Practice Your English Pronunciation /f/ vs /p/ Sounds | Course #23

In this video,

In questo video

I’m going to focus on two initial consonant sounds in English.

mi concentrerò su due suoni consonantici iniziali in inglese.

The ‘f’ sound.

Il suono della "f".

And the ‘p’ sound.

E il suono della "p".

Let’s take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

You'll understand what I mean.

Capirai cosa intendo.

The first word is the word ‘fan’ with an ‘f’ sound.

La prima parola è la parola "fan" con il suono "f".

‘fan’

"fan"

The second word is ‘pan’ with a ‘p’ sound.

La seconda parola è "pan" con il suono "p".

So ‘fan’ and ‘pan’.

Quindi “ventaglio” e “pan”.

I know to some of you they sound very similar,

So che ad alcuni di voi sembrano molto simili,

but they are quite different.

ma sono abbastanza diversi.

And they are very important sounds in English.

E sono suoni molto importanti in inglese.

So practice with me

Quindi esercitati con me

because I want you to be able

perché voglio che tu sappia

to pronounce these sounds correctly.

pronunciare correttamente questi suoni.

Let's get started.

Cominciamo.

Well, guys.

Bene, ragazzi.

Before we get into the ‘f’ and ‘p’ sounds in English,

Prima di parlare dei suoni “f” e “p” in inglese,

remember to check the I.P.A. spelling.

ricordati di controllare l’I.P.A. ortografia.

It's very important.

È molto importante.

Also you can watch how I move my mouth

Inoltre puoi guardare come muovo la bocca

and please try to repeat after me when I ask you to.

e per favore prova a ripetere dopo di me quando te lo chiedo.

You can make these sounds, guys.

Potete produrre questi suoni, ragazzi.

Let's do it together now.

Facciamolo insieme adesso.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Ora esercitiamoci a riprodurre il suono della consonante iniziale "f" in inglese.

So /f/

Quindi /f/

It's voiceless.

È senza voce.

You are not going to use your voice.

Non userai la tua voce.

No vibration in your throat.

Nessuna vibrazione in gola.

What you're going to do is,

Quello che farai è

you're going to place your top teeth against your bottom lip,

posizionare i denti superiori contro il labbro inferiore

and you're going to push out some air.

e spingere fuori un po' d'aria.

So, /f/.

Quindi /f/.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Facciamo pratica con la parola "fan".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘fan’

"fan"

Great.

Fantastico.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Passiamo ora al suono “p”.

So, /p/.

Quindi, /p/.

So it's voiceless as well.

Quindi è anche senza voce.

No voice, no vibration in your throat.

Nessuna voce, nessuna vibrazione in gola. Le

Your lips are going to touch each other

tue labbra si toccheranno

and you're going to push out some air with your lips.

e farai uscire un po' d'aria con le labbra.

So, /p/.

Quindi, /p/.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Usiamo la parola "pan".

Please repeat after me, guys.

Per favore, ripetete dopo di me, ragazzi.

‘pan’

'padella'

Great.

Ottimo.

Let's now practice using minimal pairs.

Facciamo ora pratica con le coppie minime.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Queste parole suonano quasi uguali ma i suoni sono diversi.

And they're very useful if you really want to focus

E sono molto utili se vuoi davvero concentrarti

on the difference between sounds in English.

sulla differenza tra i suoni in inglese.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Ma prima concentriamoci sui nostri suoni stessi.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Per favore, guarda come muovo la bocca e ripeto dopo di me.

First, the ‘f’ sound.

Innanzitutto, il suono "f".

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound.

E ora il suono della "p".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/p/

/p/

Let's now do both.

Ora facciamo entrambe le cose.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

/f/

/f/

/p/

/p/ /

/f/

f/

/p/

/p/

/f/

/f/

/p/

/p/

Let's now bring our words.

Portiamo ora le nostre parole.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘fan’

‘fan’

‘pan’

‘pan’ ‘

‘fan’

fan’

‘pan’

‘pan’

‘fan’

‘fan’

‘pan’

‘pan’

Great job.

Ottimo lavoro.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's now go through minimal pairs together.

Esaminiamo ora insieme le coppie minime.

Watch how I move my mouth

Guarda come muovo la bocca

and please repeat after me.

e per favore ripeti dopo di me.

Let's go.

Andiamo.

face

faccia

pace

ritmo

faced

fronte

paste

incolla

facts

fatti

packs

pacchetti

fad

fad

pad

pad

fail

fallire

pale

pallido

faint

debole

paint

vernice

fair

giusto

pair

paio zanna fitta

fang

pang

scoreggia

fart

part

parte

fashion

moda

passion

passione

fast

veloce

past

passato

fat

grasso pacca

pat

fate

destino

pate

pate

fear

paura

peer

peer

feed

feed

peed

pipì

feel

sentire

peel

sbucciare

feet

piedi

peat

torba

felt

feltro pelle

pelt

fen

pen

penna

fence

recinto

pence

pence

fend

fend

penned

scritto

few

pochi

pew

pew

fig

fig

pig

pig

file

file

pile

mucchio

fill

riempire

pill

pillola

fin

pin

pinna pin

finch

fringuello

pinch

pizzico

find

trovare

pined

appuntato pino

fine

fine

pine

firm

fermo

perm

perm

first

prima

pursed

inseguito

fit

in forma

pit

pit

fix

fix

picks

picks

flak

flak

plaque

placca

flank

fianco

plank

tavola

fleas

pulci

please

per favore

flight

volo

plight

situazione fuggito

fled

pled

pled

flee

fuga

plea

supplica

fleet

flotta

pleat

piega

flop

flop

plop

plop

flume

canale artificiale

plume

pennacchio

flunk

flunk

plunk

plunk

flush

flush

plush

peluche

flux

flux

plucks

coglie

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

Time now to practice with sentences using these consonant sounds.

Ora è il momento di esercitarsi con le frasi utilizzando questi suoni consonantici.

Sentence number one:

Frase numero uno:

‘Put that file on the work pile.’

"Metti quel file nella pila dei lavori".

Please guys repeat after me.

Per favore ragazzi, ripetete dopo di me.

‘Put that file on the work pile.’

“Metti quella cartella sulla pila del lavoro”.

Sentence number two :

Frase numero due:

‘I put the fork in the fresh pork.’

“Ho messo la forchetta nella carne di maiale fresca”.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘I put the fork in the fresh pork.’

“Ho messo la forchetta nel maiale fresco”.

And finally:

E infine:

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

“Il maiale in forma ha mangiato il fico nel nocciolo”.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

"Il maiale in forma ha mangiato il fico nel nocciolo."

Good job, guys. Let's move on.

Bel lavoro, ragazzi. Andiamo avanti.

Let's now move on to listening practice.

Passiamo ora alla pratica dell'ascolto.

I'm now going to show you two words.

Ora ti mostrerò due parole.

I will say one of the two words,

Dirò una delle due parole

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

e voglio che tu ascolti molto attentamente e mi dica se questa parola è

‘a)’ or ‘b)’

"a)" o "b)"

Let's get started.

. Iniziamo.

Let's start with our first two words.

Cominciamo con le nostre prime due parole.

Which one do I say?

Quale dico? "

‘a’ or ‘b’?

a" o "b"?

Listen to me.

Ascoltami.

‘fries’

"patatine fritte"

One more time.

ancora una volta.

‘fries’

"patatine fritte"

Which one is it?

Quale è?

It's ‘a’, ‘fries’.

È "a", "patatine fritte".

‘b’ would be pronounced ‘prize’.

"b" si pronuncerebbe "premio". E

What about this one?

questo?

‘ply’

'ply'

It's ‘b’ guys, ‘ply’.

È la 'b' ragazzi, 'ply'.

‘a’ would be ‘fly’.

"a" sarebbe "volare".

‘pour’

‘versare’

It's ‘b’, ‘pour’.

È ‘b’, ‘versare’.

‘a’ would be ‘four’.

"a" sarebbe "quattro".

‘paid’

‘pagato’

Answer ‘a’ is correct, ‘paid’.

La risposta ‘a’ è corretta, ‘pagato’.

‘b’ is ‘fade’.

"b" è "dissolvenza".

‘fund’

‘fondo’

It's ‘a’, ‘fund’.

È ‘a’, ‘fondo’.

‘b’ is ‘punned’.

"b" è "puned".

‘fold’

‘piega’

It's ‘a’, ‘fold’.

È ‘a’, ‘piega’.

‘b’ is ‘polled’.

"b" è "interrogato".

‘phrase’

"frase"

It's answer ‘a’ again, ‘phrase’.

È di nuovo la risposta "a", "frase".

‘b’ is ‘praise’.

"b" è "lode".

'funk'

'funk'

Answer ‘a’, ‘funk’.

Rispondi 'a', 'funk'.

‘b’ is ‘punk’.

"b" è "punk". E

What about this one?

questo?

‘prose’

"prosa"

It's ‘b’, ‘prose’.

È "b", "prosa".

‘a’ is ‘froze’.

"a" è "congelato".

And finally.

E infine.

‘per’

‘per’

is ‘b’, ‘per’.

è ‘b’, ‘per’.

‘a’ would be ‘fur’.

"a" sarebbe "pelliccia".

That was great, guys.

È stato grandioso, ragazzi.

You now have a better understanding of these two initial consonant sounds in English.

Ora hai una migliore comprensione di questi due suoni consonantici iniziali in inglese.

The /f/ sound and the /p/ sound.

Il suono /f/ e il suono /p/.

Keep practicing.

Continua a esercitarti. Ci

It takes a lot of practice to master these sounds

vuole molta pratica per padroneggiare questi suoni,

to be able to pronounce them correctly

per poterli pronunciare correttamente

and to train your ear to hear the differences.

e per allenare l'orecchio a percepire le differenze.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E ovviamente guarda gli altri miei video sulla pronuncia.

I promise you they will help you improve your skills.

Ti prometto che ti aiuteranno a migliorare le tue capacità. Alla

See you next time.

prossima volta.