English Conversation

You guys love Ben Franklin videos.

أنتم يا رفاق تحب مقاطع فيديو بن فرانكلين.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and learn tricks to sound more natural

إنها إحدى أفضل الطرق لتحسين فهم الاستماع وتعلم الحيل لتبدو أكثر طبيعية

when speaking English, like using specific reductions.

عند التحدث باللغة الإنجليزية ، مثل استخدام تخفيضات معينة.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos

في شهر يناير ، ستحصل على خمسة مقاطع فيديو جديدة تمامًا لبن فرانكلين

where we do a full analysis of real American English conversations.

حيث نقوم بتحليل كامل للمحادثات الإنجليزية الأمريكية الحقيقية.

Today's topic, dinner at a friend's house.

موضوع اليوم ، عشاء في منزل أحد الأصدقاء.

Let's get started with this analysis. First, the whole conversation.

لنبدأ بهذا التحليل. أولاً ، المحادثة بأكملها.

The sauce is on the table. So we’ve got eggs and the rice.

الصلصة على الطاولة. لذلك لدينا البيض والأرز.

And usually the som tum would, would have sticky rice with it,

وعادة ما يكون لدى سوم توم أرزًا لزجًا معه ،

but I couldn’t quite imagine eating this, with, without this kind of rice.

لكن لم يكن بإمكاني تخيل تناول هذا ، مع ، بدون هذا النوع من الأرز.

So I, we just went with it. Fluffy jasmine.

لذلك أنا ، فقط ذهبنا معها. الياسمين المنفوش.

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

It’s definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

Now, the analysis.

الآن ، التحليل.

The sauce is on the table. So we’ve got eggs and the rice.

الصلصة على الطاولة. لذلك لدينا البيض والأرز.

The sauce is on the table.

الصلصة على الطاولة.

What do you think are the two most stressed words there?

ما رأيك هما أكثر الكلمتين تشددًا هناك؟

I hear ‘sauce’ and ‘table’.

أسمع "صلصة" و "طاولة".

The stressed syllable of ‘table’.

مقطع لفظي "الجدول".

The sauce is on the table. The sauce is on the table. The sauce is on the table.

الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة.

The other word just said very quickly. The word 'the' pronounced with the schwa:

الكلمة الأخرى قيلت بسرعة كبيرة. يتم نطق كلمة "the" مع schwa: -

the— the— the— the— the—

the - the - the - the -

Said really quickly, low in pitch, less clear. It's not ‘the’ but: the— the— the—

سعيد حقًا بسرعة ، صوت منخفض ، أقل وضوحًا. إنها ليست "the" ولكن: the— the— the—

This is how we pronounce function words in conversation.

هذه هي الطريقة التي ننطق بها الكلمات الوظيفية في المحادثة.

The less important words.

الكلمات الأقل أهمية.

This provides contrast with the stress words

يوفر هذا تباينًا مع كلمات الضغط

which we want to be clear and longer and have an up-down shape of stress intonation in the voice.

التي نريد أن تكون واضحة وأطول وأن يكون لها شكل من أعلى إلى أسفل من نغمة الضغط في الصوت.

The sauce— the sauce— is on the— is on the—

الصلصة - الصلصة - على - على -

The sauce is on the table. The sauce is on the table. The sauce is on the table.

الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة.

These three words linked together very quickly.

هذه الكلمات الثلاث مرتبطة ببعضها البعض بسرعة كبيرة. يرتبط

The ending Z sound links into the vowel: is— is on the—

صوت Z النهائي بحرف العلة: هو - موجود على -

the N consonant goes right into the TH sound with no break,

ينتقل الحرف N الساكن إلى صوت TH بدون فاصل ،

and again the word ‘the’ pronounced with the schwa very quickly.

ومرة ​​أخرى يتم نطق كلمة "the" مع schwa بسرعة كبيرة.

Is on the— is on the— is on the—

موجود على - موجود على - موجود على -

So it's not: is on the— all of those are stressed and that's not right,

لذا فهو ليس على - كل هؤلاء يتعرضون للتوتر وهذا ليس صحيحًا ،

but it's: is on the— is on the— is on the— is on the—

لكنه: موجود على - موجود على - موجود على - موجود على -

A little mumbled, a little bit less clear, because they are function words.

A تمتم قليلًا ، وأقل وضوحًا ، لأنها كلمات وظيفية.

‘Sauce’ and ‘table’, the two content words, are longer.

"صوص" و "طاولة" ، كلمتا المحتوى ، أطول.

And all of the words and all of the sounds flow together smoothly with no jumps and pitch and no choppiness.

وكل الكلمات وجميع الأصوات تتدفق معًا بسلاسة دون أي قفزات ونبرة أو تقطع.

The sauce is on the table.

الصلصة على الطاولة.

The sauce is on the table. The sauce is on the table. The sauce is on the table.

الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة. الصلصة على الطاولة.

So we’ve got eggs and the rice.

لذلك لدينا البيض والأرز.

So we’ve got eggs and the rice.

لذلك لدينا البيض والأرز.

Okay, what is the most stressed there?

حسنًا ، ما هو الأكثر توتراً هناك؟

'Eggs’ and ‘rice’.

"بيض" و "أرز".

Both longer than the rest of the words.

كلاهما أطول من بقية الكلمات.

So we've got the— So we've got the—

إذن لدينا - إذن لدينا - إذن لدينا - إذن لدينا - إذن لدينا - إذن لدينا - إذن

So we've got the— So we've got the— So we've got the—

So we've got the— So we've got the— So we've got the—

لدينا - إذن لقد حصلنا على -

The vowel here is almost dropped, it's almost like we're just linking the S sound in.

حرف العلة هنا تقريبًا تم إسقاطه ، يبدو الأمر كما لو أننا فقط نربط الصوت S.

So we've got the— so we've got the— so we've got the—

That helps to say this word more quickly in this string of words that are said so quickly.

قل هذه الكلمة بسرعة أكبر في هذه السلسلة من الكلمات التي تُقال بسرعة.

So you've got the very quick V sound before the G

إذن لديك صوت V سريع جدًا قبل G

then we have a stop T.

ثم لدينا توقف T.

So we don't say: got the— got the—

لذلك لا نقول: حصلت على - حصلت على -

with a true T, but we say: got the— got the— got the—

مع حرف T حقيقي ، لكننا نقول: حصلت على - حصلت على - -

where we stop the air really quickly in the throat.

حيث نوقف الهواء بسرعة كبيرة في الحلق.

This symbolizes the stop T.

هذا يرمز إلى التوقف T.

The word ‘the’ here she pronounces it with the schwa.

وكلمة "the" هنا تنطقها مع schwa.

The rule is that if the next word begins with a vowel sound, like this word,

القاعدة هي أنه إذا بدأت الكلمة التالية بصوت متحرك ، مثل هذه الكلمة ،

that the E in 'the' is pronounced as the EE as in She sound. The— the— the—

فإن الحرف E في "the" يتم نطقه على أنه EE كما هو الحال في صوت She. The - the - the -

But I’ve noticed that this is not a rule that Americans necessarily follow all the time.

لكنني لاحظت أن هذه ليست قاعدة يجب أن يتبعها الأمريكيون بالضرورة طوال الوقت.

The— the— the eggs— the eggs—

- البيض - البيض -

She says it with the schwa. It still sounds normal.

تقولها مع schwa. لا يزال يبدو طبيعيا.

Nobody would hear that and think she mispronounced 'the'.

لا أحد يسمع ذلك ويعتقد أنها أخطأت في نطق كلمة "ال".

Eggs— Eggs— Eggs and the rice—

البيض - البيض - البيض والأرز - والأرز -

And the rice— and the rice—

والأرز -

‘And’ and ‘the’ between the two content words, we have two more function words which will be said more quickly.

"و" و "ال" بين كلمتَي المحتوى ، لدينا كلمتان وظيفيتان إضافيتان سيتم نطقهما بسرعة أكبر.

The word ‘and’ is reduced: and the— and the— and the—

يتم تقليل كلمة "و": ونقوم

We drop the vowel, put it into the schwa vowel instead.

بإسقاط حرف العلة ، ووضعه في حرف العلة schwa بدلاً من ذلك.

We drop the D altogether.

نسقط D تمامًا.

So schwa N. You don't need to try to make a schwa sound.

لذا ، لا تحتاج إلى محاولة إصدار صوت schwa. يتم

It just gets absorbed by the N. Just make the N.

امتصاصه من قبل N. فقط اصنع N.

Eggs and the— eggs and— eggs and— eggs and the rice— and the rice—

البيض و- البيض و- البيض و- البيض والأرز-

And the— and the— and the— and the— and the—

eggs and the rice— eggs and the rice— eggs and the rice—

والأرز- والـ الأرز - البيض والأرز - البيض والأرز -

Making this reduction helps us say this word really quickly and we want to do that because it's not

يساعدنا إجراء هذا التخفيض على قول هذه الكلمة بسرعة كبيرة ونريد القيام بذلك لأنها ليست

an important word, it's a function word. Those are less important.

كلمة مهمة ، إنها كلمة وظيفية. هذه أقل أهمية.

The more important words are the content words

الكلمات الأكثر أهمية هي كلمات المحتوى

and we want the stressed syllable of the content words to be longer.

ونريد أن يكون المقطع اللفظي لكلمات المحتوى أطول.

For example: rice— and the rice—

على سبيل المثال: الأرز - والأرز - و - و -

and the— and the— and the—

و -

Those two words said much more faster than ‘rice’

قال هاتان الكلمتان أسرع بكثير من كلمة "أرز"

where we take a little bit more time and we have the up-down shape of stress.

حيث نأخذ وقتًا أطول قليلاً ولدينا شكل من أعلى إلى أسفل للتوتر.

And the rice—

والأرز -

And the rice— And the rice— And the rice—

والأرز - والأرز - والأرز -

And usually the som tum would, would have sticky rice with it.

وعادة ما يكون مع سوم توم الأرز اللزج.

And usually— So here, she doesn't reduce the vowel. She keeps the full vowel but she does drop the D.

وعادةً - هنا ، لا تقلل من حرف العلة. لقد احتفظت بحرف العلة الكامل لكنها أسقطت حرف D.

We almost never say the D unless we’re thinking or holding out the word 'and' for some reason.

تقريبًا لا نقول أبدًا حرف D إلا إذا كنا نفكر أو نتمسك بكلمة "و" لسبب ما.

Usually— us—

عادة - لنا -

The stressed syllable there.

مقطع لفظي مشدد هناك.

Usually the som tum would—

عادة ما يكون سوم توم -

is the most stressed syllable of the sentence.

هو المقطع الأكثر تشديدًا في الجملة.

And usually—

وعادةً -

usually— usually— usually—

عادةً - عادةً - عادةً -

Usually— So this word can be pronounced as four syllables: usually—

عادةً - لذلك يمكن نطق هذه الكلمة كأربعة مقاطع: عادةً -

or more commonly, three syllables and that's what she does:

أو أكثر شيوعًا - ثلاثة مقاطع وهذا ما تفعله:

usually— usually— usually— usually—

عادةً - عادةً - عادةً - عادةً -

Usually-- yoo--

عادةً - yoo -

So the JU as in Few diphthong stressed, usual—

لذا JU كما هو الحال في Few diphthong ، معتاد -

The djz sound, schwa L, it's just a dark L sound. Usually—

صوت djz ، schwa L ، إنه مجرد صوت L غامق. عادةً -

And the ending IH vowel: usually— usually—

وحرف IH في النهاية: عادةً - عادةً - من

It's easier to pronounce this word as three syllables than four

الأسهل نطق هذه الكلمة في شكل ثلاثة مقاطع بدلاً من أربعة ،

so I suggest that you practice it this way and use this pronunciation: usually—

لذا أقترح عليك التدرب عليها بهذه الطريقة واستخدام هذا النطق: عادةً - عادةً -

usually— usually— usually the som tum would have sticky rice with it.

عادةً - عادةً ما يكون سوموم لزجًا الأرز معها.

The som tum— ‘The’ said quickly with the schwa,

سوم توم - "The" قال بسرعة مع schwa ،

then we have a couple words that are a little bit more stressed.

ثم لدينا كلمتان أكثر تشديدًا قليلاً.

Of course this is not English, this is Thai, she's making a Thai dessert, I'm sorry a Thai salad here.

بالطبع هذه ليست اللغة الإنجليزية ، هذه تايلاندية ، إنها تصنع حلوى تايلندية ، أنا آسف سلطة تايلندية هنا.

The word ‘would’, L is always silent.

كلمة "سوف" ، L صامتة دائمًا.

Usually the som tum would have sticky rice with it—

عادة ما يكون لدى سوم توم أرز لزج معها -

would have sticky rice with it—

سيكون بها أرز لزج -

would have sticky rice with it—

سيكون معها أرزًا لزجًا -

So ‘stick’ the most stressed syllable there. Again, there's no L sound in the word ‘would’.

لذا "ألصق" المقطع الأكثر إجهادًا هناك. مرة أخرى ، لا يوجد صوت حرف L في كلمة "سوف".

Would have— would have— would have sticky rice with it—

كان سيحصل - سيكون - سيكون لديه أرزًا لزجًا معه -

Would have— would have— would have sticky rice with it—

كان سيحصل - سيكون لديه أرزًا لزجًا معه -

A Stop T at the end of ‘it’

توقف T في نهاية "it"

so we stop the air in our throat: it- it- it- it-

حتى نوقف الهواء في حلقنا: it- it- هو - هو-

and this abrupt end signifies the T.

وهذه النهاية المفاجئة تشير إلى T.

Everything in this phrase is smoothly linked together.

كل شيء في هذه العبارة مرتبط ببعضه البعض بسلاسة.

The D goes right into the H sound.

ينتقل D إلى الصوت H. كان

She could have dropped to the H but she didn't. Would have— would have—

من الممكن أن تسقط إلى H لكنها لم تفعل. سيكون - سيكون - يبدو

The V sounds smoothly right into the ST cluster,

V بسلاسة في الكتلة ST مباشرة ،

the EE vowel right into the R, the S sound right next to the W.

والصوت EE مباشرة في R ، والصوت S بجوار W.

Rice with— rice with—

Rice مع - Rice with -

And the ending TH links right into the beginning vowel IH: with it— with it— with it—

وتربط النهاية TH مباشرة في حرف العلة الأول IH : معها - معها - معها -

would have a sticky rice with it—

سيكون معها أرزًا لزجًا - سيكون معها أرزًا

would have a sticky rice with it— would have a sticky rice with it— would have a sticky rice with it—

لزجًا - سيكون معها أرزًا لزجًا - سيكون معها أرزًا لزجًا -

But I couldn’t quite imagine eating this—

لكن لم أستطع تخيل تناول الطعام هذا -

But I couldn’t quite imagine eating this—

لكن لم أستطع تخيل تناول هذا - "

‘This’ the most stressed as she is pointing to something.

هذا" هو الأكثر توتراً لأنها تشير إلى شيء ما.

But I couldn't quite imagine eating this—

لكن لم أستطع أن أتخيل تناول هذا -

So she puts a little break here between ‘but’ and ‘I’.

لذا فقد وضعت استراحة صغيرة هنا بين "لكن" و "أنا".

If she didn't, she would have flapped the T: but I couldn't— but I— but I couldn't—

إذا لم تفعل ، لكانت قد رفعت حرف T: لكنني لم أستطع - لكنني - لكنني لم أستطع -

Since she doesn't, she puts a break separating these into two thought groups. We have a stop T: but I couldn't—

نظرًا لأنها لم تفعل ، فقد وضعت استراحة في فصل هذه المجموعات إلى مجموعتين فكريتين. لدينا توقف T: لكنني لم أستطع -

but I couldn't—

لكنني لم أستطع - لكني لم

but I couldn't— but I couldn't— but I couldn’t quite imagine eating this

أستطع - لكني لم أستطع - لكني لم أستطع تخيل تناول هذا لا

couldn't quite— couldn't quite—

يمكن تمامًا - لم أستطع تمامًا -

You can link the ending N right into the K sound while dropping the T. Couldn't quite— couldn't quite—

أنت يمكنك ربط النهاية N مباشرة بالصوت K أثناء إسقاط T. لم أستطع تمامًا - لم أستطع تمامًا -

Or you can make a little stop in your throat: couldn't quite— couldn't quite— to signify the T there.

أو يمكنك التوقف قليلاً في حلقك: لم أستطع تمامًا - لم أستطع تمامًا - الإشارة إلى حرف T هناك.

Either one is okay, and just like with ‘would’, the L in ‘could’ is silent.

أي منهما على ما يرام ، وكما هو الحال مع "سوف" ، يكون حرف L في "يمكن" صامتًا.

Both of these have the UH as in Push vowel. Would— could— couldn't--

كلاهما لهما UH كما في Push vowel. هل - يمكنني - لم أستطع -

but I couldn’t quite imagine eating this

لكني لم أستطع تخيل تناول هذا الطعام

but I couldn’t quite imagine eating this

ولكني لم أستطع تخيل تناول هذا

Quite imagine— quite imagine— Here we have an ending T sound

التخيل تمامًا - تخيل تمامًا - هنا لدينا صوت T نهائي

linking into beginning vowel sound

يربط بين بداية صوت حرف العلة

and because the sound before the T was also a vowel or diphthong, it becomes a flap

ولأن الصوت من قبل كان حرف T أيضًا حرفًا متحركًا أو diphthong ، وأصبح رفرفًا يشبه الحرف

which sounds like the D in American English.

D في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

It might sound like the R in your language, depending on the language.

قد يبدو مثل R في لغتك ، اعتمادًا على اللغة.

Quite imagine— quite— The tongue just flaps once against the roof of the mouth:

تخيل تمامًا - تمامًا - اللسان يرفرف مرة واحدة على سقف الفم: تخيل تمامًا - تخيل

Quite imagine—

Quite imagine— quite imagine— quite imagine eating this—

تمامًا - تخيل تمامًا - تخيل تمامًا تناول هذا -

quiet imagine eating—

تخيل تناول الطعام بهدوء -

Another flap T here, because it comes between two vowel sounds. Eating— eating this--

رفرف آخر T هنا ، لأنه يأتي بين صوتين متحركين. الأكل - أكل هذا -

Quite imagine eating this— Quite imagine eating this— Quite imagine eating this—

تخيل تمامًا تناول هذا - تخيل تمامًا تناول هذا - تخيل تمامًا تناول هذا -

with, without this kind of rice.

مع ، بدون هذا النوع من الأرز.

with, without--

مع ، بدون -

So she repeats herself, with,

لذا تكرر نفسها ، مع ،

she starts the word without, she pauses while she's thinking, then she says the full word: without— without—

تبدأ الكلمة بدون ، تتوقف مؤقتًا أثناء تفكيرها ، ثم تقول الكلمة كاملة: بدون - بدون -

Stop T at the end because the next word begins with a consonant.

توقف في النهاية لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

This kind of rice—

هذا النوع من الأرز -

‘This’ again, a little bit stressed because we're comparing. This—

"هذا" مرة أخرى ، مرهق قليلاً لأننا نقارن. هذا -

This kind of rice with that kind of rice.

هذا النوع من الأرز مع هذا النوع من الأرز.

Because it's the word that we're using to compare: this, that, those, these.

لأنها الكلمة التي نستخدمها للمقارنة: هذا ، ذاك ، هؤلاء ، هؤلاء.

It's a little stressed.

إنه متوتر قليلاً.

This kind of rice.

هذا النوع من الأرز.

This kind of rice. This kind of rice. This kind of rice.

هذا النوع من الأرز. هذا النوع من الأرز. هذا النوع من الأرز.

kind of rice. kind of rice.

نوع من الأرز. نوع من الأرز.

The word ‘of’ often pronounced without a consonant but I do hear a light V sound here.

غالبًا ما تُنطق كلمة "من" بدون حرف ساكن ولكني أسمع صوت V خفيفًا هنا.

However, the word is said quickly: kind of rice— of- of- of- of-

ومع ذلك ، تُقال الكلمة بسرعة: نوع من الأرز - من - من - من -

It's a function word, it's not as important as the content words like ‘this’ and ‘rice’.

إنها كلمة وظيفية ، وليست مهمة مثل كلمات المحتوى مثل "هذا" و "أرز".

So it's a little bit more mumbled. It’s said very quickly.

لذلك هو أكثر غموضا قليلا. يقال بسرعة كبيرة.

Kind of rice.

نوع من الأرز.

Kind of rice. Kind of rice. Kind of rice.

نوع من الأرز. نوع من الأرز. نوع من الأرز.

Rice. Rice. Her intonation goes up a little bit at the end because she's going to keep going.

أرز. أرز. يرتفع نغمة صوتها قليلاً في النهاية لأنها ستستمر.

Making the intonation of her voice go up is a signal to us that she's not finished her sentence yet.

إن رفع نغمة صوتها هو إشارة لنا بأنها لم تكمل جملتها بعد.

Rice. Rice. Rice.

أرز. أرز. أرز.

So I, we. Just went with it.

لذلك أنا ، نحن. فقط ذهبت معها.

So I, we. Just went with it.

لذلك أنا ، نحن. فقط ذهبت معها.

So why-- she changes her mind, decides to say something different, we just went with it.

فلماذا - غيرت رأيها ، وقررت أن تقول شيئًا مختلفًا ، لقد ذهبنا معه للتو.

This is the end of her thought and at the end of her thought, her voice trails off a little bit

هذه نهاية تفكيرها وفي نهاية تفكيرها ، يتأرجح صوتها قليلاً

and we get a little bit less air in it.

ونحصل على القليل من الهواء فيه.

So the last word sounds like this: went with it-- went with it--

لذا فإن الكلمة الأخيرة تبدو على هذا النحو: ذهبت معها - سارت معها - لقد

We just went with it. We just went with it. We just went with it.

ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو.

This is called a popcorn quality and it comes in a lot at the ends of phrases in American English.

وهذا ما يسمى بجودة الفشار ويأتي كثيرًا في نهايات العبارات باللغة الإنجليزية الأمريكية.

So we just went with it.

لذلك ذهبنا معها.

Let's talk about the pronunciation of ‘we just went with it’.

دعنا نتحدث عن نطق "لقد ذهبنا للتو معها".

We have an ST cluster followed by a consonant. In this case, we almost always drop the T sound. She does.

لدينا مجموعة ST متبوعة بحرف ساكن. في هذه الحالة ، نسقط صوت T. هي تفعل.

So instead of: just went— It's: just went— just went— just went—

لذا بدلاً من: ذهب للتو - إنه: ذهب للتو - ذهب للتو - ذهب للتو -

Right from the S sound into the W sound.

مباشرة من صوت S إلى صوت W.

We just went with it. We just went with it. We just went with it.

لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو.

Went. Went with it. Went with it.

ذهب. ذهبت معها. ذهبت معها.

Stop sound, we have a nasal N sound which we stopped in the throat: went. Went. Went.

توقف عن الصوت ، عندنا صوت أنف N الذي أوقفناه في الحلق: ذهب. ذهب. ذهب.

That signifies the stop T. With it.

هذا يدل على التوقف T. معها.

Everything links together. T links into the IH vowel and we have another stop T because it's a T at the end of a phrase.

كل شيء يرتبط ببعضه البعض. ترتبط T بحرف IH المتحرك ولدينا نقطة أخرى T لأنها حرف T في نهاية العبارة.

We just went with it.

لقد ذهبنا معها للتو.

We just went with it. We just went with it. We just went with it.

لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو.

The phrase ‘to go with something’ means to go ahead with something, with an idea, or with the situation,

تعني عبارة "الذهاب مع شيء ما" المضي قدمًا في شيء ما ، أو بفكرة ، أو في الموقف ،

even if it's not what you originally imagined.

حتى لو لم يكن هذا ما تخيلته في الأصل.

So she's saying this is not the kind of rice she would usually imagine with this dish,

لذا فهي تقول أن هذا ليس نوع الأرز الذي تتخيله عادة مع هذا الطبق ،

but because of another dish, she decided to just go with it.

ولكن بسبب طبق آخر ، قررت فقط تناوله.

We just went with it, she says.

تقول ، لقد ذهبنا معها للتو.

We just went with it.

لقد ذهبنا معها للتو.

It shows flexibility, being able to 'go with the flow', to use another idiom.

إنه يظهر المرونة ، والقدرة على "السير مع التيار" ، لاستخدام مصطلح آخر.

So if something comes up that's unplanned or unusual for you,

لذلك إذا ظهر شيء غير مخطط له أو غير معتاد بالنسبة لك ،

but you move forward anyway, then you can say: you know what? I'm just going to go with it.

لكنك تمضي قدمًا على أي حال ، فيمكنك حينئذٍ أن تقول: أتعلم ماذا؟ أنا فقط سأذهب معها.

Or in the past tense: I just went with it.

أو بصيغة الماضي: لقد ذهبت معها للتو.

We just went with it. We just went with it. Fluffy jasmine.

لقد ذهبنا معها للتو. لقد ذهبنا معها للتو. الياسمين المنفوش.

Fluffy jasmine.

الياسمين المنفوش.

Now, someone else is talking in the background. It's a little hard to hear, but these are two two-syllable words

الآن ، شخص آخر يتحدث في الخلفية. يصعب سماعها قليلاً ، لكن هاتين كلمتين من مقطعين

with stress on the first syllable. Fluffy jasmine.

مع التأكيد على المقطع الأول. الياسمين المنفوش.

Fluffy jasmine.

الياسمين المنفوش.

All linked together, all part of the same thought group where we have one steady line of intonation, of pitch.

جميعهم مرتبطون معًا ، وكلهم جزء من نفس المجموعة الفكرية حيث لدينا خط ثابت واحد من التجويد ، من حدة الصوت.

Fluffy jasmine.

الياسمين المنفوش.

Nothing choppy, nothing broken up, this is important in American English.

لا شيء متقطع ، لا شيء مفكك ، هذا مهم في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

Fluffy jasmine. Fluffy jasmine. Fluffy jasmine.

الياسمين المنفوش. الياسمين المنفوش. الياسمين المنفوش.

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

This is me speaking here behind the camera.

هذا أنا أتحدث هنا خلف الكاميرا.

Everything is linked together. Again, we have that smooth intonation.

كل شيء مرتبط ببعضه البعض. مرة أخرى ، لدينا هذا التجويد السلس.

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

These are the three most stressed words.

هذه هي الكلمات الثلاث الأكثر توترا.

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

‘What do you’ becomes: wha dya— wha dya— wha dya—

"What do you" يصبح: wha dya - wha dya - wha dya -

So I drop the T, linked the vowel into the D of ‘do’. Wha dya—

لذا أسقط حرف T ، وربطت حرف العلة بالحرف D لـ "do". Wha dya -

And I've reduced the vowel here to the schwa in all three of these words: what do ya—

لقد اختزلت حرف العلة هنا إلى schwa في كل هذه الكلمات الثلاث: ماذا تفعل -

This helps me say them more quickly.

هذا يساعدني على قولها بسرعة أكبر.

They all link together. What do you—

كلهم مرتبطون ببعضهم البعض. ماذا -

What do you— Try that with me. What do you—

ماذا تفعل - جرب ذلك معي. ماذا -

So it's definitely not: What do you—

إذن فهو ليس كذلك بالتأكيد: ماذا تفعل -

That's way too well pronounced.

هذه طريقة واضحة للغاية.

This is not how we pronounce function words like this.

هذه ليست الطريقة التي ننطق بها كلمات وظيفية مثل هذه.

Function words like these need to be lower in pitch, less clear, simplified mouth movements.

يجب أن تكون الكلمات الوظيفية مثل هذه أقل حدة ، وأقل وضوحًا ، وأن تكون حركات الفم المبسطة.

What do ya— what do ya— what do ya—

What do ya - what do ya - what do ya -

So that the stressed words pop out of the line more.

بحيث أن الكلمات المجهدة تخرج من السطر أكثر.

It is this difference, this contrast between the stressed words which are longer, clearer, louder, higher in pitch,

هذا هو الاختلاف ، هذا التناقض بين الكلمات المجهدة التي تكون أطول ، أوضح ، أعلى ، أعلى في حدة ،

against these unstressed words.

مقابل هذه الكلمات غير المضغوطة.

It's this contrast that makes American English clear.

هذا هو التناقض الذي يجعل اللغة الإنجليزية الأمريكية واضحة.

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟ "

‘Of’ and ‘the’, two more function words together, said very quickly,

من" و "ال" ، كلمتان وظيفيتان أخريان معًا ، تم نطقهما بسرعة كبيرة ،

uh-- just the schwa, I don't pronounce the V sound at all,

آه - فقط schwa ، لا أنطق صوت V على الإطلاق ، يتم

‘the’ pronounced with the schwa: othe— othe— othe— othe—

نطق "" مع schwa: othe - othe - othe— othe -

It's not ‘of the’ but: othe—othe— othe—

إنها ليست "من" ولكن: othe - othe - othe -

This is how we pronounce this in conversation. Of the food—

هذه هي الطريقة التي نلفظ بها هذا في المحادثة. من الطعام -

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟ كون

‘Think’ and ‘food’ both being clear and longer.

كل من "التفكير" و "الطعام" واضحين ولفترة أطول.

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

What do you think of the food?

ما رأيك في الطعام؟

It's definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

It's definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

'Def' and 'point'.

"مواطنه" و "نقطة".

Most stressed words there, the word ‘it's’ is reduced, he doesn't really say a vowel,

معظم الكلمات المجهدة هناك ، يتم تقليل كلمة "إنه" ، فهو لا يقول حرفًا متحركًا ،

he just makes the T S sound. It's definitely—

إنه فقط يصدر صوت T S. من المؤكد - من

It's common to do this with the word: it's, that's, what's, and let's.

الشائع أن تفعل هذا بالكلمة: إنه ، هذا ، ما هو ، ودعونا.

We just make the TS sound and attach it to the beginning of the next word.

نحن فقط نصنع صوت TS ونعلقه ببداية الكلمة التالية.

It's definitely—

إنه بالتأكيد -

It’s definitely on point. It’s definitely on point. It’s definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع. إنه بالتأكيد في صميم الموضوع. إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

definitely— A little stop T in there: definitely—

بالتأكيد - توقف صغير T هناك: بالتأكيد -

because the next sound is a consonant. Definitely on point.

لأن الصوت التالي هو صوت ساكن. بالتأكيد في نقطة.

It’s definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

On point. And he doesn't really release the T. It's certainly not a true T.

على نقطة. وهو لا يطلق حقًا T. إنه بالتأكيد ليس حقًا T.

On point. Point— nnnn---

Point— nnnn ---

A nasal N sound, little bit of an abrupt stop,

صوت أنفي N ، توقف مفاجئ قليلًا ،

that's how we know it's a stop T. On point. On point.

هكذا نعرف أنه نقطة توقف T. عند النقطة. على نقطة.

This is an idiom. What does the phrase ‘on point’ mean?

هذا هو المصطلح. ماذا تعني عبارة "عند النقطة"؟

It means perfect, really good, high-quality, excellent,

هذا يعني الكمال ، والجيد حقًا ، والجودة العالية ، والممتاز ،

and I will say: I have this food and it was delicious.

وسأقول: لدي هذا الطعام وكان لذيذًا.

Let's listen to the whole conversation one more time.

دعنا نستمع إلى المحادثة بأكملها مرة أخرى.

The sauce is on the table. So we’ve got eggs and the rice.

الصلصة على الطاولة. لذلك لدينا البيض والأرز.

And usually the som tum would, would have sticky rice with it,

وعادة ما يكون لدى سوم توم أرز لزج معها ،

but I couldn’t quite imagine eating this, with, without this kind of rice.

لكن لم أستطع تخيل تناول هذا ، مع ، بدون هذا النوع من الأرز.

So I, we just went with it. Fluffy jasmine.

لذلك أنا ، فقط ذهبنا معها. الياسمين المنفوش.

Ollie, what do you think of the food?

أولي ، ما رأيك في الطعام؟

It’s definitely on point.

إنه بالتأكيد في صميم الموضوع.

That analysis is really fun and helpful. Right?

هذا التحليل ممتع ومفيد حقًا. يمين؟

Click here to see other Ben Franklin videos on my YouTube channel.

انقر هنا لمشاهدة مقاطع فيديو بن فرانكلين الأخرى على قناتي على YouTube.

But if you're ready to go even further, even bigger,

ولكن إذا كنت مستعدًا للمضي قدمًا إلى أبعد من ذلك ، أو حتى أكبر ،

I challenge you this January, to start the new year off right

فأنا أتحداك في شهر يناير هذا العام ، لبدء العام الجديد بشكل صحيح

with a new commitment to your English studies.

مع التزام جديد بدراسات اللغة الإنجليزية.

Join my online school, Rachel's English Academy.

انضم إلى مدرستي عبر الإنترنت ، أكاديمية راشيل الإنجليزية.

There, you will find tons of Ben Franklin speech analysis videos just like this one that you can't get anywhere else.

هناك ، ستجد الكثير من مقاطع فيديو تحليل الكلام بن فرانكلين تمامًا مثل هذا الذي لا يمكنك الحصول عليه في أي مكان آخر.

They're longer, they cover more conversation, and I add more each month.

إنها أطول ، وتغطي المزيد من المحادثات ، وأضيف المزيد كل شهر.

You have to have the interest.

يجب أن يكون لديك الاهتمام.

You have to make the time to watch the videos, to work with the audio.

عليك تخصيص الوقت لمشاهدة مقاطع الفيديو ، للعمل مع الصوت.

Can you do this?

هل بإستطاعتك فعل هذا؟

To help you get in the door, to help you get started,

لمساعدتك على الدخول ، ولمساعدتك على البدء ،

I'm offering a discount for the month of January.

أقدم خصمًا لشهر كانون الثاني (يناير).

You can get the first month of the Academy for just $5.

يمكنك الحصول على الشهر الأول من الأكاديمية مقابل 5 دولارات فقط.

Use the code start2018 at checkout.

استخدم رمز start2018 عند الخروج. تبلغ

The fee is normally 14 dollars a month, which is a steal for what you get.

الرسوم عادة 14 دولارًا في الشهر ، وهي سرقة لما تحصل عليه.

Tools and support for self-study to make a real difference in how you sound.

أدوات ودعم الدراسة الذاتية لإحداث فرق حقيقي في صوتك.

If you sign up and this method doesn't help you, no problem!

إذا قمت بالتسجيل ولم تساعدك هذه الطريقة ، فلا مشكلة! ما عليك

Just email me within 30 days and you'll get a full refund.

سوى إرسال بريد إلكتروني إليّ في غضون 30 يومًا وستسترد أموالك بالكامل.

This is a subscription and you will be charged every month with continuous access to everything.

هذا اشتراك وسيتم محاسبتك كل شهر مع الوصول المستمر إلى كل شيء.

But you can cancel at any time.

لكن يمكنك الإلغاء في أي وقت.

Just email me and I will make that happen for you.

فقط أرسل لي بريدًا إلكترونيًا وسأحقق ذلك من أجلك.

So get this deal and in 2018, get the accent you want!

لذا احصل على هذه الصفقة وفي عام 2018 ، احصل على اللكنة التي تريدها!

More fluency, more ease in American conversation.

مزيد من الطلاقة ، سهولة أكبر في المحادثة الأمريكية.