Passive Active Voice REVIEW with example sentences + Homework + QUIZ

Hello, everyone.

Bonjour à tous.

And welcome back to Shaw English.

Et bon retour chez Shaw English.

My name is Mike.

Mon nom est Mike.

And today we're going to be reviewing the active and passive voice in English.

Et aujourd'hui, nous allons passer en revue la voix active et passive en anglais.

Now, we've already made a good amount of videos on the passive voice, so if you haven't seen them,

Maintenant, nous avons déjà réalisé un bon nombre de vidéos sur la voix passive, donc si vous ne les avez pas vues,

make sure you watch it here.

assurez-vous de les regarder ici.

Today, we are going to start with reviewing the basic grammar rule for passive voice as

Aujourd'hui, nous allons commencer par revoir la règle de grammaire de base de la voix passive ainsi

well as the how and when to use the passive voice.

que comment et quand utiliser la voix passive.

We're going to do a ton of examples and give you so much practice, that way you are going

Nous allons faire une tonne d'exemples et vous donner tellement de pratique, de cette façon vous allez dans

that way you are going to be masters of the passive voice.

cette direction, vous allez devenir maîtres de la voix passive.

Make sure you stay until the end of the video because you will have a quiz and homework.

Assurez-vous de rester jusqu'à la fin de la vidéo car vous aurez un quiz et des devoirs.

Let's get to it.

Allons-y.

Let's review the basic grammar for the active and passive voice.

Passons en revue la grammaire de base de la voix active et passive.

We have a lovely sentence here,

Nous avons ici une belle phrase :

“Dutch colonists founded New York in 1624.”

« Les colons hollandais fondèrent New York en 1624 ».

This is an example of a sentence that is written in the active voice.

Ceci est un exemple de phrase écrite à la voix active.

We have our ‘doer’, the Dutch colonists.

Nous avons nos « faiseurs », les colons hollandais.

We have our action ‘founded’.

Nous avons notre action « fondée ».

As well as our ‘receiver’, New York.

Ainsi que notre « receveur », New York.

See active sentences follow the Subject - Verb - Object pattern.

Voir les phrases actives suivre le modèle Sujet - Verbe - Objet.

Again, our subject, our verb, and our object.

Encore une fois, notre sujet, notre verbe et notre objet.

Here is our sentence written in the passive voice,

Voici notre phrase écrite à la voix passive :

“New York was founded in 1624.”

« New York a été fondée en 1624 ».

So in our active voice sentence, ‘New York’ is a receiver and written at the end of the sentence.

Ainsi, dans notre phrase à voix active, « New York » est un récepteur et est écrit à la fin de la phrase.

Well now, in our passive voice sentence,

Eh bien maintenant, dans notre phrase à voix passive,

‘New York’ is brought to the front because it is now our focus.

« New York » est mis au premier plan car c'est désormais notre objectif.

Also, for our action, we need a ‘to be’ verb and the past participle.

De plus, pour notre action, nous avons besoin d'un verbe « être » et du participe passé.

In the active voice sentence, we've had… we have ‘founded’ which is written in the simple past tense.

Dans la phrase à voix active, nous avons eu… nous avons « fondé » qui s'écrit au passé simple.

Well, our ‘to be’ verb has to match with being simple past tense so we have ‘was’

Eh bien, notre verbe « être » doit correspondre au passé simple, nous avons donc « était »

and the past participle which is “founded in 1624.”

et le participe passé qui est « fondé en 1624 ».

I can swear something is missing though.

Je peux pourtant jurer qu'il manque quelque chose.

What am I missing from this?

Qu'est-ce qui me manque dans tout ça ?

Ah! “ … by the Dutch colonists.”

Ah ! "... par les colons hollandais."

We don't mention the Dutch colonists here which is our ‘doer’.

Nous ne mentionnons pas ici les colons hollandais qui sont nos « exécutants ».

Why don't we mention the ‘doer’?

Pourquoi ne mentionnons-nous pas celui qui « agit » ?

As I mentioned in previous videos, sometimes when you write sentences in the passive voice,

Comme je l'ai mentionné dans des vidéos précédentes, parfois lorsque vous écrivez des phrases à la voix passive,

you leave out the ‘doer’ because the information is… it's unnecessary.

vous laissez de côté celui qui « agit » parce que l'information est… inutile.

Also, we're focusing on New York.

Nous nous concentrons également sur New York.

So again there's no reason to mention the Dutch colonists here.

Encore une fois, il n'y a aucune raison de mentionner ici les colons hollandais.

Let's move on to some more examples.

Passons à quelques exemples supplémentaires.

I need your help filling these blanks.

J'ai besoin de votre aide pour combler ces vides.

Can you help me?

Pouvez-vous m'aider?

Of course you can.

Bien sûr vous pouvez.

Let's read some of these sentences together.

Lisons ensemble quelques-unes de ces phrases.

“I ate the pizza.”

"J'ai mangé la pizza."

This sentence is written in the active voice.

Cette phrase est écrite à la voix active.

“The pizza _blank_ by me.”

"La pizza _vierge_ par moi."

This sentence is written, that's right you guessed it, in the passive voice.

Cette phrase est écrite, c'est vrai vous l'avez deviné, à la voix passive.

I need to figure out what word goes in the blank.

Je dois comprendre quel mot reste dans le blanc.

Well, the action is missing.

Eh bien, l'action manque.

If I look at the active voice sentence,

Si je regarde la phrase de la voix active,

I see that our action is ‘ate’ which is written in past tense.

je vois que notre action est « mangée », qui est écrite au passé.

We remember from earlier, that our actions in passive voice sentences

Nous nous souvenons plus tôt que nos actions dans des phrases à voix passive

need a ‘to be’ verb as well as a past participle.

nécessitent un verbe « être » ainsi qu'un participe passé.

So I know that since this action is written in past tense,

Je sais donc que puisque cette action est écrite au passé,

my ‘to be’ verb also has to be written in past tense.

mon verbe « être » doit également être écrit au passé.

So let's write ‘was’

Alors écrivons « était »

as our ‘to be’ verb.

comme notre verbe « être ».

But we still need a past participle.

Mais nous avons toujours besoin d'un participe passé.

So looking at our action, ‘ate’…

Alors en regardant notre action, « mangé »…

Let me think…

Laissez-moi réfléchir…

There is ‘eat’, ‘ate’, ‘eaten’.

Il y a « manger », « mangé », « mangé ».

‘eaten’ would be our past participle.

« mangé » serait notre participe passé.

And of course, who was it eaten by?

Et bien sûr, par qui a-t-il été mangé ?

Me.

Moi.

“The pizza was eaten by me.”

"C'est moi qui ai mangé la pizza."

And it was good pizza.

Et c'était une bonne pizza.

Let's look at our second example.

Regardons notre deuxième exemple.

“The scissors or blank the paper.”

"Les ciseaux ou le papier vierge."

This is a sentence written in the active voice.

Il s’agit d’une phrase écrite à la voix active.

Our passive voice sentence is, “The paper was cut by the scissors.”

Notre phrase à voix passive est : « Le papier a été coupé par les ciseaux ».

Well, since we have to figure out what's in the blank for our active voice sentence,

Eh bien, puisque nous devons déterminer ce qu'il y a dans le blanc de notre phrase vocale active,

let's look at the passive one to help us with that.

regardons la phrase passive pour nous aider.

“The paper was cut by the scissors.”

"Le papier a été coupé avec des ciseaux."

Well, I have my ‘to be’ verb, as well as our past participle.

Eh bien, j'ai mon verbe « être », ainsi que notre participe passé.

Now we're going to… it's almost like we're going backwards here, right.

Maintenant, nous allons… c'est presque comme si nous reculions ici, n'est-ce pas.

So, we know that our ‘to be’ verb, or the tense of our ‘to be’ verb,

Ainsi, nous savons que notre verbe « être », ou le temps de notre verbe « être »,

has to match our action in our active voice sentence.

doit correspondre à notre action dans notre phrase vocale active.

Our past participle is ‘cut’.

Notre participe passé est « coupé ».

So when I think about what our action could be,

Alors quand je pense à ce que pourrait être notre action,

let me see…

laissez-moi voir…

What is …? This is ‘cut’, ‘cut’, and ‘cut’.

Qu'est-ce que… ? C'est « couper », « couper » et « couper ».

Wow.

Ouah.

So our action in our active voice sentence is ‘cut’

Ainsi, notre action dans notre phrase vocale active est « coupée »

because it can't be ‘cutted’

parce qu'elle ne peut pas être « coupée »

because that's not a word.

parce que ce n'est pas un mot.

So our past tense is ‘cut the scissors’, ‘cut the paper’.

Notre passé est donc « coupez les ciseaux », « coupez le papier ».

Whoa, good job everyone.

Waouh, bon travail à tous.

Let's move on to some more examples.

Passons à quelques exemples supplémentaires.

All right, everyone. I need some help finding mistakes in these two sentences.

Très bien, tout le monde. J'ai besoin d'aide pour trouver des erreurs dans ces deux phrases.

Both of them are written in the passive voice.

Les deux sont écrits à la voix passive.

Let's look at the first one together.

Regardons ensemble le premier.

“The book was wrote by Mike.”

"Le livre a été écrit par Mike."

Yeah, there's a mistake here.

Ouais, il y a une erreur ici.

Well I see I have my ‘to be’ verb, ‘was’.

Eh bien, je vois que j'ai mon verbe « être », « était ».

But...

Mais...

there's something about this past participle that just doesn't seem right.

il y a quelque chose dans ce participe passé qui ne semble pas correct.

Well, what is the past participle of write?

Eh bien, quel est le participe passé d’écrire ?

Let me see…

Laissez-moi voir…

There's ‘write’, ‘wrote’, ‘written’.

Il y a « écrire », « écrit », « écrit ».

Oh how did I not… how do we not know that? “written”

Oh, comment ne l'ai-je pas fait… comment ne pouvons-nous pas le savoir ? «écrit»

“The book was written by Mike.”

«Le livre a été écrit par Mike.»

Yeah, that sounds right. I’m sure it was a good book.

Ouais, ça semble vrai. Je suis sûr que c'était un bon livre.

Our next one.

Notre prochain.

“The criminal was catched.”

"Le criminel a été arrêté."

Again, I see that we have our ‘to be’ verb which is ‘was’.

Encore une fois, je vois que nous avons notre verbe « être » qui est « était ».

But that feels right.

Mais cela me semble bien.

But there's something about ‘catched’ that doesn't.

Mais il y a quelque chose dans « attrapé » qui n'existe pas.

This may not be the right past participle.

Ce n'est peut-être pas le participe passé droit.

So let's think about the word ‘catch’.

Pensons donc au mot « attraper ».

Hmm.

Hmm.

We have ‘catch’, ‘caught’, and ‘caught’.

Nous avons « attraper », « attrapé » et « attrapé ».

Oh our past participle is ‘caught’.

Oh, notre participe passé est « attrapé ».

“The criminal was caught.”

"Le criminel a été arrêté."

And I’m glad.

Et je suis content.

Good job, everyone.

Bon travail à tous.

Let's move on.

Allons-nous en.

I still need your help everyone.

J'ai encore besoin de votre aide à tous.

Can you please help me figure out whether these sentences are written in the active

Pouvez-vous s'il vous plaît m'aider à comprendre si ces phrases sont écrites à la

or passive voice?

voix active ou passive ?

All right, thanks.

Très bien, merci.

Let's look at the first one.

Regardons le premier.

“The dog licked my face.”

"Le chien m'a léché le visage."

Well, looking at this sentence, I do not see a ‘to be’ verb.

Eh bien, en regardant cette phrase, je ne vois pas de verbe « être ».

And my action ‘licked’ is just written in past tense.

Et mon action « léché » est simplement écrite au passé.

This is definitely written in the active voice.

Ceci est définitivement écrit à la voix active.

“The rat was studied by the scientist.”

"Le rat a été étudié par le scientifique."

Whoa, we have a lot of clues here.

Whoa, nous avons beaucoup d'indices ici.

We can see that we have a ‘to be’ verb, ‘was’.

Nous pouvons voir que nous avons un verbe « être », « était ».

As well as, boom, we have a past participle.

En plus, boum, nous avons un participe passé.

And ‘by’.

Et par'.

We know that by sometimes tells us who's the ‘doer’.

Nous savons que cela nous indique parfois qui est « l'auteur ».

Well this is definitely written in the passive voice.

Eh bien, c’est définitivement écrit à la voix passive.

“He kicked the ball.”

"Il a botté le ballon."

I don't see a ‘to be’ verb here.

Je ne vois pas de verbe « être » ici.

And ‘kick’… it's like it's written in the past tense.

Et « kick »… c'est comme si c'était écrit au passé.

“He kicked the ball.”

"Il a botté le ballon."

This is definitely written in the active voice.

Ceci est définitivement écrit à la voix active.

And our last one.

Et notre dernier.

“All the patients were interviewed.”

"Tous les patients ont été interrogés."

Hmm…

Hmm…

Well we can see the word ‘were’.

Eh bien, nous pouvons voir le mot « étaient ».

This is a ‘to be’ verb.

C'est un verbe « être ».

As well as a past participle.

Ainsi qu'un participe passé.

There is no ‘doer’.

Il n’y a pas de « faiseur ».

So we also know that that's normal for passive voice sentences.

Nous savons donc aussi que c'est normal pour les phrases vocales passives.

All right.

D'accord.

We did a good job again.

Nous avons encore une fois fait du bon travail.

Let's move on to some more examples.

Passons à quelques exemples supplémentaires.

Okay, everyone.

D'accord, tout le monde.

Let's match the tenses in these active and passive voice sentences.

Faisons correspondre les temps dans ces phrases vocales actives et passives.

Let's start here with this active voice sentence.

Commençons ici par cette phrase vocale active.

“I am cleaning my room.”

"Je nettoie ma chambre."

The passive voice sentence of that is, “My room is _blank_ by me.”

La phrase à voix passive est : « Ma chambre est _vide_ par moi. »

I can see that I have a ‘to be’ verb, ‘is’.

Je peux voir que j'ai un verbe « être », « est ».

But I’m not done.

Mais je n'ai pas fini.

It's incomplete.

C'est incomplet.

Well, if I look at my action in the active voice sentence,

Eh bien, si je regarde mon action dans la phrase à voix active,

we have ‘cleaning’.

nous avons « nettoyer ».

‘cleaning’ is written in the present continuous tense.

« nettoyage » s'écrit au présent continu.

I know from earlier, that my ‘to be’ verb has to match with the same tense.

Je sais depuis plus tôt que mon verbe « être » doit correspondre au même temps.

So, “My room is… “

Donc, « Ma chambre est… »

‘being’ Oh, that's a great ‘to be’ verb to use.

« être » Oh, c'est un excellent verbe « être » à utiliser.

‘being’

'être'

But I’m missing the past participle.

Mais il me manque le participe passé.

In our action, in the active voice sentence, we have ‘cleaning’.

Dans notre action, dans la phrase à voix active, nous avons « nettoyer ».

So we have ‘clean’, ‘cleaned’, ‘cleaned’.

Nous avons donc « propre », « nettoyé », « nettoyé ».

“My room is being cleaned by me.”

"Ma chambre est en train d'être nettoyée par moi."

Awesome.

Génial.

We're halfway there.

Nous sommes à mi-chemin.

Our next sentence.

Notre prochaine phrase.

Written in the active voice.

Écrit à la voix active.

“I have made a cake.”

"J'ai fait un gâteau."

And it's a good cake.

Et c'est un bon gâteau.

The passive voice sentence of that is,

La phrase à voix passive est :

“A cake has _blank_ made by me.”

« Un gâteau a été préparé par moi. »

Well just like before, we have our ‘to be’ verb, but it's incomplete.

Eh bien, comme avant, nous avons notre verbe « être », mais il est incomplet.

We still have to finish it.

Il nous reste encore à le terminer.

So let me look back at the active voice sentence

Alors laissez-moi revenir sur la phrase vocale active

to try and help and see if I can figure this out.

pour essayer de vous aider et voir si je peux comprendre cela.

I have ‘made a cake’.

J'ai « fait un gâteau ».

Hmm.

Hmm.

This seems this is written in the present perfect tense.

Il semble que cela soit écrit au présent parfait.

And I know that my ‘to be’ verb has to match

Et je sais que mon verbe « être » doit

in the passive voice sentence as well.

également correspondre à la phrase à la voix passive.

So, “A cake has…. been…”

Ainsi, « Un gâteau a…. été… »

“A cake has been made by me.”

« Un gâteau a été fait par moi. »

Wow. Good job, everyone.

Ouah. Bon travail à tous.

Let's move on.

Allons-nous en.

Okay, students.

D'accord, les étudiants.

Let's see if we can find the mistakes written in these sentences.

Voyons si nous pouvons trouver les erreurs écrites dans ces phrases.

Hmm, both are written in the passive voice.

Hmm, les deux sont écrits à la voix passive.

“Your package will be delivering.”

"Votre colis sera livré."

Something doesn't seem right.

Quelque chose ne semble pas normal.

“Your package will be delivering.”

"Votre colis sera livré."

This part seems like it's great.

Cette partie semble géniale.

It's ‘delivering’.

C'est « livrer ».

That one seems a little bit odd.

Celui-là semble un peu étrange.

I can see that I know it's written in the passive voice.

Je vois que je sais que c'est écrit à la voix passive.

And I have a ‘to be’ verb.

Et j'ai un verbe « être ».

And this is future tense.

Et c’est le futur.

This past participle is wrong.

Ce participe passé est faux.

So I think, no, I know the verb is ‘delivered’.

Donc je pense que non, je sais que le verbe est « délivré ».

All right, let's look at our next one.

Très bien, regardons notre prochain.

“I has been punished by the teacher.”

"J'ai été puni par le professeur."

Oh, something doesn't feel right with this sentence at all.

Oh, quelque chose ne va pas du tout avec cette phrase.

So from here, from our action, on to our ‘doer’, we can see that this part is correct.

Donc à partir de là, de notre action jusqu'à notre « auteur », nous pouvons voir que cette partie est correcte.

‘I has been’

« J'ai été »

I think we have the wrong ‘to be’ verb here.

Je pense que nous avons ici le mauvais verbe « être ».

So instead of saying ‘has’, we're gonna write ‘I have’.

Donc au lieu de dire « a », nous allons écrire « j'ai ».

“I have been punished by the teacher.”

"J'ai été puni par le professeur."

Good job, everyone.

Bon travail à tous.

Let's move on.

Allons-nous en.

For our final example,

Pour notre dernier exemple,

let's review using the passive voice for academic writing.

passons en revue l'utilisation de la voix passive pour la rédaction académique.

Here, we have a sentence written in the active voice.

Ici, nous avons une phrase écrite à la voix active.

“In this study, I conducted a survey.”

"Dans cette étude, j'ai mené une enquête."

Whenever you are doing academic writing,

Chaque fois que vous rédigez des écrits académiques,

it's important to leave out words such as, “I” or “me”.

il est important d'omettre des mots tels que « je » ou « moi ».

So, you can switch from the active voice to the passive voice.

Ainsi, vous pouvez passer de la voix active à la voix passive.

“A survey was conducted by me.”

"Une enquête a été menée par moi."

Again, we want to avoid using words such as “I” or “me” because we are not the focus.

Encore une fois, nous voulons éviter d’utiliser des mots tels que « je » ou « moi » parce que nous ne sommes pas au centre de l’attention.

We want to focus more on the topic.

Nous souhaitons nous concentrer davantage sur le sujet.

And in this case, the survey.

Et dans ce cas, l'enquête.

So we're going to cross out ‘by me’,

Nous allons donc rayer « par moi »,

add a period, and have,

ajouter un point et avoir

“A survey was conducted.”

« Une enquête a été menée ».

Now that sounds great.

Maintenant, ça a l'air génial.

Let's move on.

Allons-nous en.

Wow. Fantastic review everybody.

Ouah. Fantastique critique à tous.

You did a great, great job.

Vous avez fait un excellent travail.

Now, I know that you're becoming masters going from the active voice to the passive voice,

Maintenant, je sais que vous devenez des maîtres en passant de la voix active à la voix passive,

but you're not quite done yet.

mais vous n'avez pas encore tout à fait fini.

You still have some homework to do.

Vous avez encore quelques devoirs à faire.

Everybody loves homework, right?

Tout le monde aime les devoirs, n'est-ce pas ?

I would like for you to change this sentence into the passive voice.

J'aimerais que vous mettiez cette phrase à la voix passive.

“Mike taught the passive voice.”

"Mike a enseigné la voix passive."

Again change the sentence into the passive voice and put it in the comments below.

Changez à nouveau la phrase à la voix passive et mettez-la dans les commentaires ci-dessous.

Also, you have a quiz.

Vous avez également un quiz.

You will find a link in the description.

Vous trouverez un lien dans la description.

If you really really really really enjoyed this video,

Si vous avez vraiment vraiment apprécié cette vidéo,

hit the ‘like’ button as well as subscribe to see more lessons taught by me.

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But until the next video, I will see you all later.

Mais en attendant la prochaine vidéo, je vous reverrai tous plus tard.

Bye.

Au revoir.