The fear of numbers - 6 Minute English

100,534 views ・ 2022-04-09

BBC Learning English


يرجى النقر نقرًا مزدوجًا فوق الترجمة الإنجليزية أدناه لتشغيل الفيديو. الترجمة المترجمة تتم ترجمتها آليًا.

00:07
Hello. This is 6 Minute English
0
7920
1920
مرحبًا. هذه 6 دقائق للغة الإنجليزية
00:09
from BBC Learning English.
1
9840
1680
من BBC Learning English.
00:11
I’m Sam.
2
11520
880
أنا سام.
00:12
And I’m Neil.
3
12400
1040
وأنا نيل.
00:13
Neil, would you describe yourself
4
13440
1760
نيل ، هل تصف نفسك
00:15
as ‘a numbers person’?
5
15200
1440
بـ "شخص أرقام"؟
00:17
If you mean, am I someone who
6
17360
1680
إذا كنت تقصد ، هل أنا شخص
00:19
understands numbers and is good
7
19040
1760
يفهم الأرقام وجيد
00:20
as using them and interpreting
8
20800
1760
استخدامها وتفسير
00:22
data, then no!
9
22560
1520
البيانات ، فلا!
00:24
OK. So, maybe like me, you weren’t
10
24080
2480
نعم. لذا ، ربما مثلي ، لم تكن
00:26
good at maths at school?
11
26560
1120
جيدًا في الرياضيات في المدرسة؟
00:28
No, I wasn’t. Algebra, geometry, times
12
28240
3120
لا ، لم أكن كذلك. الجبر والهندسة وجداول الضرب
00:31
tables – it was all very confusing.
13
31360
2480
- كانت كلها مربكة للغاية.
00:34
We’re not alone, Neil. But the fear of
14
34800
2400
لسنا وحدنا يا نيل. لكن الخوف من
00:37
numbers might just be in our heads and
15
37200
2560
الأرقام قد يكون فقط في رؤوسنا
00:39
we might have enough number
16
39760
1440
وقد يكون لدينا ما يكفي من
00:41
knowledge to get by with. That’s what
17
41200
2400
المعرفة بالأرقام لكي نتعامل معها. هذا ما
00:43
we’ll be exploring in this programme
18
43600
2160
سنستكشفه في هذا البرنامج
00:45
while looking at some relevant
19
45760
1440
أثناء النظر في بعض المفردات ذات الصلة
00:47
vocabulary. But, sorry, Neil, I’m
20
47200
2720
. لكن ، آسف ، نيل ،
00:49
going to start with a maths question!
21
49920
1680
سأبدأ بسؤال في الرياضيات!
00:52
It’s thought the largest number in
22
52160
1840
يُعتقد أن أكبر رقم في
00:54
the world is called a googol.
23
54000
2000
العالم يسمى googol.
00:56
It’s written with a 1 and how
24
56560
2640
إنه مكتوب برقم واحد وكم
00:59
many zeros? Is it…
25
59200
2240
عدد الأصفار؟
01:02
a) A hundred zeros
26
62160
1520
أ) مائة أصفار
01:04
b) A thousand zeros, or
27
64480
2080
ب) ألف أصفار أم
01:06
c) Ten thousand zeros?
28
66560
2240
ج) عشرة آلاف أصفار؟
01:09
I’ll guess ten thousand zeros.
29
69360
2640
سأخمن عشرة آلاف أصفار.
01:12
OK. I’ll reveal the answer later on.
30
72000
2560
نعم. سأكشف الإجابة لاحقًا.
01:14
But let’s talk more about the fear
31
74560
2000
لكن لنتحدث أكثر عن الخوف
01:16
of numbers now. Of course,
32
76560
2240
من الأرقام الآن. بالطبع ،
01:18
numbers are important in our
33
78800
1360
الأرقام مهمة في
01:20
lives but one bad experience at
34
80160
2160
حياتنا ، لكن تجربة واحدة سيئة في
01:22
school can put us off them for life.
35
82320
2480
المدرسة يمكن أن تبعدنا عنها مدى الحياة.
01:25
‘Put off’ means make someone
36
85440
1760
"خلع" يعني جعل شخصًا ما
01:27
dislike something.
37
87200
1040
يكره شيئًا ما.
01:29
What put me off maths was it
38
89040
1840
ما أبعدني عن الرياضيات هو أنها
01:30
was not only complicated but very
39
90880
2160
لم تكن معقدة فحسب ، بل كانت
01:33
theoretical – and not very
40
93040
1520
نظرية جدًا - وليست
01:34
practical – useful for real-life situations.
41
94560
3280
عملية جدًا - مفيدة لمواقف الحياة الواقعية.
01:37
And the problem now is, it’s easy to be
42
97840
2320
والمشكلة الآن هي أنه من السهل أن
01:40
fooled by fancy figures that
43
100160
1520
تنخدع بشخصيات خيالية
01:41
we get told about.
44
101680
960
يتم إخبارنا عنها.
01:43
This is something The Why Factor
45
103360
1600
هذا شيء كان برنامج The Why Factor
01:44
programme on BBC World Service
46
104960
1840
على BBC World Service
01:46
has been exploring. They spoke to
47
106800
2240
يستكشفه. لقد تحدثوا إلى
01:49
Charles Seife, who’s an author
48
109040
1600
تشارلز سيف ، وهو مؤلف
01:50
and professor at New York
49
110640
1280
وأستاذ في
01:51
University, who explained why we
50
111920
2400
جامعة نيويورك ، الذي أوضح لنا سبب
01:54
are at the mercy of people who
51
114320
1760
كوننا تحت رحمة الأشخاص الذين
01:56
throw numbers at us ...
52
116080
2200
يرموننا بالأرقام ...
01:59
Because we are primed not to
53
119200
2160
02:01
question numbers, certain people
54
121360
1920
02:03
have learned that numbers are
55
123280
1520
02:04
perhaps the most powerful tools
56
124800
2160
ربما تكون أقوى أدوات
02:06
for deception... advertisers,
57
126960
2960
الخداع ... المعلنين
02:09
marketers, politicians, who try to
58
129920
3200
والمسوقين والسياسيين ، الذين يحاولون
02:13
convince the public through
59
133120
1520
إقناع الجمهور من خلال
02:14
spurious oratory - have learned
60
134640
2560
الخطابة الزائفة - تعلموا
02:17
that the one thing they can't get
61
137200
1680
أن الشيء الوحيد الذي لا يمكنهم
02:18
challenged on is numbers or
62
138880
1520
مواجهة التحديات هو الأرقام أو
02:21
challenges are ineffective.
63
141200
640
التحديات غير فعالة.
02:23
Interesting words from Charles Seife
64
143840
1920
كلمات مثيرة للاهتمام من تشارلز سيف
02:25
there. He explains that numbers
65
145760
2240
هناك. يوضح أن الأرقام
02:28
might be a powerful tool for
66
148000
1680
قد تكون أداة قوية
02:29
deceiving people. Many of us
67
149680
2160
لخداع الناس. كثير منا
02:31
are primed – so, told to behave in
68
151840
2320
مهيأ - لذلك يُطلب منهم التصرف في
02:34
a certain situation and in a certain
69
154160
1920
موقف معين وبطريقة معينة
02:36
way – not to question numbers,
70
156080
2160
- لا للتشكيك في الأرقام ،
02:38
accept them as fact.
71
158240
1360
وتقبلها كحقيقة.
02:40
Yes, and this is dangerous. So,
72
160560
1920
نعم وهذا خطير. لذلك ،
02:42
when politicians, for example,
73
162480
1840
عندما يقوم السياسيون ، على سبيل المثال ،
02:44
do good and effective public
74
164320
1760
بعمل خطاب علني جيد وفعال
02:46
speaking – known as oratory –
75
166080
2640
- يُعرف باسم الخطابة -
02:48
the information they give
76
168720
1680
02:50
could be spurious – that
77
170400
1600
يمكن أن تكون المعلومات التي يقدمونها زائفة - فهذا
02:52
means false, not correct or
78
172000
2240
يعني كاذبة أو غير صحيحة أو
02:54
inaccurate. But numbers are
79
174240
2240
غير دقيقة. لكن الأرقام
02:56
more persuasive – they make
80
176480
1760
أكثر إقناعًا - فهي تجعلك
02:58
you believe something is true.
81
178240
1440
تعتقد أن شيئًا ما صحيح.
03:00
So, unless you’re confident
82
180560
1440
لذلك ، ما لم تكن واثقًا
03:02
with numbers, you’re unlikely
83
182000
1600
من الأرقام ، فمن غير المرجح
03:03
to challenge the facts and
84
183600
1360
أن تتحدى الحقائق
03:04
figures that you are given.
85
184960
1120
والأرقام التي أعطيت لك.
03:06
So, Sam, if I said to you ten
86
186960
1760
لذا ، يا سام ، إذا قلت لك أن عشرة
03:08
per cent of the ten million
87
188720
1840
في المائة من العشرة ملايين
03:10
people who eat meat have a
88
190560
1760
شخص الذين يأكلون اللحوم لديهم
03:12
twenty per cent chance of being
89
192320
1680
فرصة عشرين في المائة
03:14
five per cent overweight –
90
194000
1840
لزيادة الوزن بنسبة خمسة في المائة -
03:15
would you challenge that?
91
195840
1040
هل ستتحدى ذلك؟
03:17
I’d have to go away and work
92
197840
1280
سأضطر للذهاب بعيدا والعمل على
03:19
that out! As I said, Neil, I’m not
93
199120
2000
ذلك! كما قلت ، نيل ، أنا لست
03:21
a numbers person. Even talking
94
201120
2160
شخص أرقام. حتى الحديث
03:23
about numbers makes
95
203280
800
عن الأرقام
03:24
me anxious.
96
204080
640
يجعلني أشعر بالقلق.
03:25
Well, interestingly, The Why Factor
97
205680
2240
حسنًا ، من المثير للاهتمام ، أوضح برنامج The Why Factor
03:27
programme explained that girls
98
207920
1680
أن الفتيات
03:29
are more anxious about learning
99
209600
1600
أكثر قلقًا بشأن تعلم
03:31
maths, but even if they feel more
100
211200
2320
الرياضيات ، ولكن حتى لو شعرن بمزيد من
03:33
nervous about maths, they aren’t
101
213520
1840
التوتر بشأن الرياضيات ، فهن لسن
03:35
any worse with numbers than
102
215360
1360
أسوأ مع الأرقام من
03:36
their more confident classmates.
103
216720
1920
زملائهن الأكثر ثقة.
03:38
It’s just the fear that’s
104
218640
1520
إنه مجرد الخوف الذي
03:40
stopping you!
105
220160
560
يمنعك!
03:41
Well, maybe, but one bad
106
221440
1840
حسنًا ، ربما ، لكن تجربة واحدة سيئة
03:43
experience can knock our
107
223280
1520
يمكن أن تقوض
03:44
confidence and ability
108
224800
1600
ثقتنا وقدرتنا
03:46
to use maths.
109
226400
720
على استخدام الرياضيات.
03:48
Take comfort from Paula Miles,
110
228160
1760
اطمئن على باولا مايلز ،
03:49
who teaches statistics to psychology
111
229920
2160
التي تدرس الإحصاء لطلاب علم النفس
03:52
students at St. Andrews University.
112
232080
2000
في جامعة سانت أندروز.
03:54
She told The Why Factor that she
113
234640
1760
أخبرت The Why Factor أنها
03:56
thinks there’s no such thing
114
236400
1440
تعتقد أنه لا يوجد شيء
03:57
as ‘a numbers person’...
115
237840
2000
مثل "شخص الأرقام" ...
04:01
There is no such thing as
116
241520
1360
لا يوجد شيء مثل
04:02
someone who is a 'number person'
117
242880
1360
شخص "شخص رقم"
04:04
or not. If we're taught in
118
244240
1680
أم لا. إذا تعلمنا بالطريقة
04:05
the right way, then I think we
119
245920
1680
الصحيحة ، فأعتقد أننا
04:07
all have the potential to be a
120
247600
1040
جميعًا لدينا القدرة على أن نكون
04:08
numbers person. I'm not saying
121
248640
1040
شخصًا أرقامًا. أنا لا أقول
04:09
we're all going to grow up to
122
249680
880
أننا سنكبر جميعًا
04:10
be mathematicians but we're
123
250560
1600
لنصبح علماء رياضيات ولكننا
04:12
all going to get to a point where
124
252160
1760
سنصل جميعًا إلى مرحلة
04:13
we have the basic numeracy
125
253920
1920
نمتلك فيها المهارات الحسابية الأساسية
04:15
skills that we need to be able
126
255840
2320
التي نحتاجها لنكون قادرين على
04:18
to cope in our environment...
127
258160
1440
التعامل مع بيئتنا ...
04:21
I feel a little better now! We all
128
261680
2640
أشعر قليلا أفضل الآن! لدينا جميعًا
04:24
have the possibility within
129
264320
1600
إمكانية
04:25
us – or potential – to be
130
265920
2080
- أو إمكانية - أن نكون
04:28
a numbers person.
131
268000
800
أشخاصًا أرقامًا.
04:29
Yes, I think it’s about survival.
132
269760
2000
نعم ، أعتقد أن الأمر يتعلق بالبقاء.
04:31
We want to develop numeracy –
133
271760
1840
نريد تطوير الحساب -
04:33
basic mathematical skills – to
134
273600
2160
المهارات الرياضية الأساسية -
04:35
use numbers in a particular
135
275760
1440
لاستخدام الأرقام في
04:37
situation that we are in. We
136
277200
2320
موقف معين نحن فيه.
04:39
might not be a genius like
137
279520
1520
قد لا نكون عبقريًا مثل
04:41
Einstein, but we know enough
138
281040
1600
أينشتاين ، لكننا نعرف ما يكفي
04:42
to work things out.
139
282640
960
لحل الأمور.
04:44
I wonder if you worked out the
140
284320
1600
أتساءل عما إذا كنت قد حددت
04:45
answer to my question correctly,
141
285920
1680
إجابة سؤالي بشكل صحيح يا
04:47
Neil? Earlier, I asked about
142
287600
2400
نيل؟ في وقت سابق ، سألت
04:50
what’s thought to be the largest
143
290000
1920
عما يُعتقد أنه أكبر
04:51
number in the world - called a
144
291920
1840
رقم في العالم - يسمى
04:53
googol. How many zeros does
145
293760
2240
googol. كم عدد الأصفار
04:56
it have? A hundred zeros, a
146
296000
2320
لديها؟ مائة أصفار ،
04:58
thousand zeros, or
147
298320
1280
ألف أصفار ، أو
04:59
ten thousand zeros?
148
299600
1360
عشرة آلاف أصفار؟
05:02
I said ten thousand zeros.
149
302160
1840
قلت عشرة آلاف أصفار.
05:06
Sorry, Neil. A googol is ten to the
150
306000
2800
آسف نيل. إن googol هو عشرة
05:08
100th power – so a mere 100 zeros.
151
308800
3840
أس 100 - أي 100 صفر فقط.
05:13
I don’t think I’ll be using that number
152
313840
1840
لا أعتقد أنني سأستخدم هذا الرقم
05:15
anytime soon. But I might be using
153
315680
2240
في أي وقت قريبًا. لكن ربما أستخدم
05:17
some of the vocabulary we’ve
154
317920
1360
بعض المفردات التي
05:19
discussed today, including
155
319280
1920
ناقشناها اليوم ، بما في ذلك
05:21
a numbers person…
156
321200
1040
شخص الأرقام ...
05:22
… that’s someone who understands
157
322760
2680
... هذا الشخص الذي يفهم
05:25
numbers and is good as using them
158
325440
2320
الأرقام وهو جيد في استخدامها
05:27
and interpreting data – not like us!
159
327760
2160
وتفسير البيانات - ليس مثلنا!
05:31
If you are put off by something, it
160
331200
1680
إذا تم تأجيلك بسبب شيء ما ، فهذا
05:32
means you are made to dislike
161
332880
1600
يعني أنك تكره
05:34
something. And to be primed
162
334480
2160
شيئًا ما. وأن تكون مهيأ
05:36
means told to behave in
163
336640
960
يعني أن تتصرف في
05:37
a certain situation.
164
337600
1200
موقف معين. تُعرف
05:39
The skill of effective public speaking
165
339520
2240
مهارة الخطابة الفعالة
05:41
is known as oratory. And
166
341760
2000
باسم الخطابة.
05:43
spurious means false, inaccurate,
167
343760
2720
والباطل يعني خطأ أو غير دقيق
05:46
or not correct.
168
346480
1120
أو غير صحيح.
05:48
And when we have the possibility
169
348560
1520
وعندما تكون لدينا إمكانية
05:50
within us to do something, we
170
350080
1840
في داخلنا لفعل شيء ما ، فإننا
05:51
describe it as our potential.
171
351920
2080
نصفه على أنه إمكاناتنا.
05:54
And having numeracy means
172
354000
1600
والحساب يعني
05:55
having basic mathematical skills.
173
355600
2480
امتلاك المهارات الرياضية الأساسية.
05:58
But now we’ve reached the
174
358080
1280
لكن الآن وصلنا إلى
05:59
number six – six minutes of English.
175
359360
2720
الرقم ستة - ست دقائق في اللغة الإنجليزية.
06:02
Thanks very much for
176
362080
880
06:02
listening and goodbye.
177
362960
1520
شكرا جزيلا على
الاستماع والوداع.
06:04
Bye.
178
364480
1360
الوداع.
حول هذا الموقع

سيقدم لك هذا الموقع مقاطع فيديو YouTube المفيدة لتعلم اللغة الإنجليزية. سترى دروس اللغة الإنجليزية التي يتم تدريسها من قبل مدرسين من الدرجة الأولى من جميع أنحاء العالم. انقر نقرًا مزدوجًا فوق الترجمة الإنجليزية المعروضة على كل صفحة فيديو لتشغيل الفيديو من هناك. يتم تمرير الترجمات بالتزامن مع تشغيل الفيديو. إذا كان لديك أي تعليقات أو طلبات ، يرجى الاتصال بنا باستخدام نموذج الاتصال هذا.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7