The Great Fire Of London: English Listening Practice [Upper Intermediate]

In this lesson, we are going to ‘kill two birds  with one stone’. That’s an idiom which means to  

このレッスンでは、「1つの石で2羽の鳥を殺す」ことにします。これは 、1つのアクションで2つのタスク を

complete two tasks with one action. I am  going to give you some listening practice  

完了 することを意味するイディオム です。私はあなたにいくつかのリスニングの練習

and at the same time, teach you about an event  in British History: The Great Fire of London.  

をすると同時に、英国の歴史の中での出来事についてあなたに教えるつもりです：ロンドンの大火。

This is an upper-intermediate to advanced lesson  so you can use this to practice your listening  

これは中級から上級のレッスンなので 、そのレベルにいる場合は リスニングを練習したり

if you are at that level, or to challenge  yourself if you’re not quite there yet. 

、まだそこにいない場合は自分自身に挑戦したりすることができます。

Before we begin, we will go through  some of the vocabulary which is not  

始める前に 、新しい言語を学ぶときに あまり 教えられ

often taught when learning a new language but  you will need to fully understand this story. 

ない語彙のいくつかを見ていき ますが、あなたはこの物語を完全に理解する必要があります。

Blaze, flames - these are words which  will be used to describe the fire.  

炎、炎-これらは火を説明するために使用される言葉です。

To make a story more interesting, it  is important to find synonyms for words  

ストーリーをより面白くするには、

which are used multiple times. Flammable - easily set on fire. 

複数回使用される 単語の同義語を見つけることが重要 です。可燃性-簡単に発火します。

Wood - material which is made from  the trunk or branches of a tree. 

木-木の幹や枝から作られた素材。

Straw - material which is made  from dried stalks of grain. 

わら-穀物の乾燥した茎から作られる材料。

Fire brigade - the organised group of people  who are trained and employed to fight fire. 

消防隊-火と戦うために訓練され雇用されている人々の組織化されたグループ。

Extinguish - to cause a fire to stop. Burn - to be damaged by fire. 

消火-火を止めます。やけど-火事で損傷する。

Burn down - to be completely destroyed by  fire, particularly in reference to buildings. 

燃え尽きる-特に建物に関しては、火事で完全に破壊されます。

To flee - to run away from a  place or situation of danger.  

逃げる-危険な場所や状況から逃げる。

The past tense of ‘to flee’ is fled, which  is the form of this word used in the story. 

「逃げる」の過去形は逃げる。これは物語で使われているこの言葉の形である。

Gunpowder - an explosive powder used in fireworks. Historians - people who are experts in history. 

火薬-花火で使用される爆発性粉末。歴史家-歴史の専門家である人々。

Diary - a book in which one keeps a  daily record of events and experiences. 

日記-イベントや経験の毎日の記録を保持する本。

Monument - a structure which is constructed  to commemorate an important person or event.

モニュメント-重要な人物やイベントを記念して建設された建造物。

Just after midnight on the 2nd September 1666, a  fire began in a bakery on Pudding Lane in London.  

1666年9月2日の真夜中過ぎ、ロンドンのプディングレーンにあるパン屋で火災が発生しました。

The blaze spread quickly for several  reasons: Firstly, because of the high  

炎はいくつかの理由で急速に広がりました。第一に、

population in London, houses were built very  close together so the fire was able to spread  

ロンドンの人口が 多いため 、家は非常に近くに建てられ、火は すぐ

quickly. Secondly, many of the houses were made  from flammable materials, such as wood and straw.  

に広がることができました 。第二に、家の多くは木やわらなどの可燃性の材料で作られていました。

These building materials were prohibited  because of a history of large fires in the city,  

市内の大火事の歴史から禁止されて

but the cheap materials were still  used by many people despite this.  

いた建材ですが、それでも安価な建材が多くの人に利用されていました。

Thirdly, it had not rained in London  for 10 months so the city was very dry.  

第三に、ロンドンでは10か月間雨が降らなかったため、街は非常に乾燥していました。

Finally, there was a strong wind which blew the  flames quickly towards London Bridge. All of these  

最後に、ロンドン橋に向かって素早く炎を吹く強風がありました。これらすべての

conditions made it easy for the fire to spread  quickly and difficult to get it under control. 

条件により、火災は急速に広がりやすく、制御するのは困難でした。

The fire brigade tried desperately to extinguish  the flames using water but they were unsuccessful.  

消防隊は必死に水を使って火を消そうとしましたが、失敗しました。

This was made particularly difficult by London’s  narrow streets, meaning that they did not have  

これはロンドンの狭い通りによって特に困難

the space for the equipment to be effective.  Unfortunately, in 1666 we did not know as  

になりました。つまり、設備を有効にするためのスペース がありませんでした 。残念ながら、1666年には

much about how to stop a fire as we know today.  The fire lasted for 4 days and burned down over  

、今日のように火を止める方法についてあまり 知りません でした。火災は4日間続き、

13,000 homes, 87 churches and many famous  buildings including St Paul’s Cathedral.  

13,000を 超える 家屋、87の教会、セントポール大聖堂を含む多くの有名な建物が 全焼しました 。

Many people fled by boat on the River  Thames to get away from the flames. 

多くの人々が炎から逃れるためにテムズ川をボートで逃げました。

Eventually, a plan was suggested to blow up an  area of houses and buildings in the fire’s path  

最終的には、火災の経路 に ある家や建物の領域を爆破して、延焼 を防ぎ

to prevent it from spreading and to put it out.  

、消火する計画が提案され ました。

Gunpowder was used to destroy those  buildings and by the next morning,  

火薬はそれらの建物を破壊するために使用され、翌朝までに

the fire had finally stopped. More than 70,000  people were made homeless as a result of the fire.  

、火はついに止まりました。火災の結果、7万人以上が家を失いました。

Six people were recorded as dead. It’s thought  that many more people lost their lives in the  

6人が死亡したと記録された。 歴史家が貧しい人々の死は記録されなかったと主張しているので、

flames as historians claim that the deaths of  poorer people would not have been recorded. 

より多くの人々が 炎の中で 命を落としたと考えられ ています。

The most famous text we can use to learn about the  Great Fire of London is the diary of Samuel Pepys,  

ロンドンの大火について学ぶために私たちが使用できる最も有名なテキストは、

who could see much of the destruction  from his home, which was not affected. 

影響を受けなかった彼の家からの破壊の多くを見ることができた

The fire continues to influence the City of London  hundred of years later. Many houses were rebuilt  

サミュエル・ピープスの日記です 。 火災は数百年後もロンドン市に影響を及ぼし続けています。多くの家屋は

using brick instead of wood to prevent  fires spreading so rapidly in the future  

、将来の火災の急速な拡大を防ぐために、木材の代わりにレンガを使用して

and a large monument was erected in the city  

再建 され、 現在でも見られるロンドン大火を

to remember the Great Fire of London,  which can still be seen today.

記念して、市内 に 大きな記念碑が建て られました。

So that’s the end of this  lesson. What did you think?  

これでこのレッスンは終わりです。どう思いました？

Did you find it difficult? Was it interesting to  learn about history? Let me know in the comments  

難しいと思いましたか？歴史について学ぶのは面白かったですか？ この新しいスタイルのレッスンが気に入ったかどうかを

whether you liked this new style of lesson and if  you did, I will make more videos just like this.

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