The Great Fire Of London: English Listening Practice [Upper Intermediate]

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In this lesson, we are going to ‘kill two birds  with one stone’. That’s an idiom which means to  
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Nesta lição, vamos 'matar dois coelhos com uma cajadada só'. Esse é um idioma que significa
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complete two tasks with one action. I am  going to give you some listening practice  
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completar duas tarefas com uma ação. Vou lhe dar um pouco de prática auditiva
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and at the same time, teach you about an event  in British History: The Great Fire of London.  
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e, ao mesmo tempo, ensiná-lo sobre um evento da história britânica: The Great Fire of London.
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This is an upper-intermediate to advanced lesson  so you can use this to practice your listening  
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Esta é uma lição intermediária superior a avançada, então você pode usá-la para praticar sua audição,
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if you are at that level, or to challenge  yourself if you’re not quite there yet. 
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se estiver nesse nível, ou para desafiar a si mesmo, se ainda não estiver lá.
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Before we begin, we will go through  some of the vocabulary which is not  
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Antes de começarmos, examinaremos um pouco do vocabulário que não é
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often taught when learning a new language but  you will need to fully understand this story. 
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frequentemente ensinado ao aprender um novo idioma, mas você precisará entender totalmente esta história.
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Blaze, flames - these are words which  will be used to describe the fire.  
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Labareda, chamas - essas são as palavras que serão usadas para descrever o fogo.
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To make a story more interesting, it  is important to find synonyms for words  
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Para tornar uma história mais interessante, é importante encontrar sinônimos para palavras
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which are used multiple times. Flammable - easily set on fire. 
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que são usadas várias vezes. Inflamável - facilmente incendiado.
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Wood - material which is made from  the trunk or branches of a tree. 
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Madeira - material que é feito do tronco ou galhos de uma árvore.
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Straw - material which is made  from dried stalks of grain. 
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Palha - material feito de talos secos de grãos.
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Fire brigade - the organised group of people  who are trained and employed to fight fire. 
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Corpo de bombeiros - grupo organizado de pessoas treinadas e contratadas para combater incêndios.
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Extinguish - to cause a fire to stop. Burn - to be damaged by fire. 
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Extinguir - para fazer com que o fogo pare. Queimadura - para ser danificado pelo fogo.
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Burn down - to be completely destroyed by  fire, particularly in reference to buildings. 
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Incendiar - deve ser totalmente destruído pelo fogo, principalmente no que se refere a edifícios.
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To flee - to run away from a  place or situation of danger.  
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Fugir - fugir de um lugar ou situação de perigo.
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The past tense of ‘to flee’ is fled, which  is the form of this word used in the story. 
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O pretérito de 'fugir' é fugir, que é a forma da palavra usada na história.
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Gunpowder - an explosive powder used in fireworks. Historians - people who are experts in history. 
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Pólvora - um pó explosivo usado em fogos de artifício. Historiadores - pessoas que são especialistas em história.
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Diary - a book in which one keeps a  daily record of events and experiences. 
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Diário - um livro no qual se mantém um registro diário de eventos e experiências.
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Monument - a structure which is constructed  to commemorate an important person or event.
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Monumento - uma estrutura construída para comemorar uma pessoa ou evento importante.
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Just after midnight on the 2nd September 1666, a  fire began in a bakery on Pudding Lane in London.  
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Pouco depois da meia-noite de 2 de setembro de 1666, um incêndio começou em uma padaria em Pudding Lane, em Londres.
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The blaze spread quickly for several  reasons: Firstly, because of the high  
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O incêndio se espalhou rapidamente por vários motivos: Em primeiro lugar, por causa da alta
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population in London, houses were built very  close together so the fire was able to spread  
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população em Londres, as casas foram construídas muito próximas umas das outras para que o fogo pudesse se espalhar
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quickly. Secondly, many of the houses were made  from flammable materials, such as wood and straw.  
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rapidamente. Em segundo lugar, muitas das casas foram feitas de materiais inflamáveis, como madeira e palha.
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These building materials were prohibited  because of a history of large fires in the city,  
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Esses materiais de construção foram proibidos por causa de uma história de grandes incêndios na cidade,
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but the cheap materials were still  used by many people despite this.  
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mas os materiais baratos ainda eram usados ​​por muitas pessoas, apesar disso.
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Thirdly, it had not rained in London  for 10 months so the city was very dry.  
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Em terceiro lugar, não chovia em Londres há 10 meses, por isso a cidade estava muito seca.
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Finally, there was a strong wind which blew the  flames quickly towards London Bridge. All of these  
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Finalmente, houve um vento forte que soprou as chamas rapidamente em direção à London Bridge. Todas essas
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conditions made it easy for the fire to spread  quickly and difficult to get it under control. 
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condições tornaram mais fácil para o fogo se espalhar rapidamente e difícil controlá-lo.
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The fire brigade tried desperately to extinguish  the flames using water but they were unsuccessful.  
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A brigada de incêndio tentou desesperadamente extinguir as chamas usando água, mas não teve sucesso.
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This was made particularly difficult by London’s  narrow streets, meaning that they did not have  
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Isso foi dificultado principalmente pelas ruas estreitas de Londres, o que significa que eles não tinham
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the space for the equipment to be effective.  Unfortunately, in 1666 we did not know as  
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espaço para que o equipamento fosse eficaz. Infelizmente, em 1666 não sabíamos
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much about how to stop a fire as we know today.  The fire lasted for 4 days and burned down over  
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tanto sobre como parar um incêndio como sabemos hoje. O incêndio durou 4 dias e queimou mais de
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13,000 homes, 87 churches and many famous  buildings including St Paul’s Cathedral.  
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13.000 casas, 87 igrejas e muitos edifícios famosos, incluindo a Catedral de São Paulo.
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Many people fled by boat on the River  Thames to get away from the flames. 
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Muitas pessoas fugiram de barco no rio Tamisa para fugir das chamas.
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Eventually, a plan was suggested to blow up an  area of houses and buildings in the fire’s path  
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Eventualmente, foi sugerido um plano para explodir uma área de casas e edifícios no caminho do incêndio
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to prevent it from spreading and to put it out.  
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para evitar que ele se espalhe e para apagá-lo.
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Gunpowder was used to destroy those  buildings and by the next morning,  
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Pólvora foi usada para destruir esses edifícios e na manhã seguinte,
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the fire had finally stopped. More than 70,000  people were made homeless as a result of the fire.  
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o fogo finalmente parou. Mais de 70.000 pessoas ficaram desabrigadas como resultado do incêndio.
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Six people were recorded as dead. It’s thought  that many more people lost their lives in the  
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Seis pessoas foram registradas como mortas. Pensa-se que muito mais pessoas perderam a vida nas
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flames as historians claim that the deaths of  poorer people would not have been recorded. 
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chamas, pois os historiadores afirmam que as mortes de pessoas mais pobres não teriam sido registadas.
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The most famous text we can use to learn about the  Great Fire of London is the diary of Samuel Pepys,  
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O texto mais famoso que podemos usar para aprender sobre o Grande Incêndio de Londres é o diário de Samuel Pepys,
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who could see much of the destruction  from his home, which was not affected. 
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que pôde ver grande parte da destruição de sua casa, que não foi afetada.
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The fire continues to influence the City of London  hundred of years later. Many houses were rebuilt  
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O incêndio continua a influenciar a cidade de Londres centenas de anos depois. Muitas casas foram reconstruídas
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using brick instead of wood to prevent  fires spreading so rapidly in the future  
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com tijolos em vez de madeira para evitar que os incêndios se propagassem tão rapidamente no futuro
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and a large monument was erected in the city  
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e um grande monumento foi erguido na cidade
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to remember the Great Fire of London,  which can still be seen today.
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para lembrar o Grande Incêndio de Londres, que ainda pode ser visto hoje.
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So that’s the end of this  lesson. What did you think?  
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Então esse é o fim desta lição. O que você acha?
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Did you find it difficult? Was it interesting to  learn about history? Let me know in the comments  
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Você achou difícil? Foi interessante aprender sobre história? Deixe-me saber nos comentários
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whether you liked this new style of lesson and if  you did, I will make more videos just like this.
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se gostou deste novo estilo de aula e se gostou, farei mais vídeos como este.
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