LEARN ENGLISH PODCAST: THIS IS THE BEST WAY TO LEARN ENGLISH (ACTUALLY WORKS!)

- [Jack] Hello there, this is Jack from To Fluency.

- [ג'ק] שלום לך, זה ג'ק מ-To Fluency.

And today we're going to talk about microlearning

והיום אנחנו הולכים לדבר על מיקרו-למידה

and what this means when it comes to learning English.

ומה זה אומר כשזה מגיע ללימוד אנגלית.

Now microlearning is becoming a bit of a craze

כעת המיקרו-למידה הופכת להיות קצת שיגעון

at the moment, and I think there are a couple of things here

כרגע, ואני חושב שיש כאן כמה דברים

to really go into.

שצריך להיכנס אליהם.

So today we're gonna look at what is microlearning,

אז היום נסתכל על מה זה מיקרו-למידה,

why it's become such a popular trend right now,

למה זה הפך לטרנד כל כך פופולרי עכשיו,

and why people are talking about it a lot.

ולמה אנשים מדברים על זה הרבה.

And we'll also spend a bit more time today

וגם נבלה היום קצת יותר זמן

going through some of the vocabulary that we see.

במעבר על חלק מאוצר המילים שאנו רואים.

So then you can learn some new words and phrases,

אז אתה יכול ללמוד כמה מילים וביטויים חדשים,

and I'll give you some more examples.

ואני אתן לך עוד כמה דוגמאות.

And then at the end, I'm gonna give you a breakdown

ואז בסוף, אני אתן לך פירוט

or a summary on how you can use microlearning

או סיכום על איך אתה יכול להשתמש במיקרו-למידה

when it comes to learning English.

בכל הקשור ללימוד אנגלית.

Please note that the links that I discuss today

אנא שימו לב שהקישורים עליהם אני מדבר היום

will be in the description along with a link to get my book,

יהיו בתיאור יחד עם קישור לקבלת הספר שלי,

"The 5 Step Plan for English Fluency."

"תוכנית 5 השלבים לשטף אנגלית".

You can download that for free,

אתה יכול להוריד את זה בחינם,

so definitely go and do that.

אז בהחלט לך ותעשה את זה.

But yeah, we're gonna talk about microlearning today,

אבל כן, היום נדבר על מיקרו-למידה,

and I'm gonna start with the website exploding topics,

ואני אתחיל עם הנושאים המפוצצים של האתר,

which again is one of my favorite websites.

שהוא שוב אחד מהאתרים האהובים עלי.

And it says here to go straight into the definition.

וכתוב כאן להיכנס ישר להגדרה.

Microlearning is a form of spaced repetition learning

מיקרו-למידה היא צורה של למידה חוזרת מרווחת

in which lessons are broken up into bite-sized chunks

שבה השיעורים מחולקים לחלקים בגודל ביס

and repeated over time.

וחוזרים על עצמם לאורך זמן.

Microlearning is a form of spaced repetition learning

מיקרו-למידה היא צורה של למידה חוזרת מרווחת

in which lessons are broken up into bite-sized chunks

שבה השיעורים מחולקים לחלקים בגודל ביס

and repeated over time.

וחוזרים על עצמם לאורך זמן.

So I'm gonna say this in a different way

אז אני אגיד את זה בצורה אחרת

and then look at some of this vocabulary.

ואז אסתכל על חלק מאוצר המילים הזה.

Microlearning is where you repeat small lessons over time.

מיקרו-למידה הוא המקום שבו אתה חוזר על שיעורים קטנים לאורך זמן.

So you can think about a topic you can break this up into,

אז אתה יכול לחשוב על נושא שאתה יכול לחלק את זה אליו,

which means to take small parts from the lesson,

כלומר לקחת חלקים קטנים מהשיעור,

and then you learn those small parts

ואז אתה לומד את החלקים הקטנים האלה

and repeat them over time.

וחוזר עליהם לאורך זמן.

So let's say your learning about the history of the UK.

אז בוא נגיד שאתה לומד על ההיסטוריה של בריטניה.

Well, instead of just reading one book

ובכן, במקום לקרוא רק ספר אחד

on the general history of the UK,

על ההיסטוריה הכללית של בריטניה,

what you can do is break up the history of the UK,

מה שאתה יכול לעשות זה לפרק את ההיסטוריה של בריטניה,

which is a massive subject, I understand that,

שהיא נושא ענק, אני מבין את זה,

into small pieces.

לחתיכות קטנות.

So you might say, for example, Henry II

אז אתה יכול לומר, למשל, הנרי השני

or the period post-World War II

או התקופה שלאחר מלחמת העולם השנייה

and then you can break that up further

ואז אתה יכול לחלק את זה עוד יותר

into different topics.

לנושאים שונים.

And the key here though, is that you're not just learning

והמפתח כאן הוא שאתה לא רק לומד

about it, but you're repeating these lessons over time.

על זה, אלא אתה חוזר על השיעורים האלה לאורך זמן.

Now I've been thinking about this when it comes

עכשיו חשבתי על זה כשזה מגיע

to learning English and again, near the end,

ללימוד אנגלית ושוב, לקראת הסוף,

I'll talk about the method that I've been talking about

אדבר על השיטה שאני מדבר עליה

really for years now when it comes to microlearning

באמת כבר שנים כשזה מגיע למיקרו-למידה

and learning through repetition.

ולמידה דרך חזרה.

But I'm sure you have heard before how important

אבל אני בטוח ששמעתם בעבר כמה חשובה

repetition is, in terms of being able to remember something.

החזרה, מבחינת היכולת לזכור משהו. ויש פה

And there's something called the forgetting curve here,

משהו שנקרא עקומת השכחה,

where if you repeat something today, then tomorrow,

שאם אתה חוזר על משהו היום, אז מחר,

then four days, eight days, 16 days,

אז ארבעה ימים, שמונה ימים, 16 ימים,

so that the gap between when you're repeating something

כך שהפער בין החזרה על משהו

gets bigger over time, then you're much more likely

יגדל עם הזמן, אז אתה הרבה יותר סביר יותר

to remember this.

לזכור את זה.

And you think about doing this in an efficient way too,

ואתה חושב לעשות את זה גם בצורה יעילה,

so that you're not repeating it more than you have to

כדי שלא תחזור על זה יותר ממה שאתה צריך,

because when it comes to learning anything,

כי כשזה מגיע ללמידת משהו,

we want to be efficient.

אנחנו רוצים להיות יעילים.

We want to be able to remember things without doing more

אנחנו רוצים להיות מסוגלים לזכור דברים מבלי לעשות יותר

than we need to, but at the same time, we need to understand

ממה שאנחנו צריכים, אבל יחד עם זאת, אנחנו צריכים להבין

that repetition is really important.

שחזרה היא באמת חשובה.

And one of the reasons why I like eBooks,

ואחת הסיבות שבגללן אני אוהב ספרים אלקטרוניים,

especially Kindle eBooks, is that you can highlight passages

במיוחד ספרי קינדל אלקטרוניים, היא שאתה יכול להדגיש קטעים

like parts of the ebook and repeat these over time.

כמו חלקים מהספר האלקטרוני ולחזור עליהם לאורך זמן.

So you can take the different packages

אז אתה יכול לקחת את החבילות השונות

or the different sentences that you've highlighted

או את המשפטים השונים שהדגשת

in the book and repeat them over a period of time.

בספר ולחזור עליהם לאורך תקופה.

And I think this is a really important thing as well,

ואני חושב שזה גם דבר חשוב מאוד,

that whenever it comes to anything, repetition is key

שבכל פעם שזה מגיע לכל דבר, החזרה היא המפתח

if you want to retain that information.

אם אתה רוצה לשמור את המידע הזה.

Now on another website, eLearning Industry,

עכשיו באתר אחר, eLearning Industry,

they talk about the history of this and that it says

הם מדברים על ההיסטוריה של זה ושאומרים

it has a long history even before computers were a thing.

שיש לו היסטוריה ארוכה עוד לפני שמחשבים היו שם דבר.

So people were using this concept and taking small parts

אז אנשים השתמשו במושג הזה ולקחו חלקים קטנים

of whatever it is they're learning

מכל מה שהם לומדים

and repeating them over the long term.

וחזרו עליהם לטווח ארוך.

But it says it really took off

אבל זה אומר שזה באמת המריא

when it met the modern smartphone,

כשהיא פגשה את הסמארטפון המודרני,

so much so that leading microlearning platforms

עד כדי כך שפלטפורמות מיקרו-למידה מובילות

feel like a mix of Twitter and Instagram, but educational.

מרגישות כמו שילוב של טוויטר ואינסטגרם, אבל חינוכיות.

So it says here, it took off when the smartphone came about

אז זה אומר כאן, זה המריא כשהסמארטפון הגיע

and people started using social media.

ואנשים התחילו להשתמש במדיה חברתית.

So for something to take off in this business sense,

אז כדי שמשהו ימריא במובן העסקי הזה,

or this educational sense means that it started

או החוש החינוכי הזה אומר שהוא התחיל

to become popular, people started to really use this.

להיות פופולרי, אנשים התחילו להשתמש בזה באמת.

Because you can think about a plane taking off,

כי אתה יכול לחשוב על מטוס ממריא,

which is what we use that phrasal verb for as well.

ועבור זה אנחנו משתמשים גם בפעולת הביטוי הזה.

But if something is really taking off at the moment,

אבל אם משהו באמת ממריא כרגע,

it means it's really becoming popular

זה אומר שהוא באמת הופך פופולרי

and people are using this.

ואנשים משתמשים בזה.

Now this made me think of something else

עכשיו זה גרם לי לחשוב על משהו אחר

and it was about attention spans.

וזה היה על טווחי תשומת לב.

And I think this is an important topic here too.

ואני חושב שזה נושא חשוב גם כאן.

And I found something on this and it says

ומצאתי משהו על זה וזה כתוב

on the Orlando Sentinel, which is talking about a study,

ב-Orlando Sentinel, שמדבר על מחקר,

it says consider this, the average human attention span

זה אומר שקול את זה, טווח הקשב הממוצע האנושי

is now shorter than a goldfish is, a recent study found

עכשיו קצר יותר מאשר דג זהב , מחקר שנערך לאחרונה מצא

that the average human attention span

שטווח הקשב האנושי הממוצע

has fallen from 12 seconds in 2000 to eight seconds today.

ירד מ-12 שניות בשנת 2000 לשמונה שניות היום.

It is reported that goldfish

מדווח כי לדגי זהב

have a nine-second attention span.

יש טווח קשב של תשע שניות.

And your attention span is the amount of time

וטווח הקשב שלך הוא משך הזמן

that you can concentrate on a task or on something

שאתה יכול להתרכז במשימה או במשהו

before becoming distracted,

לפני שמוסחים את דעתך,

before your attention goes somewhere else.

לפני שתשומת הלב שלך עוברת למקום אחר.

And just think about that for a moment,

ורק תחשוב על זה לרגע,

because I'm sure you have seen this in your life

כי אני בטוח שראית את זה בחיים שלך

or other people's lives, where you have a conversation

או בחיים של אנשים אחרים, שם אתה מנהל שיחה

these days and it seems like people

בימים אלה ונראה שאנשים

aren't really paying attention, or it's difficult for them

לא ממש שמים לב, או שקשה להם

to pay attention for a long period of time.

לשים לב במשך תקופה ארוכה.

And people have said that maybe social media and our phones

ואנשים אמרו שאולי המדיה החברתית והטלפונים שלנו

have done this for us because we're always getting

עשו את זה בשבילנו כי אנחנו תמיד מקבלים

notifications or were thinking, okay,

הודעות או חשבנו, אוקיי,

let's go on Instagram for a moment or let's go on TikTok.

בוא נעבור רגע לאינסטגרם או בוא נלך לטיקטוק.

And especially when you think

ובמיוחד כשחושבים

about all the new social media platforms,

על כל פלטפורמות המדיה החברתית החדשות,

the videos are getting shorter and shorter and shorter

הסרטונים הולכים ומתקצרים ומתקצרים

where in the past people would go on Facebook or YouTube

כאשר בעבר אנשים היו נכנסים לפייסבוק או יוטיוב

and watch a video for at least five minutes.

וצופים בסרטון במשך חמש דקות לפחות.

There were some short videos, but generally speaking

היו כמה סרטונים קצרים, אבל באופן כללי

most were five, 10, 15, 20 minutes

רובם היו חמש, 10, 15, 20 דקות

and then now things like TikTok

ואז עכשיו דברים כמו TikTok

it's all about 10 to 15 seconds.

זה הכל בערך 10 עד 15 שניות.

And I wonder if that's just gonna keep getting shorter

ואני תוהה אם זה רק ימשיך להיות קצר

and shorter in the future, but we can use this

יותר ויותר בעתיד, אבל אנחנו יכולים להשתמש בזה

to our advantage or at least think about using

לטובתנו או לפחות לחשוב על שימוש

the short videos in a way that's going to be helpful for us.

בסרטונים הקצרים בצורה שתעזור לנו.

And the eLearning Industry website

ואתר ה-eLearning Industry

talks about some microlearning content examples.

מדבר על כמה דוגמאות לתוכן מיקרו-למידה .

It says text, which is phrases or short paragraphs, images,

זה אומר טקסט, שהוא ביטויים או פסקאות קצרות, תמונות,

videos of the short variety, short audio snippets,

סרטונים מהמגוון הקצר, קטעי אודיו קצרים,

and a snippet is like a small chunk of audio,

וקטע הוא כמו גוש קטן של אודיו,

tests and quizzes and also games.

מבחנים וחידונים וגם משחקים.

So you might have heard of a bite-sized content,

אז אולי שמעתם על תוכן ביס, ועל

and this is what this is talking about, bite-sized content.

זה מדובר, תוכן ביס.

And if something is bite-sized,

ואם משהו נגיס,

it means it's small in nature.

זה אומר שהוא קטן באופיו.

So you can think about this in the literal sense,

אז אתה יכול לחשוב על זה במובן המילולי,

to take a small bite of something,

לקחת ביס קטן ממשהו,

a bite size means that you're only taking

גודל ביס אומר שאתה לוקח רק

a small part of your food at once,

חלק קטן מהאוכל שלך בבת אחת,

you're not putting all the food into your mouth.

אתה לא מכניס את כל האוכל לפה שלך.

So that's where that comes from,

אז מכאן זה בא,

something that's bite-sized.

משהו שהוא ביס.

So bite-sized content means a small piece of content.

אז תוכן בגודל ביס פירושו פיסת תוכן קטנה.

Now this type of microlearning, I don't think is perfect

עכשיו סוג זה של מיקרו-למידה, אני לא חושב שהוא מושלם

for everything, for all subjects,

לכל דבר, לכל הנושאים,

because it might be quite difficult when it comes

כי זה עלול להיות די קשה כשמדובר

to complex subjects where you need to know

בנושאים מורכבים שבהם אתה צריך לדעת

that overall structure.

את המבנה הכללי הזה.

Having said that, you can learn the overall structure,

עם זאת, אתה יכול ללמוד את המבנה הכללי,

go into the small parts of it, learn those,

להיכנס לחלקים הקטנים שלו, ללמוד אותם,

and then you get a better understanding.

ואז אתה מקבל הבנה טובה יותר.

So I think it just depends on you and also maybe sometimes

אז אני חושב שזה תלוי רק בך ואולי לפעמים גם

the topic and what you're trying to learn.

בנושא ובמה שאתה מנסה ללמוד.

Now, when it comes to learning English,

עכשיו, כשזה מגיע ללימוד אנגלית,

I've talked about something similar to this over the years

דיברתי על משהו דומה לזה במהלך השנים,

where I've talked about the sentence method,

שבו דיברתי על שיטת המשפט, שבה

which is where you learn in small chunks,

לומדים בחתיכות קטנות,

where you take sentences and you learn those sentences.

שבה לוקחים משפטים ולומדים את המשפטים האלה.

And I've also talked about repetition as well,

ודיברתי גם על חזרות,

where you can take sentences,

שם אפשר לקחת משפטים,

use Spaced Repetition software, which is going back

להשתמש בתוכנת Spaced Repetition , שחוזרת לדוגמא

to the repetition example I gave before

החזרה שנתתי קודם

and then you can internalize these sentences

ואז אפשר להפנים את המשפטים האלה

over the longterm.

לטווח הארוך.

Now you can do this on your own where you,

עכשיו אתה יכול לעשות זאת בעצמך במקום שבו אתה,

let's say you're reading a book and go back

נניח שאתה קורא ספר ותחזור לדוגמא של

to the Kindle example or any kind of e-book app

קינדל או לכל סוג של אפליקציית ספר אלקטרוני

that you might use, where you can highlight sentences

שבה תוכל להשתמש, שם תוכל להדגיש משפטים

within a book, and then go back to those later

בתוך ספר, ואז חזור לאלו מאוחר יותר

and repeat them.

וחזור עליהם.

And there might be some software that allows you

וייתכן שיש תוכנה כלשהי שמאפשרת לך

to input these into Space Repetition software as well.

להזין את אלה גם לתוכנת Space Repetition.

So what you're doing is you're getting the general concept

אז מה שאתה עושה זה שאתה מקבל את הקונספט הכללי

of the book, and then you're going deeper

של הספר, ואז אתה הולך עמוק יותר

into the microlearning and using the repetition method

לתוך המיקרו-למידה ומשתמש בשיטת החזרות עליה

that we've talked about in order to really understand

דיברנו כדי להבין

this over the long term.

זאת באמת לטווח הארוך.

Now what we're doing here with English,

עכשיו מה שאנחנו עושים כאן עם אנגלית,

because it's a language is when we're doing this

בגלל שזו שפה זה כשאנחנו עושים את זה

with sentences, we are internalizing the grammar

עם משפטים, אנחנו מפנימים את הדקדוק

over the long term.

לטווח הארוך.

We are understanding and recognizing patterns

אנו מבינים ומזהים דפוסים

in a natural way.

בצורה טבעית.

Because when you think about learning grammar,

כי כשאתה חושב על לימוד דקדוק,

you can learn the rules and think about it in that sense

אתה יכול ללמוד את הכללים ולחשוב על זה במובן הזה

where, okay, I need to use this, then that, and then that,

שבו, בסדר, אני צריך להשתמש בזה, אחר כך בזה, ואז בזה,

whereas I feel, and what I've talked about for years

בעוד שאני מרגיש, ועל מה שדיברתי עליו במשך שנים

is a more natural way of learning and a way

היא דרך טבעית יותר ללמידה ודרך

where it just feels right to you is where you repeat

שבה זה פשוט מרגיש לך נכון היא שבה אתה חוזר על

lots of sentences so that you just pick up these patterns.

הרבה משפטים כך שאתה פשוט קולט את הדפוסים האלה.

And to pick up these patterns means

ולהרים את הדפוסים האלה אומר

that you just internalize them, you naturally learn them.

שאתה פשוט מפנים אותם, אתה לומד אותם באופן טבעי.

So you're not focusing on the rules,

אז אתה לא מתמקד בכללים,

instead you're just naturally getting to a stage

במקום זאת אתה פשוט מגיע באופן טבעי לשלב

where the patterns, grammar feels right to you.

שבו הדפוסים, הדקדוק מרגישים נכון לך.

Now let's talk about social media as well,

עכשיו בואו נדבר גם על מדיה חברתית,

because like I said, a lot of lessons these days

כי כמו שאמרתי, הרבה שיעורים

on social media are broken down into micro lessons

במדיה החברתית בימינו מחולקים לשיעורי מיקרו

where you have a minute video or 15-second video

שבהם יש לכם סרטון של דקה או סרטון של 15 שניות

explaining a phrasal verb or piece of vocabulary, et cetera.

שמסביר פועל ביטוי או חלק מאוצר מילים, וכו' ועוד.

Now, the big advantage to this, is it fits in with this idea

עכשיו, היתרון הגדול בזה, הוא שזה משתלב עם הרעיון הזה

of microlearning because you're taking one concept,

של למידה מיקרו, כי אתה לוקח מושג אחד,

you're learning it and it doesn't feel so overwhelming

אתה לומד אותו וזה לא מרגיש כל כך מכריע

and it might fit better with the way that we just engage

ואולי זה מתאים יותר לדרך שבה אנחנו פשוט עוסקים

with content these days.

עם תוכן בימים אלה.

Now, I think there were two things you can do here too,

עכשיו, אני חושב שהיו שני דברים שאתה יכול לעשות גם כאן,

to really expand this,

כדי להרחיב את זה באמת,

the first one is to repeat micro lessons.

הראשון הוא לחזור על שיעורי מיקרו.

So when you see one of my Shorts or Instagram lesson

אז כשאתה רואה את אחד מהשיעורים הקצרים שלי או באינסטגרם

or another teacher's Instagram lesson, you can save that.

או שיעור באינסטגרם של מורה אחר , אתה יכול לשמור את זה.

So on Instagram, there's a feature where you can save it

אז באינסטגרם, יש פיצ'ר שבו אתה יכול לשמור אותו

and put it into a category.

ולהכניס אותו לקטגוריה. ואז

And then maybe every week you just go back

אולי כל שבוע אתה פשוט חוזר

through the lessons, which means you go

על השיעורים, מה שאומר שאתה הולך

and repeat the lessons again, so that you can implement

וחוזר על השיעורים שוב, כדי שתוכל ליישם

more of this repetition into it.

יותר מהחזרה הזו לתוכו.

And then the second thing you can do is try to engage

ואז הדבר השני שאתה יכול לעשות הוא לנסות לעסוק

a little bit more with the lesson where you write

קצת יותר בשיעור שבו אתה כותב

your own examples of whatever it is that you're learning.

דוגמאות משלך לכל מה שאתה לומד.

So let's say it's the phrasal verb to break down,

אז נניח שזה הפועל הביטוי לפרק,

because we've talked about that in this lesson,

כי דיברנו על זה בשיעור הזה,

you can write a few sentences on this

אתה יכול לכתוב כמה משפטים על זה

or the phrasal verb takeoff, you can write a few sentences

או על הפועל הביטוי המריא, אתה יכול לכתוב כמה משפטים

about that as well, and use Grammarly

גם על זה, ולהשתמש ב- Grammarly

or any kind of app that allows you to test

או כל סוג של אפליקציה שמאפשרת לך לבדוק

or check your grammar so that you know

או לבדוק את הדקדוק שלך כדי שתדע

you're writing correctly.

שאתה כותב נכון.

Now I think the downside of this, or one of the downsides

עכשיו אני חושב שהחיסרון של זה, או אחד החסרונות

is that it's not so structured.

הוא שזה לא כל כך מובנה.

And the context from micro lessons isn't as strong.

וההקשר משיעורי המיקרו לא כל כך חזק.

And I think context is king with a lot of these things

ואני חושב שההקשר הוא המלך עם הרבה מהדברים האלה

that we're talking about.

שאנחנו מדברים עליהם.

And what I mean by context is the context of the sentence.

ומה שאני מתכוון בהקשר זה ההקשר של המשפט.

So how do you use this sentence, who uses this sentence?

אז איך אתה משתמש במשפט הזה, מי משתמש במשפט הזה?

And when do you use it?

ומתי משתמשים בזה?

Because you might be learning some slang, let's say,

כי אולי אתה לומד קצת סלנג, נניח,

but without the real context of who uses this

אבל בלי ההקשר האמיתי של מי משתמש בזה

and it can be quite nuanced,

וזה יכול להיות די בניואנסים,

which means it can be quite tricky to know

מה שאומר שזה יכול להיות די מסובך לדעת

exactly when to use it, quite hard to know

בדיוק מתי להשתמש בו, די קשה לדעת

when to use it exactly.

מתי להשתמש בו בְּדִיוּק.

So you might learn some slang and then you realize

אז אולי תלמד קצת סלנג ואז אתה מבין שרק

only young kids use this and maybe you're older

ילדים צעירים משתמשים בזה ואולי אתה מבוגר יותר

and it doesn't seem quite right to use it.

וזה נראה לא ממש נכון להשתמש בזה.

Or maybe you learn a phrasal verb and it just doesn't work

או אולי אתה לומד פועל ביטוי וזה פשוט לא עובד

in the right situation.

במצב הנכון.

So I think that there is a downside

אז אני חושב שיש חיסרון

to using the social media, these lessons

בשימוש במדיה החברתית, השיעורים האלה

because of the context, but at the same time,

בגלל ההקשר, אבל באותו זמן,

if you're getting enough natural input, if you're reading,

אם אתה מקבל מספיק קלט טבעי, אם אתה קורא,

if you're listening to long form content

אם אתה מאזין לטווח ארוך תוכן

and you're also just doing the general things

ואתה גם רק עושה את הדברים הכלליים

to improve your English, then you should be able to realize

כדי לשפר את האנגלית שלך, אז אתה אמור להיות מסוגל להבין

the context of it.

את ההקשר של זה.

And the more English you know,

וככל שתדע יותר אנגלית,

the more you do this over time, the more you'll understand,

ככל שתעשה את זה יותר לאורך זמן, כך תבין יותר,

okay, that we use this phrasal verb in this situation.

בסדר, שאנחנו משתמשים בעבודה הביטוי הזו במצב הזה.

Oh, I've heard that before

אה, שמעתי את זה בעבר

and therefore I know how to use it.

ולכן אני יודע איך להשתמש בזה.

So that's quite nuanced, it's quite complex tier,

אז זה די בניואנסים, זה נדבך די מורכב,

but just to give a quick summary,

אבל רק כדי לתת סיכום מהיר,

microlearning is becoming a thing.

למידה קטנה הופכת לדבר.

And I think part of this is just the attention span

ואני חושב שחלק מזה הוא רק טווח הקשב

and the way that the social media websites,

והאופן שבו אתרי המדיה החברתית,

they're putting out shorter form content,

הם מוציאים תוכן קצר יותר,

and this is driven by people and how they engage

וזה מונע על ידי אנשים ואיך הם מתקשרים

with the content, so I think it is user generated.

עם התוכן, אז אני חושב שזה נוצר על ידי משתמשים .

Now, there are many ways you can use this to your advantage,

כעת, ישנן דרכים רבות בהן תוכל להשתמש בזה לטובתך,

and I've taught about this, the sentence method,

ולימדתי על זה, את שיטת המשפט,

get sentences and repeat them.

קבל משפטים וחזור עליהם.

However you're going to do this,

בכל אופן אתה הולך לעשות זאת,

get sentences and repeat them.

קבל משפטים וחזור עליהם.

And if you can get sentences from strong context,

ואם אתה יכול לקבל משפטים מהקשר חזק,

for example, this podcast,

למשל, הפודקאסט הזה,

then you're going to have a better idea of how to use it.

אז יהיה לך מושג טוב יותר איך להשתמש בו.

And then on the other hand, we can also use social media

ומצד שני, אנחנו יכולים גם להשתמש

micro lessons that teachers are putting out

בשיעורי מיקרו במדיה חברתית שהמורים מוציאים

and also just regular social media videos

וגם רק בסרטוני מדיה חברתית רגילים

from people who aren't teaching English.

מאנשים שלא מלמדים אנגלית.

So just like the natural content, and then you can save them

אז בדיוק כמו התוכן הטבעי, ואז תוכל לשמור אותם

and repeat them and write your own sentences using them.

ולחזור עליהם ולכתוב משפטים משלך באמצעותם.

So then we're introducing that element of repetition,

אז אז אנחנו מציגים את האלמנט הזה של חזרה,

but always be careful about the type of language

אבל תמיד היו זהירים לגבי סוג השפה שבה

you're using or learning, sorry,

אתם משתמשים או לומדים, סליחה,

and where the context comes from.

ומאיפה מגיע ההקשר.

So those are my thoughts on microlearning

אז אלה המחשבות שלי על למידה מיקרו

and what it means for you as an English learner.

ומה זה אומר עבורך כלומדים אנגלית.

Now, if you've enjoyed this episode,

עכשיו, אם נהנית מהפרק הזה,

then you can do two things.

אז אתה יכול לעשות שני דברים.

Firstly, subscribe to my lessons

ראשית, הירשם לשיעורים שלי

on whichever platform you're using,

בכל פלטפורמה שבה אתה משתמש,

whether you're on Spotify, YouTube, or Apple Podcasts,

בין אם אתה ב-Spotify, YouTube או Apple Podcasts,

or a different podcast app,

או אפליקציית פודקאסטים אחרת,

just click that Subscribe button

פשוט לחץ על כפתור הירשם

so then you don't miss a lesson.

כדי שלא תפספס אף שיעור.

And then also if you found it useful,

ואז גם אם מצאתם את זה שימושי,

then please share it with a friend.

אז בבקשה שתפו את זה עם חבר.

So just click that Share button and send it to somebody

אז פשוט לחץ על כפתור השיתוף ושלח אותו למישהו

who you think will benefit from this.

שאתה חושב שירוויח מזה.

Okay, so thanks again for being here.

אוקיי, אז שוב תודה שהיית כאן.

Again, my name is Jack from To Fluency.

שוב, שמי ג'ק מ-To Fluency.

I'll have all the links in the description for you

אשמור לך את כל הקישורים בתיאור

and I will speak to you soon, bye bye for now.

ואדבר איתך בקרוב, ביי ביי לעת עתה.