BOX SET: 6 Minute English - 'Language 2' English mega-class! 30 minutes of new vocabulary!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية من BBC Learning English. أنا نيل.

And I’m Georgina.

وأنا جورجينا.

Gōdne mergen! Mé lícap pé tó métanne!

غودن ميرغن! Mé lícap pé tó métanne!

I beg your pardon, Neil? Is something stuck in your throat?! 

أستميحك عذرا ، نيل؟ هل شيء عالق في حلقك ؟!

Are you speaking a foreign language?

هل تتحدث لغة اجنبية؟

Ha! Well, actually Georgina, I was saying, ‘Good morning, pleased to meet you’ in English - 

ها! حسنًا ، في الواقع جورجينا ، كنت أقول ، "صباح الخير ، مسرور بلقائك" باللغة الإنجليزية -

but not the English you and I speak. That was Anglo-Saxon, or Old English, 

لكن ليس الإنجليزية نتحدث أنت وأنا. كانت تلك هي اللغة الأنجلو سكسونية ، أو الإنجليزية القديمة ، وهي

the earliest form of English, spoken in the 

أقدم أشكال اللغة الإنجليزية ، وقد تم التحدث بها في

Middle Ages – so, between  the 5th and 15th century.

العصور الوسطى - لذلك ، بين القرنين الخامس والخامس عشر.

It doesn’t sound anything like the way people talk nowadays.

لا يبدو الأمر مثل الطريقة التي يتحدث بها الناس هذه الأيام.

No, but it’s surprising how many of the words we use today have survived 

لا ، لكن من المدهش أن عدد الكلمات التي نستخدمها اليوم قد نجت

from Old English – beer, wine, drink, fish, bread, butter, eye, ear, mouth, 

من اللغة الإنجليزية القديمة - بيرة ، نبيذ ، شراب ، سمك ، خبز ، زبدة ، عين ، أذن ، فم ، رأس ، يد ، قدم ،

head, hand, foot, life, love, laughter, 

حياة ، حب ، ضحك ،

mother, daughter, sister, brother, son, father – all Anglo-Saxon words!

أم ، ابنة ، أخت ، أخ ، ابن ، أب - كل الكلمات الأنجلو سكسونية!

Wow, so many everyday words! But what about the classics - Latin and Greek? 

واو ، الكثير من الكلمات اليومية! لكن ماذا عن الكلاسيكيات - اللاتينية واليونانية؟

I thought a lot of English

اعتقدت أن الكثير من مفردات اللغة الإنجليزية

vocabulary came from there.

جاءت من هناك.

That’s also true, but the history of English is the history of invasions – you know, 

هذا صحيح أيضًا ، لكن تاريخ اللغة الإنجليزية هو تاريخ الغزوات - كما تعلمون ،

when the army of one country fights to enter and control another country.

عندما يقاتل جيش بلد ما لدخول بلد آخر والسيطرة عليه.

Like the Roman invasion of Britain?

مثل الغزو الروماني لبريطانيا؟

Right, and later invasions too, by Norse- speaking Vikings and Germanic Saxons. 

صحيح ، وغزوات لاحقة أيضًا ، من قبل الفايكنج الناطقين باللغة النرويجية والساكسونية الجرمانية.

In fact, Georgina, that reminds me of my quiz question.

في الواقع ، جورجينا ، هذا يذكرني بسؤال الاختبار الخاص بي .

Go on then, but in modern  English if you don’t mind…

استمر بعد ذلك ، ولكن في اللغة الإنجليزية الحديثة إذا كنت لا تمانع ...

OK. Well, the year 1066 is remembered for a famous battle when the French-speaking 

حسنًا. حسنًا ، يُذكر عام 1066 بمعركة شهيرة عندما غزا

Norman king, William the

الملك النورماندي الناطق بالفرنسية ، ويليام

Conqueror, invaded England –

الفاتح ، إنجلترا -

but what is the name of the famous battle? Is it:

ولكن ما اسم المعركة الشهيرة؟ هل هي:

a) The Battle of Waterloo?,

أ) معركة واترلو؟ ،

b) The Battle of Hastings?, or, c) The Battle of Trafalgar?

ب) معركة هاستينغز؟ ، أو ، ج) معركة الطرف الأغر؟

Hmm, my history’s not great, Neil, but I think

حسنًا ، تاريخي ليس رائعًا ، نيل ، لكنني أعتقد

it’s b) The Battle of Hastings.

أنه ب) معركة هاستينغز.

OK, Georgina, we’ll find out ‘later’ - another Old English word there! 

حسنًا ، جورجينا ، سنكتشف كلمة "لاحقًا" - كلمة إنجليزية قديمة أخرى هناك!

But it’s not just words that survive from Anglo-Saxon, it’s word endings too – 

ولكن ليست الكلمات فقط هي التي نجت من اللغة الأنجلو ساكسونية ، إنها نهايات الكلمات أيضًا -

the suffix, or letters added to the end of a word to modify its meaning.

اللاحقة ، أو الأحرف المضافة إلى نهاية الكلمة لتعديل معناها.

Right, like adding ‘s’ to make something plural,

صحيح ، مثل إضافة "s" لعمل شيء الجمع ،

as in: one bird, two birds. Or the ‘ness’

كما في: طائر واحد ، عصفوران. أو "نيس"

in ‘goodness’ and ‘happiness’. And ‘dom’,

في "الخير" و "السعادة". و "دوم" ،

as in, ‘freedom’ and kingdom’.

كما في "الحرية" والمملكة ".

Poet Michael Rosen is fascinated by Old English.

الشاعر مايكل روزن مفتون بالإنجليزية القديمة.

Here he is talking about word suffixes to Oxford University

يتحدث هنا عن لاحقات الكلمات للأستاذ بجامعة أكسفورد

professor Andy Orchard for BBC Radio 4’s programme,

آندي أوركارد لبرنامج راديو بي بي سي 4 ،

Word of Mouth.

Word of Mouth.

Listen out for the proportion of modern English that comes from Anglo-Saxon.

استمع إلى نسبة اللغة الإنجليزية الحديثة التي تأتي من اللغة الإنجليزية الأنجلوسكسونية.

‘I walked’ – that ‘walked’,  the ‘et’ bit on the end.

"مشيت" - هذا "مشيت" ، جزء "آخر" في النهاية.

Yeah, the ‘ed’ ending. Most modern verbs – if we were to

نعم ، نهاية "ed". معظم الأفعال الحديثة - إذا

say, you know, ‘I texted my daughter’, I mean text is,

قلنا ، كما تعلمون ، "لقد راسلت ابنتي" ، أعني أن النص ، من

obviously - comes from Latin … 'I tweeted' - we still lapse

الواضح - يأتي من اللاتينية ... "قمت بالتغريد" - ما زلنا ننتقل

to the Anglo-Saxon.

إلى الأنجلو سكسونية.

And, generally, when I’m speaking, just  let’s do it in mathematical terms,

وعمومًا ، عندما أتحدث ، دعنا نفعل ذلك بمصطلحات رياضية ،

what proportion can we say is 

ما هي النسبة التي يمكن أن نقول إنها

Old English? Can we say, like, about 80% in common

اللغة الإنجليزية القديمة؟ هل يمكننا أن نقول ، مثل ، حوالي 80 ٪ في

parlance, sorry to use a French word there?

اللغة الشائعة ، آسف لاستخدام كلمة فرنسية هناك؟

In speech it would be something like that –

في الكلام سيكون شيئًا من هذا القبيل -

in the written language, less. They’re the basic building

في اللغة المكتوبة ، أقل. إنها

blocks of who we are and what we think.

اللبنات الأساسية لمن نحن وما نفكر فيه.

Professor Orchard estimates that 80 percent of spoken

يقدر البروفيسور أوركارد أن 80 في المائة من اللغة

English in common parlance comes from Anglo-Saxon.

الإنجليزية المحكية بلغة مشتركة تأتي من الأنجلو ساكسونية.

'In common parlance' means the words and vocabulary that most people

تعني عبارة "في اللغة الشائعة" الكلمات والمفردات التي يستخدمها معظم الناس

use in ordinary, everyday conversation.

في المحادثات اليومية العادية.

So Anglo-Saxon words are the building blocks of English -

لذا فإن الكلمات الأنجلو سكسونية هي اللبنات الأساسية للغة الإنجليزية -

the basic parts that are put together to make something.

الأجزاء الأساسية التي يتم تجميعها معًا لصنع شيء ما.

He also thinks that the languages we speak shape the way we see the world.

يعتقد أيضًا أن اللغات التي نتحدثها تشكل الطريقة التي نرى بها العالم.

Here’s Michael Rosen and Professor Andy Orchard discussing this idea

هنا مايكل روزن والبروفيسور آندي أوركارد يناقشان هذه الفكرة

on BBC Radio 4 programme, Word of Mouth:

في برنامج راديو بي بي سي 4 ، كلمة الفم:

Can we say that English speakers today, as I’m speaking

هل يمكننا أن نقول إن المتحدثين باللغة الإنجليزية اليوم ، وأنا أتحدث

to you now, view the world through Anglo-Saxon eyes, through

إليكم الآن ، يرون العالم من خلال عيون الأنجلو ساكسونية ، من خلال

Anglo-Saxon words? Can we say that?

الأنجلو ساكسونية كلمات؟ هل يمكننا قول ذلك؟

Well, in Old English poetry it's always raining and I suppose it’s always raining today.

حسنًا ، في الشعر الإنجليزي القديم ، تمطر دائمًا وأعتقد أنها تمطر دائمًا اليوم.

There is a retrospective element, that we’re still inhabiting that worldview, those ideas;

هناك عنصر استعادي ، أننا ما زلنا نسكن تلك النظرة العالمية ، تلك الأفكار ؛

the same words, the same simple ideas that they inhabited.

نفس الكلمات ، نفس الأفكار البسيطة التي سكنوها.

And what’s extraordinary if you think about the history of English is despite the

وما هو غير عادي إذا فكرت في تاريخ اللغة الإنجليزية هو على الرغم من

invasions by the Norse and by the Norman, and then despite the years of empire when we’re bringing

الغزوات التي قام بها الإسكندنافيون والنورمانديون ، وبعد ذلك على الرغم من سنوات الإمبراطورية عندما نعيد

things back, the English that we’re speaking today is still at its

الأمور إلى الوراء ، فإن اللغة الإنجليزية التي نتحدثها اليوم لا تزال في حالها

root, Old English word, at its heart, Old English word, still very much English.

الجذر ، الكلمة الإنجليزية القديمة ، في قلبها ، الكلمة الإنجليزية القديمة ، لا تزال الإنجليزية كثيرًا.

Michael Rosen asks if English speakers see

يسأل مايكل روزين عما إذا كان المتحدثون باللغة الإنجليزية يرون

the world through Anglo-Saxon eyes.

العالم من خلال عيون الأنجلو سكسونية.

When we see something through someone’s eyes, we see it from their

عندما نرى شيئًا ما من خلال عيون شخص ما ، فإننا نراه من

perspective, their point of view.

وجهة نظرهم ومن وجهة نظرهم.

And Professor Orchard replies by saying that despite all the history of invasion and

ورد البروفيسور أوركارد بالقول إنه على الرغم من كل تاريخ الغزو

empire, the English we speak today is still Old English 'at heart' –

والإمبراطورية ، فإن اللغة الإنجليزية التي نتحدثها اليوم لا تزال إنجليزية قديمة "في الصميم" - وهي

a phrase used to say what something is really like.

عبارة تستخدم للقول ما هو الشيء الحقيقي.

Wow! So much history crammed into six minutes!

رائع! حشر الكثير من التاريخ في ست دقائق!

And now, time for one more history fact.

والآن حان الوقت لحقيقة تاريخية أخرى.

Do you mean your quiz question, Neil? What’s the name of the famous battle of 1066?

هل تقصد سؤال الاختبار الخاص بك ، نيل؟ ما اسم معركة 1066 الشهيرة؟

What did you say, Georgina?

ماذا قلت يا جورجينا؟

I said b) The Battle of Hastings.

قلت ب) معركة هاستينغز.

Which was… the correct answer! The Battle of Hastings in

الذي كان… الجواب الصحيح! لعبت معركة هاستينغز عام

1066 played a big part in the Norman Conquest and mixing

1066 دورًا كبيرًا في الفتح النورماندي وخلطت

French words into the language.

الكلمات الفرنسية في اللغة.

And I also know how the English ruler, King Harold, died –

وأعرف أيضًا كيف مات الحاكم الإنجليزي ، الملك هارولد -

shot through the eye with an arrow!

برصاصة في عينه بسهم!

Ouch! OK, let’s recap the vocabulary, some of which

أوتش! حسنًا ، دعنا نلخص المفردات ، بعضها

exists because of 'invasions' – when one country enters and controls another.

موجود بسبب "الغزوات" - عندما تدخل دولة ما وتسيطر على دولة أخرى.

A suffix is added to the end of a word to make a new word.

يتم إضافة لاحقة إلى نهاية الكلمة لعمل كلمة جديدة.

The phrase 'in common parlance' means using ordinary, everyday words.

تعني عبارة "في اللغة الشائعة" استخدام الكلمات العادية اليومية.

'Building blocks' are the basic parts used to make something.

"اللبنات الأساسية" هي الأجزاء الأساسية المستخدمة في صنع شيء ما.

'To see things through someone’s eyes' means, from their point of view.

تعني عبارة "رؤية الأشياء من خلال عيون شخص ما" ، من وجهة نظرهم.

And finally, 'at heart' is used to say what something is really like.

وأخيرًا ، يتم استخدام كلمة "في القلب" لتقول ما هو الشيء الحقيقي.

That’s all for this programme. Join us again soon at 6 Minute English but  

هذا كل شيء لهذا البرنامج. انضم إلينا مرة أخرى قريبًا في 6 Minute English ولكن

for now, ‘far gesund!’ – that’s Old English for ‘goodbye’!

في الوقت الحالي ، "far gesund!" - هذه هي اللغة الإنجليزية القديمة من أجل "الوداع"!

Far gesund!

بعيد كل البعد!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية من BBC Learning English. أنا نيل.

And I’m Rob.

وأنا روب.

Bonjour, Rob! Kon’nichi’wa!

بونجور ، روب! Kon’nichi’wa!

Excuse me?

اعذرني؟

¡Hola! ¿Cómo estás?

أولا! ¿Cómo estás؟

Oh, OK, I think Neil’s saying ‘hello’ in different languages – French, was it? 

أوه ، حسنًا ، أعتقد أن نيل يقول "مرحبًا" بلغات مختلفة - الفرنسية ، أليس كذلك؟

And then.. Japanese? And… Spanish? Is that right?

ثم .. اليابانية؟ واللغة الاسبانية؟ هل هذا صحيح؟

¡Si, muy bien!

¡سي ، موي بيين!

The English are famously slow to learn other 

من المعروف أن اللغة الإنجليزية بطيئة في تعلم

languages. But it seems that Rob and I -

اللغات الأخرى. لكن يبدو أن روب وأنا -

and of course you - our global audience here at 6 Minute English -

وبالطبع أنت - جمهورنا العالمي هنا في 6 Minute English -

are good examples of polyglots – people who speak more than one language,

أمثلة جيدة لمتعدد اللغات - الأشخاص الذين يتحدثون أكثر من لغة واحدة ،

sometimes known as 'superlinguists'.

يُعرفون أحيانًا باسم "superlinguists".

People who speak multiple languages benefit from many advantages, as we’ll

يستفيد الأشخاص الذين يتحدثون لغات متعددة من العديد من المزايا ، كما

be hearing in this programme.

سنسمع في هذا البرنامج.

That word 'polyglot' sounds familiar, Neil.

تبدو كلمة "متعدد اللغات" مألوفة يا نيل.

Doesn't the prefix 'poly' mean ‘many’?

ألا تعني البادئة "بولي" "العديد"؟

That’s right, like 'polygon' – a shape with many sides.

هذا صحيح ، مثل "المضلع" - شكل متعدد الجوانب.

Or 'polymath' – someone who knows many things.

أو "متعدد المواهب" - شخص يعرف أشياء كثيرة.

And speaking of knowing things, it’s time for my quiz question.

وبالحديث عن معرفة الأشياء ، فقد حان وقت سؤال الاختبار الخاص بي.

The word 'polyglot' comes from Greek and is made up of two parts:

تأتي كلمة "متعدد اللغات" من اليونانية وتتكون من جزأين:

'poly', which as Rob says, means ‘many’, and ‘glot’. But what does ‘glot’ mean?

"بولي" ، والتي كما يقول روب ، تعني "العديد" و "جلوت". ولكن ماذا تعني كلمة "glot"؟

What is the meaning of the word 'polyglot'?

ما معنى كلمة متعدد اللغات؟

Is it: a) many words, b) many sounds or c) many tongues?

هل هي: أ) كلمات كثيرة ، ب) أصوات كثيرة أم تعدد ألسنة؟

Well, there’s three syllables in ‘polyglot’, Neil, so I reckon it’s b), many sounds.

حسنًا ، هناك ثلاثة مقاطع لفظية في "متعدد اللغات" ، نيل ، لذلك أعتقد أنها ب) ، العديد من الأصوات.

OK, Rob, we’ll find out if that’s right at the end of the programme. But leaving aside 

حسنًا ، روب ، سنكتشف ما إذا كان هذا صحيحًا في نهاية البرنامج. لكن بغض النظر عن

the origins of the word, what exactly does being a polyglot involve?

أصول الكلمة ، ما الذي يعنيه بالضبط كونك متعدد اللغات؟

British-born polyglot, Richard Simcot speaks eleven languages. 

متعدد اللغات بريطاني المولد ريتشارد سيمكوت يتحدث إحدى عشرة لغة.

Listen to his definition as he speaks to BBC World Service programme,

استمع إلى تعريفه وهو يتحدث إلى برنامج BBC World Service ،

The Documentary:

الفيلم الوثائقي:

A polyglot for me can be anyone who identifies with that term –

يمكن لمتعدد اللغات بالنسبة لي أن يكون أي شخص يتعرف على هذا المصطلح -

it’s somebody who learns languages that they don’t necessarily need

إنه شخص يتعلم لغات لا يحتاجون إليها بالضرورة

for their lives, but just out of sheer enjoyment, pleasure or fascination with

في حياتهم ، ولكن فقط من أصل مجرد الاستمتاع أو المتعة أو الانبهار

another language or culture.

بلغة أو ثقافة أخرى.

For Richard, being a polyglot simply means 

بالنسبة لريتشارد ، فإن كونك متعدد اللغات يعني ببساطة

identifying with the idea - feeling that you are similar or closely connected to it.

التماهي مع الفكرة - الشعور بأنك متشابه أو مرتبط ارتباطًا وثيقًا بها.

He says polyglots learn languages not because they have to,

يقول إن متعددي اللغات يتعلمون اللغات ليس لأنهم مضطرون لذلك ،

but for the sheer enjoyment, which means, ‘nothing except’ enjoyment. 

ولكن من أجل المتعة المطلقة ، مما يعني ، "لا شيء سوى" المتعة.

Richard uses the word sheer to emphasise how strong and pure this enjoyment is.

يستخدم ريتشارد كلمة "محض" للتأكيد على مدى قوة ونقاء هذه المتعة.

As well as the pleasure of speaking other languages, polyglots are also better at 

بالإضافة إلى متعة التحدث بلغات أخرى ، فإن متعددي اللغات أفضل أيضًا في

communicating with others. My favourite quote by South Africa’s first black president, Nelson Mandela, is:

التواصل مع الآخرين. اقتباسي المفضل من قبل أول رئيس أسود لجنوب إفريقيا ، نيلسون مانديلا ، هو:

"If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head.

"إذا تحدثت إلى رجل بلغة يفهمها ، فإن ذلك يذهب إلى رأسه.

If you talk to him in his language, that goes to his heart."

إذا تحدثت إليه بلغته ، فهذا ينبع من قلبه".

How inspiring, Rob – I’m lost for words! Here’s another: ‘To have another language 

يا له من إلهام يا روب - لقد فقدت الكلمات! وإليك طريقة أخرى: "امتلاك لغة أخرى

is to possess a second soul’.

يعني امتلاك روح ثانية".

So, language learning is good for the head, heart and soul –

لذا ، فإن تعلم اللغة مفيد للعقل والقلب والروح -

a person’s spirit or the part of them which is believed to continue existing

روح الشخص أو جزء منها يعتقد أنه يستمر

after death.

Yes – and what’s more, language learning is good for the brain too.

بعد الموت.

نعم - والأكثر من ذلك ، أن تعلم اللغة مفيد للدماغ أيضًا.

That’s according to Harvard neuroscientist, Eve Fedorenko.

هذا وفقا لعالمة الأعصاب بجامعة هارفارد ، إيف فيدورينكو. لقد

She’s researched the effects of speaking multiple languages

بحثت في آثار التحدث بلغات متعددة

on the brains of growing children.

على أدمغة الأطفال الذين يكبرون.

Eve predicted that multilingual children would have hyperactive

توقعت إيف أن الأطفال متعددي اللغات سيكون لديهم أدمغة شديدة النشاط

language brains. But what she actually found surprised her, as she

. لكن ما وجدته في الواقع فاجأها ، كما

explains here to BBC World Service’s The Documentary:

أوضحت هنا للبي بي سي وورلد سيرفيس فيلم وثائقي:

What we found – this is now people who already have proficiency in multiple

ما وجدناه - هؤلاء الآن لديهم إتقان في

languages - what we found is that their language regions

لغات متعددة - ما وجدناه هو أن مناطق لغتهم

appear to be smaller, and that was surprising… and as people get better

تبدو أصغر ، وهذا كان مفاجئًا ... وعندما يتحسن الأشخاص ،

and better, more automatic at performing the task, the activations

وأكثر تلقائية في أداء المهمة ،

shrink, so to speak, over time, so they become... it becomes so that you don’t have to use

تتقلص التنشيطات ، إذا جاز التعبير ، بمرور الوقت ، لذا يصبحون ... يصبحون بحيث لا يتعين عليك استخدام

as much brain tissue to do the task as well, so you become more efficient.

الكثير من أنسجة المخ للقيام بالمهمة أيضًا ، حتى تصبح أكثر كفاءة.

Eve was testing children who already have 

كانت Eve تختبر الأطفال الذين لديهم بالفعل

language proficiency – the skill and ability to do something,

إتقان لغوي - المهارة والقدرة على فعل شيء ما ،

such as speak a language.

مثل التحدث بلغة. كان

Her surprising discovery was that the language 

اكتشافها المثير للدهشة هو أن

regions of these children’s brains were shrinking

مناطق اللغة في أدمغة هؤلاء الأطفال كانت تتقلص

– not because their speaking skills were getting worse,

- ليس لأن مهارات التحدث لديهم كانت تزداد سوءًا ،

but the opposite; as they learned and repeated language patterns, their brain

ولكن العكس ؛ عندما تعلموا وكرروا أنماط اللغة ،

tissue became more efficient – worked quicker and more effectively.

أصبحت أنسجة دماغهم أكثر كفاءة - عملت بشكل أسرع وأكثر فعالية.

It’s suggested that this increased efficiency is a result of exposure

يقترح أن هذه الكفاءة المتزايدة هي نتيجة التعرض

to different languages.

للغات مختلفة.

So, that proves it, Neil: speaking many languages

وهذا يثبت ذلك ، نيل: التحدث بلغات عديدة

is good for the head, heart, mind and soul!

مفيد للعقل والقلب والعقل والروح! لقد

You took the words right out of my mouth!

أخذت هذه الكلمات من علي فمي!

And speaking of words, what does the ‘glot’ in polyglot actually mean?

وبالحديث عن الكلمات ، ماذا تعني كلمة "glot" في متعدد اللغات في الواقع؟

Was my answer correct?

هل كانت إجابتي صحيحة؟

Ah, that’s right. In my quiz question,

آه ، هذا صحيح. في سؤال الاختبار الخاص بي ،

I asked you for the meaning of the word ‘polyglot’.

سألتك عن معنى كلمة "متعدد اللغات".

I said b) many sounds.

قلت ب) أصوات كثيرة.

But, in fact, the correct  answer was c) many tongues. 

ولكن ، في الواقع ، كانت الإجابة الصحيحة هي (ج) تعدد الألسنة.

You may be a polyglot, Rob, but you’re not quite a polymath yet!

قد تكون متعدد اللغات ، روب ، لكنك لست متعدد اللغات بعد!

OK, well, let me get my brain tissues working by 

حسنًا ، حسنًا ، دعني أجعل أنسجة دماغي تعمل من خلال

recapping the vocabulary, starting with polyglot –

إعادة تسجيل المفردات ، بدءًا من متعدد اللغات -

someone who speaks many languages.

شخص يتحدث العديد من اللغات. تتميز

The language centres in a polyglot’s brain are efficient

مراكز اللغة في دماغ متعدد اللغات بالكفاءة

– they work quickly and effectively in an organised way.

- فهي تعمل بسرعة وفعالية بطريقة منظمة.

Proficiency means the skill and ability to do something well.

الكفاءة تعني المهارة والقدرة على القيام بشيء جيد.

And if you identify with something, you feel you are

وإذا تعاملت مع شيء ما ، فستشعر أنك

similar or closely connected to it.

متشابه معه أو مرتبط به ارتباطًا وثيقًا.

Polyglots learn languages for the sheer enjoyment of it – a word meaning ‘nothing except‘

يتعلم متعددو اللغات اللغات من أجل الاستمتاع المطلق بها - كلمة تعني "لا شيء سوى"

which is used to emphasise the strength of feeling.

والتي تُستخدم للتأكيد على قوة الشعور.

So speaking many languages is good for mind and soul – a person’s non-physical spirit

لذا فإن التحدث بالعديد من اللغات مفيد للعقل والروح - الروح غير الجسدية للإنسان

which some believe to continue after death.

والتي يعتقد البعض أنها تستمر بعد الموت.

That’s it for this programme, but to discover more about language learning, including some useful practical tips,

هذا كل شيء بالنسبة لهذا البرنامج ، ولكن لاكتشاف المزيد حول تعلم اللغة ، بما في ذلك بعض النصائح العملية المفيدة ،

check out The Superlinguists series from BBC World Service’s The Documentary!

تحقق من سلسلة The Superlinguists من BBC World Service's The Documentary!

Bye for now!

وداعا الآن!

Bye!

الوداع!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية من BBC Learning English. أنا نيل.

And I’m Sam.

وأنا سام. في

Last weekend I was driving from London to Anglesey in Wales,

نهاية الأسبوع الماضي كنت أقود سيارتي من لندن إلى أنجلسي في ويلز ،

when I saw a road sign written in two languages. It said,

عندما رأيت لافتة طريق مكتوبة بلغتين. كان مكتوبًا ،

‘Welcome to Wales’ in English, and below that, it said ‘Croeso I Cymru’ in Welsh.

"مرحبًا بكم في ويلز" باللغة الإنجليزية ، وتحته مكتوبًا "Croeso I Cymru" باللغة الويلزية.

Yes, Welsh is spoken by many people in north Wales.

نعم ، يتحدث الكثير من الناس في شمال ويلز اللغة الويلزية.

It’s the indigenous language – the language spoken by the people who

إنها لغة السكان الأصليين - اللغة التي يتحدث بها الأشخاص الذين

originally lived in a place, rather than by others who

عاشوا في الأصل في مكان ما ، وليس من قبل الآخرين الذين

moved there from somewhere else.

انتقلوا إلى هناك من مكان آخر.

Welsh is a good example of an indigenous language that has survived.

الويلزية هي مثال جيد للغة الأصلية التي نجت.

Some children speak Welsh in school and the local government has

يتحدث بعض الأطفال اللغة الويلزية في المدرسة وقد شجعت الحكومة المحلية

encouraged its spread. But not all indigenous languages have been so lucky,

انتشارها. لكن لم تكن كل اللغات الأصلية محظوظة جدًا ،

as we'll be finding out in this programme.

كما سنكتشف في هذا البرنامج.

Of course, languages are more than just words – they carry people’s history,  

بالطبع ، اللغات أكثر من مجرد كلمات - فهي تحمل تاريخ الناس

culture, and identity. So, when an indigenous  

وثقافتهم وهويتهم. لذلك ، عندما

language disappears so too does the culture.

تختفي لغة أصلية تختفي الثقافة أيضًا.

Yes, the dominance of international languages,

نعم ، إن هيمنة اللغات الدولية ،

including English, has endangered other less-spoken languages.

بما في ذلك اللغة الإنجليزية ، قد عرّضت للخطر اللغات الأخرى الأقل تحدثًا.

So, here’s my quiz question, Sam. Did you know that nearly 7,000 different

حسنًا ، هذا سؤالي في الاختبار ، سام. هل تعلم أن ما يقرب من 7000

languages are spoken around the world? But how many of them are indigenous?

لغة مختلفة يتم التحدث بها حول العالم؟ لكن كم منهم من السكان الأصليين؟

Is it: a) 3,000?

هل هو: أ) 3000؟

b) 4,000? or c) 5,000?

ب) 4000؟ أو ج) 5000؟

Hmmm, I’ll say b) 4,000 languages.

هممم ، سأقول ب) 4000 لغة.

Ok, Sam, we’ll find out the answer  at the end of the programme.

حسنًا ، سام ، سنجد الإجابة في نهاية البرنامج.

One indigenous language speaker is Mshkogaabwid Kwe. She’s from Canada,

أحد المتحدثين الأصليين للغة هو مشكوجابويد كوي. إنها من كندا ،

or ‘Turtle Island’ as it’s  called by her tribe. She grew 

أو "جزيرة السلاحف" كما يطلق عليها قبيلتها.

up speaking English instead of her  native language, Anishinaabemowin,  

نشأت وهي تتحدث الإنجليزية بدلاً من لغتها الأم ، Anishinaabemowin ،

which she only learned later, as an adult.

التي تعلمتها لاحقًا فقط ، كشخص بالغ.

Listen to Mshkogaabwid speaking with BBC World Service programme,

استمع إلى مشكوجابويد وهي تتحدث مع برنامج خدمة بي بي سي العالمية ،

The Conversation, about how she felt learning Anishinaabemowin

المحادثة ، عن شعورها بتعلم أنيشيناابيموين

later in life.

لاحقًا في حياتها.

When I realised that the sounds that were coming out of my mouth were the same sounds 

عندما أدركت أن الأصوات التي كانت تخرج من فمي كانت نفس الأصوات

that had come out of my ancestors’ mouths thousands

التي خرجت من أفواه أجدادي

of years ago, I felt a deep sense of who I was and what it means to be

منذ آلاف السنين ، شعرت بإحساس عميق بمن أنا وماذا يعني أن تكون

Anishinaabemowbec and it made me realise that my dream of learning this

Anishinaabemowbec وقد صنعت أدرك أن حلمي بتعلم هذه

language and passing it on to my children was now accessible,

اللغة ونقلها إلى أطفالي أصبح متاحًا الآن ،

was now reachable, attainable. And, you know, after a couple of months, I was

وأصبح الآن قابلاً للتحقيق والتحقيق. وكما تعلم ، بعد شهرين ،

able to understand one full prayer that was said at a ceremony feast and

تمكنت من فهم صلاة واحدة كاملة قيلت في وليمة احتفالية

the glee in me and the feeling of joy at being able to understand something

والفرح بداخلي والشعور بالفرح لكوني قادرًا على فهم شيء ما

in my own language,

بلغتي ،

it was the most profound sense of confidence.

كان أعمق شعور بالثقة. إن

Learning to speak the language of her ancestors

تعلم التحدث بلغة أسلافها

gave Mshkogaabwid glee – a feeling of happiness, pleasure, or excitement.

أعطى مشكوجابويد البهجة - شعورًا بالسعادة أو اللذة أو الإثارة.

Although she didn’t grow up speaking Anishinaabemowin she now wants

على الرغم من أنها لم تكبر وهي تتحدث عن Anishinaabemowin ، إلا أنها تريد الآن

to pass it on to her children. 'To pass something on' means

نقلها إلى أطفالها. تعني عبارة "أن تمرر شيئًا ما"

to give it to someone, usually in your family, who lives on after you die.

أن تعطيه لشخص ما ، عادة في عائلتك ، يعيش بعد وفاتك. اتضح أن

Mshkogaabwid’s decision to raise her children speaking

قرار مشكوجابويد بتربية أطفالها على التحدث بـ

Anishinaabemowin turned out to be the right one, as she explained to BBC

Anishinaabemowin هو القرار الصحيح ، كما أوضحت

World Service programme, The Conversation.

لبرنامج خدمة BBC World Service ، المحادثة.

There are lots of bumps in the road but it’s going very well.

هناك الكثير من المطبات على الطريق لكنها تسير على ما يرام.

My daughter is turning four and she completely understands the language.

تبلغ ابنتي من العمر أربع سنوات وهي تفهم اللغة تمامًا.

Being put back into day care, which she’s only been there maybe a month,

لقد أثرت إعادتها إلى الحضانة ، التي كانت هناك ربما لمدة شهر واحد فقط ،

has really influenced her English… so I notice she’s speaking a lot of English

حقًا في لغتها الإنجليزية ... لذلك لاحظت أنها تتحدث كثيرًا من اللغة الإنجليزية

and so that was a little bit rough  for the family, being an immersion home

ولذا كان ذلك صعبًا بعض الشيء بالنسبة للعائلة ، كونها منزلًا غاطسًا

where we only speak Anishinaabemowin when in the home,

حيث نحن فقط تحدث Anishinaabemowin عندما تكون في المنزل ،

for there to be so much English, and only recently, over the last week and a half,

حتى يكون هناك الكثير من اللغة الإنجليزية ، ومؤخرًا فقط ، على مدار الأسبوع ونصف الأسبوع الماضي ،

have we really noticed her switch and her shift back into using the language.

لاحظنا حقًا تحولها وعودتها إلى استخدام اللغة. لم يكن

Bringing up her children to speak her indigenous 

تربية أطفالها على التحدث

language wasn’t easy and Mshkogaabwid said

بلغتها الأصلية أمرًا سهلاً ، وقالت مشكوجابويد إن هناك

there were some bumps in the road - small problems or delays that slowed

بعض المطبات في الطريق - مشكلات صغيرة أو تأخيرات أدت إلى إبطاء

down or stopped things from developing.

الأمور أو منعها من التطور.

To help, her family spoke only Anishinaabemowin at home,

للمساعدة ، تحدثت عائلتها فقط Anishinaabemowin في المنزل ،

using a technique called immersion - the process of learning a language or

باستخدام تقنية تسمى الانغماس - وهي عملية تعلم لغة أو

skill by using only that and nothing else.

مهارة باستخدام ذلك فقط ولا شيء آخر.

This meant that Mshkogaabwid’s children spoke both English -

وهذا يعني أن أطفال مشكوجابويد يتحدثون اللغة الإنجليزية -

at school - and Anishinaabemowin - at home. She noticed how they changed

في المدرسة - و Anishinaabemowin - في المنزل. لاحظت كيف تغيروا

between languages when speaking, something known as code-switching.

بين اللغات عند التحدث ، وهو ما يُعرف باسم تبديل الشفرة.

Mshkogaabwid believes this not only helps her

تعتقد مشكوجابويد أن هذا لا يساعد فقط في

children’s development but also gives them a sense of

نمو أطفالها ، بل يمنحهم أيضًا إحساسًا

family history, as well as preserving her traditional culture...

بتاريخ العائلة ، بالإضافة إلى الحفاظ على ثقافتها التقليدية ...

…a culture she hopes they will pass on to their children in turn.

... ثقافة تأمل في نقلها إلى أطفالهم بدورهم.

So while indigenous cultures are threatened by big global languages,

لذا ، في حين أن الثقافات الأصلية مهددة من قبل اللغات العالمية الكبيرة ، لا

there’s still hope that many will survive into the future. Which reminds 

يزال هناك أمل في بقاء الكثير في المستقبل. الذي

me of your quiz question,  Neil. Was my answer, right?

يذكرني بسؤال الاختبار الخاص بك ، نيل. هل كان جوابي صحيح؟

Ah yes, I asked Sam how many of the 7,000 languages

آه نعم ، سألت سام عن عدد اللغات التي

spoken around the world are indigenous.

يتحدث بها العالم والبالغ عددها 7000 لغة أصلية.

And I thought it was b) 4,000 languages.

واعتقدت أنها كانت ب) 4000 لغة.

Which was the correct answer! And what’s 

الذي كان الجواب الصحيح! والمثير

amazing is that although indigenous peoples make up under

للدهشة أنه على الرغم من أن السكان الأصليين يشكلون أقل من

6% of the global population, they speak more than 4,000

6٪ من سكان العالم ، إلا أنهم يتحدثون أكثر من 4000 لغة

of the world's languages.

من لغات العالم.

OK, Neil, let’s recap the vocabulary from this 

حسنًا ، نيل ، دعونا نلخص المفردات من هذا

programme on indigenous languages –

البرنامج حول لغات السكان الأصليين -

languages spoken by the people who originally lived in a place

اللغات التي يتحدث بها الأشخاص الذين عاشوا في الأصل في مكان ما

rather than others who came later.

بدلاً من الآخرين الذين أتوا لاحقًا.

'Glee' is a feeling of happiness or excitement.

"الغبطة" شعور بالسعادة أو الإثارة.

If you 'pass something on', you give it to someone,

إذا قمت بتمرير شيء ما ، فإنك تعطيه لشخص ما ،

usually in your family, who lives on after you.

عادة في عائلتك ، يعيش بعدك.

'A bump in the road' is a small problem or delay that slows things down.

"عثرة في الطريق" هي مشكلة صغيرة أو تأخير يؤدي إلى إبطاء الأمور.

'Immersion' is the process of learning something, like a language or a skill,

"الغمر" هو عملية تعلم شيء ما ، مثل لغة أو مهارة ،

by using only that and nothing else

باستخدام ذلك فقط ولا شيء آخر ،

And finally, code-switching is the ability to change between two or more

وأخيرًا ، تبديل الشفرة هو القدرة على التغيير بين لغتين أو أكثر

languages when speaking.

عند التحدث.

That’s all from us.

هذا كل شيء منا.

Bye for now!

وداعا الآن!

Bye bye!

وداعا وداعا!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Rob.

مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية من BBC Learning English. أنا روب.

And I’m Sam.

وأنا سام.

In this programme, we’ll be unlocking the secrets of the ancient Egyptians, pyramid 

في هذا البرنامج ، سنكشف عن أسرار قدماء المصريين

builders and the inventors of hieroglyphs – a writing system which uses pictures and 

وبناة الأهرام ومخترعي الكتابة الهيروغليفية - وهو نظام كتابة يستخدم الصور

symbols to represent words.

والرموز لتمثيل الكلمات.

The meaning of Egyptian hieroglyphs remained a mystery

ظل معنى الهيروغليفية المصرية غامضًا

until 1799 when Napoleon’s soldiers unearthed a dark, damaged rock

حتى عام 1799 عندما اكتشف جنود نابليون صخرة داكنة ومدمرة

in the Egyptian coastal town of Rosetta.

في مدينة رشيد الساحلية المصرية.

On the broken granite stone three scripts were faintly carved: Greek at the bottom,

على حجر الجرانيت المكسور ، تم نحت ثلاثة نصوص ضعيفة: اليونانية في الأسفل ،

Demotic in the middle and Hieroglyphs at the top.

والديموطيقية في الوسط ، والهيروغليفية في الأعلى.

Today, the Rosetta Stone is perhaps the most famous museum object in the world.

اليوم ، ربما يكون حجر رشيد هو أشهر متحف في العالم.

But what’s actually written on it is quite dull! In fact, the Rosetta Stone

لكن ما هو مكتوب بالفعل عليه ممل للغاية! في الواقع ، يحتوي حجر رشيد على

contains a tax break! It describes an agreement exempting priests from paying

إعفاء ضريبي! وهو يصف اتفاقية إعفاء الكهنة من دفع

taxes to the King.

الضرائب للملك.

Ah, the famous Egyptian pharaohs!

آه ، الفراعنة المصريون المشهورون!

Exactly - but which one, Sam? Let’s test your ancient Egyptian knowledge

بالضبط - لكن أيهما يا سام؟ دعونا نختبر معلوماتك المصرية القديمة

with this quiz question: the writing on the Rosetta Stone is a tax agreement

من خلال سؤال الاختبار هذا: الكتابة على حجر رشيد هي اتفاقية ضريبية

between the priests and which Egyptian pharaoh? Is it:

بين الكهنة وأي فرعون مصري؟ هل هو:

a) Cleopatra, b) Ptolemy or c) Ramesses?

أ) كليوباترا ، ب) بطليموس أم ج) رمسيس؟

I’ll guess a) Cleopatra.

سأخمن أ) كليوباترا.

OK, Sam, I’ll reveal the answer to that mystery later on.

حسنًا ، سام ، سأكشف إجابة هذا اللغز لاحقًا.

Before the discovery of the Stone, no scholar had been able to understand

قبل اكتشاف الحجر ، لم يكن أي عالم قادرًا على فهم

the strange symbols carved on the great pyramids.

الرموز الغريبة المنحوتة على الأهرامات العظيمة.

Egyptologist, Richard Parker, was in charge of the Rosetta Stone exhibition

عالم المصريات ، ريتشارد باركر ، كان مسؤولاً عن معرض حجر رشيد

at the British Museum for twenty years.

في المتحف البريطاني لمدة عشرين عامًا.

Here he is, telling BBC Radio 4 programme, In Our Time,

ها هو يخبر برنامج راديو بي بي سي 4 ، في زماننا ،

about circumstances before the discovery of the Stone:

عن الظروف قبل اكتشاف الحجر:

People were exploring all sorts of means of trying to decipher,

كان الناس يستكشفون جميع أنواع الوسائل لمحاولة فك الشفرات ،

including trying to link the script with Chinese to see if that offered a

بما في ذلك محاولة ربط النص بالصينية لمعرفة ما إذا كان ذلك يقدم شيئًا

parallel. It was known from the classical authors that the Egyptian script contained great,

موازيًا. . كان معروفًا من المؤلفين الكلاسيكيين أن النص المصري احتوى على

mysterious pearls of wisdom from the Egyptian philosophers

لآلئ حكمة كبيرة وغامضة من الفلاسفة المصريين

and people had hugely high expectations and all attempts to

وكان لدى الناس توقعات عالية للغاية وأن جميع محاولات

decipher, to get a grip on the script, I think, had really failed.

فك الشفرة ، للسيطرة على النص ، على ما أعتقد ، قد فشلت حقًا.

Before the discovery of the Rosetta Stone, no-one had managed to

قبل اكتشاف حجر رشيد ، لم يتمكن أحد من

decipher hieroglyphs – to work out the meaning of writing

فك رموز الكتابة الهيروغليفية - لمعرفة معنى الكتابة

which is difficult to read.

الذي يصعب قراءته. كان

Experts hoped that the Egyptian script contained great pearls of wisdom -

الخبراء يأملون أن يحتوي النص المصري على لآلئ حكيمة -

wise words, sayings or advice.

كلمات حكيمة أو أقوال أو نصائح.

As we know, the actual meaning of the text

كما نعلم ، تبين أن المعنى الفعلي للنص

turned out to be quite dull. But it was the fact that the messages

باهت للغاية. لكن حقيقة أن الرسائل

were written in three scripts, including Greek - a language scholars

كُتبت بثلاثة نصوص ، بما في ذلك اليونانية - وهي لغة يعرفها علماء اللغة

already knew - that provided the key to finally crack the code.

بالفعل - هي التي وفرت المفتاح لفك الشفرة أخيرًا.

In 1801, the race was on between Egyptologists 

في عام 1801 ، كان السباق بين علماء المصريات

in Britain and France to be the first to translate

في بريطانيا وفرنسا ليكونوا أول من ترجم

the entire system of hieroglyphs.

نظام الهيروغليفية بأكمله.

In the end, it was a young Frenchman named Jean-François Champollion

في النهاية ، كان الشاب الفرنسي جان فرانسوا شامبليون هو

who became the first person to understand hieroglyphs since

أول شخص يفهم الكتابة الهيروغليفية منذ

the ancient Egyptians themselves, nearly two thousand years earlier.

قدماء المصريين أنفسهم ، قبل ما يقرب من ألفي عام.

Here’s Penelope Wilson, Professor of Egyptian Archaeology at Durham

ها هي بينيلوبي ويلسون ، أستاذة علم الآثار المصرية في

University, explaining more about this remarkable young Frenchman

جامعة دورهام ، تشرح المزيد عن هذا الشاب الفرنسي الرائع

to BBC Radio 4’s, In Our Time:

لراديو بي بي سي 4 ، في زماننا: لقد

He was certainly a prodigy, I think as far as language is concerned, but also had a 

كان بالتأكيد معجزة ، أعتقد فيما يتعلق باللغة ، ولكن كان أيضًا

fascination for Egypt I think, and the story is he was taught Coptic by a Coptic priest, 

مفتونًا بمصر أعتقد ، والقصة هي أنه تعلم اللغة القبطية من قبل كاهن قبطي ،

and at that lecture was one of the first to argue that Coptic

وفي تلك المحاضرة كان من أوائل الذين جادلوا بأن القبطية

was related to ancient Egyptian.

كانت مرتبطة بمصر القديمة.

So, he was also encouraged in this by his older brother,

لذلك ، شجعه أيضًا شقيقه الأكبر في هذا الأمر ،

so, I think there was soon to be no holding him back, once he got the bug

لذلك ، أعتقد أنه لم يكن هناك ما يعيقه قريبًا ، بمجرد أن حصل على الخطأ ، تم

he was encouraged and he made great strides.

تشجيعه وخطى خطوات كبيرة.

When Penelope Wilson calls Champollion a prodigy,

عندما وصفت بينيلوبي ويلسون شامبليون بأنه معجزة ،

she means someone young with a great natural talent for something,

فإنها تعني شخصًا شابًا يتمتع بموهبة طبيعية رائعة لشيء ما ،

in this case, studying languages.

في هذه الحالة ، يدرس اللغات.

Added to his natural ability was a fascination with Egypt

أضيف إلى قدرته الطبيعية افتتانه بمصر

and the encouragement of his brother, so Champollion soon got the bug –

وتشجيع شقيقه ، لذلك سرعان ما أصيب شامبليون بالخلل -

suddenly developed a strong enthusiasm for something.

طور فجأة حماسًا قويًا لشيء ما.

In English, we often add a noun to describe exactly what someone is

في اللغة الإنجليزية ، غالبًا ما نضيف اسمًا لوصف بالضبط ما هو شخص

enthusiastic about – so, for example, the skiing bug, for someone

متحمس له - على سبيل المثال ، حشرة التزلج ، لشخص

who loves to ski.

يحب التزلج.

Champollion was so enthusiastic, there was no holding him back –

كان Champollion متحمسًا للغاية ، ولم يكن هناك ما يعيقه -

an idiom to say that you are doing something so eagerly, you cannot

وهو مصطلح يقول إنك تفعل شيئًا بشغف ، ولا يمكنك

be stopped.

إيقافه.

The story goes that he worked so hard deciphering hieroglyphs, when he

تقول القصة أنه عمل بجد لفك رموز الهيروغليفية ، وعندما

finally finished, he ran through the streets of Paris shouting,

انتهى أخيرًا ، ركض في شوارع باريس صارخًا ،

“I’ve done it!”, before collapsing unconscious.

"لقد فعلت ذلك!" ، قبل أن ينهار فاقدًا للوعي.

Rob, earlier you asked me which pharaoh ordered the Stone to be written.

روب ، لقد سألتني في وقت سابق عن الفرعون الذي أمر بكتابة الحجر.

Yes. And what did you say?

نعم. وماذا قلت؟

I thought it was Cleopatra. Was I right?

اعتقدت أنها كانت كليوباترا. وكنت الحق؟

Well, Cleopatra was from the same dynasty but a little later

حسنًا ، كانت كليوباترا من نفس السلالة ولكن متأخرة قليلاً عن

than the correct answer, which was b) Ptolemy,

الإجابة الصحيحة ، والتي كانت ب) بطليموس ،

the pharaoh who ruled from around 300 BCE.

الفرعون الذي حكم من حوالي 300 قبل الميلاد.

OK. Let’s recap the vocabulary we’ve learned, 

نعم. دعونا نلخص المفردات التي تعلمناها ،

starting with hieroglyphs - symbols used represents words in ancient Egypt.

بدءًا من الهيروغليفية - الرموز المستخدمة تمثل الكلمات في مصر القديمة.

The challenge was to decipher them – to uncover the meaning of

كان التحدي هو فك رموزها - للكشف عن معنى

writing which is difficult to read or understand.

الكتابة الذي يصعب قراءته أو فهمه.

Maybe they contained 'pearls of wisdom' - wise words, sayings or advice.

ربما كانت تحتوي على "لآلئ الحكمة" - كلمات أو أقوال أو نصائح.

The hieroglyphic code was finally cracked by Jean-François Champollion – 'a prodigy' 

تم فك الشفرة الهيروغليفية أخيرًا من قبل جان فرانسوا شامبليون - "معجزة"

or young person with a great natural talent.

أو شاب يتمتع بموهبة طبيعية رائعة.

When Champollion got the bug, or suddenly became very enthusiastic about understanding 

عندما حصل شامبليون على الخطأ ، أو أصبح فجأة متحمسًا جدًا لفهم

hieroglyphs, there was no holding him back – nothing could stop him from succeeding.

الكتابة الهيروغليفية ، لم يكن هناك ما يعيقه - لا شيء يمكن أن يمنعه من النجاح.

And nothing can stop us from saying goodbye, because our six minutes are up!

ولا شيء يمكن أن يمنعنا من قول وداعًا ، لأن دقائقنا الست قد انتهت! مع

Goodbye!

السلامة!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Sam.

مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية من BBC Learning English. أنا سام.

And I’m Neil. How are you today, Sam?

وأنا نيل. كيف حالك اليوم يا سام؟

Thanks for asking Neil, I’m fine… not!

شكرا لسؤال نيل ، أنا بخير ... لا!

Sorry, so are you fine? Or not…?

اسف هل انت بخير أم لا…؟

Oh, did I confuse you? My bad!

أوه ، هل أربكتك؟ خطأي!

Sam is speaking English, just a very modern type of English, for example saying ‘my bad’, 

يتحدث سام الإنجليزية ، وهو نوع حديث جدًا من اللغة الإنجليزية ، على سبيل المثال قول "سيئتي" ،

instead of ‘my fault’ as a way of accepting that she’s wrong.

بدلاً من "خطئي" كطريقة لقبول أنها مخطئة.

Or adding ‘not’ at the end of a sentence to show I really mean the opposite of what 

أو إضافة "ليس" في نهاية الجملة لإظهار أنني أعني حقًا عكس ما

I said. Both are examples of small changes in English which have happened naturally 

قلته. كلاهما مثالان على تغييرات صغيرة في اللغة الإنجليزية حدثت بشكل طبيعي

over the last decade or two.

خلال العقد أو العقدين الماضيين.

Changes like these happen because, unlike say, Latin, which no-one speaks 

تحدث مثل هذه التغييرات لأنه ، على عكس اللاتينية ، التي لا يتحدثها أحد

day-to-day, English is a living language – a language people speak and use in their 

يومًا بعد يوم ، فإن اللغة الإنجليزية هي لغة حية - لغة يتحدث الناس ويستخدمونها في

ordinary lives.

حياتهم العادية.

New bits of English are invented as people 

تم اختراع أجزاء جديدة من اللغة الإنجليزية عندما

use the language in new ways, but what happens when a language comes from 

يستخدم الناس اللغة بطرق جديدة ، ولكن ماذا يحدث عندما تأتي اللغة من

an entirely different galaxy – somewhere like Qo’noS, home planet of the Klingons?

مجرة ​​مختلفة تمامًا - في مكان ما مثل Qo’noS ، كوكب Klingons؟

Yes, when sci-fi TV show, Star Trek, introduced alien characters called Klingons, 

نعم ، عندما قدم برنامج الخيال العلمي التلفزيوني ، Star Trek ، شخصيات غريبة تسمى Klingons ،

the makers needed to invent a whole new language - Klingon.

احتاج صناع اللعبة إلى ابتكار لغة جديدة بالكامل - Klingon. طورت Klingon ،

Entirely made-up and unrelated to any human language, Klingon has developed 

المكونة بالكامل وغير المرتبطة بأي لغة بشرية ،

a life of its own. Today you can even study it at university. So, Neil, my quiz question 

حياة خاصة بها. اليوم يمكنك حتى دراستها في الجامعة. إذن ، نيل ، سؤالي في الاختبار

is this: in 2010, Klingon became the first invented language to do what? Is it: 

هو: في عام 2010 ، أصبحت Klingon أول لغة مخترعة تفعل ماذا؟ هل هي:

a) have its own dictionary?, b) have an opera written? or

أ) لها قاموس خاص بها؟ ، ب) لديها أوبرا مكتوبة؟ أو

c) be recognised as an official language by the United Nations?

ج) معترف بها كلغة رسمية من قبل الأمم المتحدة؟

Hmmm, every language needs vocabulary, 

حسنًا ، كل لغة تحتاج إلى مفردات ،

so I’ll say a) Klingon was the first invented language to have its own dictionary.

لذلك سأقول أ) كانت Klingon أول لغة مخترعة لها قاموسها الخاص.

OK, Neil, I’ll reveal the answer later in the 

حسنًا ، نيل ، سأكشف الإجابة لاحقًا في

programme. Klingon isn’t the only made-up language invented for the movies. David 

البرنامج. ليست Klingon هي اللغة المختلقة الوحيدة التي تم اختراعها في الأفلام. ديفيد

Peterson is the creator of Dothraki, a language used in the fantasy TV show, Game of Thrones.

بيترسون هو مبتكر Dothraki ، وهي لغة مستخدمة في البرنامج التلفزيوني الخيالي ، Game of Thrones.

From his home in Los Angeles, David spoke to 

من منزله في لوس أنجلوس ، تحدث ديفيد إلى

Michael Rosen, presenter of BBC Radio 4 programme, Word of Mouth. They discussed 

مايكل روزين ، مقدم برنامج إذاعة بي بي سي 4 ، Word of Mouth. ناقشوا

Saint Hildegard who created the very first made-up language in the 12th century:

القديسة هيلدغارد التي ابتكرت أول لغة مختلقة في القرن الثاني عشر:

What she had was an entire list of nouns, a whole list of nouns – many of them godly, 

ما كانت تملكه كان قائمة كاملة بالأسماء ، قائمة كاملة بالأسماء - كثير منهم أتقياء ،

many of them not, and she would drop them into songs using Latin grammar and other 

وكثير منهم ليسوا كذلك ، وستقوم بإسقاطهم في الأغاني التي تستخدم قواعد اللغة اللاتينية

Latin words, so it’s not a language proper in the way that we understand it now, because 

والكلمات اللاتينية الأخرى ، لذلك فهي ليست لغة مناسبة بالطريقة التي نفهمها بها الآن ، لأنه

really when we talk about a language it’s not just the vocabulary, it’s the grammar – 

حقًا عندما نتحدث عن لغة ما ، فهي ليست مجرد مفردات ، إنها قواعد -

nevertheless we still kind of look on her as the patron saint of modern conlanging.

ومع ذلك ما زلنا ننظر إليها نوعًا ما كقديس الراعي الحديث.

Saint Hildegard invented new nouns but used Latin grammar, so David doesn’t think 

ابتكرت القديسة هيلدغارد أسماء جديدة لكنها استخدمت قواعد اللغة اللاتينية ، لذلك لا تعتقد ديفيد أن

her invention is a proper language. 

اختراعها لغة مناسبة.

Nevertheless, Saint Hildegard is considered the patron saint of made-up languages.

ومع ذلك ، يعتبر القديس هيلدغارد شفيع اللغات المختلقة.

'The patron saint' of something refers to a Christian saint who is believed to give 

يشير مصطلح "شفيع" شيء ما إلى قديس مسيحي يُعتقد أنه يقدم

special help to a particular activity. Here, the activity is inventing a conlang, short for 

مساعدة خاصة لنشاط معين. هنا ، يتمثل النشاط في اختراع لغة كونلانغ ، وهي اختصار

constructed language – artificially invented languages, like Klingon and Dothraki.

للغة المنشأة - لغات تم اختراعها بشكل مصطنع ، مثل Klingon و Dothraki.

Another famous constructed language, 

Esperanto, was invented in 1887 by Polish doctor, Ludwik Zamenhof. He wanted to make 

اخترع الطبيب البولندي لودفيك زامنهوف لغة مشهورة أخرى ، وهي الإسبرانتو. أراد أن

it easier for people who spoke different languages to communicate with each other.

يسهل على الأشخاص الذين يتحدثون لغات مختلفة التواصل مع بعضهم البعض.

Listen as David Peterson speaks Esperanto with Michael Rosen and tests how much he 

استمع بينما يتحدث ديفيد بيترسون عن الاسبرانتو مع مايكل روزين ويختبر مدى

understands for BBC Radio 4 programme, Word of Mouth:

فهمه لبرنامج راديو بي بي سي 4 ، كلمة الفم:

You are an English speaker from Western Europe, and in the 19th Century ‘universal’ 

أنت متحدث باللغة الإنجليزية من أوروبا الغربية ، وفي القرن التاسع عشر ، تعني كلمة "عالمي"

meant ‘able to be understood by people from Western Europe’. 

"يمكن أن يفهمها الناس" من أوروبا الغربية.

And so, for example to say, ‘I speak Esperanto’, ‘mi parolas Esperanton’.

وهكذا ، على سبيل المثال ، لقول ، "أنا أتحدث الإسبرانتو" ، "مي بارولاس إسبيرانتون".

Yes, I might have got that one – the ‘parle’ bit 

نعم ، ربما حصلت على ذلك - الجزء "parle"

from its Latin root, and ‘me’, obviously. Try me again.

من جذره اللاتيني ، و "أنا" ، من الواضح. حاول مرة أخرى.

Kiel vi fartas?

كيل السادس فرتاس؟

Who is my father? No, ‘Where am I travelling’? Er, no, I got stuck on that one!

من هو والدي لا ، "أين أنا مسافر"؟ لا ، لقد علقت في ذلك!

Like Spanish, Italian and other modern European languages, Esperanto is based on 

مثل الإسبانية والإيطالية واللغات الأوروبية الحديثة الأخرى ، تعتمد الإسبرانتو على

Latin. Michael guessed the meaning of the Esperanto word

اللاتينية. خمن مايكل معنى كلمة الإسبرانتو

‘parolas’ from its Latin root – the origin or source of a language.

"parolas" من جذرها اللاتيني - أصل أو مصدر اللغة.

But the second sentence of Esperanto isn’t 

لكن الجملة الثانية من الاسبرانتو ليست

so easy. Michael gets stuck on that one – he can’t answer because it’s too difficult.

بهذه السهولة. يتعثر مايكل في هذا السؤال - لا يمكنه الإجابة لأنه صعب للغاية.

I think I’d probably get stuck on that as well. But at least Esperanto was invented 

أعتقد أنني ربما أعلق على ذلك أيضًا. ولكن على الأقل تم اختراع الإسبرانتو

for humans, not alien creatures from outer space!

للبشر وليس للكائنات الغريبة من الفضاء الخارجي!

And speaking of creatures from outer space, did I get the right answer

وبالحديث عن مخلوقات من الفضاء الخارجي ، هل حصلت على الإجابة الصحيحة

to your quiz question, Sam?

على سؤال الاختبار الخاص بك يا سام؟

So, I asked Neil about an unusual first achieved by the made-up alien language, Klingon.

لذلك ، سألت نيل عن شيء غير عادي تم تحقيقه لأول مرة بواسطة اللغة الغريبة المختلقة ، كلينجون.

I guessed it was the first invented language to have its own dictionary.

اعتقدت أنها كانت أول لغة مخترعة لها قاموس خاص بها.

Which was… the wrong answer, I’m afraid, Neil. Incredibly, the correct answer was b) - in 2010 

التي كانت ... الإجابة الخاطئة ، أخشى ، نيل. بشكل لا يصدق ، كانت الإجابة الصحيحة هي ب) - في عام 2010 قدمت

a company of Dutch musicians and singers performed the first ever Klingon opera! The 

فرقة من الموسيقيين والمغنين الهولنديين أول أوبرا كلينجون على الإطلاق!

story must have been hard to follow but I’m sure the singing was out of this world!

لابد أنه كان من الصعب متابعة القصة لكنني متأكد من أن الغناء كان خارج هذا العالم!

MajQa! That’s Klingon for ‘great’, apparently. OK, let’s recap the vocabulary from our discussion about 

MajQa! هذا هو Klingon لكلمة "عظيم" ، على ما يبدو. حسنًا ، دعنا نلخص المفردات من مناقشتنا حول

invented languages, also called constructed languages, or conlangs for short.

اللغات المبتكرة ، والتي تسمى أيضًا اللغات المركبة ، أو conlangs باختصار.

A 'living language', like English, is a language that people still speak and use in their 

"اللغة الحية" ، مثل اللغة الإنجليزية ، هي لغة لا يزال الناس يتحدثونها ويستخدمونها في

ordinary lives.

حياتهم العادية.

The phrase 'my bad' originated in the United States but is also used in Britain as an 

نشأت عبارة "سيئي" في الولايات المتحدة ولكنها تُستخدم أيضًا في بريطانيا

informal way to say ‘my fault’ or to tell someone that you’ve made a mistake.

كطريقة غير رسمية لقول "خطئي" أو لإخبار شخص ما أنك ارتكبت خطأ.

A 'patron saint' is someone believed to give 

يُعتقد أن "القديس الراعي" هو شخص يقدم

special help and protection  to a particular activity.

مساعدة وحماية خاصة لنشاط معين.

The 'root' of a language means its origin or source.

يعني "جذر" اللغة أصلها أو مصدرها.

And finally, if you 'get stuck on something', you’re unable to complete it because it’s 

وأخيرًا ، إذا "علقت في شيء ما" ، فلن تتمكن من إكماله لأنه

too difficult.

صعب للغاية.

That’s all the time we have for this programme about invented languages. 

هذا كل وقتنا لهذا البرنامج حول اللغات المخترعة.

‘Gis revido baldau’- that’s Esperanto for ‘see you again soon’.

"Gis revido baldau’- هذا هو Esperanto لـ " see you again soon ".

In other words, ‘Qapla’, which is how Klingons say ‘goodbye’, I think. Qapla!

بعبارة أخرى ، "Qapla" ، هكذا أعتقد أن Klingons يقول "وداعًا". القبلة!

Qapla!

القبلة!