Noun Phrases in English: A comprehensive guide for English learners

We often hear that noun phrases  are important in English,  

كثيرًا ما نسمع أن العبارات الاسمية مهمة في اللغة الإنجليزية ،

and students often tell me that they are  interested in learning more about them.

وغالبًا ما يخبرني الطلاب أنهم مهتمون بمعرفة المزيد عنها.

So, in this video I’ll show you how  to use noun phrases more effectively  

لذلك ، سأوضح لك في هذا الفيديو كيفية استخدام عبارات الأسماء بشكل أكثر فاعلية

and even improve your exam score in the process.

وحتى تحسين درجة امتحانك في هذه العملية.

I’ll explain what a noun phrase is, how to create  one, how to identify one, how to make sure your  

سأشرح ما هي العبارة الاسمية ، وكيفية إنشاء واحدة ، وكيفية تحديد واحدة ، وكيفية التأكد من صحة

sentences are grammatically correct with a  long noun phrase and why they’re important.

الجمل نحويًا مع عبارة اسمية طويلة وسبب أهميتها.

Hello everyone, Anna here  from EnglishLikeANative.co.uk 

مرحبًا بالجميع ، Anna هنا من EnglishLikeANative.co.uk

This lesson is going to get technical,  so have your pen to hand, or download  

سيصبح هذا الدرس تقنيًا ، لذا اجعل قلمك في متناول يدك ، أو

the FREE PDF Worksheet that accompanies this  lesson - link can be found in the description.

قم بتنزيل ورقة عمل PDF المجانية المصاحبة لهذا الدرس - يمكن العثور على الرابط في الوصف.

So, first of all, let’s define our terms.

لذا ، أولاً وقبل كل شيء ، دعنا نحدد حدودنا.

What, exactly, is a noun phrase  and why are they so important?

ما هي بالضبط العبارة الاسمية ولماذا هي مهمة جدًا؟

Put very simply, a noun phrase is a noun or  pronoun and all the words that modify it.

ببساطة شديدة ، العبارة الاسمية هي اسم أو ضمير وكل الكلمات التي تعدله.

You can add the modifiers before the noun… like

يمكنك إضافة المعدلات قبل الاسم ... مثل

“The tall man is happy.”

"الرجل الطويل سعيد."

In this sentence ‘the tall man’ is the noun  phrase and ‘the’ and ‘tall’ are the modifiers.

في هذه الجملة ، "الرجل الطويل" هي العبارة الاسمية و "الطويل" هي المعدلات.

Or you can put the modifiers after the noun.

أو يمكنك وضع المعدلات بعد الاسم.

“Could you pass me the pen  that’s on the table, please?”

"هل يمكنك أن تمرر لي القلم الموجود على الطاولة ، من فضلك؟"

In this sentence ‘the pen that’s  on the table’ is the noun phrase.

في هذه الجملة "القلم الموجود على الطاولة" هي العبارة الاسمية.

‘That’s on the table’  modifies ‘pen’ after the noun.

"يوجد على الطاولة" يعدل "قلم" بعد الاسم.

And, of course ‘the’ modifies ‘pen’ before it.

وبالطبع فإن "القلم" يعدل قبله.

You could also replace ‘pen’ with the pronoun  ‘one’ in this sentence, to have the same meaning.

يمكنك أيضًا استبدال "pen" بالضمير "one" في هذه الجملة ، للحصول على نفس المعنى.

“Can you pass me the one  that’s on the table, please?”

"هل يمكنك أن تمرر لي الشخص الموجود على الطاولة ، من فضلك؟"

The main noun/pronoun in this  sentence is ‘pen’ or ‘one’.

الاسم / الضمير الرئيسي في هذه الجملة هو "القلم" أو "واحد".

Let’s look at a few more examples.

لنلقِ نظرة على بعض الأمثلة الأخرى.

Take the sentence “Help me find my cat”.

خذ الجملة "ساعدني في العثور على قطتي".

‘My cat’ is already the noun  phrase and it includes a noun,  

"قطتي" هي بالفعل العبارة الاسمية وتتضمن اسمًا و

‘cat’ and a possessive adjective  which describes the noun, ‘my’.

"قطة" وصفة ملكية تصف الاسم "my".

Now let’s add some adjectives before the noun.

الآن دعونا نضيف بعض الصفات قبل الاسم.

“Help me find my scruffy black and white cat.”

"ساعدني في العثور على قطتي القذرة بالأبيض والأسود."

Now let’s add some more description  after ‘cat’ - ‘with a red collar on her’.

الآن دعنا نضيف المزيد من الوصف بعد كلمة "قطة" - "مع طوق أحمر عليها".

By the way, this is called ‘a  prepositional phrase’ because  

بالمناسبة ، هذا يسمى "عبارة الجر" لأن

we have the preposition ‘with’ followed  by what is on the cat - ‘a red collar’.

لدينا حرف الجر "مع" متبوعًا بما يوجد على القطة - "طوق أحمر".

We often find prepositional  phrases in noun phrases.

غالبًا ما نجد عبارات الجر في الجمل الاسمية.

We can add another prepositional  phrase to describe the collar and  

يمكننا إضافة عبارة جر أخرى لوصف الطوق

create an even longer noun phrase,  like, ‘with a silver bell on it’.

وإنشاء عبارة اسمية أطول ، مثل "مع جرس فضي عليها".

So now the whole sentence is

لذا فإن الجملة الكاملة الآن هي

“Help me find my scruffy black and white cat with  a red collar with a silver bell on it on her.”

"ساعدني في العثور على قطتي البيضاء والسوداء ذات الياقة الحمراء مع جرس فضي عليها."

Hmmm wait… now there are  two ‘withs’ and two ‘ons’.

هممم انتظر ... الآن هناك اثنان "مع" واثنين "إضافات".

That’s not great.

هذا ليس رائعًا.

I’m going to change the first ‘with’ to ‘wearing’,  then I can take away the ‘on her’ at the end.

سأقوم بتغيير أول "مع" إلى "ارتداء" ، ثم يمكنني إزالة "على لها" في النهاية.

So now the sentence reads

إذن ، الآن الجملة تقول

“Help me find my scruffy black and white cat  wearing a red collar with a silver bell on it.”

"ساعدني في العثور على قطتي السوداء والبيضاء الغزيرة التي ترتدي طوقًا أحمر عليه جرس فضي."

Now my sentence gives a complete  description, is precise, doesn’t  

الآن تقدم جملتي وصفًا كاملاً ، دقيقًا ، لا

repeat words and uses a long noun phrase  that will surely impress any examiner!

يكرر الكلمات ويستخدم عبارة اسمية طويلة ستثير إعجاب أي فاحص بالتأكيد!

Writing is always about editing, after all, so  it’s important to leave time in your exam so  

تتعلق الكتابة دائمًا بالتحرير ، لذا من المهم أن تخصص وقتًا في الاختبار حتى

you can think about ways to expand your  noun phrases just as we have done here.

تتمكن من التفكير في طرق لتوسيع عبارات الأسماء تمامًا كما فعلنا هنا.

It can sometimes be difficult  to determine if something is  

قد يكون من الصعب أحيانًا تحديد ما إذا كان شيء ما

a noun phrase or not, but here’s a simple trick.

عبارة اسمية أم لا ، ولكن إليك خدعة بسيطة.

If you can replace this part of the sentence  with just one pronoun, it’s a noun phrase.

إذا كان بإمكانك استبدال هذا الجزء من الجملة بضمير واحد فقط ، فهذه عبارة اسمية.

Let’s get back to our cat example, shall we?

دعنا نعود إلى مثالنا القط ، فهل نحن؟

In the sentence “Help me find my scruffy black  and white cat wearing a red collar with a silver  

في الجملة "ساعدني في العثور على قطتي السوداء والبيضاء القذرة التي ترتدي طوقًا أحمر عليه

bell on it.”, if we replace the noun phrase with  ‘her’, it still makes sense – “Help me find her.”

جرس فضي." ، إذا استبدلنا العبارة الاسمية بـ "هي" ، فلا يزال من المنطقي - "ساعدني في العثور عليها".

So, then we know that ‘my scruffy  black and white cat wearing a red  

لذا ، فنحن نعلم أن "قطتي السوداء والبيضاء القذرة التي ترتدي

collar with a silver bell on it’ is a noun phrase.

طوقًا أحمر مع جرس فضي عليها" هي عبارة اسمية.

This can help us in reading, to identify  the subject or object of a sentence and when  

يمكن أن يساعدنا ذلك في القراءة ، وتحديد موضوع أو موضوع الجملة وعند

completing the answers in the listening section  to help us identify the correct grammar to use.

إكمال الإجابات في قسم الاستماع لمساعدتنا في تحديد القواعد الصحيحة التي يجب استخدامها.

Ah, speaking of verb agreement, to  determine the form of a verb to use,  

آه ، عند الحديث عن اتفاق الفعل ، لتحديد شكل الفعل المراد استخدامه ،

we first need to determine the main noun in  the phrase - sometimes called ‘the head noun’.

نحتاج أولاً إلى تحديد الاسم الرئيسي في العبارة - يُطلق عليه أحيانًا "اسم الرأس".

For example, “The tall man in  the black car is my uncle.”

على سبيل المثال ، "الرجل الطويل في السيارة السوداء هو عمي."

Can you guess what the head  noun is in this sentence?

هل يمكنك تخمين ما هو الاسم الرئيسي في هذه الجملة؟

If you said ‘car’, I’m afraid  you’re wrong, it’s ‘uncle’.

إذا قلت "سيارة" ، أخشى أنك مخطئ ، إنه "عم".

Now, let’s take the example,

الآن ، لنأخذ على سبيل المثال ،

“The tall men in the black car ____ my uncles.”

"الرجال طوال القامة في السيارة السوداء ____ أعمامي."

If we use the verb ‘to be’, which form  should we use here? - ‘is’ or ‘are’?

إذا استخدمنا الفعل "to be" ، فما الصيغة التي يجب أن نستخدمها هنا؟ - 'هو أو هي'؟

Well, you may already know it’s ‘are’ because  you know the head noun is ‘men’, not ‘car’.

حسنًا ، قد تعرف بالفعل أنها "موجودة" لأنك تعلم أن الاسم الرئيسي هو "رجال" ، وليس "سيارة".

So, the sentence is “The tall  men in the car are my uncles.”

إذن ، الجملة هي "الرجال طوال القامة في السيارة هم أعمامي".

This is where many students make mistakes,  because they look at the closest noun to  

هذا هو المكان الذي يخطئ فيه العديد من الطلاب ، لأنهم ينظرون إلى أقرب اسم

the verb, without looking at the WHOLE  noun phrase and they try to match the  

للفعل ، دون النظر إلى العبارة الاسمية الكاملة ويحاولون مطابقة

verb with that instead of making sure  the verb agrees with the HEAD noun.

الفعل مع ذلك بدلاً من التأكد من توافق الفعل مع اسم الرأس.

Let’s look at one more example, but before we do,  

دعنا نلقي نظرة على مثال آخر ، ولكن قبل أن نفعل ذلك ،

please take a second to give this  video a like and click subscribe.

يرجى أخذ ثانية لإعطاء هذا الفيديو إعجابًا والنقر فوق اشتراك.

Now, which is correct?

الآن ، ما هو الصحيح؟

“a) One of the important things  has to be critical thinking.” 

"أ) يجب أن يكون التفكير النقدي أحد الأشياء المهمة".

Or

أو

“b) One of the most important things  have to be critical thinking?”

"ب) يجب أن يكون التفكير النقدي أحد أهم الأشياء؟"

It’s ‘a’. Even though we have ‘things’ and  ‘has’ next to each other, we have to use the  

انه'. على الرغم من أن لدينا "أشياء" و "يوجد" بجانب بعضنا البعض ، علينا استخدام

third person singular form of the verb because the  head noun in this phrase is ‘one’, not ‘things’.

صيغة المفرد الغائب من الفعل لأن الاسم الرئيسي في هذه العبارة هو "واحد" ، وليس "أشياء".

- Erm, why is it important for learners to  understand and use noun phrases correctly?

- Erm ، لماذا من المهم للمتعلمين فهم واستخدام العبارات الاسمية بشكل صحيح؟

- Well, understanding noun phrase construction  helps you to be more precise and descriptive.

- حسنًا ، يساعدك فهم بناء العبارة الاسمية على أن تكون أكثر دقة ووصفًا.

Also, as in the example “The tall  man in the black car is my uncle.”,  

أيضًا ، كما في المثال "الرجل الطويل في السيارة السوداء هو عمي." ،

we use a noun phrase to put the important  information at the beginning of the sentence  

نستخدم عبارة اسمية لوضع المعلومات المهمة في بداية الجملة

because we want to draw attention  to the tall man in the black car.

لأننا نريد لفت الانتباه إلى الرجل الطويل في السيارة السوداء .

The listener doesn’t know who my uncle is so I  

لا يعرف المستمع من هو عمي لذلك علي

have to describe him first before  giving more information about him.

أن أصفه أولاً قبل إعطاء المزيد من المعلومات عنه.

It also means that the grammar  you use will be more accurate,  

هذا يعني أيضًا أن القواعد التي تستخدمها ستكون أكثر دقة ،

as we saw with correctly  identifying the head noun.

كما رأينا في تحديد الاسم الرئيسي بشكل صحيح.

This is useful for completing gap  fill exercises that you might find  

هذا مفيد لاستكمال تمارين ملء الفراغات التي قد تجدها

in the Listening and Reading papers on the IELTS  exam and in Use of English in Cambridge exams.

في أوراق الاستماع والقراءة في اختبار IELTS وفي استخدام اللغة الإنجليزية في اختبارات كامبريدج.

In academic writing, these  things are all really important.

في الكتابة الأكاديمية ، كل هذه الأشياء مهمة حقًا.

The use of noun phrases also helps  to make your writing impersonal,  

يساعد استخدام العبارات الاسمية أيضًا في جعل كتابتك غير شخصية ،

which is important in exam tasks  where you have to be more formal,  

وهو أمر مهم في مهام الاختبار حيث يجب أن تكون أكثر رسمية ،

like IELTS writing Task 2 or  Cambridge Advanced, parts 1 and 2.

مثل IELTS للكتابة المهمة 2 أو Cambridge Advanced ، الجزء الأول والثاني.

Noun phrases can also help you score higher in  the IELTS part 1 on the General Training exam by  

الجزء الأول من IELTS في امتحان التدريب العام عن طريق

adding more information - adjectives, adverbs  or prepositional phrases to your sentences,  

إضافة المزيد من المعلومات - الصفات أو الظروف أو عبارات الجر إلى جملك

like when you are asked to describe  a bag you left on a bus, for example.

، على سبيل المثال عندما يُطلب منك وصف حقيبة تركتها في حافلة ، على سبيل المثال.

You could say “Would it be possible to  help me find my bag?” or you could modify  

يمكنك قول "هل من الممكن مساعدتي في العثور على حقيبتي؟" أو يمكنك تعديل

the noun and make the sentence  more precise and descriptive.

الاسم وجعل الجملة أكثر دقة ووصفية.

“Would it be possible to help me find my small  

"هل من الممكن مساعدتي في العثور على حقيبتي

green leather bag with all  my work documents in it?”

الجلدية الخضراء الصغيرة مع جميع مستندات عملي بداخلها؟"

‘Bag’ is still the head noun in this sentence,  

لا يزال 'Bag' هو الاسم الرئيسي في هذه الجملة ،

but is modified by three adjectives before  it and a preposition phrase after it.

ولكن تم تعديله بثلاث صفات قبله وعبارة حرف الجر بعدها.

This use of noun phrases is very  common in English and will give  

هذا الاستخدام للعبارات الاسمية شائع جدًا في اللغة الإنجليزية وسيمنح

your examiner a good impression of your writing.

الممتحن انطباعًا جيدًا عن كتابتك.

If you’d like a full video explaining  

إذا كنت ترغب في مقطع فيديو كامل يشرح

adjective word order or prepositional  phrases, let me know in the comments!

ترتيب الكلمات الصفات أو عبارات الجر ، فأخبرني بذلك في التعليقات!

Now it’s time for a quick quiz. Are you ready?

حان الوقت الآن لإجراء اختبار سريع. هل أنت جاهز؟

Look at the following noun phrases and pick  the main noun or head noun in each phrase.

انظر إلى العبارات الاسمية التالية واختر الاسم الرئيسي أو الاسم الرئيسي في كل عبارة.

1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining table.

1. مقص صغير أصفر للأطفال على زاوية طاولة الطعام.

2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas.

2. العديد من كبار المسؤولين التنفيذيين الذين يتقاضون رواتب عالية والذين سافروا من الخارج.

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams.

3. الاتجاه نحو المبالغة في تقييم الفرق الرياضية وتقليل أدائها.

The answers are:

الإجابات هي:

1: scissors

1: المقص

Number 2: executives

رقم 2: التنفيذيون

Number 3: tendency

رقم 3: الميل

Now let’s try creating a sentence with these  noun phrases. Which form of the verb is correct?

الآن دعنا نحاول إنشاء جملة بهذه العبارات الاسمية. أي شكل من أشكال الفعل هو الصحيح؟

1. The small yellow children’s  scissors on the corner of the  

1. مقص صغير أصفر للأطفال على زاوية

dining room table ____ there for  my nieces and nephews to use.

منضدة غرفة الطعام ____ هناك ليستخدمه أبناء وبنات أخوتي وأخواتي.

2. Several highly-paid top-level executives who  

2. العديد من كبار المديرين التنفيذيين الذين يتقاضون رواتب عالية والذين

have flown in from overseas ____  meeting in the boardroom all day.

سافروا من الخارج ____ يجتمعون في غرفة الاجتماعات طوال اليوم.

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams ____  

3. ازداد الميل نحو المبالغة في تقدير الفرق الرياضية وأداءها المنخفض ____

risen dramatically over the last few years.

بشكل كبير خلال السنوات القليلة الماضية.

Ok, if you need a little bit more time you  can go back and just play those questions  

حسنًا ، إذا كنت بحاجة إلى مزيد من الوقت ، يمكنك العودة وتشغيل هذه الأسئلة

again until you have the answers, but  now I’m going to reveal the answers.

مرة أخرى حتى تحصل على الإجابات ، لكنني الآن سأكشف عن الإجابات.

Number 1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining room table are  

رقم 1. مقص صغير أصفر للأطفال على زاوية منضدة غرفة الطعام موجود

there for my nieces and nephews to use.  Scissors is a noun which is always plural.

ليستخدمه أبناء وبنات أخوتي. المقص هو اسم الجمع دائمًا.

Number 2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas have  

رقم 2. العديد من كبار المديرين التنفيذيين الذين يتقاضون رواتب عالية والذين سافروا من الخارج

meetings in the boardroom all day or are  having meetings in the boardroom all day. 

يجتمعون في غرفة الاجتماعات طوال اليوم أو يعقدون اجتماعات في غرفة الاجتماعات طوال اليوم.

Executives is a countable plural noun. Number 3.  

التنفيذيون هو اسم جمع معدود. رقم 3.

The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams  

ازداد الميل نحو المبالغة في تقييم الفرق الرياضية وضعف الأداء

has risen dramatically over the last  few years. Tendency is a singular noun.

بشكل كبير خلال السنوات القليلة الماضية. الميل هو اسم مفرد.

How did you do?

كيف عملت؟

Now for three more, Cambridge  Use of English style questions.

الآن لثلاثة أسئلة أخرى ، أسئلة كامبريدج لاستخدام اللغة الإنجليزية.

You have to fill in the gap with 3 - 6  words to make the second sentence have  

يجب أن تملأ الفراغ بـ 3-6 كلمات لجعل الجملة الثانية لها

the same meaning as the first sentence. Oh, and  use the word in brackets as part of your answer.

نفس معنى الجملة الأولى. أوه ، واستخدم الكلمة بين قوسين كجزء من إجابتك.

Here it goes.

من هنا تبدأ.

1. There are few people in the world who  are said to write as well as she can.

1. هناك عدد قليل من الناس في العالم يقال إنهم يكتبون بقدر ما تستطيع.

So, now, using the word ‘as’ you need to complete  this sentence to mean the same as the first.

لذا ، الآن ، باستخدام كلمة "as" ، فأنت بحاجة إلى إكمال هذه الجملة لتعني نفس العبارة الأولى.

Few people worldwide can be called  as good a writer ____________.

قلة من الناس في جميع أنحاء العالم يمكن وصفهم بالكاتب الجيد ____________.

And the answer is: Few people worldwide can be  called as good a writer as she is or as she can.

والإجابة هي: قلة من الناس في جميع أنحاء العالم يمكن أن يُطلق عليهم لقب كاتبة جيدة كما هي أو بقدر ما تستطيع.

2. The team, who will be  crowned all-state champions,  

2. الفريق ، الذي سيتوج بطلاً لجميع الولايات ،

is going to parade down the main street next week.

سوف يستعرض في الشارع الرئيسي الأسبوع المقبل.

You have to complete this  sentence using the word ‘due’.

يجب عليك إكمال هذه الجملة باستخدام كلمة "مستحق".

The soon-to-be-crowned all-state champions  ______ parade down the main street next week.

موكب بطل جميع الولايات الذي سيتم تتويجه قريبًا ______ أسفل الشارع الرئيسي الأسبوع المقبل.

And the answer is: The soon-to-be-crowned  

والجواب هو: من المقرر أن يستعرض أبطال جميع الولايات الذين سيتوجون قريباً في

all-state champions are due to parade  down the main street next week.

الشارع الرئيسي الأسبوع المقبل.

3. The companies have grown in a way we did  not foresee, which has greatly contributed  

3. نمت الشركات بطريقة لم نتوقعها ، مما ساهم بشكل كبير في

to reaching our targets for this quarter. You need to complete the sentence using ‘helped’.

الوصول إلى أهدافنا لهذا الربع. تحتاج إلى إكمال الجملة باستخدام "ساعد".

This unforeseen ____________ us  reach our targets for this quarter.

هذا ____________ غير المتوقع نحقق أهدافنا لهذا الربع.

The answer is: This unforeseen  growth has greatly/ or really  

الإجابة هي: لقد ساعدنا هذا النمو غير المتوقع بشكل كبير / أو حقًا

helped us reach our targets for this quarter.

في تحقيق أهدافنا لهذا الربع.

I hope now that noun phrases and their  uses and usefulness are clearer. Let  

آمل الآن أن تكون العبارات الاسمية واستخداماتها وفائدتها أكثر وضوحًا. اسمحوا

me know how many of the quiz answers  you got right in the comments below!

لي أن أعرف عدد إجابات الاختبار التي حصلت عليها في التعليقات أدناه!

Until next time, take care and goodbye.

حتى في المرة القادمة ، اعتني بنفسك وداعا.