Luis H. Zayas: The psychological impact of child separation at the US-Mexico border | TED

Çeviri: Emrullah Ay Gözden geçirme: Can Boysan

For over 40 years, I've been a clinical social worker

40 seneyi aşkın süredir, klinik sosyal hizmet uzmanı

and a developmental psychologist.

ve bir gelişim psikoloğuyum.

And it seemed almost natural for me to go into the helping professions.

Yardım alanında uzmanlaşmam gayet olağan görünüyordu.

My parents had taught me to do good for others.

Ailem bana başkaları için iyilik yapmamı öğretmişti

And so I devoted my career

ve ben de kariyerimi

to working with families in some of the toughest circumstances:

zor koşullarla mücadele eden ailelerle çalışmaya adadım:

poverty, mental illness,

yoksulluk, akıl hastalığı,

immigration, refugees.

göç, mültecilik.

And for all those years, I've worked with hope and with optimism.

Geçen bunca yılda umutla ve iyimserlikle çalıştım.

In the past five years, though,

Ancak son beş senede,

my hope and my optimism have been put to the test.

umudum ve iyimserliğim sınanıyor.

I've been so deeply disappointed in the way the United States government

Amerika Birleşik Devletleri hükûmetinin

is treating families who are coming to our southern border,

güney sınırımıza gelerek sığınma talebinde bulunan

asking for asylum --

ailelere olan tutumu beni çok üzüyor.

desperate parents with children, from El Salvador, Guatemala and Honduras,

Çocuklarına yalnızca

güvenlik ve emniyet sağlamak isteyen

who only want to bring their kids to safety and security.

El Salvador, Guatemala Honduraslı çaresiz veliler.

They are fleeing some of the worst violence in the world.

Onlar dünyanın en kötü şiddetinden kaçıyor.

They've been attacked by gangs,

Çeteler tarafından saldırıya,

assaulted, raped, extorted, threatened.

tacize uğrayıp; gasp ve tehdit edildiler.

They have faced death.

Ölümle yüz yüze geldiler

And they can't turn to their police because the police are complicit,

ve kendi polisleri suç ortağı, rüşvetçi ve etkisiz olduğu için

corrupt, ineffective.

onlardan yardım isteyemediler.

Then they get to our border,

Daha sonra, bizim sınırımıza gelme şansları olunca da

and we put them in detention centers,

onları ıslah evi ve hapishaneye koyduk;

prisons, as if they were common criminals.

sanki sıradan ve gerçek suçlularmış gibi.

Back in 2014, I met some of the first children in detention centers.

2014'te, ilk kez ıslah evindeki çocuklarla tanıştım

And I wept.

ve çok üzüldüm.

I sat in my car afterwards and I cried.

Ardından arabamda oturdum ve ağladım.

I was seeing some of the worst suffering I'd ever known,

En kötü ıstıraplardan birini görüyordum

and it went against everything I believed in my country,

ve bu kendi ülkemde inandığım her şeyin;

the rule of law

hukuk üstünlüğünün

and everything my parents taught me.

ve ailemin öğrettiklerinin tam zıttıydı.

The way the United States has handled the immigrants

Amerika Birleşik Devletleri'nin

son 5 yıldır

sığınak talep eden

seeking asylum in our country

göçmenleri idare etme yöntemi

over the past five years --

it's wrong, just simply wrong.

yanlış, tamamen yanlış.

Tonight, I want to tell you that children in immigration detention

Bu gece, göçmenlik gözaltı cezasına çarptırılmış çocukların

are being traumatized.

travmalarını anlatacağım.

And we are causing the trauma.

Ve bu travmanın sebebi biziz.

We in America --

Biz, Amerika'da

actually, those of us here tonight --

- aslında bu gece burada olanlarımız -

will not necessarily be on the same page with respect to immigration.

göç konusunda mutlaka aynı fikirde olmayacağız.

We'll disagree on how we're going to handle all those people

Ülkemize gelmek isteyenlerle nasıl başa çıkacağımız

who want to come to our country.

konusunda farklı fikirlerde olacağız.

Frankly, it doesn't matter to me whether you're a Republican or a Democrat,

Açıkçası, Cumhuriyetçi veya Demokrat,

liberal or conservative.

tutucu veya liberal olup olmamanız önemli değil.

I want secure borders.

Güvenli sınırlar istiyorum.

I also want to keep the bad actors out.

Kötü oyuncuları uzak tutmak da istiyorum.

I want national security.

Milli güvenlik istiyorum.

And of course, you'll have your ideas about those topics, too.

Tabii ki sizin de bu konuda fikirleriniz var.

But I think we can agree

Ancak düşünüyorum da

that America should not be doing harm.

Amerika'nın zarar vermemesi gerektiği konusunda hemfikir olabiliriz.

The government, the state, should not be in the business of hurting children.

Hükûmet, devlet çocuklara zarar vermemeli.

It should be protecting them,

Kimin çocuğu olduğuna bakmaksızın

no matter whose children they are:

onları korumalı,

your children, my grandchildren

sizin çocuklarınız, benim torunlarım

and the children of families just looking for asylum.

ve sığınacak yer arayan ailelerin çocukları.

Now, I could tell you story after story

Size dünyadaki en kötü şiddete tanık olmuş

of children who have witnessed some of the worst violence in the world

ve şu an ıslah evinde olan çocuklar hakkında

and are now sitting in detention.

birbiri ardına birçok öykü anlatabilirim.

But two little boys have stayed with me over these past five years.

Ama son beş yıldır

iki küçük çocuk benimle kaldı.

One of them was Danny.

Birinin ismi Danny.

Danny was seven and a half years old when I met him in a detention center

Danny ile 2014'te Karnes City Teksas'da

in Karnes City, Texas, back in 2014.

bir ıslah evinde tanıştığımda 7,5 yaşındaydı.

He was there with his mother and his brother,

Orada annesi ve abisiyle kalıyordu

and they had fled Honduras.

ve Honduras'tan kaçmışlardı.

You know, Danny is one of these kids that you get to love instantly.

Danny hemen sevilen çocuklardan biri.

He's funny, he's innocent,

Eğlenceli, masum,

he's charming and very expressive.

cana yakın ve çok etkileyici.

And he's drawing pictures for me,

Benim için resimler çiziyor

and one of the pictures he drew for me was of the Revos Locos.

ve çizdiği resimlerden biri de Revos Lecos idi.

The Revos Locos: this is the name

Revos Lecos: bu onun geldiği şehirde çetelere verilen isimdi.

that they gave to gangs in the town that he was in.

I said to Danny,

Ona dedim ki;

"Danny, what makes them bad guys?"

"Danny, onları kötü adam yapan şey ne?"

Danny looked at me with puzzlement.

Danny bana şaşkınlıkla baktı.

I mean, the look was more like,

Aslında, şöyle bir bakıştı:

"Are you clueless or just stupid?"

"Cahil misin yoksa sadece aptal mı?"

(Laughter)

(Kahkahalar)

He leaned in and he whispered,

Eğildi ve fısıldadı:

"Don't you see?

"Görmüyor musun?

They smoke cigarettes."

Onlar sigara içiyorlar."

(Laughter)

(Kahkahalar)

"And they drink beer."

"Ve bira içiyorlar."

Danny had learned, of course, about the evils of drinking and smoking.

Danny içkiyle sigaranın kötülüğünü öğrenmişti,

Then he said, "And they carry guns."

sonra dedi ki; "Ve onlar silah taşıyor."

In one of the pictures,

Resimlerden birinde

the stick figures of the Revos Locos are shooting at birds and at people.

Revos Locos'un çöp adam çete üyeleri

kuşlara ve insanlara ateş ediyorlardı.

Danny told me about the day his uncle was killed by those Revos Locos

Danny bana,

Revos Locos çete üyelerinin amcasını öldürdüğü günü

and how he ran from his house to his uncle's farmhouse,

ve sadece amcasının

only to see his uncle's dead body,

kurşunlarla tanınmaz hale gelmiş ölü bedenini görmek için

his face disfigured by bullets.

kendi evinden onunkine nasıl koştuğunu anlattı.

And Danny told me he saw his uncle's teeth coming out the back of his head.

Ve amcasının dişlerini kafasının arkasında gördüğünü de anlattı.

He was only six at the time.

O zaman sadece altı yaşındaydı.

Sometime after that,

Bundan bir süre sonra,

one of those Revos Locos beat little Danny badly, severely,

Revos Locos üyelerinden biri, Danny'i şiddetle dövmüş

and that's when his parents said,

ve ailesi o zaman demiş ki,

"We have got to leave or they will kill us."

"Buradan gitmeliyiz yoksa bizi öldürecekler."

So they set out.

Ve yola çıkmışlar.

But Danny's father was a single-leg amputee with a crutch,

Fakat Danny'nin babası,

koltuk değneği kullanan bir engelliymiş ve sarp araziyi aşamamış.

and he couldn't manage the rugged terrain.

So he said to his wife,

Ve eşine demiş ki:

"Go without me. Take our boys.

"Bensiz gidin.

Oğullarımızı al.

Save our boys."

Oğullarımızı kurtar."

So Mom and the boys set off.

Ve çocuklar anneleriyle yola çıkmış.

Danny told me he looked back, said goodbye to his father,

Danny arkasına bakıp babasına veda ettiğini

looked back a couple of times until he lost sight of his father.

ve uzaklaşana dek ona baktığını söyledi.

In detention, he had not heard from his father.

Islah evindeyken babasından haber alamadı.

And it's very likely that his father was killed by the Revos Locos,

Ve büyük olasılıkla da çete,

kaçmaya çalıştığı için babasını öldürmüştü.

because he had tried to flee.

I can't forget Danny.

Ben Danny'i unutamıyorum.

The other boy was Fernando.

Diğer çocuğun ismi Fernando'ydu.

Now, Fernando was in the same detention center,

Fernando da aynı ıslah evinde kalıyordu,

roughly the same age as Danny.

neredeyse Danny ile aynı yaşlardaydı.

Fernando was telling me about the 24 hours he spent in isolation with his mother

Fernando bana annesiyle ıslah evinde geçirdikleri

24 saatlik izolasyonu anlattı,

in the detention center,

placed there because his mother had led a hunger strike

sebebi ise annesinin

ıslah evinde

among the mothers in the detention center,

diğer annelerle açlık grevi başlatmasıydı;

and now she was cracking under the pressure of the guards,

ve kendisi ile oğlunu tehdit eden ve küfreden

who were threatening and being very abusive towards her and Fernando.

gardiyanların baskısına dayanamıyordu.

As Fernando and I are talking in the small office,

Ben Fernando'yla küçük ofiste konuşurken,

his mother burst in,

annesi haykırıverdi

ve dedi ki,

and she says, "They hear you! They're listening to you."

"Sizi duyuyorlar ve dinliyorlar!"

And she dropped to her hands and knees,

Ve emeklemeye başlayarak

and she began to look under the table, groping under all the chairs.

masaların altına baktı, sandalyelerin altını yokladı.

She looked at the electric sockets,

Elektrik prizlerine,

at the corner of the room,

odanın köşelerine, yere,

the floor, the corner of the ceiling,

tavanın köşelerine,

at the lamp, at the air vent, looking for hidden microphones and cameras.

lambaya, hava deliğine baktı;

gizli mikrofon ve kamera arıyordu.

I watched Fernando as he watched his mother spiral

Fernando, annesinin paranoyak durumunu izlerken

into this paranoid state.

ben de onu izledim.

I looked in his eyes and I saw utter terror.

Gözlerine baktım ve mutlak dehşeti gördüm.

After all, who would take care of him if she couldn't?

Her şeye rağmen

annesi onu korumayacaksa kim koruyacaktı?

It was just the two of them. They only had each other.

Sadece ikisi vardı.

Birbirlerinden başka kimseleri yoktu

I could tell you story after story,

Size hikâye üstüne hikâye anlatabilirim

but I haven't forgotten Fernando.

fakat Fernando'yu unutmadım.

And I know something about what that kind of trauma,

Ve o tarz bir travma, stres ve güçlüğün

stress and adversity does to children.

bir çocuğa ne yaptığını biliyorum.

So I'm going to get clinical with you for a moment,

Şimdi bir dakikalığına klinik hale bürünüp

and I'm going to be the professor that I am.

olduğum profesör olacağım.

Under prolonged and intense stress,

Uzun ve yoğun

stres, travma,

zorluk, aksilik

trauma, hardship, adversity, harsh conditions,

ve ağır şartlarda

the developing brain is harmed,

gelişen beyin zarar görür;

plain and simple.

açık ve net.

Its wiring and its architecture

Bağlantıları ve mimarisi

are damaged.

hasar görür.

The child's natural stress response system is affected.

Çocuğun doğal stres tepki sistemi etkilenir.

It's weakened of its protective factors.

Koruyucu etkenleri güçsüzleşir.

Regions of the brain that are associated with cognition,

Bilişsel, düşünsel yetenekler,

muhakeme, güven,

intellectual abilities,

otokontrol ve sosyal etkileşimle ilgilenen

judgment, trust, self-regulation, social interaction,

beyin kısımları güçsüzleşir;

are weakened, sometimes permanently.

bu bazen kalıcıdır.

That impairs children's future.

Bu, çocukların geleceğini kötü etkiler.

We also know that under stress, the child's immune system is suppressed,

Stres altındayken

çocukların bağışıklık sisteminin de baskılandığını

making them susceptible to infections.

ve enfeksiyon riskine açık hale geldiğini de biliyoruz.

Chronic illnesses, like diabetes, asthma, cardiovascular disease,

Diyabet, astım, kalp damar hastalığı gibi

kronik hastalıklar,

çocukların yakasını yetişkinlikte de bırakmayacak

will follow those children into adulthood and likely shorten their lives.

ve muhtemelen ömürlerini de kısaltacak.

Mental health problems are linked to the breakdown of the body.

Ruh sağlığı sorunları, vücudun çöküşüyle bağlantılıdır.

I have seen children in detention

Islah evinde,

who have recurrent and disturbing nightmares,

tekrar eden ve rahatsız edici rüyalar gören, korkuyla uyanan,

night terrors,

depresyon ve anksiyeteye,

depression and anxiety,

amneziye, uyurgezerliğe,

dissociative reactions,

umutsuzluğa, intihara meyilliliğe,

hopelessness, suicidal thinking

travma sonrası stres bozukluklarına sahip

and post-traumatic stress disorders.

çocuklar gördüm.

And they regress in their behavior,

Ve davranışlarında gerilime yaşanıyor;

like the 11-year-old boy

tıpkı yıllardır kendini tutabilen

who began to wet his bed again after years of continence.

ama tekrar altını ıslatmaya başlayan 11 yaşındaki çocuk gibi

And the eight-year-old girl who was buckling under the pressure

ve baskıya teslim olup annesinin onu emzirmesini isteyen 8 yaşındaki kız gibi.

and was insisting that her mother breastfeed her.

That is what detention does to children.

İşte ıslah evi çocuklara bunu yapıyor.

Now, you may ask:

Şunu sorabilirsiniz:

What do we do?

"Ne yapabiliriz?

What should our government do?

Hükûmetimiz ne yapmalı?"

Well, I'm just a mental health professional,

Ben sadece ruh sağlığı uzmanıyım,

so all I really know is about children's health and development.

yani tek bildiğim çocuk sağlığı ve gelişimi.

But I have some ideas.

Ancak bazı fikirlerim var.

First, we need to reframe our practices.

Öncelikle bazı yöntemleri değiştirmeliyiz.

We need to replace fear and hostility

Korku ve düşmanlığı,

with safety and compassion.

güvenlik ve şefkatle değiştirmeliyiz.

We need to tear down the prison walls,

Hapishane duvarlarını ve tel örgüleri yıkmalı,

the barbed wire, take away the cages.

kafesleri ortadan kaldırmalıyız.

Instead of prison, or prisons,

Hapishaneler veya cezaevleri yerine,

we should create orderly asylum processing centers,

düzgün iltica işlem merkezleri geliştirmeliyiz;

campus-like communities

mesela çocuk ve ailelerin yaşayabileceği kampüs benzeri alanlar yapılabilir.

where children and families can live together.

We could take old motels, old army barracks,

Eski otelleri ve kışlaları alıp

refit them so that children and parents can live as family units

çocukların ve ailelerin bir arada yaşayabilecekleri,

in some safety and normality,

çocukların rahatça koşabilecekleri

where kids can run around.

güvenli alanlar yaratabiliriz.

In these processing centers,

Bu merkezlerde;

pediatricians, family doctors,

pediatristler, aile doktorları,

dentists and nurses,

diş hekimleri ve hemşireler

would be screening, examining,

çocukları tarayıp, muayene edip

treating and immunizing children,

iyileştirip, bağışıklık kazandırıp

creating records that will follow them to their next medical provider.

sonraki tıbbi hizmetlerinde kullanacakları bir tıbbi kimlik oluşturabilirler.

Social workers would be conducting mental health evaluations

Sosyal hizmet uzmanları, ihtiyacı olanlara

and providing treatment for those who need it.

ruh sağlığı değerlendirmesi ve tedavi sağlayabilir.

Those social workers would be connecting families

Sosyal hizmet uzmanları nereye giderse gitsinler

to services that they're going to need, wherever they're headed.

ailelerin ihtiyacı olan servislerle iletişimini sağlayabilir.

And teachers would be teaching and testing children

Ve öğretmenler çocukları eğitip onları test ederek

and documenting their learning

seviyelerini kaydedecekler ki

so that the teachers at the next school

bir sonraki okullarındaki öğretmenler

can continue those children's education.

o çocukların eğitimine devam edebilsin.

There's a lot more that we could do in these processing centers.

Bu merkezlerde yapılabilecek daha çok şey var,

A lot more.

çok daha fazlası var.

And you probably are thinking,

Ve muhtemelen düşünüyorsunuz,

this is pie-in-the-sky stuff.

bunlar boş vaatler,

Can't blame you.

sizi suçlayamam.

Well, let me tell you that refugee camps all over the world are holding families

Size şunu söylemeliyim ki

tüm dünyada tıpkı bizim ıslah evleri gibi ailelerin yaşadığı göçmen kampları var

like those in our detention centers,

and some of those refugee camps are getting it right

ve bazıları bunu doğru bir şekilde yapmakta,

far better than we are.

bizden çok daha iyi yapıyorlar.

The United Nations has issued reports describing refugee camps

Birleşmiş Milletler, çocukların sağlık ve gelişimini koruyan

that protect children's health and development.

ve kampları anlatan raporlar yayınladı.

Children and parents live in family units

Çocuklar ve ebeveynler aile olarak yaşıyor

and clusters of families are housed together.

ve aileler aynı bölgede barınıyorlar.

Parents are given work permits so they can earn some money,

Ailelere para kazanmaları için çalışma izni,

they're given food vouchers so they can go to the local stores and shop.

yerel marketlerden alışveriş yapabilmeleri için

yiyecek kuponları verilmektedir.

Mothers are brought together to cook healthy meals for the children,

Anneler çocuklar için sağlıklı yemekler pişirmek için toplanıyorlar

and children go to school every day and are taught.

ve çocuklar da her gün okula gidip ders alıyorlar.

Afterwards, after school, they go home and they ride bikes,

Okuldan sonra eve gidiyor, bisiklet sürüyor,

hang out with friends, do homework and explore the world --

arkadaşlarıyla vakit geçirip ödev yapıyor ve dünyayı keşfediyorlar.

all the essentials for child development.

Bunların hepsi de çocuk gelişiminde temel şeyler.

We can get it right. We have the resources to get it right.

Düzeltebiliriz, düzeltmek için yeterli kaynağımız var.

What we need is the will and the insistence of Americans

Tek ihtiyacımız olan şey

Amerikalıların çocuklara

that we treat children humanely.

insanca davranma konusundaki iradesi ve ısrarı.

You know, I can't forget Danny or Fernando.

Danny ve Fernando'yu unutamıyorum.

I wonder where they are today,

Bugün nerede olduklarını merak ediyorum,

and I pray that they are healthy and happy.

sağlıklı, mutlu olmaları için dua ediyorum.

They are only two of the many children I met

Onlar tanıştığım pek çok çocuktan

and of the thousands we know about who have been in detention.

ve ıslah evlerinde bulunan binlercesinden sadece ikisi.

I may be saddened

Çocuklara olanlardan dolayı

by what's happened to the children,

üzgün olabilirim

but I'm inspired by them.

ancak onlardan ilham aldım.

I may cry, as I did,

Ağlayabilirim, daha önce yaptığım gibi

but I admire those children's strength.

ama onların gücüne hayranım.

They keep alive my hope and my optimism in the work I do.

Umudumu ve iyimserliğimi canlı tutuyorlar.

So while we may differ on our approach to immigration,

Göçmenlik konusunda ters düşsek de

we should be treating children with dignity and respect.

çocuklara ciddiyetle ve saygıyla yaklaşmalıyız

We should do right by them.

Onlar için doğru olanı yapmalıyız.

If we do,

Eğer yaparsak

we can prepare those children who remain in the United States,

ABD'de kalan çocukları

prepare them to become productive, engaged members of our society.

üretken, toplummuza bağlı üyeler olmaya hazırlayabiliriz.

And those who will return to their countries whether voluntarily or not

Ve isteyerek veya istemeyerek ülkelerine dönenler,

will be prepared to become the teachers, the merchants, the leaders

ülkelerinde öğretmen, tüccar, lider olmaya

in their country.

hazır olacaklar.

And I hope together all of those children and parents

Ve umuyorum ki tüm o çocuk ve aileler,

could give testimony to the world about the goodness of our country

tüm dünyaya ülkemizin iyiliği ve değerlerimiz konusunda

and our values.

şahitlik edecek.

But we have to get it right.

Ama düzeltmeliyiz.

So we can agree to disagree on immigration,

Peki, göçmenlik hakkında hemfikir olmayabiliriz

but I hope we can agree on one thing:

ama umarım ki bir şeyde anlaşabiliriz:

that none of us wants to look back at this moment in our history,

hiçbirimiz tarihimizdeki bu zamanlara bakıp

when we knew we were inflicting lifelong trauma on children,

çocuklar üzerinde ömür boyu sürecek travmalar yaratılırken

and that we sat back and did nothing.

bir şey yapmadığımızı görmek istemeyiz.

That would be the greatest tragedy of all.

Bu, tüm zamanların en büyük trajedisi olurdu.

Thank you.

Teşekkür ederim.

(Applause)

(Alkışlar)