BOX SET: 6 Minute English - 'Language 2' English mega-class! 30 minutes of new vocabulary!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Georgina.

Et je suis Georgina.

Gōdne mergen! Mé lícap pé tó métanne!

Gōdne mergen ! Mé lícap pé tó métanne !

I beg your pardon, Neil? Is something stuck in your throat?! 

Je vous demande pardon, Neil ? Quelque chose est coincé dans votre gorge ?!

Are you speaking a foreign language?

Parlez-vous une langue étrangère ?

Ha! Well, actually Georgina, I was saying, ‘Good morning, pleased to meet you’ in English - 

Ha! Eh bien, en fait, Georgina, je disais : "Bonjour, ravi de vous rencontrer" en anglais,

but not the English you and I speak. That was Anglo-Saxon, or Old English, 

mais pas l'anglais que vous et moi parlons. C'était l'anglo-saxon, ou vieil anglais,

the earliest form of English, spoken in the 

la première forme d'anglais, parlée au

Middle Ages – so, between  the 5th and 15th century.

Moyen Âge - donc, entre le Ve et le XVe siècle.

It doesn’t sound anything like the way people talk nowadays.

Cela ne ressemble en rien à la façon dont les gens parlent de nos jours.

No, but it’s surprising how many of the words we use today have survived 

Non, mais il est surprenant de voir combien de mots que nous utilisons aujourd'hui ont survécu

from Old English – beer, wine, drink, fish, bread, butter, eye, ear, mouth, 

du vieil anglais : bière, vin, boisson, poisson, pain, beurre, œil, oreille, bouche,

head, hand, foot, life, love, laughter, 

tête, main, pied, vie, amour, rire,

mother, daughter, sister, brother, son, father – all Anglo-Saxon words!

mère. , fille, sœur, frère, fils, père – tous des mots anglo-saxons !

Wow, so many everyday words! But what about the classics - Latin and Greek? 

Wow, tant de mots de tous les jours! Mais qu'en est- il des classiques - latins et grecs ?

I thought a lot of English

Je pensais que beaucoup de

vocabulary came from there.

vocabulaire anglais venait de là.

That’s also true, but the history of English is the history of invasions – you know, 

C'est également vrai, mais l'histoire de l'anglais est l'histoire des invasions - vous savez,

when the army of one country fights to enter and control another country.

lorsque l'armée d'un pays se bat pour entrer et contrôler un autre pays.

Like the Roman invasion of Britain?

Comme l'invasion romaine de la Grande-Bretagne ?

Right, and later invasions too, by Norse- speaking Vikings and Germanic Saxons. 

Oui, et les invasions ultérieures aussi, par les Vikings de langue nordique et les Saxons germaniques.

In fact, Georgina, that reminds me of my quiz question.

En fait, Georgina, cela me rappelle ma question de quiz.

Go on then, but in modern  English if you don’t mind…

Continuez alors, mais en anglais moderne si cela ne vous dérange pas…

OK. Well, the year 1066 is remembered for a famous battle when the French-speaking 

OK. Eh bien, l'année 1066 est connue pour une bataille célèbre lorsque le

Norman king, William the

roi normand francophone, Guillaume le

Conqueror, invaded England –

Conquérant, envahit l'Angleterre -

but what is the name of the famous battle? Is it:

mais quel est le nom de la célèbre bataille ? Est-ce :

a) The Battle of Waterloo?,

a) La bataille de Waterloo ?,

b) The Battle of Hastings?, or, c) The Battle of Trafalgar?

b) La bataille de Hastings ?, ou, c) La bataille de Trafalgar ?

Hmm, my history’s not great, Neil, but I think

Hmm, mon histoire n'est pas géniale, Neil, mais je pense que

it’s b) The Battle of Hastings.

c'est b) La bataille de Hastings.

OK, Georgina, we’ll find out ‘later’ - another Old English word there! 

OK, Georgina, nous le saurons "plus tard" - un autre mot en vieil anglais !

But it’s not just words that survive from Anglo-Saxon, it’s word endings too – 

Mais ce ne sont pas seulement les mots qui survivent à l' anglo-saxon, ce sont aussi les terminaisons de mots :

the suffix, or letters added to the end of a word to modify its meaning.

le suffixe ou les lettres ajoutées à la fin d'un mot pour modifier sa signification.

Right, like adding ‘s’ to make something plural,

Exact, comme ajouter un « s » pour créer quelque chose au pluriel,

as in: one bird, two birds. Or the ‘ness’

comme dans : un oiseau, deux oiseaux. Ou le « ness »

in ‘goodness’ and ‘happiness’. And ‘dom’,

dans « bonté » et « bonheur ». Et « dom »,

as in, ‘freedom’ and kingdom’.

comme dans « liberté » et « royaume ».

Poet Michael Rosen is fascinated by Old English.

Le poète Michael Rosen est fasciné par le vieil anglais.

Here he is talking about word suffixes to Oxford University

Ici, il parle des suffixes de mots au professeur Andy Orchard de l'Université d'Oxford

professor Andy Orchard for BBC Radio 4’s programme,

pour le programme de BBC Radio 4,

Word of Mouth.

Word of Mouth.

Listen out for the proportion of modern English that comes from Anglo-Saxon.

Faites attention à la proportion d'anglais moderne qui vient de l'anglo-saxon.

‘I walked’ – that ‘walked’,  the ‘et’ bit on the end.

"J'ai marché" - ce "marché", le "et" à la fin.

Yeah, the ‘ed’ ending. Most modern verbs – if we were to

Ouais, la terminaison « ed ». La plupart des verbes modernes - si nous devions

say, you know, ‘I texted my daughter’, I mean text is,

dire, vous savez, "j'ai envoyé un texto à ma fille", je veux dire que le texte est,

obviously - comes from Latin … 'I tweeted' - we still lapse

évidemment - vient du latin... "j'ai tweeté" - nous revenons toujours

to the Anglo-Saxon.

à l'anglo-saxon.

And, generally, when I’m speaking, just  let’s do it in mathematical terms,

Et, généralement, quand je parle, faisons-le en termes mathématiques,

what proportion can we say is 

quelle proportion pouvons-nous dire est le

Old English? Can we say, like, about 80% in common

vieil anglais ? Pouvons-nous dire, environ 80 % dans le

parlance, sorry to use a French word there?

langage courant, désolé d'utiliser un mot français ?

In speech it would be something like that –

Dans la parole, ce serait quelque chose comme ça –

in the written language, less. They’re the basic building

dans la langue écrite, moins. Ce sont les éléments de base

blocks of who we are and what we think.

de qui nous sommes et de ce que nous pensons.

Professor Orchard estimates that 80 percent of spoken

Le professeur Orchard estime que 80 % de l'

English in common parlance comes from Anglo-Saxon.

anglais parlé dans le langage courant provient de l'anglo-saxon.

'In common parlance' means the words and vocabulary that most people

« Dans le langage courant » désigne les mots et le vocabulaire que la plupart des gens

use in ordinary, everyday conversation.

utilisent dans les conversations ordinaires et quotidiennes.

So Anglo-Saxon words are the building blocks of English -

Les mots anglo-saxons sont donc les éléments constitutifs de l'anglais -

the basic parts that are put together to make something.

les éléments de base qui sont assemblés pour faire quelque chose.

He also thinks that the languages we speak shape the way we see the world.

Il pense également que les langues que nous parlons façonnent notre façon de voir le monde.

Here’s Michael Rosen and Professor Andy Orchard discussing this idea

Voici Michael Rosen et le professeur Andy Orchard discutant de cette idée

on BBC Radio 4 programme, Word of Mouth:

sur l'émission de BBC Radio 4, Word of Mouth :

Can we say that English speakers today, as I’m speaking

Pouvons-nous dire que les anglophones d'aujourd'hui, au moment où je

to you now, view the world through Anglo-Saxon eyes, through

vous parle, voient le monde à travers des yeux anglo-saxons, à travers des

Anglo-Saxon words? Can we say that?

visions anglo-saxonnes mots? Pouvons-nous dire cela?

Well, in Old English poetry it's always raining and I suppose it’s always raining today.

Eh bien, dans la poésie en vieil anglais, il pleut toujours et je suppose qu'il pleut toujours aujourd'hui.

There is a retrospective element, that we’re still inhabiting that worldview, those ideas;

Il y a un élément rétrospectif, que nous habitons toujours cette vision du monde, ces idées ;

the same words, the same simple ideas that they inhabited.

les mêmes mots, les mêmes idées simples qu'ils habitaient.

And what’s extraordinary if you think about the history of English is despite the

Et ce qui est extraordinaire si l'on pense à l'histoire de l'anglais, c'est que malgré les

invasions by the Norse and by the Norman, and then despite the years of empire when we’re bringing

invasions par les norrois et par les normands, et puis malgré les années d'empire quand on ramène les

things back, the English that we’re speaking today is still at its

choses, l'anglais qu'on parle aujourd'hui est encore à son

root, Old English word, at its heart, Old English word, still very much English.

racine, ancien mot anglais, en son cœur, ancien mot anglais, toujours très anglais.

Michael Rosen asks if English speakers see

Michael Rosen demande si les anglophones voient

the world through Anglo-Saxon eyes.

le monde à travers des yeux anglo-saxons.

When we see something through someone’s eyes, we see it from their

Lorsque nous voyons quelque chose à travers les yeux de quelqu'un, nous le voyons de son

perspective, their point of view.

point de vue, son point de vue.

And Professor Orchard replies by saying that despite all the history of invasion and

Et le professeur Orchard répond en disant que malgré toute l'histoire de l'invasion et de l'

empire, the English we speak today is still Old English 'at heart' –

empire, l'anglais que nous parlons aujourd'hui est toujours le vieil anglais "dans l'âme" -

a phrase used to say what something is really like.

une expression utilisée pour dire à quoi ressemble vraiment quelque chose.

Wow! So much history crammed into six minutes!

Ouah! Tant d'histoire entassée en six minutes !

And now, time for one more history fact.

Et maintenant, il est temps pour un autre fait historique.

Do you mean your quiz question, Neil? What’s the name of the famous battle of 1066?

Tu veux dire ta question de quiz, Neil ? Comment s'appelle la célèbre bataille de 1066 ?

What did you say, Georgina?

Qu'as-tu dit, Georgina ?

I said b) The Battle of Hastings.

J'ai dit b) La bataille de Hastings.

Which was… the correct answer! The Battle of Hastings in

Ce qui était… la bonne réponse ! La bataille de Hastings en

1066 played a big part in the Norman Conquest and mixing

1066 a joué un grand rôle dans la conquête normande et a mélangé

French words into the language.

des mots français dans la langue.

And I also know how the English ruler, King Harold, died –

Et je sais aussi comment le souverain anglais, le roi Harold, est mort –

shot through the eye with an arrow!

touché à travers l'œil avec une flèche !

Ouch! OK, let’s recap the vocabulary, some of which

Aie! OK, récapitulons le vocabulaire, dont certains

exists because of 'invasions' – when one country enters and controls another.

existent à cause des "invasions" - lorsqu'un pays entre et contrôle un autre.

A suffix is added to the end of a word to make a new word.

Un suffixe est ajouté à la fin d'un mot pour former un nouveau mot.

The phrase 'in common parlance' means using ordinary, everyday words.

L'expression « dans le langage courant » signifie utiliser des mots ordinaires et de tous les jours.

'Building blocks' are the basic parts used to make something.

Les "blocs de construction" sont les pièces de base utilisées pour fabriquer quelque chose.

'To see things through someone’s eyes' means, from their point of view.

"Voir les choses à travers les yeux de quelqu'un" signifie, de son point de vue.

And finally, 'at heart' is used to say what something is really like.

Et enfin, "au fond" est utilisé pour dire à quoi ressemble vraiment quelque chose.

That’s all for this programme. Join us again soon at 6 Minute English but  

C'est tout pour ce programme. Rejoignez-nous bientôt à 6 Minute English mais

for now, ‘far gesund!’ – that’s Old English for ‘goodbye’!

pour l'instant, "far gesund !" - c'est le vieil anglais pour "au revoir" !

Far gesund!

Loin gesund!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Rob.

Et je suis Rob.

Bonjour, Rob! Kon’nichi’wa!

Bonjour Rob! Kon'nichi'wa !

Excuse me?

Excuse-moi?

¡Hola! ¿Cómo estás?

¡Hé ! ¿Como estás ?

Oh, OK, I think Neil’s saying ‘hello’ in different languages – French, was it? 

Oh, OK, je pense que Neil dit "bonjour" dans différentes langues - en français, n'est-ce pas ?

And then.. Japanese? And… Spanish? Is that right?

Et puis.. Japonais ? Et espagnol? Est-ce correct?

¡Si, muy bien!

¡Si, muy bien !

The English are famously slow to learn other 

Les Anglais sont notoirement lents à apprendre d'autres

languages. But it seems that Rob and I -

langues. Mais il semble que Rob et moi -

and of course you - our global audience here at 6 Minute English -

et bien sûr vous - notre public mondial ici à 6 Minute English -

are good examples of polyglots – people who speak more than one language,

sommes de bons exemples de polyglottes - des personnes qui parlent plus d'une langue,

sometimes known as 'superlinguists'.

parfois appelées "superlinguistes".

People who speak multiple languages benefit from many advantages, as we’ll

Les personnes qui parlent plusieurs langues bénéficient de nombreux avantages, comme nous le

be hearing in this programme.

verrons dans cette émission.

That word 'polyglot' sounds familiar, Neil.

Ce mot "polyglotte" me semble familier, Neil.

Doesn't the prefix 'poly' mean ‘many’?

Le préfixe « poly » ne signifie-t-il pas « beaucoup » ?

That’s right, like 'polygon' – a shape with many sides.

C'est vrai, comme "polygone" - une forme avec de nombreux côtés.

Or 'polymath' – someone who knows many things.

Ou «polymathe» - quelqu'un qui sait beaucoup de choses.

And speaking of knowing things, it’s time for my quiz question.

Et en parlant de savoir des choses, il est temps pour ma question de quiz.

The word 'polyglot' comes from Greek and is made up of two parts:

Le mot « polyglotte » vient du grec et est composé de deux parties :

'poly', which as Rob says, means ‘many’, and ‘glot’. But what does ‘glot’ mean?

« poly », qui, comme le dit Rob, signifie « beaucoup » et « glot ». Mais que signifie "glot" ?

What is the meaning of the word 'polyglot'?

Quelle est la signification du mot « polyglotte » ?

Is it: a) many words, b) many sounds or c) many tongues?

Est-ce : a) plusieurs mots, b) plusieurs sons ou c) plusieurs langues ?

Well, there’s three syllables in ‘polyglot’, Neil, so I reckon it’s b), many sounds.

Eh bien, il y a trois syllabes dans "polyglotte", Neil, donc je pense que c'est b), beaucoup de sons.

OK, Rob, we’ll find out if that’s right at the end of the programme. But leaving aside 

OK, Rob, nous verrons si c'est bien à la fin du programme. Mais en laissant de côté

the origins of the word, what exactly does being a polyglot involve?

les origines du mot, qu'implique exactement être polyglotte ?

British-born polyglot, Richard Simcot speaks eleven languages. 

Polyglotte d'origine britannique, Richard Simcot parle onze langues.

Listen to his definition as he speaks to BBC World Service programme,

Écoutez sa définition alors qu'il parle du programme de la BBC World Service,

The Documentary:

The Documentary :

A polyglot for me can be anyone who identifies with that term –

un polyglotte pour moi peut être n'importe qui qui s'identifie à ce terme -

it’s somebody who learns languages that they don’t necessarily need

c'est quelqu'un qui apprend des langues dont il n'a pas nécessairement besoin

for their lives, but just out of sheer enjoyment, pleasure or fascination with

pour sa vie, mais juste par pure joie, plaisir ou fascination pour

another language or culture.

une autre langue ou culture.

For Richard, being a polyglot simply means 

Pour Richard, être polyglotte signifie simplement

identifying with the idea - feeling that you are similar or closely connected to it.

s'identifier à l'idée - sentir que vous lui êtes similaire ou étroitement lié.

He says polyglots learn languages not because they have to,

Il dit que les polyglottes apprennent les langues non pas parce qu'ils y sont obligés,

but for the sheer enjoyment, which means, ‘nothing except’ enjoyment. 

mais pour le simple plaisir, ce qui signifie « rien que » le plaisir.

Richard uses the word sheer to emphasise how strong and pure this enjoyment is.

Richard utilise le mot pur pour souligner à quel point ce plaisir est fort et pur.

As well as the pleasure of speaking other languages, polyglots are also better at 

Outre le plaisir de parler d'autres langues, les polyglottes sont également plus aptes à

communicating with others. My favourite quote by South Africa’s first black president, Nelson Mandela, is:

communiquer avec les autres. Ma citation préférée du premier président noir d'Afrique du Sud, Nelson Mandela, est :

"If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head.

« Si vous parlez à un homme dans une langue qu'il comprend, cela lui monte à la tête.

If you talk to him in his language, that goes to his heart."

Si vous lui parlez dans sa langue, cela lui va au cœur.

How inspiring, Rob – I’m lost for words! Here’s another: ‘To have another language 

Comme c'est inspirant, Rob - je suis à court de mots ! En voici une autre : "Avoir une autre langue,

is to possess a second soul’.

c'est posséder une seconde âme".

So, language learning is good for the head, heart and soul –

Ainsi, l'apprentissage des langues est bon pour la tête, le cœur et l'âme -

a person’s spirit or the part of them which is believed to continue existing

l'esprit d'une personne ou la partie de celle-ci qui est censée continuer à exister

after death.

Yes – and what’s more, language learning is good for the brain too.

après la mort.

Oui - et de plus, l'apprentissage des langues est également bon pour le cerveau.

That’s according to Harvard neuroscientist, Eve Fedorenko.

C'est selon Eve Fedorenko, neuroscientifique à Harvard.

She’s researched the effects of speaking multiple languages

Elle a étudié les effets de parler plusieurs langues

on the brains of growing children.

sur le cerveau des enfants en pleine croissance.

Eve predicted that multilingual children would have hyperactive

Eve a prédit que les enfants multilingues auraient des

language brains. But what she actually found surprised her, as she

cerveaux de langage hyperactifs. Mais ce qu'elle a réellement découvert l'a surprise, comme elle l'

explains here to BBC World Service’s The Documentary:

explique ici dans The Documentary de BBC World Service :

What we found – this is now people who already have proficiency in multiple

Ce que nous avons trouvé - il s'agit maintenant de personnes qui maîtrisent déjà plusieurs

languages - what we found is that their language regions

langues - ce que nous avons découvert, c'est que leurs régions linguistiques

appear to be smaller, and that was surprising… and as people get better

semblent être plus petites, et que était surprenant… et au fur et à mesure que les gens s'améliorent, deviennent

and better, more automatic at performing the task, the activations

plus automatiques dans l'exécution de la tâche, les activations

shrink, so to speak, over time, so they become... it becomes so that you don’t have to use

diminuent, pour ainsi dire, avec le temps, de sorte qu'elles deviennent... cela devient tel que vous n'avez pas à

as much brain tissue to do the task as well, so you become more efficient.

utiliser autant de tissu cérébral pour accomplir également la tâche, de sorte que vous deveniez plus efficace.

Eve was testing children who already have 

Eve testait des enfants qui maîtrisaient déjà la

language proficiency – the skill and ability to do something,

langue, c'est-à-dire la compétence et la capacité de faire quelque chose,

such as speak a language.

comme parler une langue.

Her surprising discovery was that the language 

Sa découverte surprenante était que les

regions of these children’s brains were shrinking

régions linguistiques du cerveau de ces enfants rétrécissaient

– not because their speaking skills were getting worse,

- non pas parce que leurs capacités d'expression orale se détérioraient,

but the opposite; as they learned and repeated language patterns, their brain

mais au contraire ; au fur et à mesure qu'ils apprenaient et répétaient des modèles de langage, leur

tissue became more efficient – worked quicker and more effectively.

tissu cérébral devenait plus efficace – travaillait plus rapidement et plus efficacement.

It’s suggested that this increased efficiency is a result of exposure

Il est suggéré que cette efficacité accrue est le résultat de l'exposition

to different languages.

à différentes langues.

So, that proves it, Neil: speaking many languages

Alors, ça le prouve, Neil : parler plusieurs langues

is good for the head, heart, mind and soul!

est bon pour la tête, le cœur, l'esprit et l'âme !

You took the words right out of my mouth!

Tu m'enlèves les mots de la bouche!

And speaking of words, what does the ‘glot’ in polyglot actually mean?

Et en parlant de mots, que signifie réellement le « glot » en polyglotte ?

Was my answer correct?

Ma réponse était-elle correcte ?

Ah, that’s right. In my quiz question,

Ah, c'est vrai. Dans ma question quiz,

I asked you for the meaning of the word ‘polyglot’.

je vous ai demandé la signification du mot "polyglotte".

I said b) many sounds.

J'ai dit b) beaucoup de sons.

But, in fact, the correct  answer was c) many tongues. 

Mais, en fait, la bonne réponse était c) plusieurs langues.

You may be a polyglot, Rob, but you’re not quite a polymath yet!

Tu es peut-être polyglotte, Rob, mais tu n'es pas encore tout à fait polymathe !

OK, well, let me get my brain tissues working by 

OK, eh bien, laissez-moi faire fonctionner mes tissus cérébraux en

recapping the vocabulary, starting with polyglot –

récapitulant le vocabulaire, en commençant par polyglotte -

someone who speaks many languages.

quelqu'un qui parle plusieurs langues.

The language centres in a polyglot’s brain are efficient

Les centres du langage dans le cerveau d'un polyglotte sont efficaces

– they work quickly and effectively in an organised way.

- ils fonctionnent rapidement et efficacement de manière organisée.

Proficiency means the skill and ability to do something well.

La compétence signifie la compétence et la capacité de bien faire quelque chose.

And if you identify with something, you feel you are

Et si vous vous identifiez à quelque chose, vous sentez que vous y êtes

similar or closely connected to it.

similaire ou étroitement lié.

Polyglots learn languages for the sheer enjoyment of it – a word meaning ‘nothing except‘

Les polyglottes apprennent les langues pour le simple plaisir de le faire - un mot signifiant «rien sauf»

which is used to emphasise the strength of feeling.

qui est utilisé pour souligner la force du sentiment.

So speaking many languages is good for mind and soul – a person’s non-physical spirit

Donc, parler plusieurs langues est bon pour l'esprit et l'âme - l'esprit non physique d'une personne

which some believe to continue after death.

que certains croient perdurer après la mort.

That’s it for this programme, but to discover more about language learning, including some useful practical tips,

C'est tout pour ce programme, mais pour en savoir plus sur l'apprentissage des langues, y compris quelques conseils pratiques utiles,

check out The Superlinguists series from BBC World Service’s The Documentary!

consultez la série The Superlinguists de The Documentary de BBC World Service !

Bye for now!

Au revoir!

Bye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Sam.

Et je suis Sam.

Last weekend I was driving from London to Anglesey in Wales,

Le week-end dernier, je conduisais de Londres à Anglesey au Pays de Galles,

when I saw a road sign written in two languages. It said,

quand j'ai vu un panneau routier écrit en deux langues. Il était écrit

‘Welcome to Wales’ in English, and below that, it said ‘Croeso I Cymru’ in Welsh.

«Bienvenue au Pays de Galles» en anglais, et en dessous, il était écrit «Croeso I Cymru» en gallois.

Yes, Welsh is spoken by many people in north Wales.

Oui, le gallois est parlé par de nombreuses personnes dans le nord du Pays de Galles.

It’s the indigenous language – the language spoken by the people who

C'est la langue indigène - la langue parlée par les personnes

originally lived in a place, rather than by others who

qui vivaient à l'origine dans un endroit, plutôt que par d'autres qui

moved there from somewhere else.

y ont déménagé d'ailleurs.

Welsh is a good example of an indigenous language that has survived.

Le gallois est un bon exemple de langue indigène qui a survécu.

Some children speak Welsh in school and the local government has

Certains enfants parlent gallois à l'école et le gouvernement local a

encouraged its spread. But not all indigenous languages have been so lucky,

encouragé sa diffusion. Mais toutes les langues indigènes n'ont pas eu autant de chance,

as we'll be finding out in this programme.

comme nous allons le découvrir dans cette émission.

Of course, languages are more than just words – they carry people’s history,  

Bien entendu, les langues ne sont pas que des mots : elles véhiculent l'histoire,   la

culture, and identity. So, when an indigenous  

culture et l'identité des peuples. Ainsi, lorsqu'une langue indigène

language disappears so too does the culture.

disparaît, la culture disparaît également.

Yes, the dominance of international languages,

Oui, la domination des langues internationales,

including English, has endangered other less-spoken languages.

dont l'anglais, a mis en danger d'autres langues moins parlées.

So, here’s my quiz question, Sam. Did you know that nearly 7,000 different

Alors, voici ma question quiz, Sam. Saviez-vous que près de 7 000

languages are spoken around the world? But how many of them are indigenous?

langues différentes sont parlées dans le monde ? Mais combien d'entre eux sont indigènes ?

Is it: a) 3,000?

Est-ce : a) 3 000 ?

b) 4,000? or c) 5,000?

b) 4 000 ? ou c) 5 000 ?

Hmmm, I’ll say b) 4,000 languages.

Hmmm, je dirai b) 4 000 langues.

Ok, Sam, we’ll find out the answer  at the end of the programme.

Ok, Sam, nous trouverons la réponse à la fin de l'émission.

One indigenous language speaker is Mshkogaabwid Kwe. She’s from Canada,

Un locuteur de langue indigène est Mshkogaabwid Kwe. Elle vient du Canada,

or ‘Turtle Island’ as it’s  called by her tribe. She grew 

ou "Turtle Island" comme l' appelle sa tribu. Elle a

up speaking English instead of her  native language, Anishinaabemowin,  

grandi en parlant anglais au lieu de sa langue maternelle, l'anishinaabemowin

which she only learned later, as an adult.

,  qu'elle n'a appris que plus tard, à l'âge adulte.

Listen to Mshkogaabwid speaking with BBC World Service programme,

Écoutez Mshkogaabwid parler avec le programme de BBC World Service,

The Conversation, about how she felt learning Anishinaabemowin

The Conversation, sur ce qu'elle a ressenti en apprenant l'anishinaabemowin

later in life.

plus tard dans la vie.

When I realised that the sounds that were coming out of my mouth were the same sounds 

Lorsque j'ai réalisé que les sons qui sortaient de ma bouche étaient les mêmes

that had come out of my ancestors’ mouths thousands

qui étaient sortis de la bouche de mes ancêtres il y a des milliers

of years ago, I felt a deep sense of who I was and what it means to be

d'années, j'ai ressenti un profond sentiment de qui j'étais et de ce que signifie être

Anishinaabemowbec and it made me realise that my dream of learning this

Anishinaabemowbec et cela a fait me rend compte que mon rêve d'apprendre cette

language and passing it on to my children was now accessible,

langue et de la transmettre à mes enfants était désormais accessible,

was now reachable, attainable. And, you know, after a couple of months, I was

était désormais accessible, réalisable. Et, vous savez, après quelques mois, j'ai

able to understand one full prayer that was said at a ceremony feast and

pu comprendre une prière complète qui a été dite lors d'une fête de cérémonie et

the glee in me and the feeling of joy at being able to understand something

la joie en moi et le sentiment de joie de pouvoir comprendre quelque chose

in my own language,

dans ma propre langue

it was the most profound sense of confidence.

, c'était le sentiment de confiance le plus profond.

Learning to speak the language of her ancestors

Apprendre à parler la langue de ses ancêtres a

gave Mshkogaabwid glee – a feeling of happiness, pleasure, or excitement.

donné de la joie à Mshkogaabwid - un sentiment de bonheur, de plaisir ou d'excitation.

Although she didn’t grow up speaking Anishinaabemowin she now wants

Bien qu'elle n'ait pas grandi en parlant l' anishinaabemowin, elle souhaite maintenant le

to pass it on to her children. 'To pass something on' means

transmettre à ses enfants. « Transmettre quelque chose »

to give it to someone, usually in your family, who lives on after you die.

signifie le donner à quelqu'un, généralement dans votre famille, qui survivra après votre mort.

Mshkogaabwid’s decision to raise her children speaking

La décision de Mshkogaabwid d'élever ses enfants en parlant

Anishinaabemowin turned out to be the right one, as she explained to BBC

anishinaabemowin s'est avérée être la bonne, comme elle l'a expliqué à l'émission The Conversation de la BBC

World Service programme, The Conversation.

World Service.

There are lots of bumps in the road but it’s going very well.

Il y a beaucoup de bosses sur la route mais ça se passe très bien.

My daughter is turning four and she completely understands the language.

Ma fille a quatre ans et elle comprend parfaitement la langue.

Being put back into day care, which she’s only been there maybe a month,

Être remise à la garderie, où elle n'est là que depuis peut-être un mois,

has really influenced her English… so I notice she’s speaking a lot of English

a vraiment influencé son anglais… donc je remarque qu'elle parle beaucoup anglais

and so that was a little bit rough  for the family, being an immersion home

et donc c'était un peu difficile pour la famille, étant une maison d'immersion

where we only speak Anishinaabemowin when in the home,

où nous ne faisions que parler anishinaabemowin à la maison,

for there to be so much English, and only recently, over the last week and a half,

pour qu'il y ait autant d'anglais, et ce n'est que récemment, au cours de la dernière semaine et demie,

have we really noticed her switch and her shift back into using the language.

que nous avons vraiment remarqué son changement et son retour à l'utilisation de la langue.

Bringing up her children to speak her indigenous 

Élever ses enfants dans sa langue indigène

language wasn’t easy and Mshkogaabwid said

n'a pas été facile et Mshkogaabwid a déclaré

there were some bumps in the road - small problems or delays that slowed

qu'il y avait des obstacles sur la route - de petits problèmes ou des retards qui ont

down or stopped things from developing.

ralenti ou empêché les choses de se développer.

To help, her family spoke only Anishinaabemowin at home,

Pour l'aider, sa famille ne parlait que l'anishinaabemowin à la maison, en

using a technique called immersion - the process of learning a language or

utilisant une technique appelée immersion - le processus d'apprentissage d'une langue ou d'une

skill by using only that and nothing else.

compétence en n'utilisant que cela et rien d'autre.

This meant that Mshkogaabwid’s children spoke both English -

Cela signifiait que les enfants de Mshkogaabwid parlaient à la fois anglais -

at school - and Anishinaabemowin - at home. She noticed how they changed

à l'école - et anishinaabemowin - à la maison. Elle a remarqué comment ils changeaient

between languages when speaking, something known as code-switching.

de langue lorsqu'ils parlaient, ce qu'on appelle le changement de code.

Mshkogaabwid believes this not only helps her

Mshkogaabwid pense que cela aide non seulement

children’s development but also gives them a sense of

le développement de ses enfants, mais leur donne également un sens de l'

family history, as well as preserving her traditional culture...

histoire familiale, ainsi que la préservation de sa culture traditionnelle...

…a culture she hopes they will pass on to their children in turn.

…une culture qu'elle espère qu'ils transmettront à leurs enfants à leur tour.

So while indigenous cultures are threatened by big global languages,

Ainsi, alors que les cultures autochtones sont menacées par les grandes langues mondiales,

there’s still hope that many will survive into the future. Which reminds 

il y a encore de l'espoir que beaucoup survivront dans le futur. Ce qui

me of your quiz question,  Neil. Was my answer, right?

me rappelle votre question de quiz, Neil. Était-ce ma réponse, n'est-ce pas ?

Ah yes, I asked Sam how many of the 7,000 languages

Ah oui, j'ai demandé à Sam combien des 7 000 langues

spoken around the world are indigenous.

parlées dans le monde sont indigènes.

And I thought it was b) 4,000 languages.

Et je pensais que c'était b) 4 000 langues.

Which was the correct answer! And what’s 

Quelle était la bonne réponse ! Et ce qui est

amazing is that although indigenous peoples make up under

étonnant, c'est que même si les peuples autochtones représentent moins de

6% of the global population, they speak more than 4,000

6 % de la population mondiale, ils parlent plus de 4 000

of the world's languages.

langues du monde.

OK, Neil, let’s recap the vocabulary from this 

OK, Neil, récapitulons le vocabulaire de cette émission

programme on indigenous languages –

sur les langues indigènes - les

languages spoken by the people who originally lived in a place

langues parlées par les personnes qui vivaient à l'origine dans un lieu

rather than others who came later.

plutôt que par d'autres qui sont venues plus tard.

'Glee' is a feeling of happiness or excitement.

'Glee' est un sentiment de bonheur ou d'excitation.

If you 'pass something on', you give it to someone,

Si vous « transmettez quelque chose », vous le donnez à quelqu'un,

usually in your family, who lives on after you.

généralement dans votre famille, qui vit après vous.

'A bump in the road' is a small problem or delay that slows things down.

« Une bosse sur la route » est un petit problème ou un retard qui ralentit les choses.

'Immersion' is the process of learning something, like a language or a skill,

« Immersion » est le processus d'apprentissage de quelque chose, comme une langue ou une compétence,

by using only that and nothing else

en utilisant uniquement cela et rien d'

And finally, code-switching is the ability to change between two or more

autre. Enfin, le changement de code est la capacité de passer d'une

languages when speaking.

langue à l'autre ou plus lorsque vous parlez.

That’s all from us.

C'est tout de nous.

Bye for now!

Au revoir!

Bye bye!

Bye Bye!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Rob.

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Rob.

And I’m Sam.

Et je suis Sam.

In this programme, we’ll be unlocking the secrets of the ancient Egyptians, pyramid 

Dans ce programme, nous dévoilerons les secrets des anciens Égyptiens, des

builders and the inventors of hieroglyphs – a writing system which uses pictures and 

constructeurs de pyramides et des inventeurs des hiéroglyphes, un système d'écriture qui utilise des images et des

symbols to represent words.

symboles pour représenter les mots.

The meaning of Egyptian hieroglyphs remained a mystery

La signification des hiéroglyphes égyptiens est restée un mystère

until 1799 when Napoleon’s soldiers unearthed a dark, damaged rock

jusqu'en 1799, lorsque les soldats de Napoléon ont déterré un rocher sombre et endommagé

in the Egyptian coastal town of Rosetta.

dans la ville côtière égyptienne de Rosette.

On the broken granite stone three scripts were faintly carved: Greek at the bottom,

Sur la pierre de granit brisée, trois écritures étaient légèrement gravées : grecque en bas,

Demotic in the middle and Hieroglyphs at the top.

démotique au milieu et hiéroglyphes en haut.

Today, the Rosetta Stone is perhaps the most famous museum object in the world.

Aujourd'hui, la pierre de Rosette est peut-être l'objet de musée le plus célèbre au monde.

But what’s actually written on it is quite dull! In fact, the Rosetta Stone

Mais ce qui est réellement écrit dessus est assez terne! En fait, la pierre de Rosette

contains a tax break! It describes an agreement exempting priests from paying

contient un allégement fiscal ! Il décrit un accord exemptant les prêtres de payer des

taxes to the King.

impôts au roi.

Ah, the famous Egyptian pharaohs!

Ah, les célèbres pharaons égyptiens !

Exactly - but which one, Sam? Let’s test your ancient Egyptian knowledge

Exactement - mais lequel, Sam ? Testons vos connaissances sur l'Égypte ancienne

with this quiz question: the writing on the Rosetta Stone is a tax agreement

avec cette question de quiz : l'écriture sur la pierre de Rosette est un accord fiscal

between the priests and which Egyptian pharaoh? Is it:

entre les prêtres et quel pharaon égyptien ? Est-ce :

a) Cleopatra, b) Ptolemy or c) Ramesses?

a) Cléopâtre, b) Ptolémée ou c) Ramsès ?

I’ll guess a) Cleopatra.

Je suppose a) Cléopâtre.

OK, Sam, I’ll reveal the answer to that mystery later on.

OK, Sam, je révélerai la réponse à ce mystère plus tard.

Before the discovery of the Stone, no scholar had been able to understand

Avant la découverte de la Pierre, aucun érudit n'avait pu comprendre

the strange symbols carved on the great pyramids.

les étranges symboles gravés sur les grandes pyramides.

Egyptologist, Richard Parker, was in charge of the Rosetta Stone exhibition

L'égyptologue, Richard Parker, a été responsable de l'exposition Rosetta Stone

at the British Museum for twenty years.

au British Museum pendant vingt ans.

Here he is, telling BBC Radio 4 programme, In Our Time,

Le voici, racontant à l'émission de la BBC Radio 4, In Our Time,

about circumstances before the discovery of the Stone:

les circonstances précédant la découverte de la pierre : les

People were exploring all sorts of means of trying to decipher,

gens exploraient toutes sortes de moyens pour essayer de déchiffrer,

including trying to link the script with Chinese to see if that offered a

y compris essayer de lier le script au chinois pour voir si cela offrait un

parallel. It was known from the classical authors that the Egyptian script contained great,

parallèle. . Les auteurs classiques savaient que l'écriture égyptienne contenait de grandes et

mysterious pearls of wisdom from the Egyptian philosophers

mystérieuses perles de sagesse des philosophes égyptiens

and people had hugely high expectations and all attempts to

et que les gens avaient des attentes extrêmement élevées et toutes les tentatives pour

decipher, to get a grip on the script, I think, had really failed.

déchiffrer, pour maîtriser l'écriture, je pense, avaient vraiment échoué.

Before the discovery of the Rosetta Stone, no-one had managed to

Avant la découverte de la pierre de Rosette, personne n'avait réussi à

decipher hieroglyphs – to work out the meaning of writing

déchiffrer les hiéroglyphes – à comprendre le sens d'une

which is difficult to read.

écriture difficile à lire.

Experts hoped that the Egyptian script contained great pearls of wisdom -

Les experts espéraient que l'écriture égyptienne contenait de grandes perles de sagesse - des

wise words, sayings or advice.

paroles sages, des dictons ou des conseils.

As we know, the actual meaning of the text

Comme nous le savons, le sens réel du texte

turned out to be quite dull. But it was the fact that the messages

s'est avéré assez terne. Mais c'est le fait que les messages

were written in three scripts, including Greek - a language scholars

étaient écrits en trois écritures, dont le grec - une langue que les érudits

already knew - that provided the key to finally crack the code.

connaissaient déjà - qui a fourni la clé pour finalement déchiffrer le code.

In 1801, the race was on between Egyptologists 

En 1801, la course était lancée entre les égyptologues

in Britain and France to be the first to translate

de Grande-Bretagne et de France pour être les premiers à traduire

the entire system of hieroglyphs.

l'ensemble du système des hiéroglyphes.

In the end, it was a young Frenchman named Jean-François Champollion

Au final, c'est un jeune Français du nom de Jean-François Champollion

who became the first person to understand hieroglyphs since

qui est devenu le premier à comprendre les hiéroglyphes depuis

the ancient Egyptians themselves, nearly two thousand years earlier.

les anciens Egyptiens eux-mêmes, près de deux mille ans plus tôt.

Here’s Penelope Wilson, Professor of Egyptian Archaeology at Durham

Voici Penelope Wilson, professeur d'archéologie égyptienne à l'

University, explaining more about this remarkable young Frenchman

université de Durham, expliquant plus sur ce jeune Français remarquable

to BBC Radio 4’s, In Our Time:

à BBC Radio 4, In Our Time :

He was certainly a prodigy, I think as far as language is concerned, but also had a 

Il était certainement un prodige, je pense en ce qui concerne la langue, mais avait aussi une

fascination for Egypt I think, and the story is he was taught Coptic by a Coptic priest, 

fascination pour l'Égypte Je pense, et l'histoire est qu'il a appris le copte par un prêtre copte,

and at that lecture was one of the first to argue that Coptic

et lors de cette conférence, il a été l'un des premiers à affirmer que le copte

was related to ancient Egyptian.

était lié à l'égyptien ancien.

So, he was also encouraged in this by his older brother,

Donc, il a également été encouragé par son frère aîné,

so, I think there was soon to be no holding him back, once he got the bug

donc, je pense qu'il n'y avait bientôt plus de moyen de le retenir, une fois qu'il a attrapé le virus,

he was encouraged and he made great strides.

il a été encouragé et il a fait de grands progrès.

When Penelope Wilson calls Champollion a prodigy,

Quand Penelope Wilson appelle Champollion un prodige,

she means someone young with a great natural talent for something,

elle veut dire quelqu'un de jeune avec un grand talent naturel pour quelque chose,

in this case, studying languages.

dans ce cas, l'étude des langues.

Added to his natural ability was a fascination with Egypt

À sa capacité naturelle s'ajoutait une fascination pour l'Égypte

and the encouragement of his brother, so Champollion soon got the bug –

et les encouragements de son frère, alors Champollion a rapidement attrapé le virus - a

suddenly developed a strong enthusiasm for something.

soudainement développé un fort enthousiasme pour quelque chose.

In English, we often add a noun to describe exactly what someone is

En anglais, nous ajoutons souvent un nom pour décrire exactement ce qui

enthusiastic about – so, for example, the skiing bug, for someone

passionne une personne - par exemple, le bug du ski, pour quelqu'un

who loves to ski.

qui aime skier.

Champollion was so enthusiastic, there was no holding him back –

Champollion était si enthousiaste qu'il n'y avait pas moyen de le retenir -

an idiom to say that you are doing something so eagerly, you cannot

un idiome pour dire que vous faites quelque chose avec tant d'empressement, vous ne pouvez pas

be stopped.

être arrêté.

The story goes that he worked so hard deciphering hieroglyphs, when he

L'histoire raconte qu'il a travaillé si dur pour déchiffrer les hiéroglyphes, quand il a

finally finished, he ran through the streets of Paris shouting,

finalement terminé, il a couru dans les rues de Paris en criant

“I’ve done it!”, before collapsing unconscious.

"J'ai réussi !", avant de s'effondrer inconscient.

Rob, earlier you asked me which pharaoh ordered the Stone to be written.

Rob, tout à l'heure tu m'as demandé quel pharaon avait ordonné l'écriture de la pierre.

Yes. And what did you say?

Oui. Et qu'est-ce que vous avez dit?

I thought it was Cleopatra. Was I right?

Je pensais que c'était Cléopâtre. Avais-je raison ?

Well, Cleopatra was from the same dynasty but a little later

Eh bien, Cléopâtre était de la même dynastie mais un peu plus tard

than the correct answer, which was b) Ptolemy,

que la bonne réponse, qui était b) Ptolémée,

the pharaoh who ruled from around 300 BCE.

le pharaon qui a régné à partir d'environ 300 avant notre ère.

OK. Let’s recap the vocabulary we’ve learned, 

D'ACCORD. Récapitulons le vocabulaire que nous avons appris, en

starting with hieroglyphs - symbols used represents words in ancient Egypt.

commençant par les hiéroglyphes : les symboles utilisés représentent des mots de l'Égypte ancienne.

The challenge was to decipher them – to uncover the meaning of

Le défi était de les déchiffrer – de découvrir le sens d'une

writing which is difficult to read or understand.

écriture difficile à lire ou à comprendre.

Maybe they contained 'pearls of wisdom' - wise words, sayings or advice.

Peut-être contenaient-ils des "perles de sagesse" - des paroles, des dictons ou des conseils sages.

The hieroglyphic code was finally cracked by Jean-François Champollion – 'a prodigy' 

Le code hiéroglyphique a finalement été déchiffré par Jean-François Champollion - "un prodige"

or young person with a great natural talent.

ou un jeune avec un grand talent naturel.

When Champollion got the bug, or suddenly became very enthusiastic about understanding 

Lorsque Champollion a attrapé le virus ou est soudainement devenu très enthousiaste à l'idée de comprendre les

hieroglyphs, there was no holding him back – nothing could stop him from succeeding.

hiéroglyphes, rien ne l'a retenu - rien ne pouvait l'empêcher de réussir.

And nothing can stop us from saying goodbye, because our six minutes are up!

Et rien ne peut nous empêcher de dire au revoir, car nos six minutes sont écoulées !

Goodbye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Sam.

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Sam.

And I’m Neil. How are you today, Sam?

Et je suis Neil. Comment vas-tu aujourd'hui, Sam ?

Thanks for asking Neil, I’m fine… not!

Merci d'avoir demandé à Neil, je vais bien… non !

Sorry, so are you fine? Or not…?

Désolé, alors ça va ? Ou non…?

Oh, did I confuse you? My bad!

Oh, je t'ai confondu ? Ma faute!

Sam is speaking English, just a very modern type of English, for example saying ‘my bad’, 

Sam parle anglais, juste un type d'anglais très moderne, par exemple en disant "ma mauvaise"

instead of ‘my fault’ as a way of accepting that she’s wrong.

au lieu de "ma faute" pour accepter qu'elle a tort.

Or adding ‘not’ at the end of a sentence to show I really mean the opposite of what 

Ou ajouter "pas" à la fin d'une phrase pour montrer que je veux vraiment dire le contraire de ce que

I said. Both are examples of small changes in English which have happened naturally 

j'ai dit. Les deux sont des exemples de petits changements en anglais qui se sont produits naturellement au

over the last decade or two.

cours de la dernière décennie ou deux.

Changes like these happen because, unlike say, Latin, which no-one speaks 

De tels changements se produisent parce que, contrairement au latin, par exemple, que personne ne parle

day-to-day, English is a living language – a language people speak and use in their 

au quotidien, l'anglais est une langue vivante - une langue que les gens parlent et utilisent dans leur

ordinary lives.

vie ordinaire.

New bits of English are invented as people 

De nouveaux morceaux d'anglais sont inventés lorsque les gens

use the language in new ways, but what happens when a language comes from 

utilisent la langue de nouvelles façons, mais que se passe-t-il lorsqu'une langue vient d'

an entirely different galaxy – somewhere like Qo’noS, home planet of the Klingons?

une galaxie entièrement différente - quelque part comme Qo'noS, la planète natale des Klingons ?

Yes, when sci-fi TV show, Star Trek, introduced alien characters called Klingons, 

Oui, lorsque l'émission télévisée de science-fiction Star Trek a présenté des personnages extraterrestres appelés Klingons,

the makers needed to invent a whole new language - Klingon.

les créateurs ont dû inventer une toute nouvelle langue : le Klingon.

Entirely made-up and unrelated to any human language, Klingon has developed 

Entièrement inventé et sans rapport avec aucune langue humaine, le klingon a

a life of its own. Today you can even study it at university. So, Neil, my quiz question 

développé sa propre vie. Aujourd'hui, vous pouvez même l' étudier à l'université. Alors, Neil, ma question

is this: in 2010, Klingon became the first invented language to do what? Is it: 

est la suivante : en 2010, le klingon est devenu la première langue inventée pour faire quoi ? Est-ce :

a) have its own dictionary?, b) have an opera written? or

a) avoir son propre dictionnaire ?, b) avoir écrit un opéra ? ou

c) be recognised as an official language by the United Nations?

c) être reconnu comme langue officielle par les Nations Unies ?

Hmmm, every language needs vocabulary, 

Hmmm, chaque langue a besoin de vocabulaire,

so I’ll say a) Klingon was the first invented language to have its own dictionary.

donc je dirai a) Le klingon a été la première langue inventée à avoir son propre dictionnaire.

OK, Neil, I’ll reveal the answer later in the 

OK, Neil, je révélerai la réponse plus tard dans le

programme. Klingon isn’t the only made-up language invented for the movies. David 

programme. Le klingon n'est pas la seule langue inventée inventée pour les films. David

Peterson is the creator of Dothraki, a language used in the fantasy TV show, Game of Thrones.

Peterson est le créateur du dothraki, un langage utilisé dans la série télévisée fantastique Game of Thrones.

From his home in Los Angeles, David spoke to 

Depuis son domicile à Los Angeles, David s'est entretenu avec

Michael Rosen, presenter of BBC Radio 4 programme, Word of Mouth. They discussed 

Michael Rosen, présentateur de l'émission Word of Mouth de la BBC Radio 4. Ils ont discuté de

Saint Hildegard who created the very first made-up language in the 12th century:

sainte Hildegarde qui a créé la toute première langue inventée au 12ème siècle :

What she had was an entire list of nouns, a whole list of nouns – many of them godly, 

ce qu'elle avait, c'était une liste entière de noms, toute une liste de noms - beaucoup d'entre eux pieux,

many of them not, and she would drop them into songs using Latin grammar and other 

beaucoup d'entre eux non, et elle les laissait tomber dans des chansons utilisant la grammaire latine et d'autres

Latin words, so it’s not a language proper in the way that we understand it now, because 

mots latins, donc ce n'est pas une langue proprement dite dans la façon dont nous la comprenons maintenant, parce

really when we talk about a language it’s not just the vocabulary, it’s the grammar – 

qu'en réalité, lorsque nous parlons d'une langue, ce n'est pas seulement le vocabulaire, c'est la grammaire -

nevertheless we still kind of look on her as the patron saint of modern conlanging.

néanmoins, nous la regardons toujours comme le saint patron du conlanging moderne.

Saint Hildegard invented new nouns but used Latin grammar, so David doesn’t think 

Sainte Hildegarde a inventé de nouveaux noms mais a utilisé la grammaire latine, donc David ne pense pas que

her invention is a proper language. 

son invention soit une langue appropriée.

Nevertheless, Saint Hildegard is considered the patron saint of made-up languages.

Néanmoins, sainte Hildegarde est considérée comme la patronne des langues inventées.

'The patron saint' of something refers to a Christian saint who is believed to give 

"Le saint patron" de quelque chose fait référence à un saint chrétien qui est censé apporter

special help to a particular activity. Here, the activity is inventing a conlang, short for 

une aide spéciale à une activité particulière. Ici, l'activité consiste à inventer un conlang, abréviation de

constructed language – artificially invented languages, like Klingon and Dothraki.

langage construit - des langages inventés artificiellement , comme le klingon et le dothraki.

Another famous constructed language, 

Une autre langue construite célèbre, l'

Esperanto, was invented in 1887 by Polish doctor, Ludwik Zamenhof. He wanted to make 

espéranto, a été inventée en 1887 par le médecin polonais Ludwik Zamenhof. Il

it easier for people who spoke different languages to communicate with each other.

voulait faciliter la communication entre les personnes qui parlaient différentes langues.

Listen as David Peterson speaks Esperanto with Michael Rosen and tests how much he 

Écoutez David Peterson parler l'espéranto avec Michael Rosen et tester son niveau de

understands for BBC Radio 4 programme, Word of Mouth:

compréhension pour l'émission de la BBC Radio 4, Word of Mouth :

You are an English speaker from Western Europe, and in the 19th Century ‘universal’ 

vous êtes un anglophone d' Europe occidentale et, au XIXe siècle, "universel"

meant ‘able to be understood by people from Western Europe’. 

signifiait "capable d'être compris par les gens". d' Europe occidentale ».

And so, for example to say, ‘I speak Esperanto’, ‘mi parolas Esperanton’.

Et ainsi, par exemple de dire : « Je parle Esperanto », « mi parolas Esperanton ».

Yes, I might have got that one – the ‘parle’ bit 

Oui, j'ai peut-être compris celui-là - le mot "parle"

from its Latin root, and ‘me’, obviously. Try me again.

de sa racine latine, et "moi", évidemment. Essayez-moi encore.

Kiel vi fartas?

Kiel vi fartas?

Who is my father? No, ‘Where am I travelling’? Er, no, I got stuck on that one!

Qui est mon père ? Non, "Où est-ce que je voyage" ? Euh, non, je suis bloqué sur celui-là !

Like Spanish, Italian and other modern European languages, Esperanto is based on 

Comme l'espagnol, l'italien et d'autres langues européennes modernes, l'espéranto est basé sur le

Latin. Michael guessed the meaning of the Esperanto word

latin. Michael a deviné la signification du mot espéranto

‘parolas’ from its Latin root – the origin or source of a language.

«parolas» à partir de sa racine latine - l'origine ou la source d'une langue.

But the second sentence of Esperanto isn’t 

Mais la deuxième phrase de l'espéranto n'est pas

so easy. Michael gets stuck on that one – he can’t answer because it’s too difficult.

si facile. Michael reste bloqué sur celui-là - il ne peut pas répondre parce que c'est trop difficile.

I think I’d probably get stuck on that as well. But at least Esperanto was invented 

Je pense que je serais probablement coincé là-dessus aussi. Mais au moins l'espéranto a été inventé

for humans, not alien creatures from outer space!

pour les humains, pas pour les créatures extraterrestres venues de l'espace !

And speaking of creatures from outer space, did I get the right answer

Et en parlant de créatures venues de l'espace, ai-je eu la bonne réponse

to your quiz question, Sam?

à votre question, Sam ?

So, I asked Neil about an unusual first achieved by the made-up alien language, Klingon.

J'ai donc interrogé Neil sur une première inhabituelle réalisée par la langue extraterrestre inventée, le klingon.

I guessed it was the first invented language to have its own dictionary.

J'ai deviné que c'était la première langue inventée à avoir son propre dictionnaire.

Which was… the wrong answer, I’m afraid, Neil. Incredibly, the correct answer was b) - in 2010 

Ce qui était… la mauvaise réponse, j'en ai peur, Neil. Incroyablement, la bonne réponse était b) - en 2010,

a company of Dutch musicians and singers performed the first ever Klingon opera! The 

une compagnie de musiciens et chanteurs néerlandais a interprété le tout premier opéra klingon ! L'

story must have been hard to follow but I’m sure the singing was out of this world!

histoire a dû être difficile à suivre, mais je suis sûr que le chant était hors de ce monde !

MajQa! That’s Klingon for ‘great’, apparently. OK, let’s recap the vocabulary from our discussion about 

MajQa ! C'est le Klingon pour "génial", apparemment. OK, récapitulons le vocabulaire de notre discussion sur les

invented languages, also called constructed languages, or conlangs for short.

langages inventés, également appelés langages construits, ou conlangs en abrégé.

A 'living language', like English, is a language that people still speak and use in their 

Une "langue vivante", comme l'anglais, est une langue que les gens parlent et utilisent encore dans leur

ordinary lives.

vie ordinaire.

The phrase 'my bad' originated in the United States but is also used in Britain as an 

L'expression "ma faute" est originaire des États- Unis, mais est également utilisée en Grande-Bretagne comme un

informal way to say ‘my fault’ or to tell someone that you’ve made a mistake.

moyen informel de dire "ma faute" ou de dire à quelqu'un que vous avez fait une erreur.

A 'patron saint' is someone believed to give 

Un « saint patron » est une personne censée apporter

special help and protection  to a particular activity.

une aide et une protection spéciales à une activité particulière.

The 'root' of a language means its origin or source.

La « racine » d'une langue signifie son origine ou sa source.

And finally, if you 'get stuck on something', you’re unable to complete it because it’s 

Et enfin, si vous "bloquez sur quelque chose", vous ne parvenez pas à le terminer, car c'est

too difficult.

trop difficile.

That’s all the time we have for this programme about invented languages. 

C'est tout le temps dont nous disposons pour cette émission sur les langages inventés.

‘Gis revido baldau’- that’s Esperanto for ‘see you again soon’.

"Gis revido baldau" - c'est en espéranto pour "à bientôt".

In other words, ‘Qapla’, which is how Klingons say ‘goodbye’, I think. Qapla!

En d'autres termes, "Qapla", c'est ainsi que les Klingons disent "au revoir", je pense. Kapla !

Qapla!

Kapla !