Full English Pronunciation Course | 8 Lessons Practicing Vowel Sounds

Hi, guys.

Cześć chłopaki.

This is Fanny.

To jest Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

In this video we will focus on two English vowel sounds:

W tym filmie skupimy się na dwóch angielskich dźwiękach samogłosek:

/I/ and /i:/

/I/ i /i:/

Now I know they sound very similar, but they are different.

Teraz wiem, że brzmią bardzo podobnie, ale są różne.

And they are two very important vowel sounds in English.

Są to dwa bardzo ważne dźwięki samogłosek w języku angielskim.

So let's start with our two example words:

Zacznijmy więc od dwóch przykładowych słów:

sit

usiądź.

Now listen to how I pronounce this word.

Teraz posłuchaj, jak wymawiam to słowo.

sit

usiądź

Can you hear the /I/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /I/?

sit

usiądź

Now listen to another word:

Teraz posłuchaj innego słowa:

seat

siedź

Can you hear the pronunciation?

Czy słyszysz wymowę?

seat

siedzenie

/i:/

sound.

/i:/

dźwięk.

seat

siedzę,

sit

siedzę,

seat

siedzę.

I know it can be difficult at first.

Wiem, że na początku może to być trudne.

But with a little bit of practice, I'm sure you will hear them differently.

Ale jestem pewien, że przy odrobinie praktyki usłyszysz je inaczej.

Although they are similar, they are two different vowel sounds.

Chociaż są podobne, są to dwa różne dźwięki samogłoskowe.

I promise you by the end of this video you  will hear and pronounce them differently.

Obiecuję, że pod koniec tego filmu usłyszysz je i wymówisz inaczej.

So keep watching!

Więc oglądaj dalej!

Get ready students.

Przygotujcie się uczniowie.

I'm gonna help you make these vowel sounds /I/ and /i:/.

Pomogę Ci stworzyć samogłoski /I/ i /i:/.

I really want you to be  able to hear the difference 

Naprawdę chcę, żebyś był w stanie usłyszeć różnicę

and to pronounce them correctly.

i poprawnie je wymówić.

It is very important for you to know the IPA spelling.

Znajomość pisowni IPA jest bardzo ważna .

Watch how I move my mouth.

Patrz, jak poruszam ustami.

And always repeat after me in this video.

I zawsze powtarzaj za mną w tym filmie.

I know that you can master these vowel sounds.

Wiem, że potrafisz opanować te dźwięki samogłosek.

Let's get started.

Zacznijmy.

First, let's try to make the sound /I/.

Najpierw spróbujmy stworzyć dźwięk /I/.

/I/

/I/

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the front.

Więc kiedy wymawiasz, język znajduje się nieco wyżej w ustach, bliżej przodu.

/I/

/I/

Stretch out your lips a little.

Rozciągnij lekko usta.

And it's a short sound.

I to jest krótki dźwięk.

/I/

/Ja/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/I/

/I/

/I/

/I/

/I/

/I/

Let’s now practice with the word, sit.

Poćwiczmy teraz ze słowem „siad”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

sit

usiądź,

sit

usiądź,

sit

Good guys.

dobrzy ludzie.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Poćwiczmy teraz drugi dźwięk, /i:/.

So the tongue has the same position.

Zatem język ma tę samą pozycję.

It's a little bit higher, closer to the front.

Jest trochę wyżej, bliżej przodu.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Ale kiedy mówisz /i:/, rozciągasz usta nieco bardziej.

And it's a long sound.

I to jest długi dźwięk.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Twoje usta też powinny być nieco mocniej zaciśnięte.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Poćwiczmy ze słowem siedzenie.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

seat

siedzenia siedzenia siedzenia

seat

seat

Good guys.

Dobrzy ludzie.

So we're going to use minimal pairs.

Zatem użyjemy par minimalnych.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Są to słowa o bardzo podobnych dźwiękach, ale rzeczywiste dźwięki samogłosek są inne.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Są też bardzo dobrym sposobem na ćwiczenie dźwięków samogłoskowych.

So let's now practice together.

Poćwiczmy teraz razem.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Watch my mouth.

Obserwuj moje usta.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

/I/

/I/

/I/

/I/ /

/I/

I/

/i:/

/i:/ /

/i:/

i:/ /

/i:/

i:/ /

/I/

I/ /

/i:/

i:/ /

/I/

I/ /

/i:/

i:/

/I/

/I/

/i:/

/i:/

Can you see my mouth?

Czy widzisz moje usta?

Okay let's now practice with the words.

OK, poćwiczmy teraz słowa.

sit

usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź, usiądź.

sit

sit

seat

seat

seat

sit

seat

sit

seat

sit

seat

Good job guys.

Okay, guys.

OK, chłopaki.

Let's now move on to minimal  pairs. I have a few for you.

Przejdźmy teraz do par minimalnych. Mam dla Ciebie kilka.

I'm gonna read them to you.

Przeczytam ci je.

I want you to be very careful.  Look at my mouth - how it moves.

Chcę, żebyś był bardzo ostrożny. Spójrz na moje usta - jak się poruszają.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

Let's get started.

Zacznijmy.

bid

licytuj

bead

koralik

bin

kosz

been

został

bit

ugryziony

beat

bitch

[ __ ] [ __ ]

beach

plaża

biz

biz

bees

pszczoły

blip

blip pisz pisklę

bleep

chick

cheek

policzek

chip

chip

cheap

tanie

chit

chit

cheat

oszustwo

did

zrobił

deed

czyn

dip

zanurzenie

deep

głębokie

fill

wypełnienie

feel

poczuj

fist

pięść

feast

uczta

fit

dopasuj

feet

stopy

fizz

fees

opłaty za gazowanie

gin

gin

gene

gen

grid

siatka

greed

chciwość uśmiech

grin

green

zielony

hid

ukrył

heed

uwagę

hill

wzgórze

he’ll

on zrzuci

hip

biodra na

heap

his

swoje,

he’s

hit

uderzył w

heat

upał

ill

chory

eel

węgorz to

is

ease

łatwość

it

eat

jedzenia

itch

swędzenie

each

każde

kid

dziecko

keyed

klucz

kip

kip

keep

trzymaj się

knit

na drutach

neat

schludne

lick

leak

lizanie wyciek

lip

warga

leap

przeskocz

mill

młyn

meal

posiłek

mitt

rękawica

meet

spotykaj się

pick

pick

peek

peek

pill

pigułka

peel

skórka

pip

pip

peep

peep

piss

sikanie pokój

peace

pit

pokój

peat

torf smoła

pitch

peach

brzoskwinia

risen

zmartwychwstał

reason

powód

slick

sleek

śliski elegancki poślizg

slip

sleep

sen szczelina deszcz ze

slit

sleet

shin

śniegiem

sheen

sick

seek

goleń połysk chory szukaj parapetu pieczęć

sill

seal

sim

sim

seem

wydaje się widzieć

sin

grzech

seen

sip

popijać wyciekać poślizg jeździć na

seep

skid

skied

nartach

skim

scheme

schemat

skit

skeet

skeet

still

nadal

steel

stal

till

aż do

teal

turkusowej cyny

tin

teen

nastolatka z

wit

wheat

pszenicą

Let's practice further. I'm now  going to show you some words.

Poćwiczmy dalej. Teraz pokażę Ci kilka słów.

And I want you to read them with  the proper English vowel sound.

I chcę, żebyś je czytał z właściwym angielskim dźwiękiem samogłosek.

/I/ or /i:/

/I/ lub /i:/

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

Which one is it?

Który to jest?

Is it sit or is it seat?

Czy to jest siedzenie, czy to jest siedzenie?

Of course it is sit.

Oczywiście, że siedzi.

Next word.

Następne słowo.

Is it chick or is it cheek?

Czy to laska, czy policzek?

It's chick.

To laska.

Next word.

Następne słowo.

fill or feel?

wypełnić czy poczuć?

fill

wypełnij

Next word.

Następne słowo.

his or he's?

jego czy on jest?

Of course his.

Oczywiście, że jego.

chit or cheat?

chichotać czy oszukiwać?

Its cheat.

To oszustwo.

Is it pip or is it peep?

Czy to pip, czy peep?

Of course people it’s pip.

Oczywiście, ludzie, to pip.

Next word.

Następne słowo.

bitch or beach?

[ __ ] czy plaża?

It's beach.

To plaża.

Then we have sit or seat.

Następnie mamy siedzieć lub siedzieć.

Which one is it?

Który to jest?

It's seat.

To siedzisko.

his oh he's?

jego, och, on jest? To

It's he's.

on.

And finally, is it hill or heel?

I wreszcie, czy jest to wzgórze czy pięta?

It's heel.

To pięta.

Great guys.

Wspaniali chłopaki.

Let's continue on.

Kontynuujmy.

Okay guys, let's now move on to sentences.

OK, chłopaki, przejdźmy teraz do zdań.

I have a few sentences for you with different /I/ and /i:/ sounds.

Mam dla Ciebie kilka zdań z różnymi dźwiękami /I/ i /i:/. Więc

So pay attention and repeat after me.

uważaj i powtarzaj za mną.

The first sentence is:

Pierwsze zdanie brzmi:

Pick a seat and sit without making a peep.

Wybierz miejsce i usiądź bez podglądania.

The second sentence:

Zdanie drugie:

Don't peel a peach or eat its pit.

Nie obieraj brzoskwini i nie zjadaj jej pestki.

And finally...

I na koniec...

I feel sick and ill after eating the big meal.

Po zjedzeniu dużego posiłku czuję się niedobrze.

Excellent guys.

Znakomici chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Great job guys.

Świetna robota chłopaki.

I know you now have a better understanding of the difference between the English vowel

Wiem, że teraz lepiej rozumiesz różnicę pomiędzy angielskimi

sounds /I/ and /i:/.

dźwiękami samogłosek /I/ i /i:/.

It's difficult.

To trudne.

It takes time and practice to master, but you can do it.

Opanowanie tego wymaga czasu i praktyki, ale możesz to zrobić.

So keep practicing and make sure to watch my other pronunciation videos

Ćwicz więc dalej i koniecznie obejrzyj moje inne filmy z wymową, które są

very important if you want to improve your English skills.

bardzo ważne, jeśli chcesz poprawić swoje umiejętności posługiwania się językiem angielskim.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.

Hello guys and welcome to this  English pronunciation video.

Witam Was w tym filmie z wymową angielską.

In this video, I'm going to focus on two very important vowel sounds in English.

W tym filmie skupię się na dwóch bardzo ważnych dźwiękach samogłosek w języku angielskim.

/e/ and /ɪ/

/e/ i /ɪ/

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first word is 'bed'.

Pierwsze słowo to „łóżko”.

Can you hear /e/ the sound? 'bed'

Czy słyszysz /e/ dźwięk? „łóżko”

Now the second word is, bid.

Teraz drugie słowo to „licytuj”.

Can you hear the /ɪ/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /ɪ/?

bid

bid

bed

bed

bid

bid

I know they sound similar, but they are different.

Wiem, że brzmią podobnie, ale są różne.

And with a little bit of practice, you will start hearing them differently.

A przy odrobinie praktyki zaczniesz je słyszeć inaczej.

I promise you that.

Obiecuję ci to.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Get ready guys.

Przygotujcie się, chłopaki.

I am going to help you make these sounds

Pomogę Ci stworzyć dźwięki

/e/ and /ɪ/.

/e/ i /ɪ/.

I want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Chcę, żebyś był w stanie usłyszeć różnicę i poprawnie je wymówić.

It's very important, also

To bardzo ważne, także

for you to know the IPA spelling.

dla Ciebie, abyś znał pisownię IPA.

Watch how I move my mouth.

Patrz, jak poruszam ustami.

And as usual, repeat after me.

I jak zwykle powtarzaj za mną.

I know that you can master these vowel sounds.

Wiem, że potrafisz opanować dźwięki samogłosek.

So let's get to it.

Przejdźmy więc do tego.

So let's first practice how to make the sound

Zatem najpierw poćwiczmy, jak wymówić dźwięk

/e/.

/e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Zatem twój język znajduje się w środkowej części ust.

/e/

/e/

Watch my mouth.

How it moves.

Uważaj na moje usta.

Jak się porusza.

/e/

/e/ Czy

Can you watch my mouth and repeat after me now?

możesz teraz uważać na moje usta i powtarzać za mną?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

OK, poćwiczmy teraz ze słowem „łóżko”.

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

bed bed bed

łóżko łóżko łóżko

Good job.

Dobra robota.

Moving on to the sound

Przejdźmy do dźwięku

/ɪ/.

/ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Teraz twój język - jest trochę wyżej niż przy głosce /e/.

And you should stretch out your lips a little.

I powinieneś trochę rozciągnąć usta.

And it's a short sound.

I to jest krótki dźwięk.

/ɪ/

/ɪ/

So let's practice.

A zatem poćwiczmy.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

Let's practice with a word, ‘bid’.

Poćwiczmy ze słowem „licytować”.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

bid bid bid

licytuj licytuj licytuj

Okay guys, let's now use minimal pairs -

OK, użyjmy teraz par minimalnych - te

same words only the vowel sounds change.

same słowa, zmieniają się tylko dźwięki samogłosek.

They're a good way to practice these sounds.

To dobry sposób na ćwiczenie tych dźwięków.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Ale najpierw tylko dźwięki, więc po prostu obserwuj, jak poruszają się moje usta,

and repeat after me.

i powtarzaj za mną.

/e/ /e/ /e/

/e/ /e/ /e/ /

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/

Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

Weźmy teraz słowa „łóżko” i „oferta”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

bed bed bed

łóżko łóżko łóżko

bid bid bid

licytuj łóżko licytuj

bed

łóżko

bid

licytuj

bed

bid

bed

łóżko

bid

licytuj

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

Okay guys, let's now read minimal pairs together.

OK, chłopaki, przeczytajmy teraz razem minimalne pary.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

And watch how my mouth moves.

I patrz, jak poruszają się moje usta.

Let's go.

chodźmy.

beg

błagaj

big

wielki

bell

dzwonek

bill

rachunek

belt

pas

built

zbudowany zakład

bet

bit

trochę

bless

pobłogosław

bliss

błogość

check

sprawdź

chick

laskę zaciśnij

clench

clinch

klincz

crept

wpełznij do

crypt

krypty

dead

martwej

did

czy

desk

biurko

disk

dysk

fell

spadł

fill

napełnij

fleck

plamkę

flick

flick

gem

klejnot

gym

siłownia

head

głowa

hid

ukrył się do cholery

heck

Hick

hick

hell

hell

hill

Hill

hem

rąb go

him

hex

hex

hicks

Hicks

Ken

Ken

kin

kin

led

led

lid

pokrywa

left

lewa

lift

winda lista

lest

niech

list

let

lit

świeci

mess

bałagan

miss

przegapić

meddle

middle

środek

messed

pomieszana

mist

mgła kołek

peg

pig

świnia zestaw zwierząt

pet

domowych

pit

set

sit

sit

quell

quell

quill

quill

Okay let's continue practicing.

OK, kontynuujmy ćwiczenia.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Pokażę ci teraz kilka słów i chcę, żebyś je przeczytał z właściwym

English vowel sound

angielskim dźwiękiem samogłosek

/e/

/e/

and /ɪ/.

i /ɪ/.

Let's get started.

Zacznijmy.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

Which one is it?

Który to jest?

‘beg’ or ‘big’?

„błagać” czy „duży”?

It's beg.

To błaganie.

Next word.

Następne słowo.

Which one is it?

Który to jest?

‘bet’ or ‘bit’?

„zakład” czy „bit”?

It's ‘bit’.

To „trochę”.

Next word.

Następne słowo.

Which one is it?

Który to jest?

‘mess’ or ‘miss’?

„bałagan” czy „brak”?

It’s ‘mess’.

To „bałagan”.

The following word.

Następujące słowo.

Which one is it?

Który to jest?

‘set’ or ‘sit’?

„ustaw” czy „usiądź”? Jest

It's ‘set’ of course.

to oczywiście „ustawione”.

Next word.

Następne słowo.

‘left’ or ‘lift’?

„w lewo” czy „winda”?

lift

podnieś

Next word.

Następne słowo.

‘hell’ or ‘hill’?

„piekło” czy „wzgórze”?

‘hill’ obviously.

„wzgórze” oczywiście.

Next word.

Następne słowo.

‘beg’ or ‘big’?

„błagać” czy „duży”?

It's ‘big’ this time.

Tym razem jest „duży”.

Next word.

Następne słowo.

‘dead’ or ‘did’?

„martwy” czy „zrobił”?

It's ‘dead’of course.

Jest oczywiście „martwy”.

Then we have ‘mess’ or ‘miss’?

Zatem mamy „bałagan” czy „brak”?

It is ‘miss’.

To jest „chyba”.

And finally,

I w końcu

‘dead’ or ‘did’?

„martwy” czy „zrobił”?

‘did’

„zrobiłem”

Great guys!

Wspaniali chłopaki!

Let's continue on.

Kontynuujmy.

Okay guys.

OK, chłopaki.

Moving on to sentences now.

Przejdźmy teraz do zdań.

I have sentences for you and they're filled with /e/ and /ɪ/ sounds.

Mam dla Ciebie zdania wypełnione dźwiękami /e/ i /ɪ/.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

The first sentence is,

Pierwsze zdanie brzmi:

‘Ken did not sit on the hill.’

„Ken nie siedział na wzgórzu”.

The second sentence,

Drugie zdanie:

‘My pet pig fell off the cliff.’

„Moja świnka spadła z klifu”.

And finally,

I na koniec:

‘Set the big desk in the middle.’

„Ustawcie duże biurko na środku”.

Good job, guys.

Dobra robota, chłopaki.

Let's carry on.

Kontynuujmy.

Great guys.

Wspaniali chłopaki.

Well now you have a better understanding of

Cóż, teraz lepiej rozumiesz

the difference between the English vowel sounds /e/ and /ɪ/.

różnicę pomiędzy angielskimi dźwiękami samogłosek /e/ i /ɪ/.

Keep practicing.

Ćwicz dalej.

Practice makes perfect.

Praktyka czyni mistrza.

I know you can do it.

Wiem, że możesz to zrobić.

And make sure to watch the rest  of my pronunciation videos.

Koniecznie obejrzyj resztę moich filmów z wymową.

They're very important if you want  to improve your English skills.

Są bardzo ważne, jeśli chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.

Hello, students.

Witam studentów.

This is Fanny.

To jest Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

In this video we are going to focus on two English vowel sounds.

W tym filmie skupimy się na dwóch angielskich dźwiękach samogłosek.

/e/ and /eɪ/

/e/ i /eɪ/

These are two very important  vowel sounds in English.

To dwa bardzo ważne dźwięki samogłoskowe w języku angielskim.

And they sound different even though very similar.

I brzmią inaczej, choć bardzo podobnie.

Let's start with two example words.

Zacznijmy od dwóch przykładowych słów.

The first word is ‘let’.

Pierwsze słowo to „pozwól”.

Can you hear the sound /e/?

Czy słyszysz dźwięk /e/?

‘let’

„niech”

The second word is ‘late’.

Drugie słowo to „późno”.

/eɪ/

/eɪ/

‘late’

„późno”

So ‘let’ and ‘late’

Zatem „pozwól” i „późno”

I know to some of you they sound exactly the same.

Wiem, że dla niektórych z Was brzmią dokładnie tak samo.

But with a little bit of practice you will hear the difference,

Ale przy odrobinie praktyki usłyszysz różnicę,

so keep watching.

więc obserwuj dalej.

By the end of this video, I promise

Obiecuję, że pod koniec tego filmu

you will hear and pronounce them correctly.

usłyszysz je i wymówisz poprawnie.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Get ready guys.

Przygotujcie się, chłopaki.

I'm gonna help you make these sounds

Pomogę Ci stworzyć dźwięki

/e/ and /eɪ/ in English.

/e/ i /eɪ/ po angielsku.

I want you to hear the difference and  to be able to pronounce them correctly.

Chcę, żebyś usłyszał różnicę i był w stanie poprawnie je wymówić.

Also, it's very important  to know the IPA spelling,

Bardzo ważna jest też znajomość pisowni IPA,

watch how I move my mouth,

obserwowanie, jak poruszam ustami

and as usual repeat after me.

i jak zwykle powtarzanie za mną.

I know that you can master these sounds,

Wiem, że można opanować te dźwięki,

so let's get to it.

więc do dzieła.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Najpierw nauczmy się, jak tworzyć dźwięk /e/.

So your tongue is in the  middle part of your mouth.

Twój język znajduje się więc w środkowej części ust.

Okay, and your mouth and doesn't move.

OK, a twoje usta i się nie ruszają.

/e/

/e/

Can you repeat after me?

Czy możesz powtarzać za mną?

/e/

/e/

/e/

/e/

/e/

/e/

Let's now practice with a word.

Poćwiczmy teraz ze słowem.

Please, repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

let

let

let

let

let

let

For the sound /eɪ/.

Dla dźwięku /eɪ/.

It's a little bit trickier.

To trochę trudniejsze.

It's what we call a diphthong.

To jest to, co nazywamy dyftongiem.

So it's actually two vowel sounds combined.

Więc właściwie są to połączone dźwięki dwóch samogłosek.

/eɪ/

/eɪ/

So as you can see, your mouth moves

Jak więc widzisz, podczas wydawania dźwięku poruszasz ustami,

and your tongue goes up a little as you produce the sound.

a język lekko się unosi .

/eɪ/

/eɪ/

Can you repeat after me?

Czy możesz powtarzać za mną?

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

Let's practice with the word ‘late’.

Poćwiczmy ze słowem „późno”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

late

późno późno

late

late

późno

Great job!

Świetna robota!

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz par minimalnych.

So words that are extremely similar

Zatem słowa, które są bardzo podobne,

but the vowel sounds change.

ale zmieniają się dźwięki samogłosek.

They're a very good way to  practice your vowel sounds.

To bardzo dobry sposób na ćwiczenie dźwięków samogłoskowych.

First let's just practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Więc obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

/e/

/e/ /e/ /e/ /

/e/

/e/

/eɪ/

eɪ/ /

/eɪ/

/eɪ/

eɪ/ /eɪ/ /

/e/

e/ /

/eɪ/

eɪ/ /e/ /

/e/

/eɪ/

eɪ/ /

/e/

e/

/eɪ/

/eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Użyjmy teraz naszych słów „pozwól” i „późno”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

let

niech

let

let

late

późno,

late

późno,

late

późno,

let

late

niech późno, niech

let

late

let

late

późno.

Excellent job, guys.

Świetna robota, chłopaki.

Let's now find out about other minimal pairs.

Dowiedzmy się teraz o innych parach minimalnych.

I'm gonna read them to you.

Przeczytam ci je.

I want you to repeat after me.

Chcę, żebyś powtarzał za mną.

And pay attention to my mouth and how it moves.

I zwróć uwagę na moje usta i to, jak się poruszają.

Let's go.

chodźmy.

chess

szachy

chase

pościg

beck

beck

bake

piec

bed

łóżko

bade

bade

bell

bell

bail

kaucja

best

najlepsza

based

oparta na

bet

zakładach przynęta

bait

bled

krwawiące

blade

ostrze chleb warkocz

bread

braid

breast

pierś

braced

usztywniony dług data krawędź

debt

date

edge

age

wiek wytrawianie

etch

H

H

fed

nakarmione

fade

blaknięcie

fell

spadło

fail

niepowodzenie

fleck

fleck

flake

płatek

fret

fret

freight

gel

żel

jail

więzienie zdobądź bramę

get

gate

hell

piekło grad

hail

Ken

Ken

cane

trzcina

L

L

ale

ale

led

led

laid

ułożone

lens

soczewki pasy

lanes

less

mniej

lace

koronki

M

M

aim

cel

men

mężczyźni

main

główny

mess

bałagan

mace

buława

met

spotkał

mate

mate

pen

długopis

pain

ból

pent

pent

paint

farba

pest

szkodnik

paste

pasta

pled

błagał

played

grał

red

czerwony

raid

najazd

rest

reszta

raced

ścigał się

S

S

ace

as

sell

sprzedaj

sale

sprzedaż

sent

wysłany

saint

święty

set

zestaw

sate

sate

shed

rzucić

shade

cień

shell

muszla

shale

łupkowa

special

specjalna

spatial

przestrzenna

sped

prędkość

spade

spade

tech

tech

take

opowiadaj

tell

tale

historie

tent

namiot

taint

skażenie

test

test

taste

smak

tread

bieżnika

trade

handel

trend

trend

trained

wyszkolony

wed

śr.

wade

Wade

wedge

klin

wage

płaca

well

cóż,

whale

wieloryb w

west

zachodniej

waist

talii,

wet

mokry,

wait

poczekaj,

when

kiedy

wane

słabnie,

wreck

rake

wrak,

grabie,

wren

strzyżyk,

rain

deszcz

X

X

aches

boli.

Excellent guys.

Znakomici chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Ok let's continue practicing.

OK, kontynuujmy ćwiczenia.

Now I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper

Teraz pokażę ci kilka słów i chcę, żebyś je przeczytał z właściwym

English vowel sound /e/ and /eɪ/

angielskim dźwiękiem samogłosek /e/ i /eɪ/

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

Is it ‘bed’ or ‘bade’?

Czy to „łóżko”, czy „złe”?

It's ‘bed’ of course.

To oczywiście „łóżko”.

Next word.

Następne słowo.

‘fell’ or ‘fail’?

„upadł” czy „poniósł porażkę”?

Which one is it?

Który to jest?

It's ‘fail’.

To „porażka”.

Next word.

Następne słowo.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'smak'?

It’s ‘taste’, guys.

To „smak”, chłopaki.

‘men’?

„mężczyźni”?

‘main’?

'główny'?

‘main’

„główne”

Next word.

Następne słowo.

‘ren’?

„dzieci”?

‘rain’?

'deszcz'?

It's ‘rain’.

To „deszcz”.

Next.

Następny.

‘sell’ or ‘sale’?

„sprzedać” czy „sprzedaż”?

It's ‘sell’.

To „sprzedaj”.

Next word.

Następne słowo.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'smak'?

Which one is it?

Który to jest?

In this case, it's ‘test’.

W tym przypadku jest to „test”.

Next word.

Następne słowo.

‘men’?

„mężczyźni”?

‘main’?

'główny'?

It's ‘men’.

To „mężczyźni”.

Next word.

Następne słowo.

‘sell’ or ‘sale’?

„sprzedać” czy „sprzedaż”?

‘sale’ of course.

oczywiście „wyprzedaż”.

And finally,

I wreszcie:

‘when’ or ‘wane’?

„kiedy” czy „słabnie”?

It's ‘when’.

To „kiedy”.

Very good.

Bardzo dobry.

Great job guys.

Świetna robota chłopaki.

Let's carry on.

Kontynuujmy.

Okay guys let's now practice with sentences.

OK, chłopaki, poćwiczmy teraz zdania.

I have sentences containing /e/ and /eɪ/sounds.

Mam zdania zawierające /e/ i /eɪ/sounds. Więc

So pay attention and repeat after me.

uważaj i powtarzaj za mną.

The first sentence is:

Pierwsze zdanie brzmi:

‘Ken made cakes well.’

„Ken dobrze upiekł ciasta”.

The second sentence:

Drugie zdanie:

‘Tell him to send red paint.’

„Powiedz mu, żeby przysłał czerwoną farbę”.

And finally:

I na koniec:

‘Men fed a whale in the rain.’

„Mężczyźni karmili wieloryba w deszczu”.

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's continue on.

Kontynuujmy.

Great job guys.

Świetna robota chłopaki.

You now have a better understanding of the difference

Teraz lepiej rozumiesz różnicę

between the English vowel sounds /e/ and /eɪ/.

pomiędzy angielskimi dźwiękami samogłosek /e/ i /eɪ/.

But keep practicing.

Ale ćwicz dalej. Opanowanie dźwięków samogłoskowych

It takes time and practice of listening and speaking to master the vowel sounds.

wymaga czasu i praktyki słuchania i mówienia.

But you can do it.

Ale możesz to zrobić.

Also make sure you watch the  rest of my pronunciation videos.

Koniecznie obejrzyj także resztę moich filmów z wymową.

Very important if you want to master the English language.

Bardzo ważne, jeśli chcesz opanować język angielski.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.

Hello, students. This is Fanny.

Witam studentów. To jest Fanny.

Welcome to this English pronunciation video. In this video, I'm going to focus on two English

Witamy w tym filmie z wymową angielską. W tym filmie skupię się na dwóch angielskich

vowel sounds: /æ/ and /ʌ/

dźwiękach samogłosek: /æ/ i /ʌ/

They sound similar, but they are different so you need to pronounce them differently.

Brzmią podobnie, ale są różne, więc trzeba je wymawiać inaczej.

Let's start with two example words.

Zacznijmy od dwóch przykładowych słów.

My first example word is ‘ran’.

Moje pierwsze przykładowe słowo to „biegał”.

Can you hear the sound?

Czy słyszysz dźwięk?

‘ran’

„biegał”

My second word is, ‘run’.

Moje drugie słowo to „biegnij”.

/ʌ/

/ʌ/

run

biegnij,

run

run

biegnij, biegnij

Can you hear the difference?

Czy słyszysz różnicę?

I knew they sound very similar,

Wiedziałem, że brzmią bardzo podobnie,

but if you practice with me,

ale jeśli będziesz ze mną ćwiczyć,

I promise by the end of this video,

obiecuję, że pod koniec tego filmu

you will hear and pronounce them correctly.

usłyszysz je i wymówisz poprawnie.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Get ready guys.

Przygotujcie się, chłopaki.

I am going to help you make these sounds: /æ/ and /ʌ/ in English.

Pomogę Ci stworzyć następujące głoski: /æ/ i /ʌ/ w języku angielskim.

I want you to hear the difference very clearly and to be able to pronounce them correctly.

Chcę, abyś słyszał różnicę bardzo wyraźnie i potrafił je poprawnie wymówić.

Also you should know the IPA spelling,

Powinieneś także znać pisownię IPA,

watch how I move my mouth,

obserwować, jak poruszam ustami

and please try to always repeat after me.

i proszę, staraj się zawsze powtarzać za mną.

I know you can do it so let's get started.

Wiem, że możesz to zrobić, więc zaczynajmy.

First, let's try to make the sound /æ/.

Najpierw spróbujmy stworzyć dźwięk /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Więc twój język jest bardzo nisko w jamie ustnej.

/æ/

/æ/

Can you repeat after me:

Czy możesz powtórzyć za mną:

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

Let's now use the word, ‘ran’.

Użyjmy teraz słowa „biegał”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

ran

biegłeś biegłeś biegłeś

ran

ran

And now let's produce the sound /ʌ/.

A teraz wydobądźmy dźwięk /ʌ/.

Your tongue is in the middle part of your mouth.

Twój język znajduje się w środkowej części ust.

/ʌ/

/ʌ/

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/ʌ/

/ʌ/

Let's now practice with the word ‘run’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „biegać”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

run

biegnij,

run

biegnij,

run

biegnij

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz par minimalnych.

Words that are very similar,  but the vowel sounds change.

Słowa, które są bardzo podobne, ale brzmienie samogłosek się zmienia.

A very good way to practice the vowel sounds.

Bardzo dobry sposób na ćwiczenie dźwięków samogłoskowych.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

And watch how my mouth moves.

I patrz, jak poruszają się moje usta.

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/ /

/æ/

æ/

/ʌ/

/ʌ/ /æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

Użyjmy teraz słów „biegał” i „biegał”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

ran ran

ran run

biegałem,

biegałem,

run

biegałem,

run

biegałem,

ran

run

biegałem,

ran

biegałem, biegałem,

run

ran

biegałem.

run

Great guys.

Wspaniali ludzie.

Ok, guys. Let's see other minimal pairs together.

OK, chłopaki. Zobaczmy razem inne pary minimalne.

Repeat after me and pay attention  to my mouth how it moves.

Powtarzaj za mną i zwracaj uwagę na to, jak poruszają się moje usta.

Let's get started.

Zacznijmy.

ankle

kostka

uncle

wujek z

back

powrotem

buck

złotówka

bad

zły pączek

bud

badge

odznaka

budge

budge

bag

torba

bug

błąd

ban

zakaz kok bank

bun

piętrowe

bank

bunk

bat

nietoperz,

but

ale

began

zaczął się

begun

brash

zuchwały

brush

szczotka

cab

taksówka

cub

cub

cam

cam

come

przyjdź

cap

cup

czapka kubek

cat

kot

cut

cięty

champ

mistrz

chump

cram

kumpel

crumb

okruszki

crash

wypadek

crush

zmiażdżyć

dabble

dabble

double

podwójny

dab

dab

dub

dub

dad

tata

dud

niewypał dama głupi

dam

dumb

wilgotny

damp

dump

zrzut

dank

wilgotny

dunk

dunk

drank

pił

drunk

pijany

fan

fan

fun

zabawa

fanned

wachlowany

fund

fundusz

F@nny

F@nny

funny

zabawny

flank

flank

flunk

flunk

flash

flash

flush

flax

flux

flux

gash

len strumień rozcięcie

gush

tryskać

glam

glam

glum

ponury chwycić żarcie

grab

grub

hag

hug

ham

wiedźma przytulić szynkę

hum

hang

hung

hash

hum powiesić hash uciszyć kapelusz chata właz

hush

hat

hut

hatch

hutch

klatka

jag

jag

jug

dzbanek

lag

lag

lug

lug

mad

szalony

mud

błoto

massed

zmieszany

must

musi

mat

mat

mutt

mutt

match

dopasować

much

dużo

pack

pakunek

puck

krążek wiosło

paddle

puddle

kałuża

pan

pan gra słów

pun

pat

pat pat

putt

putt

rabble

motłoch gruz szmata dywan

rubble

rag

rug

ram

baran

rum

rum

rang

rang

rung

szczebel wysypka

rash

rush

sack

pośpiech worek

suck

ssać

Sally

Sally

sully

Sully

sang

sung

śpiewał śpiewał

sank

sunk

zatopiony

sapper

saper

supper

kolacja saksofon ssie oszustwo

sax

sucks

scam

scum

shacks

szumowiny chaty

shucks

slag

łuski

slug

slam

slum

slang

slung

slash

slush

żużel ślimak trzaskanie slumsów slang przewieszony cięcie

stab

stub

błoto pośniegowe dźgnięcie stos utknięty stojak

stack

stuck

stand

stunned

oszołomiony smród smród

stank

stunk

swam

pływanie pływanie

swum

tab

tab wanna

tub

tack

tack

tuck

tuck

tag

tag

tug

holownik

tang

tang

tongue

język,

thrash

thrash,

thrush

drozd,

track

truck

ciężarówka,

tramps

włóczęgi,

trumps

atuty.

Excellent job guys. Let's carry on.

Świetna robota, chłopaki. Kontynuujmy.

Okay, guys. Let's practice further.

OK, chłopaki. Ćwiczmy dalej.

I'm going to show you some words.

Pokażę ci kilka słów.

I want you to read them, but  with the proper vowel sound.

Chcę, żebyś je przeczytał, ale z właściwym brzmieniem samogłosek.

/æ/ or /ʌ/

/æ/ lub /ʌ/

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with word number one.

Zacznijmy od słowa numer jeden.

Which one is it?

Który to jest?

‘hang’ or ‘hung’?

„powiesić” czy „zawiesić”?

‘hung’

„zawieszony”

Very good.

Bardzo dobrze.

Next word.

Następne słowo.

dad or dud?

tata czy niewypał?

dud

niewypał

Next word.

Następne słowo.

rag or rug?

szmata czy dywanik?

rag

szmata

Next word.

Następne słowo.

F@nny or funny?

F@nny czy zabawny?

funny

śmieszne

Next word.

Następne słowo.

stab or stub?

dźgnięcie czy dźgnięcie?

It's ‘stab’.

To „dźgnięcie”.

Next word.

Następne słowo.

hang or hung?

powiesić czy powiesić?

It's ‘hang’.

To „zawiesić”.

Next word.

Następne słowo.

dad or dud?

tata czy niewypał?

It’s ‘dad’.

To jest „tata”.

Next word.

Następne słowo.

rag or rug?

szmata czy dywanik?

rug

dywanik

Next word.

Następne słowo.

stab or stub?

dźgnięcie czy dźgnięcie?

It’s ‘stub’.

To jest „odgałęzienie”.

And finally,

I na koniec

F@nny or funny?

F@nny czy zabawny?

It's ‘F@nny’.

To „F@nny”.

Very good guys.

Bardzo dobrzy chłopaki.

Awesome guys.

Niesamowici chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Okay, guys. Let's move on to sentences now.

OK, chłopaki. Przejdźmy teraz do zdań.

I have sentences for you and they all contain

Mam dla ciebie zdania i wszystkie zawierają

/æ/ and /ʌ/ sounds,

dźwięki /æ/ i /ʌ/,

so pay attention and repeat after me.

więc uważaj i powtarzaj za mną.

The first sentence is:

Pierwsze zdanie brzmi:

‘My funny uncle must come’.

„Mój zabawny wujek musi przyjść”.

The second sentence:

Drugie zdanie:

‘The bad crab stunk’.

„Zły krab śmierdział”.

And finally:

I na koniec:

‘F@nny must teach funny slang’.

„F@nny musi uczyć śmiesznego slangu”.

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Great job, guys.

Świetna robota, chłopaki.

I know it's hard but you now  have a better understanding  

Wiem, że to trudne, ale teraz lepiej rozumiesz

of the difference between the English vowel sounds

różnicę między angielskimi dźwiękami samogłosek

/æ/ and /ʌ/.

/æ/ i /ʌ/.

Keep practicing.

Ćwicz dalej. Opanowanie angielskich dźwięków samogłosek

It takes time and practice of listening and  speaking to master the English vowel sounds.

wymaga czasu i praktyki słuchania i mówienia.

But you can do it.

Ale możesz to zrobić.

And make sure to watch my other pronunciation videos.

I koniecznie obejrzyj moje inne filmy z wymową .

They're very important if you want to improve your English skills.

Są one bardzo ważne, jeśli chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.

Hi guys.

Cześć chłopaki.

This is Fanny.

To jest Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

In this video,

W tym filmie

I'm gonna focus on two tricky sounds:

skupię się na dwóch trudnych dźwiękach:

/əʊ/

/əʊ/

and /ɔ:/

i /ɔ:/

sounds similar

brzmią podobnie,

but they are very different

ale są bardzo różne

and you need to hear the difference

i trzeba usłyszeć różnicę

and to pronounce them differently.

i wymówić je inaczej.

Let's take two example words shall we

Weźmy dwa przykładowe słowa,

the first word is 'so'.

pierwszym słowem będzie „tak”.

/əʊ/

/əʊ/ to

is the sound. Can you hear it?

dźwięk. Czy to słyszysz?

'so'

„więc”

The second word is 'saw'.

Drugim słowem jest „saw”.

The sound is /ɔ:/.

Dźwięk to /ɔ:/.

Can you hear it?

Czy to słyszysz?

so /səʊ/

więc /səʊ/

saw /sɔː/

saw /sɔː/

Now I know they sound very similar to most of you.

Teraz wiem, że brzmią bardzo podobnie do większości z Was.

But they are different

Ale są one inne

and with a little bit of practice,

i przy odrobinie praktyki

you will improve your skills.

udoskonalisz swoje umiejętności.

I promise you by the end of this video,

Obiecuję, że pod koniec tego filmu

you will hear and pronounce them differently.

usłyszysz je i wymówisz inaczej.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Let's go guys!

Chodźmy, chłopaki!

I'm gonna help you make these sounds

Pomogę Ci stworzyć te dźwięki

/əʊ/ and /ɔ:/ in English.

/əʊ/ i /ɔ:/ w języku angielskim.

I want you to hear the difference

Chcę, żebyś usłyszał różnicę

and to be able to pronounce them correctly.

i potrafił je poprawnie wymówić.

Also you should know the IPA spelling.

Powinieneś także znać pisownię IPA.

Watch how I move my mouth.

Patrz, jak poruszam ustami.

And please try to repeat after me.

I proszę, spróbuj powtórzyć za mną.

I know you can do this so let's get to it.

Wiem, że możesz to zrobić, więc przejdźmy do tego.

First, let's make the sound /əʊ/.

Najpierw utwórzmy dźwięk /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ jest właściwie dyftongiem.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Są to więc dwie samogłoski /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see,

Kiedy to wymawiasz, jak widzisz,

my mouth is quite round.

moje usta są całkiem okrągłe.

It moves and it becomes smaller.

Porusza się i staje się mniejszy.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice.

Poćwiczmy.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/əʊ/-

/əʊ/-

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice now with the word 'so'.

Poćwiczmy teraz ze słowem „tak”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

so

więc

so

so

tak więc

And now for the sound /ɔ:/.

A teraz dźwięk /ɔ:/.

As you can see

Jak widać,

my mouth is round as well

moje usta również są okrągłe,

but it's doesn't move.

ale się nie poruszają.

And the sound is a tiny bit longer.

A dźwięk jest odrobinę dłuższy.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice. Repeat after me.

Poćwiczmy. Powtarzaj za mną.

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Weźmy słowo „piła”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

saw

widziałem

saw

widziałem

saw

widziałem

Good.

Dobrze.

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz par minimalnych.

Words that are very similar

Słowa, które są bardzo podobne,

but the vowel sounds change.

ale brzmienie samogłosek się zmienia.

They're a very good way to  practice these vowel sounds.

To bardzo dobry sposób na ćwiczenie dźwięków samogłosek.

First, let's just practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

Watch how my mouth moves

Obserwuj, jak poruszają się moje usta

and repeat after me.

i powtarzaj za mną.

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/ /ɔ:/ /ɔ:/ /

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

əʊ/ /

/ɔ:/

ɔ:/ /

/əʊ/

əʊ/ /

/ɔ:/

ɔ:/ /

/əʊ/

əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Przyjmijmy teraz nasze słowa „tak” i „widziałem”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

so

więc tak więc

so

so

saw

widziałem

saw

widziałem widziałem

saw

so

więc

saw

widziałem

so

saw

so

więc

saw

widziałem

Excellent guys.

Znakomici chłopaki.

Okay students let's now move  on to minimal pairs together.

OK, uczniowie, przejdźmy teraz razem do minimalnych par.

I'm gonna read them to you

Przeczytam ci je,

you should repeat after me.

masz powtórzyć za mną.

And watch my mouth - how it moves.

I obserwuj moje usta - jak się poruszają.

Let's get started.

Zacznijmy.

boat

łódź

bought

kupił

bode

bode

bored

znudzony

bow

łuk

bore

otwór

code

kod

cord

przewód

coke

koks

cork

korek

cone

corn

stożek kukurydza

copes

radzi sobie

corpse

trup dławik

choke

chalk

kreda

chose

wybrał

chores

prace domowe

close

zamknij

claws

pazury wrona

crow

krab

craw

łania drzwi

doe

door

dome

kopuła

dorm

akademik drzemka

doze

doors

drzwi

drone

drzemka

drawn

wyciągnięta

foam

pianka

form

forma wróg

foe

for

dla

folk

ludu

fork

widelec

go

idź

gore

gore gore

goal

gall

galas

hone

doskonal

horn

róg

implode

implozja błagaj

implored

Joe

Joe

jaw

szczęka

know

znać

nor

ani nie

load

ładować

lord

pana

low

niskie

law

prawo jęk

moan

morn

moaning

poranek jęki poranek

morning

mole

kret

maul

maul

motor

silnik

mortar

moździerz

mow

kosić

more

więcej

o

o

or

lub

oat

owies

ought

powinien być

owe

dłużny

or

lub

poach

kłusować

porch

poke

pork

ganek szturchać wieprzowinę szyć piłę bułka pogarda

sew

saw

scone

scorn

show

pokaż

shore

brzeg

show

pokaż

sure

pewny

shown

pokazany

shorn

strzyżony

snow

śnieg

snore

chrapanie palić

stoke

stork

bocian

stow

stow

store

sklep palec

toe

u nogi rozdarty

tore

tone

ton

torn

rozdarty

tote

torba

taught

nauczał

quote

cytat

quart

kwarta

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Let's carry on.

Kontynuujmy.

Okay guys. Let's practice further.

OK, chłopaki. Ćwiczmy dalej.

I'm going to show you a couple of words

Pokażę Ci kilka słów, które

I want you to read them

chcę, żebyś przeczytał

with the proper English vowel sound:

z właściwym angielskim dźwiękiem samogłosek:

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ i /ɔ:/

Let's get to it.

Przejdźmy do tego.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

Is it stoke or stalk?

Czy to stok, czy łodyga?

It's stoke.

Jest gorąco.

Next word.

Następne słowo.

moaning or morning?

jęki czy poranek?

It's 'morning' of course.

Oczywiście, że jest „rano”.

next word

następny

code or cord?

kod słowny lub przewód?

code

kod

Next word.

Następne słowo.

stoke or stork?

stok czy bocian?

stork.

bocian.

Very nice.

Bardzo miło.

Next word.

Następne słowo.

poke or pork?

szturchnięcie czy wieprzowina?

It's 'poke'.

To „szturchnięcie”.

Very good.

Bardzo dobry.

Next word.

Następne słowo.

boat or bought?

łódź czy kupiona?

Its 'bought'.

Jest „kupiony”.

Next word.

Następne słowo.

poke or pork?

szturchnięcie czy wieprzowina?

It's 'pork', guys.

To „wieprzowina”, chłopaki.

Next word.

Następne słowo.

hone or horn?

osełka czy róg?

horn

róg

Then we have 'code' or 'cord'.

Następnie mamy „kod” lub „przewód”.

It's 'cord'.

To „sznur”.

And finally...

I wreszcie...

boat or bought?

łódź czy kupiona?

'boat'

„łódka”

Very nice.

Bardzo ładna.

That was excellent guys.

To było świetne chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Ok guys moving on to sentences

OK, chłopaki, przejdźmy do zdań

containing /əʊ/ and /ɔ:/ sounds.

zawierających dźwięki /əʊ/ i /ɔ:/. Więc

So pay attention and repeat after me.

uważaj i powtarzaj za mną. W

The first sentence

pierwszym zdaniu

I saw four crows fly low.

widziałem cztery nisko przelatujące wrony.

Second sentence...

Drugie zdanie...

Joe chose pork and corn.

Joe wybrał wieprzowinę i kukurydzę.

And finally...

I wreszcie...

There's more snow on the low shore.

Na niskim brzegu jest więcej śniegu.

Great guys.

Wspaniali chłopaki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Great job guys.

Świetna robota chłopaki.

You now have a better  understanding of the difference

Teraz lepiej rozumiesz różnicę

between the English vowel sounds

między angielskimi dźwiękami samogłosek

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ i /ɔ:/,

But keep practicing.

ale ćwicz dalej. Opanowanie dźwięków samogłosek

It takes time and practice speaking and listening

wymaga czasu i praktyki mówienia i słuchania

to master these vowel sounds.

.

But you can do!

Ale możesz to zrobić!

Also, make sure you watch the  rest of my pronunciations videos,

Koniecznie obejrzyj resztę moich filmów z wymową, co jest

very important if you want to  master the English language.

bardzo ważne, jeśli chcesz opanować język angielski.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.

Hello, guys. This is F@nny.

Witam chłopaki. To jest F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

And in today's video, I'm gonna focus on  two different vowel sounds in English:

W dzisiejszym filmie skupię się na dwóch różnych dźwiękach samogłosek w języku angielskim:

/ɒ/ and /əʊ/

/ɒ/ i /əʊ/

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first example word is ‘hop’.

Pierwszym przykładowym słowem jest „hop”.

Can you hear the /ɒ/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /ɒ/?

‘hop’

„hop”

The second word is ‘hope’.

Drugie słowo to „nadzieja”.

The sound is /əʊ/.

Dźwięk to /əʊ/.

Can you hear it?

Czy to słyszysz?

‘hope’

„nadzieja”

So ‘hop’ and ‘hope’.

A więc „hop” i „nadzieja”.

I know they sound very similar,  but if you practice with me

Wiem, że brzmią bardzo podobnie, ale jeśli będziesz ze mną ćwiczyć,

I promise by the end of this video you  will hear and pronounce them correctly.

obiecuję, że pod koniec tego filmu usłyszysz je i wymówisz poprawnie.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Get ready guys.

Przygotujcie się, chłopaki.

I'm gonna help you make these  sounds /ɒ/ and /əʊ/ in English.

Pomogę Ci utworzyć dźwięki /ɒ/ i /əʊ/ w języku angielskim.

I want you to hear the difference and  to be able to pronounce them correctly.

Chcę, żebyś usłyszał różnicę i był w stanie poprawnie je wymówić.

Don't forget it's important  to know the IPA spelling,

Nie zapominaj, że ważna jest znajomość pisowni IPA,

watch how I move my mouth,

obserwowanie, jak poruszam ustami

and try to repeat after me.

i próbowanie powtarzania za mną.

I know you can do this so let's get started.

Wiem, że możesz to zrobić, więc zaczynajmy.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/

Najpierw nauczmy się, jak wydawać dźwięk /ɒ/

So when you produce this sound,

Kiedy więc wydajesz ten dźwięk,

your mouth is round,

twoje usta są okrągłe,

your tongue is very low in your mouth,

język jest bardzo nisko w ustach

and it's a very short sound /ɒ/

i jest to bardzo krótki dźwięk /ɒ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

Let's practice saying the word ‘hop’.

Poćwiczmy wymawianie słowa „hop”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘hop’

„hop”

‘hop’

„hop”

‘hop’

„hop”

Now with the sound /əʊ/.

Teraz z dźwiękiem /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so  it's actually two vowel sounds - /əʊ/

Dźwięk /əʊ/ jest dyftongiem, więc w rzeczywistości są to dźwięki dwóch samogłosek - /əʊ/

And as you can see, when I  say it, my mouth is round.

I jak widać, kiedy to mówię, moje usta są okrągłe.

It moves and it gets smaller.

Porusza się i staje się mniejszy.

/əʊ/

/əʊ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with the word ‘hope’.

Poćwiczmy ze słowem „nadzieja”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘hope’

„nadzieja”

‘hope’

„nadzieja” „

‘hope’

nadzieja”

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Let's now use minimal pairs –  words that are extremely similar,

Użyjmy teraz par minimalnych – słów, które są niezwykle podobne,

but different vowel sounds.

ale różnią się dźwiękiem samogłosek.

They're a very good way to practice.

Są bardzo dobrym sposobem na ćwiczenia.

First, let's practice only the sounds.

Najpierw ćwiczmy tylko dźwięki.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Powtarzaj za mną i obserwuj, jak poruszają się moje usta.

/ɒ/

/ɒ/ /

/ɒ/

ɒ/ /ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Poćwiczmy z dwoma słowami „hop” i „nadzieja”.

Again, repeat after me.

Powtórz za mną jeszcze raz.

‘hop’

„hop”

‘hop’

„

‘hop’

hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop” „hop”

‘hope’

‘hope’

‘hope’

‘hop’

‘hope’

‘hop’

‘hope’

‘hop’

‘hope’

Great Job.

Świetna robota.

Okay guys.

Let's now read minimal pairs together.

OK, chłopaki.

Przeczytajmy teraz razem pary minimalne.

I want you to repeat after me.

Chcę, żebyś powtarzał za mną.

And don't forget to watch my mouth - how it moves.

I nie zapomnij obserwować moich ust, jak się poruszają.

Let's get started.

Zacznijmy.

block

blok blok

bloke

blot

kleks

bloat

wzdęty

bod

bod

bode

bode

bond

więź bez

boned

kości szefowy przechwalać się

bossed

boast

clock

zegar płaszcz

cloak

cod

dorsz

code

kod

cop

policjant

cope

radzi sobie

con

z

cone

stożkiem

cost

koszt

coast

wybrzeże

doss

doss

dose

dawka

dot

kropka kropka

dote

god

bóg

goad

goad

jock

jock

joke

żart

lob

lob

lobe

lobe tryb

mod

mod

mode

mop

mop mop

mope

mot

mot

moat

fosa

nod

nod

node

węzeł

non

known

nieznany

not

nie

note

notatka

odd

dziwne

owed

należne

pop

pop

Pope

papież rab szata

rob

robe

rod

pręt

road

droga

rot

zgniłe

rote

shod

buty

showed

pokazały pomyje

slop

nachylenie kitel

slope

smock

dymna skarpetka moczona

smoke

sock

soak

sod

darń

sewed

szyta

sop

sop mydło

soap

bulion

stock

stoke

podpalanie

Todd

Todd

toad

ropucha

tossed

rzucił tosty cała

toast

tot

tote

torba

want

chce się

won't

nie

wok

obudzić

woke

Amazing guys.

Niesamowici goście.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Okay guys let's a practice further.

OK, chłopaki, ćwiczmy dalej.

I'm gonna show you some words.

Pokażę ci kilka słów.

I want you to read them, but be careful  use the proper English vowel sound.

Chcę, żebyś je przeczytał, ale uważaj, używaj prawidłowego angielskiego brzmienia samogłosek.

Is it /ɒ/ or is it /əʊ/?

Czy to /ɒ/, czy może /əʊ/?

Let's get to it.

Przejdźmy do tego.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

Is it ‘jock’ or ‘joke’?

Czy to „żart” czy „żart”?

Which one is it?

Który to jest?

‘joke’

„żart”

Next word,

Następne słowo,

‘clock’ or ‘cloak’?

„zegar” czy „płaszcz”?

‘clock’

„zegar”

Next word.

Następne słowo.

‘cost’ or ‘coast’?

„koszt” czy „wybrzeże”?

‘coast’

„wybrzeże”

Next word.

Następne słowo.

‘rob’ or ‘robe’?

„rabunek” czy „szata”?

‘rob’

„rabuj”

Next word.

Następne słowo.

‘want’ ‘won't’?

„chcesz” „nie chcesz”?

‘want’ Good.

„chcę” Dobrze.

Following word...

Następujące słowo...

‘rob’ or ‘robe’?

„rabuj” czy „szata”?

‘robe’ in this case.

w tym przypadku „szata”.

Next word.

Następne słowo.

‘cost’ or ‘coast’?

„koszt” czy „wybrzeże”?

It’s ‘cost’.

To „koszt”.

Next word.

Następne słowo.

‘clock’ or ‘cloak’?

„zegar” czy „płaszcz”?

‘cloak’

„płaszcz”

Next word.

Następne słowo.

‘jock’ or ‘joke’?

„dżok” czy „żart”?

It’s ‘jock’.

To jest „dżokej”.

And finally,

I wreszcie

‘want’ or ‘won't’?

„chcesz” czy „nie chcesz”?

‘won't’

„nie”

Very good.

Bardzo dobrze.

Awesome, guys. Let's move on.

Świetnie, chłopaki. Przejdźmy dalej.

Okay guys. Let's now practice  with sentences containing

OK, chłopaki. Poćwiczmy teraz ze zdaniami zawierającymi

/ɒ/ and /əʊ/ English vowel sounds.

/ɒ/ i /əʊ/ angielskie samogłoski.

Pay attention and repeat after me.

Uważaj i powtarzaj za mną.

First sentence.

Pierwsze zdanie.

‘Rob wrote an odd note’.

„Rob napisał dziwną notatkę”.

Second sentence.

Drugie zdanie.

‘We won't joke about Todd’s bod’.

„Nie będziemy żartować z ciała Todda”.

And finally,

I na koniec:

‘We don't want a cop on that road’.

„Nie chcemy policjanta na tej drodze”.

Amazing students. Let's move on.

Niesamowici studenci. Przejdźmy dalej.

I know you now have a better understanding

Wiem, że teraz lepiej rozumiesz

of the English vowel sounds /ɒ/ and /əʊ/.

angielskie samogłoski /ɒ/ i /əʊ/.

Now keep practicing.

Teraz ćwicz dalej. Aby naprawdę opanować te samogłoski,

It takes a lot of speaking, a lot of listening, a lot of time to really master these vowel sounds.

potrzeba dużo mówienia, dużo słuchania i dużo czasu.

But you can do it.

Ale możesz to zrobić.

Also, make sure to watch  the rest of my pronunciation 

Koniecznie obejrzyj też resztę moich

videos.

filmów z wymową.

Very important if you want to  master the English language.

Bardzo ważne, jeśli chcesz opanować język angielski.

So see you next time.

Zatem do zobaczenia następnym razem.

Hello, students. This is F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

In today's video, I'm going  to focus on two important 

vowel sounds in English. /ɑ:/ and /ɜ:/

They are very very important,

and they actually sound differently although they sound similar.

So let's take two example words. The first word is ‘far’.

Can you hear this very deep sound /ɑ:/ ? ‘far’

And the second word is ‘fur’. Can you hear the /ɜ:/ sound?

‘fur’ So ‘far’ and ‘fur’.

Now I know they sound very similar, but they are different.

And if you keep practicing with me, by the end of this video,

I promise you will hear and pronounce them correctly.

So keep watching. Get ready, students.

I'm going to help you make these sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Because I want you to be able to hear the difference

and to pronounce them correctly. It's important also to know the IPA spelling.

Always watch how I move my mouth. And always repeat after me.

Witam studentów. To jest F@nny.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

W dzisiejszym filmie skupię się na dwóch ważnych

dźwiękach samogłosek w języku angielskim. /ɑ:/ i /ɜ:/

Są bardzo, bardzo ważne

i właściwie brzmią inaczej, chociaż brzmią podobnie.

Weźmy więc dwa przykładowe słowa. Pierwsze słowo to „daleko”.

Czy słyszysz ten bardzo głęboki dźwięk /ɑ:/? „daleko”

A drugie słowo to „futro”. Czy słyszysz dźwięk /ɜ:/?

„futro” Jak dotąd „dalej” i „futro”.

Teraz wiem, że brzmią bardzo podobnie, ale są różne.

Jeśli będziesz dalej ze mną ćwiczyć, do końca tego filmu

obiecuję, że usłyszysz je i wymówisz poprawnie.

Więc oglądaj dalej. Przygotujcie się, studenci.

Pomogę Ci stworzyć te dźwięki /ɑ:/ i /ɜ:/ w języku angielskim.

Ponieważ chcę, abyś mógł usłyszeć różnicę

i poprawnie je wymówić. Ważne jest również, aby znać pisownię IPA.

Zawsze patrz, jak poruszam ustami. I zawsze powtarzaj za mną.

You can do this. So let's get started.

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

My tongue and my chin are very low. And it's a long sound.

It's very deep. /ɑ:/

Please repeat after me. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’. Repeat after me.

‘far’ ‘far’

‘far’

The sound /ɜ:/ is also a  long vowel sound, very deep.

But my tongue is in the middle area of my mouth. Repeat after me.

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ Let's practice with the word, ‘fur’.

Repeat after me. ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

but the vowel sounds are different. Very good way to practice our vowel sounds.

First, just the sounds. Repeat after me,

and always watch how my mouth moves. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Repeat after me. ‘far’

‘far’ ‘far’

‘fur’ ‘fur’

‘fur’ ‘far’

Możesz to zrobić. Zacznijmy więc.

Najpierw nauczmy się, jak wydawać dźwięk /ɑ:/

Jak widzisz, kiedy mówię /ɑ:/, moje usta są okrągłe.

Mój język i podbródek są bardzo nisko. I to jest długi dźwięk.

To bardzo głębokie. /ɑ:/

Proszę powtarzaj za mną. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

Poćwiczmy ze słowem „daleko”. Powtarzaj za mną.

„daleko” „daleko”

„daleko”

Dźwięk /ɜ:/ to także długa samogłoska, bardzo głęboka.

Ale mój język znajduje się pośrodku ust. Powtarzaj za mną.

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ Poćwiczmy ze słowem „futro”.

Powtarzaj za mną. „futro”

„futro” „ futro”

Weźmy minimalne pary tych słów, które brzmią bardzo podobnie,

ale dźwięki samogłosek są inne. Bardzo dobry sposób na ćwiczenie dźwięków samogłoskowych.

Najpierw same dźwięki. Powtarzaj za mną

i zawsze obserwuj, jak poruszają się moje usta. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɜ:/ /ɜ:/ /

ɑ:/ /ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ Przejdźmy teraz weź dwa słowa: „daleko” i „futro”.

Powtarzaj za mną. „daleko” „daleko” „daleko” „futro” „futro” „futro” „daleko” „futro” „daleko” „futro” „daleko” „futro” Dobrzy

‘fur’ ‘far’

‘fur’ ‘far’

‘fur’ Good guys.

Okay, guys. Let's now read minimal pairs together.

Now be careful watch how my mouth moves and repeat after me.

Let's get going. ‘ark’

‘irk’ ‘bard’

‘bird’ ‘bar’

‘burr’ ‘barn’

‘burn’ ‘bath’

‘birth’ ‘blah’

‘blur’ ‘card’

‘curd’ ‘cart’

‘curt’ ‘carve’

‘curve’ ‘dart’

‘dirt’ ‘far’

‘fir’ ‘farm’

‘firm’ ‘fast’

‘first’ ‘guard’

‘gird’ ‘ha’

‘her’ ‘hard’

‘heard’ ‘heart’

‘hurt’ ‘parched’

‘perched’ ‘pass’

‘purse’ ‘pa’

‘per’ ‘par’

‘purr’ ‘park’

‘perk’ ‘part’

‘pert’ ‘sarge’

‘surge’ ‘shark’

‘shirk’ ‘star’

‘stir’ ‘quark’

‘quirk’ Good guys. Let's move on.

Okay, guys. Let's continue practicing. I'm now gonna show you some words,

and I want you to read them with the proper vowel sound,

/ɑ:/ or /ɜ:/. Let's get to it.

Let's start with our first word. Do you say /bɑ:d/ or /bɜ:d/ ?

Which one is it? /bɜ:d/

ludzie.

OK, chłopaki. Przeczytajmy teraz razem pary minimalne.

Teraz uważaj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

Chodźmy. „ arka” „

irk” „ bard” „

ptak” „ bar” „

zadzior” „ stodoła” „

spalić” „ kąpiel” „

narodziny” „ bla” „

rozmycie” „ karta” „

twaróg” „wózek” „

curt” „ wyrzeźbić” ' '

krzywa' '

strzałka' 'brud' ' daleko' '

jodła' ' farma' 'mocna' '

szybka' '

pierwsza' ' strażnica' '

przepasana' ' ha' '

jej' ' twarda' '

słyszana' ' serce' '

zranić” „ spieczony” „

siedzący” „ przepustka” „

torebka” „ pa” „

na” „ par” „

mruczenie” „ park” „

perk” „ część” „

pert” „ sarge” „

przypływ” „ rekin” „

uchylanie się” „ gwiazda” „

mieszanie” „ kwark” „

dziwactwo” Dobrzy ludzie. Przejdźmy dalej.

OK, chłopaki. Ćwiczmy dalej. Pokażę ci teraz kilka słów

i chcę, żebyś je przeczytał z właściwym dźwiękiem samogłoskowym,

/ɑ:/ lub /ɜ:/. Przejdźmy do tego.

Zacznijmy od naszego pierwszego słowa. Czy mówisz /bɑ:d/ lub /bɜ:d/?

Który to jest? /bɜ:d/

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

/pɜ:k/ Next word,

/pɑ:t/ or /pɜ:t/ ? It’s /pɑ:t/

Next word, /kɑ:v/ or /kɜ:v/ ?

/kɜ:v/ Next word,

/stɑ:/ or /stɜ:/ ? /stɑ:/

Next word. /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

It’s /pɑ:s/ Next word,

/hɑ:/ or /hɜ:/ ? It’s /hɜ:/

Next word, /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

/pɜ:s/, of course. Next word,

/pɑ:k/ or /pɜ:k/ ? Yes, this time it's /pɑ:k/.

And finally, /stɑ:/ or /stɜ:/ ?

It’s /stɜ:/ That was so good, guys.

Let's continue on. Okay, students.

Let's move on to sentences containing the sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Pay attention and repeat after me. Our first sentence is,

‘The bird was hurt in the park.’ Second sentence,

‘The heart beats hard and fast.’ And finally,

‘The barn burned on the farm.’

Excellent, students. Let's continue on.

That was excellent, guys. You now have a better understanding

of these two English vowel sounds /ɑ:/ and /ɜ:/.

Keep practicing. It takes a lot of speaking and listening

and some time to master these vowel sounds, but you can do it.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Następne słowo, /pɑ:k/ lub /pɜ:k/?

/pɜ:k/ Następne słowo,

/pɑ:t/ lub /pɜ:t/? To /pɑ:t/

Następne słowo, /kɑ:v/ lub /kɜ:v/?

/kɜ:v/ Następne słowo,

/stɑ:/ lub /stɜ:/? /stɑ:/

Następne słowo. /pɑ:s/ lub /pɜ:s/?

To /pɑ:s/ Następne słowo,

/hɑ:/ lub /hɜ:/? To /hɜ:/

Następne słowo, /pɑ:s/ lub /pɜ:s/?

/pɜ:s/, oczywiście. Następne słowo,

/pɑ:k/ lub /pɜ:k/? Tak, tym razem jest to /pɑ:k/.

I wreszcie /stɑ:/ lub /stɜ:/?

To jest /stɜ:/ To było naprawdę dobre, chłopaki.

Kontynuujmy. OK, studenci.

Przejdźmy do zdań zawierających dźwięki /ɑ:/ i /ɜ:/ w języku angielskim.

Uważaj i powtarzaj za mną. Nasze pierwsze zdanie brzmi:

„Ptak został ranny w parku”. Drugie zdanie: „

Serce bije mocno i szybko”. I na koniec: „

Stodoła spaliła się na farmie”.

Wspaniale, uczniowie. Kontynuujmy.

To było doskonałe, chłopaki. Teraz lepiej rozumiesz

te dwa angielskie dźwięki samogłosek /ɑ:/ i /ɜ:/.

Ćwicz dalej. Opanowanie dźwięków samogłosek zajmuje dużo mówienia i słuchania

oraz trochę czasu, ale możesz to zrobić.

Możesz także obejrzeć inne moje filmy z wymową .

They're really helpful if you want to improve your English skills.

So see you next time. Hello, students.

Są naprawdę pomocne, jeśli chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego.

Zatem do zobaczenia następnym razem. Witam studentów.

This is F@nny.

To jest F@nny.

Welcome back to this English pronunciation video.

Witamy ponownie w tym filmie z wymową angielską.

In this video,

W tym filmie

I'm going to focus on two tricky vowel sounds,

skupię się na dwóch trudnych dźwiękach samogłosek,

/æ/ and /e/.

/æ/ i /e/.

I know they sound similar,

Wiem, że brzmią podobnie,

but they are different sounds in English.

ale w języku angielskim są to różne dźwięki.

So we need to practice.

Musimy więc ćwiczyć.

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first word is ‘bad’.

Pierwsze słowo to „zły”.

Can you hear the /æ/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /æ/?

‘bad’.

'zły'.

The second word is ‘bed’.

Drugie słowo to „łóżko”.

Can you hear the /e/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /e/?

‘bed’.

So ‘bad’ and ‘bed’.

'łóżko'.

A więc „złe” i „łóżko”.

I know they sound practically the same,

Wiem, że brzmią praktycznie tak samo,

but they are different.

ale są różne.

And you need to practice.

I trzeba ćwiczyć. Obiecuję, że

And by the end of this video,

pod koniec tego filmu

I promise you will hear and  pronounce them correctly,

usłyszysz je i wymówisz poprawnie,

so keep watching.

więc oglądaj dalej.

Get ready, guys.

Przygotujcie się, chłopaki.

I'm gonna help you make these  sounds /æ/ and /e/ in English.

Pomogę Ci stworzyć dźwięki /æ/ i /e/ po angielsku.

You will be able to hear the difference

Będziesz w stanie usłyszeć różnicę

and to pronounce them correctly.

i poprawnie je wymówić.

It's very important also for  you to know the IPA spelling.

Bardzo ważna jest także znajomość pisowni IPA.

Watch how I move my mouth.

Patrz, jak poruszam ustami.

And always try to repeat after me in this video.

I zawsze staraj się powtarzać za mną w tym filmie.

I know you can do this,

Wiem, że możesz to zrobić,

so let's get to it.

więc przejdźmy do tego.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Najpierw nauczmy się tworzyć dźwięk /æ/.

Now as you can see my tongue is very low

Jak widzisz, mój język jest bardzo nisko,

and my chin as well.

podobnie jak broda.

/æ/

/æ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/ /

/æ/

æ/

Let's practice with the word, ‘bad’.

Poćwiczmy ze słowem „zły”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘bad’

„zły”

‘bad’

„zły”

‘bad’

„zły”

Let's now make the different sound /e/.

Stwórzmy teraz inny dźwięk /e/.

Now for this sound,

Teraz, jeśli chodzi o ten dźwięk,

my tongue is in the middle part of my mouth

mój język znajduje się w środkowej części ust

and I stretch out my lips a little bit.

i lekko rozciągam wargi.

/e/

/e/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/e/

/e/

/e/

/e/ /

/e/

e/

Let's say the word, ‘bed’.

Powiedzmy słowo „łóżko”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘bed’

„łóżko”

‘bed’

„łóżko”

‘bed’

„łóżko”

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz par minimalnych.

Words that sound almost the same

Słowa, które brzmią prawie tak samo,

but the vowel sounds are different.

ale dźwięki samogłosek są różne.

They're a good way to practice.

Są dobrym sposobem na ćwiczenia.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Watch how my mouth moves

Obserwuj, jak poruszają się moje usta

and repeat after me.

i powtarzaj za mną.

/æ/

/æ/ /æ/ /æ/ /e/ /e/ /e/ /æ/ /e/ /

/æ/

/æ/

/e/

/e/

/e/

/æ/

/e/

/æ/

æ/ /

/e/

e/

/æ/

/æ/

/e/

/e/

Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

Używajmy słów „zły” i „łóżko”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘bad’

„zły” „

‘bad’

zły” „

‘bad’

zły” „

‘bed’

łóżko” „

‘bed’

łóżko” „

‘bed’

łóżko” „

‘bad’

zły” „

‘bed’

łóżko” „

‘bad’

zły” „

‘bed’

łóżko” „

‘bad’

zły” „

‘bed’

łóżko”

Okay, guys.

Let's now read minimal pairs together.

OK, chłopaki.

Przeczytajmy teraz razem pary minimalne.

Watch very carefully how my mouth moves

Obserwuj bardzo uważnie, jak poruszają się moje usta

and repeat after me.

i powtarzaj za mną.

Let's get started.

Zacznijmy. „

‘and’

i” „

‘end’

koniec” „

‘axe’

topór” „

‘X’

X” „

‘bag’

torba” „

‘beg’

błaganie” „opaska” „zakręt” „

‘band’

‘bend’

‘bat’

nietoperz” „zakład” „

‘bet’

‘bland’

mdły” „

‘blend’

mieszanka” „

‘cattle’

bydło” „

‘kettle’

czajnik” „

‘dad’

tata” „

‘dead’

martwy” „moda” „

‘fad’

‘fed’

nakarmiony” „

‘flash’

błysk” „

‘flesh’

mięso” „

‘gas’

gaz” „

‘guess’

zgadnij” „

‘gassed’

zagazowany” „

‘guest’

gość” „

‘had’

miał” „

‘head’

głowa” „

‘ham’

‘hem’

szynka” „rąbek” „dżem” „

‘jam’

‘gem’

klejnot” „

‘land’

ziemia” „

‘lend’

pożyczyć” „

‘man’

człowiek” „

‘men’

mężczyźni” „

‘manned’

załogowi” „

‘mend’

napraw” „

‘marry’

poślub” „

‘merry’

wesołych” „

‘mat’

mat” „

‘met’

met” „

‘pan’

pan” „

‘pen’

długopis” „

‘pat’

klep” „

‘pet’

zwierzę” „

‘rabble’

motłoch” „

‘rebel’

buntownik” „

‘sad’

smutny” „

‘said’

powiedział” „

‘sat’

usiadł” „

‘set’

zestaw” „

‘shall’

powinien” „

‘shell’

łuskać” „

‘spanned’

łączony” „

‘spend’

wydawać” „

‘tack’

przyczepność” „

‘tech’

tech” „

‘track’

śledzić” „

‘trick’

sztuczka” „

‘tamper’

sabotaż” „temperowanie” „kadź” „

‘temper’

‘vat’

‘vet’

weterynarz”

Great guys.

Wspaniali chłopaki.

Okay guys. Moving on to words now.

OK, chłopaki. Przejdźmy teraz do słów.

I'm going to show you some words

Pokażę ci kilka słów

and I want you to read them

i chcę, żebyś je przeczytał

with the proper vowel sound.

z właściwym dźwiękiem samogłoskowym.

Is it /æ/ or is it /e/?

Czy to /æ/, czy może /e/?

Let's get to it.

Przejdźmy do tego.

Let's start with the first word.

Zacznijmy od pierwszego słowa.

How do you pronounce this

Jak wymawiasz to

‘tack’

„tack”

or ‘tech’?

lub „tech”?

Which one is it?

Który to jest?

‘tech’

„tech”

Next word.

Następne słowo.

‘marry’

„poślubić”

or ‘merry’?

czy „wesołych”?

‘merry’

„wesołych”

Next word.

Następne słowo.

‘sad’ or ‘said’?

„smutny” czy „powiedziany”?

‘said’

„powiedział”

Next word.

Następne słowo.

‘track’ or ‘trek’?

„ślad” czy „wędrówka”?

‘track’

„utwór”

Next word.

Następne słowo.

‘bat’ or ‘bet’?

„nietoperz” czy „zakład”?

‘bat’

„nietoperz”

Next word.

Następne słowo.

‘track’ or ‘trek’?

„ślad” czy „wędrówka”?

‘trek’

„wędrówka”

Next word.

Następne słowo.

‘and’ or ‘end’?

„i” czy „koniec”?

‘end’

„koniec”

Next word.

Następne słowo.

‘sad’ or ‘said’?

„smutny” czy „powiedziany”?

‘sad’

„smutne”

Next word.

Następne słowo.

‘bat’ or ‘bet’?

„nietoperz” czy „zakład”?

‘bet’

„zakład”

And finally,

i wreszcie

‘marry’ or ‘merry’?

„poślubić” czy „wesołych”?

‘marry.

'poślubić.

Very good guys.

Bardzo dobrzy chłopaki.

Okay students.

OK, studenci.

Let's move on to sentences containing

Przejdźmy do zdań zawierających

/æ/ and /e/ sounds.

dźwięki /æ/ i /e/.

Pay attention and repeat after me.

Uważaj i powtarzaj za mną.

The first sentence,

Pierwsze zdanie:

‘Dad had a pet bat.’

„Tata miał nietoperza”.

Second sentence,

Drugie zdanie:

‘We met sad men who beg.’

„Spotkaliśmy smutnych mężczyzn, którzy żebrzą”.

And finally, ‘The merry vet had cattle.’

I na koniec: „Wesoły weterynarz miał bydło”.

Excellent guys.

Wspaniali chłopcy.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

That was very good guys.

To było bardzo dobre chłopaki.

You now understand a lot better

Teraz znacznie lepiej rozumiesz

the difference between the English vowel sounds

różnicę pomiędzy angielskimi dźwiękami samogłosek

/æ/ and /e/.

/æ/ i /e/.

It's tricky but it takes time,

To trudne, ale wymaga czasu,

practice of listening and speaking

praktyki słuchania i mówienia,

to master these vowels,

aby opanować te samogłoski,

but you can do it.

ale możesz to zrobić.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Możesz także obejrzeć inne moje filmy z wymową.

They are extremely helpful

Są niezwykle pomocne,

if you want to improve your English skills,

jeśli chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego,

so see you next time.

więc do zobaczenia następnym razem.