Learn English with Movies – Lady Bird

Учите английский с фильмами - «Леди Бёрд»

In the US, summer is for sand, sun, and blockbuster movies.

В США, лето предназначено для песка, солнца, и фильмов-блокбастеров.

And this summer, we're going to use those movies

И этим летом, мы собираемся использовать те самые фильмы,

to learn English, and study how to sound American.

чтобы учить английский язык, и изучать как звучать по-американски.

Every video this summer is going

Каждое видео этим летом будет

to be a Study English with Movies video.

видео из категории "Изучай английский с помощью фильмов".

We'll pull scenes from the summer's hottest movies,

Мы возьмем сцены из летних самых горячих фильмов,

as well as favorite movies from years past.

также как из любимых фильмов из прошлых лет.

It's amazing what we can discover

Это потрясающе, что мы можем обнаружить

by studying even a small bit of English dialogue.

изучая даже маленький кусочек английского диалога.

We'll study how to understand movies,

Мы узнаем, как понять кинофильмы,

what makes Americans sound American,

отчего американцы звучат по-американски,

and of course, any interesting vocabulary, phrasal verbs,

и конечно, какие-нибудь интересные английские слова, фразовые глаголы,

or idioms that come up in the scenes we study.

или идиомы, что всплывут в сцене, которую мы изучаем.

I call this kind of exercise a Ben Franklin exercise.

Я называю такой вид упражнений упражнениями Бена Франклина.

First, we'll watch the scene.

Сначала, мы будем смотреть определенную сцену.

Then we'll do an in-depth analysis of what we hear together.

Потом, мы делаем углубленный анализ того, что мы слышим, вместе.

This is going to be so much fun.

Это будет очень весело.

Be sure to tell your friends and spread the word

Обязательно расскажи своим друзьям и передай другим,

that all summer long, every Tuesday,

что на протяжении всего этого лета, каждый вторник,

we're studying English with movies,

мы изучаем английский язык с помощью фильмов,

here at Rachel's English.

здесь на Rachel's English.

If you're new to my channel, click Subscribe,

Если вы недавно на моем канале, кликните кнопку "Подписаться",

and don't forget the notification button.

и не забудьте про кнопку уведомления о новых видео на этом канале.

Let's get started.

Давайте начнем.

First, the scene.

Сначала сама сцена.

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

Yes?

Да?

My, my grandma wanted me to tell you

Моя, моя бабушка хотела сказать Вам

that she missed you at Christmas.

что ей не хватало Вас на Рождество.

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

Ага, ну, я не могла пойти в любом случае.

My mom was pissed about Thanksgiving.

Моя мама была рассержена по поводу Дня благодарения.

Your mom is crazy, I'm scared of her.

Ваша мама - психованная. Я боюсь её.

She's not crazy, she's just, y'know, she,

Она не псих, она просто, ну знаете, она

she has a big heart, she's very warm.

у неё большое сердце, она очень тепло относится к людям.

Now, the analysis.

Теперь, анализ.

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

I love this phrase, it's a little bit sassy.

Я люблю эту фразу, она немного дерзкая.

There's one really clear stressed word,

Здесь одно по-настоящему выделяемое ударением слово,

and she does a movement on it, as she says it.

и она делает движение во время того, как она говорит его.

She puts her foot down on the stressed word.

Она опускает стопу на землю во время ударного слова.

Watch it again and listen for that.

Посмотрите и послушайте это ещё раз.

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

And the most stressed word is want.

И самое выделяемое ударением слово - "хотите".

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

So the energy goes up towards the peak of want.

Таким образом энергия повышается до верхней точки - слова "хотите".

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

And then it falls down away from that peak.

И потом она снижается после этой верхней точки.

What do, we have a T and a D.

[wɒt du:], у нас есть звуки [ti:] и [di:].

How are these two words pronounced?

Как эти два слова произносятся?

Let's go ahead and throw in this word, too.

Давайте пойдем дальше и включим третье слово [ju:] тоже.

How are these three words pronounced?

Как эти три слова произносятся?

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

What do you want from me?

Что Вы хотите о меня?

They're pronounced

Они произносятся

what do you, what do you, what do you.

[wɒ du ju] [wɒ du ju] [wɒ du ju]

So the vowels in do and you are not reduced.

Так что, гласные в do и you - не ослабленные гласные

You could hear that whaddya, whaddya.

Вы можете слышать это whaddya, whaddya.

You could hear them as schwas,

Вы можете услышать их как безударные гласные шва [ə],

but she's making them both OO vowels.

но она делает их оба гласными звуками [u].

what do you, what do you, what do you, what do you.

[wɒ du ju], [wɒ du ju], [wɒ du ju], [wɒ du ju]

But notice the T here is dropped,

Но заметьте что звук [ti:] опускается (не произносится),

and she's just using the D to link the two words together.

и она просто использует [di:] для соединения двух слов вместе.

Wha-do, wha-do.

[wɒ-du], [wɒ-du]

So it's a flap because it comes between two vowel sounds.

Так что это [di:] озвончаемый согласный, потому что он идет между двумя гласными.

And the T is also a flap

И звук [ti:] - тоже озвончаемый согласный,

when it comes between two vowel sounds.

когда что он идет между двумя гласными.

So it's sort of like she's combining the two,

так что это вроде как она объединяет два звука - озвонченный [ti:] и [di:] в один звук,

or you can think of it as dropping the T.

или вы можете представить это как опускание (не произнесение)звука [ti:].

But this would be a pretty common way

Но это будет очень распространенный способ

to pronounce the phrase, what do you.

произносить фразу [wɒt] [du:] [ju:]

What do you, what do you, what do you,

[wɒ du ju], [wɒ du ju], [wɒ du ju]

what do you, what do you.

[wɒ du ju], [wɒ du ju].

I would say it's the most common way.

Я бы сказала, что это наиболее распространенный способ.

You can just forget about the T and link it into the D.

Вы можете просто забыть про звук [ti:] и переходить сразу к звуку [di:].

What do you, what do you want from me?

[wɒ du ju], [wɒ du ju] ['wɒnt] [frɒm] [miː]?

What do you want from me?

[wɒ du ju] ['wɒnt] [frɒm] [miː]?

What do you want from me?

[wɒ du ju] ['wɒnt] [frɒm] [miː]?

What do you want from me?

[wɒ du ju] ['wɒnt] [frɒm] [miː]?

Want from me, want from me.

[wɒnt] [frɒm] [miː], ['wɒnt] [frɒm] [miː].

So we have a stop T, want from, want from.

Так что мы имеем в слове [wɒnt] обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха), ['wɒnt] [frɒm], ['wɒnt] [frɒm].

And the word 'from' is reduced.

И слово [frɒm] - это слово с редуцированным гласным.

It's not from, it's from, from.

Это - не [frɒm], это - [frəm], [frəm].

I would write it with a schwa.

Я бы написала его с безударным гласным шва [ə].

From me, from me.

[frəm] [miː], [frəm] [miː].

Then here we have ending M, beginning M,

Далее здесь мы имеем в окончании слова звук [em] и в начале следующего слова звук [em],

links together with just a single M sound.

соединяющиеся в обычный единичный звук [em].

Very smooth, no breaks, no skips or jumps

Очень ровная фраза, без остановок, без пропусков или скачков

in the intonation here.

в интонации здесь.

Uhh, just a smooth up and down.

Uhh, просто плавный подъем и снижение голоса.

What do you want from me?

[wɒ du ju 'wɒnt frə miː]

What do you want from me?

[wɒ du ju 'wɒnt frə miː]

What do you want from me?

[wɒ du ju 'wɒnt frə miː]

What do you want from me?

[wɒ du ju 'wɒnt frə miː]

Yes?

Да?

Yes?

Да?

And she does a head gesture, she's impatient.

И она делает жест головой, она в нетерпении.

Why is this guy showing up at her work, yes?

Почему этот парень заявился к ней на работу, да-а?

Upward pitch shows that it's a yes-no question.

Восходящий тон указывает здесь, что этот вопрос требует ответа (как вопросы требующие ответа Да или Нет ).

She's saying, I'm expecting you to talk here.

Она как бы говорит: "Я ожидаю, что ты начинаешь говорить теперь".

Yes?

[jes]?

Yes?

[jes]?

Yes?

[jes]?

My, my grandma wanted me to tell you

Моя, моя бабушка хотела сказать Вам

that she missed you at Christmas.

что ей не хватало Вас на Рождество.

Whoa, different day, different outfit,

Ого, другой день, другой наряд (на мне)

important announcement.

важное сообщение.

Did you know that with this video,

Знаете ли Вы, что вместе с эти видео,

I made a free audio lesson that you can download?

я сделала бесплатный аудио урок, который Вы можете скачать?

In fact, I'm going this for each one

Вообще-то, я собираюсь делать так для каждого

of the YouTube videos I'm making this summer,

видео на YouTube, которые я делаю этим летом,

all 11 of the Learn English with Movies videos.

все 11 видео из категории "Изучай английский с помощью фильмов".

So follow this link, or find the link

Так что последуйте по этой ссылке, или найдите гиперссылку

in the video description

в описании к этому видео,

to get your free downloadable audio lesson.

чтобы скачать бесплатный для скачивания аудио урок.

It's where you're going to train all of the things

Это аудио урок, где Вы будете тренировать все те вещи

that you learned about pronunciation in this video.

о произношении, которые Вы изучили в этом видео.

Back to the lesson.

Теперь, вернёмся к видео уроку.

Yes?

[jes]?

My, my grandma wanted me to tell you

Моя, моя бабушка хотела сказать Вам

that she missed you at Christmas.

что ей не хватало Вас на Рождество.

So we have several stressed words here.

Так что, у нас здесь несколько выделяемых интонацией слов.

My, my grandma wanted me

My, my [ˈgrænmɑː] wanted me

to tell you

to ['tel] you

that she missed you at Christmas.

that she ['mɪst] you at [ˈkrɪsməs].

So I'm hearing those as our four most stressed syllables,

так что я слышу эти четыре наиболее выделяемых интонацией гласных,

little bit longer, up-down shape,

они немного более протяжные, с восходящим - нисходящим тоном,

the energy goes towards them then it comes away.

энергия повышается при движении по направлению к ним и после них отходит.

But we have lots of other interesting things

Но мы имеем множество других интересных вещей,

with pronunciation that are happening here.

связанных с произношением, которые происходят здесь.

My, my grandma wanted me to tell you

[maɪ], [maɪ] [ˈgrænmɑː] [ˈwɒntɪd] [miː] [tuː] ['tel][juː]

that she missed you at Christmas.

[ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

My, my grandma wanted me to tell you

[maɪ], [maɪ][ˈgrænmɑː] [ˈwɒntɪd] [miː] [tuː] ['tel][juː]

that she missed you at Christmas.

[ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

My, my grandma wanted me to tell you

[maɪ], [maɪ] [ˈgrænmɑː] [ˈwɒntɪd] [miː] [tuː] ['tel] [juː]

that she missed you at Christmas.

[ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

My, my grandma, my, my, my, my.

[maɪ], [maɪ] [ˈgrænmɑː], [ maɪ], [maɪ], [maɪ],[maɪ].

Both the words 'my' are unstressed,

Оба слова [maɪ] - безударные,

they're said really quickly, they're low in pitch.

они сказаны по-настоящему кратко, они произносятся с низкой (слабой) интонацией и слабо артикулируются.

My, my, my, my, my.

[maɪ], [maɪ], [maɪ], [maɪ], [maɪ].

So you have to simplify the mouth position.

Так что Вы должны упростить положение органов речи (рта).

You can't do this big jaw drop for the AI diphthong,

Вы не можете делать такое большое опускание нижней челюсти для артикуляции дифтонга [aɪ],

like you might do in a stressed syllable, my, my, my, my.

как Вы бы его делали если бы дифтонг [aɪ] был в ударном положении, [maɪ], [maɪ], [maɪ], [maɪ].

My, my grandma,

[maɪ], [maɪ][ˈgrænmɑː],

Grandma, so it's a stressed word,

[ˈgrænmɑː], итак это выделяемое интонацией (ударением) слово,

and yet we don't say the D.

тем не менее, мы не произносим звук [di:].

Very common to drop the D in this word.

Очень распространено опускать (не произносить) звук [di:] в этом слове.

We often drop the D between two consonants,

Мы часто опускаем (не произносим) звук [di:] между двумя согласными звуками,

here it comes after N, before M, and it's dropped, grandma.

здесь звук [di:] идёт после звука [en], перед звуком [em], и это опускаемый (непроизносимый) звук, [ˈgrænmɑː].

My, my grandma,

[maɪ], [maɪ] [ˈgrænmɑː],

And actually, he's dropping the N, too.

И на самом деле, он опускает (не произносит) звук [en] тоже.

So this can be pronounced with the N,

Так что это слово может быть произнесено со звуком [en],

grandma, but you know what?

[ˈgrænmɑː], но знаете что?

It's actually not that common either

На самом деле это не произнесение звука [en] не также широко распространено

in this particular word, grandma,

в данном конкретном слове [ˈgrænmɑː],

grandma.

[ˈgrænmɑː]

AH vowel,

За гласным звуком [æ]

followed by the M consonant,

следует согласный звук [em],

when AH is followed by M it's not pure, we add an AH vowel.

когда за звуком [æ] следует звук [em], звук [em] - получается не чистым, поэтому мы вставляем между ними гласный звук [ʌ].

Grandma.

[ˈgræʌmɑː]

Grandma, grandma, grandma, try that.

[ˈgræʌmɑː], [ˈgræʌmɑː], [ˈgræʌmɑː], попробуйте это слово произнести так.

My, my grandma,

[maɪ], [maɪ] [ˈgræʌmɑː]

My, my grandma wanted me to tell you

[maɪ], [maɪ][ˈgræʌmɑː] [ˈwɒntɪd] [miː] [tuː] ['tel][juː]

that she missed you at Christmas.

[ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

Wanted me to tell you,

[ˈwɒntɪd] [miː] [tuː] ['tel][juː]

actually, I really need another line here,

вообще-то, мне здесь надо нарисовать ещё одну линию

another curve on wanted.

ещё одну кривую (для отображения восходящиего-нисходящего тона).

Now, it's interesting, it is stressed, it's the verb.

Теперь, и это интересно, это слово ударное, это глагол.

Usually we don't reduce stressed words, but you know what?

Обычно мы не ослабляем звучание ударных слов (не сокращаем их), но знаете что?

Sometimes we do and that's happening here, wanted.

Иногда мы делаем так, и это то что происходит здесь, [ˈwɒnɪd].

The T is not there.

Звука [ti:] там нет.

Sometimes we drop the T after N, that's what's happening.

Иногда мы отбрасываем (не произносим) звук [ti:] если после него идет звук [en], и это то что в данном случае происходит.

Wanted, wanted.

[ˈWɒnɪd], [ˈwɒnɪd].

But the ED ending still follows the rule for ED after T,

Но окончание -ED по прежнему следует известному правилу "буквы ED после буквы T",

and that is it adds an extra syllable.

а именно, это добавляет дополнительный гласный звук.

It's the IH vowel plus D sound.

Это гласный звук [ɪ] прибавляется к звуку [d].

Wanted, wanted,

[ˈWɒnɪd], [ˈwɒnɪd].

wanted me to, wanted me to.

[ˈwɒnɪd] [miː] [tuː], [ˈwɒnɪd] [miː] [tuː].

The other thing that you might notice is

Другой момент здесь, который Вы возможно заметили - это

the word 'to' is not pronounced to,

слово 'to' не произносится как [tuː]

it's pronounced duh, duh, duh.

это произносится как [də], [də], [də].

It's a flap T and the schwa, wanted me to,

это озвончаемый глухой согласный T и безударный гласный шва [ə], [ˈwɒnɪd] [miː] [də],

wanted me to, wanted me to tell.

[ˈwɒnɪd] [miː] [də], [ˈwɒnɪd] [miː] [də] ['tel],

Wanted me to tell you,

[ˈwɒnɪd] [miː] [də] ['tel] [juː]

wanted me to tell you that she missed you.

[ˈwɒnɪd] [miː] [də] ['tel] [juː] [ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː].

Tell you that she missed you,

['tel] [juː] [ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː].

tell you that she missed you.

['tel] [juː] [ðæt] [ʃiː] ['mɪst] [juː].

Okay, so the word That, tell you that she,

Итак, значит слово "That", tell you that she,

it's reduced, it's not that, but it's that, that.

сокращается (ослабляется) в произношении, это не [ðæt], [ðæt]

It's the schwa instead of the AH vowel, that, that, that.

Это безударный гласный шва [ə] вместо [æ], [ðə], [ðə].

Tell you that she.

['tel] [juː] [ðə] [ʃiː].

So, between the stressed words Tell and Missed,

Таким образом, между ударными словами Tell и Missed,

we have three unstressed words,

мы имеем три безударных слова,

and they're all said really quickly,

и они все произносятся по-настоящему быстро,

and they're flat, lower in pitch,

и они произносятся без изменения тона голоса, с низкой (слабой) интонацией.

you that she, you that she, you that she.

[juː] [ðə] [ʃiː], [juː] [ðə] [ʃiː], [juː] [ðə] [ʃiː]

Tell you that she,

['tel] [juː] [ðə] [ʃiː],

tell you that she missed you at Christmas.

['tel] [juː] [ðə] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

Now the ED ending after S is pronounced

Теперь значит, окончание -ED после буквы S произносится

as a T sound, so it does not add an extra syllable.

как звук [t], поэтому это НЕ добавляет ещё один гласный звук.

Missed you, missed you.

['Mɪst] [juː],['mɪst] [juː].

But that's not what's happening, is it?

Но это не то, что здесь происходит, не так ли?

Let's listen.

Давайте, послушаем вместе.

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪst] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

Okay, so what's happening here?

Итак, что здесь происходит?

We do drop the T sometimes

Мы отбрасываем (не произносим) звук [t] иногда

when it comes between two consonants

когда он идет между двумя согласными буквами

just like I said we do with the D here,

прямо так, как я сказала мы делаем со звуком [d] в ранее рассмотренном случае,

although we were actually dropping the N

хотя мы на самом деле опускаем (не произносим) звук [n]

and the D in that case.

и звук [d] в нашем случае (в слове "grandma").

But we do drop the T between two consonants.

Но мы, это точно, опускаем (не произносим) звук [t] между двумя согласными буквами.

So here T comes after the S sound,

Так вот, здесь звук [t] идет после звука [s],

it comes before the Y consonant.

и этот звук [t] идет перед согласной буквой Y.

I'm not really hearing the T.

Я не вполне слышу звук [t].

I'm certainly not hearing

Я определенно не слышу звук [t]

(softly makes T sound) a released T.

обычный четкий звук [t(h)] с небольшим придыханием (h).

So I'm actually gonna go ahead and say

Так что я вообще-то собираюсь сказать вам наперёд,

you can drop that sound, you can drop the ED ending.

Вы можете отбросить тот звук, Вы можете опустить (не произносить) окончание -ED.

And this is something that my students ask me sometimes.

И это кое-что, что мои студенты спрашивают меня время от времени.

They say, "I don't hear the ED ending sometimes."

Они говорят: - "Я не слышу окончание -ED иногда".

And I think that when they don't hear it

И я думаю, что когда они его не слышат

is when it makes a T sound,

это когда в слове имеется звук [t],

but it comes between two consonants.

но он идет между двумя согласными буквами.

I think this is a case where it gets dropped a lot

Я думаю, что в таком случае он опускается (не произносится) достаточно часто

in conversational English.

в разговорном английском языке.

She missed you at Christmas, she missed you at Christmas.

[ʃiː] ['mɪs] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs], [ʃiː] ['mɪs] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

I know exactly what's being said,

Я знаю точно, что именно было сказано,

I know that it's past tense.

я знаю, что это прошедшее время.

I'm not hearing it and thinking it's not past tense.

Это не то чтобы, я слышу это (отсутствие звука [t]) и думаю - это не прошедшее время.

Because I know the context,

Потому что я знаю контекст,

and I'm used to T's being dropped between two consonants.

и мне привычно что звук [t] опускается (не произносится) между двумя согласными.

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

That she missed you at Christmas.

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs].

Missed you at Christmas,

['mɪs] [juː] [æt] [ˈkrɪsməs],

you at, you at, you at.

[juː] [æt], [juː] [æt].

So here we have two more unstressed words together,

Итак здесь мы имеем ещё два безударных слова вместе,

they're flat in pitch, they're said very quickly,

они произносятся без изменения тона голоса, с низкой (слабой) интонацией, они произносятся очень быстро,

the AH vowel is reduced, it's the schwa,uh, uh, uh stop T.

гласный звук [æ] сокращается, он становится безударным гласным шва, [ə], [ə], [ə], обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха).

So that and at are similar

Так что произнесение слов that и at - очень схоже

in that they both reduce often

тем, что они оба сокращаются часто

with the AH vowel becoming the schwa,

когда гласный звук [æ] сокращается и становится безударным гласным шва [ə],

and then the T is a stop T when it's followed

и потом звук [t(h)] - становится обрывающимся звуком [t] (произносится с остановкой воздуха, без придыхания (h)), когда за ним следует

by a word that begins with a consonant.

слово, начинающееся с согласного звука.

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [ə] [ˈkrɪsməs].

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [ə] [ˈkrɪsməs].

That she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [ə] [ˈkrɪsməs].

Like Christmas.

Как в слове [ˈkrɪsməs].

Okay, let's keep talking about our T's between consonants.

Хорошо, давайте продолжим говорить о звуках [t] между согласными.

How is this T pronounced?

Как произносится в следующем слове звук [t].

Christmas.

[ˈkrɪsməs].

It's dropped.

Звук [t] опускается (не произносится).

Christmas, Christmas.

[ˈkrɪsməs], [ˈkrɪsməs].

Christmas.

[ˈkrɪsməs]

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

Ага, ну, я не могла пойти в любом случае.

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

What are our stressed syllables there?

Какие ударные гласные у нас здесь?

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, yeah, that has a little stress.

[jeə], [jeə], это слово имеет небольшое ударение.

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

An, anyway is well stressed.

[ˈen...], [ˈenɪweɪ] - хорошо выделяемое ударением слово.

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Tiny little break after yeah.

Короткая маленькая остановка после [jeə].

Yeah, well, tiny little break after well.

[jeə], [wel], короткая маленькая остановка после [wel].

Yeah, yeah, well, I couldn't have gone.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn]

Yeah, well, I couldn't have gone.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn]

And then very smooth, I couldn't have gone anyway.

И после очень плавно, [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

How is she making those words link together so smoothly?

Как она делает последовательное произнесение этих слов таким плавным?

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnt] [hæv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Well she's dropping the H in have, that's common.

Ну, она опускает (не произносит) звук [h] в слове [hæv], это обычно.

And she's actually dropping the apostrophe T

И вообще-то она опускает (не произносит) звук [t] после апострофа

in an apostrophe T contraction.

в слове couldn't - сокращение от "could not", оно изображается на письме знаком апострофа.

That happens sometimes, too.

Это случается иногда тоже.

It happens especially when an apostrophe T is followed

Это случается особенно когда за звуком [t] после апострофа следует

by a word that begins with a vowel or diphthong.

слово, которое начинается с гласного звука или дифтонга.

Now this word typically begins with a consonant,

Теперь вот что, это слово [hæv] типично начинается с согласного звука [h],

but that often gets dropped, so it's not a consonant,

но звук [h] часто опускается (не произносится), так что начало слова это не согласный звук [h],

it is a vowel, couldn't've.

это гласный звук [æ], [kʊdn't'æv]

And so the N is linking right into the vowel

Итак звук [n] переходит прямо в гласный звук,

and the vowel is reduced.

и этот гласный звук сокращённый.

It's not AH, it's the schwa, couldn't've.

Это не гласный звук [æ], это безударный гласный шва [ə], [kʊdnəv]

Couldn't've, couldn't've.

[kʊdnəv], [kʊdnəv]

Try that, let's do it slowly, couldn't've.

Попробуйте это, давайте сделаем это медленно, [kʊdnəv].

So I'm putting the tongue up

Итак я располагаю язык вверху

into position for the D, couldn't.

в положение для произнесение звука [d], [kʊdnəv].

I'm not releasing the D, I'm going right into an N sound.

Я не опускаю язык после звука [d], я перехожу сразу в звук [n].

couldn't've, couldn't've, couldn't've,

[kʊdnəv], [kʊdnəv], [kʊdnəv].

couldn't've, couldn't've, couldn't've, couldn't've.

[kʊdnəv], [kʊdnəv], [kʊdnəv], [kʊdnəv].

That really smooths it out, doesn't it?

Это реально сглаживает переход от одного слова к другому, не так ли?

A lot smoother than couldn't have, couldn't have.

Гораздо плавнее, чем [kʊdnt] [hæv]

Well, I couldn't have gone.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn].

Well, I couldn't have gone.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn].

Well, I couldn't have gone anyway.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Couldn't have gone anyway.

[kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Gone anyway, gone anyway.

[kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Ending N, ending consonant links into beginning vowel,

звук [n] на конце слова переходит в начальный гласный звук,

the EH of anyway, and it's just all very smoothly connected.

звук [e] в слове [ˈenɪweɪ], и все эти слова просто очень хорошо плавно соединяются.

Actually, she keeps going.

На самом деле она продолжает в том же духе.

She smoothly connects the AY diphthong into the N consonant.

Она плавно соединяет дифтоног [eɪ] в слове [ˈenɪweɪ] с согласным звуком [m].

Well, I couldn't have gone anyway.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Well, I couldn't have gone anyway.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

Well, I couldn't have gone anyway.

[wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

My mom was pissed about Thanksgiving.

Моя мама была рассержена по поводу Дня благодарения.

So this is actually a pretty long thought group.

Так что это предложение на самом деле достаточно длительная фраза - группа, слов выражающая одну мысль (отрезок речи, выражающий одну идею с законченной интонацией).

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

What are our most stressed words here?

Какие здесь самые ударные (выделяемые интонацией) слова?

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

My mom, little bit of length there,

[maɪ] [mɒm], немного длиннее произносится слово [mɒm],

little bit of higher pitch.

немного выше тон при произнесении слова [mɒm].

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

Pissed and Thanksgiving.

[pɪst] и [θæŋksˈgɪvɪŋ].

Okay, now here we have another ED ending, it comes after S,

Хорошо, теперь у нас есть другое окончание - ED, оно идёт после согласного звука [s],

an unvoiced sound, therefore, it is the T.

это глухой согласный звук, поэтому, он произносится как звук [t].

I do have a video on ED endings

У меня есть отдельное видео об окончаниях -ED

if you're not sure about the rules for pronunciation.

если Вы не уверены насчёт правил произношения этих окончаний.

So you can search on YouTube Rachel's English,

Так что Вы можете набрать в поиске на YouTube: "Rachel's English,

ED endings, and you'll find it there.

ED endings", и вы найдёте его там.

It's pretty simple, the rules.

Это достаточно простые правила.

Last time we dropped the T in 'missed'

В прошлый раз мы отбросили звук [t] в слове 'missed',

because it was followed by a word

потому что за звуком [t] следовало слово,

that began with a consonant.

которое начиналось на согласный звук.

But here, the next word begins with a vowel

Но здесь следующее после звук [t] слово начинается на гласный звук

and do you hear a T sound?

и слышите ли Вы звук [t]?

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt].

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt].

My Mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt].

Definitely, I definitely hear

Определённо, я определённо слышу

a true T releasing into the vowel.

настоящий звук [t(h)], с придыханием переходящим в следующий гласный звук.

Pissed about, t'about, t'about, t'about, t'about,

[pɪst] [əˈbaʊt], [t'əˈbaʊt], [t'əˈbaʊt],

pissed about.

[pɪst] [əˈbaʊt]

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt].

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊt].

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wɒz] [pɪst] [əˈbaʊ t].

I also wanna point out the word 'was' isn't was.

Я также хочу отметить слово 'was' - это не [wɒz],

That's stressed, it's was, unstressed.

[wɒz] - произносится, когда слово под ударением, а у нас слово было безударное.

Said very quickly, I would write that with a schwa.

Произнесено оно было очень быстро, я бы записала его с гласным безударным звуком шва [ə], [wəz].

Was, was, was, was, was, was pissed, was pissed about.

[wəz], [wəz], [wəz], [wəz], [wəz], [wəz] [pɪst] [əˈbaʊ t].

Then we have a stop T in about

Потом у нас есть обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха) в слове "about"

because the next word begins with a consonant.

потому что за следующее слово, начинается с согласного звука.

It's the TH, unvoiced, of Thanksgiving.

Это сочетание TH в слове "Thanksgiving", произносится как глухой согласный [θ].

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wəz] [pɪst] [əˈbaʊ t].

My mom was pissed about.

[maɪ] [mɒm] [wəz] [pɪst] [əˈbaʊ t].

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wəz] [pɪst] [əˈbaʊ t] [θæŋksˈgɪvɪŋ].

Thanksgiving, middle syllable stressed.

[θæŋksˈgɪvɪŋ], средний слог - ударный.

Have you noticed when you look this word up

Вы заметили, что когда Вы это слово смотрите

in the dictionary, it says it's the A, as in that vowel,

в словаре, чтобы узнать транскрипцию, там указано, что за звуком [æ]

is followed by the NG consonant?

следует согласный звук [ŋ]?

The letter N here is actually the NG sound

Буква N здесь на самом деле звук [ŋ]

because it's followed by K.

потому что за буквой N следует буква K.

And when those two sounds come one after another,

И когда эти два звука идут один после другого,

in the same syllable,

в одном и том же слоге

usually the K makes the N an NG sound instead.

обычно буква K превращает букву N в звук [ŋ], вместо звука [n].

So it's made at the back of the tongue where the K is,

Так что звук [ŋ] производится с помощью задней части языка, где артикулируется звук [k],

instead of at the front of the tongue.

вместо передней части языка (как при артикуляции звука [n]).

Now, when the AH vowel is followed by NG, it is not AH.

Теперь, когда за гласным звуком [æ] следует звук [n], это уже не [æ].

I'm sure you can tell it's not tha, Thanksgiving,

Я уверена, Вы можете сказать, что это уже не [θæ], [θæŋksˈgɪvɪŋ].

tha, thanks, but it's thanks.

[θæ], [θæŋks], но это уже [θeɪŋks].

When AH is followed by the NG consonant,

Когда за гласным звуком [æ] следует звук [n],

it sounds a lot more like the AY diphthong, thanks, thanks,

это звучит больше похоже на дифтонг [eɪ], [θeɪŋks], [θeɪŋks].

and that's just like over on the other slide,

И это точно также как на предыдущем слайде,

where we talked about the word grandma.

где мы говорили о слове "grandma".

The AH vowel followed by the M consonant here

Здесь за гласным звуком [æ] следует звук [m]

and the vowel changes.

и гласный изменяется.

So the AH vowel changes

Так что гласный звук [æ] изменяется

when it's followed by nasal consonants.

когда за ним следует назальный согласный звук.

M or N, we add an uh sound, a-uh.

[m] или [n], мы добавляем гласный звук,[æʌ]

Followed by NG, it changes to the AY diphthong, more or less.

Когда за звуком [æ] следует согласный звук [ŋ], он изменяет [æ] примерно до дифтонга [eɪ].

Thank, thanksgiving, thanksgiving.

[θeɪŋk], [θeɪŋksˈgɪvɪŋ], [θeɪŋksˈgɪvɪŋ].

Thanksgiving.

[θeɪŋksˈgɪvɪŋ].

Your mom is crazy, I'm scared of her.

[jɔː] [mɒm] [ɪz] [ˈkreɪzɪ], [ aɪm ] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Your mom is, and then a break,

[jɔː] [mɒm] [ɪz], и потом пауза,

thinking about wow, what to say about this girl's mom?

и пытается сообразить, типа: "ого!, что сказать о матери девушки?

Your mom is, what's stressed there?

[jɔː] [mɒm] [ɪz], что выделяется интонацией здесь?

Your mom is,

[jɔː] ['mɒm] [ɪz],

Very clear, isn't it?

Очень ясно, не так ли?

Your mom is, your mom is, it's the middle word, Mom.

[jɔː] ['mɒm] [ɪz], [jɔː] ['mɒm] [ɪz], это слово по середине, Mom.

Your mom is, your mom is.

[jɔː] ['mɒm] [ɪz], [jɔː] ['mɒm] [ɪz].

The word Your is reduced, it's not your,

Слово Your сокращено, это не [jɔː],

but it's said much faster than that.

но оно сказано много быстрее чем [jɔː].

I would write it with a schwa, reduced vowel.

Я бы написала его как как гласный шва [ə], ослабленный гласный.

Yer, yer, yer, yer mom, yer mom, yer mom is.

[jə], [jə], [jə], [jə] ['mɒm], [jə] ['mɒm] [ɪz].

Your mom is,

[jə] ['mɒm] [ɪz],

crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

So even though this is two different sentences,

Итак даже при том что это два различных предложения,

he links them right together, he does not stop.

он связывает их вместе друг за другом, он не делает паузы.

They make one thought group, crazy I'm scared of her.

Они составляют одну группу слов, выражающую одну мысль или идею с законченной интонацией, "психованная я боюсь её", [ˈkreɪzɪ], [ aɪm ] [skeəd] [ɒv] [ɜː]

Crazy, I'm scared of her.

"психованная, я боюсь её". [ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

"психованная, я боюсь её". [ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

"психованная, я боюсь её". [ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Actually, that's not how he said it.

Вообще-то, он не так говорит это,

He did say the H here.

Он определенно произносит здесь звук [h] в слове [hɜː].

So earlier, she dropped the H on the word have.

Так что, ранее она опускала (не произносила) звук [h] в слове "have".

It's very common to drop the H

Это очень распространено опускать (не произносить) звук [h]

on words like have, had, her, he, him.

в таких словах, как: have, had, her, he, him.

But we don't always do it, he doesn't do it.

Но мы не всегда делаем это, вот и он не делает этого.

It's still unstressed, I'm scared of her.

Это по-прежнему не выделяется ударением (интонацией).

Of her, of her, of her, of her.

[ɒv] [hɜː], [ɒv] [hɜː], [ɒv] [hɜː], [ɒv] [hɜː].

But the H isn't dropped.

Но звук [h] не опускается (он произносится).

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Okay, what are our stressed words,

Хорошо, какие же выделяемые ударением (интонацией) слова,

our stressed syllables in this thought group?

какие ударные слоги в этой группе слов, выражающих одну мысль или идею с законченной интонацией.

crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Cray and scare, longer with that up-down shape of pitch.

Слоги "Cray" и "scare" длительнее с восходящим - нисходящим тоном (в виде скачка - подъема и снижения частоты звука.

Everything really smoothly connected,

Всё слова действительно плавно соединяюся.

the lower unstressed syllables

все низко-тоновые безударные слоги

fall right into the same line,

ложатся точно в одну линию по интонации,

no skips or jumps in intonation.

нет ни пропусков, ни скачков в интонации.

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Crazy, I'm scared of her.

[ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [ɒv] [hɜː].

Scared of her, scared of her,

[skeəd] [ɒv] [hɜː], [skeəd] [ɒv] [hɜː].

of her, of her, of her.

[ɒv] [hɜː], [ɒv] [hɜː].

I would probably write of with the schwa.

Я бы возможно написала его как как ослабленный гласный шва [ə], [əv].

Sometimes we drop the V sound here,

Иногда мы опускаем (не произносим) звук [v] в слове [əv],

which the letter F makes the V sound.

в котором буква F произносится как звук [v].

But he doesn't, he does make a quick V sound.

Но он не делает этого, он произносит краткий звук [v].

Of, of, of, of her, of her, of her, of her, of her.

[əv], [əv], [əv], [əv] [hɜː], [əv] [hɜː], [əv] [hɜː], [əv] [hɜː], [əv] [hɜː].

I'm scared of her,

[aɪm] [skeəd] [əv] [hɜː].

She's not crazy.

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ].

She's not crazy, she's not crazy.

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ], [ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ].

So cray, the most stressed syllable there

Так что, [ˈkreɪ] самый выделяемый ударением (интонацией) слог.

in that little thought group,

в этой небольшой группе слов, выражающих одну мысль или идею с законченной интонацией,

and the intonation of she's

и интонация слова "she's"

and not builds up towards that, she's not crazy.

и слова "not" нарастает по направлению к слогу [ˈkreɪ].

She's not, she's not, she's not.

[ʃiːz] [nɒt], [ʃiːz] [nɒt], [ʃiːz] [nɒt].

Do you hear how the pitch is rising there?

Вы слышите, как здесь возрастает тон?

Towards the peak of cray.

по направлению к вершине на слоге [ˈkreɪ].

She's not crazy, crazy,

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ], [ˈkreɪzɪ],

and we have a stop T at the end of not

И у нас имеется обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха), на конце слова "not".

because the next word begins with a consonant sound.

поскольку следующее слово начинается на согласный звук.

She's not crazy.

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ].

She's not crazy.

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ].

She's not crazy, she's just,

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ], ʃiːz] [ʤʌst],

She just, how is that pronounced?

[ʃiː] [ʤʌst], как это произносится?

She's just,

[ʃiː] [ʤʌst],

She reduces the word just.

Она сокращает слово слово "just".

It's not just, it's just, just, just, just.

Это не [ʤʌst], это [ʤəs], [ʤəs], [ʤəs], [ʤəs].

T is dropped, vowel is the schwa,

Звук [t] опускается (не произносится), гласный звук здесь шва [ə],

Just, just, just, she just, she just, she just.

[ʤəs], [ʤəs], [ʤəs], [ʃiː] [ʤəs], [ʃiː] [ʤəs], [ʃiː] [ʤəs].

Flat in pitch, said quickly, unstressed.

равномерно по тональности, сказано кратко, без ударния.

She's just,

[ʃiː] [ʤəs],

y'know, she--

[jəˈnəʊ], [ʃiː]...

Y'know, y'know, y'know,

[jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ],

little filler phrase here while she thinks,

здесь это небольшая фраза (типа "ну, знаешь...", не несущая смысловой нагрузки, чтобы не молчать пока думаешь, что сказать дальше,

y'know, y'know, y'know.

[jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ].

Often we reduce the word you to yuh

Часто мы сокращаем слово "you" до звука [jə]

in this little filler phrase, she does.

в этой небольшой фразе, и она это делает.

Yuh, yuh, y'know, y'know, y'know, y'know.

[jə], [jə], [jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ], [jəˈnəʊ].

Y'know, she, y'know, she, y'know, she--

[jəˈnəʊ], [ʃiː], [jəˈnəʊ], [ʃiː], [jəˈnəʊ], [ʃiː]...

She, she, she says the word she, it's fast.

[ʃiː], [ʃiː], она говорит слово "she", оно краткое.

Even though she stops to repeat herself,

Даже несмотря на то, что она делает паузу, чтобы повторить что она сама сказала,

the word sort of is on its own,

слово "she" она как бы само по себе,

it's still said very quickly, low in pitch, she, she, she.

оно по прежнему сказано очень кратко, низко по тональности, [ʃiː], [ʃiː], [ʃiː].

Y'know, she, y'know, she,

[jəˈnəʊ], [ʃiː], [jəˈnəʊ], [ʃiː],

y'know, she, she has a big heart.

[jəˈnəʊ], [ʃiː], [ʃiː] [hæz] [ɑ] [bɪg] [hɑːt].

She has a big heart,

[ʃiː] [hæz] [ɑ] [bɪg] [hɑːt],

she's defending her mother here.

она защищает свою маму здесь.

Two stressed words, she has a big heart.

Здесь два выделяемых ударением (интонацией) слова [ʃiː] ['hæz] [ɑ] [bɪg] ['hɑːt].

So big, even though it's an adjective,

Так что слово "bɪg", даже не смотря на то что это определение (прилагательное),

it's not as stressed as the other two stressed words there.

оно не так сильно выделено интонацией (ударением), как два ударных слова ['hæz] и ['hɑːt].

She has a big heart, heart.

[ʃiː] ['hæz] [ɑ] [bɪg] ['hɑːt].

So I would say the word big,

Так что я бы сказала, что слово "bɪg",

even though it is a content word,

не смотря на то, что это знаменательное слово с самостоятельным лексическим значением и оно обычно выделяется интонацией (здесь оно характеризует предмет),

doesn't really feel stressed.

выделение его интонацией не очень то и ощущается.

And that's something you'll notice

И это, кое что, что Вы заметите

as you study pronunciation is that

во время изучения произношения, что

we say content words are stressed,

в правилах говорится: знаменательные слова с самостоятельным лексическим значением выделяются ударением (интонацией),

function words are unstressed, totally not true.

а лексически несамостоятельные служебные слова, служащие для отображения связей и отношений между знаменательными словами - безударные (не выделяются интонацией), что по факту - совершено не правда.

Sentences with lots of content words

В предложении со множеством знаменательных слов

will have some content words that sound stressed,

некоторые знаменательные слова будут казаться выделенными ударением (интонацией),

and some that sound unstressed

а какие-то знаменательные слова будут казаться безударными (не выделенными интонацией),

because there are other content words

потому что там имеются знаменательные слова,

that are more important

которые более значимы

that are stressed in that sentence.

и выделены ударением.

She has a big heart.

[ʃiː] ['hæz] [ɑ] [bɪg] ['hɑːt].

Has, the letter S, here, is pronounced as a Z,

Слово "Has", буква S, здесь произносится как звук [z],

and that Z links right into the next sound,

и этот звук [z] он перетекает прямо в следующий звук,

which is the schwa has a, has a, has a big heart.

которым здесь является гласный звук шва [ə], ['hæz] [ə], ['hæz] [ə], ['hæz] [ə], [bɪg] ['hɑːt].

And did you notice there's a stop T here?

И заметили ли Вы, что здесь обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха)?

T, we often say in clusters,

Буква "T", мы часто говорим, что в буквосочетаниях согласных звуков,

in ending clusters, is a true T,

буквосочетаниях согласных звуков, встречающихся в конце слов, буква "T" - это полноценный звук [t(h)] с небольшим придыханием (h).

but that's not really true with NT or RT.

но это не совсем так, в буквосочетаниях "NT" или "RT".

I've noticed with RT it's really a lot more like a stop T.

Я успела заметить, что в сочетании "RT" буква "Т" звучит как обрывающийся звук [t] (произносится с остановкой воздуха).

Heart, heart, that's what she does here.

['hɑːt], ['hɑːt], это то, как она произносит звук звук [t] здесь.

Heart, heart, heart, she's very warm.

['hɑːt], ['hɑːt], [ʃiːz] [ˈverɪ] [wɔːm].

She's very warm.

[ʃiːz] [ˈverɪ] [wɔːm].

She's very warm,

[ʃiːz] [ˈverɪ] [wɔːm],

ver and warm stress there.

Слоги [ˈver] и [wɔːm] выделены ударением (интонацией).

I'm sure you can notice that the AW, as in Law, vowel

Я уверена, что Вы можете заметить, что звук [ɔː], как в слове "Law", так вот гласная

in the word warm doesn't sound like AW.

в слове "warm" не звучит как чистый звук [ɔː].

Aw, warm, oh-oh-oh,

[ɔː], [wɔ(r)m] [ɔ]-[ɔ]-[ɔ] ,

it's much more closed.

это более закрытый звук (при произнесении звука [ɔ] рот открывается на столь сильно как при [ɔː]).

When it's followed by R, the letter R,

Когда за звуком [ɔː] следует R, буква R,

the sound R does change that vowel.

ослабленный звук [r] (изображается также как [ɹ] либо [(r)], либо надстрочный [r] в различных словарях) действительно изменяет предыдущий гласный [ɔː] до [ɔɹ].

Lips round a little bit more,

Губы округляются немного больше,

tongue pulls back a little bit more, warm, warm, not AW,

язык оттягивается назад немного сильнее, [wɔɹm], [wɔ(r)m], [wɔɹm], не звук [ɔː],

which is the symbol you'll see

который Вы увидите

if you look it up in a dictionary.

если посмотрите транскрипцию этого слова в словаре.

She's very warm,

[ʃiːz] [ˈverɪ] [wɔɹm],

Let's listen to the whole

Давайте послушаем полностью

conversation one more time.

их разговор ещё один раз.

What do you want from me?

[wɒ du ju 'wɒnt frə miː]

Yes?

[jes]?

My, my grandma wanted me to tell you

[maɪ], [maɪ] [ˈgræʌmɑː] [ˈwɒnɪd] [miː] [də] ['tel] [juː]

that she missed you at Christmas.

[ðə] [ʃiː] ['mɪs] [juː] [ə] [ˈkrɪsməs].

Yeah, well, I couldn't have gone anyway.

[jeə], [wel], [aɪ] [kʊdnəv] [gɒn] [ˈenɪweɪ].

My mom was pissed about Thanksgiving.

[maɪ] [mɒm] [wəz] [pɪst] [əˈbaʊ t] [θeɪŋksˈgɪvɪŋ].

Your mom is crazy, I'm scared of her.

[jə] ['mɒm] [ɪz] [ˈkreɪzɪ], [aɪm] [skeəd] [əv] [hɜː].

She's not crazy, she's just, y'know,

[ʃiːz] [nɒt] [ˈkreɪzɪ], [ʃiː] [ʤəs], [jəˈnəʊ],

she, she has a big heart, she's very warm.

[ʃiː], [ʃiː] [hæz] [ə] [bɪg] ['hɑːt], [ʃiːz] [verɪ] [wɔɹm].

We're going to be doing a lot more

Мы собираемся проделывать намного больше

of this kind of analysis together.

такого фонетического анализа вместе.

What movie scenes would you like to see analyzed like this?

Какие сцены из фильмов Вы бы хотели увидеть проанализированными также как здесь?

Let me know in the comments.

Дайте мне знать в комментариях к видео.

And if you want to see all my Ben Franklin videos,

И если Вы хотите смотреть все мои видео из категории "Бен Франклин",

click here.

кликните сюда.

You'll also find the link in the video description.

Вы также найдете ссылку в описании к этому видео.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

На этом всё, и большое спасибо Вам за то, что пользуетесь Rachel's English.