Practice Your English Pronunciation CH /ʧ/vs /t/ Sounds | Course #11

And in this video I'm going to focus on the two consonant sounds ch /tʃ/ and /t/ in English.

E in questo video mi concentrerò sulle due consonanti ch /tʃ/ e /t/ in inglese.

I know they may sound similar but they are actually different.

So che possono sembrare simili ma in realtà sono diversi.

And they are very important.

E sono molto importanti.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them correctly.

Quindi voglio che tu sia in grado di sentire la differenza e pronunciarli correttamente.

Let's take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

The first word is the word ‘chip’.

La prima parola è la parola “chip”.

I suppose you can hear the ‘ch’ /tʃ/ sound.

Suppongo che tu possa sentire il suono "ch" /tʃ/.

‘chip’

‘chip’

The second word is ‘tip’.

La seconda parola è ‘tip’.

In this case, it's a ‘t’ sound.

In questo caso, è un suono "t".

‘tip’

‘tip’

So ‘chip’

Quindi ‘chip’

and ‘tip’.

e ‘tip’.

I know it may be difficult for you to hear the difference,

So che potrebbe essere difficile per te sentire la differenza,

but with practice, you will be able to pronounce them correctly.

ma con la pratica sarai in grado di pronunciarli correttamente.

So let's keep going.

Quindi andiamo avanti.

Well first, guys, you need to know how to make the ‘ch’ /tʃ/ and ‘t’ /t/ sounds in English.

Beh, prima di tutto, ragazzi, dovete sapere come creare i suoni "ch" /tʃ/ e "t" /t/ in inglese.

And to help you you've got the IPA spelling - very important.

E per aiutarti hai l'ortografia IPA : molto importante.

You can also watch how I move my mouth.

Puoi anche guardare come muovo la bocca.

And of course always repeat after me in this video.

E ovviamente ripetilo sempre dopo di me in questo video.

You can make those sounds, guys.

Potete produrre quei suoni, ragazzi.

So let's do it.

Quindi facciamolo.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound.

Per prima cosa impariamo come riprodurre il suono "t" /t/.

The ‘t’ /t/ sound in English.

Il suono "t" /t/ in inglese.

It's unvoiced.

È senza voce.

So you are not going to use your voice.

Quindi non utilizzerai la tua voce.

You are not going to feel vibration in your throat.

Non sentirai vibrazioni in gola.

You're just going to push out some air.

Farai semplicemente uscire un po' d'aria.

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

E per questo, la tua lingua sarà in avanti contro i tuoi denti superiori.

And then you're going to push out some air. And your tongue is going to go down.

E poi spingerai fuori un po' d'aria. E la tua lingua andrà giù.

Okay.

Va bene.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Per favore, prova a farlo. Ripeti dopo di me.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Facciamo pratica con la parola "tip".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

tip

suggerimento

tip

suggerimento

tip

suggerimento

Good.

Buono.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Concentriamoci ora sul suono "ch" /tʃ/ in inglese.

It's slightly different.

È leggermente diverso.

It's also unvoiced.

È anche sordo.

So no vibration in your throat, play.

Quindi nessuna vibrazione in gola, gioca.

But this time your tongue is going to be up there.

Ma questa volta la tua lingua sarà lassù.

It's not going to move and you're going to release a lot of air.

Non si muoverà e rilascerai molta aria.

So /tʃ/.

Quindi /tʃ/.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Facciamo pratica con la parola "chip".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

chip

chip

chip

chip

chip

chip

Good.

Buono.

Let's now practice with minimal pairs.

Facciamo ora pratica con le coppie minime.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Parole che suonano praticamente uguali, ma i suoni in realtà sono diversi.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Molto utile per sentire la differenza tra i due suoni.

First, let's focus on the sounds themselves.

Per prima cosa concentriamoci sui suoni stessi.

Please watch my mouth and repeat after me.

Per favore, guarda la mia bocca e ripeti dopo di me.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Innanzitutto, il suono “t” /t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound. Repeat after me.

Poi il suono "ch" /tʃ/. Ripeti dopo di me.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both. Please repeat after me.

Facciamo entrambe le cose. Per favore, ripeti dopo di me.

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/ /t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

And finally, let's practice with our words.

E infine, facciamo pratica con le nostre parole.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

Good job, guys. Moving on.

Ottimo lavoro, ragazzi. Andiamo avanti.

Okay, students.

Ok, studenti. È

Time to go through minimal pairs together.

ora di esaminare insieme le coppie minime.

Please watch how I move my mouth.

Per favore, guarda come muovo la bocca.

And repeat after me. Let's get started.

E ripeti dopo di me. Cominciamo.

arch

arco

art

arte

batch

lotto

bat

pipistrello

beach

spiaggia

beat

battere rutto

belch

belt

cintura panca

bench

bent

piegato

bitch

cagna

bit

bit

blotch

macchia macchia botta

blot

botch

bot

bot

catch

cattura

cat

gatto

chair

sedia

tear

lacrima

chap

tap

char

tar

chart

tart

cheat

teat

cheek

cap tap char catrame grafico crostata imbrogliare tettarella guancia

teak

teak

cheer

allegria

tear

lacrima formaggio

cheese

tease

stuzzicare

chest

petto

test

prova

chew

masticare

too

anche

chick

pulcino

tick

ticchettio

chide

rimprovero

tide

marea

child

bambino

tiled

piastrellato

chill

freddo

till

fino al suono del suono mento

chime

time

chin

tin

latta

chip

chip

tip

tip

choke

choke

toke

toke

choose

scegli

twos

due pezzi

chop

trita

top

top

chore

chore

tore

tore ha

chose

scelto le

toes

dita dei piedi

chubby

paffuto

tubby

tubby

chug

chug

tug

tug

churn

churn

turn

gira

coach

allenatore cappotto

coat

each

ciascuno

eat

mangia sussultare

flinch

selce

flint

portello

hatch

hat

cappello

hitch

intoppo

hit

colpire

hooch

hooch

hoot

hoot

hunch

sospetto

hunt

cacciare la

hutch

conigliera capanna prurito

hut

itch

it

lynch

linciare

lint

lanugine

march

marcia

mart

mart

match

match

mat

mat

much

molto

mutt

mutt

notch

notch

not

non

ouch

ahi

out

fuori

patch

patch

pat

pat

parch

parch

part

parte

peach

pesca

peat

torba persico

perch

pert

pert pece

pitch

pit

fossa

porch

portico

port

porto

pouch

marsupio

pout

pout

punch

punch

punt

punt

rich

ricco

writ

writ

roach

scarafaggio

wrote

ha scritto

Scotch

Scotch

Scot

Scot

starch

amido

start

inizio

teach

insegna

teat

tettarella

torch

torcia

taught

insegnata

torch

torcia

tort

tort

touch

touch

tut

tut

twitch

twitch

twit

twit

watch

guarda

what

cosa

which

quale

wit

spirito

wrench

chiave

rent

affitta

Good, guys.

Bene, ragazzi.

Okay, guys time to practice with a few sentences containing the consonant sounds.

Ok, ragazzi, è ora di esercitarsi con alcune frasi contenenti i suoni delle consonanti.

The first sentence is,

La prima frase è:

‘The chime tells the time.’

"Il rintocco indica l'ora".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘The chime tells the time.’

"Il rintocco indica l'ora."

Second sentence.

Seconda frase.

‘The mutt had much time to catch the cat.’

"Il bastardino ha avuto molto tempo per catturare il gatto."

Please repeat after me.

Per favore ripeti dopo di me.

‘The mutt had much time to catch the cat.’

“Il bastardino ha avuto molto tempo per catturare il gatto”.

And finally,

E infine:

‘Each child eats and chews, too.’

“Anche ogni bambino mangia e mastica”.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘Each child eats and chews, too.’

“Ogni bambino mangia e mastica anche”.

Very good. Moving on.

Molto bene. Andiamo avanti.

Let's now move on to listening practice.

Passiamo ora alla pratica dell'ascolto.

I'm now going to show you two words.

Ora ti mostrerò due parole.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Dirò una delle due parole e voglio che tu ascolti molto attentamente

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’. Let's get started.

e mi dica se questa parola è "a" o "b". Cominciamo.

Let's take a look at our first two words.

Diamo un'occhiata alle nostre prime due parole.

Now which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Ora quale dico “a” o “b”?

Listen to me very carefully.

Ascoltami molto attentamente.

‘beat’

'battere'

One more time.

ancora una volta.

‘beat’

"battito"

Now is it ‘a’ or is it ‘b’?

Ora è "a" o è "b"?

What do you think?

Cosa ne pensi?

It's ‘b’, ‘beat’.

È "b", "battito".

‘a’ is pronounced ‘beach’.

"a" si pronuncia "spiaggia".

The next two words.

Le prossime due parole.

‘churn’

‘sfornare’

‘churn’

‘sfornare’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ o ‘b’?

It's ‘a’, guys, ‘churn’.

È "a", ragazzi, "churn".

‘b’ would be ‘turn’.

"b" sarebbe "turno".

What about now?

E adesso?

‘pitch’

‘tono’

‘pitch’

‘tono’

It's ‘a’, ‘pitch’.

È ‘a’, ‘tono’.

‘b’ would be pronounced ‘pit’.

"b" si pronuncerebbe "fossa".

Listen to me.

Ascoltami.

‘wrote’

"scritto" "

‘wrote’

scritto"

It's ‘b’, ‘wrote’.

È "b", "scritto".

‘a’ is ‘roach’.

"a" è "scarafaggio".

Listen to me guys.

Ascoltatemi ragazzi.

‘peat’

‘torba’

‘peat’

‘torba’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ o ‘b’?

It's ‘b’, ‘peat’.

È "b", "torba".

‘a’ would be ‘peach’.

"a" sarebbe "pesca".

‘cheese’

‘cheese’

‘cheese’

‘cheese’

It's ‘a’ of course, ‘cheese’.

È ‘a’ ovviamente, ‘cheese’.

‘b’ is ‘tease’.

"b" è "stuzzicare". E

What about this one?

questo? 'intuizione' 'intuizione' È 'a' 'intuizione'.

‘hunch’

’hunch’

It's ‘a’ ‘hunch’.

‘b’ would be ‘hunt’.

"b" sarebbe "caccia".

Listen to me students.

Ascoltatemi, studenti.

‘twos’

‘due’

‘twos’

‘due’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ o ‘b’?

It's ‘b’, ‘twos’.

È "b", "due".

‘a’ is ‘choose’.

“a” è “scegli”.

‘starch’

‘amido’

‘starch’

‘amido’

It's ‘a’, ‘starch’.

È ‘a’, ‘amido’.

‘b’ is ‘start’.

"b" è "inizio".

And finally,

E infine,

‘wrench’.

"chiave inglese".

‘wrench’

“chiave inglese”

‘a’ or ‘b’?

“a” o “b”?

It's ‘a’, ‘wrench’.

È "a", "chiave inglese".

‘b’ is ‘rent’.

"b" è "affitto".

Thank you, guys and great job.

Grazie ragazzi e ottimo lavoro.

You now know a lot more about these two consonant sounds /tʃ/ and /t/ in English.

Ora sai molto di più su queste due consonanti /tʃ/ e /t/ in inglese.

Now you need a lot of listening and speaking practice to master these sounds.

Ora hai bisogno di molta pratica di ascolto e conversazione per padroneggiare questi suoni.

So keep practicing, keep training your ear to hear the different sounds in English.

Quindi continua a esercitarti, continua ad allenare il tuo orecchio per ascoltare i diversi suoni in inglese.

And make sure you watch my other pronunciation videos.

E assicurati di guardare gli altri miei video sulla pronuncia.

They will definitely help you improve your skills.

Ti aiuteranno sicuramente a migliorare le tue capacità. Alla

See you next time.

prossima volta.