The Great Fire Of London: English Listening Practice [Upper Intermediate]

In this lesson, we are going to ‘kill two birds  with one stone’. That’s an idiom which means to  

Bu derste 'bir taşla iki kuş öldüreceğiz'. Bu, iki görevi tek eylemle tamamlamak

complete two tasks with one action. I am  going to give you some listening practice  

anlamına gelen bir deyimdir . Size biraz dinleme pratiği yapacağım

and at the same time, teach you about an event  in British History: The Great Fire of London.  

ve aynı zamanda size İngiliz Tarihi'ndeki bir olay hakkında bilgi vereceğim: Büyük Londra Yangını.

This is an upper-intermediate to advanced lesson  so you can use this to practice your listening  

Bu, orta üstü ila ileri düzey bir derstir, bu yüzden bunu

if you are at that level, or to challenge  yourself if you’re not quite there yet. 

o seviyedeyseniz dinleme pratiği yapmak için

Before we begin, we will go through  some of the vocabulary which is not  

veya henüz tam olarak orada değilseniz kendinize meydan okumak için kullanabilirsiniz.

often taught when learning a new language but  you will need to fully understand this story. 

Başlamadan önce, yeni bir dil öğrenirken çoğu zaman öğretilmeyen ancak bu hikayeyi tam olarak anlamanız gerekecek olan bazı kelimeleri gözden geçireceğiz.

Blaze, flames - these are words which  will be used to describe the fire.  

Alev, alev - bunlar yangını tarif etmek için kullanılacak kelimelerdir.

To make a story more interesting, it  is important to find synonyms for words  

Bir hikayeyi daha ilginç hale getirmek için,

which are used multiple times. Flammable - easily set on fire. 

birden çok kez kullanılan kelimelerin eş anlamlılarını bulmak önemlidir . Yanıcı - kolayca ateşe verilir.

Wood - material which is made from  the trunk or branches of a tree. 

Ahşap - bir ağacın gövdesinden veya dallarından yapılan malzeme.

Straw - material which is made  from dried stalks of grain. 

Saman - kurutulmuş tahıl saplarından yapılan malzeme.

Fire brigade - the organised group of people  who are trained and employed to fight fire. 

İtfaiye - yangına müdahale etmek için eğitilmiş ve istihdam edilmiş organize insan grubu.

Extinguish - to cause a fire to stop. Burn - to be damaged by fire. 

Söndürme - yangının durmasına neden olmak için. Yanık - yangından zarar görebilir.

Burn down - to be completely destroyed by  fire, particularly in reference to buildings. 

Yanma - özellikle binalar söz konusu olduğunda, yangınla tamamen yok edilecek.

To flee - to run away from a  place or situation of danger.  

Kaçmak - bir yerden veya tehlike durumundan kaçmak.

The past tense of ‘to flee’ is fled, which  is the form of this word used in the story. 

Hikayede kullanılan bu kelimenin biçimi olan 'kaçmak' geçmiş zaman kipinden kaçtı.

Gunpowder - an explosive powder used in fireworks. Historians - people who are experts in history. 

Barut - havai fişeklerde kullanılan patlayıcı bir toz. Tarihçiler - tarih konusunda uzman kişiler.

Diary - a book in which one keeps a  daily record of events and experiences. 

Günlük - günlük olayların ve deneyimlerin kaydını tutan bir kitap.

Monument - a structure which is constructed  to commemorate an important person or event.

Anıt - önemli bir kişiyi veya olayı anmak için inşa edilen bir yapı.

Just after midnight on the 2nd September 1666, a  fire began in a bakery on Pudding Lane in London.  

2 Eylül 1666'da gece yarısından hemen sonra, Londra'daki Pudding Lane'deki bir fırında yangın çıktı.

The blaze spread quickly for several  reasons: Firstly, because of the high  

Alev birkaç nedenden ötürü hızla yayıldı: Birincisi, Londra'daki

population in London, houses were built very  close together so the fire was able to spread  

yüksek nüfus nedeniyle evler birbirine çok yakın inşa edildi, bu yüzden yangın

quickly. Secondly, many of the houses were made  from flammable materials, such as wood and straw.  

hızla yayılabildi . İkinci olarak, evlerin çoğu ahşap ve saman gibi yanıcı malzemelerden yapılmıştır.

These building materials were prohibited  because of a history of large fires in the city,  

Bu yapı malzemeleri, şehirdeki büyük yangınlar nedeniyle yasaklanmıştı,

but the cheap materials were still  used by many people despite this.  

ancak ucuz malzemeler buna rağmen hala birçok kişi tarafından kullanılıyordu.

Thirdly, it had not rained in London  for 10 months so the city was very dry.  

Üçüncüsü, Londra'da 10 aydır yağmur yağmadığı için şehir çok kuruydu.

Finally, there was a strong wind which blew the  flames quickly towards London Bridge. All of these  

Nihayet, alevleri hızla Londra Köprüsü'ne doğru üfleyen kuvvetli bir rüzgar vardı. Tüm bu

conditions made it easy for the fire to spread  quickly and difficult to get it under control. 

koşullar yangının hızla yayılmasını kolaylaştırdı ve kontrol altına almasını zorlaştırdı.

The fire brigade tried desperately to extinguish  the flames using water but they were unsuccessful.  

İtfaiye, çaresizce alevleri suyla söndürmeye çalıştı ama başarısız oldu.

This was made particularly difficult by London’s  narrow streets, meaning that they did not have  

Bu, Londra'nın dar sokakları tarafından özellikle zorlaştırılmıştı, yani

the space for the equipment to be effective.  Unfortunately, in 1666 we did not know as  

ekipmanın etkili olması için yer yoktu . Maalesef, 1666'da

much about how to stop a fire as we know today.  The fire lasted for 4 days and burned down over  

bugün bildiğimiz kadarıyla yangını nasıl durduracağımızı bilmiyorduk. Yangın 4 gün sürdü ve

13,000 homes, 87 churches and many famous  buildings including St Paul’s Cathedral.  

13.000'den fazla evi, 87 kiliseyi ve St Paul Katedrali de dahil olmak üzere birçok ünlü yapıyı yandı .

Many people fled by boat on the River  Thames to get away from the flames. 

Pek çok insan alevlerden uzaklaşmak için Thames Nehri'ne tekneyle kaçtı.

Eventually, a plan was suggested to blow up an  area of houses and buildings in the fire’s path  

Sonunda, yangının yayılmasını önlemek ve söndürmek için yangının yolundaki bir ev ve bina alanını havaya uçurmak için bir plan önerildi

to prevent it from spreading and to put it out.  

.

Gunpowder was used to destroy those  buildings and by the next morning,  

Bu binaları yıkmak için barut kullanıldı ve ertesi sabah

the fire had finally stopped. More than 70,000  people were made homeless as a result of the fire.  

yangın nihayet durdu. Yangın sonucunda 70.000'den fazla insan evsiz kaldı.

Six people were recorded as dead. It’s thought  that many more people lost their lives in the  

Altı kişinin öldüğü kaydedildi. Tarihçiler daha fakir insanların ölümlerinin kayıt altına alınmayacağını iddia

flames as historians claim that the deaths of  poorer people would not have been recorded. 

ederken, daha birçok insanın alevler içinde hayatını kaybettiği düşünülüyor

The most famous text we can use to learn about the  Great Fire of London is the diary of Samuel Pepys,  

. Büyük Londra Yangını hakkında bilgi edinmek için kullanabileceğimiz en ünlü metin

who could see much of the destruction  from his home, which was not affected. 

, evindeki yıkımın çoğunu görebilen ama etkilenmemiş olan Samuel Pepys'in günlüğüdür

The fire continues to influence the City of London  hundred of years later. Many houses were rebuilt  

. Yangın, yüz yıl sonra Londra şehrini etkilemeye devam ediyor. Gelecekte yangınların bu kadar hızlı yayılmasını önlemek için

using brick instead of wood to prevent  fires spreading so rapidly in the future  

birçok ev ahşap yerine tuğla kullanılarak yeniden inşa edildi ve

and a large monument was erected in the city  

bugün hala görülebilen Büyük Londra Yangını'nı hatırlamak için

to remember the Great Fire of London,  which can still be seen today.

şehirde büyük bir anıt dikildi .

So that’s the end of this  lesson. What did you think?  

Demek bu dersin sonu bu. Ne sandın?

Did you find it difficult? Was it interesting to  learn about history? Let me know in the comments  

Zor mu buldun? Tarihi öğrenmek ilginç miydi? Bu yeni tarz dersi beğenip beğenmediğinizi

whether you liked this new style of lesson and if  you did, I will make more videos just like this.

yorumlarda bana bildirin , beğenirseniz, aynen bunun gibi daha fazla video yapacağım.