Practice Your English Pronunciation j /dʒ/ vs /z/ Sounds | Course #22

We are going to focus on two consonant sounds.

Skupimy się na dwóch dźwiękach spółgłoskowych.

The sound /ʤ/ and the sound /z/.

Dźwięk /ʤ/ i dźwięk /z/.

Okay.

Dobra.

They are very different in English

Są one bardzo różne w języku angielskim,

even though they may sound similar.

mimo że mogą brzmieć podobnie.

But I want you to be able to pronounce them

Ale chcę, żebyś potrafił je wymawiać

differently and correctly.

inaczej i poprawnie.

So let's take two example words.

Weźmy więc dwa przykładowe słowa.

The first example word is ‘jag’.

Pierwszym przykładowym słowem jest „jag”.

Can you hear this ‘dg’ sound?

Czy słyszysz dźwięk „dg”?

‘jag’

„jag”

The other word is ‘zag’.

Innym słowem jest „zag”.

Can you hear the /z/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /z/?

‘zag’

„zag”

So ‘jag’ and ‘zag’.

A więc „jag” i „zag”.

I know they sound similar but they are different.

Wiem, że brzmią podobnie, ale są różne.

We are going to practice together,

Będziemy razem ćwiczyć

and by the end of this video,

i obiecuję, że pod koniec tego filmu

I promise you will pronounce them correctly.

będziesz je poprawnie wymawiał.

So let's get started.

Zacznijmy więc.

Before we learn about the consonant sounds /ʤ/ and /z/ in English,

Zanim poznamy spółgłoski /ʤ/ i /z/ w języku angielskim,

you should know about the I.P.A. spelling, guys.

warto zapoznać się z I.P.A. ortografia, chłopaki.

It's very useful.

To bardzo przydatne.

Also you can watch me and how I move my mouth.

Możesz także obserwować mnie i to, jak poruszam ustami.

And of course always try to repeat after me in this video.

I oczywiście zawsze staraj się powtarzać za mną w tym filmie.

You can make those sounds, guys.

Możecie wydawać takie dźwięki, chłopaki.

Let's do it together.

Zróbmy to razem.

First, let's learn how to make the /ʤ/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak utworzyć dźwięk /ʤ/ w języku angielskim.

So this is a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz głosu i poczujesz wibracje w gardle.

What you do is, you place your tongue up there,

Po prostu umieszczasz tam język,

it doesn't move,

on się nie porusza,

but your mouth is going to come out

ale twoje usta wyjdą na zewnątrz

and you're going to produce a sound using your throat.

i za pomocą gardła wydasz dźwięk.

You have to feel that vibration, okay so

Musisz poczuć tę wibrację, OK, więc

/ʤ/

/ʤ/

So please repeat after me.

Więc proszę, powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Poćwiczmy ze słowem „jag”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘jag’

„jag”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /z/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /z/.

It is voiced as well.

Jest to również nagłośnione.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz głosu i poczujesz wibracje w gardle.

You put your tongue against your bottom teeth.

Przykładasz język do dolnych zębów.

Your teeth should practically touch each other.

Twoje zęby powinny praktycznie stykać się ze sobą.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

I będziesz wytwarzał te wibracje swoim głosem, OK, więc...

/z/

/z/

So, please repeat after me.

Więc, proszę, powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Użyjmy słowa „zag”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘zag’

„zag”

Good.

Dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Poćwiczmy teraz używanie par minimalnych.

These words that sound almost the same

Te słowa brzmią prawie tak samo,

but not exactly.

ale nie dokładnie.

And they're extremely good

I są wyjątkowo dobre,

if you really want to focus on

jeśli naprawdę chcesz skupić się na

the difference between the two sounds.

różnicy między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds.

Na początek skupmy się na dźwiękach.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Obserwuj, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

First… /ʤ/

Najpierw… /ʤ/

And now the /z/ sound.

A teraz dźwięk /z/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘jag’

„jag”

‘zag’

„zag”

‘jag’

„jag” „

‘zag’

zag” „

‘jag’

jag” „

‘zag’

zag”

Great.

Świetnie.

Let's now go through minimal pairs together.

Przejdźmy teraz razem przez pary minimalne.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę, popatrz, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

Let's get started.

Zacznijmy.

barge

bars

barki

binge

binge

bin

bin

budge

budge

buzz

buzz

cage

klatka

Ks

Ks

change

zmień

chains

łańcuchy

charge

ładuj

chars

znaki

forge

wykuj

fours

czwórki

fridge

lodówka

frizz

frizz

fudge

krówka

fuzz

fuzz

gauge

miernik

gaze

spojrzenie wąwóz

gorge

gaza

gauze

grange

folwark ziarna

grains

jest

jest

zest

skórka

Jew

Żyd

zoo

zoo

jig

jig

zig

zig

page

strona

pays

płaci

purge

czystka mruczy

purrs

rage

wściekłość

raise

podwyższa

siege

oblężenie

seize

przechwytuje

singe

przypalone

sins

grzechy

stage

scena

stays

pozostaje

strange

dziwne

strains

napięcia

tinge

zabarwienie

tins

puszek sposoby

wage

płacy

ways

Good job, guys.

Dobra robota , Chłopaki.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Poćwiczmy teraz kilka zdań zawierających te spółgłoski.

Our first sentence is:

Nasze pierwsze zdanie brzmi:

‘The actor stays on stage.’

„Aktor zostaje na scenie”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzajcie za mną.

‘The actor stays on stage.’

„Aktor zostaje na scenie”.

The second sentence:

Drugie zdanie:

‘A strange virus strain made her sick.’

„Zachorowała ją dziwny szczep wirusa”.

Please repeat after.

Proszę powtórzyć za chwilę.

‘A strange virus strain made her sick.’

„Zachorowała przez dziwny szczep wirusa”.

And finally: ‘There are ways to increase your wage.’

I na koniec: „ Są sposoby na podniesienie wynagrodzenia”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘There are ways to increase your wage.’

„Są sposoby na podniesienie wynagrodzenia”.

Very good.

Bardzo dobrze.

Moving on.

Idziemy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I'm now going to show you two words.

Pokażę teraz dwa słowa.

I will say one of the two words,

Powiem jedno z tych dwóch słów

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

i chcę, żebyś bardzo uważnie mnie wysłuchał i powiedział, czy to słowo to

‘a)’ or ‘b)’

„a)”, czy „b)”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start, guys.

Zacznijmy, chłopaki.

So which word do I say?

Jakie więc słowo mam powiedzieć?

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘tins’

„puszki”

One more time.

Jeszcze raz.

‘tins’

„puszki” Czy

Was this word ‘a’ or word ‘b’?

było to słowo „a” czy słowo „b”?

Word ‘b’ of course, ‘tins’.

Słowo „b” oczywiście, „puszki”.

Word ‘a’ is tinge.

Słowo „a” ma odcień. A

What about now?

co teraz?

‘zest’ ‘zest’

„zapał” „zapał”

It's ‘b’, ‘zest’

To „b”, „zapał”

‘a’ is ‘jest’.

„a” to „jest”.

Listen to me, guys.

Posłuchajcie mnie, chłopaki.

‘rage’ ‘rage’

„wściekłość” „ wściekłość”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, ‘rage’.

To „a”, „wściekłość”.

‘b’ is ‘raise’.

„b” to „podbić”.

‘singe’ ‘singe’

„singe” „singe”

It's ‘a’, ‘singe’.

To jest „a”, „singe”.

‘b’ is ‘sins’.

„b” to „grzechy”.

Which one do I say now?

Który mam teraz powiedzieć?

‘bars’ ‘bars’

„bary” „bary” „

‘b’ Very good. ‘bars’

b” Bardzo dobrze. „bary”

‘a’ is ‘barge’.

„a” to „barka”.

Now listen.

Teraz posłuchaj.

‘ways’ ‘ways’

„sposoby” „sposoby”

It's ‘b’, ‘ways’.

To „b”, „sposoby”.

‘a’ is wage.

„a” to płaca.

‘charge’ ‘charge’

„opłata” „opłata”

It's ‘a’, students, ‘charge’.

To „a”, studenci, „opłata”.

‘b’ would be ‘chars’.

„b” byłoby „znakami”.

‘zoo’

„zoo”

It's ‘b’ obviously, ‘zoo’.

To oczywiście „b”, „zoo”.

'a' is 'Jew'.

„a” to „Żyd”.

‘stage’

„scena”

is word ‘a’, ‘stage’.

to słowo „a”, „scena”.

Word ‘b’ is ‘stays’.

Słowo „b” oznacza „pozostaje”.

And final.

I ostateczny.

‘strange’ ‘strange’

„dziwne” „dziwne”

It's word ‘a’ guys, ‘strange’.

To słowo „a”, chłopaki, „dziwne”.

‘b’ is ‘strains’.

„b” oznacza „odkształcenia”.

Excellent job, students.

Świetna robota, studenci.

You now have a better understanding of these two different consonant sounds.

Teraz lepiej rozumiesz te dwa różne dźwięki spółgłoskowe.

The/ʤ/ sound and /z/ sound in English.

Dźwięk /ʤ/ i /z/ w języku angielskim.

Keep practicing.

Ćwicz dalej. Aby opanować te dźwięki,

It takes a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

potrzeba dużo praktyki mówienia i słuchania .

You can do it.

Możesz to zrobić.

Just practice, train your ear as well, to hear the different sounds in English.

Po prostu ćwicz, trenuj także swoje ucho, aby słyszeć różne dźwięki po angielsku.

And obviously watch my other pronunciation videos.

I oczywiście obejrzyj moje inne filmy z wymową.

I promise you they will help you improve your skills.

Obiecuję, że pomogą Ci udoskonalić Twoje umiejętności.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.