Full English Pronunciation Course | 8 Lessons Practicing Vowel Sounds

Hi, guys.

Ciao ragazzi.

This is Fanny.

Questa è Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video we will focus on two English vowel sounds:

In questo video ci concentreremo su due suoni vocalici inglesi:

/I/ and /i:/

/I/ e /i:/

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ora so che suonano molto simili, ma sono diversi.

And they are two very important vowel sounds in English.

E sono due suoni vocalici molto importanti in inglese.

So let's start with our two example words:

Allora cominciamo con le nostre due parole di esempio:

sit

sit.

Now listen to how I pronounce this word.

Ora ascolta come pronuncio questa parola.

sit

siediti

Can you hear the /I/ sound?

Riesci a sentire il suono /I/?

sit

seduto

Now listen to another word:

Ora ascolta un'altra parola:

seat

sedile

Can you hear the pronunciation?

Riesci a sentire la pronuncia?

seat

sedile

/i:/

sound.

/i:/

suono.

seat

siediti

sit

siediti

seat

siediti

I know it can be difficult at first.

So che all'inizio può essere difficile.

But with a little bit of practice, I'm sure you will hear them differently.

Ma con un po' di pratica, sono sicuro che li sentirai in modo diverso.

Although they are similar, they are two different vowel sounds.

Sebbene siano simili, sono due suoni vocalici diversi.

I promise you by the end of this video you  will hear and pronounce them differently.

Ti prometto che entro la fine di questo video li sentirai e li pronuncerai in modo diverso.

So keep watching!

Quindi continua a guardare!

Get ready students.

Preparatevi, studenti.

I'm gonna help you make these vowel sounds /I/ and /i:/.

Ti aiuterò a creare questi suoni vocalici /I/ e /i:/.

I really want you to be  able to hear the difference 

Voglio davvero che tu sia in grado di sentire la differenza

and to pronounce them correctly.

e di pronunciarli correttamente.

It is very important for you to know the IPA spelling.

È molto importante che tu conosca l' ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And always repeat after me in this video.

E ripetilo sempre dopo di me in questo video.

I know that you can master these vowel sounds.

So che puoi padroneggiare questi suoni vocalici.

Let's get started.

Cominciamo.

First, let's try to make the sound /I/.

Per prima cosa, proviamo a creare il suono /I/.

/I/

/I/

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the front.

Quindi quando lo pronunci, la tua lingua è un po' più in alto nella bocca, più vicina alla parte anteriore.

/I/

/I/

Stretch out your lips a little.

Allunga un po' le labbra.

And it's a short sound.

Ed è un suono breve.

/I/

/I/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/I/

/I/

/I/

/I/

/I/

/I/

Let’s now practice with the word, sit.

Ora facciamo pratica con la parola "seduto".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

sit

siediti

sit

sit

siediti

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Facciamo ora pratica con il secondo suono, /i:/.

So the tongue has the same position.

Quindi la lingua ha la stessa posizione.

It's a little bit higher, closer to the front.

È un po' più alto, più vicino alla parte anteriore.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Ma quando dici /i:/ allunghi un po' di più le labbra.

And it's a long sound.

Ed è un suono lungo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Anche le tue labbra dovrebbero sembrare un po' più strette.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Facciamo pratica con la parola sedile.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

seat

posto

seat

posto

seat

posto

Good guys.

Bravi ragazzi.

So we're going to use minimal pairs.

Quindi utilizzeremo coppie minime.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Sono parole con suoni molto simili, ma i suoni vocalici effettivi sono diversi.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

E sono un ottimo modo per esercitarsi con questi suoni vocalici.

So let's now practice together.

Quindi ora esercitiamoci insieme.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Watch my mouth.

Guarda la mia bocca.

And repeat after me.

E ripeti dopo di me. /I/ /I/ /I/ /i

/I/

/I/

/I/

/i:/

:/ /

/i:/

/i:/

i:/ /

/I/

/i:/

i:/ /

/I/

I/ /

/i:/

i:/ /I/ /i:/

/I/

/I/

/i:/

/i:/

Can you see my mouth?

Puoi vedere la mia bocca?

Okay let's now practice with the words.

Ok, ora facciamo pratica con le parole.

sit

sedersi sedersi

sit

sit

seat

sedersi

seat

seat

sedersi sedersi sedersi

sit

seat

sedersi

sit

seat

sedersi sedersi

sit

seat

sedersi

Good job guys.

Buon lavoro ragazzi.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's now move on to minimal  pairs. I have a few for you.

Passiamo ora alle coppie minime. Ne ho alcuni per te.

I'm gonna read them to you.

Te li leggerò.

I want you to be very careful.  Look at my mouth - how it moves.

Voglio che tu stia molto attento. Guarda la mia bocca: come si muove.

And repeat after me.

E ripeti dopo di me.

Let's get started.

Cominciamo.

bid

bid

bead

bead

bin

bin

been

been

bit

bit

beat

beat

bitch

cagna

beach

beach

biz

biz

bees

api

blip

blip

bleep

bleep

chick

pulcino

cheek

guancia

chip

chip

cheap

a buon mercato

chit

chit

cheat

imbrogliare

did

fatto

deed

atto

dip

immergere

deep

in profondità

fill

riempire

feel

sentire pugno

fist

feast

banchetto

fit

in forma

feet

piedi

fizz

effervescenza

fees

tasse

gin

gin

gene

gene

grid

griglia

greed

avidità

grin

ghigno

green

verde

hid

nascosto

heed

attenzione

hill

collina

he’ll

lui

hip

anca

heap

ammucchia il

his

suo

he’s

è

hit

colpito

heat

calore

ill

malato

eel

anguilla

is

è

ease

facile

it

eat

mangiare

itch

prurito

each

ogni

kid

bambino

keyed

con chiave

kip

kip

keep

tenere a

knit

maglia

neat

pulito

lick

leak

leccare perdita

lip

labbro

leap

salto

mill

mulino

meal

pasto

mitt

guanto

meet

incontrare raccogliere

pick

peek

sbirciatina

pill

pillola

peel

sbucciare

pip

pip

peep

peep

piss

piscio

peace

pace buca

pit

peat

torba

pitch

peach

pece pesca

risen

risorto

reason

ragione

slick

slick

sleek

elegante

slip

scivolare

sleep

dormire

slit

fessura nevischio

sleet

stinco

shin

sheen

lucentezza

sick

malato

seek

cercare

sill

davanzale

seal

sigillare

sim

sim

seem

sembrare

sin

peccato

seen

visto

sip

sorseggiare filtrare

seep

skid

skid

skied

skid

skim

skim

scheme

schema

skit

skit

skeet

skeet

still

still

steel

acciaio

till

fino al verde acqua latta

teal

tin

teen

adolescente

wit

con

wheat

grano

Let's practice further. I'm now  going to show you some words.

Facciamo pratica ulteriormente. Ora ti mostrerò alcune parole.

And I want you to read them with  the proper English vowel sound.

E voglio che tu li legga con il corretto suono vocale inglese.

/I/ or /i:/

/I/ o /i:/

Let's get started.

Iniziamo.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

Which one is it?

Quale è?

Is it sit or is it seat?

È seduto o è seduto?

Of course it is sit.

Ovviamente è seduto.

Next word.

Parola successiva.

Is it chick or is it cheek?

È pulcino o è guancia?

It's chick.

E' pulcino.

Next word.

Parola successiva.

fill or feel?

riempire o sentire?

fill

riempire

Next word.

la parola successiva.

his or he's?

suo o lui?

Of course his.

Ovviamente suo.

chit or cheat?

sciocchezza o imbroglio?

Its cheat.

È un imbroglio.

Is it pip or is it peep?

È pip o è pip?

Of course people it’s pip.

Ovviamente gente, è niente.

Next word.

Parola successiva.

bitch or beach?

cagna o spiaggia?

It's beach.

E' spiaggia.

Then we have sit or seat.

Poi dobbiamo sederci o sederci.

Which one is it?

Quale è?

It's seat.

E' il posto. il

his oh he's?

suo oh lui è?

It's he's.

E' lui.

And finally, is it hill or heel?

E infine, è collina o tacco?

It's heel.

E' tacco.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Let's continue on.

Continuiamo.

Okay guys, let's now move on to sentences.

Ok ragazzi, passiamo ora alle frasi.

I have a few sentences for you with different /I/ and /i:/ sounds.

Ho alcune frasi per te con suoni /I/ e /i:/ diversi.

So pay attention and repeat after me.

Quindi presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is:

La prima frase è:

Pick a seat and sit without making a peep.

prendi un posto e siediti senza fiatare.

The second sentence:

La seconda frase:

Don't peel a peach or eat its pit.

Non sbucciare una pesca e non mangiarne il nocciolo.

And finally...

E infine...

I feel sick and ill after eating the big meal.

mi sento male dopo aver mangiato il pasto abbondante.

Excellent guys.

Ragazzi eccellenti.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

I know you now have a better understanding of the difference between the English vowel

So che ora hai una migliore comprensione della differenza tra i suoni vocalici inglesi

sounds /I/ and /i:/.

/I/ e /i:/.

It's difficult.

È difficile.

It takes time and practice to master, but you can do it.

Ci vuole tempo e pratica per padroneggiarlo, ma puoi farcela.

So keep practicing and make sure to watch my other pronunciation videos

Quindi continua a esercitarti e assicurati di guardare gli altri miei video sulla pronuncia,

very important if you want to improve your English skills.

molto importanti se vuoi migliorare le tue abilità in inglese. Alla

See you next time.

prossima volta.

Hello guys and welcome to this  English pronunciation video.

Ciao ragazzi e benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video, I'm going to focus on two very important vowel sounds in English.

In questo video mi concentrerò su due suoni vocalici molto importanti in inglese.

/e/ and /ɪ/

/e/ e /ɪ/

Let's take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

The first word is 'bed'.

La prima parola è "letto".

Can you hear /e/ the sound? 'bed'

Riesci a sentire /e/ il suono? 'letto'

Now the second word is, bid.

Ora la seconda parola è: offerta.

Can you hear the /ɪ/ sound?

Riesci a sentire il suono /ɪ/?

bid

bid

bed

bed

bid

bid

I know they sound similar, but they are different.

So che sembrano simili, ma sono diversi.

And with a little bit of practice, you will start hearing them differently.

E con un po' di pratica inizierai a sentirli in modo diverso.

I promise you that.

Te lo prometto.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I am going to help you make these sounds

Ti aiuterò a creare questi suoni

/e/ and /ɪ/.

/e/ e /ɪ/.

I want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Voglio che tu sia in grado di sentire la differenza e di pronunciarli correttamente.

It's very important, also

È molto importante, anche

for you to know the IPA spelling.

per te, conoscere l'ortografia dell'IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And as usual, repeat after me.

E come al solito, ripeti dopo di me.

I know that you can master these vowel sounds.

So che puoi padroneggiare questi suoni vocalici.

So let's get to it.

Quindi veniamo al dunque.

So let's first practice how to make the sound

Quindi facciamo prima pratica su come produrre il suono

/e/.

/e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Quindi la tua lingua è nella parte centrale della bocca.

/e/

/e/

Watch my mouth.

How it moves.

Attento a come dico.

Come si muove.

/e/

/e/

Can you watch my mouth and repeat after me now?

Puoi guardare la mia bocca e ripetere dopo di me adesso?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Ok, ora facciamo pratica con una parola, "letto".

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

bed bed bed

letto letto letto

Good job.

Bel lavoro.

Moving on to the sound

Passiamo al suono

/ɪ/.

/ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ora la tua lingua è un po' più alta rispetto al suono /e/.

And you should stretch out your lips a little.

E dovresti allungare un po' le labbra.

And it's a short sound.

Ed è un suono breve.

/ɪ/

/ɪ/

So let's practice.

Allora facciamo pratica.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

Let's practice with a word, ‘bid’.

Facciamo pratica con una parola, "bid".

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

bid bid bid

bid bid bid

Okay guys, let's now use minimal pairs -

Ok ragazzi, ora usiamo coppie minime:

same words only the vowel sounds change.

stesse parole, cambiano solo i suoni vocalici.

They're a good way to practice these sounds.

Sono un buon modo per esercitarsi con questi suoni.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Ma prima solo i suoni, quindi guarda come si muove la mia bocca

and repeat after me.

e ripeti dopo di me.

/e/ /e/ /e/

/e/ /e/ /e/ /

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/

ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/

Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

Prendiamo ora le parole “bed” e “bid”.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

bed bed bed

letto letto letto

bid bid bid

offerta offerta offerta

bed

letto

bid

offerta

bed

letto

bid

offerta

bed

letto

bid

offerta

Good, guys.

Bene, ragazzi.

Okay guys, let's now read minimal pairs together.

Ok ragazzi, ora leggiamo insieme le coppie minime.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

And watch how my mouth moves.

E guarda come si muove la mia bocca.

Let's go.

Andiamo.

beg

implorare

big

grande

bell

campana

bill

conto

belt

cintura

built

costruito

bet

scommessa

bit

bit

bless

benedire

bliss

beatitudine

check

controllare

chick

pulcino

clench

clinch

crept

stringere clinch strisciato

crypt

cripta

dead

morto

did

fatto

desk

scrivania

disk

disco

fell

caduto

fill

riempire

fleck

macchiolina

flick

flick

gem

gemma

gym

palestra

head

testa

hid

nascosto diamine

heck

hick

hick collina

hell

dell'inferno

hill

hem

orlare

him

lui

hex

hex

hicks

hicks

Ken

Ken

kin

kin

led

ha portato

lid

il coperchio a

left

sinistra

lift

sollevare per non

lest

list

elencare

let

lasciare acceso

lit

mess

pasticcio

miss

perdere

meddle

intromettersi

middle

in mezzo

messed

disordinato

mist

nebbia

peg

picchetto

pig

maiale animale

pet

domestico

pit

pit

set

set

sit

siediti

quell

quella

quill

penna

Okay let's continue practicing.

Ok, continuiamo a esercitarci.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il corretto

English vowel sound

suono vocale inglese

/e/

/e/

and /ɪ/.

e /ɪ/.

Let's get started.

Cominciamo.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

Which one is it?

Quale è?

‘beg’ or ‘big’?

"supplicare" o "grande"?

It's beg.

È implorare.

Next word.

Parola successiva.

Which one is it?

Quale è?

‘bet’ or ‘bit’?

"scommessa" o "bit"?

It's ‘bit’.

È "un po'".

Next word.

Parola successiva.

Which one is it?

Quale è?

‘mess’ or ‘miss’?

"pasticcio" o "mancanza"?

It’s ‘mess’.

È un "disordine".

The following word.

La parola seguente.

Which one is it?

Quale è?

‘set’ or ‘sit’?

"impostato" o "sedersi"?

It's ‘set’ of course.

Ovviamente è "impostato".

Next word.

Parola successiva.

‘left’ or ‘lift’?

“sinistra” o “sollevamento”?

lift

sollevare

Next word.

Parola successiva.

‘hell’ or ‘hill’?

“inferno” o “collina”?

‘hill’ obviously.

“collina” ovviamente.

Next word.

Parola successiva.

‘beg’ or ‘big’?

"supplicare" o "grande"?

It's ‘big’ this time.

È "grande" questa volta.

Next word.

Parola successiva.

‘dead’ or ‘did’?

"morto" o "fatto"?

It's ‘dead’of course.

È "morto", ovviamente.

Then we have ‘mess’ or ‘miss’?

Quindi abbiamo "pasticcio" o "perdita"?

It is ‘miss’.

È "signorina".

And finally,

E infine,

‘dead’ or ‘did’?

“morto” o “fatto”?

‘did’

"fatto"

Great guys!

Grandi ragazzi!

Let's continue on.

Continuiamo.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Moving on to sentences now.

Passiamo ora alle frasi.

I have sentences for you and they're filled with /e/ and /ɪ/ sounds.

Ho delle frasi per te e sono piene di suoni /e/ e /ɪ/.

And repeat after me.

E ripeti dopo di me.

The first sentence is,

La prima frase è:

‘Ken did not sit on the hill.’

"Ken non si è seduto sulla collina".

The second sentence,

La seconda frase,

‘My pet pig fell off the cliff.’

"Il mio maiale domestico è caduto dal dirupo".

And finally,

E infine: "

‘Set the big desk in the middle.’

Mettete la grande scrivania al centro".

Good job, guys.

Ottimo lavoro, ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Well now you have a better understanding of

Bene, ora hai una migliore comprensione

the difference between the English vowel sounds /e/ and /ɪ/.

della differenza tra i suoni vocalici inglesi /e/ e /ɪ/.

Keep practicing.

Continua a esercitarti. La

Practice makes perfect.

pratica rende perfetti.

I know you can do it.

So che puoi farlo.

And make sure to watch the rest  of my pronunciation videos.

E assicurati di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia.

They're very important if you want  to improve your English skills.

Sono molto importanti se vuoi migliorare le tue competenze in inglese. Alla

See you next time.

prossima volta.

Hello, students.

Ciao, studenti.

This is Fanny.

Questa è Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video we are going to focus on two English vowel sounds.

In questo video ci concentreremo su due suoni vocalici inglesi.

/e/ and /eɪ/

/e/ e /eɪ/

These are two very important  vowel sounds in English.

Questi sono due suoni vocalici molto importanti in inglese.

And they sound different even though very similar.

E suonano diversi anche se molto simili.

Let's start with two example words.

Cominciamo con due parole di esempio.

The first word is ‘let’.

La prima parola è “lascia”.

Can you hear the sound /e/?

Riesci a sentire il suono /e/?

‘let’

‘lasciare’

The second word is ‘late’.

La seconda parola è ‘tardi’.

/eɪ/

/eɪ/

‘late’

‘late’

So ‘let’ and ‘late’

Quindi “let” e “late”

I know to some of you they sound exactly the same.

so che per alcuni di voi suonano esattamente la stessa cosa.

But with a little bit of practice you will hear the difference,

Ma con un po' di pratica sentirai la differenza,

so keep watching.

quindi continua a guardare.

By the end of this video, I promise

Entro la fine di questo video, ti prometto che li

you will hear and pronounce them correctly.

ascolterai e li pronuncerai correttamente.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I'm gonna help you make these sounds

Ti aiuterò a creare questi suoni

/e/ and /eɪ/ in English.

/e/ e /eɪ/ in inglese.

I want you to hear the difference and  to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza e che tu sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also, it's very important  to know the IPA spelling,

Inoltre, è molto importante conoscere l'ortografia dell'IPA,

watch how I move my mouth,

osservare come muovo la bocca

and as usual repeat after me.

e, come al solito, ripeterla dopo di me.

I know that you can master these sounds,

So che puoi padroneggiare questi suoni,

so let's get to it.

quindi veniamo al dunque.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Per prima cosa, impariamo come creare il suono /e/.

So your tongue is in the  middle part of your mouth.

Quindi la tua lingua è nella parte centrale della bocca.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Ok, e la tua bocca non si muove.

/e/

/e/

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

/e/

/e/

/e/

/e/ /

/e/

e/

Let's now practice with a word.

Ora facciamo pratica con una parola.

Please, repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

let

let

let

let

let

let

For the sound /eɪ/.

Per il suono /eɪ/.

It's a little bit trickier.

E' un po' più complicato.

It's what we call a diphthong.

È quello che chiamiamo dittongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Quindi in realtà sono due suoni vocalici combinati.

/eɪ/

/eɪ/

So as you can see, your mouth moves

Quindi, come puoi vedere, la tua bocca si muove

and your tongue goes up a little as you produce the sound.

e la tua lingua si alza leggermente mentre produci il suono.

/eɪ/

/eɪ/

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

/eɪ/

Let's practice with the word ‘late’.

Facciamo pratica con la parola "tardi".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

late

tardi tardi

late

late

tardi

Great job!

Ottimo lavoro!

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

So words that are extremely similar

Quindi parole estremamente simili

but the vowel sounds change.

ma i suoni vocalici cambiano.

They're a very good way to  practice your vowel sounds.

Sono un ottimo modo per esercitarsi con i suoni vocalici.

First let's just practice the sounds.

Per prima cosa esercitiamoci con i suoni.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Quindi guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

/e/

/e/ /e/ /e/ /

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

eɪ/ /

/eɪ/

eɪ/ /eɪ/ /

/e/

e/ /

/eɪ/

eɪ/ /

/e/

e/ /

/eɪ/

eɪ/ /

/e/

e/

/eɪ/

/eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Usiamo ora le nostre parole "let" e "late".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

let

lascia,

let

let

lascia, lascia

late

late

tardi,

late

let

lascia

late

tardi, lascia tardi, lascia

let

late

tardi,

let

lascia

late

tardi.

Excellent job, guys.

Ottimo lavoro, ragazzi.

Let's now find out about other minimal pairs.

Scopriamo ora le altre coppie minime.

I'm gonna read them to you.

Te li leggerò.

I want you to repeat after me.

Voglio che tu lo ripeta dopo di me.

And pay attention to my mouth and how it moves.

E presta attenzione alla mia bocca e a come si muove.

Let's go.

Andiamo.

chess

scacchi

chase

caccia

beck

beck

bake

cuocere

bed

letto

bade

bade

bell

campana

bail

cauzione

best

migliore scommessa

based

basata

bet

bait

esca

bled

sanguinata

blade

lama

bread

pane

braid

treccia

breast

seno

braced

rinforzato

debt

debito

date

data

edge

bordo

age

età

etch

etch

H

H

fed

alimentato

fade

dissolvenza

fell

caduto

fail

fallire

fleck

macchiolina fiocco

flake

fret

fret

freight

trasporto

gel

gel

jail

prigione

get

prendi

gate

cancello

hell

inferno

hail

grandine

Ken

Ken

cane

canna

L

L

ale

ale

led

led

laid

posato

lens

lente

lanes

corsie

less

meno

lace

pizzo

M

M

aim

mira

men

uomini pasticcio

main

principale

mess

mace

mazza

met

incontrato

mate

compagno

pen

penna

pain

dolore

pent

pent

paint

vernice

pest

peste incolla

paste

pled

pled

played

giocato

red

rosso

raid

raid

rest

resto

raced

corso

S

S

ace

asso

sell

vendere

sale

vendita

sent

inviato

saint

santo

set

set

sate

sate

shed

capannone

shade

ombra

shell

conchiglia

shale

scisto

special

speciale

spatial

spaziale

sped

velocità

spade

vanga

tech

tecnologia

take

prendere

tell

raccontare

tale

racconto

tent

tenda

taint

contaminazione

test

test

taste

gusto

tread

battistrada

trade

commercio

trend

tendenza

trained

addestrato

wed

sposarsi

wade

guadare

wedge

cuneo

wage

salario

well

beh

whale

balena vita

west

occidentale

waist

wet

bagnata

wait

aspetta

when

quando cala il

wane

relitto rastrello

wreck

rake

wren

scricciolo

rain

pioggia

X

X

aches

dolori

Excellent guys.

Eccellente ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Ok let's continue practicing.

Ok, continuiamo a esercitarci.

Now I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il corretto

English vowel sound /e/ and /eɪ/

suono vocale inglese /e/ e /eɪ/

Let's get started.

Cominciamo.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

Is it ‘bed’ or ‘bade’?

È "letto" o "bade"?

It's ‘bed’ of course.

È "letto" ovviamente.

Next word.

Parola successiva.

‘fell’ or ‘fail’?

“caduto” o “fallito”?

Which one is it?

Quale è?

It's ‘fail’.

È "fallire".

Next word.

Parola successiva.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'gusto'?

It’s ‘taste’, guys.

È "gusto", ragazzi.

‘men’?

"uomini"?

‘main’?

'principale'?

‘main’

“principale”

Next word.

Parola successiva.

‘ren’?

"ren"?

‘rain’?

'piovere'?

It's ‘rain’.

È "pioggia".

Next.

Prossimo.

‘sell’ or ‘sale’?

"vendere" o "vendere"?

It's ‘sell’.

È "vendere".

Next word.

Parola successiva.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'gusto'?

Which one is it?

Quale è?

In this case, it's ‘test’.

In questo caso è "test".

Next word.

Parola successiva.

‘men’?

"uomini"?

‘main’?

'principale'?

It's ‘men’.

Sono "uomini".

Next word.

Parola successiva.

‘sell’ or ‘sale’?

"vendere" o "vendere"?

‘sale’ of course.

"vendita" ovviamente.

And finally,

E infine,

‘when’ or ‘wane’?

“quando” o “tramonto”?

It's ‘when’.

È "quando".

Very good.

Molto bene.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Okay guys let's now practice with sentences.

Ok ragazzi, ora facciamo pratica con le frasi.

I have sentences containing /e/ and /eɪ/sounds.

Ho frasi contenenti /e/ e /eɪ/suoni.

So pay attention and repeat after me.

Quindi presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is:

La prima frase è:

‘Ken made cakes well.’

"Ken ha fatto bene le torte".

The second sentence:

La seconda frase:

‘Tell him to send red paint.’

"Digli di mandare vernice rossa".

And finally:

E infine:

‘Men fed a whale in the rain.’

"Uomini hanno dato da mangiare a una balena sotto la pioggia".

Great, guys.

Fantastico, ragazzi.

Let's continue on.

Continuiamo.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

You now have a better understanding of the difference

Ora hai una migliore comprensione della differenza

between the English vowel sounds /e/ and /eɪ/.

tra i suoni vocalici inglesi /e/ e /eɪ/.

But keep practicing.

Ma continua a esercitarti.

It takes time and practice of listening and speaking to master the vowel sounds.

Ci vuole tempo e pratica nell'ascolto e nel parlare per padroneggiare i suoni vocalici.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

Also make sure you watch the  rest of my pronunciation videos.

Assicurati anche di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia.

Very important if you want to master the English language.

Molto importante se vuoi padroneggiare la lingua inglese. Alla

See you next time.

prossima volta.

Hello, students. This is Fanny.

Ciao, studenti. Questa è Fanny.

Welcome to this English pronunciation video. In this video, I'm going to focus on two English

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese. In questo video mi concentrerò su due

vowel sounds: /æ/ and /ʌ/

suoni vocalici inglesi: /æ/ e /ʌ/

They sound similar, but they are different so you need to pronounce them differently.

Suonano simili, ma sono diversi quindi devi pronunciarli diversamente.

Let's start with two example words.

Cominciamo con due parole di esempio. La

My first example word is ‘ran’.

mia prima parola di esempio è "ran".

Can you hear the sound?

Riesci a sentire il suono?

‘ran’

“correre” La

My second word is, ‘run’.

mia seconda parola è “correre”.

/ʌ/

/ʌ/

run

corri corri

run

run

corri

Can you hear the difference?

Riesci a sentire la differenza?

I knew they sound very similar,

Sapevo che suonano molto simili,

but if you practice with me,

ma se ti eserciti con me, ti

I promise by the end of this video,

prometto che entro la fine di questo video

you will hear and pronounce them correctly.

li ascolterai e pronuncerai correttamente.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I am going to help you make these sounds: /æ/ and /ʌ/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni: /æ/ e /ʌ/ in inglese.

I want you to hear the difference very clearly and to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza molto chiaramente e che tu sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also you should know the IPA spelling,

Inoltre dovresti conoscere l'ortografia dell'IPA,

watch how I move my mouth,

osservare come muovo la bocca

and please try to always repeat after me.

e, per favore, provare a ripetere sempre dopo di me.

I know you can do it so let's get started.

So che puoi farcela, quindi iniziamo.

First, let's try to make the sound /æ/.

Per prima cosa, proviamo a riprodurre il suono /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Quindi la tua lingua è molto in basso nella bocca.

/æ/

/æ/

Can you repeat after me:

Puoi ripetere dopo di me:

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/

Let's now use the word, ‘ran’.

Ora usiamo la parola "ran".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

ran

corse corse

ran

ran

corse

And now let's produce the sound /ʌ/.

E ora produciamo il suono /ʌ/.

Your tongue is in the middle part of your mouth.

La tua lingua è nella parte centrale della bocca.

/ʌ/

/ʌ/

Please repeat after me.

Per favore ripeti dopo di me.

/ʌ/

/ʌ/

Let's now practice with the word ‘run’.

Facciamo ora pratica con la parola "correre".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

run

corri

run

corri

run

corri

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that are very similar,  but the vowel sounds change.

Parole molto simili, ma i suoni vocalici cambiano.

A very good way to practice the vowel sounds.

Un ottimo modo per esercitarsi con i suoni vocalici.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

And watch how my mouth moves.

E guarda come si muove la mia bocca.

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/ /æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/ /æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/ Usiamo ora le parole "

Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

ran" e "run".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

ran ran

ran run

correva correva correva

run

run

correva

ran

correva

run

ran

correva

run

correva

ran

run

correva

Great guys.

Grandi ragazzi.

Ok, guys. Let's see other minimal pairs together.

Ok, ragazzi. Vediamo insieme altre coppie minime.

Repeat after me and pay attention  to my mouth how it moves.

Ripeti dopo di me e presta attenzione alla mia bocca come si muove.

Let's get started.

Cominciamo.

ankle

caviglia zio

uncle

back

indietro

buck

buck

bad

bad

bud

bud

badge

badge

budge

budge

bag

bag

bug

bug

ban

ban

bun

bun

bank

banca cuccetta

bunk

bat

pipistrello

but

ma

began

cominciò

begun

iniziato

brash

sfacciato

brush

spazzola

cab

cab

cub

cub

cam

cam

come

vieni

cap

cup

tappo tazza

cat

gatto

cut

tagliato

champ

champ

chump

chump

cram

cram

crumb

mollica

crash

schianto schiacciamento

crush

dabble

dabble

double

double

dab

dab

dub

dub

dad

dad

dud

dud

dam

diga

dumb

stupido umido

damp

dump

discarica

dank

dank

dunk

dunk

drank

drank

drunk

ubriaco

fan

fan

fun

fun fondo

fanned

a ventaglio

fund

F@nny

F@nny

funny

divertente

flank

fianco

flunk

bocciatura

flash

flash

flush

sciacquone flusso di

flax

lino

flux

gash

squarcio

gush

zampillo

glam

glam glum

glum

grab

afferrare

grub

grub strega

hag

hug

abbraccio

ham

prosciutto ronzio appendere

hum

hang

hung

appeso

hash

hash

hush

hush

hat

cappello capanna portello

hut

hatch

hutch

conigliera

jag

jag

jug

brocca

lag

lag

lug

aletta

mad

pazzo

mud

fango

massed

ammassato

must

deve

mat

stuoia

mutt

bastardino

match

abbinare

much

molto

pack

pacco

puck

puck pagaia pozzanghera pan gioco di parole

paddle

puddle

pan

pun

pat

pat

putt

putt

rabble

marmaglia macerie straccio

rubble

rag

rug

tappeto montone

ram

rum

rum

rang

suonò piolo

rung

rash

rash

rush

corsa

sack

sacco

suck

succhiare

Sally

Sally

sully

sully

sang

cantò

sung

sung

sank

affondato

sunk

affondato

sapper

zappatore

supper

cena

sax

sax

sucks

fa schifo

scam

scum

shacks

truffa feccia baracche gusci scorie

shucks

slag

slug

lumache

slam

slam

slum

baraccopoli

slang

slang

slung

slung

slash

slash

slush

slush

stab

pugnalata

stub

stub

stack

stack

stuck

bloccato

stand

stand

stunned

stordito puzzolente puzzolente nuotato

stank

stunk

swam

swum

nuotato

tab

tab

tub

vasca

tack

virata

tuck

tuck

tag

tag

tug

rimorchiatore lingua

tang

tang

tongue

thrash

thrash

thrush

tordo

track

truck

camion

tramps

cingolato vagabondi

trumps

trionfi

Excellent job guys. Let's carry on.

Ottimo lavoro ragazzi. Andiamo avanti.

Okay, guys. Let's practice further.

Ok, ragazzi. Facciamo ulteriore pratica.

I'm going to show you some words.

Ti mostrerò alcune parole.

I want you to read them, but  with the proper vowel sound.

Voglio che tu li legga, ma con il suono vocale corretto.

/æ/ or /ʌ/

/æ/ o /ʌ/ Cominciamo

Let's get started.

.

Let's start with word number one.

Cominciamo con la parola numero uno.

Which one is it?

Quale è?

‘hang’ or ‘hung’?

"appeso" o "appeso"?

‘hung’

"appeso"

Very good.

Molto bene.

Next word.

Parola successiva.

dad or dud?

papà o papà?

dud

dud

Next word.

Parola successiva.

rag or rug?

straccio o tappeto?

rag

straccio

Next word.

Parola successiva.

F@nny or funny?

F@nny o divertente?

funny

divertente

Next word.

Parola successiva.

stab or stub?

pugnalata o mozza?

It's ‘stab’.

È "pugnalata".

Next word.

Parola successiva.

hang or hung?

appendere o appendere?

It's ‘hang’.

È "hang".

Next word.

Parola successiva.

dad or dud?

papà o papà?

It’s ‘dad’.

È "papà".

Next word.

Parola successiva.

rag or rug?

straccio o tappeto?

rug

tappeto

Next word.

Parola successiva.

stab or stub?

pugnalata o mozza?

It’s ‘stub’.

È "stub".

And finally,

E infine,

F@nny or funny?

F@nny o divertente?

It's ‘F@nny’.

È "F@nny".

Very good guys.

Ragazzi molto bravi.

Awesome guys.

Ragazzi fantastici.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay, guys. Let's move on to sentences now.

Ok, ragazzi. Passiamo ora alle frasi.

I have sentences for you and they all contain

Ho delle frasi per te e contengono tutte i

/æ/ and /ʌ/ sounds,

suoni /æ/ e /ʌ/,

so pay attention and repeat after me.

quindi presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is:

La prima frase è:

‘My funny uncle must come’.

‘Il mio simpatico zio deve venire’.

The second sentence:

La seconda frase:

‘The bad crab stunk’.

“Il granchio cattivo puzzava”.

And finally:

E infine:

‘F@nny must teach funny slang’.

“F@nny deve insegnare lo slang divertente”.

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job, guys.

Ottimo lavoro, ragazzi.

I know it's hard but you now  have a better understanding  

So che è difficile, ma ora hai una migliore comprensione

of the difference between the English vowel sounds

della differenza tra i suoni vocalici inglesi

/æ/ and /ʌ/.

/æ/ e /ʌ/.

Keep practicing.

Continua a esercitarti.

It takes time and practice of listening and  speaking to master the English vowel sounds.

Ci vuole tempo e pratica nell'ascoltare e nel parlare per padroneggiare i suoni vocalici inglesi.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

And make sure to watch my other pronunciation videos.

E assicurati di guardare gli altri miei video sulla pronuncia .

They're very important if you want to improve your English skills.

Sono molto importanti se vuoi migliorare le tue abilità in inglese. Alla

See you next time.

prossima volta.

Hi guys.

Ciao ragazzi.

This is Fanny.

Questa è Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video,

In questo video

I'm gonna focus on two tricky sounds:

mi concentrerò su due suoni complicati:

/əʊ/

/əʊ/

and /ɔ:/

e /ɔ:/

sounds similar

suonano simili

but they are very different

ma sono molto diversi

and you need to hear the difference

e devi sentire la differenza

and to pronounce them differently.

e pronunciarli in modo diverso.

Let's take two example words shall we

Prendiamo due parole di esempio,

the first word is 'so'.

la prima parola è "così".

/əʊ/

/əʊ/

is the sound. Can you hear it?

è il suono. Riesci a sentirlo?

'so'

'così'

The second word is 'saw'.

La seconda parola è 'visto'.

The sound is /ɔ:/.

Il suono è /ɔ:/.

Can you hear it?

Riesci a sentirlo?

so /səʊ/

quindi /səʊ/

saw /sɔː/

saw /sɔː/

Now I know they sound very similar to most of you.

Ora so che suonano molto simili alla maggior parte di voi.

But they are different

Ma sono diversi

and with a little bit of practice,

e con un po' di pratica

you will improve your skills.

migliorerai le tue abilità.

I promise you by the end of this video,

Ti prometto che entro la fine di questo video

you will hear and pronounce them differently.

li ascolterai e li pronuncerai in modo diverso.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Let's go guys!

Andiamo ragazzi!

I'm gonna help you make these sounds

Ti aiuterò a creare questi suoni

/əʊ/ and /ɔ:/ in English.

/əʊ/ e /ɔ:/ in inglese.

I want you to hear the difference

Voglio che tu senta la differenza

and to be able to pronounce them correctly.

e che tu sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also you should know the IPA spelling.

Inoltre dovresti conoscere l'ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And please try to repeat after me.

E per favore prova a ripetere dopo di me.

I know you can do this so let's get to it.

So che puoi farcela, quindi veniamo al dunque. Per

First, let's make the sound /əʊ/.

prima cosa creiamo il suono /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ è in realtà un dittongo.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Quindi sono due suoni vocalici /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see,

Quindi mentre lo pronunci, come puoi vedere, la

my mouth is quite round.

mia bocca è piuttosto rotonda.

It moves and it becomes smaller.

Si muove e diventa più piccolo.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice.

Facciamo pratica.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/əʊ/-

/əʊ/-

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice now with the word 'so'.

Facciamo ora pratica con la parola 'so'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

so

così così

so

so

così

And now for the sound /ɔ:/.

E ora passiamo al suono /ɔ:/.

As you can see

Come puoi vedere

my mouth is round as well

anche la mia bocca è rotonda

but it's doesn't move.

ma non si muove.

And the sound is a tiny bit longer.

E il suono è leggermente più lungo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice. Repeat after me.

Facciamo pratica. Ripeti dopo di me.

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Prendiamo la parola 'sega'.

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

saw

visto

saw

visto

saw

visto

Good.

Bene.

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that are very similar

Parole molto simili

but the vowel sounds change.

ma cambiano i suoni vocalici.

They're a very good way to  practice these vowel sounds.

Sono un ottimo modo per esercitarsi con questi suoni vocalici.

First, let's just practice the sounds.

Per prima cosa, esercitiamoci con i suoni.

Watch how my mouth moves

Guarda come si muove la mia bocca

and repeat after me.

e ripeti dopo di me.

/əʊ/

/əʊ/ /

/əʊ/

əʊ/ /əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/ /ɔ:/ /ɔ:/ /

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/ɔ:/

/əʊ/

əʊ/ /ɔ:/ /əʊ/ /ɔ

/ɔ:/

:/ /

/əʊ/

əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/ Prendiamo

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

ora le nostre parole 'così' e 'visto'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

so

così così così

so

so

saw

visto

saw

visto

saw

visto

so

così

saw

visto

so

così

saw

visto

so

così

saw

visto

Excellent guys.

Eccellenti ragazzi.

Okay students let's now move  on to minimal pairs together.

Ok, studenti, passiamo ora alle coppie minime insieme.

I'm gonna read them to you

Te li leggerò e

you should repeat after me.

dovresti ripeterli dopo di me.

And watch my mouth - how it moves.

E guarda la mia bocca, come si muove.

Let's get started.

Cominciamo.

boat

barca

bought

acquistata

bode

presagio

bored

annoiato

bow

arco

bore

foro

code

codice

cord

cavo

coke

coca

cork

cola cono di sughero

cone

corn

mais

copes

piviglie

corpse

cadavere

choke

soffocare

chalk

gesso

chose

scelto

chores

faccende

close

chiudere

claws

artigli

crow

corvo

craw

gambero porta

doe

doe

door

dome

cupola

dorm

dormitorio

doze

sonnecchiare

doors

porte

drone

drone

drawn

disegnato forma di

foam

schiuma

form

foe

nemico

for

per la

folk

gente

fork

forchetta

go

andare

gore

insanguinato

goal

obiettivo

gall

fiele

hone

affinare corno

horn

implode

implodere

implored

implorato

Joe

Joe

jaw

mascella

know

sapere

nor

né

load

caricare

lord

signore legge

low

bassa

law

moan

morn

moaning

gemito mattina lamento

morning

mattina

mole

talpa

maul

mazza

motor

motore

mortar

mortaio

mow

falciare

more

più

o

o

or

o

oat

avena

ought

dovere

owe

or

o

poach

bracconare

porch

portico

poke

colpire

pork

maiale cucire

sew

saw

scone

focaccina

scorn

disprezzo

show

mostra

shore

riva mostra

show

sure

sicuramente

shown

mostrato neve

shorn

tosata russare

snow

snore

stoke

stoke

stork

cicogna

stow

stow

store

negozio

toe

punta

tore

strappata

tone

tono tote

torn

strappata

tote

taught

insegnata

quote

citazione

quart

quart

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Okay guys. Let's practice further.

Ok ragazzi. Facciamo ulteriore pratica.

I'm going to show you a couple of words

Ti mostrerò un paio di parole

I want you to read them

che voglio che tu le legga

with the proper English vowel sound:

con il corretto suono vocale inglese:

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ e /ɔ:/

Let's get to it.

Andiamo al dunque.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

Is it stoke or stalk?

È stoke o gambo?

It's stoke.

È fantastico.

Next word.

Parola successiva.

moaning or morning?

gemiti o mattina?

It's 'morning' of course.

È "mattina", ovviamente.

next word

code or cord?

codice o cavo della parola successiva?

code

codice

Next word.

Parola successiva.

stoke or stork?

stoke o cicogna?

stork.

cicogna.

Very nice.

Molto bello.

Next word.

Parola successiva.

poke or pork?

poke o maiale?

It's 'poke'.

È "poke".

Very good.

Molto bene.

Next word.

Parola successiva.

boat or bought?

barca o comprato?

Its 'bought'.

È "comprato".

Next word.

Parola successiva.

poke or pork?

poke o maiale?

It's 'pork', guys.

È "maiale", ragazzi.

Next word.

Parola successiva.

hone or horn?

affilato o corno?

horn

corno

Then we have 'code' or 'cord'.

Poi abbiamo 'codice' o 'corda'.

It's 'cord'.

E' "corda".

And finally...

E infine...

boat or bought?

barca o comprata?

'boat'

'barca'

Very nice.

Molto bella.

That was excellent guys.

E' stato eccellente ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Ok guys moving on to sentences

Ok ragazzi, passiamo alle frasi

containing /əʊ/ and /ɔ:/ sounds.

contenenti i suoni /əʊ/ e /ɔ:/.

So pay attention and repeat after me.

Quindi presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence

Nella prima frase

I saw four crows fly low.

ho visto quattro corvi volare bassi.

Second sentence...

Seconda frase...

Joe chose pork and corn.

Joe ha scelto carne di maiale e mais.

And finally...

E infine...

There's more snow on the low shore.

C'è altra neve sulla sponda bassa.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

You now have a better  understanding of the difference

Ora hai una migliore comprensione della differenza

between the English vowel sounds

tra i suoni vocalici inglesi

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ e /ɔ:/

But keep practicing.

Ma continua a esercitarti.

It takes time and practice speaking and listening

Ci vuole tempo e pratica nel parlare e nell'ascoltare

to master these vowel sounds.

per padroneggiare questi suoni vocalici.

But you can do!

Ma puoi farlo!

Also, make sure you watch the  rest of my pronunciations videos,

Inoltre, assicurati di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia,

very important if you want to  master the English language.

molto importanti se vuoi padroneggiare la lingua inglese. Alla

See you next time.

prossima volta.

Hello, guys. This is F@nny.

Ciao, ragazzi. Questo è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

And in today's video, I'm gonna focus on  two different vowel sounds in English:

E nel video di oggi mi concentrerò su due diversi suoni vocalici in inglese:

/ɒ/ and /əʊ/

/ɒ/ e /əʊ/

Let's take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

The first example word is ‘hop’.

La prima parola di esempio è "hop".

Can you hear the /ɒ/ sound?

Riesci a sentire il suono /ɒ/?

‘hop’

‘hop’

The second word is ‘hope’.

La seconda parola è ‘speranza’.

The sound is /əʊ/.

Il suono è /əʊ/.

Can you hear it?

Riesci a sentirlo?

‘hope’

‘speranza’

So ‘hop’ and ‘hope’.

Quindi ‘salta’ e ‘speranza’.

I know they sound very similar,  but if you practice with me

So che suonano molto simili, ma se fai pratica con me,

I promise by the end of this video you  will hear and pronounce them correctly.

ti prometto che entro la fine di questo video li ascolterai e pronuncerai correttamente.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I'm gonna help you make these  sounds /ɒ/ and /əʊ/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /ɒ/ e /əʊ/ in inglese.

I want you to hear the difference and  to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza e che tu sia in grado di pronunciarli correttamente.

Don't forget it's important  to know the IPA spelling,

Non dimenticare che è importante conoscere l'ortografia dell'IPA,

watch how I move my mouth,

osservare come muovo la bocca

and try to repeat after me.

e provare a ripetere dopo di me.

I know you can do this so let's get started.

So che puoi farlo, quindi iniziamo.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/

Impariamo prima come creare il suono /ɒ/

So when you produce this sound,

Quindi quando produci questo suono, la

your mouth is round,

tua bocca è rotonda,

your tongue is very low in your mouth,

la lingua è molto bassa nella bocca

and it's a very short sound /ɒ/

ed è un suono molto breve /ɒ/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

/ɒ/

Let's practice saying the word ‘hop’.

Esercitiamoci a pronunciare la parola "hop".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’

Now with the sound /əʊ/.

Ora con il suono /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so  it's actually two vowel sounds - /əʊ/

Il suono /əʊ/ è un dittongo, quindi in realtà sono due suoni vocalici - /əʊ/

And as you can see, when I  say it, my mouth is round.

E come puoi vedere, quando lo dico, la mia bocca è rotonda.

It moves and it gets smaller.

Si muove e diventa più piccolo.

/əʊ/

/əʊ/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with the word ‘hope’.

Facciamo pratica con la parola "speranza".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘hope’

‘speranza’

‘hope’

‘speranza’

‘hope’

‘speranza’

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let's now use minimal pairs –  words that are extremely similar,

Usiamo ora le coppie minime: parole estremamente simili,

but different vowel sounds.

ma con suoni vocalici diversi.

They're a very good way to practice.

Sono un ottimo modo per esercitarsi.

First, let's practice only the sounds.

Per prima cosa, esercitiamoci solo sui suoni.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Ripeti dopo di me e osserva come si muove la mia bocca.

/ɒ/

/ɒ/ /ɒ/ /ɒ/ /

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

əʊ/ /

/əʊ/

əʊ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Facciamo pratica con due parole "hop" e "hope".

Again, repeat after me.

Ancora una volta, ripeti dopo di me.

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’

‘hop’ ‘

‘hope’

hope’ ‘

‘hope’

‘hope’

hope’ ‘hope’ ‘

‘hop’

hop’ ‘

‘hope’

hope’ ‘

‘hop’

hop’ ‘

‘hope’

hope’ ‘

‘hop’

hop’

‘hope’

‘hope’

Great Job.

Ottimo lavoro.

Okay guys.

Let's now read minimal pairs together.

Ok ragazzi.

Leggiamo ora insieme le coppie minime.

I want you to repeat after me.

Voglio che tu lo ripeta dopo di me.

And don't forget to watch my mouth - how it moves.

E non dimenticare di guardare la mia bocca, come si muove.

Let's get started.

Cominciamo.

block

blocco

bloke

blot

tizio macchia

bloat

gonfio

bod

bod

bode

bode

bond

bond

boned

disossato

bossed

boss

boast

vanto

clock

orologio

cloak

mantello

cod

cod

code

codice

cop

poliziotto

cope

far fronte

con

con

cone

cono

cost

costo

coast

costa

doss

doss

dose

dose

dot

dot

dote

dote

god

dio

goad

pungolo

jock

jock

joke

scherzo

lob

lob

lobe

lobo

mod

mod

mode

modalità

mop

mop

mope

mope

mot

mot

moat

fossato cenno

nod

node

nodo

non

non

known

noto

not

non

note

nota

odd

dispari

owed

dovuto

pop

pop

Pope

Pope

rob

rob

robe

robe

rod

rod

road

road marciume

rot

rote

rote

shod

calzato

showed

mostrato

slop

pendenza

slope

pendenza

smock

grembiule

smoke

fumo

sock

calzino ammollo

soak

sod

zolla

sewed

cucita

sop

sop

soap

sapone brodo

stock

stoke

stoke

Todd

Todd

toad

rospo

tossed

gettato

toast

toast

tot

tot

tote

tote non

want

vuole

won't

wok

wok

woke

svegliato

Amazing guys.

Ragazzi fantastici.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay guys let's a practice further.

Ok ragazzi, facciamo ulteriore pratica.

I'm gonna show you some words.

Ti mostrerò alcune parole.

I want you to read them, but be careful  use the proper English vowel sound.

Voglio che tu li legga, ma fai attenzione a usare il suono vocale inglese corretto.

Is it /ɒ/ or is it /əʊ/?

È /ɒ/ o è /əʊ/?

Let's get to it.

Andiamo al dunque.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

Is it ‘jock’ or ‘joke’?

È "atleta" o "scherzo"?

Which one is it?

Quale è?

‘joke’

‘scherzo’ La

Next word,

parola successiva,

‘clock’ or ‘cloak’?

‘orologio’ o ‘mantello’?

‘clock’

‘orologio’

Next word.

Parola successiva.

‘cost’ or ‘coast’?

“costo” o “costa”?

‘coast’

‘costa’

Next word.

Parola successiva.

‘rob’ or ‘robe’?

"rapinare" o "veste"?

‘rob’

"rapinare"

Next word.

Parola successiva.

‘want’ ‘won't’?

"vuoi" "non vuoi"?

‘want’ Good.

"volere" Bene. La

Following word...

parola successiva...

‘rob’ or ‘robe’?

"rob" o "robe"?

‘robe’ in this case.

"veste" in questo caso.

Next word.

Parola successiva.

‘cost’ or ‘coast’?

“costo” o “costa”?

It’s ‘cost’.

È "costo".

Next word.

Parola successiva.

‘clock’ or ‘cloak’?

“orologio” o “mantello”?

‘cloak’

‘mantello’

Next word.

Parola successiva.

‘jock’ or ‘joke’?

"atleta" o "scherzo"?

It’s ‘jock’.

È "atleta".

And finally,

E infine,

‘want’ or ‘won't’?

"vuoi" o "non vuoi"?

‘won't’

"non lo farò"

Very good.

Molto bene.

Awesome, guys. Let's move on.

Fantastico, ragazzi. Andiamo avanti.

Okay guys. Let's now practice  with sentences containing

Ok ragazzi. Facciamo ora pratica con frasi contenenti

/ɒ/ and /əʊ/ English vowel sounds.

/ɒ/ e /əʊ/ suoni vocalici inglesi.

Pay attention and repeat after me.

Presta attenzione e ripeti dopo di me.

First sentence.

Prima frase.

‘Rob wrote an odd note’.

"Rob ha scritto una nota strana".

Second sentence.

Seconda frase.

‘We won't joke about Todd’s bod’.

"Non scherzeremo sul fisico di Todd".

And finally,

E infine:

‘We don't want a cop on that road’.

“Non vogliamo un poliziotto su quella strada”.

Amazing students. Let's move on.

Studenti straordinari. Andiamo avanti.

I know you now have a better understanding

So che ora hai una migliore comprensione

of the English vowel sounds /ɒ/ and /əʊ/.

dei suoni vocalici inglesi /ɒ/ e /əʊ/.

Now keep practicing.

Ora continua a esercitarti.

It takes a lot of speaking, a lot of listening, a lot of time to really master these vowel sounds.

Ci vuole molto parlare, molto ascoltare, molto tempo per padroneggiare davvero questi suoni vocalici.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

Also, make sure to watch  the rest of my pronunciation 

Inoltre, assicurati di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia

videos.

.

Very important if you want to  master the English language.

Molto importante se vuoi padroneggiare la lingua inglese.

So see you next time.

Quindi ci vediamo la prossima volta.

Hello, students. This is F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

In today's video, I'm going  to focus on two important 

vowel sounds in English. /ɑ:/ and /ɜ:/

They are very very important,

and they actually sound differently although they sound similar.

So let's take two example words. The first word is ‘far’.

Can you hear this very deep sound /ɑ:/ ? ‘far’

And the second word is ‘fur’. Can you hear the /ɜ:/ sound?

‘fur’ So ‘far’ and ‘fur’.

Now I know they sound very similar, but they are different.

And if you keep practicing with me, by the end of this video,

I promise you will hear and pronounce them correctly.

So keep watching. Get ready, students.

I'm going to help you make these sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Because I want you to be able to hear the difference

and to pronounce them correctly. It's important also to know the IPA spelling.

Always watch how I move my mouth. And always repeat after me.

Ciao, studenti. Questo è F@nny.

Benvenuti in questo video sulla pronuncia inglese.

Nel video di oggi mi concentrerò su due importanti

suoni vocalici in inglese. /ɑ:/ e /ɜ:/

Sono molto, molto importanti

e in realtà suonano in modo diverso anche se sembrano simili.

Prendiamo quindi due parole di esempio. La prima parola è “lontano”.

Riesci a sentire questo suono molto profondo /ɑ:/ ? ‘lontano’

E la seconda parola è ‘pelliccia’. Riesci a sentire il suono /ɜ:/?

‘pelliccia’ Quindi ‘lontano’ e ‘pelliccia’.

Ora so che suonano molto simili, ma sono diversi.

E se continui a esercitarti con me, entro la fine di questo video,

ti prometto che li ascolterai e li pronuncerai correttamente.

Quindi continua a guardare. Preparatevi, studenti.

Ti aiuterò a creare questi suoni /ɑ:/ e /ɜ:/ in inglese.

Perché voglio che tu possa sentire la differenza

e pronunciarli correttamente. È importante conoscere anche l'ortografia dell'IPA.

Guarda sempre come muovo la bocca. E ripetilo sempre dopo di me.

You can do this. So let's get started.

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

My tongue and my chin are very low. And it's a long sound.

It's very deep. /ɑ:/

Please repeat after me. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’. Repeat after me.

‘far’ ‘far’

‘far’

The sound /ɜ:/ is also a  long vowel sound, very deep.

But my tongue is in the middle area of my mouth. Repeat after me.

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ Let's practice with the word, ‘fur’.

Repeat after me. ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

but the vowel sounds are different. Very good way to practice our vowel sounds.

First, just the sounds. Repeat after me,

and always watch how my mouth moves. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ /ɑ:/

/ɜ:/ Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Repeat after me. ‘far’

‘far’ ‘far’

‘fur’ ‘fur’

‘fur’ ‘far’

Puoi farlo. Quindi cominciamo.

Per prima cosa, impariamo a produrre il suono, /ɑ:/

Ora, come puoi vedere, quando dico /ɑ:/, la mia bocca è rotonda. La

mia lingua e il mio mento sono molto bassi. Ed è un suono lungo.

È molto profondo. /ɑ:/

Per favore ripeti dopo di me. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/

Facciamo pratica con la parola "lontano". Ripeti dopo di me.

‘lontano’ ‘lontano’

‘lontano’

Anche il suono /ɜ:/ è una vocale lunga, molto profonda.

Ma la mia lingua è nella zona centrale della bocca. Ripeti dopo di me.

/ɜ:/ /ɜ:/

/ɜ:/ Facciamo pratica con la parola "pelliccia".

Ripeti dopo di me. ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

Prendiamo in coppie minime queste parole che suonano molto simili,

ma i suoni vocalici sono diversi. Ottimo modo per esercitarsi con i nostri suoni vocalici.

Innanzitutto, solo i suoni. Ripeti dopo di me

e osserva sempre come si muove la mia bocca. /ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/ /ɜ:/ /

ɜ:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɜ:

/ /ɑ:/

/ɜ:/ Andiamo ora prendi due parole, "lontano" e "pelliccia".

Ripeti dopo di me. ‘lontano’

‘lontano’ ‘lontano’ ‘pelliccia’ ‘pelliccia’ ‘pelliccia’ ‘lontano’ ‘pelliccia’ ‘lontano

’ ‘pelliccia’ ‘lontano’ ‘pelliccia’ Bravi

‘fur’ ‘far’

‘fur’ ‘far’

‘fur’ Good guys.

Okay, guys. Let's now read minimal pairs together.

Now be careful watch how my mouth moves and repeat after me.

Let's get going. ‘ark’

‘irk’ ‘bard’

‘bird’ ‘bar’

‘burr’ ‘barn’

‘burn’ ‘bath’

‘birth’ ‘blah’

‘blur’ ‘card’

‘curd’ ‘cart’

‘curt’ ‘carve’

‘curve’ ‘dart’

‘dirt’ ‘far’

‘fir’ ‘farm’

‘firm’ ‘fast’

‘first’ ‘guard’

‘gird’ ‘ha’

‘her’ ‘hard’

‘heard’ ‘heart’

‘hurt’ ‘parched’

‘perched’ ‘pass’

‘purse’ ‘pa’

‘per’ ‘par’

‘purr’ ‘park’

‘perk’ ‘part’

‘pert’ ‘sarge’

‘surge’ ‘shark’

‘shirk’ ‘star’

‘stir’ ‘quark’

‘quirk’ Good guys. Let's move on.

Okay, guys. Let's continue practicing. I'm now gonna show you some words,

and I want you to read them with the proper vowel sound,

/ɑ:/ or /ɜ:/. Let's get to it.

Let's start with our first word. Do you say /bɑ:d/ or /bɜ:d/ ?

Which one is it? /bɜ:d/

ragazzi.

Ok, ragazzi. Leggiamo ora insieme le coppie minime.

Adesso fai attenzione, guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

Andiamo avanti. ' arca' '

irk' ' bardo' '

uccello' '

barra' ' bava' '

fienile' 'brucia' ' bagno' '

nascita' ' blah' '

sfocatura' ' carta' '

cagliata' ' carro' '

curt' ' intaglia ' '

curva' ' dardo' '

sporco' ' lontano' '

abete' ' fattoria' 'fermo' '

veloce' '

primo' ' guardia' '

cinto' ' ha' '

lei' ' duro' '

sentito' ' cuore' '

ferito' ' arido' '

appollaiato' ' passa' '

borsa' ' pa' '

per' ' par' '

fusa' ' parco' '

perk' ' parte' '

pert' ' sarge' '

surge' ' squalo' '

shirk' ' stella' '

stir' ' quark' '

quirk' Bravi ragazzi. Andiamo avanti.

Ok, ragazzi. Continuiamo a praticare. Ora ti mostrerò alcune parole

e voglio che tu le legga con il suono vocale corretto,

/ɑ:/ o /ɜ:/. Andiamo al dunque.

Cominciamo con la nostra prima parola. Dici /bɑ:d/ o /bɜ:d/ ?

Quale è? /bɜ:d/

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

/pɜ:k/ Next word,

/pɑ:t/ or /pɜ:t/ ? It’s /pɑ:t/

Next word, /kɑ:v/ or /kɜ:v/ ?

/kɜ:v/ Next word,

/stɑ:/ or /stɜ:/ ? /stɑ:/

Next word. /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

It’s /pɑ:s/ Next word,

/hɑ:/ or /hɜ:/ ? It’s /hɜ:/

Next word, /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

/pɜ:s/, of course. Next word,

/pɑ:k/ or /pɜ:k/ ? Yes, this time it's /pɑ:k/.

And finally, /stɑ:/ or /stɜ:/ ?

It’s /stɜ:/ That was so good, guys.

Let's continue on. Okay, students.

Let's move on to sentences containing the sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Pay attention and repeat after me. Our first sentence is,

‘The bird was hurt in the park.’ Second sentence,

‘The heart beats hard and fast.’ And finally,

‘The barn burned on the farm.’

Excellent, students. Let's continue on.

That was excellent, guys. You now have a better understanding

of these two English vowel sounds /ɑ:/ and /ɜ:/.

Keep practicing. It takes a lot of speaking and listening

and some time to master these vowel sounds, but you can do it.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Parola successiva, /pɑ:k/ o /pɜ:k/ ?

/pɜ:k/ Parola successiva,

/pɑ:t/ o /pɜ:t/ ? È /pɑ:t/

Parola successiva, /kɑ:v/ o /kɜ:v/ ?

/kɜ:v/ Parola successiva,

/stɑ:/ o /stɜ:/ ? /stɑ:/

Parola successiva. /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

È /pɑ:s/ Parola successiva,

/hɑ:/ o /hɜ:/ ? È /hɜ:/

Parola successiva, /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

/pɜ:s/, ovviamente. Parola successiva,

/pɑ:k/ o /pɜ:k/ ? Sì, questa volta è /pɑ:k/.

E infine, /stɑ:/ o /stɜ:/ ?

È /stɜ:/ È stato davvero bello, ragazzi.

Continuiamo. Ok, studenti.

Passiamo alle frasi contenenti i suoni /ɑ:/ e /ɜ:/ in inglese.

Presta attenzione e ripeti dopo di me. La nostra prima frase è:

“L’uccello è stato ferito nel parco”. La seconda frase: “

Il cuore batte forte e veloce”. E infine: “

Il fienile è bruciato nella fattoria”.

Eccellente, studenti. Continuiamo. E

' stato eccellente, ragazzi. Ora hai una migliore comprensione

di questi due suoni vocalici inglesi /ɑ:/ e /ɜ:/.

Continua a esercitarti. Ci vuole molto parlare e ascoltare

e un po' di tempo per padroneggiare questi suoni vocalici, ma puoi farcela.

Inoltre puoi guardare gli altri miei video sulla pronuncia .

They're really helpful if you want to improve your English skills.

So see you next time. Hello, students.

Sono davvero utili se vuoi migliorare le tue abilità in inglese.

Quindi ci vediamo la prossima volta. Ciao, studenti.

This is F@nny.

Questo è F@nny.

Welcome back to this English pronunciation video.

Bentornati a questo video sulla pronuncia inglese.

In this video,

In questo video

I'm going to focus on two tricky vowel sounds,

mi concentrerò su due suoni vocalici complicati,

/æ/ and /e/.

/æ/ e /e/.

I know they sound similar,

So che suonano simili,

but they are different sounds in English.

ma in inglese hanno suoni diversi.

So we need to practice.

Quindi dobbiamo esercitarci.

Let's take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

The first word is ‘bad’.

La prima parola è “cattivo”.

Can you hear the /æ/ sound?

Riesci a sentire il suono /æ/?

‘bad’.

'Cattivo'.

The second word is ‘bed’.

La seconda parola è "letto".

Can you hear the /e/ sound?

Riesci a sentire il suono /e/?

‘bed’.

So ‘bad’ and ‘bed’.

'letto'.

Quindi “cattivo” e “letto”.

I know they sound practically the same,

So che suonano praticamente uguali,

but they are different.

ma sono diversi.

And you need to practice.

E devi esercitarti.

And by the end of this video,

E ti prometto che entro la fine di questo video li

I promise you will hear and  pronounce them correctly,

ascolterai e li pronuncerai correttamente,

so keep watching.

quindi continua a guardare.

Get ready, guys.

Preparatevi, ragazzi.

I'm gonna help you make these  sounds /æ/ and /e/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /æ/ e /e/ in inglese.

You will be able to hear the difference

Sarai in grado di sentire la differenza

and to pronounce them correctly.

e pronunciarli correttamente.

It's very important also for  you to know the IPA spelling.

È molto importante anche che tu conosca l'ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And always try to repeat after me in this video.

E prova a ripeterlo sempre dopo di me in questo video.

I know you can do this,

So che puoi farcela,

so let's get to it.

quindi veniamo al dunque.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Impariamo prima come creare il suono /æ/.

Now as you can see my tongue is very low

Ora come puoi vedere la mia lingua è molto bassa

and my chin as well.

e anche il mio mento.

/æ/

/æ/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/æ/

/æ/

/æ/

/æ/ /

/æ/

æ/

Let's practice with the word, ‘bad’.

Facciamo pratica con la parola "cattivo".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bad’

‘cattivo’

‘bad’

‘cattivo’

‘bad’

‘cattivo’

Let's now make the different sound /e/.

Ora creiamo il suono diverso /e/.

Now for this sound,

Ora, per questo suono, la

my tongue is in the middle part of my mouth

mia lingua è nella parte centrale della bocca

and I stretch out my lips a little bit.

e allungo un po' le labbra.

/e/

/e/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/e/

/e/

/e/

/e/ /

/e/

e/

Let's say the word, ‘bed’.

Diciamo la parola "letto".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bed’

‘letto’

‘bed’

‘letto’

‘bed’

‘letto’

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that sound almost the same

Parole che suonano quasi uguali

but the vowel sounds are different.

ma i suoni vocalici sono diversi.

They're a good way to practice.

Sono un buon modo per esercitarsi.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Watch how my mouth moves

Guarda come si muove la mia bocca

and repeat after me.

e ripeti dopo di me.

/æ/

/æ/ /æ/ /æ/ /e/ /e/ /e/ /

/æ/

/æ/

/e/

/e/

/e/

/æ/

æ/ /e/ /

/e/

/æ/

æ/ /

/e/

e/

/æ/

/æ/

/e/

/e/ Usiamo le

Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

parole "cattivo" e "letto".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bad’

‘cattivo’ ‘

‘bad’

cattivo’

‘bad’

‘cattivo’ ‘

‘bed’

letto’

‘bed’

‘letto’ ‘

‘bed’

letto’ ‘

‘bad’

cattivo’ ‘

‘bed’

letto’ ‘

‘bad’

cattivo’ ‘

‘bed’

letto’ ‘

‘bad’

cattivo’

‘bed’

‘letto’

Okay, guys.

Let's now read minimal pairs together.

Okay ragazzi.

Leggiamo ora insieme le coppie minime.

Watch very carefully how my mouth moves

Osserva con molta attenzione come si muove la mia bocca

and repeat after me.

e ripeti dopo di me.

Let's get started.

Cominciamo. '

‘and’

e' '

‘end’

fine' '

‘axe’

ascia' '

‘X’

X' '

‘bag’

sacco' '

‘beg’

beg' '

‘band’

band' '

‘bend’

piegare' '

‘bat’

pipistrello' '

‘bet’

scommettere' '

‘bland’

insipido' '

‘blend’

miscelare' '

‘cattle’

bestiame' '

‘kettle’

bollitore' '

‘dad’

papà' '

‘dead’

morto' '

‘fad’

moda ' '

‘fed’

nutrito' '

‘flash’

flash' '

‘flesh’

carne' '

‘gas’

gas' '

‘guess’

indovina' '

‘gassed’

gasato' '

‘guest’

ospite' '

‘had’

aveva' '

‘head’

testa' '

‘ham’

prosciutto' '

‘hem’

orlo' '

‘jam’

‘gem’

marmellata' 'gemma' '

‘land’

terra' '

‘lend’

prestare' '

‘man’

uomo' '

‘men’

uomini' '

‘manned’

con equipaggio' '

‘mend’

riparare' '

‘marry’

sposarsi' '

‘merry’

allegro' '

‘mat’

stuoia' '

‘met’

incontrato' '

‘pan’

pan' '

‘pen’

pen' '

‘pat’

pat' '

‘pet’

animale domestico' '

‘rabble’

marmaglia' 'ribelle' '

‘rebel’

‘sad’

triste' '

‘said’

detto' '

‘sat’

seduto' '

‘set’

set' '

‘shall’

deve' '

‘shell’

shell' '

‘spanned’

spanned' '

‘spend’

spendere' '

‘tack’

virata' '

‘tech’

tecnologia' '

‘track’

traccia' '

‘trick’

trucco' '

‘tamper’

manomissione' '

‘temper’

temperamento' '

‘vat’

va' '

‘vet’

veterinario'

Great guys.

Grandi ragazzi.

Okay guys. Moving on to words now.

Ok ragazzi. Passiamo ora alle parole.

I'm going to show you some words

Ti mostrerò alcune parole

and I want you to read them

e voglio che tu le legga

with the proper vowel sound.

con il suono vocale corretto.

Is it /æ/ or is it /e/?

È /æ/ o è /e/?

Let's get to it.

Andiamo al dunque.

Let's start with the first word.

Cominciamo con la prima parola.

How do you pronounce this

Come si pronuncia questo

‘tack’

"tack"

or ‘tech’?

o "tech"?

Which one is it?

Quale è?

‘tech’

“tecnologia”

Next word.

Prossima parola.

‘marry’

"sposarsi"

or ‘merry’?

o "allegro"?

‘merry’

"allegro"

Next word.

Parola successiva.

‘sad’ or ‘said’?

"triste" o "detto"?

‘said’

‘detto’

Next word.

Parola successiva.

‘track’ or ‘trek’?

“pista” o “trekking”?

‘track’

‘traccia’

Next word.

Parola successiva.

‘bat’ or ‘bet’?

"bat" o "scommessa"?

‘bat’

"pipistrello"

Next word.

Parola successiva.

‘track’ or ‘trek’?

“pista” o “trekking”?

‘trek’

‘trekking’

Next word.

Parola successiva. "e" o "fine"

‘and’ or ‘end’?

?

‘end’

‘fine’

Next word.

Parola successiva.

‘sad’ or ‘said’?

"triste" o "detto"?

‘sad’

‘triste’

Next word.

Prossima parola.

‘bat’ or ‘bet’?

"bat" o "scommessa"?

‘bet’

‘scommetti’

And finally,

E infine,

‘marry’ or ‘merry’?

‘sposare’ o ‘allegro’?

‘marry.

'sposare.

Very good guys.

Ragazzi molto bravi.

Okay students.

Ok studenti.

Let's move on to sentences containing

Passiamo alle frasi contenenti i

/æ/ and /e/ sounds.

suoni /æ/ e /e/.

Pay attention and repeat after me.

Presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence,

La prima frase,

‘Dad had a pet bat.’

"Papà aveva un pipistrello domestico". La

Second sentence,

seconda frase,

‘We met sad men who beg.’

"Abbiamo incontrato uomini tristi che imploravano".

And finally, ‘The merry vet had cattle.’

E infine, "L'allegro veterinario aveva del bestiame".

Excellent guys.

Ragazzi eccellenti.

Let's move on.

Andiamo avanti.

That was very good guys.

È stato molto bello ragazzi.

You now understand a lot better

Ora capisci molto meglio

the difference between the English vowel sounds

la differenza tra i suoni vocalici inglesi

/æ/ and /e/.

/æ/ e /e/.

It's tricky but it takes time,

È complicato ma ci vuole tempo,

practice of listening and speaking

pratica nell'ascoltare e nel parlare

to master these vowels,

per padroneggiare queste vocali,

but you can do it.

ma puoi farcela.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Inoltre puoi guardare gli altri miei video sulla pronuncia.

They are extremely helpful

Sono estremamente utili

if you want to improve your English skills,

se vuoi migliorare le tue abilità in inglese,

so see you next time.

quindi ci vediamo la prossima volta.