Making a TED-Ed Lesson: Creative process

Réaliser un cours TED-Ed : Processus créatif

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Jessica Ruby

Traducteur: Leslie Louradour Relecteur: Elisabeth Buffard

The healthy liver cell divides only when it's stressed.

La cellule saine du foie se divise seulement quand elle est stressée.

The healthy hair cell divides frequently.

La cellule saine d'un cheveu se divise fréquemment.

And the cancer cell divides even more frequently and recklessly.

Et la cellule du cancer se divise encore plus souvent et dangereusement.

"The first draft that I saw was, like,

Le premier projet que j'ai vu, c'était à peu près

four days before it was supposed to go online

quatre jours avant la date où il devait être en ligne

or something like that,

ou quelque chose comme ça,

and I hadn't heard, you know I hadn't heard, so, I was like,

et je n'étais pas au courant, je n'avais pas entendu, donc j'ai demandé :

'Hey, guys, just wondering if you need me for anything?'

« Hé les gars, est-ce que vous avez besoin de moi ? »

You know?

Vous voyez ?

And so she floods my inbox with emails, being like,

Et la voici qui inonde ma boîte aux lettres d'emails du genre :

'Yes, we actually need you for a bunch of stuff!'

« Oui, on a un besoin de toi pour un tas de trucs ! »

And it was great.

C'était génial.

Like, when I first saw it,

Lorsque je l'ai vu pour la première fois,

I mean, you immediately get the whole natural versus unnatural technique."

on comprend tout de suite la technique complètement naturelle

par rapport à celle contre nature.

« Ce n'est pas bon ? »

"Not good for you?"

"Right, yes, there you go,

- Oui, voilà, c'est ça,

good for you and not good for you.

le bon et le nocif.

Seeing that, actually, was really cool

Le fait de voir ça a en fait été vraiment génial

because, I mean, I had no idea.

car, je n'avais pas d'idée.

Writing the script, you have no idea

À l'écriture du script, on a aucune idée

what it's going to turn out like in the end.

de ce qui va se passer à la fin.

But you get this, like, intuitive feel of

Mais on a cette intuition :

'Okay, like, yeah, I get why this is a cancer cell,

« D'accord, je comprends pourquoi celle-là est une cellule cancéreuse,

and I get why this is a healthy cell.'

et pourquoi celle-ci est est une cellule saine. »

And, actually, I showed it to,

En fait, je l'ai montré à,

I showed an early draft to the professor

j'ai montré un premier projet au professeur

with whom I was fact-checking the script

avec qui je vérifiais le contenu du script,

who is a cancer researcher at MIT,

et qui est un chercheur sur le cancer au MIT

and he said that it was one of the best visualizations

et il m'a dit que c'était l'une des meilleures représentations

of cancer cells that he'd ever seen.

de cellules cancéreuses qu'il avait vu.

So, that was really cool to hear as well."

C'était donc vraiment génial à entendre.

"When you get a script,

- Quand vous avez un script,

do you make a storyboard or not?"

est-ce que vous faites un story-board ?

"I guess it depends on the method

- Je pense que ça dépend de la méthode

that we use to produce the piece because, for example,

utilisée pour produire ce film, par exemple,

things that would definitely be character-heavy,

avec plein de personnages

like 'Ladder of Inference',

comme pour « L'échelle de l'interférence ».

we worked with a storyboard from beginning to end

nous avons travaillé avec un story-board du début à la fin

because we were dealing with character animation.

car nous avions à faire avec l'animation de personnages.

And something like that is much different

Et une chose comme celle-ci est très différente

than stop-motion, for example.

du stop-motion par exemple.

But, also, I mean Biljana and I have also worked together

Mais aussi Biljana et moi travaillons ensemble

for, like, nearly ten years or something absurd

depuis presque dix ans ou peut-être plus,

so we don't need as much of a, you know,

donc nous n'avons pas besoin

a piece of paper to tell us what to do,

de papiers pour nous dire quoi faire,

whereas, if I were working with someone new,

alors que si je travaillais avec une nouvelle personne,

then I would really want to work with a storyboard,

là, je voudrais vraiment travailler avec un story-board,

but we kind of trust each other."

mais on se fait plutôt confiance.

"So, you, like, finish...

- Donc c'est comme si vous finissiez...

...each other's sentences."

... les phrases l'une de l'autre.

(Rires)

"We can try that again."

- On peut réessayer.

"No, we definitely shouldn't use that, it's too cheesy."

- Non, on ne doit surtout pas utiliser ça, c'est trop niais.

"So, there was a part in the video

- Il y a un moment dans la vidéo

where we had to represent how the cells reproduce

où nous devions représenter comment les cellules se reproduisent

and how chemotherapy affects it.

et comment la chimiothérapie agit dessus.

And it became quite complicated for me to visualize,

Et c'est devenu assez compliqué à imaginer pour moi

so I actually had to ask you

donc je t'ai dû te demander

to draw little doodles for me to actually explain that.

de me faire des petits gribouillis pour me l'expliquer.

How was that for you?

Comment ça s'est passé pour toi ?

How was that experience?"

Comment as-tu trouvé cette expérience ?

"I mean, it was pretty difficult for me to visualize, too,

- En fait, c'était assez compliqué pour moi aussi de me l'imaginer,

so, it was interesting.

donc, c'était intéressant.

Doing the storyboard actually helped me clarify

Faire le story-board m'a aidé à mettre les choses au clair

in my head, like, how it actually works

dans ma tête, comment ça marche en vrai,

because when you have to explain something

car quand on doit expliquer quelque chose

to someone else, with anything, obviously,

à quelqu'un, avec rien du tout,

you have to, like, really figure it out yourself.

on doit vraiment arriver à le comprendre soi-même.

And, then, when you have to draw it,

Ensuite, quand on doit le dessiner,

that requires you to take an extra level

ça demande de prendre un niveau plus haut

of abstraction and figure out,

de recul, et d'arriver à comprendre

like, okay, like, what are the parts of this drawing

par exemple, oui, quelles sont les parties du dessin

that are really important?

qui sont vraiment importantes ?

What do I have to show clearly,

Que dois-je clairement montrer,

and how do I show it?

et comment le montrer ?

And, so, doing that on a legal pad,

Et le fait de le dessiner sur un bloc-notes,

which is, I think, how I ended up sending it to you guys,

qui est je crois la façon dont j'ai fini par vous l'envoyer,

taking a picture of myself on camera,

j'ai pris une photo de moi,

really helped, you know, me understand the crucial,

ça a grandement aidé à me faire comprendre cette partie critique,

and that's the crucial part

que c'est la partie critique

of why chemotherapy actually works.

de la raison pour laquelle la chimiothérapie fonctionne en réalité.

So, it was a really interesting experience."

C'était donc une expérience très intéressante.

"Yeah, we actually started that on a,

- Oui en fait, nous l'avons commencé sur...

we had a whiteboard,

nous avions un tableau blanc,

and I was trying to figure out that process.

et j'essayais de comprendre ce processus.

I think we started at the beginning

Je crois que nous avons commencé au début

from cell division and multiplying

à partir de la division des cellules et de la multiplication,

and, you know, chemotherapy working.

et jusqu'au fonctionnement de la chimiothérapie.

But then it became so crazy

Mais c'est devenu ensuite tellement dingue

that I had to pull back and start from the end

que j'ai du me retirer et commencer depuis la fin,

and go in a different direction.

et aller dans une direction différente.

So, that became quite a challenge, too,

C'est donc devenu un sacré défi

figuring it out."

d'arriver à le comprendre.

"We ended up using the visual that you gave us on the storyboard,

- Nous avons fini par utiliser le visuel que tu nous as donné sur le story-board,

which is really cool to have that sort of collaboration

c'est vraiment génial d'avoir cette collaboration

with the educator with whom you're working."

avec l'éducateur avec qui tu travaillais.

"And I can't draw, so that should be noted.

- Et je ne sais pas dessiner, il faut le mentionner.

It was a very rough storyboard."

C'était un story-board très grossier.

"It was good enough."

- Il suffisait.

"Good enough!"

- Il suffisait !