Practice Your English Pronunciation /L/ vs /R/ Sounds Course #13

Hello, guys.

Witam chłopaki.

My name is F@nny.

Nazywam się F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

In this video, we are going to focus on two consonant sounds

W tym filmie skupimy się na dwóch dźwiękach spółgłoskowych:

the /l/ sound and the /r/sound.

dźwięku /l/ i dźwięku /r/.

They can sound similar but they are different.

Mogą brzmieć podobnie, ale są różne.

And it's very important for you to hear the difference

Bardzo ważne jest, abyś usłyszał różnicę

and to be able to pronounce them differently.

i potrafił je inaczej wymówić.

So we will start with two example words.

Zaczniemy więc od dwóch przykładowych słów.

The first example word that I have is ‘light’.

Pierwszym przykładowym słowem, jakie mam, jest „światło”. Czy

Now can you hear the /l/ sound?

teraz słyszysz dźwięk /l/?

‘light’

„światło”

The second word is quite different.

Drugie słowo jest zupełnie inne.

It's ‘right’.

To „właściwe”.

Can you hear the different sound?

Czy słyszysz inny dźwięk?

It's an /r/ sound.

To dźwięk /r/.

‘right’

„prawo”

‘light’

„światło”

‘right’

„prawo”

Can you hear the difference?

Czy słyszysz różnicę?

Well if you can't, practice with me.

Jeśli nie możesz, poćwicz ze mną.

And I promise you, by the end of this video, you will be able to hear the difference.

Obiecuję, że pod koniec tego filmu usłyszysz różnicę.

And you will be able to pronounce them differently.

I będziesz mógł je wymawiać inaczej.

So let's get started.

Zacznijmy więc.

I’m going to help you produce the /l/ and the /r/ sound in English.

Pomogę Ci wymówić dźwięk /l/ i /r/ w języku angielskim.

But first, you need to know about the IPA spelling.

Ale najpierw musisz poznać pisownię IPA.

You can also watch how I move my mouth.

Możesz także zobaczyć, jak poruszam ustami.

It will help.

To pomoże.

And of course always try to repeat after me in this video.

I oczywiście zawsze staraj się powtarzać za mną w tym filmie.

You can do this guys so let's get started.

Dasz radę, chłopaki, więc zaczynajmy.

First, guys, let's practice producing the sound /l/ in English.

Na początek, chłopaki, poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /l/ w języku angielskim.

So it's a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

So again you're going to use your voice.

Więc znowu użyjesz swojego głosu.

You're going to feel this vibration in your throats and your tongue is going to be forward.

Poczujecie tę wibrację w swoich gardłach, a język będzie wysunięty do przodu.

Okay.

Dobra.

It's going to touch your upper teeth.

Dotknie twoich górnych zębów.

So it's /l/.

Więc to jest /l/.

Okay?

Dobra?

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

Let's now practice with the word ‘light’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „światło”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘light’

„światło”

‘light’

„światło”

‘light’

„światło”

And now let's practice producing the /r/ sound.

A teraz poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /r/.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also voiced.

Jest to również dźwięczne.

So you're going to feel that vibration.

Poczujecie więc tę wibrację.

But your tongue is not going to be forward touching your upper teeth.

Ale twój język nie będzie dotykał górnych zębów.

This time it's going to be curved.

Tym razem będzie zakrzywiony.

So it's going to go up there.

Więc pójdzie tam w górę.

Okay.

Dobra.

/r/

/r/

Can you please repeat after me?

Czy możesz powtórzyć za mną?

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

Let's practice with the word ‘right’.

Poćwiczmy ze słowem „dobrze”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘right’

„prawo”

‘right’

„prawo” „

‘right’

prawo”

Good.

Dobrze.

Okay, students let's now practice with minimal pairs -

OK, uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami –

words that sound practically the same but the sounds are actually different.

słowami, które brzmią praktycznie tak samo, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

These words are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Te słowa są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami. Na

First, let's focus again on the sounds themselves.

początek skupmy się ponownie na samych dźwiękach.

And I want you to repeat after me.

I chcę, żebyś powtarzał za mną.

First, the /l/ sound.

Po pierwsze, dźwięk /l/.

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

And now the /r/ sound.

A teraz dźwięk /r/.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/l/

/l/

/r/

/r/ /

/l/

l/

/r/

/r/

/l/

/l/

/r/

/r/

Let's now practice with our words.

Poćwiczmy teraz nasze słowa.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘light’

„światło”

‘right’

„prawo”

‘light’

„światło”

‘right’

„prawo” „

‘light’

światło” „

‘right’

dobrze”

Good job, guys.

Dobra robota, chłopaki.

Moving on.

Idziemy dalej.

All right, guys.

W porządku, chłopaki.

Time to go through minimal pairs together.

Czas wspólnie przejść przez minimalne pary.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę, popatrz, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

Let's get started.

Zacznijmy.

alive

żywy

arrive

przybyć

belly

brzuch

berry

jagoda

blew

wiać

brew

napar

blight

zaraza

bright

jasny

blues

błękit siniak

bruise

blush

rumieniec

brush

szczotka

clash

crash

zderzenie wypadek

clown

klaun

crown

korona

collect

zebrać

correct

prawidłowe

fleas

pchły

freeze

zamrozić

flee

ucieczka

free

wolna

fly

latać

fry

smażyć

glamour

przepych

grammar

gramatyka

gland

grand

wielkie

glass

szkło

grass

trawa

glow

blask

grow

rosnąć

jelly

galaretka

jerry

Jerry

lace

race

koronka wyścig

lack

brak

rack

stojaka

lag

lag

rag

szmata

laid

ułożona nalot legowisko

raid

lair

rare

rzadkie

lake

jezioro

rake

grabie jagnięcina

lamb

baran

ram

lamp

lampa

ramp

rampa

lane

pas

rain

deszczu

lank

chudy

rank

ranga

lap

okrążenie

rap

rap

lash

rash

wysypka rzęsowa

late

spóźniona

rate

lather

piana

rather

raczej

law

prawo surowy

raw

lay

ray

laze

leżał promień leniuchuj

raze

raze ołów

lead

read

czytaj

leader

lider

reader

czytelnik

leap

skok

reap

zbieraj

led

led

red

czerwona

leech

pijawka

reach

dosięgnij

leek

por

reek

cuchnij

leer

leer

rear

tylne

lentil

soczewica

rental

wypożyczenie

lib

lib

rib

lice

rice

żebro wszy lizanie ryżu

lick

Rick

Rick

lid

pokrywa

rid

pozbądź się

lied

kłamstwa

ride

przejażdżka kłamstwa

lies

rise

wznieś się

lighter

lżejszy

writer

pisarz

limb

kończyna obręcz

rim

lime

limonka

rhyme

rym

link

link

rink

lodowisko

lip

warga

rip

rip

list

lista

wrist

nadgarstek

lit

oświetlony

writ

nakaz

load

obciążenia

road

droga

lob

rob

lob rob

lobe

płatek

robe

lock

szata zamek skała

rock

locker

szafka

rocker

rocker

locket

medalion

rocket

rakieta

long

długi

wrong

zły

look

wygląd

rook

loom

room

wieża krosno pokój łup

loot

root

korzeń wiele gnicie chamów

lot

rot

lout

rout

ucieczka

lows

upadki

rose

róża

loyal

lojalny królewski

royal

luck

szczęście

ruck

ruck

lug

lug

rug

dywan bryła zad płuco

lump

rump

lung

rung

szczebel

lush

bujny

rush

pośpiech pożądanie

lust

rust

rdza

lute

lutnia

route

trasa

pilot

pilot gra

pirate

piracka

play

pray

módl się

splint

szyna

sprint

sprint

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's now take a few sentences containing these consonant sounds.

Weźmy teraz kilka zdań zawierających te spółgłoski.

The first sentence I have is, ‘Rick found lice in his rice.’

Pierwsze zdanie, jakie mam, brzmi: „Rick znalazł wszy w swoim ryżu”. Czy

Can you repeat after me, guys?

możecie powtórzyć za mną, chłopaki?

‘Rick found lice in his rice.’

„Rick znalazł wszy w swoim ryżu”.

The second sentence is, ‘Please pray, don't play.’

Drugie zdanie brzmi: „Proszę, módlcie się, nie bawcie się”.

Repeat after me.

Powtarzajcie za mną.

‘Please pray, don't play.’

„Proszę się modlić, nie bawić się”.

And finally, ‘Turn right at the light.’

I na koniec: „Skręć w prawo na światłach”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Turn right at the light.’

„Skręć w prawo na światłach”.

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I’m now going to show you two words.

Pokażę ci teraz dwa słowa.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Powiem jedno z tych dwóch słów i chcę, żebyś bardzo uważnie

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

mnie wysłuchał i powiedział, czy to słowo to „a” czy „b”.

Let's get started.

Zacznijmy.

Let's take a look at our first two words shall we.

Przyjrzyjmy się naszym pierwszym dwóm słowom, dobrze.

Now which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Które teraz mam powiedzieć „a” czy „b”?

Listen very carefully.

Słuchaj bardzo uważnie.

‘rice’

„ryż”

One more time.

Jeszcze raz.

‘rice’

„ryż”

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Czy to „a”, czy „b”?

It's ‘b’, guys – ‘rice’.

To „b”, chłopaki – „ryż”.

‘a’ is pronounced ‘lice’.

„a” wymawia się jako „wszy”.

Now I have ...

Teraz mam...

‘link’.

„link”.

‘link’

„link”

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Czy to jest „a”, czy może „b”?

It's ‘a’ of course, ‘link’.

To oczywiście „a”, „link”.

‘b’ is ‘rink’.

„b” to „lodowisko”.

‘pray’

„módl się”

‘pray’

„módl się”

It's ‘b’, ‘pray’.

To jest „b”, „módl się”.

‘a’ is ‘play’.

„a” to „zabawa”.

Listen to me very carefully.

Posłuchaj mnie bardzo uważnie.

‘wrist’

„nadgarstek” „

‘wrist’

nadgarstek”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘wrist’.

To „b”, „nadgarstek”.

‘a’ is pronounced ‘list’.

„a” wymawia się jako „lista”.

The next one.

Następny.

‘locker’

„szafka”

‘locker’

„szafka”

It's ‘a’, ‘locker’.

To „a”, „szafka”.

‘b’ would be ‘rocker’.

„b” oznaczałoby „rocker”. A

What about this one?

co z tym?

‘pirate’

„pirat”

‘pirate’

„pirat”

It's ‘b’, guys, ‘pirate’.

To jest „b”, chłopaki, „pirat”.

‘a’ would be ‘pilot’.

„a” oznaczałoby „pilot”.

Now listen to me.

Teraz posłuchaj mnie.

‘loyal’

„lojalny”

‘loyal’

„lojalny”

It's ‘a’, ‘loyal’.

To „a”, „lojalny”.

‘b’ is ‘royal’

„b” jest „królewskie”. A

What about this one?

co z tym?

‘loot’

„łup”

‘loot’

„łup”

It's ‘a’, guys.

To jest „a”, chłopaki.

‘b’ would be ‘root’.

„b” oznaczałoby „root”.

Now, listen.

Teraz posłuchaj.

‘read’

„czytać” „

‘read’

czytać”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘read’.

To „b”, „czytaj”.

‘a’ is pronounced ‘lead’.

„a” wymawia się jako „ołów”.

And finally,

I wreszcie

‘loom’

„krosno”, „

‘loom’

krosno”,

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’ of course – ‘loom’.

To oczywiście „a” – „krosno”.

‘b’ is pronounced ‘room’.

„b” wymawia się jako „pokój”.

Great job.

Świetna robota.

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Well you now have a better understanding of the /l/ and /r/ consonant sounds in English.

Cóż, teraz lepiej rozumiesz dźwięki spółgłosek /l/ i /r/ w języku angielskim.

Keep practicing.

Ćwicz dalej. Aby opanować te dźwięki,

You need a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

potrzebujesz dużo ćwiczeń w mówieniu i słuchaniu .

But you can do it!

Ale możesz to zrobić!

And by practicing, you will be able to pronounce these sounds and you will also train your ear

Ćwicząc, będziesz w stanie wymawiać te dźwięki, a także wytrenujesz swoje ucho,

to hear the different sounds in English.

aby słyszeć różne dźwięki w języku angielskim.

Please also make sure to watch my next videos on pronunciation to improve your English skills.

Koniecznie obejrzyj moje kolejne filmy na temat wymowy, które pomogą Ci udoskonalić Twoją znajomość języka angielskiego.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.