Practice Your English Pronunciation j /dʒ/ vs /z/ Sounds | Course #22

We are going to focus on two consonant sounds.

Nous allons nous concentrer sur deux consonnes.

The sound /ʤ/ and the sound /z/.

Le son /ʤ/ et le son /z/.

Okay.

D'accord.

They are very different in English

Ils sont très différents en anglais

even though they may sound similar.

même s’ils peuvent paraître similaires.

But I want you to be able to pronounce them

Mais je veux que vous puissiez les prononcer

differently and correctly.

différemment et correctement.

So let's take two example words.

Prenons donc deux exemples de mots.

The first example word is ‘jag’.

Le premier exemple de mot est « jag ».

Can you hear this ‘dg’ sound?

Pouvez-vous entendre ce son « dg » ?

‘jag’

'jag'

The other word is ‘zag’.

L'autre mot est 'zag'.

Can you hear the /z/ sound?

Pouvez-vous entendre le son /z/ ?

‘zag’

'zag'

So ‘jag’ and ‘zag’.

Donc 'jag' et 'zag'.

I know they sound similar but they are different.

Je sais qu'ils se ressemblent mais ils sont différents.

We are going to practice together,

Nous allons pratiquer ensemble,

and by the end of this video,

et à la fin de cette vidéo,

I promise you will pronounce them correctly.

je vous promets que vous les prononcerez correctement.

So let's get started.

Alors commençons.

Before we learn about the consonant sounds /ʤ/ and /z/ in English,

Avant d'en apprendre davantage sur les consonnes /ʤ/ et /z/ en anglais,

you should know about the I.P.A. spelling, guys.

vous devez connaître l'orthographe IPA, les gars.

It's very useful.

C'est très utile.

Also you can watch me and how I move my mouth.

Vous pouvez également me regarder et voir comment je bouge ma bouche.

And of course always try to repeat after me in this video.

Et bien sûr, essayez toujours de répéter après moi dans cette vidéo.

You can make those sounds, guys.

Vous pouvez faire ces sons, les gars.

Let's do it together.

Faisons-le ensemble.

First, let's learn how to make the /ʤ/ sound in English.

Tout d’abord, apprenons à faire sonner le /ʤ/ en anglais.

So this is a voiced sound.

C'est donc un son exprimé.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Vous allez utiliser votre voix et ressentir la vibration dans votre gorge.

What you do is, you place your tongue up there,

Ce que vous faites, c'est placer votre langue là-haut,

it doesn't move,

elle ne bouge pas,

but your mouth is going to come out

mais votre bouche va sortir

and you're going to produce a sound using your throat.

et vous allez produire un son en utilisant votre gorge.

You have to feel that vibration, okay so

Vous devez ressentir cette vibration, d'accord alors

/ʤ/

/ʤ/

So please repeat after me.

Alors s'il vous plaît, répétez après moi.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Pratiquons avec le mot « jag ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘jag’

'jag'

Good.

Bien.

Let's now move on to the /z/ sound.

Passons maintenant au son /z/.

It is voiced as well.

Il est également exprimé.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Vous allez utiliser votre voix et ressentir la vibration dans votre gorge.

You put your tongue against your bottom teeth.

Vous posez votre langue contre vos dents du bas.

Your teeth should practically touch each other.

Vos dents doivent pratiquement se toucher.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

Et vous allez produire cette vibration en utilisant votre voix, d'accord alors...

/z/

/z/

So, please repeat after me.

Alors, s'il vous plaît, répétez après moi.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Utilisons le mot « zag ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘zag’

'zag'

Good.

Bien.

Let's now practice using minimal pairs.

Pratiquons maintenant à utiliser des paires minimales.

These words that sound almost the same

Ces mots qui sonnent presque pareil

but not exactly.

mais pas exactement.

And they're extremely good

Et ils sont extrêmement bons

if you really want to focus on

si vous voulez vraiment vous concentrer sur

the difference between the two sounds.

la différence entre les deux sons.

First, let's focus on the sounds.

Tout d’abord, concentrons-nous sur les sons.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

First… /ʤ/

D'abord… /ʤ/

And now the /z/ sound.

Et maintenant le son /z/.

Repeat after me.

Répétez après moi.

/z/

/z/

Let's now do both.

Faisons maintenant les deux.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words.

Utilisons maintenant nos mots.

Please repeat after me, guys.

S'il vous plaît, répétez après moi, les gars.

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

Great.

Génial.

Let's now go through minimal pairs together.

Passons maintenant ensemble aux paires minimales.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

S'il vous plaît, regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

Let's get started.

Commençons.

barge

barge

bars

bars

binge

binge

bin

bin

budge

budge

buzz

buzz

cage

cage

Ks

Ks

change

changement

chains

chaînes

charge

charge

chars

chars

forge

forge

fours

fours

fridge

réfrigérateur

frizz

frisottis

fudge

fudge

fuzz

fuzz

gauge

jauge

gaze

regard

gorge

gorge

gauze

gaze

grange

grange

grains

grains

jest

plaisanterie

zest

zeste

Jew

juif

zoo

zoo

jig

gabarit

zig

zig

page

page

pays

paie

purge

purge

purrs

ronronne

rage

rage

raise

augmenter

siege

siège

seize

saisir

singe

singe

sins

péchés

stage

étape

stays

reste

strange

étranges

strains

souches

tinge

teinte

tins

boîtes

wage

salaires

ways

façons

Good job, guys.

bon travail , les gars.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Pratiquons maintenant avec quelques phrases contenant ces consonnes.

Our first sentence is:

Notre première phrase est :

‘The actor stays on stage.’

« L'acteur reste sur scène ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘The actor stays on stage.’

"L'acteur reste sur scène."

The second sentence:

La deuxième phrase :

‘A strange virus strain made her sick.’

« Une étrange souche de virus l'a rendue malade. »

Please repeat after.

Veuillez répéter après.

‘A strange virus strain made her sick.’

"Une étrange souche de virus l'a rendue malade."

And finally: ‘There are ways to increase your wage.’

Et enfin : « Il existe des moyens d'augmenter votre salaire ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘There are ways to increase your wage.’

"Il existe des moyens d'augmenter votre salaire."

Very good.

Très bien.

Moving on.

Passons à autre chose.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words,

Je vais dire l'un des deux mots,

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

et je veux que vous m'écoutiez très attentivement et que vous me disiez si ce mot est

‘a)’ or ‘b)’

« a) » ou « b) »

Let's get started.

. Commençons.

Let's start, guys.

Commençons, les gars.

So which word do I say?

Alors quel mot dois-je dire ?

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

Listen to me.

Écoutez-moi.

‘tins’

"boîtes"

One more time.

Encore une fois.

‘tins’

« boîtes »

Was this word ‘a’ or word ‘b’?

Était-ce le mot « a » ou le mot « b » ?

Word ‘b’ of course, ‘tins’.

Le mot « b » bien sûr, « boîtes de conserve ».

Word ‘a’ is tinge.

Le mot « a » est teinté.

What about now?

Et maintenant ?

‘zest’ ‘zest’

'zest' 'zest'

It's ‘b’, ‘zest’

C'est 'b', 'zest'

‘a’ is ‘jest’.

'a' est 'jest'.

Listen to me, guys.

Écoutez-moi, les gars.

‘rage’ ‘rage’

« rage » « rage »

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

It's ‘a’, ‘rage’.

C'est 'a', 'rage'.

‘b’ is ‘raise’.

«b» signifie «augmenter».

‘singe’ ‘singe’

'chanter' 'chanter'

It's ‘a’, ‘singe’.

C'est 'a', 'chanter'.

‘b’ is ‘sins’.

« b » signifie « péchés ».

Which one do I say now?

Lequel dois-je dire maintenant ?

‘bars’ ‘bars’

'bars' 'bars'

‘b’ Very good. ‘bars’

'b' Très bien. 'bars'

‘a’ is ‘barge’.

'a' est 'barge'.

Now listen.

Maintenant écoutez.

‘ways’ ‘ways’

'voies' 'voies'

It's ‘b’, ‘ways’.

C'est 'b', 'voies'.

‘a’ is wage.

« a » est le salaire.

‘charge’ ‘charge’

'charge' 'charge'

It's ‘a’, students, ‘charge’.

C'est 'a', étudiants, 'charge'.

‘b’ would be ‘chars’.

'b' serait 'caractères'.

‘zoo’

'zoo'

It's ‘b’ obviously, ‘zoo’.

C'est 'b' évidemment, 'zoo'.

'a' is 'Jew'.

'a' est 'Juif'.

‘stage’

« étape »

is word ‘a’, ‘stage’.

est le mot « a », « étape ».

Word ‘b’ is ‘stays’.

Le mot « b » signifie « reste ».

And final.

Et définitif.

‘strange’ ‘strange’

'étrange' 'étrange'

It's word ‘a’ guys, ‘strange’.

C'est le mot 'a' les gars, 'étrange'.

‘b’ is ‘strains’.

«b» signifie «souches».

Excellent job, students.

Excellent travail, étudiants.

You now have a better understanding of these two different consonant sounds.

Vous avez maintenant une meilleure compréhension de ces deux consonnes différentes.

The/ʤ/ sound and /z/ sound in English.

Le son /ʤ/ et le son /z/ en anglais.

Keep practicing.

Continuez à vous entraîner.

It takes a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

Il faut beaucoup de pratique d’expression orale et d’écoute pour maîtriser ces sons.

You can do it.

Vous pouvez le faire.

Just practice, train your ear as well, to hear the different sounds in English.

Entraînez-vous simplement, entraînez également votre oreille, à entendre les différents sons en anglais.

And obviously watch my other pronunciation videos.

Et bien sûr, regardez mes autres vidéos de prononciation.

I promise you they will help you improve your skills.

Je vous promets qu'ils vous aideront à améliorer vos compétences.

See you next time.

A la prochaine fois.