What it takes to be racially literate | Priya Vulchi and Winona Guo

Tradutor: Larissa Corraide Revisor: Maricene Crus

Priya Vulchi: Four years ago, we really thought we understood racism.

Priya Vulchi: Há quatro anos, pensávamos que realmente entendíamos o racismo.

Just like many of you here today, we had experienced and heard stories

Assim como muitos de vocês aqui, vivenciamos e ouvimos histórias

about race, about prejudice, discrimination and stereotyping

sobre raça, preconceito, discriminação e estereótipos

and we were like, "We get it, racism, we got it, we got it."

e pensamos: "Já sabemos, racismo, entendemos, entendemos".

But we weren't even close.

Mas não estávamos nem perto disso.

Winona Guo: So we decided that we had to listen and learn more.

Winona Guo: Então decidimos que tínhamos que escutar e aprender mais.

We talked to as many random people as we could

Conversamos com o máximo de pessoas que pudemos

and collected hundreds of personal stories about race,

e coletamos centenas de histórias pessoais sobre raça,

stories that revealed how racial injustice is a nationwide epidemic

histórias que revelaram como a injustiça racial é uma epidemia em todo o país,

that we ourselves spread

que nós mesmos disseminamos

and now can't seem to recognize or get rid of.

e agora não conseguimos reconhecê-la ou acabar com ela.

PV: We're not there yet.

PV: Nós não chegamos lá ainda.

Today, we are here to raise our standards of racial literacy,

Hoje, estamos aqui para elevar nossos padrões de alfabetização racial,

to redefine what it means to be racially literate.

para redefinir o que significa ser racialmente alfabetizado.

WG: We want everywhere across the United States

WG: Queremos que, em todos os lugares dos Estados Unidos,

for our youngest and future generations to grow up equipped

nossas gerações mais jovens e futuras cresçam equipadas

with the tools to understand, navigate and improve

com ferramentas para entender, navegar e melhorar

a world structured by racial division.

um mundo estruturado pela divisão racial.

We want us all to imagine the community as a place

Queremos que todos nós imaginemos a comunidade como um lugar

where we not only feel proud of our own backgrounds,

onde não apenas nos sentimos orgulhosos de nossas origens,

but can also invest in others' experiences as if they were our own.

mas também onde possamos investir nas experiências dos outros como nossas.

PV: We just graduated from high school this past June.

PV: Acabamos de nos formar no ensino médio em junho.

WG: And you'd think --

(Aplausos)

(Applause)

And you'd think after 12 years

WG: Vocês pensariam depois de 12 anos

somebody in or out of the classroom would have helped us understand --

que alguém dentro ou fora da sala de aula nos ajudaria a entender.

PV: At a basic level at least --

PV: Pelo menos em um nível básico.

WG: The society we live in.

WG: A sociedade em que vivemos.

PV: The truth for almost all our classmates is that they don't.

PV: A verdade para quase todos os nossos colegas é que não nos ajudaram.

WG: In communities around our country, so many of which are racially divided,

WG: Nas comunidades em todo nosso país, muitas das quais racialmente divididas...

PV: If you don't go searching for an education about race,

PV: Se não procurar se educar sobre raça,

for racial literacy --

alfabetização racial...

WG: You won't get it.

WG: Você não vai recebê-la.

It won't just come to you.

Ela não vai chegar até você.

PV: Even when we did have conversations about race,

PV: Mesmo quando conversávamos sobre raça,

our understanding was always superficial.

nosso entendimento sempre foi superficial.

We realized that there are two big gaps

Percebemos que existem duas grandes lacunas

in our racial literacy.

em nossa alfabetização racial.

WG: First, the heart gap:

WG: Primeiro, a lacuna do coração:

an inability to understand each of our experiences,

uma incapacidade de entender cada uma das nossas experiências,

to fiercely and unapologetically be compassionate beyond lip service.

para ferozmente e sem remorso sermos compassivos além da hipocrisia.

PV: And second, the mind gap:

PV: E segundo, a lacuna da mente:

an inability to understand the larger, systemic ways in which racism operates.

a incapacidade de compreender as amplas formas sistêmicas em que o racismo opera.

WG: First, the heart gap.

WG: Primeiro, a lacuna do coração.

To be fair, race did pop up a few times in school, growing up.

Pra ser justa, enquanto eu crescia, a questão da raça surgiu

algumas vezes na escola.

We all defend our social justice education

Nós defendemos nossa educação em justiça social

because we learned about Martin Luther King Jr.

porque aprendemos sobre Martin Luther King Jr,

and Harriet Tubman and Rosa Parks.

Harriet Tubman e Rosa Parks.

But even in all of those conversations,

Mas mesmo em todas essas conversas,

race always felt outdated, like,

a raça sempre parecia estar desatualizada:

"Yes, slavery, that happened once upon a time,

"Sim, escravidão, isso aconteceu uma vez,

but why does it really matter now?"

mas o que importa agora?"

As a result, we didn't really care.

Como resultado, nós realmente não nos importamos.

But what if our teacher introduced a story from the present day,

Mas e se o nosso professor introduzisse uma história dos dias atuais,

for example, how Treniya told us in Pittsburgh that --

por exemplo, como Treniya nos disse em Pittsburgh que:

PV: "My sister was scrolling through Facebook and typed in our last name.

PV: "Minha irmã estava navegando no Facebook e digitou nosso sobrenome.

This white guy popped up,

Um rapaz branco apareceu,

and we found out that his great-great-grandfather owned slaves

e descobrimos que o tataravô dele possuiu escravos

and my great-great- great-grandmother was one of them.

e minha penta-avó foi escrava dele.

My last name -- it's not who I am.

Meu sobrenome não é quem eu sou.

We've been living under a white man's name.

Nós estamos vivendo sob o nome de um homem branco.

If slavery didn't happen, who would I even be?"

Se a escravidão não tivesse acontecido, quem eu seria?

WG: Now it feels relevant, immediate,

WG: Agora parece relevante, imediato,

because the connection to slavery's lasting legacy today is made clear, right?

porque a conexão com o duradouro legado da escravidão hoje está esclarecida, não?

Or what would happen is our teacher would throw out these cold statistics.

Ou o nosso professor lançava algumas estatísticas frias.

You've probably seen this one before in news headlines.

Você provavelmente já viu isso antes em manchetes de notícias.

PV: African-Americans are incarcerated

PV: Afro-americanos são encarcerados cinco vezes mais do que pessoas brancas.

more than five times the rate of white people.

WG: Now consider Ronnie, in Seattle.

WG: Considere agora o Ronnie, em Seattle.

PV: "My father means everything to me.

PV: "Meu pai significa tudo para mim.

He's all I've got, I don't know my mother.

Ele é tudo que eu tenho, eu não conheço minha mãe.

My father's currently being wrongly incarcerated for 12 years.

Meu pai foi erroneamente encarcerado por 12 anos.

I've got a daughter, and I try to be that same fatherly figure for her:

Eu tenho uma filha e tento ser a mesma figura paterna para ela:

always involved in everything she does, it might even be annoying at some points.

sempre me envolvo em tudo o que ela faz, pode até ser irritante em alguns pontos.

But I'm afraid I'll go missing in her life

Mas tenho medo de fazer falta na vida dela,

just like my father did in mine."

assim como meu pai fez na minha vida."

WG: Throwing out just the statistic, just the facts alone,

WG: Apresentar apenas a estatística, apenas os fatos sozinhos,

disconnected from real humans,

desconectados de humanos reais,

can lead to dangerously incomplete understanding of those facts.

pode levar perigosamente a uma compreensão incompleta desses fatos.

It fails to recognize that for many people who don't understand racism

Isso falha em reconhecer que, pra muitas pessoas que não entendem o racismo,

the problem is not a lack of knowledge

o problema não é a falta de conhecimento

to talk about the pain of white supremacy and oppression,

para falar sobre a dor da supremacia branca e da opressão,

it's that they don't recognize that that pain exists at all.

e sim que elas não reconhecem absolutamente que essa dor existe.

They don't recognize the human beings that are being affected,

Elas não reconhecem os seres humanos sendo afetados,

and they don't feel enough to care.

e não sentem o suficiente para se importarem.

PV: Second, the mind gap.

PV: Segundo, a lacuna mental.

We can't ignore the stats, either.

Também não podemos ignorar as estatísticas.

We can't truly grasp Ronnie's situation

Não podemos realmente entender a situação de Ronnie,

without understanding how things like unjust laws and biased policing

sem entender como leis injustas e policiamento tendencioso

systematic racism has created

de racismo sistemático criaram

the disproportionate incarceration rates over time.

as taxas desproporcionais de encarceramento ao longo do tempo.

Or like how in Honolulu,

Ou como em Honolulu,

the large prison population of native Hawaiians like Kimmy

a grande população carcerária de havaianos nativos, como Kimmy,

is heavily influenced by the island's long history

é fortemente influenciada pela longa história da ilha

with US colonialization,

com a colonização dos EUA;

its impact passing down through generations to today.

seu impacto é transmitido de geração em geração.

For us, sometimes we would talk

Nós às vezes conversávamos

about people's personal, unique experiences in the classroom.

sobre as experiências únicas das pessoas na sala de aula.

Stuff like, how Justin once told us --

Coisas como as que Justin nos disse uma vez:

WG: "I've been working on psychologically reclaiming my place in this city.

WG: "Tenho lutado para recuperar, psicologicamente, meu lugar nesta cidade.

Because for me, my Chicago isn't the nice architecture downtown,

Porque para mim, minha Chicago não é a bela arquitetura do centro,

it's not the North Side.

não é o lado norte.

My Chicago is the orange line, the pink line, the working immigrant class

Minha Chicago é a linha laranja, a linha rosa, a classe trabalhadora de imigrantes

going on the train."

usando o trem.

PV: And while we might have acknowledged his personal experience,

PV: Embora possamos ter reconhecido a experiência pessoal dele,

we wouldn't have talked about how redlining

não teríamos falado sobre como a negação de serviços

and the legalized segregation of our past

e a segregação legalizada do nosso passado

created the racially divided neighborhoods we live in today.

criaram os bairros em que vivemos hoje, racialmente divididos.

We wouldn't have completely understood

Não teríamos entendido completamente

how racism is embedded in the framework of everything around us,

como o racismo está embutido na estrutura de tudo ao nosso redor,

because we would stay narrowly focused on people's isolated experiences.

porque ficaríamos puramente concentradas nas experiências isoladas das pessoas.

Another example, Sandra in DC once told us:

Outro exemplo, Sandra, em Washington DC, nos disse uma vez:

WG: "When I'm with my Korean family, I know how to move with them.

WG: "Quando estou com minha família coreana, sei como agir com eles.

I know what to do in order to have them feel like I care about them.

Eu sei o que fazer para que se sintam como se eu me importasse com eles.

And making and sharing food

Fazer e compartilhar comida

is one of the most fundamental ways of showing love.

é uma das formas mais fundamentais para demonstrar amor.

When I'm with my partner who's not Korean, however,

No entanto, quando estou com meu parceiro, que não é coreano,

we've had to grapple with the fact

já tivemos que lidar com o fato

that I'm very food-centric and he's just not.

de que sou muito centrada em comida e ele simplesmente não é.

One time he said that he didn't want to be expected

Certa vez, ele disse que não queria que eu esperasse

to make food for me,

que ele fizesse comida para mim, e eu fiquei muito chateada.”

and I got really upset."

PV: That might seem like a weird reaction,

but only if we don't recognize how it's emblematic of something larger,

mas apenas se não reconhecermos como isso é emblemático de algo maior,

something deeper.

algo mais profundo.

Intragenerational trauma.

Trauma intrageracional.

How in Sandra's family, widespread hunger and poverty

Como na família de Sandra, a fome e a pobreza generalizadas

existed as recently as Sandra's parents' generation

existiam desde a geração dos pais dela

and therefore impacts Sandra today.

e, portanto, afetam Sandra hoje.

She experiences someone saying --

Ela vivencia alguém dizendo: WG: "Não quero cozinhar pra você!"

WG: "I don't want to feed you."

PV: As --

PV: Como: WG: "Eu não quero te abraçar."

WG: "I don't want to hug you."

E a falta dessa compreensão sutil por parte dela e seu parceiro,

PV: And without her and her partner having that nuanced understanding

da reação dela e do contexto histórico por trás disso,

of her reaction and the historical context behind it,

it could easily lead to unnecessary fighting.

poderia facilmente levar a brigas desnecessárias.

That's why it's so important that we proactively --

É por isso que é tão importante que nós, proativamente,

(Both speaking): Co-create --

Ambas: Cocriemos!

PV: A shared American culture

PV: Uma cultura americana compartilhada

that identifies and embraces the different values and norms

que identifica e abraça os diferentes valores e normas

within our diverse communities.

dentro de nossas diversas comunidades.

WG: To be racially literate --

WG: Ser alfabetizado racialmente...

PV: To understand who we are so that we can heal together --

PV: Para entendermos quem somos para que possamos nos curar juntos.

WG: We cannot neglect the heart --

WG: Não podemos negligenciar o coração.

PV: Or the mind.

PV: Ou a mente.

So, with our hundreds of stories,

Então, com nossas centenas de histórias,

we decided to publish a racial literacy textbook

decidimos publicar um livro didático sobre alfabetização racial

to bridge that gap between our hearts and minds.

para preencher essa lacuna entre nossos corações e mentes.

WG: Our last book, "The Classroom Index,"

WG: Nosso último livro, "The Classroom Index"

shares deeply personal stories.

compartilha histórias profundamente pessoais.

PV: And pairs those personal stories

PV: E histórias pessoais juntamente

to the brilliant research of statisticians and scholars.

com a pesquisa genial de estatísticos e acadêmicos.

WG: Every day, we are still blown away by people's experiences,

WG: Ainda estamos impressionadas, todos os dias, com as experiências das pessoas,

by the complexity of our collective racial reality.

com a complexidade da nossa realidade racial coletiva.

PV: So today, we ask you --

PV: Então hoje, nós perguntamos a vocês:

WG: Are you racially literate?

WG: Vocês são racialmente alfabetizados?

Are you there yet?

Vocês já chegaram lá?

PV: Do you really understand the people around you,

Vocês realmente entendem as pessoas ao seu redor,

their stories, stories like these?

as histórias delas, como essas?

It's not just knowing that Louise from Seattle

Não é só saber que Louise de Seattle

survived Japanese American internment camps.

sobreviveu a campos de internamento de nipo-americanos.

It's knowing that, meanwhile,

É saber que, enquanto isso,

her husband was one of an estimated 33,000 Japanese Americans

o marido dela era um dos estimados 33 mil nipo-americanos

who fought for our country during the war,

que lutaram pelo nosso país durante a guerra,

a country that was simultaneously interning their families.

um país que estava simultaneamente internando as famílias deles.

For most of us, those Japanese Americans both in camps and in service,

Para a maioria de nós, os nipo-americanos em acampamentos e em serviço

now see their bravery, their resilience, their history forgotten.

agora veem a bravura, a resiliência e a história deles esquecidas.

They've become only victims.

Eles se tornaram apenas vítimas.

PV: It's not just knowing that interracial marriages

PV: Não é só saber que casamentos inter-raciais

like Shermaine and Paul in DC exist,

como o de Shermaine e de Paul em DC existem,

it's acknowledging that our society has been programmed for them to fail.

é reconhecer que nossa sociedade foi programada para eles falharem.

That on their very first date someone shouted,

No primeiro encontro deles alguém gritou:

"Why are you with that black whore?"

"Por que você está com essa prostituta negra?"

That according to a Columbia study on cis straight relationships

E que de acordo com um estudo da Columbia sobre relacionamentos com cisgêneros

black is often equated with masculinity

o negro é frequentemente igualado com masculinidade

and Asian with femininity,

e asiático com feminilidade,

leading more men to not value black women and to fetishize Asian women.

levando mais homens a não valorizarem as negras e terem fetiche pelas asiáticas.

Among black-white marriages in the year 2000,

Entre os casamentos entre brancos e negros no ano 2000,

73 percent had a black husband and a white wife.

73% tinham marido negro e esposa branca.

Paul and Shermaine defy that statistic.

Paul e Shermaine desafiam essa estatística.

Black is beautiful,

Negro é lindo,

mas é preciso muito tempo para acreditar quando a sociedade diz o contrário.

but it takes a lot to believe so once society says otherwise.

WG: It's not just knowing that white people like Lisa in Chicago

WG: Não é só saber que pessoas brancas como Lisa em Chicago

have white privilege,

têm privilégio branco,

it's reflecting consciously on the term whiteness and its history,

conscientemente refletindo sobre o termo brancura e sua história,

knowing that whiteness can't be equated with American.

sabendo que a brancura não pode ser equiparada ao americano.

It's knowing that Lisa can't forget her own personal family's history

É saber que Lisa não pode esquecer a história de opressão

of Jewish oppression.

de sua própria família judaica;

que ela não pode esquecer que, enquanto crescia,

That she can't forget how, growing up,

she was called a dirty Jew with horns and tails.

foi chamada de judia suja com chifres e rabos.

But Lisa knows she can pass as white

Mas Lisa sabe que ela pode passar como branca,

so she benefits from huge systemic and interpersonal privileges,

então se beneficia de enormes privilégios sistêmicos e interpessoais,

and so she spends every day

e por isso ela passa todos os dias

grappling with ways that she can leverage that white privilege

lidando com maneiras de alavancar esse privilégio branco

for social justice.

pela justiça social,

For example, starting conversations with other people of privilege about race.

iniciando conversas sobre raça com outras pessoas privilegiadas, por exemplo.

Or shifting the power in her classroom to her students

Ou mudando o poder em sua sala de aula para seus alunos,

by learning to listen to their experiences of racism and poverty.

aprendendo a escutar as experiências deles sobre racismo e pobreza.

PV: Não se trata apenas de saber que línguas nativas estão morrendo.

PV: It's not just knowing that native languages are dying.

It's appreciating how fluency in the Cherokee language,

É apreciar a fluência da língua cherokee,

which really only less than 12,000 people speak today,

a qual menos de 12 mil pessoas falam atualmente;

is an act of survival, of preservation of culture and history.

é um ato de sobrevivência, de preservação da cultura e da história.

É saber como a língua cherokee não-generalizada

It's knowing how the nongendered Cherokee language

enabled Ahyoka's acceptance as a trans woman

permitiu a aceitação de Ahyoka como uma mulher trans

in Tahlequah, Oklahoma.

em Tahlequah, Oklahoma.

Her grandmother told her firmly a saying in Cherokee,

A avó dela lhe disse com firmeza um ditado em cherokee:

"I don't tell me who you are,

"Eu não me digo quem você é.

you tell me who you are.

Você me diz quem você é. E isso é quem você é."

And that is who you are."

WG: These are just parts of a few stories.

WG: Estas são apenas partes de algumas histórias.

There are approximately 323 million people in the United States.

Existem aproximadamente 323 milhões de pessoas nos EUA.

PV: And 7.4 billion people on the planet.

PV: E 7,4 bilhões de pessoas no planeta.

WG: So we have a lot to listen to.

WG: Então temos muito o que escutar.

PV: And a lot to learn.

PV: E muito a aprender.

WG: We need to raise the bar.

WG: Precisamos elevar o nível.

PV: Elevate our standards for racial literacy.

PV: Elevar nossos padrões de alfabetização racial.

Because without investing in an education that values --

Porque sem investir numa educação que valoriza...

WG: As histórias... PV: E as estatísticas...

WG: Both the stories -- PV: And statistics --

WG: As pessoas... PV: E os números...

WG: The people -- PV: And the numbers --

WG: O interpessoal... PV: E o sistêmico...

WG: The interpersonal -- PV: And the systemic --

WG: Sempre haverá uma peça faltando.

WG: There will always be a piece missing.

PV: Today, so few of us understand each other.

PV: Hoje, poucos de nós nos entendemos.

WG: We don't know how to communicate --

WG: Não sabemos nos comunicar...

PV: Live together -- WG: Love one another.

PV: Viver juntos. WG: Amar uns aos outros.

We need to all work together to create a new national community.

Precisamos trabalhar juntos pra criarmos uma nova comunidade nacional.

PV: A new shared culture of mutual suffering and celebration.

PV: Uma nova cultura compartilhada de sofrimento e celebração mútuos.

WG: We need to each begin by learning in our own local communities,

WG: Precisamos começar aprendendo em nossas comunidades locais,

bridging the gaps between our own hearts and minds

conectando as lacunas entre nosso próprio coração e mente

to become racially literate.

para nos tornarmos racialmente alfabetizados.

PV: Once we all do, we will be that much closer

PV: Uma vez que fizermos isso, estaremos mais perto

to living in spaces and systems that fight and care equally for all of us.

de viver em espaços e sistemas que lutam e se importam igualmente com todos nós.

WG: Then, none of us will be able to remain distant.

WG: Então, nenhum de nós será capaz de permanecer distante.

PV: We couldn't -- sorry, mom and dad, college can wait.

Não dava! Desculpe, mamãe e papai, a faculdade pode esperar.

WG: We're on a gap year before college, traveling to all 50 states

WG: Estamos num ano sabático, viajando pelos 50 estados

collecting stories for our next book.

coletando histórias para nosso próximo livro.

PV: And we still have 23 states left to interview in.

PV: E ainda temos 23 estados para entrevistar.

(Both) Let's all get to work.

Ambas: Vamos todos começar a trabalhar.

Thank you.

Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)