Practice Your English Pronunciation /f/ vs /p/ Sounds | Course #23

In this video,

W tym filmie

I’m going to focus on two initial consonant sounds in English.

skupię się na dwóch początkowych dźwiękach spółgłosek w języku angielskim.

The ‘f’ sound.

Dźwięk „f”.

And the ‘p’ sound.

I dźwięk „p”.

Let’s take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

You'll understand what I mean.

Zrozumiesz, co mam na myśli.

The first word is the word ‘fan’ with an ‘f’ sound.

Pierwszym słowem jest słowo „fan” z dźwiękiem „f”.

‘fan’

„fan”

The second word is ‘pan’ with a ‘p’ sound.

Drugie słowo to „pan” z dźwiękiem „p”.

So ‘fan’ and ‘pan’.

Zatem „wentylator” i „pan”.

I know to some of you they sound very similar,

Wiem, że dla niektórych z Was brzmią one bardzo podobnie,

but they are quite different.

ale są zupełnie inne.

And they are very important sounds in English.

A są to bardzo ważne dźwięki w języku angielskim.

So practice with me

Ćwicz więc ze mną,

because I want you to be able

bo chcę, żebyś potrafił

to pronounce these sounds correctly.

poprawnie wymawiać te dźwięki.

Let's get started.

Zacznijmy.

Well, guys.

Cóż, chłopaki.

Before we get into the ‘f’ and ‘p’ sounds in English,

Zanim zajmiemy się dźwiękami „f” i „p” w języku angielskim,

remember to check the I.P.A. spelling.

pamiętajmy o sprawdzeniu I.P.A. pisownia.

It's very important.

To bardzo ważne.

Also you can watch how I move my mouth

Możesz także obserwować, jak poruszam ustami,

and please try to repeat after me when I ask you to.

i spróbuj powtarzać za mną, gdy cię o to poproszę.

You can make these sounds, guys.

Możecie wydawać te dźwięki, chłopaki.

Let's do it together now.

Zróbmy to teraz razem.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Poćwiczmy teraz wymawianie początkowej spółgłoski „f” w języku angielskim.

So /f/

Więc /f/

It's voiceless.

Jest bezdźwięczne.

You are not going to use your voice.

Nie będziesz używać głosu.

No vibration in your throat.

Żadnych wibracji w gardle.

What you're going to do is,

To, co zamierzasz zrobić, to

you're going to place your top teeth against your bottom lip,

przyłożyć górne zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air.

i wypuścić trochę powietrza.

So, /f/.

Zatem /f/.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘fan’

„fan”

Great.

Świetnie.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Przejdźmy teraz do dźwięku „p”.

So, /p/.

A więc /p/.

So it's voiceless as well.

Więc jest również bezdźwięczny.

No voice, no vibration in your throat.

Żadnego głosu, żadnych wibracji w gardle.

Your lips are going to touch each other

Wasze usta dotkną się

and you're going to push out some air with your lips.

i wypuścicie ustami trochę powietrza.

So, /p/.

A więc /p/.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Użyjmy słowa „pan”.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘pan’

„pan”

Great.

Świetnie.

Let's now practice using minimal pairs.

Poćwiczmy teraz używanie par minimalnych.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Te słowa brzmią prawie tak samo, ale dźwięki są różne.

And they're very useful if you really want to focus

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz skupić się

on the difference between sounds in English.

na różnicy między dźwiękami w języku angielskim.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Ale najpierw skupmy się na samych naszych dźwiękach.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę, popatrz, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

First, the ‘f’ sound.

Po pierwsze, dźwięk „f”.

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound.

A teraz dźwięk „p”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/p/

/p/ /

/f/

f/

/p/

/p/ /

/f/

f/

/p/

/p/

Let's now bring our words.

Przejdźmy teraz do naszych słów.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘fan’

„wentylator” „

‘pan’

pan” „wentylator” „pan” „wentylator” „

‘fan’

‘pan’

‘fan’

‘pan’

pan”

Great job.

Świetna robota.

Okay, guys.

OK, chłopaki.

Let's now go through minimal pairs together.

Przejdźmy teraz razem przez pary minimalne.

Watch how I move my mouth

Patrz, jak poruszam ustami,

and please repeat after me.

i proszę, powtarzaj za mną.

Let's go.

Chodźmy.

face

twarz

pace

tempo twarz

faced

paste

wklej

facts

fakty

packs

paczki

fad

moda

pad

pad

fail

porażka

pale

blada

faint

słaba

paint

farba

fair

jasna para

pair

fang

fang

pang

pang

fart

pierdnięcie

part

część

fashion

moda

passion

pasja

fast

szybka

past

przeszłość gruby klepanie los

fat

pat

fate

pate

pasztet

fear

strach

peer

rówieśnik

feed

karmienie

peed

siusiu dotyk obieranie

feel

peel

feet

stóp

peat

torf

felt

filc futro pióro

pelt

fen

pen

płot

fence

pence

pensy

fend

bronić

penned

penned

few

kilka

pew

ławek figa

fig

świnia

pig

file

plik

pile

stos

fill

wypełnianie

pill

pigułka

fin

płetwa

pin

pin zięba

finch

pinch

szczypta

find

znajdź

pined

sosnową

fine

delikatną

pine

sosnę

firm

firma trwała

perm

trwała

first

najpierw

pursed

zawiązana pasuje

fit

fit

pit

pit

fix

fix

picks

picks

flak

flak

plaque

tablica

flank

flanka

plank

deska

fleas

pchły

please

proszę

flight

lot sytuacja uciekła

plight

błagaj uciekaj

fled

pled

flee

plea

błagaj

fleet

flota

pleat

zakładka

flop

flop

plop

plop

flume

flume

plume

pióropusz

flunk

flunk

plunk

flush

plunk flux

plush

plush

flux

flux

plucks

plucks

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Time now to practice with sentences using these consonant sounds.

Czas teraz poćwiczyć zdania wykorzystujące te spółgłoski.

Sentence number one:

Zdanie numer jeden:

‘Put that file on the work pile.’

„Odłóżcie ten plik na stos prac”.

Please guys repeat after me.

Proszę, powtórzcie za mną.

‘Put that file on the work pile.’

„Połóż tę teczkę na stosie robót”.

Sentence number two :

Zdanie numer dwa:

‘I put the fork in the fresh pork.’

„Wbijam widelec w świeżą wieprzowinę”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘I put the fork in the fresh pork.’

„Wkładam widelec w świeżą wieprzowinę”.

And finally:

I na koniec:

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

„Wysportowana świnia zjadła figę w pestce”.

Please repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

„Wysportowana świnia zjadła figę z dołu”.

Good job, guys. Let's move on.

Dobra robota, chłopaki. Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I'm now going to show you two words.

Pokażę teraz dwa słowa.

I will say one of the two words,

Powiem jedno z dwóch słów

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

i chcę, żebyś bardzo uważnie mnie wysłuchał i powiedział, czy to słowo to

‘a)’ or ‘b)’

„a)”, czy „b)”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with our first two words.

Zacznijmy od dwóch pierwszych słów.

Which one do I say?

Który mam powiedzieć?

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘fries’

„frytki”

One more time.

Jeszcze raz.

‘fries’

„frytki”

Which one is it?

Który to jest?

It's ‘a’, ‘fries’.

To „a”, „frytki”.

‘b’ would be pronounced ‘prize’.

„b” byłoby wymawiane jako „nagroda”. A

What about this one?

co z tym?

‘ply’

„ply”

It's ‘b’ guys, ‘ply’.

To „b”, chłopaki, „ply”.

‘a’ would be ‘fly’.

„a” oznaczałoby „latać”.

‘pour’

„wlać”

It's ‘b’, ‘pour’.

To „b”, „wlać”.

‘a’ would be ‘four’.

„a” oznaczałoby „cztery”.

‘paid’

„zapłacone”

Answer ‘a’ is correct, ‘paid’.

Odpowiedź „a” jest prawidłowa, „zapłacone”.

‘b’ is ‘fade’.

„b” oznacza „zanikanie”.

‘fund’

„fundusz”

It's ‘a’, ‘fund’.

To „a”, „fundusz”.

‘b’ is ‘punned’.

„b” jest „punned”.

‘fold’

„złóż”

It's ‘a’, ‘fold’.

To „a”, „złóż”.

‘b’ is ‘polled’.

„b” jest „odpytywane”.

‘phrase’

„fraza”

It's answer ‘a’ again, ‘phrase’.

To znowu odpowiedź „a”, „fraza”.

‘b’ is ‘praise’.

„b” to „pochwała”.

'funk'

„funk”

Answer ‘a’, ‘funk’.

Odpowiedź „a”, „funk”.

‘b’ is ‘punk’.

„b” to „punk”. A

What about this one?

co z tym?

‘prose’

„proza”

It's ‘b’, ‘prose’.

To „b”, „proza”.

‘a’ is ‘froze’.

„a” oznacza „zamrożone”.

And finally.

I wreszcie.

‘per’

„na” to

is ‘b’, ‘per’.

„b”, „na”.

‘a’ would be ‘fur’.

„a” oznaczałoby „futro”.

That was great, guys.

To było świetne, chłopaki.

You now have a better understanding of these two initial consonant sounds in English.

Teraz lepiej rozumiesz te dwie początkowe dźwięki spółgłosek w języku angielskim.

The /f/ sound and the /p/ sound.

Dźwięk /f/ i dźwięk /p/.

Keep practicing.

Ćwicz dalej.

It takes a lot of practice to master these sounds

Opanowanie tych dźwięków,

to be able to pronounce them correctly

aby móc je poprawnie wymawiać,

and to train your ear to hear the differences.

i wytrenowanie ucha w słyszeniu różnic wymaga dużo praktyki.

And obviously watch my other pronunciation videos.

I oczywiście obejrzyj moje inne filmy z wymową.

I promise you they will help you improve your skills.

Obiecuję, że pomogą Ci udoskonalić Twoje umiejętności.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.