IS or IT'S - Most Common English Errors | English Grammar & Pronunciation Mistakes

(upbeat electronic music)

- Hello everyone and welcome back to English With Lucy.

- Zdravím všechny, vítejte zpět u Angličtiny s Lucy

Today, I've got a very short little lesson,

- Dnes mám pro vás krátkou lekci,

but I'm hoping to correct an error

- ale doufám že vás přiměji nedělat chyby,

that I hear and see a lot of you make,

- které jsem spoustu z vás slyšela a viděla dělat.

especially students that have Spanish

- Obzvlášť studenty, kteří mají španělštinu

as their mother tongue.

- jako jejich mateřský jazyk.

So, this lesson might not be relevant for everybody.

- Takže, tato lekce možná nebude pro každého potřebná.

You might watch this and say

- Možná toto video budete sledovat a řeknete:

"Lucy, do you think we're stupid?"

- ,,Lucy, to si myslíš, že jsme hloupý?"

But no, I started teaching Spanish students,

- Ale ne. Začala jsem učit španělské studenty,

because I was teaching in Spain, and I always saw

- protože jsem učila ve Španělsku, a viděla jsem

that they really, really struggled with this,

- že s tímhle opravdu, opravdu měli potíže,

because Spanish does not have the same structure

- jelikož španělština nemá stejnou strukturu

as English regarding this particular grammar point.

- jako má angličtina, týkající se tohohle konkrétního mluvnického bodu.

Yours, however, might do.

- Váš jazyk, každopádně, možná má.

So, if you get through this video

- Takže, pokud zhlédnete tohle video

and you find it irrelevant,

- a přijde vám nepotřebné,

every grammar topic can be relevant for everyone.

- každé gramatické téma může být pro každého potřebné.

Before we can started, I just wanted to

- Než můžeme začít, jen jsem chtěla

remind you to sign up to Audible.com.

- připomenout, možnost přihlásit se na Audible.com.

You can get a free 30-day trial and audiobook,

- Můžete dostat na 30 dnů proces a audio knihy zdarma,

which is worth rather a lot of money,

- které jinak stojí hodně peněz,

by signing up, clicking on the link below.

- jen tím, že se registrujete, když kliknete na link dole v popisu videa.

I've given out a couple of recommendations,

- Doporučila jsem toho už spoustu,

I really recommend the Harry Potter books,

- opravdu doporučuji knihy Harry Potter,

they are fantastic, and also I found out

- jsou fantastické, a také jsem se dozvěděla,

that you can have the complete Sherlock Holmes collection

- že můžete mít kompletní kolekci knih Sherlock Holmes

read by Stephen Fry, who is one of my favourite comedians.

- čtenou Stephenem Fryem, který je jedním z mích oblíbených komiků.

He speaks with Received Pronunciation,

- Má správnou výslovnost,

he's got excellent pronunciation, he speaks clearly.

- má skvělou výslovnost, opravdu mluví zřetelně.

I have left the link for that particular collection

- Nechala jsem vám také na tu kolekci

of audiobooks down below as well.

- audio knih link dole v popisu.

I recommended it in a previous video

- Doporučila jsem to i v minulém videu,

and you guys seemed to really, really like it,

- a zdá se že se vám to opravdu, opravdu líbí, lidi,

so I thought I would mention it again.

- a tak mě napadlo zmínit to znovu.

The one great thing about audiobooks is

- Skvělá věc na audio knihách je,

you can practise your listening,

- že můžete procvičovat váš poslech,

but you can also practise your pronunciation,

- ale také můžete procvičovat vaši výslovnost,

because you're listening to a native person read the book.

- protože posloucháte rodilého mluvčího, jak čte knihu.

And if you buy the actual book as well,

- A, pokud koupíte taky skutečnou knihu,

it's like you've got a complete listening exercise.

- Je to jako by jste měli kompletní poslechové cvičení.

Anyway, let's start with the lesson.

- Každopádně, začněme s lekcí.

Today, I'm going to talk about

- Dnes budu mluvit o

the difference between is and it's.

- rozdílu mezi is a it´s.

Now, before we get started,

- Teď, než začneme,

I want to just quickly talk to you

- jen vám rychle povím

about the pronunciation of these two words.

- něco o výslovnosti těchto dvou slov.

Because I hear a lot of people saying "ees," "eets."

- Protože slýchám hodně lidí říkat: ,,ees", ,,eets".

Both of these are incorrect.

- Tohle je nesprávně.

It should be firstly "ih," a short vowel sound.

- Nejdřív by to mělo být ,,ih", krátký zvuk samohlásky.

Not "ee," "ih."

- Ne ,,ee", ale ,,ih".

So that's the first mistake corrected.

- Takže první chyba opravena.

"Ih," not "ee," "ih."

- ,,Ih", ne ,,ee", ale ,,ih".

Stop the voice with your throat.

- ,,zastavte hlas/zvuk v hrdle."

"Ih," "ih.

- ,,ih", ,,ih".

"Ee," "ih."

,,Ee", ,,ih".

Okay?

- Dobře?

See if you can guess what I'm going to talk about next,

- Schválně jestli uhodnete, o čem dalším budu teď mluvit,

regarding the pronunciation of the two words.

- Co se týká výslovnosti těchto dvou slov.

Is.

Is.

It's.

It´s.

Is.

Is.

It's.

It´s.

They end with a different phoneme,

- Končí jiným fonémem,

even though the phonemes are represented by the letter S.

- i přes to, že fonémy jsou zastupovány písmenem S.

So is is a voiced, "zzz," sound;

- Takže ,,is" je znělý "zzz,, zvuk.

it's, unvoiced "sss" sound.

- It´s, neznělý ,,sss" zvuk.

So "iss" doesn't exist.

- Takže ,,iss" neexistuje.

It's is, is, it's.

- Je to ,,is", ,,is", ,,it´s"

Is, it's.

- Is, It´s.

Now if you apply this to your speech,

- Když tohle aplikujete do vašeho mluvení,

you will instantly sound more native.

- budete hned znít víc jako rodilý angličan.

Now the next error that I want to correct

- Teď, další chyba kterou chci vymýtit

with these two little words

- s těmito dvěmi malými slovy,

is the repetition of the subject.

- je opakování podmětu.

Don't repeat the subject.

- Neopakujte podmět.

Spain it's wonderful.

- ,,Spain it's wonderful." (Španělsko ,,to je" báječné).

Spain is wonderful.

- ,,Spain is wonderful." (Španělsko ,,je" báječné).

Which one is correct?

- Které z nich je správně?

What is the subject of this sentence?

- Co je podmětem této věty?

The subject is Spain.

- Podmětem je ,,Spain" (Španělsko).

If I say "Spain it's wonderful,"

- Když řeknu ,,Spain it's wonderful",

I'm actually saying "Spain it is wonderful,"

- Vlastně říkám ,,Španělsko ,,to je" báječné",

and that means I've got two subjects.

- A to znamená, že mám ve větě dva podměty.

I have repeated the subject.

- Zopakovala jsem podmět.

So the it is not necessary.

- Takže ,it" není potřebné.

Spain, subject, is wonderful.

- Španělsko, podmět, JE úžasné.

Now, compare these two sentences:

- Teď, porovnejme tyto dvě věty:

Today is sunny.

- Today is sunny.

Today it is sunny.

- Today it is sunny.

What's the difference?

- Kde je rozdíl?

Which one is incorrect?

- Která z těch dvou vět je špatně?

Neither of them are incorrect.

- Ani jedna není špatně.

Both of them are correct.

- Obě jsou správně.

Today it is sunny.

- Today it is sunny.

"It" refers to the weather.

- ,,IT" odkazuje na počasí.

Today is sunny.

- Today is sunny.

A very slight difference, so be careful with that.

- Velmi malý rozdíl, takže buďte při tomto opatrní.

What does the "it" refer to?

- Na co odkazuje ,,It"?

Another error that I hear made by Spanish speakers a lot

- Další chyba, kterou slýchám často od španělských mluvčích

is "no is," okay?

-Je ,,no is", dobře?

I had a wonderful, wonderful student, an amazing academic.

- Měla jsem báječného, báječného studenta, úžasného vysokoškoláka.

If you gave him anything to do with computers,

- Pokud by jste mu zadali cokoliv udělat s počítači,

he would just sort it out, it was amazing.

- on by to vyřešil, bylo to skvělé.

But he couldn't get it into his head that it's not "no is."

- Ale nemohl dostat do hlavy, že to není ,,no is".

It is "it's not," or "isn't."

- Je to ,,it´s not", nebo ,,isn´t".

But because in Spanish you say "no es," "no es asi,"

- Ale protože ve španělštině se řekne ,,no es," ,,no es asi,"

some people's brains want to say in English "no is,"

- mozky některých lidí je prostě chtějí přimět říct anglicky ,,no is",

because it sounds so similar, doesn't it?

- protože to zní tak podobně, nemyslíte?

"No es," "no is," "no es," "no is."

,,No es", ,,No is", ,,No es", ,,No is",

But this isn't, isn't, isn't the case.

- Ale tohle NENÍ, NENÍ, NENÍ (isn´t, isn´t, isn´t) ten případ.

If I was to say "No es, no es el," for example,

- Například, pokud chci říct ,,No es, no es el,"

I have to say "It's not him,"

- Musím říct ,,It´s not him," (to není on),

or "It isn't him."

- Nebo ,,it isn´t him" (to není on),

I can't say "No is him."

- Nemůžu říct ,,No is him" (Ne je on).

It doesn't exist.

- Toto neexistuje.

Now, for some people that might seem quite basic.

- Někomu se může zdát, že je to celkem jednoduchý základ.

It's hard not to translate things

- Je těžké nepřekládat věci

directly from your own language.

- přesně z vašeho rodného jazyka.

"No," "no."

,,No", ,,No".

"Es," "is."

,,Es", ,,Is",

I can totally understand why a Spanish speaker

- Absolutně chápu, proč by španělský mluvčí

would translate "no es" as "no is,"

- překládal ,,no es" jako ,,no is",

but take it from me, it's not correct,

- ale přijměte když vám říkám, že to není správně,

and if you want to speak and sound like a native,

- a pokud chcete mluvit a znít u toho jako rodilý mluvčí,

then you need to start saying "it isn't, isn't."

- pak musíte začít říkat ,,it isn´t, isn´t".

She isn't nice.

- She isn´t nice (ona není milá).

It isn't good.

- It isn´t good (to není dobré).

It's not fair.

- It´s not fair (není to fér).

Right, so the points you need to take away

- Dobře, takže, co si musíte vzít

from today's lesson.

- z dnešní lekce.

Pronunciation.

- Výslovnost.

It's, is.

- It´s, is.

It's, is.

- It´s, is.

"It's" is "it is" together.

- ,,It´s" je ,,it is" dohromady. (to je)

So "is" has no subject, and "it's" has the subject.

- Takže ,,is" je bez podmětu, a ,,it´s" má podmět.

"It" is the subject.

- ,,IT" je podmět.

"It" is the subject in "it's."

- ,,It" je ten podmět v ,,it´s".

Hoo, this is quite a difficult topic to explain!

- Hoooo, toto je celkem těžké téma na vysvětlení.

It seems so simple, but actually it's not simple.

- Zdá se to být tak jednoduché, ale ve skutečnosti to není až tak jednoduché.

The next point, be very, very careful

- Další věc, buďte velmi, velmi opatrní

when repeating the subject.

- při opakování podmětu.

Do you need to repeat it?

- ,,Potřebujete to vůbec zopakovat?"

The answer is almost always no.

- Odpověď je téměř vždy NE.

Spain is different.

- ,,Spain is different" (Španělsko je jiné).

Spain it's different.

- ,,Spain it´s different" (Španělsko to je jiné).

Which one is it?

- Které z nich je to správné?

It's "is," because Spain is the subject.

- Správné je jen ,,is", protože Spain (Španělsko) už je ten podmět.

And then the final point,

- A pak poslední věc,

with the negative, it's never "no is,"

- při záporu to nikdy není ,,no is",

it is always "it is not," "it's not," "it isn't."

- je to vždy ,,it is not", ,,It´s not", ,,It isn´t".

That's it for today's lesson.

- To je vše k dnešní lekci.

Don't forget to sign up for your free trial at Audible,

- Nezapomeňte se registrovat na Audible,

and download your free audiobook

- a stáhněte si audio knihy zdarma

by clicking on the link down below.

- přes link dole v popisku.

Also, don't forget to connect with me

- Také se se mnou nezapomeňte spojit

on all of my social media.

- na všech mích sociálních stránkách.

I've got my Facebook and my Instagram, and also my Twitter.

- Mám Facebook a Instagram, a také mám Twitter.

I will see you soon for a another lesson, mwah.

- Uvidíme se příště při další lekci, mwah.

(upbeat electronic music)