PAST TENSE | Simple, Continuous, Perfect | Learn English Grammar Course

Hi, everybody. I’m Esther. 

Cześć wszystkim. Jestem Estera.

In this video, I will introduce the past tense. We’ll talk about the past simple, past continuous,  

W tym filmie przedstawię czas przeszły. Porozmawiamy o czasie Past Simple, Past Continuous,

past perfect, and past perfect continuous tense. There’s a lot to study,  

Past Perfect i Past Perfect Continuous. Jest dużo do nauki

and there’s a lot to practice. So let’s get started.

i dużo do ćwiczenia. Więc zacznijmy.

Hi, everyone.

Cześć wszystkim.

In this video, I will introduce the past simple English tense.

W tym filmie przedstawię czas Past Simple w języku angielskim.

This grammar tense can help you explain a past general state, action, or habit.

Ten czas gramatyczny może pomóc ci wyjaśnić przeszły ogólny stan, czynność lub nawyk.

There's a lot to learn and it's a very important tense, so keep watching.

Jest wiele do nauczenia się i to bardzo ważny czas, więc oglądaj dalej.

In this video, I will talk about the 'be' verb

W tym filmie opowiem o czasowniku „być”

in the past simple tense.

w czasie przeszłym prostym.

The 'be' verb in the past simple tense can be used to describe a past general state.

Czasownik „być” w czasie przeszłym prostym może być użyty do opisania ogólnego stanu przeszłego.

We use the 'be' verbs, ‘was’ and ‘were’ in this tense.

Czasowników „być”, „być” i „być” używamy w tym czasie.

Take a look at the examples.

Spójrz na przykłady.

‘I was scared.’

„Bałem się”.

‘James', or he 'was a teacher.’

„James” lub „był nauczycielem”. „

‘She was sad.’

Była smutna”. „

‘My dog was hungry.’

Mój pies był głodny”. „

‘My dog’ can be ‘it’.

Mój pies” może być „tym”.

So for ‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use the past tense 'be' verb, ‘was’.

Tak więc dla „ja”, „on”, „ona”, „to” używamy czasownika „być” w czasie przeszłym, „był”.

However, for ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

Jednak dla „ty”, „my” i „oni” używamy „byli”.

‘You were a good student.’

„Byłeś dobrym uczniem”.

‘Your parents, or they were at the park.’ and ‘We were at home for two hours.’

„Twoi rodzice lub oni byli w parku.” i „Byliśmy w domu przez dwie godziny”.

In this last sentence, you see that the duration is emphasized.

W tym ostatnim zdaniu widać, że czas trwania jest podkreślony.

Great job.

Dobra robota.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now I will talk about regular verbs in the past simple tense.

Teraz opowiem o czasownikach regularnych w czasie przeszłym prostym.

Take a look at these examples.

Spójrz na te przykłady.

‘Liam played a game.’

„Liam grał w grę”.

Liam is a ‘he’,

Liam to „on”,

but really it doesn't matter for regular verbs in the past simple tense.

ale tak naprawdę nie ma to znaczenia dla czasowników regularnych w czasie przeszłym prostym.

Because no matter what the subject is, all we have to do is add ‘d’ or ‘ed’

Ponieważ bez względu na to, jaki jest podmiot, wszystko, co musimy zrobić, to dodać „d” lub „ed”

to the end of the verb.

na końcu czasownika.

Here the verb is ‘play’, so I added ‘-ed’.

Tutaj czasownikiem jest „play”, więc dodałem „-ed”.

‘Liam played a game.’

„Liam grał w grę”.

‘The car, or it needed gas.’

„Samochód albo potrzebował benzyny”.

The verb here is ‘need’.

Czasownik tutaj to „potrzeba”.

For the past simple tense, I added ‘-ed’.

Do czasu Past Simple dodałem „-ed”.

‘We watched a movie.’

„Oglądaliśmy film”.

Again, an ‘ed’ at the of ‘watch’.

Znowu „ed” na „oglądaj”.

‘You exercised for an hour.’

„Ćwiczyłeś przez godzinę”.

In this case, the verb is ‘exercise’.

W tym przypadku czasownikiem jest „ćwiczyć”.

I only need to add a ‘d’ to make it the past tense.

Muszę tylko dodać „d”, aby było to w czasie przeszłym.

And finally, ‘They usually worked after school.’

I wreszcie: „Oni zwykle pracowali po szkole”.

The verb is ‘work’.

Czasownik to „praca”.

And I added an ‘ed’ to make it in the past tense.

I dodałem „ed”, żeby było w czasie przeszłym.

The word ‘usually’ shows that this was a habit.

Słowo „zwykle” wskazuje, że był to nawyk.

Remember, the past simple tense can be used to show past habits.

Pamiętaj, że czasu przeszłego prostego można użyć, aby pokazać dawne nawyki.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

Teraz opowiem o czasownikach nieregularnych w czasie Past Simple.

Remember, for regular verbs, we only add ‘d’ or ‘ed’ to make a verb into the past tense.

Pamiętaj, że w przypadku czasowników regularnych dodajemy tylko „d” lub „ed”, aby zmienić czasownik w czasie przeszłym.

However, for irregular verbs, we have to change the verb in a different way.

Jednak w przypadku czasowników nieregularnych musimy zmienić czasownik w inny sposób.

Let's take a look at some examples.

Rzućmy okiem na kilka przykładów.

‘I ate with my friend.’

„Jadłem z moim przyjacielem”.

The verb here is ‘ate’.

Czasownik tutaj to „zjadłem”.

‘ate’ is the past simple tense of ‘eat’.

„zjadł” to czas przeszły prosty od „jeść”.

The next example says, ‘Nara wrote a story.’

Następny przykład mówi: „Nara napisała historię”.

The verb is ‘write’.

Czasownik to „napisać”.

And because it's irregular to change it into the past tense, we change the verb to ‘wrote’.

A ponieważ zamiana go na czas przeszły jest nieprawidłowa, zmieniamy czasownik na „napisał”.

‘You often came home late.’

„Często wracałeś późno do domu”.

The verb here is ‘come’ and it's been changed to ‘came’.

Czasownik tutaj brzmi „przyjść” i został zmieniony na „przyszedł”.

You'll notice that we had the word ‘often’ to show a habit.

Zauważysz, że użyliśmy słowa „często”, aby pokazać nawyk.

‘We bought a camera.’

„Kupiliśmy aparat”.

The verb here is ‘buy’ and it's been changed to ‘bought’ to show the past simple tense.

Czasownik tutaj to „kupić” i został zmieniony na „kupić”, aby pokazać czas przeszły prosty.

And finally, ‘My parents sent me money for a year.’

I wreszcie: „Moi rodzice przysłali mi pieniądze na rok”.

Here the verb ‘sent’ is the past tense of ‘send’.

Czasownik „wysłany” jest tu czasem przeszłym „wysłać”.

Here we also see ‘for a year’, this shows duration.

Tutaj również widzimy „na rok”, co pokazuje czas trwania.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now I will talk about the negative form for the 'be' verb in the past simple tense.

Teraz opowiem o formie przeczącej czasownika „być” w czasie przeszłym prostym.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

The first one says, ‘I was not hungry.’

Pierwszy mówi: „Nie byłem głodny”.

For the past simple tense, the negative 'be' verb

W przypadku czasu przeszłego prostego czasownik przeczący „być” Jeśli

I f the subject is ‘I’, ‘he’, ‘she’ or ‘it’, we say ‘was not’.

podmiotem jest „ja”, „on”, „ona” lub „to”, mówimy „nie było '.

For example, ‘I was not’ or ‘she was not’ or the contraction ‘wasn't’.

Na przykład „nie byłem” lub „ona nie była” lub skrót „nie było”.

‘I wasn't’.

„nie byłem”.

‘She wasn't’.

„Nie była”.

So let's look again, ‘I was not hungry.’

Więc spójrzmy jeszcze raz: „Nie byłem głodny.” „

‘She wasn't home today.’

Nie było jej dzisiaj w domu.”

Now, if the subject is ‘you’, ‘we’ or ‘they’,

Teraz, jeśli tematem jest „ty”, „my” lub „oni”,

We say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

mówimy „nie byli” lub skrót „byli” 'T'.

‘The children, or they were not quiet.’

„Dzieci albo nie były ciche”.

‘The children were not quiet.’

„Dzieci nie były ciche”.

And then, ‘The dog', or it was not, or 'wasn't playful.’

A potem „Pies”, albo nie był, albo „nie bawił się”.

Let's move on.

Idźmy dalej.

Now, let's talk about how to form the negative in the past simple tense for non-'be' verbs,

Porozmawiajmy teraz o tym, jak utworzyć przeczenie w czasie przeszłym prostym dla czasowników innych niż „być”,

regular or irregular.

regularnych lub nieregularnych.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

‘I did not like him.’

„Nie lubiłem go”. To,

What we do for non-'be' verbs is simply put ‘did not’ after the subject.

co robimy z czasownikami „nie być”, to po prostu umieścić „nie” po podmiocie.

And you'll notice that for the verb, we don't make any changes.

Zauważysz, że dla czasownika nie wprowadzamy żadnych zmian.

We keep the base verb.

Zachowujemy czasownik podstawowy. „

‘He didn't catch the ball.’

On nie złapał piłki”.

Again, it's ‘he did not’, but here we used a contraction,

Znowu jest „on nie”, ale tutaj użyliśmy skrótu „

‘He didn't catch the ball.’

On nie złapał piłki”. „

‘They didn't dance.’

Oni nie tańczyli”.

Again, here's the contraction for ‘did not’.

Ponownie, oto skrót dla 'nie'.

And you'll notice that for the verb, we didn't change it at all.

Zauważysz, że w przypadku czasownika w ogóle go nie zmieniliśmy.

Here's an irregular verb, and here's a regular verb, we keep them in the base form.

Oto czasownik nieregularny, a tutaj czasownik regularny, zachowujemy je w formie podstawowej.

And finally, ‘We didn't think about that.’

I na koniec: „Nie myśleliśmy o tym”.

Again, we simply say ‘did not’ or ‘didn't’.

Znowu po prostu mówimy „nie” lub „nie”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now I will introduce two ways to form questions for the past simple tense.

Teraz przedstawię dwa sposoby tworzenia pytań dla czasu przeszłego prostego.

Take a look at the first example.

Spójrz na pierwszy przykład.

‘He was angry.’

„Był zły”.

In this first sentence, we see the 'be' verb ‘was’.

W pierwszym zdaniu widzimy czasownik „ być”.

It's quite easy.

To całkiem łatwe.

All you have to do to turn this into a question is switch the order the first two words.

Wszystko, co musisz zrobić, aby przekształcić to w pytanie, to zmienić kolejność dwóch pierwszych słów.

‘Was he angry?’

„Czy był zły?”

You can answer by saying ‘Yes, he was.’ or ‘No, he wasn't.’

Możesz odpowiedzieć „Tak, był” lub „Nie, nie był”. W

The next sentence also has a 'be' verb.

następnym zdaniu występuje również czasownik „być”.

‘They were comfortable.’

„Były wygodne”.

So again, switch the first two words.

Więc znowu zamień dwa pierwsze słowa.

‘Were they comfortable?’

„Czy były wygodne?”

The answers can be, ‘Yes, they were.’

Odpowiedzi mogą brzmieć: „Tak, były”

or ‘No, they weren't.’

lub „Nie, nie były”.

However, look at the third sentence.

Jednak spójrz na trzecie zdanie.

‘Sam lived here.’

„Sam mieszkał tutaj”.

There is no 'be' verb in this sentence.

W tym zdaniu nie ma czasownika „być”.

Instead, we see the action verb ‘lived’.

Zamiast tego widzimy czasownik czynności „żył”.

So what we do is no matter what the subject,

Więc to, co robimy, jest bez względu na temat,

we start the question with ‘did’.

zaczynamy pytanie od „zrobiłem”.

‘Did Sam live here?’

„Czy Sam tu mieszkał?”

You'll notice that the verb no longer is in the past tense.

Zauważysz, że czasownik nie jest już w czasie przeszłym.

We use the base form of the verb.

Używamy formy podstawowej czasownika.

‘Did Sam live here?’

„Czy Sam tu mieszkał?”

You can say ‘Yes, he did.’

Możesz powiedzieć „Tak, mieszkał”

or ‘No, he didn't.’

lub „Nie, nie mieszkał”.

The last sentence is similar.

Ostatnie zdanie jest podobne.

‘They won the contest last year.’

„W zeszłym roku wygrali konkurs”.

The verb here is ‘won’, that's not a 'be' verb.

Czasownik tutaj brzmi „wygrał”, to nie jest czasownik „być” .

So again, we start the question with ‘did’ .

Ponownie zaczynamy pytanie od „did” .

And then the subject ‘they’, we use the base form of the verb and that's ‘win’.

A potem podmiot „oni”, używamy podstawowej formy czasownika i jest to „wygrana”.

‘Did they win the contest last year?’

„Czy wygrali konkurs w zeszłym roku?”

You can say, ‘Yes, they did.’

Możesz powiedzieć: „Tak, wygrali”

or ‘No, they didn't.’

lub „Nie, nie”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now I'll introduce how to create an answer WH questions in the past simple tense.

Teraz przedstawię, jak utworzyć odpowiedź na pytania WH w czasie przeszłym prostym.

Take a look at the board.

Spójrz na tablicę.

We have some WH words here.

Mamy tutaj kilka słów WH.

‘What’ ‘When’

„Co” „ Kiedy” „

‘Where’ and ‘Why’

Gdzie” i „Dlaczego”

You'll notice that after each WH word comes the word ‘did’.

Zauważysz, że po każdym słowie WH pojawia się słowo „zrobił”.

‘What did’ ‘When did’

„Co zrobił”, „Kiedy zrobił”, „

‘Where did’ and ‘Why did’.

Gdzie zrobił” i „Dlaczego to zrobił”.

What comes after that the subject and then the base form of the verb.

Co następuje po tym temacie, a następnie podstawowa forma czasownika.

So, let's take a look.

Spójrzmy więc. „

‘What did you do last night?’

Co robiłeś zeszłej nocy?” „

‘What did you do last night?’

Co robiłeś zeszłej nocy?”

I can answer by saying something like, ‘I watched a movie.’

Mogę odpowiedzieć, mówiąc na przykład „ Oglądałem film”

Or ‘I read a book.’

lub „Czytałem książkę”.

You'll notice that the answer is in the past simple tense.

Zauważysz, że odpowiedź jest czas przeszły prosty.

‘When did you get home last night?’

„Kiedy wróciłeś do domu zeszłej nocy?” „

‘I got home at 10 p.m.’

Wróciłem do domu o 22:00”. „

‘Where did they eat lunch?’

Gdzie oni jedli lunch?” „

‘They ate lunch at home.’

Jedli lunch w domu”.

Again, ‘ate’ is the past tense of ‘eat’.

Ponownie „zjadł” to czas przeszły „jeść”.

Answer in the past simple tense.

Odpowiedz w czasie Past Simple.

And finally, ‘Why did the company hire him?’

I na koniec: „Dlaczego firma go zatrudniła?” „

‘The company hired him because he's a hard worker.’

Firma go zatrudniła, bo ciężko pracuje”.

Let's move on.

Idźmy dalej.

In this first checkup, we'll take a look at

Podczas tego pierwszego sprawdzenia przyjrzymy się

practice questions using the 'be' verb in the past simple tense.

praktycznym pytaniom z użyciem czasownika „be” w czasie przeszłym prostym.

Remember the 'be' verbs in the past simple tense are ‘was’ or ‘were’.

Pamiętaj, że czasowniki „być” w czasie przeszłym prostym to „was” lub „were”.

Let's take a look at the first sentence.

Przyjrzyjmy się pierwszemu zdaniu.

‘He __ at work earlier.’

„On __ był wcześniej w pracy”.

The subject here is ‘we’.

Podmiotem tutaj jest „my”.

So do we use ‘was’ or ‘were’?

Więc używamy „był” czy „był”?

The correct answer is ‘was’.

Prawidłowa odpowiedź to „był”.

‘He was at work earlier.’

„Był wcześniej w pracy”. W

The next sentence says,

następnym zdaniu czytamy:

‘We _____ very happy yesterday.’

„Wczoraj byliśmy bardzo szczęśliwi”.

If the subject is ‘we’, remember the be verb is ‘were’.

Jeśli podmiotem jest „my”, pamiętaj, że czasownikiem be jest „były”.

‘We were very happy yesterday.’

„Wczoraj byliśmy bardzo szczęśliwi”.

Next, ‘My parents or they __ worried about me.’

Następnie „Moi rodzice albo oni… martwili się o mnie”.

If it's 'they', remember we have to say ‘were’.

Jeśli to „oni”, pamiętaj, że musimy powiedzieć „byli”.

‘My parents were worried about me.’

„Moi rodzice martwili się o mnie”.

If I want to use the negative, I can also say ‘My parents weren't worried about me.’

Jeśli chcę użyć zaprzeczenia, mogę też powiedzieć „Moi rodzice nie martwili się o mnie”.

And that's possible.

I to jest możliwe.

Now I want you to find the mistake in the next sentence.

Teraz chcę, żebyś znalazł błąd w następnym zdaniu.

‘We wasn't good students.’

„Nie byliśmy dobrymi studentami”.

We wasn't good students.

Nie byliśmy dobrymi uczniami. Czy

Can you figure out what's wrong?

możesz dowiedzieć się, co jest nie tak?

The subject here is ‘we’, so we don't say ‘was not’.

Podmiotem jest tutaj „my”, więc nie mówimy „nie było”.

We need to say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

Musimy powiedzieć „nie było” lub skrócenie „ nie było”.

‘We weren't good students,’ is the correct answer.

„Nie byliśmy dobrymi uczniami” – to poprawna odpowiedź.

The next one says, ‘Were she a teacher?’

Następny mówi: „Czy była nauczycielką?”.

Now, this is a question so the be verb comes at the beginning.

To jest pytanie, więc czasownik „być” pojawia się na początku.

That's correct, but the subject here is ‘she’.

Zgadza się, ale tutaj podmiotem jest „ona”.

Therefore, we need to start with ‘was’.

Dlatego musimy zacząć od „był”. „Czy

‘Was she a teacher?’

była nauczycielką?”

And finally,

I wreszcie „

‘They wasn't at school.’

Nie było ich w szkole”.

The subject is ‘they’, so the answer is

Podmiotem jest „oni”, więc odpowiedź brzmi „

‘They weren't at school.’

Nie byli w szkole”.

You can use the contraction ‘weren't’ or ‘were not’.

Możesz użyć skrócenia „nie byli” lub 'nie były'.

Let's move on to the next checkup.

Przejdźmy do następnego sprawdzenia.

Now, let's practice regular verbs in the past simple tense.

Teraz przećwiczmy czasowniki regularne w czasie przeszłym prostym.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

‘He ____ at home.’

„On ____ w domu”.

The verb is ‘study’.

Czasownik to „studiować”.

Remember, when changing a regular verb into

Pamiętaj, zmieniając czasownik regularny na

the past tense, we add ‘d’ or ‘ed’ to the end of the

czas przeszły, dodajemy „d” lub „ed” na końcu

verb.

czasownika.

However, there's a separate rule for words that end in ‘y’.

Istnieje jednak osobna reguła dla słów kończących się na „y”. Na przykład

Such as, ‘study’.

„studiować”.

We drop the ‘y’ and we add ‘ied’.

Opuszczamy „y” i dodajemy „ied”.

So the correct answer is,

Tak więc poprawna odpowiedź brzmi:

‘He studied at home.’

„Uczył się w domu”.

The next sentence says, ‘We __ pencils.’

Następne zdanie brzmi: „My __ ołówki”.

We want to use negative because it says ‘not use’.

Chcemy użyć przeczenia, ponieważ mówi „nie używać”.

Remember for the negative, we always use ‘did not’, no matter what the subject.

Pamiętaj o negatywie, zawsze używamy „ nie”, bez względu na temat.

You can also use the contraction ‘didn't’.

Możesz także użyć skrócenia „nie”.

Now, what do we do to the verb?

Co teraz robimy z czasownikiem?

We keep it as ‘is’.

Zachowujemy to tak, jak „jest”.

We do not change it.

Nie zmieniamy tego.

‘We didn't’ or ‘We did not’ use pencils.

„Nie zrobiliśmy” lub „Nie zrobiliśmy” używali ołówków.

The next sentence says, ‘His friends or they walk to the gym.’

Następne zdanie mówi: „Jego przyjaciele albo oni idą na siłownię”.

What's the past tense of ‘walk’?

Jaki jest czas przeszły „spaceru”?

We simply have to add ‘ed’ because it's a regular verb.

Musimy po prostu dodać „ed”, ponieważ jest to czasownik regularny.

‘His friends walked to the gym.’

„Jego przyjaciele poszli na siłownię”. A

Now, find a mistake in the next sentence.

teraz znajdź błąd w następnym zdaniu.

‘She didn't likes math.’

„Ona nie lubiła matematyki”. „

‘didn't’ is correct.

Nie” jest poprawne.

However, remember we keep the verb as ‘is’ in the base form.

Pamiętaj jednak, że zachowujemy czasownik jako „jest” w formie podstawowej.

So we don't say ‘likes’.

Dlatego nie mówimy „lubię to”.

We say ‘like’.

Mówimy „lubię”.

‘She didn't like math.’

„Ona nie lubiła matematyki”.

The next sentence says, ‘Did it rained this morning?’

Następne zdanie brzmi: „Czy dziś rano padało?”. A

Now this is a question.

teraz pytanie.

In a question, it’s right to start the sentence with ‘Did’.

W pytaniu dobrze jest zacząć zdanie od „Did”.

‘Did it rained?’

„Czy padało?”

Do you notice the mistake?

Czy zauważyłeś błąd?

Remember, we do not use the past tense form in the question.

Pamiętaj, że w pytaniu nie używamy formy czasu przeszłego .

We use the base form of the verb.

Używamy formy podstawowej czasownika.

‘Did it rain this morning?’

„Czy padało dziś rano?”

And finally, ‘They not play the piano.’

I wreszcie: „Oni nie grają na pianinie”.

The verb is an action verb.

Czasownik jest czasownikiem czynnościowym.

So we need a ‘did’ in front of ‘not’.

Potrzebujemy więc „zrobił” przed „nie”.

‘They did not play the piano.’

„Oni nie grali na pianinie”.

Let's move on to the next checkup.

Przejdźmy do kolejnego przeglądu.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

Teraz opowiem o czasownikach nieregularnych w czasie Past Simple.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

‘He __ to school.’

„On __ do szkoły”.

And the verb is ‘run’.

A czasownik to „biegać”.

‘run’ is an irregular verb, so the past tense form is ‘ran’.

„run” jest czasownikiem nieregularnym, więc formą czasu przeszłego jest „run”.

‘He ran to school.’

„Pobiegł do szkoły”.

The next sentence says, ‘We __ flowers.’

Następne zdanie brzmi: „My __ kwiaty”.

We want to use the negative because here it says ‘not grow’.

Chcemy użyć przeczenia, ponieważ tutaj jest napisane „nie rosnąć”.

Remember, no matter what the subject in the negative form,

Pamiętaj, bez względu na temat w formie przeczącej

we say ‘did not’

mówimy „nie zrobił”

or ‘didn't’.

lub „nie zrobił”.

Then we keep the verb in its base form.

Następnie zachowujemy czasownik w formie podstawowej.

‘We did not grow’ or ‘We didn't grow flowers.’

„Nie uprawialiśmy” lub „Nie uprawialiśmy kwiatów”.

The next sentence says, ‘Where __ you teach last year?’

Następne zdanie mówi: „Gdzie __ uczyłeś w zeszłym roku?”

This is a question.

To jest pytanie.

Again, all we need to put is ‘did’.

Ponownie wszystko, co musimy umieścić, to „zrobiłem”.

‘Where did you teach last year?’

„Gdzie uczyłeś w zeszłym roku?”

It doesn't matter what the subject is.

Nie ma znaczenia, jaki jest przedmiot.

We always go with ‘did’.

Zawsze mówimy „zrobiłem”.

Next, try to find the mistake in the next sentence.

Następnie spróbuj znaleźć błąd w następnym zdaniu.

‘He didn't sold newspapers.’

„On nie sprzedawał gazet”.

Remember, in the negative, ‘didn't’ is correct for whatever subject there is.

Pamiętaj, że „nie” jest poprawne dla dowolnego tematu.

However, we need to keep the verb in its base form.

Musimy jednak zachować czasownik w jego podstawowej formie.

So the correct answer is, ‘He didn't sell newspapers.’

Więc poprawna odpowiedź brzmi: „On nie sprzedawał gazet”.

The next sentence says, ‘Did she sing a song?’

Następne zdanie brzmi: „Czy ona śpiewała piosenkę?”.

You'll notice it's a similar problem here.

Zauważysz, że tutaj jest podobny problem.

‘sang’ is the irregular past tense form of ‘sing’.

„sang” to nieregularna forma czasu przeszłego „śpiewać”.

But in a question, if it starts with ‘did’,

Ale w pytaniu, jeśli zaczyna się od „did”,

we use the base form.

używamy formy podstawowej.

‘Did she sing a song?’

„Czy ona zaśpiewała piosenkę?”

And finally, ‘We taked it home.’

I wreszcie „Zabraliśmy to do domu”.

Does that sound right?

Czy to dobrze brzmi?

‘taked’ is not correct.

„wzięte” nie jest poprawne.

The past tense of ‘take’ is ‘took’.

Czas przeszły „wziąć” to „wziąć”.

‘We took it home.’

„Zabraliśmy to do domu”.

Great job, everyone.

Świetna robota, wszyscy.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Wow, we learned a lot in this video.

Wow, dużo się nauczyliśmy w tym filmie.

Keep studying and reviewing the past simple tense.

Kontynuuj naukę i przeglądanie czasu przeszłego prostego . To

It's an essential tense that will help you talk about the past.

niezbędny czas, który pomoże ci mówić o przeszłości.

Keep studying English and I'll see you in the next video.

Kontynuuj naukę angielskiego, a do zobaczenia w następnym filmie. Do

Bye. 

widzenia.

Hi, everybody.

Cześć wszystkim.

I'm Esther.

Jestem Estera.

In this video.

W tym wideo.

I will introduce the past continuous tense.

Wprowadzę czas przeszły ciągły.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

Czasu tego można użyć do opisania czynności, która trwała w przeszłości.

It can also be used to describe two actions happening at the same time in the past.

Można go również użyć do opisania dwóch czynności, które miały miejsce w tym samym czasie w przeszłości.

There's a lot to learn so let's get started.

Jest wiele do nauczenia się, więc zacznijmy.

Let's take a look at the first usage of the past continuous tense.

Przyjrzyjmy się pierwszemu użyciu czasu przeszłego ciągłego.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

Czasu tego można użyć do opisania czynności, która trwała w przeszłości.

Let's take a look at these examples.

Przyjrzyjmy się tym przykładom.

‘I was walking in the park in the evening.’

„Spacerowałem wieczorem po parku”.

So first we start with the subject, ‘I’.

Zacznijmy więc od podmiotu „ja”.

For I, he, she, and it, we follow with ‘was’.

Dla „ja”, „on”, „ona” i „to” następuje „było”.

‘I was’

„I was”

And then we add an ‘ING’ to the end of the verb.

Następnie dodajemy „ING” na końcu czasownika.

‘I was walking’

„Chodziłem”

Now take a look at the whole sentence.

Teraz spójrz na całe zdanie.

‘I was walking in the park in the evening.’

„Spacerowałem wieczorem po parku”.

You can see that this was an ongoing action and it happened in the past.

Widać, że była to akcja trwająca i wydarzyła się w przeszłości.

Let's look at the next example.

Spójrzmy na następny przykład.

‘She was living here last year.’

„Ona mieszkała tu w zeszłym roku”.

Here, the subject is ‘she’.

Tutaj tematem jest „ona”.

So again we use ‘was’ and then ‘verb-ing’.

Więc ponownie używamy „był”, a następnie „czasownik-ing”.

Here we have another expression that shows that this action was happening in the past.

Tutaj mamy inne wyrażenie, które pokazuje, że ta czynność miała miejsce w przeszłości.

‘The dog,’ or ‘it’, ‘was eating dinner five minutes ago.’

„Pies” lub „to” „jadało obiad pięć minut temu”.

The subject here is ‘the dog’ which can be replaced by the pronoun ‘it’.

Podmiotem tutaj jest „pies”, który można zastąpić zaimkiem „to”.

And so we follow with ‘was’.

I tak podążamy za „było”.

And finally, ‘Andy and Jim,’ we can replace this with ‘they’.

I wreszcie „Andy i Jim”, możemy to zastąpić „oni”.

For ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

Dla „ty”, „my” i „oni” używamy „byli”.

‘They were’, or ‘Andy and Jim were working at 9:00 p.m.’

„Byli” lub „Andy i Jim pracowali o 21:00”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej. Czas

The past continuous tense is also used to describe an ongoing

przeszły ciągły jest również używany do opisania trwającej

action in the past that was interrupted by another action.

czynności w przeszłości, która została przerwana przez inną akcję.

This interrupting action is used in the past simple tense with the word ‘when’.

Ta czynność przerywająca jest używana w czasie przeszłym prostym ze słowem „kiedy”.

Let's take a look at this example.

Przyjrzyjmy się temu przykładowi. „

‘I was playing cards when you called.’

Grałem w karty, kiedy zawołałeś”.

Again we start with the subject ‘was’ or ‘were’,

Ponownie zaczynamy od podmiotu „był” lub „był”,

and then ‘verb-ing’,

a następnie „czasownik”,

so this is the action that was ongoing in the past,

więc jest to czynność, która trwała w przeszłości: „

‘I was playing cards’

Grałem w karty”.

The interrupting action in this sentence is ‘you called’.

Akcja przerywająca w tym zdaniu to „ zadzwoniłeś”.

You'll notice I use the word ‘when’ to show the interrupting action’

Zauważysz, że używam słowa „kiedy”, aby pokazać czynność przerywającą”.

And I used it in the past simple tense, ‘called’.

Użyłem go w czasie przeszłym prostym, „nazywany”.

Let's take a look at the next sentence.

Przyjrzyjmy się następnemu zdaniu.

‘The cat' or 'it' was eating when Eric came home.’

„Kot” lub „to” jadło, kiedy Eryk wrócił do domu”.

Again the action in progress is ‘the cat was eating’.

Ponownie akcja w toku to „kot jadł”.

And ‘Eric came home’, you'll notice the past simple tense.

I „Eric wrócił do domu”, zauważysz czas przeszły prosty.

This is the interrupting action used with the word ‘when’.

Jest to czynność przerywająca używana ze słowem „kiedy”.

‘We were sleeping when Anne arrived.’

„Spaliśmy, kiedy przyjechała Ania”.

Again we have the ongoing action in the past.

Znowu mamy toczącą się akcję w przeszłości.

The subject here is ‘we’.

Podmiotem tutaj jest „my”.

And so we used ‘were’ and then ‘verb-ing’.

Użyliśmy więc „were”, a następnie „verb-ing”.

‘When Anne arrived’ is the interrupting action.

„Kiedy przybyła Anne” to akcja przerywająca.

And finally, ‘Alicia and I’, or ‘We' were walking when we saw Mark.’

I wreszcie „Alicia i ja” lub „My” szliśmy, kiedy zobaczyliśmy Marka”. „

‘When we saw Mark’ is the interrupting action that interrupted the ongoing ‘Alicia

Kiedy zobaczyliśmy Marka” to przerywająca akcja, która przerwała trwające „Alicia

and I were walking’.

i ja szliśmy”.

It's also important to note that we can also switch the order of the sentence around and

Warto również zauważyć, że możemy również zamienić kolejność zdań i

say,

powiedzieć:

‘When you called, I was playing cards,’

„Kiedy dzwoniłeś, grałem w karty”

or ‘When Eric came home, the cat was eating.’

lub „Kiedy Eryk wrócił do domu, kot jadł”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Another usage for the past continuous tense is to talk about two actions that were

Innym zastosowaniem czasu przeszłego ciągłego jest mówienie o dwóch czynnościach, które miały

happening at the same time in the past.

miejsce w tym samym czasie w przeszłości.

We use the past continuous tense for both actions with the word ‘while’.

Używamy czasu przeszłego ciągłego dla obu czynności ze słowem „while”.

Let's take a look at some examples.

Rzućmy okiem na kilka przykładów.

The first sentence says, ‘While I was playing soccer, she was watching

Pierwsze zdanie mówi: „Gdy grałem w piłkę nożną, ona

me.’

mnie obserwowała”.

You'll notice that both actions are in the past continuous tense.

Zauważysz, że obie czynności są w czasie przeszłym ciągłym.

‘I was playing soccer’ and ‘She was watching me’.

„Grałem w piłkę nożną” i „Ona mnie obserwowała”.

The word ‘while’ at the beginning shows that these actions were happening at the sametime.

Słowo „podczas” na początku wskazuje, że czynności te odbywały się w tym samym czasie.

‘While you were reading, I was preparing dinner.’

„Kiedy czytałeś, ja przygotowywałem obiad”.

Again both actions are expressed in the past continuous tense.

Ponownie obie czynności są wyrażone w czasie przeszłym ciągłym.

The word ‘while’ shows that they were happening at the same time.

Słowo „podczas” wskazuje, że działy się one w tym samym czasie.

‘While Her husband’ or ‘he’, ‘was driving

„Kiedy jej mąż” lub „on” „prowadził,

she was taking pictures.’

ona robiła zdjęcia”.

Both actions are in the past continuous tense.

Obie czynności są w czasie przeszłym ciągłym.

And finally,

I wreszcie:

‘While we were eating, the music was playing.’

„Kiedy jedliśmy, grała muzyka”.

Both actions were happening at the same time.

Obie czynności odbywały się w tym samym czasie.

Now, you'll notice that in my examples the word ‘while’ comes at the beginning,

Teraz zauważysz, że w moich przykładach słowo „while” pojawia się na początku,

however, it's important to note that you can move the word ‘while’ around in several

jednak ważne jest, aby pamiętać, że możesz przesuwać słowo „while” na kilka

ways.

sposobów.

For example, instead of saying this,

Na przykład zamiast mówić:

‘While I was playing soccer, she was watching me.’

„Kiedy grałem w piłkę nożną, ona mnie obserwowała”.

I can move ‘while’ to the middle of the sentence.

Mogę przenieść „podczas gdy” na środek zdania.

‘I was playing soccer while she was watching me.’

„Grałem w piłkę nożną, kiedy ona mnie obserwowała”.

I can put the ‘while’ between the two actions.

Potrafię umieścić „chwilę” między tymi dwoma czynnościami.

Or I can also change the sentence around and say,

Mogę też zmienić zdanie i powiedzieć:

‘While she was watching me, I was playing soccer.’

„Kiedy ona mnie obserwowała, ja grałem w piłkę nożną”.

So it doesn't matter which action comes first with the ‘while’ if you put it in the

Więc nie ma znaczenia, która czynność pojawi się jako pierwsza z „chwilą”, jeśli umieścisz ją na

beginning.

początku.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now let's talk about the negative form of the past continuous tense.

Porozmawiajmy teraz o przeczącej formie czasu przeszłego ciągłego.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

‘She was not reading last night.’

„Ona nie czytała zeszłej nocy”.

The subject is ‘she’ and so we use ‘was’.

Tematem jest „ona”, więc używamy „była”.

However, before the ‘verb-ing’, we add ‘not’.

Jednak przed „czasownik-ing” dodajemy „nie”. „

‘She was not reading last night.’

Ona nie czytała zeszłej nocy”.

I can use a contraction and say,

Mogę użyć skrótu i ​​powiedzieć: „

‘She wasn't reading last night.’

Ona nie czytała zeszłej nocy”. „

‘We were not listening to music this morning.’

Dzisiaj rano nie słuchaliśmy muzyki”.

In this case, the subject is ‘we’ and so we use ‘were’.

W tym przypadku podmiotem jest „my” i tak dalej. używamy „były”.

Again ‘not’ comes before the ‘verb-ing’.

Ponownie „nie” pojawia się przed „czasownik-ing”. „

‘We were not listening to music this morning.’

Dziś rano nie słuchaliśmy muzyki".

Again I can use a contraction and say,

Znowu mogę użyć skrótu i ​​powiedzieć: „

‘We weren't listening to music this morning.’

Dziś rano nie słuchaliśmy muzyki".

And the next one says, ‘He wasn't watching TV when his dad came

A następny mówi: „ Nie oglądał telewizji, kiedy jego tata wrócił do

home.’

domu.

In this example, the contraction is already there for you,

W tym przykładzie skurcz już jest dla ciebie, „

‘He wasn't watching TV’.

On nie oglądał telewizji”.

You'll notice the word ‘when’.

Zauważysz słowo „kiedy”.

Remember ‘when’ + ‘a past simple tense verb’ shows an interrupting action,

Pamiętaj, że „kiedy” + „czasownik w czasie przeszłym prostym ” oznacza czynność przerywającą,

so, ‘When his dad came home he wasn't watching TV.’

więc „Kiedy jego tata wrócił do domu, nie oglądał telewizji”.

He was doing something else.

Robił coś innego.

And finally,

I na koniec:

‘They weren't talking while the game was playing.’

„Oni nie rozmawiali podczas gry” .

The word ‘while’ is in this sentence.

W tym zdaniu jest słowo „podczas gdy”.

Remember that shows 2 past ongoing actions happening at the same time,

Pamiętaj, że pokazuje to, że 2 przeszłe trwające akcje miały miejsce w tym samym czasie,

so ‘While the game was playing they weren't talking’.

więc „Podczas gry oni nie rozmawiali”.

They were doing something else.

Robili coś innego.

Let's move on now.

Przejdźmy teraz.

Let's talk about how to form ‘be’ verb questions for the past continuous tense.

Porozmawiajmy o tym, jak tworzyć pytania z czasownikiem „być” w czasie przeszłym ciągłym.

Take a look at the first statement.

Spójrz na pierwszą wypowiedź.

It says,

Mówi:

‘It was raining this morning.’

„Dzisiaj rano padał deszcz”.

In order to turn this into a question, it's quite easy,

Aby przekształcić to w pytanie, jest to całkiem proste, wystarczy

all we have to do is change the order of the first two words.

zmienić kolejność dwóch pierwszych słów.

Instead of ‘It was’, I now say ‘Was it’ to make it a question.

Zamiast „było”, mówię teraz „było ”, aby uczynić z tego pytanie.

You'll notice that the rest of the words stay in the same place.

Zauważysz, że reszta słów pozostaje w tym samym miejscu. „Czy

‘Was it raining this morning?’

padało dziś rano?”

You can answer by saying, ‘Yes, it was.’ or ‘No, it wasn't.’

Możesz odpowiedzieć, mówiąc: „ Tak, padało” lub „Nie, nie padało”.

The next statement says,

Następne stwierdzenie mówi: „

‘They were living there when the fire happened.’

Oni mieszkali tam, kiedy wybuchł pożar”.

To turn this into a big question, again we just switched the order of the first two words.

w duże pytanie, ponownie zmieniliśmy kolejność pierwszych dwóch słów.

Instead of ‘They were’, we say ‘Were they’.

Zamiast „byli”, mówimy „byli ”.

And again, the rest of the words can stay in the same place.

I znowu, reszta słów może pozostać w tym samym miejscu.

‘Were they living there when the fire happened?’

„Czy mieszkali tam, kiedy wybuchł pożar?”

And you can answer by saying,

Możesz odpowiedzieć, mówiąc:

‘Yes, they were’ or ‘No, they weren't.’

„Tak, byli” lub „Nie, nie byli”.

Let's continue on.

Kontynuujmy.

Now I'll go into how to make WH questions for the past continuous tense.

Teraz przejdę do tworzenia pytań WH dla czasu przeszłego ciągłego.

You'll notice that the examples here all begin with some WH words.

Zauważysz, że wszystkie przykłady tutaj zaczynają się od kilku słów WH.

For example, ‘what’, ‘where’, ‘why’, and ‘who’.

Na przykład „co”, „gdzie”, „dlaczego” i „kto”.

Let's take a look at the first question.

Przyjrzyjmy się pierwszemu pytaniu.

‘What were they doing last night?”

– Co oni robili zeszłej nocy?

The subject of this sentence is ‘they’.

Podmiotem tego zdania są „oni”.

So what you do is after the WH word you put the proper ‘be’ verb.

Więc to, co robisz, to po słowie WH umieszczasz właściwy czasownik „być”.

In this case, ‘were’.

W tym przypadku „były”.

‘What were they doing last night?’

„Co oni robili zeszłej nocy?”

You'll notice that after the subject comes the ‘verb-ing’.

Zauważysz, że po podmiocie następuje „czasownik”.

‘What were they doing last night?’

„Co oni robili zeszłej nocy?”

I can answer by saying, ‘They were playing games’ or

Mogę odpowiedzieć, mówiąc: „Grali w gry” lub

‘They were reading a book’.

„Czytali książkę”.

The next question says,

Następne pytanie brzmi:

‘Where was he working last week?’

„Gdzie on pracował w zeszłym tygodniu?”.

In this case the subject is ‘he’ and so the be verb to use is ‘was’.

W tym przypadku podmiotem jest „on”, więc czasownik „być” to „był”. „

‘Where was he working last week?’

Gdzie pracował w zeszłym tygodniu?”

I can say, ‘He was working in Canada.’

Mogę powiedzieć: „Pracował w Kanadzie”. „

‘Why was she crying when she finished the book?’

Dlaczego płakała, kiedy skończyła książkę?”

In this case, the subject is ‘she’ and so I put ‘was’ after ‘why’.

W tym przypadku tematem jest „ona”, więc dodałem „była”. po „dlaczego”. „

‘Why was she crying when she finished the book?’

Dlaczego płakała, kiedy skończyła książkę?”

I can say, ‘She was crying because the ending was sad.’

Mogę powiedzieć: „Płakała, bo zakończenie było smutne”.

And finally,

I wreszcie: „Z

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

kim przebywały dzieci, kiedy ich mama pracowała?

In this case, ‘the children’ is a ‘they’

”. dzieci” to „oni”,

so we follow 'who' with ‘were’.

więc po „kto” dodajemy „byli”.

‘Who were they’ or

„Kim oni byli” lub „Z

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

kim przebywały dzieci, gdy ich mama pracowała?”.

To answer, I can say, ‘The children’ or

Aby odpowiedzieć, mogę powiedzieć: „Dzieci” lub

‘They were staying with their dad.’

„Zostawały z tatą”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

In this section, let's do a checkup for the past continuous tense.

W tej części sprawdzimy czas przeszły ciągły.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

‘Last night they were blank at school.’

„Ostatniej nocy w szkole były puste”.

I want you to try to fill in the blank with the negative for the verb ‘stay’.

Chcę, żebyś spróbował wypełnić puste miejsce przeczeniem dla czasownika „zostań”.

‘not stay’

„nie zostań”

What do you think it is?

Jak myślisz, co to jest?

Remember, for the negative of the past continuous,

Pamiętaj, że w przypadku zaprzeczenia czasu przeszłego ciągłego

all you have to do is put ‘not’ and then ‘verb-ing’ after the 'be' verb.

wszystko, co musisz zrobić, to umieścić „not”, a następnie „verb-ing” po czasowniku „be”.

‘They were not staying at school last.’

„Ostatnio nie byli w szkole”. „

‘Last night, they were not staying at school.’

Ostatniej nocy nie byli w szkole”.

The next sentence says,

Następne zdanie brzmi: „

‘Two days ago you blank soccer.’

Dwa dni temu pusta piłka nożna”.

Again try the negative for the verb ‘play’.

Ponownie wypróbuj przeczenie dla czasownika „grać”.

‘Two days ago blank not play soccer.’

„Dwa dni temu puste, nie grać w piłkę nożną”.

In this case, the first thing that's missing is the ‘be’ verb.

W tym przypadku pierwszą rzeczą, której brakuje, jest czasownik „być”.

If the subject is ‘you’, can you think of which be verb needs to be put in there?

Jeśli podmiotem jest „ty”, czy możesz wymyślić, który czasownik należy tam umieścić?

The correct answer is ‘were’.

Prawidłowa odpowiedź to „były”.

And then, we say ‘not’.

A potem mówimy „nie”.

What happens after that?

Co się dzieje później?

Remember, ‘verb-ing’.

Pamiętaj, „czasownik”.

So ‘you were not playing’

Więc „nie grałeś”

‘two days ago, you were not playing soccer’

„dwa dni temu nie grałeś w piłkę nożną”

You can also use a contraction and say,

Możesz także użyć skrócenia i powiedzieć: „

‘You weren't playing soccer.’

Nie grałeś w piłkę nożną”.

Now try to find the mistake in the next sentence.

Teraz spróbuj znaleźć błąd w następnym zdaniu.

‘Yesterday, she were reading at home.’

„Wczoraj czytała w domu”.

hmmm

hmmm

The subject of this sentence is ‘she’ so the ‘be’ verb to use is not ‘were’.

Podmiotem w tym zdaniu jest „ona”, więc czasownik „być” to nie „być”.

It's 'was'.

To było'.

‘Yesterday, she was reading at home.’

„Wczoraj czytała w domu”.

In the next sentence it says, ‘Tomorrow, they were seeing their friends.’

W następnym zdaniu jest napisane: „Jutro spotykali się ze znajomymi”.

hmmm

Hmmm „

‘They’ and ‘were’

Oni” i „byli”.

That's correct.

Zgadza się.

And we have the ‘verb-ing’

I mamy „czasownik-ing”.

So what's the mistake?

Więc na czym polega błąd?

Remember the past continuous is for the past.

Pamiętaj, że czas przeszły ciągły dotyczy czasu przeszłego.

‘Tomorrow’ is not the past.

„Jutro” nie jest przeszłością.

So instead, we need to put a word that shows the past.

Zamiast tego musimy umieścić słowo, które pokazuje przeszłość.

For example, I can say, ‘yesterday’.

Na przykład mogę powiedzieć „wczoraj”.

‘Yesterday, they were seeing their friends.’

„Wczoraj spotykali się ze swoimi przyjaciółmi”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, let's start a checkup of the ‘when’ usage

Teraz zacznijmy sprawdzanie użycia „kiedy”

of the past continuous tense.

czasu przeszłego ciągłego.

Take a look at the first example.

Spójrz na pierwszy przykład.

It says, ‘Andrea and John’ blank when they bank hurt.’

Mówi: „Andrea i John” pusto, kiedy bankrutują”.

Remember ‘when’ shows an interrupting action.

Pamiętaj „kiedy” pokazuje przerywającą akcję.

It needs to be used with the past simple tense.

Musi być używany z czasem przeszłym prostym.

So let's first look at the second blank.

Przyjrzyjmy się najpierw drugiemu pustemu miejscu.

‘When they blank hurt’

„Kiedy ślepo ranią”

What's the past tense of the verb ‘get’?

Jaki jest czas przeszły czasownika „dostać”?

The answer is ‘got’.

Odpowiedź brzmi „dostałem”.

Now let's take a look at the action that was in progress in the past.

Przyjrzyjmy się teraz czynności, która była w toku w przeszłości.

‘Andrea and John’ or ‘they’

„Andrea i John” lub „oni”

Well what comes after ‘they’?

Cóż, co następuje po „oni”?

‘were’.

'był'.

‘Andrea and John were’

„Andrea i John byli”

Then remember we need to add -ing to the verb.

Następnie pamiętaj, że musimy dodać -ing do czasownika.

‘They were skiing’ or ‘Andrea and John were skiing when they got hurt’.

„Jeździli na nartach” lub „Andrea i John jeździli na nartach, kiedy zostali ranni”.

The next example says, ‘It blank not raining when the game blank’.

Następny przykład mówi: „Nie pada deszcz, gdy gra jest pusta”.

And I want you to use the verb ‘start’ for the second blank.

I chcę, żebyś użył czasownika „start” dla drugiego pustego miejsca.

Take a look ‘when the game blank’ what's the past tense of ‘start’?

Spójrz „kiedy gra jest pusta”, jaki jest czas przeszły słowa „start”?

‘started’

„rozpoczęty”

Now let's look at the first part of the sentence.

Teraz spójrzmy na pierwszą część zdania.

The subject is ‘it’.

Tematem jest „to”.

So what ‘be’ verb do we use for 'it'?

Więc jakiego czasownika „być” używamy dla „to”?

‘was’

„było”

‘It was not raining when the game started.’

„Nie padało, kiedy mecz się zaczął”.

Now find the mistake in the next sentence.

Teraz znajdź błąd w następnym zdaniu.

‘I wasn't study at the library yesterday’.

„Nie uczyłem się wczoraj w bibliotece”.

The subject here is ‘I’ and so the ‘be’ verb ‘was’ is correct.

Podmiotem jest tutaj „ja”, więc czasownik „być” „ był” jest poprawny.

Here there's a contraction, ‘I wasn't’ for ‘I was not’.

Tutaj jest skrót „nie byłem” zamiast „nie byłem”.

Now the problem is with the verb.

Teraz problem jest z czasownikiem.

Remember we need to put ‘–ing’ at the end of the verb.

Pamiętaj, że musimy umieścić „–ing” na końcu czasownika.

‘I wasn't studying at the library yesterday.’

„Wczoraj nie uczyłam się w bibliotece”.

And finally, ‘We did meet our friends last weekend.’

I wreszcie: „W zeszły weekend spotkaliśmy się z przyjaciółmi”.

That sounds right, but remember we're doing the past continuous tense.

To brzmi dobrze, ale pamiętaj, że używamy czasu przeszłego ciągłego.

Take a look again.

Spójrz jeszcze raz.

The subject is ‘we’.

Podmiotem jest „my”.

We need a ‘be’ verb.

Potrzebujemy czasownika „być”.

‘were’

„były”

Then what happens?

Co się wtedy dzieje?

Remember, we need to add an ‘-ing’ to the end of the verb,

Pamiętaj, że musimy dodać „-ing” na końcu czasownika,

so we take out ‘did’ and say, ‘We were meeting our friends last weekend.’

więc usuwamy „did” i mówimy: „Spotkaliśmy się z przyjaciółmi w zeszły weekend”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, for this checkup, we'll look at the ‘while’ usage of the past continuous tense.

Teraz, w ramach tego sprawdzenia, przyjrzymy się użyciu czasu „while” w czasie przeszłym ciągłym.

Take a look at the first example.

Spójrz na pierwszy przykład.

‘While I blank someone blank my bike.’

„Podczas gdy ja wygaszam kogoś, wygaszam mój rower”.

When we use ‘while’ in the past continuous tense,

Kiedy używamy „podczas gdy” w czasie przeszłym ciągłym ,

we're showing that two actions happened at the same time in the past

pokazujemy, że dwie czynności miały miejsce w tym samym czasie w przeszłości

or they were happening at the same time in the past.

lub miały miejsce w tym samym czasie w przeszłości.

So we need to use the past continuous for both actions.

Musimy więc użyć czasu przeszłego ciągłego dla obu działań.

‘While I blank’

„Podczas gdy puste miejsce”

I want you to use ‘shop’ in the first blank.

chcę, abyś użył „zakupu” w pierwszym pustym miejscu.

Remember, the subject here is ‘I’ so I need to use the ‘be’ verb ‘was’.

Pamiętaj, że podmiotem tutaj jest „ja”, więc muszę użyć czasownika „być” „był”.

Then ‘verb-ing’.

Następnie „czasownik”.

‘While I was shopping’

„Kiedy robiłem zakupy”

Now ‘someone’ can be a ‘he’ or ‘she’.

Teraz „ktoś” może być „on” lub „ona”.

Therefore, again we need to use ‘was’

Dlatego ponownie musimy użyć „był”,

and then the ‘verb-ing’ of ‘steal’.

a następnie „czasownik” od „ukraść”.

‘While I was shopping, someone was stealing my bike.’

„Kiedy robiłem zakupy, ktoś ukradł mój rower”.

The next sentence says,

Następne zdanie brzmi: „

‘While he blank’

Kiedy on jest pusty”,

I want you to use the verb ‘cook’.

chcę, żebyś użył czasownika „gotować”.

The subject is ‘he’ and so I need to use ‘was cooking’.

Podmiotem jest „on”, więc muszę użyć „gotował”.

‘While he was cooking, his girlfriend was cleaning.’

„Kiedy on gotował, jego dziewczyna sprzątała”.

Did you get that?

Rozumiesz?

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Try to find the mistake in the next sentence.

Spróbuj znaleźć błąd w następnym zdaniu.

‘Jane was looking for us while we get off the plane.’

„Jane nas szukała, kiedy wysiadaliśmy z samolotu”.

The first part of the sentence is correct.

Pierwsza część zdania jest poprawna.

‘Jane was looking’

„Jane patrzyła”

Now the second part of the sentence.

Teraz druga część zdania.

Notice it's not in the past continuous tense.

Zauważ, że to nie jest w czasie przeszłym ciągłym.

‘While we get off the plane’

„Kiedy wysiadamy z samolotu”

So what we need to do is say, ‘were getting’.

Więc to, co musimy zrobić, to powiedzieć „wchodziliśmy”.

‘Jane was looking for us while we were getting off the plane.’

„Jane szukała nas, gdy wysiadaliśmy z samolotu”.

The next sentence says, 'I was watching TV while my wife sleep’

Następne zdanie brzmi: „Oglądałem telewizję, kiedy moja żona spała”.

Again this part of the sentence did not use the past continuous tense.

Ponownie w tej części zdania nie użyto czasu przeszłego ciągłego.

My wife is a ‘she’ and so I need to say ‘was sleeping’.

Moja żona to „ona”, więc muszę powiedzieć „spała”.

‘I was watching TV while my wife was sleeping.’

„Oglądałem telewizję, kiedy moja żona spała”.

Great job, everyone.

Świetna robota, wszyscy.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Good job, everybody in learning the past  

Dobra robota, wszyscy uczą się czasu przeszłego

continuous tense.

ciągłego.

This tense can be a little difficult and a little tricky.

Ten czas może być trochę trudny i trochę skomplikowany.

Especially when it comes to the ‘when’ and ‘while’ usage.

Zwłaszcza jeśli chodzi o użycie „kiedy” i „kiedy”.

It'll take some practice to really master it, but I know you can do it.

Opanowanie tego zajmie trochę praktyki , ale wiem, że dasz radę.

Keep studying English and I'll see you in the next video. 

Kontynuuj naukę angielskiego, a do zobaczenia w następnym filmie.

Hi, everybody.

Cześć wszystkim.

I'm Esther.

Jestem Estera.

In this video, I will introduce the past perfect tense.

W tym filmie przedstawię czas przeszły doskonały .

This tense is used to describe an action that took place at a specific time in the past.

Ten czas jest używany do opisania czynności, która miała miejsce w określonym czasie w przeszłości.

This tense can be a little tricky, but don't worry I will guide you through it.

Ten czas może być trochę trudny, ale nie martw się, przeprowadzę cię przez to.

There's so much to learn and it's a very important tense.

Jest tak wiele do nauczenia się i to bardzo ważny czas.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Let's take a look at the first usage of the past perfect tense.

Rzućmy okiem na pierwsze użycie czasu przeszłego doskonałego.

This tense can be used to describe an action in the past

Czasu tego można użyć do opisania czynności w przeszłości,

that happened before another action in the past.

która miała miejsce przed inną czynnością w przeszłości.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

‘I have visited China before I moved there.’

„Odwiedziłem Chiny, zanim się tam przeprowadziłem”.

No matter what the subject you follow with ‘had’,

Bez względu na temat, który śledzisz, używając „miał”,

So that's easy.

więc to proste.

‘I had’ ‘Steve had’

„Ja miałem” „Steve miał”

‘The plane had’ and ‘We had’.

„Samolot miał” i „My mieliśmy”.

Then, we follow with the past participle of the verb.

Następnie następuje imiesłów czasu przeszłego.

In this case, it's ‘visited’.

W tym przypadku jest to „odwiedzone”.

‘I had visited China.’

„Odwiedziłem Chiny”.

Now you'll notice that the second verb is in the past simple tense.

Teraz zauważysz, że drugi czasownik jest w czasie przeszłym prostym.

‘I moved there.’

„Przeprowadziłem się tam”.

And I'll talk about that a little bit more later on.

Opowiem o tym nieco później.

‘Steve had bought the book.’

„Steve kupił książkę”.

Again, ‘subject’, ‘had’ and ‘past participle’.

Znowu „przedmiot”, „miał” i „ imiesłów bierny”.

In this case, the verb is ‘buy’.

W tym przypadku czasownikiem jest „kupić”.

‘Steve had bought the book before he read it.’

„Steve kupił książkę, zanim ją przeczytał”.

Again, we have the simple tense of ‘read’ which is ‘read’.

Znowu mamy prosty czas „czytać”, który oznacza „czytać”.

And finally, ‘The plane had left by the time I got to the airport.’

I na koniec: „Samolot odleciał, zanim dotarłem na lotnisko”.

Again, the first part of this sentence is in the past perfect tense.

Ponownie, pierwsza część tego zdania jest w czasie przeszłym idealnym.

‘The plane had left’.

„Samolot odleciał”.

This is the past participle of ‘leave’.

To jest imiesłów bierny słowa „urlop”.

The second verb says, ‘I got to the airport.’

Drugi czasownik mówi: „Dotarłem na lotnisko”. „

‘got’ is the past tense of ‘get’.

Got” to czas przeszły „get”.

Now what these three sentences have in common is that you'll see, ‘before’.

Teraz to, co łączy te trzy zdania, to to, że zobaczysz „przed”.

‘before’ or ‘by the time’.

„przed” lub „do czasu”.

They all mean the same thing.

Wszystkie znaczą to samo.

The verb that is in the past perfect tense happened first.

Czasownik, który jest w czasie Past Perfect, zdarzył się jako pierwszy.

The verb that's in the past simple tense happen after.

Czasownik, który jest w czasie przeszłym prostym, zdarzy się po.

So again, for the first example.

Więc znowu, dla pierwszego przykładu.

‘before I move there’ That happened later.

„zanim się tam przeprowadzę” To stało się później.

Before that, ‘I had already visited China.’

Wcześniej „byłem już w Chinach”.

Do you understand how that works?

Rozumiesz, jak to działa?

Let's take a look at the last example.

Przyjrzyjmy się ostatniemu przykładowi.

‘When they arrived, we had already started the game.’

„Kiedy przybyli, już rozpoczęliśmy grę”.

So maybe they were late or something had happened.

Więc może się spóźnili lub coś się stało.

But ‘When they arrived’, this is the past simple tense.

Ale „Kiedy przybyli”, to jest czas przeszły prosty.

So this happened second.

Więc to stało się w drugiej kolejności.

‘We had already started the game.’

„Już rozpoczęliśmy grę”.

This action had already started.

Ta akcja już się rozpoczęła.

It started before this action.

Zaczęło się przed tą akcją.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Earlier I mentioned that the past perfect tense can be used to describe an action

Wcześniej wspomniałem, że czasu przeszłego doskonałego można użyć do opisania czynności,

that happened in the past before another action in the past.

która miała miejsce w przeszłości przed inną czynnością w przeszłości.

We can do the same thing but also emphasize the duration.

Możemy zrobić to samo, ale także podkreślić czas trwania.

How long that first action happened.

Jak długo trwała ta pierwsza czynność.

We do this by using four and a duration.

Robimy to za pomocą czterech i czasu trwania.

Let's take a look.

Spójrzmy.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

„Miałem swój komputer przez dwa miesiące, zanim się zepsuł”.

This is very similar to the first usage.

Jest to bardzo podobne do pierwszego użycia.

‘I had’ and the past participle of the verb.

„Miałem” i imiesłów bierny czasownika.

This part shows the action that happened earlier in the past.

Ta część pokazuje akcję, która miała miejsce wcześniej w przeszłości.

The second part, ‘it broke’.

Druga część, „to się zepsuło”.

The past simple tense verb shows the action in the past

Czasownik w czasie przeszłym prostym pokazuje czynność w przeszłości,

that happened later than the first action.

która miała miejsce później niż pierwsza czynność.

However, you'll notice that this sentence has a duration, ‘for two months’.

Zauważysz jednak, że to zdanie ma czas trwania, „przez dwa miesiące”.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

„Miałem swój komputer przez dwa miesiące, zanim się zepsuł”.

All I'm doing here is showing how long the first action had been true.

Wszystko, co tutaj robię, to pokazanie, jak długo pierwsza akcja była prawdziwa.

Let's take a look at the next example.

Spójrzmy na następny przykład.

‘Jim had been lonely for a long time until he got a puppy.’

„Jim był samotny przez długi czas, dopóki nie dostał szczeniaka”.

Again, we have subject ‘had’, past participle.

Znowu mamy podmiot „miał”, imiesłów bierny.

And then we have the past simple ‘he got a puppy’.

A potem mamy czas przeszły prosty „on ma szczeniaka”.

All we're doing here is emphasizing how long first action had been true.

Wszystko, co tu robimy, to podkreślanie, jak długo pierwsza akcja była prawdziwa.

He had been lonely for a long time.

Od dłuższego czasu był samotny.

That is until the later action, ‘he got a puppy.’

To znaczy do późniejszej akcji „dostał szczeniaka”.

And finally, ‘She and I had been friends for many years before she became my wife.’

I na koniec „Ona i ja byliśmy przyjaciółmi przez wiele lat, zanim została moją żoną”.

The first part of the sentence is the past perfect.

Pierwsza część zdania to czas przeszły doskonały.

It happened before she became my wife.

Stało się to, zanim została moją żoną.

But I want to explain how long that had been true for many years.

Ale chcę wyjaśnić, jak długo to było prawdą przez wiele lat.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now I'll introduce how to form the negative in the past perfect tense.

Teraz przedstawię, jak utworzyć przeczenie w czasie Past Perfect.

Take a look at the board.

Spójrz na tablicę.

The first sentence says, ‘I had not eaten at the restaurant before I went yesterday.’

Pierwsze zdanie mówi: „Nie jadłem w restauracji, zanim nie poszedłem wczoraj”.

Again, we have the past perfect tense here and the past simple tense here.

Ponownie mamy tu czas przeszły doskonały i czas przeszły prosty.

This one is the action that happened earlier in the past

Ta jest czynnością, która miała miejsce wcześniej w przeszłości

And this one over here is the action that happened later in the past.

A ta tutaj jest czynnością, która miała miejsce później w przeszłości.

However, because this is the negative, what I'm going to do is add a 'not' between

Jednakże, ponieważ jest to przeczenie, zamierzam dodać „nie” między

the ‘had’ and the past participle of the verb.

„miał” a imiesłowem czasu przeszłego czasownika.

So I say, ‘I have not eaten’.

Więc mówię: „Nie jadłem”.

Or I can use the contraction

Albo mogę użyć skrótu

and say, ‘I hadn't eaten at the restaurant before I went yesterday.’

i ​​powiedzieć: „Nie jadłem w restauracji przed wczorajszym wyjściem".

The next sentence is very similar.’

Następne zdanie jest bardzo podobne. „

‘She had not been to the circus before she went last week.’

Ona nie była w cyrku przed pójściem do niej w zeszłym tygodniu".

Here's the action that happened earlier in the past,

Oto akcja które miało miejsce wcześniej w przeszłości,

and here's the action that happened later in the past.

a oto działanie, które miało miejsce później w przeszłości.

However, again, because it's negative,

Jednak ponownie, ponieważ jest to przeczenie,

I put a 'not' between ‘had’ and the past participle of the verb.

wstawiłem „nie” między „had” a imiesłowem czasu przeszłego czasownika.

Also, I can use the contraction and say, ‘She hadn't been to the circus.’

Mogę też użyć skrócenia i powiedzieć: „ Ona nie była w cyrku”.

The next sentence says,

Następne zdanie mówi: „

‘The cat hadn't chased the bird for very long before it flew away.’

Kot nie gonił ptaka zbyt długo, zanim odleciał”.

Remember, we can show duration,

Pamiętaj, że możemy pokazać czas trwania

or how long the first action was true.

lub jak długo pierwsza czynność była prawdziwa.

by using 'for' and a duration.

używając „for” i czasu trwania.

Because this is the negative form,

Ponieważ jest to forma przecząca,

again, I use 'had not' after the subject and before the past participle of the verb

ponownie używam „had not” po podmiocie i przed imiesłowem czasu przeszłego.

In this case, the contraction ‘hadn't’ is already there for you.

W tym przypadku skrócenie „hadn't” już jest dla ciebie.

‘We hadn't known each other for three months before we married.’

„Nie znaliśmy się przez trzy miesiące przed ślubem”.

That's a pretty short time.

To dość krótki czas.

It shows the duration by saying ‘for’, How long?

Pokazuje czas trwania, mówiąc „przez”, Jak długo?

‘three months’

„trzy miesiące”

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, let's take a look at questions using ‘had’ in the past perfect tense.

Przyjrzyjmy się teraz pytaniom, w których użyto „had” w czasie przeszłym idealnym.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

It says, ‘She had eaten lunch by noon.’

Mówi: „Ona zjadła obiad do południa”.

Now, to turn this into a question is quite easy.

Przekształcenie tego w pytanie jest dość łatwe.

All you have to do is change the order of the first two words.

Wszystko, co musisz zrobić, to zmienić kolejność pierwszych dwóch słów.

So instead of ‘she had’, we say ‘Had she’.

Więc zamiast „ona miała”, mówimy „Had she”. „Czy

‘Had she eaten lunch by noon?’

zjadła lunch do południa?”

You can say, ‘Yes, she had.’

Możesz powiedzieć: „ Tak, zjadła”

or ‘No, she hadn't.’

lub „Nie, nie zjadła”.

The next sentence says, ‘It had rained before they left.’

Następne zdanie mówi: „ Padało, zanim wyruszyli”.

Again simply switched the order of the first two words.

pierwsze dwa słowa.

Instead of ‘It had’, say ‘Had it’ to make a question.

Zamiast „Miał”, powiedz „Miał”, aby zadać pytanie.

‘Had it rained before they left?’

„Czy padało przed ich wyjazdem?”

To reply you can say, ‘Yes, it had.’

Aby odpowiedzieć, możesz powiedzieć: „Tak, padało”

or ‘No, it hadn't.’

lub „Nie, nie padało”.

Let's move on now.

Przejdźmy teraz do rzeczy.

I'll go into how to form ‘WH’ questions in the past perfect tense.

Przejdę do tego, jak tworzyć pytania „WH” w czasie przeszłym idealnym.

Let's take a look.

Spójrzmy.

Here we see at the beginning of each question a 'WH' word.

Tutaj widzimy na początku każdego pytania słowo „WH”.

‘where’, ‘who’, ‘what’, and ‘how’.

„gdzie”, „kto”, „co” i „jak”.

Let's take a look at the first question.

Przyjrzyjmy się pierwszemu pytaniu.

‘Where had he traveled before?’

„Gdzie wcześniej podróżował?”

You'll notice that after each ‘WH’ word, we have ‘had’.

Zauważysz, że po każdym słowie „WH” mamy „miał”.

And then the subject and then the past participle of the verb.

Następnie podmiot, a następnie imiesłów bierny czasownika.

‘Where had he traveled before?’

„Gdzie wcześniej podróżował?”.

The next question says, ‘Who had she talked to before?’

Następne pytanie brzmi: „Z kim ona wcześniej rozmawiała?”

This is the same thing the ‘WH’ word

To jest to samo, co słowo „WH” „

‘had she’ and then the past participle.

miała”, a następnie imiesłów bierny.

You'll notice here that we have the word ‘before’, but we didn't write a specific point in time.

Zauważysz tutaj, że mamy słowo „przed”, ale nie zapisaliśmy konkretnego punktu w czasie.

If you see that it simply means before now.

Jeśli widzisz, że oznacza to po prostu przedtem.

The next question says, ‘What had he eaten before lunch?’

Następne pytanie brzmi: „Co jadł przed obiadem?”.

Again we follow the same formula, however, here it says ‘lunch for you'.

Ponownie stosujemy tę samą formułę, jednak tutaj jest napisane „obiad dla ciebie”.

The last one says,

Ostatni mówi:

‘How long had she known him before she dated him?’

„Jak długo go znała, zanim się z nim umawiała?”

Again how long ‘had’ + ‘subject’ and then the past participle.

Ponownie, jak długo „miał” + „podmiot”, a następnie imiesłów czasu przeszłego.

Let's take a look at how  to answer these questions.

Przyjrzyjmy się, jak odpowiedzieć na te pytania.

‘Where had he traveled before?’

„Gdzie podróżował wcześniej?”

‘He had traveled to Europe.’

„Podróżował do Europy” –

is one possible answer.

to jedna z możliwych odpowiedzi. „Z

‘Who had she talked to before?’

kim wcześniej rozmawiała?”

Here I can say, ‘She had talked to her brother.’

Tutaj mogę powiedzieć: „Rozmawiała ze swoim bratem.” „

‘What had he eaten before lunch?’

Co on jadł przed lunchem?” „

‘He had eaten sushi before lunch.’

Zjadł sushi przed obiadem.”

And finally, ‘How long had she known him before she dated him?’

I na koniec: „Jak długo wiedziała zanim się z nim spotykała?” „

‘She had known him for three years.’

Znała go od trzech lat.”

That is one possible answer.

To jedna z możliwych odpowiedzi.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now let's take a look at some practice exercises for the basic usage of the past perfect tense.

Przyjrzyjmy się teraz kilku ćwiczeniom dotyczącym podstawowego użycia czasu przeszłego doskonałego.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

‘I blank for six hours before I had a break.’

„Brakuję przez sześć godzin, zanim zrobiłem sobie przerwę”.

The verb here is ‘work’.

Czasownik tutaj to „praca”.

Remember, we need to say ‘I had’.

Pamiętaj, musimy powiedzieć „miałem”.

No matter what the subject is, say ‘had’.

Bez względu na temat, powiedz „miał”.

And then, you take the past participle of the verb.

A potem bierzesz imiesłów czasu przeszłego .

In this case, we would say ‘worked’.

W tym przypadku powiedzielibyśmy „działa”.

‘I had worked for six hours before I had a break.’

„Pracowałem przez sześć godzin, zanim miałem przerwę”.

For the next sentence, I want you to try the negative form.

W następnym zdaniu chcę, żebyś spróbował formy przeczącej.

‘We blank TV before we listened to the radio.’

„Wygaszamy telewizję, zanim słuchaliśmy radia”.

Remember, for the negative form, we say ‘had not’

Pamiętaj, że w formie przeczącej mówimy „ nie”

or we use the contraction, ‘hadn't’.

lub używamy skrócenia „nie”.

‘We hadn’t’.

„Nie mieliśmy”.

And then, we need the past participle.

A potem potrzebujemy imiesłowu czasu przeszłego.

‘We hadn't watched TV before we listened to the radio.’

„Przed słuchaniem radia nie oglądaliśmy telewizji ”.

Now find the mistake in the next sentence.

Teraz znajdź błąd w następnym zdaniu.

‘Reggie had it be to Mexico before he went to Peru.’

„Reggie chciał, żeby to było w Meksyku, zanim pojechał do Peru”.

Well, we have the subject here and for the negative, ‘hadn't’ is correct.

Cóż, mamy tutaj temat, a dla zaprzeczenia „nie” jest poprawne.

However, we need the past participle of the verb ‘be’.

Potrzebujemy jednak imiesłowu czasu przeszłego czasownika „być”.

So the correct answer is,

Tak więc poprawna odpowiedź brzmi:

‘Reggie hadn't been to Mexico before he went to Peru.’

„Reggie nie był w Meksyku przed wyjazdem do Peru”.

And finally, ‘Sally and Jan or they had do their job.’

I wreszcie: „Sally i Jan wykonali swoją pracę”.

Hmm.

Hmm.

Remember, we need the past participle.

Pamiętaj, potrzebujemy imiesłowu czasu przeszłego.

We don't say do.

Nie mówimy robić.

We say ‘done’.

Mówimy „gotowe”.

‘Sally and Jan had done their job before they watched TV.’

„Sally i Jan wykonali swoją pracę, zanim zaczęli oglądać telewizję”. Przejdźmy

Let's move on.

dalej.

In this checkup, we'll take a look at some practice exercises

W tym sprawdzeniu przyjrzymy się kilku ćwiczeniom

for the past perfect tense that describes how long.

dotyczącym czasu przeszłego doskonałego, który opisuje, jak długo.

Let's take a look at the first sentence.

Przyjrzyjmy się pierwszemu zdaniu.

‘You blank at the park for three hours before you came home.’

„Byłeś pusty w parku przez trzy godziny, zanim wróciłeś do domu”.

Remember, we start with the subject and then ‘had’.

Pamiętaj, zaczynamy od tematu, a potem „miał”.

So I'm going to add that here,

Dodam więc, że

then we need the past participle of the verb ‘be’.

potrzebujemy imiesłowu czasu przeszłego czasownika „być”.

And that is ‘been’.

I to jest „było”. „

‘You had been at the park for three hours before you came home.’

Byłeś w parku przez trzy godziny, zanim wróciłeś do domu.”

The next sentence says,

Następne zdanie mówi: „

‘They blank for six hours before they took a break.’

Brakowało im słów przez sześć godzin, zanim zrobili sobie przerwę”.

Again, no matter what the subject, we have ‘had’ and then the past participle.

Ponownie, bez względu na temat, „mieliśmy”, a następnie imiesłów czasu przeszłego.

So the answer is,

Więc odpowiedź brzmi:

‘They had studied for six hours before they took a break.’

„Uczyli się przez sześć godzin, zanim zrobili sobie przerwę”.

Now, find the mistake in the next sentence.

Teraz znajdź błąd w następnym zdaniu.

It's a little bit longer so it might take you a while.

To trochę dłużej, więc może trochę potrwać.

‘They had been known each other for ten years before they had their first fight.’

„Znali się od dziesięciu lat, zanim stoczyli pierwszą walkę”. Czy

Can you find the mistake?

potrafisz znaleźć błąd?

Well, we have the subject and ‘had’, but check this out.

Cóż, mamy temat i „mieliśmy”, ale sprawdź to.

There are two past participles here.

Są tu dwa imiesłowy czasu przeszłego.

We need to get rid of one of them.

Musimy pozbyć się jednego z nich.

We can take out this verb and say, ‘They had known each other for ten years

Możemy wyjąć ten czasownik i powiedzieć: „ Znali się od dziesięciu lat,

before they had their first fight.’

zanim stoczyli pierwszą walkę”.

The next sentence says, ‘I have played soccer for many years before I scored my first goal.’

Następne zdanie mówi: „Grałem w piłkę nożną przez wiele lat, zanim strzeliłem pierwszego gola”.

This sentence doesn't look wrong at first.

To zdanie nie nie wyglądaj źle na początku.

But remember, in the past perfect tense, we need to say ‘had’.

Ale pamiętaj, że w czasie przeszłym idealnym musimy powiedzieć „miał”.

‘I had played soccer for many years before I scored my first goal.’

„Grałem w piłkę nożną przez wiele lat, zanim strzeliłem pierwszego gola”.

Good job, everybody.

Dobra robota, wszyscy.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Great job, everyone.

Świetna robota, wszyscy.

Now you have a better understanding of the past perfect tense.

Teraz lepiej rozumiesz czas przeszły doskonały.

I know it can be a little difficult but keep studying,

Wiem, że to może być trochę trudne, ale ucz się dalej

and keep practicing, and you will get better.

i ćwicz, a będziesz coraz lepszy.

I know studying English is not easy but with time and effort,

Wiem, że nauka angielskiego nie jest łatwa, ale wiem, że z czasem i wysiłkiem

I know you'll master it.

opanujesz go.

Thank you so much for watching and I'll see you in the next video.

Dziękuję bardzo za oglądanie i do zobaczenia w następnym filmie.

Hi, everybody.

Cześć wszystkim.

I'm Esther.

Jestem Estera.

In this video, I will introduce the past perfect continuous tense.

W tym filmie przedstawię czas Past Perfect Continuous.

It's a great tense that helps you express an ongoing action

Jest to czas wielki, który pomaga wyrazić czynność trwającą

in the past continuing up to another point in the past.

w przeszłości, trwającą do innego punktu w przeszłości.

There's a lot to learn, so keep watching.

Jest wiele do nauczenia się, więc oglądaj dalej.

One usage of the past perfect continuous tense is to talk about an ongoing action in the

Jednym z zastosowań czasu Past Perfect Continuous jest mówienie o czynności trwającej w przeszłości,

past that continued up to another point in the

która trwała do innego punktu w

past.

przeszłości.

You can use ‘for’ and a duration to talk about

Możesz użyć „for” i czasu trwania, aby mówić o tym,

how long that action was in progress.

jak długo ta czynność była w toku.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

‘I had been waiting for the bus for two hours before it arrived.’

„Czekałem na autobus dwie godziny, zanim przyjechał”.

You'll notice that at the beginning.

Zauważycie to na początku.

It doesn't matter what the subject is, we follow with ‘had been’.

Nie ma znaczenia, jaki jest temat, podążamy za „było”.

For example, ‘I had been’, ‘Chuck had been’,

Na przykład „Byłem”, „Chuck był”, „

And ‘Tom and Kim had been.’

Tom i Kim byli”.

And then we follow with the verb ‘-ing’.

A potem następuje czasownik „-ing”.

‘waiting’.

'Czekanie'.

‘I had been waiting.’

„Czekałem”.

Now this is the ongoing action that happened first.

Teraz jest to trwająca akcja, która wydarzyła się jako pierwsza.

Again, four and two hours shows the duration.

Ponownie, cztery i dwie godziny pokazują czas trwania.

The second part says, ‘it arrived’.

Druga część mówi: „przybyło”.

This verb is in the past simple tense.

Ten czasownik jest w czasie Past Simple.

Therefore, that is the second action.

Dlatego jest to drugie działanie.

It's the action that this first action happened until this action happened,

Jest to akcja, w której ta pierwsza akcja miała miejsce, dopóki ta akcja się nie wydarzyła,

so again, ‘I had been waiting for the bus,’ happened

więc znowu „Czekałem na autobus” wydarzyło się jako

first.

pierwsze.

And then, it happened until the bus arrived.

I tak było aż do przyjazdu autobusu.

‘Chuck had been cooking,’ Again, that part's easy.

„Chuck gotował”. Ponownie, ta część jest łatwa.

No matter what’s the subject, we say ‘had been’ and then verb ‘-ing’.

Bez względu na temat, mówimy „ był”, a następnie czasownik „-ing”.

Again, I can show how long Chuck had been cooking by saying ‘for an hour’, showing

Ponownie mogę pokazać, jak długo Chuck gotował, mówiąc „przez godzinę”, pokazując

the duration.

czas trwania.

And then, I finished by saying, ‘before he finished’.

A potem skończyłem, mówiąc „zanim on skończył”.

He had been cooking up to this point in the past.

W przeszłości gotował do tego momentu .

Finally, ‘Tom and Kim had been walking,’ This part should be familiar to you by now,

Wreszcie, „Tom i Kim szli”. Ta część powinna być już ci znana,

‘for an hour’ Again, that shows duration.

„przez godzinę”. Ponownie pokazuje to czas trwania.

‘before they rested.’

‛zanim odpoczęli’.

So they had been walking for an hour before they took a break.

Szli więc przez godzinę, zanim zrobili sobie przerwę.

Before they rested.

Zanim odpoczęli.

Let's move on.

Przejdźmy dalej. Czas

The past perfect continuous tense is also used to express cause and effect in the

przeszły doskonały ciągły jest również używany do wyrażenia przyczyny i skutku w

past.

przeszłości.

The verb that's in the past perfect continuous tense shows the cause,

Czasownik w czasie Past Perfect Continuous wskazuje przyczynę,

why something happened.

dlaczego coś się wydarzyło.

We can use ‘because’ or ‘so’ to show the cause and effect.

Możemy użyć „ponieważ” lub „tak”, aby pokazać przyczynę i skutek.

Here, I'll explain.

Tutaj wyjaśnię.

‘Jason was tired because he had been jogging.’

„Jason był zmęczony, bo biegał”.

The first part of the sentence is in the past tense.

Pierwsza część zdania jest w czasie przeszłym.

‘Jason was tired,’ However, we see ‘why?’

„Jason był zmęczony”, ale widzimy „dlaczego?”

Well, because, ‘he had been jogging’.

Cóż, ponieważ „biegał”.

The second part of this sentence is in the past perfect continuous tense.

Druga część tego zdania jest w czasie Past Perfect Continuous.

‘he had been’, remember no matter what the subject,

„on był”, pamiętaj bez względu na temat,

we follow with ‘had been’ and jogging – ‘verb -ing’.

podążamy za „był” i jogging – „czasownik -ing”.

‘he had been jogging’ This shows why Jason was tired.

„biegał” To pokazuje, dlaczego Jason był zmęczony.

The next sentence says, ‘The pavement’ or it ‘was wet because

Następne zdanie mówi: „Chodnik” lub „było mokro, bo

it had been raining.’

padało”.

Similar to the first sentence, ‘it had been raining’ shows the cause.

Podobnie jak w pierwszym zdaniu, „ padało” pokazuje przyczynę.

Why was the pavement wet?

Dlaczego chodnik był mokry?

‘The pavement was wet because it had been raining.’

„Chodnik był mokry, bo padał deszcz”.

In this sentence, we see a little difference.

W tym zdaniu dostrzegamy niewielką różnicę.

‘The children had been playing’ Again, this is the past perfect continuous

„Dzieci się bawiły” Ponownie, jest to czas przeszły doskonały

tense.

ciągły.

‘had been playing’ The second part says, ‘the room was a mess’.

„grałem” Druga część mówi: „w pokoju był bałagan”.

So here, instead of ‘because’ like the first two sentences,

Więc tutaj, zamiast „ponieważ”, jak w pierwszych dwóch zdaniach,

I used ‘so’.

użyłem „tak”.

So the order has been changed but the meaning is the same.

Więc kolejność została zmieniona, ale znaczenie jest takie samo.

This, ‘the children had been playing’ is why the room was a mess.

To „dzieci się bawiły” jest powodem, dla którego w pokoju panował bałagan.

This is the cause and this is the effect.

To jest przyczyna, a to jest skutek.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now let's go into the negative form of the past perfect continuous tense.

Przejdźmy teraz do przeczącej formy czasu Past Perfect Continuous.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów. „

‘I had not been working for a day before I quit.’

Nie pracowałem ani jednego dnia, zanim rzuciłem pracę.”

So no matter what the subject ‘I’, ‘you’, ‘she’, or ‘it’,

Więc bez względu na podmiot „ja”, „ty”, „ ona” lub „to”,

just like in the affirmative, we say ‘had’, but after the ‘had’, in the negative form,

podobnie jak w twierdzącej, mówimy „miałem”, ale po „miał” w formie przeczącej

we add ‘not’. ‘had not’

dodajemy „nie”. „nie miał”

‘had not’ or you can use the contraction ‘hadn't’.

„nie miał” lub możesz użyć skrócenia „nie miał”.

Which is a combination of ‘had’ and ‘not’ together.

Co jest kombinacją „miał” i „nie” razem.

‘I had not been working’ The rest of the sentence is the same.

„Nie pracowałem” Reszta zdania jest taka sama. „

‘been + verb -ing’ ‘I had not been working for a day before

been + czasownik -ing” „ Nie pracowałem przez jeden dzień, zanim

I quit.’

zrezygnowałem”.

The next sentence says, ‘You had not been cutting onions for long

Następne zdanie mówi: „ Nie kroiłeś cebuli przez długi czas,

before you cried.’

zanim się rozpłakałeś”.

Again, the ‘not’ goes between ‘had’ and ‘been’.

Ponownie „nie” występuje między „miał ' i 'było'.

‘She hadn't been studying for long when she fell asleep.’

„Nie uczyła się długo, kiedy zasnęła”.

Here, we have the contraction.

Tutaj mamy skurcz.

And finally, ‘It hadn't been snowing for long when it

I na koniec: „Nie padało długo, kiedy

stopped.’

przestało padać”.

Again, we have the contraction for ‘had not’ here.

Znowu mamy tu skrót od „ nie”.

You'll notice that in the first two sentences, I used ‘before’.

Zauważysz, że w pierwszych dwóch zdaniach użyłem słowa „przed”.

And in the last two, I used ‘when’.

A w dwóch ostatnich użyłem słowa „kiedy”. Dowolnego z

Either one can be used to show when the first action stopped.

nich można użyć do pokazania, kiedy pierwsza akcja została zatrzymana.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now let's go into how to form basic questions in the past perfect continuous tense.

Przejdźmy teraz do tworzenia podstawowych pytań w czasie Past Perfect Continuous.

Here is the first example.

Oto pierwszy przykład.

‘He had been driving all day before he arrived.’

„Przed przyjazdem jechał cały dzień”.

Now, to turn this into a question, all we have to do is change the order of the first

Aby zamienić to w pytanie, wystarczy zmienić kolejność

two words.

dwóch pierwszych słów.

Instead of ‘He had’, now I can say, ‘Had he’, in order to form a question.

Zamiast „Miał”, teraz mogę powiedzieć „ Miał”, aby sformułować pytanie.

‘Had he been driving all day before he arrived?’

„Czy jechał cały dzień, zanim przyjechał?”

The next sentence says, ‘The dog had been barking because it was

Następne zdanie mówi: „Pies szczekał, bo się

scared.’

przestraszył”.

In this case, the subject is ‘The dog’.

W tym przypadku tematem jest „Pies”.

And then we follow with ‘had’.

A potem następuje „miał”.

To turn this into a question, again, we switch the order.

Aby zamienić to w pytanie, ponownie zmieniamy kolejność.

‘Had the dog been barking because it was scared?’

„Czy pies szczekał, bo się bał ?”

You'll notice that in the question, the rest of the words stay in the same place.

Zauważysz, że w pytaniu reszta słów pozostaje w tym samym miejscu.

Now, in the first question, we're asking how long an action happened,

W pierwszym pytaniu pytamy, jak długo trwała czynność

or how long it was ongoing in the past.

lub jak długo trwała w przeszłości.

And in this question, we ask about cause and effect.

I w tym pytaniu pytamy o przyczynę i skutek.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, I'll introduce how to form WH questions in the past perfect continuous tense.

Teraz przedstawię, jak tworzyć pytania WH w czasie Past Perfect Continuous.

Take a look at these examples.

Spójrz na te przykłady.

You'll notice that they all start with a WH word.

Zauważysz, że wszystkie zaczynają się od słowa WH.

Why, where, what, and who.

Dlaczego, gdzie, co i kto.

You might also have noticed that after we have ‘had’.

Być może zauważyłeś to również po tym, jak „mieliśmy”.

‘Why had’ ‘Where had’

„Dlaczego miał” „Gdzie miał”

‘What had’ and ‘Who had’

„Co miał” i „Kto miał”

In the first question, after that comes the subject.

W pierwszym pytaniu następuje podmiot.

‘Why had you’ And then ‘been + verb -ing’

„Dlaczego ty” A potem „been + czasownik -ing”

And that's the same pattern we follow for all of these sentences.

I to jest ten sam wzór, który stosujemy we wszystkich tych zdaniach.

So ‘Why had you been studying so much?’

Więc „Dlaczego tyle się uczyłeś?”

I can answer by saying, ‘I had been studying so much because I have

Mogę odpowiedzieć, mówiąc: „ Tak dużo się uczyłem, bo mam

a test.’

test”. „

‘Where had you been traveling before you came here?’

Gdzie podróżowałeś, zanim tu przyjechałeś?”

I can say, ‘I had been traveling through Asia.’

Mogę powiedzieć: „ Miałem podróżowałem po Azji". „W

‘What had they been playing before they played soccer?’

co oni grali, zanim zaczęli grać w piłkę nożną?"

I can answer, ‘They had been playing baseball.’

Mogę odpowiedzieć: „Grali w baseball".

And finally, ‘Who had she been talking to before she

I na koniec: „Z kim rozmawiała przed

left home?’

wyjazdem z domu?"

I can answer, ‘She had been talking to her boyfriend.’

. „Rozmawiała ze swoim chłopakiem.”

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Let's start a checkup for the past perfect continuous tense.

Zacznijmy sprawdzanie czasu Past Perfect Continuous.

Take a look at the first sentence.

Spójrz na pierwsze zdanie.

It says, ‘They __ for a long time before they went home.’

Mówi: „Oni __ przez długi czas, zanim poszli do domu”.

Try to fill in the blank with the verb ‘work’ in this tense.

Spróbuj wypełnić lukę czasownikiem „pracować” w tym czasie.

Remember, no matter what the subject, we follow the subject with ‘had been’.

Pamiętaj, bez względu na temat, podążamy za tematem z „był”.

So we say, ‘They had been’.

Mówimy więc: „Byli”.

What happens to the verb?

Co się dzieje z czasownikiem?

Remember, we add ‘-ing’.

Pamiętaj, że dodajemy „-ing”.

So the sentence is, ‘They had been working for a long time before they went home.’

Więc zdanie brzmi: „Pracowali przez długi czas, zanim poszli do domu”.

Now, take a look at the second sentence.

Teraz spójrz na drugie zdanie.

I want you to use the negative.

Chcę, żebyś użył negatywu.

‘I __ TV for a year before I started again.’

„I __ TV przez rok, zanim zacząłem od nowa”.

Remember, the negative form for this tense starts with the subject

Pamiętaj, że forma przecząca dla tego czasu zaczyna się od podmiotu,

and then ‘had not been’.

a następnie „nie było”.

Or I can use the contraction ‘hadn't’.

Lub mogę użyć skrócenia „nie”.

‘I hadn't been’ And then again, verb ‘-ing’.

„Nie byłem” I znowu czasownik „-ing”.

‘I hadn't been watching TV for a year before I started again.’

„Przez rok nie oglądałem telewizji, zanim znowu zacząłem”.

Now, try to find the mistake in this next sentence.

Teraz spróbuj znaleźć błąd w następnym zdaniu.

‘Gina and I hadn't been do any work before we started.’

„Gina i ja nie wykonywaliśmy żadnej pracy, zanim zaczęliśmy”.

What's the error?

Jaki jest błąd?

You'll notice that the verb does not have an ‘-ing’.

Zauważysz, że czasownik nie ma końcówki „-ing”.

To make the sentence correct, we must say, ‘Gina and I hadn't been doing

Aby zdanie było poprawne, musimy powiedzieć: „Gina i ja nie wykonywaliśmy

any work before we started.’

żadnej pracy, zanim zaczęliśmy”.

Now, find the mistake here.

Teraz znajdź błąd tutaj.

‘He had be watching YouTube because he had some free time.’

„Oglądał YouTube, bo miał trochę wolnego czasu”. „

‘He had’, that's correct, but we need to change ‘be’ to been’.

Miał”, zgadza się, ale musimy zamienić „być” na „być”.

And ‘watching’ is correct.

A „oglądanie” jest poprawne.

So, ‘He had been watching YouTube because he had some free time.’

A więc: „Oglądał YouTube, bo miał trochę wolnego czasu”.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Now, let's move on to another checkup of the past perfect continuous tense.

Przejdźmy teraz do kolejnego sprawdzenia czasu przeszłego doskonałego ciągłego.

Take a look at the first example.

Spójrz na pierwszy przykład.

It says, ‘The company __ employees because they worked hard.’

Mówi: „Firma __ pracowników, ponieważ ciężko pracowali”.

Use the verb ‘promote’ in the past perfect continuous tense.

Użyj czasownika „promować” w czasie przeszłym idealnym ciągłym.

Remember, no matter what the subject, we follow with ‘had been’.

Pamiętaj, bez względu na temat, podążamy za „było”.

So we say, ‘The company had been’ and then verb ‘-ing’, so ‘promoting’.

Mówimy więc „Firma była”, a następnie czasownik „-ing”, czyli „promowanie”.

‘The company had been promoting employees because they worked hard.’

„Firma awansowała pracowników, ponieważ ciężko pracowali”.

The next example says, ‘I __ your emails for a while because they went to the spam

Następny przykład mówi: „Przez jakiś czas przeglądałem twoje e-maile, ponieważ trafiały do

folder.’

folderu ze spamem”.

Here, try to use the negative form with the verb ‘get’.

Tutaj spróbuj użyć formy przeczącej z czasownikiem „dostać”.

Remember, in the negative form, we say ‘had not been getting’

Pamiętaj, że w formie przeczącej mówimy „ nie dostawało się”

Or the contraction ‘hadn't been getting’.

Lub skrócenie „nie dostawało się”.

‘I hadn't been getting your emails for a while because they went to the spam folder.’

„Przez jakiś czas nie otrzymywałem twoich e-maili, ponieważ trafiały do ​​folderu ze spamem”.

Now look for the mistake in the next sentence.

Teraz poszukaj błędu w następnym zdaniu.

‘I had been work a lot because I needed the money.’

„Dużo pracowałem, bo potrzebowałem pieniędzy”.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the verb.

Pamiętaj, że musimy dodać „-ing” do czasownika.

‘I had been working a lot because I needed the money.’

„Dużo pracowałem, bo potrzebowałem pieniędzy”.

The last sentence says, ‘He has been smoking because he was stressed.’

Ostatnie zdanie mówi: „Palił, bo był zestresowany”. Czy

Can you find the mistake?

potrafisz znaleźć błąd?

Remember, we're practicing the past perfect continuous.

Pamiętaj, ćwiczymy czas Past Perfect Continuous.

In this case, we need ‘had’ after the subject, not ‘has’.

W tym przypadku potrzebujemy „had” po temacie, a nie „has”.

Great job, everyone.

Świetna robota, wszyscy.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Thank you so much for watching this  grammar course on the past tense. 

Bardzo dziękuję za obejrzenie tego kursu gramatyki dotyczącego czasu przeszłego.

Now, if you haven’t had a chance to check  out my grammar course on the present tense  

Jeśli nie mieliście okazji zapoznać się z moim kursem gramatyki dotyczącym czasu teraźniejszego

or the future tense, make sure you do that now. Thank you again for watching and I will see you  

lub przyszłego, koniecznie zróbcie to teraz. Jeszcze raz dziękuję za obejrzenie i do zobaczenia

next time. Bye.

następnym razem. Do widzenia.