Noun Phrases in English: A comprehensive guide for English learners

We often hear that noun phrases  are important in English,  

英語では名詞句が重要であるとよく耳にしますが

and students often tell me that they are  interested in learning more about them.

、学生からは名詞句についてもっと知りたいとよく言われます。

So, in this video I’ll show you how  to use noun phrases more effectively  

そこで、このビデオでは、名詞句をより効果的に使用

and even improve your exam score in the process.

し、その過程で試験のスコアを改善する方法を紹介します。

I’ll explain what a noun phrase is, how to create  one, how to identify one, how to make sure your  

名詞句とは何か、名詞句の作成方法、識別方法

sentences are grammatically correct with a  long noun phrase and why they’re important.

、長い名詞句を使用して文が文法的に正しいことを確認する方法、および名詞句が重要である理由について説明します。

Hello everyone, Anna here  from EnglishLikeANative.co.uk 

みなさん、こんにちは、EnglishLikeANative.co.uk のアンナです。

This lesson is going to get technical,  so have your pen to hand, or download  

このレッスンは技術的な内容になるので、ペンを用意するか

the FREE PDF Worksheet that accompanies this  lesson - link can be found in the description.

、このレッスンに付属する無料の PDF ワークシートをダウンロードしてください。リンクは説明にあります。

So, first of all, let’s define our terms.

それでは、まず用語を定義しましょう。

What, exactly, is a noun phrase  and why are they so important?

正確には、名詞句とは何ですか?なぜ名詞句がそれほど重要なのですか?

Put very simply, a noun phrase is a noun or  pronoun and all the words that modify it.

簡単に言えば、名詞句は名詞または代名詞とそれを修飾するすべての単語です。

You can add the modifiers before the noun… like

名詞の前に修飾語を追加できます…

“The tall man is happy.”

「背の高い男は幸せです」の

In this sentence ‘the tall man’ is the noun  phrase and ‘the’ and ‘tall’ are the modifiers.

ように。 この文では、'the tall man' が名詞句で、'the' と 'tall' が修飾語です。

Or you can put the modifiers after the noun.

または、修飾語を名詞の後に置くこともできます。

“Could you pass me the pen  that’s on the table, please?”

「テーブルの上にあるペンを私に渡してくれませんか？」

In this sentence ‘the pen that’s  on the table’ is the noun phrase.

この文の 'the pen that's on the table' は名詞句です。

‘That’s on the table’  modifies ‘pen’ after the noun.

「That's on the table」は名詞の後の「pen」を修飾します。

And, of course ‘the’ modifies ‘pen’ before it.

そしてもちろん、「the」はその前の「pen」を修飾します。

You could also replace ‘pen’ with the pronoun  ‘one’ in this sentence, to have the same meaning.

この文の 'pen' を代名詞 'one' に置き換えて、同じ意味にすることもできます。

“Can you pass me the one  that’s on the table, please?”

「テーブルの上にあるものを私に渡してくれませんか？」

The main noun/pronoun in this  sentence is ‘pen’ or ‘one’.

この文の主な名詞/代名詞は「ペン」または「1」です。

Let’s look at a few more examples.

さらにいくつかの例を見てみましょう。

Take the sentence “Help me find my cat”.

「私の猫を見つけるのを手伝って」という文を考えてみましょう。

‘My cat’ is already the noun  phrase and it includes a noun,  

'my cat' はすでに名詞句であり、名詞

‘cat’ and a possessive adjective  which describes the noun, ‘my’.

'cat' と名詞を説明する所有形容詞 'my' が含まれています。

Now let’s add some adjectives before the noun.

では、名詞の前に形容詞をいくつか追加しましょう。

“Help me find my scruffy black and white cat.”

「だらしない黒と白の猫を探すのを手伝って」

Now let’s add some more description  after ‘cat’ - ‘with a red collar on her’.

ここで、「猫」の後に「赤い首輪をつけた」という説明を追加しましょう。

By the way, this is called ‘a  prepositional phrase’ because  

ところで、これは「前置詞句」と呼ばれます。なぜなら

we have the preposition ‘with’ followed  by what is on the cat - ‘a red collar’.

、前置詞「with」の後に猫に付いているもの「赤い首輪」が続くからです。

We often find prepositional  phrases in noun phrases.

前置詞句は名詞句によく見られます。

We can add another prepositional  phrase to describe the collar and  

首輪を説明する別の前置詞句を追加して

create an even longer noun phrase,  like, ‘with a silver bell on it’.

、「with a silver bell on it」のようなさらに長い名詞句を作成できます。

So now the whole sentence is

これで、文全体が

“Help me find my scruffy black and white cat with  a red collar with a silver bell on it on her.”

「シルバーのベルが付いた赤い首輪が付いただらしない黒と白の猫を見つけるのを手伝ってください」になります。

Hmmm wait… now there are  two ‘withs’ and two ‘ons’.

うーん、ちょっと待って…今は 2 つの 'withs' と 2 つの 'ons' があります。

That’s not great.

それは素晴らしいことではありません。

I’m going to change the first ‘with’ to ‘wearing’,  then I can take away the ‘on her’ at the end.

最初の 'with' を 'wearing' に変更し、最後に 'on her' を取り除くことができます。

So now the sentence reads

そのため、文は

“Help me find my scruffy black and white cat  wearing a red collar with a silver bell on it.”

「シルバーのベルが付いた赤い首輪をしているだらしない黒と白の猫を見つけるのを手伝ってください」となっています。

Now my sentence gives a complete  description, is precise, doesn’t  

今、私の文は完全な説明を提供し、正確で、単語を繰り返さず

repeat words and uses a long noun phrase  that will surely impress any examiner!

、長い名詞句を使用しているため、どんな試験官も確実に感銘を受けるでしょう!

Writing is always about editing, after all, so  it’s important to leave time in your exam so  

結局のところ、書くことは常に編集することなので、

you can think about ways to expand your  noun phrases just as we have done here.

ここで行ったように、名詞句を拡張する方法を考えることができるように、試験に時間を割くことが重要です.

It can sometimes be difficult  to determine if something is  

何かが

a noun phrase or not, but here’s a simple trick.

名詞句であるかどうかを判断するのが難しい場合がありますが、ここでは簡単なトリックを紹介します。

If you can replace this part of the sentence  with just one pronoun, it’s a noun phrase.

文のこの部分を代名詞 1 つだけに置き換えることができれば、それは名詞句です。

Let’s get back to our cat example, shall we?

猫の例に戻りましょうか。

In the sentence “Help me find my scruffy black  and white cat wearing a red collar with a silver  

「シルバーのベルが付いた赤い首輪をつけただらしない黒と白の猫を見つけるのを手伝って」という文で

bell on it.”, if we replace the noun phrase with  ‘her’, it still makes sense – “Help me find her.”

、名詞句を「彼女」に置き換えても、「彼女を見つけるのを手伝って」と意味があります。

So, then we know that ‘my scruffy  black and white cat wearing a red  

それで、「

collar with a silver bell on it’ is a noun phrase.

銀色の鈴が付いた赤い首輪をつけただらしない黒と白の猫」が名詞句であることがわかります。

This can help us in reading, to identify  the subject or object of a sentence and when  

これは、文章を読んだり、文の主語または目的語を識別したり

completing the answers in the listening section  to help us identify the correct grammar to use.

、リスニングセクションで回答を完了するときに、使用する正しい文法を識別したりするのに役立ちます.

Ah, speaking of verb agreement, to  determine the form of a verb to use,  

ああ、動詞の同意について言えば、使用する動詞の形を決定するには、

we first need to determine the main noun in  the phrase - sometimes called ‘the head noun’.

最初に句の主名詞を決定する必要があります。これは「主名詞」と呼ばれることもあります。

For example, “The tall man in  the black car is my uncle.”

たとえば、「黒い車に乗っている背の高い男性は私の叔父です。」

Can you guess what the head  noun is in this sentence?

この文の主名詞は何だと思いますか?

If you said ‘car’, I’m afraid  you’re wrong, it’s ‘uncle’.

あなたが「車」と言ったら、間違っていると思いますが、それは「おじ」です。

Now, let’s take the example,

では、

“The tall men in the black car ____ my uncles.”

「黒い車に乗った背の高い男たち ____ 私の叔父さんたち」 を例にとってみましょう 。

If we use the verb ‘to be’, which form  should we use here? - ‘is’ or ‘are’?

動詞「to be」を使用する場合、ここではどの形式を使用する必要がありますか? - 'is' または 'are'?

Well, you may already know it’s ‘are’ because  you know the head noun is ‘men’, not ‘car’.

頭の名詞が「car」ではなく「men」であることを知っているので、それが「are」であることはすでに知っているかもしれません。

So, the sentence is “The tall  men in the car are my uncles.”

つまり、この文は「車に乗っている背の高い男性は私の叔父です」です。

This is where many students make mistakes,  because they look at the closest noun to  

これは、多くの学生が間違いを犯す場所です。なぜなら

the verb, without looking at the WHOLE  noun phrase and they try to match the  

、動詞全体の名詞句を見ずに、動詞に 最も近い名詞を見

verb with that instead of making sure  the verb agrees with the HEAD noun.

て、動詞がHEAD名詞と一致することを確認する代わりに、動詞をそれに一致させようとするからです.

Let’s look at one more example, but before we do,  

もう 1 つの例を見てみましょう。その前に、

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Now, which is correct?

さて、どちらが正しいでしょうか？

“a) One of the important things  has to be critical thinking.” 

「a) 重要なことの 1 つは批判的思考でなければなりません。」

Or

または、

“b) One of the most important things  have to be critical thinking?”

「b) 最も重要なことの 1 つは批判的思考でなければなりませんか?」

It’s ‘a’. Even though we have ‘things’ and  ‘has’ next to each other, we have to use the  

それは'。 'things' と 'has' が隣り合っていても

third person singular form of the verb because the  head noun in this phrase is ‘one’, not ‘things’.

、このフレーズの主名詞は 'things' ではなく 'one' であるため、動詞の三人称単数形を使用する必要があります。

- Erm, why is it important for learners to  understand and use noun phrases correctly?

- ええと、学習者が名詞句を正しく理解して使用することが重要なのはなぜですか?

- Well, understanding noun phrase construction  helps you to be more precise and descriptive.

-そうですね、名詞句の構造を理解すると、より正確で説明的になるのに役立ちます。

Also, as in the example “The tall  man in the black car is my uncle.”,  

また、「The tall man in the black car is my uncle.」の例の

we use a noun phrase to put the important  information at the beginning of the sentence  

ように、名詞句を使用して重要な情報を文頭に置きます 。

because we want to draw attention  to the tall man in the black car.

これは、黒い車に乗っている背の高い男性に注意を引きたいからです。 .

The listener doesn’t know who my uncle is so I  

聞き手は私の叔父が誰なのか知らないので、

have to describe him first before  giving more information about him.

彼について詳しく説明する前にまず彼について説明しなければなりません。

It also means that the grammar  you use will be more accurate,  

また 、頭の名詞を正しく識別することで見たよう

as we saw with correctly  identifying the head noun.

に、使用する文法がより正確になることも意味します 。これは

This is useful for completing gap  fill exercises that you might find  

、IELTS 試験のリスニングとリーディングの論文や、ケンブリッジ試験での英語の使用で

in the Listening and Reading papers on the IELTS  exam and in Use of English in Cambridge exams.

見られるギャップ フィル エクササイズを完了するのに役立ちます 。

In academic writing, these  things are all really important.

アカデミックライティングでは、これらすべてが非常に重要です。

The use of noun phrases also helps  to make your writing impersonal,  

名詞句を使用することで、非個人的な文章にすることもできます。 これは、

which is important in exam tasks  where you have to be more formal,  

IELTS のライティング タスク 2 やケンブリッジ アドバンストのパート 1 と 2 など

like IELTS writing Task 2 or  Cambridge Advanced, parts 1 and 2.

、よりフォーマルである必要がある試験タスクでは重要 です。

Noun phrases can also help you score higher in  the IELTS part 1 on the General Training exam by  

たとえば、バスに置いてきたバッグについて説明するように求められたときのように

adding more information - adjectives, adverbs  or prepositional phrases to your sentences,  

、文章に形容詞、副詞、または前置詞句などの情報を追加すること

like when you are asked to describe  a bag you left on a bus, for example.

で、一般的なトレーニング試験の IELTS パート 1 を

You could say “Would it be possible to  help me find my bag?” or you could modify  

取得できます。 「私のバッグを探すのを手伝ってくれませんか?」と言うことができます。または

the noun and make the sentence  more precise and descriptive.

、名詞を変更して、文をより正確で説明的にすることもできます。

“Would it be possible to help me find my small  

「 仕事の書類がすべて入っている小さな緑の革のバッグを

green leather bag with all  my work documents in it?”

探すのを手伝ってもらえません か?」

‘Bag’ is still the head noun in this sentence,  

'Bag' はこの文の主名詞ですが、

but is modified by three adjectives before  it and a preposition phrase after it.

前に 3 つの形容詞があり、後ろに前置詞句があります。

This use of noun phrases is very  common in English and will give  

この名詞句の使用は英語では非常に一般的であり

your examiner a good impression of your writing.

、試験官にあなたの文章に好印象を与えるでしょう。

If you’d like a full video explaining  

形容詞の語順や前置詞句

adjective word order or prepositional  phrases, let me know in the comments!

を説明した完全なビデオが必要な場合 は、コメントでお知らせください。

Now it’s time for a quick quiz. Are you ready?

それでは、簡単なクイズの時間です。準備はできたか？

Look at the following noun phrases and pick  the main noun or head noun in each phrase.

次の名詞句を見て、各句の主名詞または頭名詞を選びます。

1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining table.

1. ダイニングテーブルの隅にある小さな黄色い子供用はさみ。

2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas.

2. 海外から飛んできた高給取りのトップレベルの役員数名。

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams.

3. スポーツ チームを過大評価し、パフォーマンスを低下させる傾向。

The answers are:

答えは次のとおりです。

1: scissors

1: はさみ

Number 2: executives

2: 幹部

Number 3: tendency

3: 傾向

Now let’s try creating a sentence with these  noun phrases. Which form of the verb is correct?

これらの名詞句を使用して文を作成してみましょう。動詞の正しい形はどれ? 1. 食堂のテーブル

1. The small yellow children’s  scissors on the corner of the  

の隅にある小さな黄色の子供用はさみ

dining room table ____ there for  my nieces and nephews to use.

____ 私の姪と甥が使うためにそこにあります。 2.

2. Several highly-paid top-level executives who  

一日中役員室で ____ 会議を行っていた海外から飛行機で

have flown in from overseas ____  meeting in the boardroom all day.

やってき た高給取りのトップ レベルの幹部数名

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams ____  

。 3. スポーツ チームを過大評価し、パフォーマンスを低下させる傾向が ____

risen dramatically over the last few years.

ここ数年で劇的に高まっています。

Ok, if you need a little bit more time you  can go back and just play those questions  

わかりました、もう少し時間が必要な場合は、戻っ

again until you have the answers, but  now I’m going to reveal the answers.

て、答えがわかるまでそれらの質問をもう一度プレイすることができますが、ここで答えを明らかにします.

Number 1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining room table are  

番号 1. ダイニング テーブルの隅にある小さな黄色の子供用はさみは、

there for my nieces and nephews to use.  Scissors is a noun which is always plural.

私の姪と甥が使用するためにあります。 Scissors は常に複数形の名詞です。

Number 2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas have  

2. 海外から飛行機でやってきた高給取りのトップレベルの重役数名が

meetings in the boardroom all day or are  having meetings in the boardroom all day. 

、一日中会議室で会議を開いているか、会議室で一日中会議を開いています。

Executives is a countable plural noun. Number 3.  

Executives は可算複数名詞です。 3.

The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams  

スポーツ チームを過大評価し、パフォーマンスを低下させる傾向

has risen dramatically over the last  few years. Tendency is a singular noun.

は、ここ数年で劇的に上昇しています。傾向は単数名詞です。

How did you do?

どうだった？

Now for three more, Cambridge  Use of English style questions.

では、さらに 3 つ、ケンブリッジ英語スタイルの質問を使用します。

You have to fill in the gap with 3 - 6  words to make the second sentence have  

2 番目の文が 最初の文と同じ意味を 持つようにするには、ギャップを 3 ～ 6 語で埋めなければなりません

the same meaning as the first sentence. Oh, and  use the word in brackets as part of your answer.

。 ああ、括弧内の単語を答えの一部として使用してください。

Here it goes.

ここに行きます。

1. There are few people in the world who  are said to write as well as she can.

1. 彼女のように書くのが上手だと言われている人は世界にほとんどいません。

So, now, using the word ‘as’ you need to complete  this sentence to mean the same as the first.

では、「as」という単語を使用して、最初の文と同じ意味になるようにこの文を完成させる必要があります。

Few people worldwide can be called  as good a writer ____________.

世界中で____________ほど優れた作家と呼べる人はほとんどいません。

And the answer is: Few people worldwide can be  called as good a writer as she is or as she can.

その答えは、彼女ほど優れた作家と呼べる人は世界中にほとんどいないということです。

2. The team, who will be  crowned all-state champions,  

2. 全州チャンピオンの栄冠を手にするチームは、

is going to parade down the main street next week.

来週メインストリートをパレードする予定です.

You have to complete this  sentence using the word ‘due’.

'due' という言葉を使ってこの文を完成させなければなりません。

The soon-to-be-crowned all-state champions  ______ parade down the main street next week.

まもなく戴冠する全州チャンピオンの ______ が、来週、メインストリートを練り歩きます。

And the answer is: The soon-to-be-crowned  

そして答えは次のとおりです。まもなく戴冠

all-state champions are due to parade  down the main street next week.

する全州チャンピオンは、来週、メインストリートをパレードする予定です.

3. The companies have grown in a way we did  not foresee, which has greatly contributed  

3. 予想外の成長を遂げた企業は 、今四半期の目標達成に 大きく貢献

to reaching our targets for this quarter. You need to complete the sentence using ‘helped’.

しました。 「helped」を使用して文を完成させる必要があります。

This unforeseen ____________ us  reach our targets for this quarter.

この予期せぬ ____________ は、今四半期の目標を達成しました。

The answer is: This unforeseen  growth has greatly/ or really  

答えは: この予期せぬ成長は

helped us reach our targets for this quarter.

、今四半期の目標を達成するのに大いに/または本当に役立ちました.

I hope now that noun phrases and their  uses and usefulness are clearer. Let  

名詞句とその用法と有用性がより明確になることを願っています。

me know how many of the quiz answers  you got right in the comments below!

以下のコメント欄で、クイズの正解数を教えてください ！

Until next time, take care and goodbye.

次回まで、気をつけて、さようなら。