Noun Phrases in English: A comprehensive guide for English learners

We often hear that noun phrases  are important in English,  

우리는 영어에서 명사구가 중요하다는 말을 자주 듣습니다 .

and students often tell me that they are  interested in learning more about them.

그리고 학생들은 종종 명사구에 대해 더 배우고 싶다고 말합니다.

So, in this video I’ll show you how  to use noun phrases more effectively  

그래서 이 동영상에서는 명사구를 더 효과적으로 사용하는 방법

and even improve your exam score in the process.

과 그 과정에서 시험 점수를 향상시키는 방법을 보여드리겠습니다.

I’ll explain what a noun phrase is, how to create  one, how to identify one, how to make sure your  

명사구가 무엇인지, 만드는 방법 , 식별하는 방법, 긴 명사구로

sentences are grammatically correct with a  long noun phrase and why they’re important.

문장이 문법적으로 올바른지 확인하는 방법 과 그것이 왜 중요한지 설명하겠습니다.

Hello everyone, Anna here  from EnglishLikeANative.co.uk 

안녕하세요 여러분, Anna는 EnglishLikeANative.co.uk에서 제공합니다.

This lesson is going to get technical,  so have your pen to hand, or download  

이 강의는 기술적인 부분이 될 것이므로 펜을 손에 들고 있거나

the FREE PDF Worksheet that accompanies this  lesson - link can be found in the description.

이 강의와 함께 제공되는 무료 PDF 워크시트를 다운로드하세요 . 링크는 설명에서 찾을 수 있습니다.

So, first of all, let’s define our terms.

먼저 용어를 정의해 봅시다.

What, exactly, is a noun phrase  and why are they so important?

명사구란 정확히 무엇이며 왜 그렇게 중요한가요?

Put very simply, a noun phrase is a noun or  pronoun and all the words that modify it.

간단히 말해서 명사구는 명사 또는 대명사 및 이를 수식하는 모든 단어입니다.

You can add the modifiers before the noun… like

“The tall man is happy.”

"The tall man is happy"와 같이 명사 앞에 수식어를 추가할 수 있습니다.

In this sentence ‘the tall man’ is the noun  phrase and ‘the’ and ‘tall’ are the modifiers.

이 문장에서 'the tall man'은 명사구이고 'the'와 'tall'은 수식어입니다.

Or you can put the modifiers after the noun.

또는 명사 뒤에 수식어를 붙일 수 있습니다.

“Could you pass me the pen  that’s on the table, please?”

" 탁자 위에 있는 펜 좀 건네주시겠어요?"

In this sentence ‘the pen that’s  on the table’ is the noun phrase.

이 문장에서 'the pen that's on the table'은 명사구입니다.

‘That’s on the table’  modifies ‘pen’ after the noun.

'That's on the table'은 명사 뒤의 'pen'을 수식합니다.

And, of course ‘the’ modifies ‘pen’ before it.

그리고 물론 'the'는 그 앞에 있는 'pen'을 수식합니다.

You could also replace ‘pen’ with the pronoun  ‘one’ in this sentence, to have the same meaning.

같은 의미를 갖기 위해 이 문장에서 'pen'을 대명사 'one'으로 바꿀 수도 있습니다.

“Can you pass me the one  that’s on the table, please?”

" 탁자 위에 있는 것을 저에게 건네 주시겠어요?"

The main noun/pronoun in this  sentence is ‘pen’ or ‘one’.

이 문장의 주요 명사/대명사는 'pen' 또는 'one'입니다.

Let’s look at a few more examples.

몇 가지 예를 더 살펴보겠습니다.

Take the sentence “Help me find my cat”.

“내 고양이를 찾도록 도와주세요”라는 문장을 보세요.

‘My cat’ is already the noun  phrase and it includes a noun,  

'My cat'은 이미 명사구이며 명사

‘cat’ and a possessive adjective  which describes the noun, ‘my’.

'cat'과 명사 'my'를 수식하는 소유 형용사를 포함합니다.

Now let’s add some adjectives before the noun.

이제 명사 앞에 형용사를 추가해 보겠습니다.

“Help me find my scruffy black and white cat.”

"내 지저분한 흑백 고양이를 찾도록 도와주세요."

Now let’s add some more description  after ‘cat’ - ‘with a red collar on her’.

이제 'cat' - 'with a red collar on her' 뒤에 설명을 더 추가해 보겠습니다.

By the way, this is called ‘a  prepositional phrase’ because  

그건 그렇고, 이것은

we have the preposition ‘with’ followed  by what is on the cat - ‘a red collar’.

전치사 'with' 뒤에 고양이에 있는 'a red collar'가 있기 때문에 'a 전치사구'라고 합니다.

We often find prepositional  phrases in noun phrases.

우리는 종종 명사구에서 전치사구를 찾습니다. 칼라를 설명하기 위해

We can add another prepositional  phrase to describe the collar and  

또 다른 전치사구를 추가하고

create an even longer noun phrase,  like, ‘with a silver bell on it’.

'with a silver bell on it'과 같은 더 긴 명사구를 만들 수 있습니다.

So now the whole sentence is

이제 전체 문장은

“Help me find my scruffy black and white cat with  a red collar with a silver bell on it on her.”

"빨간색 목줄에 은색 방울이 달린 지저분한 흑백 고양이를 찾도록 도와주세요 ."입니다.

Hmmm wait… now there are  two ‘withs’ and two ‘ons’.

음 잠깐만요... 이제 두 개의 'with'와 두 개의 'on'이 있습니다.

That’s not great.

좋지 않습니다.

I’m going to change the first ‘with’ to ‘wearing’,  then I can take away the ‘on her’ at the end.

첫 번째 'with'를 'wearing'으로 변경하고 마지막에 'on her'를 빼겠습니다.

So now the sentence reads

이제 문장은

“Help me find my scruffy black and white cat  wearing a red collar with a silver bell on it.”

"은색 방울이 달린 빨간 목줄을 하고 있는 지저분한 검은색과 흰색 고양이를 찾도록 도와주세요 ."입니다.

Now my sentence gives a complete  description, is precise, doesn’t  

이제 내 문장은 완전한 설명을 제공하고 정확하며

repeat words and uses a long noun phrase  that will surely impress any examiner!

단어를 반복하지 않고 긴 명사구를 사용하여 모든 심사관에게 깊은 인상을 남길 것입니다!

Writing is always about editing, after all, so  it’s important to leave time in your exam so  

결국 쓰기는 항상 편집에 관한 것이므로 시험에 시간을 남겨 두는 것이 중요합니다. 그러면 여기에서 한 것처럼 명사구를

you can think about ways to expand your  noun phrases just as we have done here.

확장하는 방법에 대해 생각할 수 있습니다 .

It can sometimes be difficult  to determine if something is  

어떤 것이

a noun phrase or not, but here’s a simple trick.

명사구인지 아닌지 판단하기 어려울 수 있지만 간단한 요령이 있습니다.

If you can replace this part of the sentence  with just one pronoun, it’s a noun phrase.

문장의 이 부분을 대명사 하나로 바꿀 수 있다면 명사구입니다.

Let’s get back to our cat example, shall we?

고양이 예로 돌아가 볼까요?

In the sentence “Help me find my scruffy black  and white cat wearing a red collar with a silver  

"Help me find my sruffy black and white cat wearing red collar with silver

bell on it.”, if we replace the noun phrase with  ‘her’, it still makes sense – “Help me find her.”

bell."에서 명사구를 'her'로 바꾸면 여전히 의미가 있습니다. "Help me find her."

So, then we know that ‘my scruffy  black and white cat wearing a red  

그래서 우리는 '은색 방울이 달린 빨간 목줄을 하고 있는 내 지저분한 검은색과 흰색의 고양이'가

collar with a silver bell on it’ is a noun phrase.

명사구라는 것을 압니다.

This can help us in reading, to identify  the subject or object of a sentence and when  

이것은 우리가 읽고, 문장의 주제나 목적어를 식별하고,

completing the answers in the listening section  to help us identify the correct grammar to use.

듣기 섹션에서 답을 완성할 때 사용할 올바른 문법을 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Ah, speaking of verb agreement, to  determine the form of a verb to use,  

아, 동사 일치라고 하면 사용할 동사의 형태를 결정하려면 구에서

we first need to determine the main noun in  the phrase - sometimes called ‘the head noun’.

주명사 (때때로 '머리 명사'라고도 함)를 결정해야 합니다.

For example, “The tall man in  the black car is my uncle.”

예를 들어 "검은색 차에 탄 키 큰 남자는 내 삼촌이야." 이 문장에서

Can you guess what the head  noun is in this sentence?

머리 명사가 무엇인지 추측할 수 있나요 ?

If you said ‘car’, I’m afraid  you’re wrong, it’s ‘uncle’.

'자동차'라고 했다면 틀린 것 같습니다. '삼촌'입니다.

Now, let’s take the example,

이제

“The tall men in the black car ____ my uncles.”

"검은색 차에 탄 키 큰 남자들은 ____ 내 삼촌들"이라는 예를 들어보겠습니다.

If we use the verb ‘to be’, which form  should we use here? - ‘is’ or ‘are’?

동사 'to be'를 사용한다면 여기서는 어떤 형태를 사용해야 하나요? - '이다' 또는 '있다'?

Well, you may already know it’s ‘are’ because  you know the head noun is ‘men’, not ‘car’.

음, 머리 명사가 'car'가 아니라 'men'이라는 것을 알고 있기 때문에 'are'라는 것을 이미 알고 계실 것입니다.

So, the sentence is “The tall  men in the car are my uncles.”

그래서 문장은 “ 차에 있는 키 큰 남자는 내 삼촌이야.”입니다.

This is where many students make mistakes,  because they look at the closest noun to  

여기에서 많은 학생들이 실수를 합니다. 전체 명사구를 보지 않고 동사에 가장 가까운 명사를 보고 동사가

the verb, without looking at the WHOLE  noun phrase and they try to match the  

verb with that instead of making sure  the verb agrees with the HEAD noun.

HEAD 명사와 일치하는지 확인하는 대신 동사를 일치시키려고 하기 때문입니다.

Let’s look at one more example, but before we do,  

예를 하나 더 살펴보겠습니다. 그 전에

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Now, which is correct?

이제 어느 것이 맞습니까?

“a) One of the important things  has to be critical thinking.” 

"a) 중요한 것 중 하나는 비판적 사고여야 합니다."

Or

또는

“b) One of the most important things  have to be critical thinking?”

"b) 가장 중요한 것 중 하나는 비판적 사고여야 합니까?"

It’s ‘a’. Even though we have ‘things’ and  ‘has’ next to each other, we have to use the  

가'입니다. 우리는 'things'와 'has'가 나란히 있지만

third person singular form of the verb because the  head noun in this phrase is ‘one’, not ‘things’.

동사의 3인칭 단수형을 사용해야 합니다. 이 구문의 머리 명사는 'things'가 아니라 'one'이기 때문입니다.

- Erm, why is it important for learners to  understand and use noun phrases correctly?

- 음, 학습자가 명사구를 올바르게 이해하고 사용하는 것이 왜 중요한가요?

- Well, understanding noun phrase construction  helps you to be more precise and descriptive.

- 음, 명사구 구성을 이해하면 더 정확하고 설명하는 데 도움이 됩니다.

Also, as in the example “The tall  man in the black car is my uncle.”,  

또한 “The tall man in the black car in the black car is my uncle.”의 예에서와 같이

we use a noun phrase to put the important  information at the beginning of the sentence  

명사구를 사용하여 중요한 정보를 문장 시작 부분에 넣습니다.

because we want to draw attention  to the tall man in the black car.

.

The listener doesn’t know who my uncle is so I  

청취자는 삼촌이 누군지 모르기 때문에

have to describe him first before  giving more information about him.

자세한 정보를 제공하기 전에 먼저 설명해야 합니다.

It also means that the grammar  you use will be more accurate,  

또한

as we saw with correctly  identifying the head noun.

머리 명사를 올바르게 식별하는 것을 보았듯이 사용하는 문법이 더 정확할 것임을 의미합니다.

This is useful for completing gap  fill exercises that you might find  

이는

in the Listening and Reading papers on the IELTS  exam and in Use of English in Cambridge exams.

IELTS 시험의 듣기 및 읽기 논문 과 캠브리지 시험의 영어 사용에서 찾을 수 있는 갭 채우기 연습을 완료하는 데 유용합니다.

In academic writing, these  things are all really important.

학술 작문에서는 이러한 것들이 모두 정말 중요합니다.

The use of noun phrases also helps  to make your writing impersonal,  

명사구의 사용은 또한 글을 비인격적으로 만드는 데 도움이 됩니다.

which is important in exam tasks  where you have to be more formal,  

이는

like IELTS writing Task 2 or  Cambridge Advanced, parts 1 and 2.

IELTS Writing Task 2 또는 Cambridge Advanced, 파트 1 및 2와 같이 좀 더 격식을 차려야 하는 시험 과제에서 중요합니다.

Noun phrases can also help you score higher in  the IELTS part 1 on the General Training exam by  

명사구는 또한 예를 들어 버스에 두고 내린 가방을 설명하라는 요청을 받았을 때와 같이 형용사, 부사 또는 전치사구와 같은 더 많은 정보를 문장에 추가하여 일반 교육 시험의 IELTS 파트 1을 평가할 수 있습니다

adding more information - adjectives, adverbs  or prepositional phrases to your sentences,  

like when you are asked to describe  a bag you left on a bus, for example.

.

You could say “Would it be possible to  help me find my bag?” or you could modify  

" 내 가방 찾는 것을 도와줄 수 있을까요?"라고 말할 수 있습니다. 또는

the noun and make the sentence  more precise and descriptive.

명사를 수정하고 문장을 더 정확하고 설명적으로 만들 수 있습니다.

“Would it be possible to help me find my small  

"작업 문서가 모두 들어 있는 작은 녹색 가죽 가방을 찾도록 도와줄 수 있을까요

green leather bag with all  my work documents in it?”

?"

‘Bag’ is still the head noun in this sentence,  

'가방'은 여전히 ​​이 문장의 머리 명사이지만

but is modified by three adjectives before  it and a preposition phrase after it.

앞에 세 개의 형용사 와 뒤에 오는 전치사구에 의해 수식됩니다.

This use of noun phrases is very  common in English and will give  

이러한 명사구의 사용은 영어에서 매우 일반적이며

your examiner a good impression of your writing.

시험관에게 귀하의 글에 대한 좋은 인상을 줄 것입니다. 형용사 어순이나 전치사구를

If you’d like a full video explaining  

설명하는 풀 영상을 원하시면

adjective word order or prepositional  phrases, let me know in the comments!

댓글로 알려주세요!

Now it’s time for a quick quiz. Are you ready?

이제 간단한 퀴즈 시간입니다. 준비 되었나요?

Look at the following noun phrases and pick  the main noun or head noun in each phrase.

다음 명사구를 보고 각 구에서 주 명사 또는 머리 명사를 선택하세요.

1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining table.

1. 식탁 모서리에 있는 작은 노란색 어린이용 가위 .

2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas.

2. 해외에서 날아온 몇 명의 고임금 최고위 임원.

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams.

3. 스포츠 팀을 과대 평가하거나 실적이 저조한 경향.

The answers are:

답은 다음과 같습니다.

1: scissors

1: 가위

Number 2: executives

2번: 임원

Number 3: tendency

3번: 성향

Now let’s try creating a sentence with these  noun phrases. Which form of the verb is correct?

이제 이 명사구로 문장을 만들어 봅시다 . 동사의 어떤 형태가 올바른가요?

1. The small yellow children’s  scissors on the corner of the  

1. 조카들이 사용할 수 있도록 식탁 모서리에 있는 작은 노란색 어린이용 가위

dining room table ____ there for  my nieces and nephews to use.

____ .

2. Several highly-paid top-level executives who  

2. 해외에서 날아온 ____ 고액 연봉의 최고 경영진 몇 명이

have flown in from overseas ____  meeting in the boardroom all day.

하루 종일 회의실에서 회의를 합니다.

3. The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams ____  

3.

risen dramatically over the last few years.

지난 몇 년 동안 스포츠 팀을 과대평가하거나 실적이 저조한 경향이 극적으로 증가했습니다.

Ok, if you need a little bit more time you  can go back and just play those questions  

알겠습니다. 시간이 조금 더 필요하시면 뒤로 돌아가서

again until you have the answers, but  now I’m going to reveal the answers.

답을 얻을 때까지 해당 질문을 다시 재생하실 수 있습니다. 하지만 이제 답을 공개하겠습니다.

Number 1. The small yellow children’s scissors  on the corner of the dining room table are  

1번. 식탁 모서리에 있는 조그마한 노란색 어린이용 가위는

there for my nieces and nephews to use.  Scissors is a noun which is always plural.

조카들이 사용하는 것입니다. 가위는 항상 복수인 명사입니다. 2

Number 2. Several highly-paid top-level  executives who have flown in from overseas have  

번. 해외에서 비행기를 타고 온 몇몇 고액의 최고 경영진은

meetings in the boardroom all day or are  having meetings in the boardroom all day. 

하루 종일 회의실에서 회의를 하거나 하루 종일 회의실에서 회의를 하고 있습니다.

Executives is a countable plural noun. Number 3.  

Executives는 셀 수 있는 복수 명사입니다. 3번. 지난 몇 년 동안 스포츠 팀을

The tendency toward over-valuing  and under-performing sports teams  

과대 평가하거나 실적이 저조한 경향이

has risen dramatically over the last  few years. Tendency is a singular noun.

극적으로 증가했습니다 . 경향은 단수 명사입니다.

How did you do?

어떻게 지내셨어요?

Now for three more, Cambridge  Use of English style questions.

이제 캠브리지 영어 스타일 질문 3개를 더 보겠습니다.

You have to fill in the gap with 3 - 6  words to make the second sentence have  

두 번째 문장이

the same meaning as the first sentence. Oh, and  use the word in brackets as part of your answer.

첫 번째 문장과 같은 의미가 되도록 3~6개의 단어로 빈칸을 채워야 합니다. 아, 답의 일부로 괄호 안의 단어를 사용하세요.

Here it goes.

여기 간다.

1. There are few people in the world who  are said to write as well as she can.

1. 그녀만큼 글을 잘 쓴다는 사람은 세상에 거의 없습니다.

So, now, using the word ‘as’ you need to complete  this sentence to mean the same as the first.

따라서 이제 'as'라는 단어를 사용하여 첫 번째 문장과 같은 의미로 이 문장을 완성해야 합니다.

Few people worldwide can be called  as good a writer ____________.

세계적으로 좋은 작가 ____________라고 불릴 수 있는 사람은 거의 없습니다 .

And the answer is: Few people worldwide can be  called as good a writer as she is or as she can.

그 답은 전 세계적으로 그녀만큼 훌륭한 작가라고 불릴 수 있는 사람은 거의 없다는 것입니다.

2. The team, who will be  crowned all-state champions,  

2. 올스테이트 챔피언이 될 팀은

is going to parade down the main street next week.

다음 주 메인 스트리트를 퍼레이드할 예정입니다.

You have to complete this  sentence using the word ‘due’.

'due'라는 단어를 사용하여 이 문장을 완성해야 합니다.

The soon-to-be-crowned all-state champions  ______ parade down the main street next week.

곧 선정될 전주 챔피언이 ______ 다음 주 메인 스트리트를 행진합니다.

And the answer is: The soon-to-be-crowned  

답은 다음과 같습니다. 곧 왕관을 쓸 전주

all-state champions are due to parade  down the main street next week.

챔피언이 다음 주 메인 스트리트에서 행진할 예정입니다.

3. The companies have grown in a way we did  not foresee, which has greatly contributed  

3. 회사는 우리가 예측하지 못한 방식으로 성장하여

to reaching our targets for this quarter. You need to complete the sentence using ‘helped’.

이번 분기의 목표를 달성하는 데 크게 기여했습니다. 'helped'를 사용하여 문장을 완성해야 합니다.

This unforeseen ____________ us  reach our targets for this quarter.

이 예상치 못한 ____________로 이번 분기의 목표를 달성했습니다.

The answer is: This unforeseen  growth has greatly/ or really  

답은 다음과 같습니다. 이 예상치 못한 성장이

helped us reach our targets for this quarter.

이번 분기의 목표를 달성하는 데 크게/또는 실제로 도움이 되었습니다.

I hope now that noun phrases and their  uses and usefulness are clearer. Let  

이제 명사구와 그 용도 및 유용성이 더 명확해졌으면 합니다. 아래 댓글에

me know how many of the quiz answers  you got right in the comments below!

몇 개의 퀴즈 답을 맞혔는지 알려주세요 !

Until next time, take care and goodbye.

다음 시간까지 조심하고 안녕히 계십시오.