Understand FAST English Conversations [Advanced Listening Lesson]

הבן שיחות מהירות באנגלית [שיעור האזנה למתקדמים]

Hello, hello.

שלום, שלום

Welcome to today's live English lesson here on the Speak English with Vanessa YouTube

ברוכים הבאים לשידור החי של היום של שיעור אנגלית ב"מדברים אנגלית עם ונסה"

Channel.

ערוץ.

I'm so glad that you're taking time out of your day to improve your English.

אני מעריכה שאתם מפנים זמן מהיום שלכם כדי לתרגל את האנגלית שלכם.

Today, I hope that you will improve your listening skills and especially listening to fast English

היום, אני מקווה שתשפרו את הכישורי שמיעה שלכם באנגלית במיוחד להקשיב לדוברי אנגלית מהירה

speakers.

רמקולים.

A lot of my students have told me that they can understand me, but they can't understand

הרבה מהתלמידים שלי אמרו לי שהם יכולים להבין אותי אבלל הם לא יכולים להבין

TV shows or movies or other native speaker friends, because they talk really fast, so

תוכניות טלוויזיה , סרטים או לאנשים אחרים שמדברים עם אנגלית כשפת אם בגלל שהם מדברים מהר, אז

today I'm going teach you a technique that will help you to understand native English

היום אני הולכת ללמד אתכם טכניקות שיעזרו לכם להבין אנשים שהשפת אם שלהם זו אנגלית

speakers and also improve the skills step-by-step every day.

ולתרגל את הכישורים שלך, צעד אחר צעד כל יום

Today, first we're going to talk about how can you understand fast speakers, then we're

היום, אנחנו הולכים לדבר על איך להבין אנשים שמדברים מהר אנגלית, אחר כך

going to practice this technique together, and then at the end, I'm going to help you

אנחנו הולכים לתרגל את הטכניקות ביחד ולבסוף אני הולכת לעזור לכם

continue this style for the month of June in the 30 Day English Listening Challenge.

להמשיך לתרגל את זה ביוני במשך 30 יום

We did this listening challenge in January of 2018 with a big success.

האתגר הזה היה הצלחה גדולה בינואר 2018

A lot of you really enjoyed this challenge every day, improving your listening skills,

הרבה מכם נהנו מהאתגר "הכל יום" ושיפרו את הכישורים שלהם

so we're doing it again for the month of June.

אז אנחנו הולכים לעשות את זה ביוני

At the end of this lesson, I'll give you some more details, but if you would like to know

בסוף השיעור אני הולכת לתת לכם יותר פרטים אבל אם תרצו לדעת עכשיו

now, you can click the link in the description to learn more about the 30 Day English Listening

אתם יכולים ללחוץ על הקישור בתיאור הסרטון ולמצוא את הפרטים

Challenge Pack Two.

חבילת אתגר שתיים.

How can you understand native English speakers?

איך אתה יכול להבין דוברי אנגלית?

Is there a trick?

זה טריק?

I know a lot of people think that if they just listen a lot, if you watch Star Wars

אני יודעת שהרבה אנשים חושבים שאם הם מקשיבים הרבה או צופים במלחמת הכוכבים הרבה פעמים

five million times, eventually you'll understand what they're saying.

אז הם בסוף יבינו מה הם אומרים

But if you have ever tried to watch an English TV show, if you've ever tried to watch Breaking

אבל ניסיתם אי פעם לצפות בתוכנית טלוויזיה באנגלית

Bad, or Game of Thrones, or an older show like Friends, and you understood hardly anything,

או בסדרות ישנות כמו :חברים? והבנתם כל דבר ודבר?

you probably felt a little bit overwhelmed or frustrated because there's a lot of vocabulary,

בטח הרגשתם קצת מתוסכלים מכיון שהיה שם המגוון

a lot of expressions, and a lot of reductions in pronunciation.

רב של מילים? הרבה תיאורים ?

A lot of different things that you're not used to hearing on a daily basis, so can you

הרבה דברים שונים שאתם לא רגילים לשמוע ביום יום?

really just watch these things millions of times to understand?

אז אתם באמת יכולים לצפות בדברים מיליון פעמים ובאמת להבין מה אומרים?

Maybe you could, but it's not the most efficient method.

אולי את יכולים אבל זה לא השיטה הכי יעילה

If you hardly understand anything of what you're listening to, you need to take a step

אם אתם מבינים כל מילה ומילה למה שאתם מקשיבים לו, אתם צריכים לקחת צעד

back, and use the technique that we're going to talk about today.

אחורה ולהשתמש בטכניקות שאנחנו הולכים לדבר היום

And that technique is going to be analyzing short real conversations.

והטכניקה הזו הולכת להיות ניתוח שיחות אמיתיות קצרות.

When you take a real conversation, not one of my videos ... My videos are teaching English.

כשאתה מנהל שיחה אמיתית, לא אחת מהסרטונים שלי ... הסרטונים שלי מלמדים אנגלית.

I'm speaking to English learners.

אני מדברת עם תלמידים באנגלית.

But when you watch and listen to real English conversations, you're going to hear the natural

אבל כשאתה צופה ומקשיב לשיחה אמיתי באנגלית, אתה הולך לשמוע

reductions, the natural vocabulary, the natural linking styles.

אוצר המילים הטבעי, מילות קישור טבעי.

When you take short clips from conversations like that, and analyze it, listen to it, again

כשאתה לוקח קליפים קצרים משיחות ככה, ולנתח את זה, להקשיב לו, שוב

and again and again, you'll start to realize, "Oh, maybe I can understand this short segment.

ושוב ושוב, אתה תתחיל להבין, "אה, אולי אוכל להבין את הקטע הקצר הזה.

I know which sounds are difficult for me, which sounds are easy for me.

אני יודע מה קשה לי לי, ומה קל לי.

Maybe which ones are different from my native language."

אולי אילו שונים משפת האם שלי."

Analyzing those short clips, that is a key to understanding long TV shows, understanding

ניתוח הקליפים הקצרים האלה, זה המפתח להבנת תכניות טלוויזיה ארוכות, הבנה

your co-workers when they speak in a business meeting, understanding when you call your

עמיתים לעבודה שלך כשהם מדברים בעסק פגישה, הבנה כשאתה מתקשר שלך

hotel in Florida when you're going to Disney World.

מלון בפלורידה כשאתה הולך לפארק של דיסני

You need to understand the receptionist on the phone, but she's probably going to speak

אתה צריך להבין את פקידת הקבלה בטלפון, אבל היא בטח תדבר

fast.

מהר.

This is a key to help you take your listening skills to the next level.

זהו מפתח שיעזור לך לפתח מיומנויות האזנה לשלב הבא.

Analyzing those short segments.

ניתוח הקטעים הקצרים האלה.

Of course, you can listen to Star Wars five million times.

כמובן, תוכלו להאזין למלחמת הכוכבים חמש מיליון פעמים.

It's possible.

זה אפשרי.

But if you want to be more efficient and understand multiple English speakers, this is the technique

אבל אם אתה רוצה להיות יעיל יותר ולהבין מספר דוברי אנגלית, זו הטכניקה

that we're going to practice today.

שאנחנו הולכים להתאמן היום.

If you're joining me live for this lesson, I want to thank you.

אם אתה מצטרף אלי בשידור חי לשיעור הזה, אני רוצה להודות לך.

Thank you from Taiwan, Korea, Paraguay, Brazil.

תודה מטייוואן, קוריאה, פרגוואי, ברזיל.

Thank you so much.

תודה רבה לך.

If you are watching the replay, no problem.

אם אתה צופה בשידור החי החוזר, אין בעיה.

We're going to be practicing this technique of analyzing short real conversations today.

אנו הולכים לתרגל טכניקה זו של ניתוח שיחות אמיתיות קצרות היום.

Make sure that you have a pen, some paper, and be prepared to be active during this lesson,

ודא שיש לך עט, קצת נייר, ולהיות מוכנים להיות פעילים במהלך השיעור הזה,

because it's good to passively listen, but when you're active, that's when your brain

כי זה טוב להקשיב באופן פסיבי, אבל כשאתה פעיל, זה המוח שלך

makes those connections that it needs to really remember these things in the future when you're

עושה את אותם קשרים שהוא באמת צריך לזכור את הדברים האלה בעתיד כשאתה

using it in the real world.

להשתמש בו בעולם האמיתי.

Take your pen, take your pencil, we're going to be analyzing a clip.

קח את העט שלך, קח את העיפרון שלך, אנחנו הולכים להיות ניתוח קליפ.

Let's go to the second section, and I'm going to tell you what we're going to be listening

בוא נלך לקטע השני, ואני הולך לספר לך מה אנחנו הולכים להקשיב

to.

ל.

We're going to be doing four things.

אנחנו הולכים לעשות ארבעה דברים.

The first thing is, we're going to listen to a fast clip.

הדבר הראשון הוא שאנחנו הולכים להקשיב לקליפ מהיר.

This is a quick conversation that I had with my mother-in-law.

זו שיחה מהירה שניהלתי איתה חמותי.

She is American.

היא אמריקאית.

She is a native English speaker.

היא דוברת אנגלית.

She speaks quickly.

היא מדברת במהירות.

She uses natural pronunciation.

היא משתמשת בהיגוי טבעי.

All native English speakers are able to understand her.

כל דוברי השפה האנגלית יכולים להבין אותה.

But maybe for you, she speaks in a different way than you're used to, or she speaks faster.

אבל אולי בשבילך, היא מדברת בצורה אחרת ממה שאתה רגיל, או שהיא מדברת מהר יותר.

She speaks like you're used to hearing in TV shows.

היא מדברת כאילו אתה רגיל לשמוע תוכניות טלוויזיה.

But it's a little fast, so the second thing we're going to do is we're going to listen

אבל זה קצת מהיר, אז הדבר השני אנחנו הולכים לעשות זה שאנחנו הולכים להקשיב

to a slow version.

לגרסה איטית.

This slow version is actually going to be the same exact conversation, but it's going

הגרסה האיטית הזו אכן תהיה אותה שיחה מדויקת, אבל זה הולך

to be reduced.

להיות פחות מהירה.

It's going to be slowed down to a kind of unnatural speed.

זה יואט לסוג של מהירות לא טבעית.

You might think that it's not helpful to listen to unnatural slow conversations, but when

אתם עשויים לחשוב שלא מועיל להקשיב לשיחות איטיות לא טבעיות, אבל מתי

you hear the fast version, and then you hear the slow version, it is going to be key.

אתה שומע את הגרסה המהירה ואז אתה שומע הגרסה האיטית, היא הולכת להיות המפתח.

It is going to be the key to your success because you're going to hear every single

זה הולך להיות המפתח להצלחה שלך כי אתה הולך לשמוע כל אחד מהם

word and when you listen to the fast version again, you'll realize, "Oh, I do understand

מילה וכשאתה מאזין לגרסה המהירה שוב תבינו, "אה, אני כן מבין

everything."

הכל."

The second thing we're going to do is listen to that slow version, and then we're going

הדבר השני שאנחנו הולכים לעשות הוא להקשיב לגירסה האיטית ההוא ואז אנו הולכים

to check your writing.

לבדוק את הכתיבה שלך.

I guess the third thing is to write.

אני מניח שהדבר השלישי הוא לכתוב.

The third thing is to write exactly what you hear.

הדבר השלישי הוא לכתוב בדיוק את מה שאתה לשמוע.

I want you to use your pen, use your pencil.

אני רוצה שתשתמש בעט שלך, תשתמש בעיפרון שלך.

You can write it on your phone, but there's some studies that show when you physically

אתה יכול לכתוב את זה בטלפון שלך, אבל יש כמה מחקרים שמראים מתי אתה פיזית

write something, you remember it better.

כתוב משהו, אתה זוכר את זה טוב יותר.

I recommend writing exactly what you hear, and trying to imitate exactly that same speaking

אני ממליץ לכתוב בדיוק את מה שאתה שומע, ולנסות לחקות בדיוק את אותה הדיבור

style.

סגנון.

When you hear some words that maybe you don't know, just try to write it down, and we'll

כשאתה שומע כמה מילים שאולי אתה לא דע, פשוט נסה לרשום את זה, ואנחנו כן

listen to the fast version a couple of times, and then we'll go back and listen to the slow

האזן לגרסה המהירה כמה פעמים, ואז נחזור להקשיב לאיטיות

version.

גרסה.

When you listen to the slow version, this is your chance to pick up on any words that

כשאתה מאזין לגרסה האיטית, זה זו הסיכוי שלך להעלות על כל המילים ש

you didn't understand in the fast version.

לא הבנת בגרסה המהירה.

"Pick up on" is a great phrasal verb that just means, "Oh, I can hear those.

"להרים" הוא פועל נוסח נהדר זה פשוט אומר, "הו, אני שומע את אלה.

I can understand it.

אני יכול להבין את זה.

I can understand those little segments."

אני יכול להבין את הקטעים הקטנים האלה. "

When you listen to the slow version, you'll be able to pick up on those little details

כשאתה מאזין לגרסה האיטית, תעשה זאת להיות מסוגל לקחת את הפרטים הקטנים האלה

that you might have missed in the fast version.

שאולי פספסת בגירסה המהירה.

And when you finish writing, the fourth step is to compare your writing with the original

וכשמסיימים לכתוב, השלב הרביעי היא להשוות את הכתיבה שלך למקור

transcript.

תעתיק.

What did Margie, who's my mother-in-law, what did Margie actually say in that conversation?

מה עשתה מרג'י, חמותי, מה האם מרגי באמת אמרה בשיחה ההיא?

And when you can compare her speaking to what you wrote, then you'll realize, "Aha!

וכשאתה יכול להשוות אותה מדברת למה כתבת ואז תביני "אהה!

This is word is always difficult for me.

זו מילה היא תמיד קשה לי.

Why can't I hear it?"

למה אני לא שומע את זה? "

Or maybe you'll realize, "Oh, that's what it sounds like in a real conversation."

או אולי תבינו, "אה, זה מה זה נשמע כמו בשיחה אמיתית. "

When it's reduced, when it's linked together, "Aha.

כשהוא מופחת, כשהוא מקושר זה לזה, "אהה.

Now I can understand it."

עכשיו אני יכול להבין את זה. "

And in the 30 Day Listening Challenge, you're going to have these four things: The fast

ובאתגר ההאזנה ל -30 יום, אתה יהיו ארבעת הדברים האלה: הצום

version, the slow version, you're going to write.

הגרסה, הגרסה האטית, אתה הולך אליהם לכתוב.

I'm going to give you a worksheet so that you can write, and then a transcript so that

אני הולך לתת לך דף עבודה כך אתה יכול לכתוב, ואז תמלול כך

you can check your writing every day.

אתה יכול לבדוק את הכתיבה שלך בכל יום.

A lot of my students in the first listening challenge in January, they said that the first

הרבה מהתלמידים שלי בהאזנה הראשונה אתגר בינואר, הם אמרו כי הראשון

couple days were pretty tough.

כמה ימים היו די קשוחים.

It was fast.

זה היה מהיר.

It was a new technique, a new strategy for them, but on the second week they noticed

זו הייתה טכניקה חדשה, אסטרטגיה חדשה עבור אותם, אבל בשבוע השני הם שמו לב

a huge improvement.

שיפור עצום.

All of a sudden, their ears were getting used to hearing and they felt more comfortable.

פתאום האוזניים שלהם התרגלו לשמוע והם הרגישו יותר נוח.

And by the third week, the fourth week, it just got better and better.

ועד השבוע השלישי, השבוע הרביעי, זה פשוט השתפר.

This is your first lesson.

זה השיעור הראשון שלך.

This is kind of a practice technique, so if you feel like it's too fast, "Oh, I can't

זו סוג של טכניקת תרגול, אז אם אתה מרגיש שזה מהיר מדי, "אה, אני לא יכול

do it", be patient with yourself, try to do this lesson a couple of times when it's finished,

עשה זאת ", היה סבלני כלפי עצמך, נסה לעשות השיעור הזה פעמיים כשהוא מסתיים,

and then if you would like to join the 30 Day English Listening Challenge, this is the

ואז אם תרצה להצטרף ל -30 אתגר האזנה באנגלית ביום זה

week when it's open, May 25th to May 31st.

שבוע בו הוא פתוח, 25 במאי עד 31 במאי.

You'll be able to continue to use this technique over the month of June and you can continue

תוכל להמשיך להשתמש בטכניקה זו במהלך חודש יוני ותוכלו להמשיך

improving your listening skills.

שיפור כישורי ההאזנה שלך.

If it is after the month of June, or after May when you're watching this, you can just

אם זה אחרי חודש יוני, או אחרי מאי כשאתה צופה בזה אתה יכול פשוט

click on the link and see when the challenge will open again.

לחץ על הקישור ותראה מתי האתגר ייפתח שוב.

All right, what we're going to do now is, I'm going to share my screen and I'm going

בסדר, מה שאנחנו הולכים לעשות עכשיו זה, אני הולך לשתף את המסך שלי ואני הולך

to show you the writing style that you can have.

כדי להראות לך את סגנון הכתיבה שאתה יכול יש.

I would like to show you exactly the kind of thing that you're going to see.

אני רוצה להראות לך בדיוק את הסוג דבר שאתה הולך לראות.

All right, here on my screen you can see 30 Day English Listening Challenge 2.

בסדר, כאן על המסך שלי אתה יכול לראות 30 אתגר האזנה 2 באנגלית ליום.

Here is the conversation outline that you're going to see.

הנה מתווה השיחה שאתה הולך לראות.

First, Margie is going to say something, then I'm going to say something, then Margie, Vanessa,

ראשית, מרגי הולכת לומר משהו ואז אני הולך לומר משהו ואז מרג'י, ונסה,

Margie, Vanessa.

מרג'י, ונסה.

If you have a piece of paper right now, I recommend writing at least M, V, M, V, M,

אם יש לך פיסת נייר ברגע זה, אני ממליץ לכתוב לפחות M, V, M, V, M,

V. Try to write this so that you can, at least, prepare yourself for what you're going to

נסה לכתוב את זה כך שתוכל, לפחות, תכין את עצמך למה שאתה הולך

hear.

לשמוע.

This is actually day 16 of the Listening Challenge that is open right now for $30.

זהו למעשה יום 16 לאתגר ההאזנה זה פתוח כרגע תמורת 30 דולר.

This is day 16.

זהו יום 16.

On June 16th, you'll have this conversation, but I wanted to give it to you as a free sample.

ב -16 ביוני תנהל את השיחה הזו, אבל רציתי לתת לך את זה כמדגם חינם.

You'll see here, in this conversation, Margie describes her decision to home-school her

תראה כאן, בשיחה הזו, מרג'י מתארת ​​את ההחלטה שלה בבית הספר שלה

children.

ילדים.

This is a quick little summary of what you're going to hear.

זהו סיכום קטן ומהיר של מה שאתה הולך לשמוע.

It's only going to be a couple seconds, maybe 30, 40 seconds, so we're going to listen to

אולי רק יעבור כמה שניות 30, 40 שניות, אז אנחנו הולכים להקשיב

the fast version a couple times.

הגרסה המהירה כמה פעמים.

All right.

בסדר.

Are you ready to listen to the fast version?

האם אתה מוכן להאזין לגרסה המהירה?

Let's listen to the fast version a couple times.

בואו נקשיב לגרסה המהירה לזוג פעמים.

I'm going to show it to you, or let you listen to it three times.

אני הולך להראות לך את זה, או לתת לך להקשיב לזה שלוש פעמים.

You're going to hear the conversation, but you're not going to see any words.

אתה הולך לשמוע את השיחה, אבל אתה לא הולך לראות מילים.

You're only going to see my face, so this is really going to test your listening skills.

אתה רק הולך לראות את הפרצוף שלי, אז זה באמת עומד לבחון את כישורי ההאזנה שלכם.

I'm going to turn off my microphone and I want you to listen to this original fast audio

אני הולך לכבות את המיקרופון שלי רוצה שתקשיב לשמע המהיר המקורי הזה

version.

גרסה.

Are you ready?

האם אתה מוכן?

We're going to listen to it three times.

אנו הולכים להקשיב לזה שלוש פעמים.

Okay.

בסדר.

Let's listen.

בואו נקשיב.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Okay.

בסדר.

Thank you for your patience the first time.

תודה לך על סבלנותך בפעם הראשונה.

The sound wasn't on, but the second time it was.

הצליל לא היה דולק, אלא בפעם השנייה היה.

I hope that you got a chance to listen to that clip three times.

אני מקווה שיש לך הזדמנות להקשיב הקליפ הזה שלוש פעמים.

It was pretty quick.

זה היה די מהיר.

Margie mentioned that she home-schooled her children.

מרגי הזכירה שהיא לימדה אותה בבית ילדים.

Let's listen to the slow version.

בואו נקשיב לגרסה האיטית.

I want you to hear every single word slowly.

אני רוצה שתשמע כל מילה לאט.

This version is not with Margie, it's with me and Dan, my husband.

הגרסה הזו לא עם מרגי, היא עם אני ודן, בעלי.

We're reading it really slowly.

אנו קוראים את זה ממש לאט.

I hope that it will be easier for you to understand, but if you have your pen, make sure that you're

אני מקווה שיהיה לך קל יותר להבין, אבל אם יש לך את העט שלך, וודא שאתה

writing down everything you hear.

רשום את כל מה שאתה שומע.

All right, are you ready?

בסדר, אתה מוכן?

I'm going to turn over my microphone.

אני הולך להפוך את המיקרופון שלי.

I'm going to turn it off, and I want you to hear the speakers, so that you can check out

אני הולך לכבות את זה, ואני רוצה שתעשה זאת שמע את הרמקולים, כך שתוכלו לבדוק

exactly what you're listening to.

בדיוק למה שאתה מקשיב.

Okay, let's listen.

אוקיי, בואו נקשיב.

Day 16.

יום 16.

Typical.

טיפוסי.

Dan: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

דן: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Dan: Not the norm.

דן: לא הנורמה.

Vanessa: Yeah.

ונסה: כן.

That's kind of typical of the US though, that people do do things differently.

אבל זה טיפוסי של ארה"ב אנשים עושים דברים אחרת.

Dan: Yeah.

דן: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Day 16.

יום 16.

Typical.

טיפוסי.

Dan: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

דן: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Dan: Not the norm.

דן: לא הנורמה.

Vanessa: Yeah.

ונסה: כן.

That's kind of typical of the US though, that people do do things differently.

אבל זה טיפוסי של ארה"ב אנשים עושים דברים אחרת.

Dan: Yeah.

דן: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Day 16.

יום 16.

Typical.

טיפוסי.

Dan: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

דן: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Dan: Not the norm.

דן: לא הנורמה.

Vanessa: Yeah.

ונסה: כן.

That's kind of typical of the US though, that people do do things differently.

אבל זה טיפוסי של ארה"ב אנשים עושים דברים אחרת.

Dan: Yeah.

דן: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

All right.

בסדר.

We listened to the fast version three times, actually six times, but the first three times

הקשבנו לגרסה המהירה שלוש פעמים, למעשה שש פעמים, אבל שלוש הפעמים הראשונות

didn't work.

לא עבד.

It's okay.

זה בסדר.

Then the slow version three times.

ואז הגרסה האיטית שלוש פעמים.

You heard Dan say what Margie was saying, and I was saying what I was saying, but also

שמעת את דן אומר את מה שמרגי אמרה, ואני אמרתי את מה שאמרתי, אבל גם

slower.

איטי יותר.

Did you think that the slow version was easier for you to understand?

חשבתם שהגרסה האיטית הייתה קלה יותר כדי שתבינו?

If you heard that fast version, and you felt, "This is too fast", that's probably also how

אם שמעת את הגרסה המהירה ההיא, והרגשת, "זה מהיר מדי", זה כנראה גם כך

you feel when you watch English TV shows or movies, maybe when you talk on the phone with

אתה מרגיש כשאתה צופה בתוכניות טלוויזיה באנגלית או סרטים, אולי כשאתה מדבר בטלפון עם

a business client.

לקוח עסקי.

That same feeling of, "I can't understand the majority of what they're saying", or,

אותה תחושה של "אני לא יכול להבין רוב הדברים שהם אומרים ", או,

"I don't understand these little expressions."

"אני לא מבין את הביטויים הקטנים האלה."

Well, when you're listening to the slow version, you're going to be able to pick up on those

ובכן, כשאתם מאזינים לגרסה האיטית, אתה תוכל לאסוף את אלה

little details, and it's going to help you build your fluency and build your listening

פרטים קטנים וזה הולך לעזור לך לבנות את השטף שלך ולבנות את ההאזנה שלך

skills.

מיומנויות.

Let's go to step number four.

בוא נלך לשלב מספר ארבע.

I hope that you were writing what you were listening to, or at least listening closely.

אני מקווה שכתבת את מה שהיית האזנה, או לפחות האזנה מקרוב.

We're going to take a look at the worksheet.

אנו נבחן את גיליון העבודה.

Actually, the transcript.

למעשה, התמליל.

I'm going to show you the transcript.

אני הולך להראות לך את התמליל.

We're going to go over the transcript.

אנו נעבור על התמליל.

I'm going to explain three vocabulary words, because every day in the 30 Day Listening

אני הולך להסביר שלוש מילות אוצר מילים, כי כל יום ב -30 יום ההאזנה

Challenge, there are three vocabulary expressions that I'll tell you more about from each clip.

אתגר, ישנם שלושה ביטויים של אוצר מילים שאני אספר לך יותר על זה מכל קליפ.

Let's take a look at the transcript.

בואו נסתכל על התמליל.

I'm going to share my screen again.

אני הולך לשתף את המסך שלי שוב.

And we're going to look at exactly what was said.

ואנחנו נבדוק בדיוק מה היה אמר.

All right.

בסדר.

Here, you can see 30 Day English Listening Challenge 2, The Transcripts.

כאן תוכלו לראות האזנה לאנגלית של 30 יום אתגר 2, התמלילים.

Does this look familiar?

האם זה נראה מוכר?

You saw on the worksheet Margie, Vanessa, Margie, Vanessa, Margie, Vanessa.

ראית בגליון העבודה מרג'י, ונסה, מרג'י, ונסה, מרג'י, ונסה.

And here we have exactly the what we said, so I hope that as you were writing, your paper

והנה לנו בדיוק מה שאמרנו, אז אני מקווה שכפי שכתבת, את העיתון שלך

looks similar to this.

נראה דומה לזה.

And then, at the bottom, we have vocabulary expressions.

ואז, בתחתית, יש לנו אוצר מילים ביטויים.

Let's talk about these in just a moment.

בוא נדבר על אלה רק רגע.

But first, I'd like to go over the transcript.

אבל ראשית, ברצוני לעבור על התמליל.

I'm going to read this slowly, and after we finish talking about the transcript, we're

אני הולך לקרוא את זה לאט, ואחרי זה תסיים לדבר על התמליל, אנחנו

going to go back and listen to the fast version a couple times so you can see, "Oh, I do understand

הולך לחזור ולהקשיב לגרסה המהירה כמה פעמים כדי שתוכלו לראות, "אה, אני כן מבין

more, and I do know what this means."

יותר ואני יודע מה זה אומר. "

In the beginning, Margie said, "I home-schooled my children, and that was a big thing way

בהתחלה אמרה מרגי, "אני בבית הספר הילדים שלי, וזו הייתה דרך גדולה

back when."

מתי ש."

I'll explain that expression in just a moment.

אני אסביר את הביטוי הזה תוך רגע.

Then I said, "Not the norm."

ואז אמרתי, "לא הנורמה."

And Margie repeats, "Not the norm."

ומרגי חוזרת, "לא הנורמה."

I said, "Yeah, that's kind of typical of the US, though, that people do do things differently."

אמרתי, "כן, זה סוג של טיפוסי ל ארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת. "

Margie agrees, she says, "Yeah."

מרגי מסכימה, היא אומרת, "כן."

And I said, "Not everyone follows the same pattern."

ואמרתי, "לא כולם הולכים על אותו הדבר תבנית."

All right.

בסדר.

I hope that you heard something similar to this, at least in the slow version.

אני מקווה ששמעת משהו דומה לזה זאת, לפחות בגרסה האיטית.

Let's talk about these three vocabulary expression, because they're essential for understanding

בואו נדבר על שלושת הביטויים המילים האלה, מכיוון שהם חיוניים להבנה

the meaning of this short clip.

משמעות הקליפ הקצר הזה.

Margie says, "Home-schooling was a big thing way back when."

מרגי אומרת, "חינוך ביתי היה דבר גדול אז בימים ההם."

This expression "way back when" is super common.

הביטוי הזה "דרך חזרה מתי" נפוץ במיוחד.

We say this all the time to talk about an undefined time a long time ago.

אנחנו אומרים את זה כל הזמן לדבר על זמן לא מוגדר לפני זמן רב.

You're not saying 10 years ago.

אתה לא אומר לפני 10 שנים.

That's specific.

זה ספציפי.

Way back when is a general time a long time ago.

דרך חזרה מתי היא זמן כללי זמן רב לפני.

Maybe you might say, "Way back when, women didn't wear pants, they wore skirts or dresses."

אולי תוכל לומר, "דרך חזרה, נשים לא לבשו מכנסיים, הם לבשו חצאיות או שמלות. "

This is not a specific time, but it's just a general time a long time ago.

זה לא זמן ספציפי, אבל זה פשוט זמן כללי לפני זמן רב.

She said, "I home-schooled my children.

היא אמרה, "לימדתי את ילדי בבית.

That was a big thing."

זה היה דבר גדול. "

That means it wasn't common.

זה אומר שזה לא היה נפוץ.

It was unusual way back when, so 20 years ago when her children were younger.

זה היה דרך לא רגילה כשכל כך 20 שנה לפני שילדיה היו צעירים יותר.

I kind of repeated the idea.

די חזרתי על הרעיון.

"Not the norm."

"לא הנורמה."

The norm.

הנורמה.

I made a video on YouTube several years ago about the expression "the norm".

עשיתי סרטון ביוטיוב לפני מספר שנים על הביטוי "הנורמה".

And this means normal.

וזה אומר נורמלי.

It's not normal.

זה לא נורמלי.

That wasn't normal.

זה לא היה רגיל.

We can say, casually, "Oh, that's not the norm", or, "It is the norm."

אנו יכולים לומר כלאחר יד, "אה, זה לא העניין נורמה ", או" זו הנורמה. "

You might say, "In my country, it is the norm to eat dinner late.

אתה יכול לומר "בארצי זו הנורמה לאכול ארוחת ערב מאוחר.

We eat dinner at 8:00 p.m., 9:00 p.m.

אנחנו אוכלים ארוחת ערב בשעה 20:00 בערב, בשעה 21:00 אחר הצהריים

It's the norm to eat dinner late."

זו הנורמה לאכול ארוחת ערב מאוחרת. "

Let me know, what is something that is the norm in your country?

תודיעו לי, מה זה משהו שהוא נורמה במדינה שלך?

That's the second vocabulary expression that we talk about down here.

זה הביטוי של אוצר המילים השני אנחנו מדברים כאן למטה.

And finally, why in the world did I say, "People do do things differently"?

ולבסוף, מדוע בעולם אמרתי, "אנשים האם הדברים עושים אחרת "?

Why did I repeat do twice?

מדוע חזרתי לעשות פעמיים?

Well, this is another thing that I made a YouTube video about quite a long time ago.

ובכן, זה דבר נוסף שעשיתי סרטון יוטיוב לפני די הרבה זמן.

We often use do as emphasis.

לעתים קרובות אנו משתמשים ב'דגש '.

If you said to me, "Vanessa, you don't like cats?"

אם אמרת לי "ונסה, אתה לא אוהב חתולים? "

Well, I like cats, so I could respond, "I do like cats."

ובכן, אני אוהב חתולים, כך שאוכל להגיב, "אני תעשה כמו חתולים. "

I'm adding do before the verb.

אני מוסיף לעשות לפני הפועל.

And here, the verb happens to be do.

וכאן, הפועל הוא במקרה.

That's why it seems a little strange that they're together, because we could say, "People

זו הסיבה שזה נראה קצת מוזר הם ביחד, כי יכולנו לומר, "אנשים

do things differently."

לעשות דברים אחרת. "

But instead, I decided to emphasize what I was saying.

אבל במקום זאת החלטתי להדגיש את מה שאני אמר.

"Oh, people do do things differently."

"אה, אנשים עושים דברים אחרת."

You might add do in front of something else that is emphasized.

אתה יכול להוסיף לעשות מול משהו אחר זה מודגש.

All right, so those are the three vocabulary words here.

בסדר, אז אלה שלושת אוצר המילים מילים כאן.

I'm going to go back to my video for just a moment.

אני אחזור לסרטון שלי סתם רגע.

Before we take a look at the fast version and then take a look at the transcript so

לפני שנבדוק את הגרסה המהירה ואז התבונן בתמליל כך

you can read them and listen at the same time, I want to let you know that every day for

אתה יכול לקרוא אותם ולהקשיב באותו הזמן, אני רוצה ליידע אותך על כך כל יום

the 30 Day English Listening Challenge, you're going to get three new vocabulary expressions

אתגר ההאזנה לאנגלית 30 יום, אתה הולך לקבל שלושה ביטויים של אוצר מילים חדש

like this included in the transcript.

כמו זה כלול בתמליל.

Because, yes it's good to improve your listening skills, but you need to know what they're

כי כן, טוב לשפר את ההאזנה אבל אתה צריך לדעת מה הם

saying too.

אומר גם.

Maybe you can understand, you can hear each word, but can you understand it?

אולי אתה יכול להבין, אתה יכול לשמוע כל אחד מהם מילה, אבל האם אתה יכול להבין את זה?

Can you use those expressions yourself?

האם אתה יכול להשתמש בביטויים האלה בעצמך?

Well, that's what the vocabulary is for.

ובכן, בשביל זה מיועד אוצר המילים.

And because it's such a short clip, I hope that it will help you to repeat it a lot of

ובגלל שזה קליפ כל כך קצר, אני מקווה שזה יעזור לך לחזור על זה הרבה

times, to be able to engrain it in your memory.

פעמים, כדי להיות מסוגל לרתק אותו בזיכרון שלך.

Okay.

בסדר.

Let's look at the transcript.

בואו נסתכל על התמליל.

I'm going to share my screen and we're also going to listen to the fast version a couple

אני הולך לשתף את המסך שלי ואנחנו גם הולך להקשיב לגרסה המהירה לזוג

times.

פעמים.

I want you to follow along with your eyes, check your paper that you were writing on,

אני רוצה שתעקוב עם העיניים שלך, בדוק את העיתון שכתבת עליו,

and make sure that you wrote it accurately.

וודא שכתבת את זה במדויק.

And if you didn't write something accurately, circle it.

ואם לא כתבת משהו במדויק, הקף אותו.

Go back and decide, "Oh, every time that she said and, I wrote an.

תחזור ותחליט, "הו, בכל פעם שהיא אמר וכתבתי.

I didn't add a D. I couldn't hear that sound."

לא הוספתי ד '. לא שמעתי את הצליל הזה. "

You know, for you, that's a difficult thing to hear.

אתה יודע, בשבילך, זה דבר קשה לשמוע.

Make sure that you go back and analyze your own difficulties with that.

ודא שאתה חוזר לנתח את שלך קשיים משלו עם זה.

Let's go ahead and listen to the fast version together.

בואו ונמשיך להקשיב לגרסה המהירה יחד.

All right, I'm going to play it here and share my screen.

בסדר, אני הולך לשחק את זה כאן ולשתף המסך שלי.

Let's do that.

בוא נעשה את זה.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

Margie: I home-schooled my children, and that was a big thing way back when.

מרג'י: לימדתי את ילדיי בבית הספר וזה היה דבר גדול בחזרה מתי.

Vanessa: Not the norm?

ונסה: לא הנורמה?

Margie: Not the norm, yeah.

מרג'י: לא הנורמה, כן.

Vanessa: That's kind of typical of the US, though, that people do do things differently.

ונסה: זה טיפוסי לארה"ב, עם זאת, שאנשים עושים דברים אחרת.

Margie: Yeah.

מרג'י: כן.

Vanessa: Not everyone follows the same pattern.

ונסה: לא כולם הולכים באותה דפוס.

All right.

בסדר.

How did you do?

איך הלך לך?

As you saw the transcript, and you listened to the fast version, did you hear more than

כשראית את התמליל, והאזנת לגרסה המהירה, האם שמעת יותר מ

you heard the first time?

שמעת את הפעם הראשונה?

Because we listened to the slow version, we talked about that vocabulary a little bit,

מכיוון שהאזנו לגרסה האיטית, אנחנו דיברנו קצת על אוצר המילים הזה,

I hope that you could understand more and it was useful for you to take that first step

אני מקווה שהיית יכול להבין יותר היה מועיל לך לעשות את הצעד הראשון הזה

in improving your listening skills.

בשיפור כישורי ההאזנה שלך.

Imagine if you studied like this for five to 10 minutes every day for 30 days.

תאר לעצמך אם למדת ככה במשך חמש עד 10 דקות בכל יום במשך 30 יום.

Your listening skills would skyrocket.

כישורי ההאזנה שלך מרקיעים שחקים.

Skyrocket means improve a lot.

Skyrocket פירושו לשפר הרבה.

And this is exactly what other people who joined the course in January told me.

וזה בדיוק מה שאנשים אחרים הצטרף לקורס בינואר אמר לי.

They said that during the month some lessons were more difficult, some lessons were more

הם אמרו שבמהלך החודש היו כמה שיעורים היו קשים יותר, חלק מהשיעורים היו יותר

easy, but by the end of the month, they felt like they had analyzed and listened to these

קל, אבל בסוף החודש הם הרגישו כמו שניתחו והקשיבו להם

short, real clips so many times, and really dedicated themselves for 30 days so their

קליפים קצרים ואמיתיים כל כך הרבה פעמים, ובאמת הקדישו את עצמם במשך 30 יום אז שלהם

listening fluency improved, and the most important thing is, feeling like you can continue that

יכולת ההאזנה השתפרה והכי חשוב העניין הוא להרגיש שאתה יכול להמשיך בזה

and use it in the real world.

ולהשתמש בו בעולם האמיתי.

It's great to understand the lessons and that short little clips, but can you take it into

זה נהדר להבין את השיעורים וזה קליפים קטנים וקצרים, אבל האם אתה יכול לקחת את זה

the real world?

העולם האמיתי?

And yes, you definitely can.

וכן, אתה בהחלט יכול.

That's something that you need to do no matter where you are.

זה דבר שאתה צריך לעשות לא משנה איפה אתה.

If you're using English, you're going to hear it, so improving your listening skills is

אם אתה משתמש באנגלית, אתה הולך לשמוע זה, כך שיפור כישורי ההאזנה שלך הוא

really important.

מאוד חשוב.

I'm going to show you, as we continue ... If this lesson was useful to you, I hope that

אני הולך להראות לך, כשממשיכים ... אם השיעור הזה שימש לך, אני מקווה ש

you can join me to learn like this for 30 days.

אתה יכול להצטרף אלי ללמוד ככה במשך 30 ימים.

The 30 Day Listening Challenge Pack Two is open right now.

חבילת האתגר השנייה למשך 30 יום היא פתוח עכשיו.

Yesterday was the first day to join, so you only have one week to join the 30 Day Listening

אתמול היה היום הראשון להצטרף, אז אתה יש רק שבוע אחד להצטרף להאזנה ל -30 יום

Challenge for $30.

אתגר ב -30 דולר.

Next time that it opens, it's going to be a higher price and the enrollment will close

בפעם הבאה שהוא ייפתח, זה יהיה מחיר גבוה יותר וההרשמה תיסגר

in one week, so make sure that you join before June 1st, because on June 1st, I'm going to

בשבוע אחד, אז וודא שאתה מצטרף לפני 1 ביוני, כי באחד ביוני אני הולך

send you the first lesson.

שלח לך את השיעור הראשון.

Today, we studied the ... Which one was it?

היום חקרנו את ... איזה מהם זה היה?

The 16th lesson.

השיעור ה -16.

And you're going to be able to study Day one, two, three, four, all the way up until 30.

ואתה תוכל ללמוד את היום הראשון, שתיים, שלוש, ארבע, כל הדרך עד 30.

I'm going to take a moment to share my screen and show you exactly what you're going to

אני הולך לקחת רגע לחלוק את המסך שלי ולהראות לך בדיוק למה אתה הולך

be learning in the course.

ללמוד בקורס.

All right.

בסדר.

Let's take a moment to take a look at my screen.

בואו ניקח רגע להסתכל על המסך שלי.

There's a lot going on right here, isn't there?

קורה הרבה כאן, לא?

I'd like to show you the 30 Day English Listening Challenge Pack Two course material.

אני רוצה להראות לך את האזנה לאנגלית של 30 יום חבילת אתגרים שני חומרי קורס.

Here, you're going to have access immediately to day zero.

הנה, תהיה לך גישה מיידית ליום אפס.

Today is day zero.

היום הוא יום אפס.

Any day before the course starts on June 1st is day zero.

כל יום לפני הקורס מתחיל ב -1 ביוני הוא יום אפס.

Let's take a look at the day zero material.

בואו נסתכל על החומר האפס ביום.

Welcome to the 30 Day English Listening Challenge.

ברוך הבא לאתגר ההאזנה באנגלית 30 יום.

You're going to find a course guide, which is here.

אתה תמצא מדריך לקורס, אשר פה.

This is the course guide.

זהו מדריך הקורס.

A course calendar so that you can track your progress, and also a zip file.

לוח שנה לקורס כך שתוכל לעקוב אחר לוח השנה שלך התקדמות, וגם קובץ zip.

I know some students want to download all of the courses on the first day, so they don't

אני יודע שחלק מהתלמידים רוצים להוריד הכל מהקורסים ביום הראשון, אז הם לא יעשו זאת

have to keep going online to view them.

צריך להמשיך ברשת כדי לצפות בהם.

No problem.

אין בעיה.

Or you can just view them every day.

או שאתה יכול פשוט להציג אותם כל יום.

In the course guide, I give you a recommended study guide.

במדריך הקורס אני נותן לך המלצה מדריך לימודים.

But I'm going to give you a little tip.

אבל אני הולך לתת לך טיפ קטן.

This is exactly what we did today.

זה בדיוק מה שעשינו היום.

You're going to be able to download the files, print the worksheet and the transcript, listen

אתה תוכל להוריד את הקבצים, הדפס את גיליון העבודה ואת התמליל, האזן

to the original conversation clip two or three times, like we did today, then you can write

לקליפ השיחה המקורי שניים או שלושה פעמים, כמו שעשינו היום, אז אתה יכול לכתוב

exactly what you hear, listen to the slow version, which is what we did, as well, and

בדיוק מה שאתה שומע, האזן לאיטי גרסה, וזה מה שעשינו גם כן

then check your writing with the original transcript, which we did.

ואז בדוק את הכתיבה שלך עם המקור תעתיק, מה שעשינו.

You're welcome to also write expressions and sentences using the special vocabulary words

אתם מוזמנים לכתוב גם ביטויים ו משפטים בעזרת מילות אוצר המילים המיוחדות

every day.

כל יום.

That's kind of a bonus material.

זה סוג של חומר בונוס.

You also get a calendar for the month of June.

אתה מקבל גם לוח שנה לחודש יוני.

On June 1st, I'm going to send you the first lesson.

ב -1 ביוני אני הולך לשלוח לך את הראשון שיעור.

We studied this day 16 lesson over here, but you're going to have access to all of these

למדנו את השיעור הזה ביום 16 כאן, אבל תהיה לך גישה לכל אלה

lessons throughout the month of June.

שיעורים לאורך כל חודש יוני.

And each day you'll have access to a new lesson.

ובכל יום תהיה לך גישה לשיעור חדש.

Right now, these are not available because June hasn't started yet, but on the first

כרגע אלה אינם זמינים מכיוון יוני עוד לא התחיל, אבל בראשון

day you'll have access to day one, the empty-nesters lesson.

ביום תהיה לך גישה ליום הראשון, המקננים הריקים שיעור.

Day two, you'll have access to the free-for-all lesson, etc, throughout the rest of the month.

ביום השני, תהיה לך גישה לחינם לכולם שיעור וכו 'במשך כל שאר החודש.

If you enjoyed today's lesson, but you just want some more details, no problem.

אם נהנית מהשיעור של היום, אבל אתה סתם רוצה עוד פרטים, אין בעיה.

Let's take a look at the page that is linked in the description below this video.

בואו נסתכל על הדף המקושר בתיאור מתחת לסרטון זה.

If you go to SpeakEngliswithVanessa.com, which is my website, /listeningchallenge2, or you

אם אתה הולך ל- SpeakEngliswithVanessa.com, אשר הוא האתר שלי, / listenchallenge2, או אתה

can click the link in the description, you'll see this page.

תוכל ללחוץ על הקישור בתיאור ראה עמוד זה.

At the moment that we are making this live lesson, there are six days, 10 hours, 26 minutes,

כרגע שאנחנו משדרים את זה שיעור, יש שישה ימים, 10 שעות, 26 דקות,

53, 52, 51 seconds left to join the course.

נותרו 53, 52, 51 שניות להצטרף לקורס.

The enrollment closes on May 31st, so make sure that you join before June 1st when the

ההרשמה נסגרת ב -31 במאי, אז עשו זאת בטוח שתצטרף לפני 1 ביוני כאשר ה-

first lesson comes out.

השיעור הראשון יוצא.

If you would like to learn more about the course, I recommend taking a look at this

אם תרצה ללמוד עוד אודות כמובן, אני ממליץ להסתכל על זה

page.

עמוד.

You can see another sample conversation.

אתה יכול לראות שיחה אחרת לדוגמה.

This is a sample from day one.

זהו מדגם מהיום הראשון.

You can listen to it.

אתה יכול להקשיב לזה.

Listen to the fast one, the slow one, see the worksheet, the transcript, and you'll

האזן לזה המהיר, האיטי, ראה גיליון העבודה, התמליל, ואתה

also see some of the bonuses; these 90 expressions, the calendar, and at the end of the month,

ראה גם כמה מהבונוסים; 90 הביטויים האלה, לוח השנה ובסוף החודש,

I'll send you a special unofficial certificate of completion with your name on it.

אני אשלח לך תעודה לא רשמית מיוחדת השלמה עם שמך עליו.

And it is only $30.

וזה רק 30 $.

If you would like to join the course now, it is your best deal because later, if I decide

אם תרצה להצטרף לקורס עכשיו, זו העסקה הטובה ביותר שלך כי אחר כך, אם אחליט

to open this course again, for Pack Two it will be a higher price.

לפתוח שוב את הקורס הזה, עבור חבילה שנייה יהיה מחיר גבוה יותר.

At the moment, Pack One is $47, but if you want to get both of them together, you can

כרגע Pack One הוא 47 $, אבל אם אתה רוצה לחבר את שניהם, אתה יכול

get it for $60.

תשיג אותו ב- $ 60.

This is special promotion with both packs, but you can get just Pack Two.

זהו קידום מיוחד עם שתי החבילות, אבל אתה יכול להשיג רק חבילה שנייה.

It's the same level, same style material, but just different lessons.

זה באותה רמה, אותו חומר בסגנון, אבל שיעורים שונים.

You can get either one.

אתה יכול להשיג אחד מהם.

Pack One could start today if you want, or you can have access to these lessons forever.

Pack One יכול להתחיל היום אם תרצו, או אתה יכול לקבל גישה לשיעורים אלה לנצח.

There's no rush.

אין למהר.

I recommend studying them with us on June 1st, but you have access to it forever, so

אני ממליץ ללמוד אותם איתנו בחודש יוני ראשית, אבל יש לך גישה אליו לנצח, כך

if you go on vacation for a week, don't worry.

אם אתה יוצא לחופשה במשך שבוע, אל תדאג.

You can always come back.

אתה תמיד יכול לחזור חזרה.

There's also some frequently asked questions.

יש גם כמה שאלות נפוצות.

"Can I download the lessons?"

"האם אוכל להוריד את השיעורים?"

Yes, you can download them and keep them forever.

כן, אתה יכול להוריד אותם ולשמור אותם לנצח.

"What's the price of the challenge?"

"מה מחיר האתגר?"

$30, or one dollar a day.

30 דולר, או דולר אחד ליום.

"When will I get the first lesson?"

"מתי אקבל את השיעור הראשון?"

June 1st.

ה -1 ביוני.

Excellent.

מעולה.

"What level is this?

"באיזו רמה זו?

What's the refund policy?

מה מדיניות ההחזר הכספי?

How should I use the course?"

איך עלי להשתמש בקורס? "

You can check out all of these questions in the link in the description below, or you're

תוכל לבדוק את כל השאלות הללו ב- הקישור בתיאור למטה, או שאתה

welcome to send me an email, as well.

מוזמן לשלוח לי גם דוא"ל.

All right.

בסדר.

I hope today's lesson was useful for you, and that you could see this technique that

אני מקווה שהשיעור של היום היה שימושי עבורך, ושאתה יכול לראות את הטכניקה הזו בזה

will help you to improve your listening skills.

יעזור לך לשפר את כישורי ההקשבה שלך.

If today was pretty short for you, you'd like to go back, no problem.

אם היום היה די קצר בשבילך, היית רוצה לחזור, אין בעיה.

You can repeat this lesson as many times as you would like, and in the 30 Day Listening

אתה יכול לחזור על שיעור זה כמה פעמים תרצה ובאזין 30 יום

Challenge, I recommend five to 10 minutes every day.

אתגר, אני ממליץ על חמש עד עשר דקות כל יום.

Five to 10 minutes maybe after breakfast or before you go to bed.

חמש עד 10 דקות אולי אחרי ארוחת הבוקר או לפני שאתה הולך לישון.

Repeat the short clip a couple times.

חזור על הקליפ הקצר כמה פעמים.

Repeat it five times, 10 times, three times.

חזור על זה חמש פעמים, 10 פעמים, שלוש פעמים.

It's your choice.

זה נתון להחלטתך.

And try to write exactly what it is.

ולנסות לכתוב בדיוק מה זה.

It should be really short, so that you can complete it successfully every day.

זה צריך להיות ממש קצר, כדי שתוכלו השלם אותו בהצלחה בכל יום.

That's the goal.

זו המטרה.

The goal is to be able to complete it, because at the end of the month, you'll really see

המטרה היא להיות מסוגלים להשלים את זה, כי בסוף החודש, תראו באמת

that your progress and your hard work paid off.

שההתקדמות שלך והעבודה הקשה שלך שילמה כבוי.

Thank you so much for joining me today.

תודה רבה שהצטרפת אלי היום.

If you would like to join the 30 Day English Listening Challenge Pack Two, there's a link

אם תרצה להצטרף לאנגלית של 30 יום חבילת אתגר מאזינה שתיים, יש קישור

in the description, and then I'll post a link here at the end of this video.

בתיאור ואז אפרסם קישור כאן בסוף הסרטון הזה.

Thanks so much for joining me.

תודה רבה שהצטרפת אלי.

I hope you have a wonderful week, and I'll see you again the next time.

אני מקווה שיהיה לך שבוע נפלא נתראה שוב בפעם הבאה.

Bye.

ביי.