Practice Your English Pronunciation /f/ vs /v/ Sounds | Course #12

In this video, I'm going to focus on two consonant sounds.

W tym filmie skupię się na dwóch dźwiękach spółgłoskowych.

The sounds /f/ and /v/.

Dźwięki /f/ i /v/.

So the ‘f’ sound and the ‘v’ sound.

A więc dźwięk „f” i dźwięk „v”.

They may sound similar but they are actually quite different.

Mogą brzmieć podobnie, ale w rzeczywistości są zupełnie inne.

And they are very important sounds in the English language

Są to bardzo ważne dźwięki w języku angielskim,

so I really want you to be able to hear the difference

dlatego naprawdę chcę, abyście mogli usłyszeć różnicę

and pronounce them correctly.

i poprawnie je wymówić.

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first word is the word ‘fan’.

Pierwszym słowem jest słowo „fan”.

Can you hear the /f/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /f/?

‘fan’

„fan”

The second word is ‘van’.

Drugie słowo to „van”.

Can you hear the /v/ sound this time?

Czy tym razem słyszysz dźwięk /v/?

‘van’.

'awangarda'.

So ‘fan’ and ‘van’.

A więc „wentylator” i „van”.

I know guys.

Znam chłopaków.

They sound really similar, but they are different.

Brzmią naprawdę podobnie, ale są różne.

And we're gonna practice together.

I będziemy razem ćwiczyć.

By the end of this video, you will be able to pronounce them correctly.

Pod koniec tego filmu będziesz w stanie poprawnie je wymówić.

I promise.

Obiecuję.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Before learning about the /f/ and /v/ sounds in English,

Zanim nauczysz się dźwięków /f/ i /v/ w języku angielskim,

you need to focus on the IPA spelling.

musisz skupić się na pisowni IPA.

It's very useful.

To bardzo przydatne.

You can also watch how I move my mouth, and obviously you need to repeat after me in this video.

Możesz także zobaczyć, jak poruszam ustami i oczywiście musisz to powtórzyć za mną w tym filmie.

I know you can make those sounds guys so let's do it together now.

Wiem, że potraficie wydawać takie dźwięki, więc zróbmy to teraz razem.

First, let's produce the /f/sound in English.

Najpierw utwórzmy dźwięk /f/ w języku angielskim.

What you're going to do is - you're not going to use your voice.

Jedyne, co teraz zrobisz, to nie będziesz używać głosu. Jest to

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

dźwięk bezdźwięczny, więc nie ma wibracji w gardle.

You are going to place your teeth against your bottom lip

Przyłożysz zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your bottom lip.

i wypuścisz trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

So, /f/.

Zatem /f/.

Okay, please watch my mouth and repeat after me.

OK, proszę uważaj na moje usta i powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. fan fan fan fan

fan

fan

fan

Good.

Dobre.

As for the/v/sound, it's exactly the same as the/f/sound.

Jeśli chodzi o dźwięk/v/, jest on dokładnie taki sam jak dźwięk/f/.

But this time, you are going to use your voice.

Ale tym razem użyjesz głosu. Jest to

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

dźwięk dźwięczny, więc poczujesz pewne wibracje.

Okay

OK.

So /v/.

Więc /v/.

Can you please repeat after me.

Czy możesz powtórzyć za mną?

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Poćwiczmy ze słowem „van”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną. van van van

van

van

van

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie samych dźwięków.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

First, the/f/ sound.

Po pierwsze, dźwięk /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną, chłopaki.

/f/ /v/

/f/ /v/

Let's now take our words.

Weźmy teraz nasze słowa.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. fan van fan van fan van

fan

van

fan

van

fan

van

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

Okay, guys.

Let's now go through minimal pairs together.

OK, chłopaki.

Przejdźmy teraz razem przez pary minimalne.

Please watch me and how I move my mouth.

Proszę, popatrz na mnie i na to, jak poruszam ustami.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

Let's do this.

Zróbmy to.

belief

wiara

believe

uwierz

calf

cielę

carve

fail

wyrzeźbić niepowodzenie

veil

welon

fast

szybki

vast

ogromny gruby

fat

kadź

vat

fault

błąd

vault

skarbiec

fear

strach zawrócić

veer

fee

opłata

V

V

feel

czuć

veal

cielęcinę udawać żyłę

feign

vein

fender

błotnik

vendor

sprzedawca

ferry

prom

very

bardzo

file

plik podły

vile

fine

cienka

vine

winorośl faul

foul

vowel

samogłoska

grief

smutek

grieve

smucić się

leaf

liść

leave

opuścić

life

życie

live

na żywo

proof

dowód

prove

udowodnić

safe

bezpieczny

save

ocalić

serf

poddanych

serve

służyć

staff

personelowi

starve

głodować

strife

konflikty

strive

starać się

surf

surfować

serve

służyć

waif

odstąpić

waive

odstąpić

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Okay, students.

OK, studenci.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Poćwiczmy teraz kilka zdań zawierających te spółgłoski.

The first sentence is, ‘The vendor sold me a new fender.’

Pierwsze zdanie brzmi: „Sprzedawca sprzedał mi nowy błotnik”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘The vendor sold me a new fender.’

„Sprzedawca sprzedał mi nowy błotnik”.

The second sentence.

Drugie zdanie.

‘Live a fast and vast life.’

„Prowadź szybkie i rozległe życie”.

Please repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Live a fast and vast life.’

„Prowadź szybkie i rozległe życie”.

Good.

Dobrze.

And finally, ‘Save your money in the safe.’

I na koniec: „Oszczędzaj pieniądze w sejfie”.

Please repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Save your money in the safe.’

„Oszczędzaj pieniądze w sejfie”.

Good.

Dobrze.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I'm now going to show you two words.

Pokażę teraz dwa słowa.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully and

Powiem jedno z tych dwóch słów i chcę, żebyś bardzo uważnie mnie wysłuchał i

to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’

powiedział, czy to słowo to „a”, czy „b”

Let's get started.

. Zaczynajmy.

So you have two words, ‘a’ and ‘b’.

Masz więc dwa słowa: „a” i „b”. A

Now which one do I say?

teraz który mam powiedzieć?

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

Listen.

Słuchać.

belief

wiara

One more time.

Jeszcze raz.

belief

przekonanie Czy

Was this ‘a’ or ‘b’?

to było „a” czy „b”?

It's ‘a’, guys – ‘belief’.

To jest „a”, chłopaki – „wiara”.

‘b’ would be ‘believe’.

„b” oznaczałoby „wierzyć”.

save

zapisz

save

zapisz

‘a’ or ‘b’?

„a” lub „b”?

It's ‘b’, ‘save’.

To „b”, „zapisz”.

‘a’ is ‘safe’.

„a” jest „bezpieczne”.

carve

wyrzeźbić wyrzeźbić

carve

It's ‘b’, ‘carve’.

To „b”, „wyrzeźbić”.

‘a’ would be ‘calf’.

„a” oznaczałoby „cielę”.

Now listen to me.

Teraz posłuchaj mnie.

feel

czuć się

feel

It's ‘a’, ‘feel’.

To „a”, „czuć”.

‘b’ is ‘veal’.

„b” to „cielęcina”.

fender

błotnik błotnik

fender

'a' or 'b'?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, ‘fender’.

To „a”, „błotnik”.

‘b’ would be ‘vendor’.

„b” oznaczałoby „sprzedawca”.

Listen to me, guys.

Posłuchajcie mnie, chłopaki.

very

bardzo

very

bardzo

It's ‘b’, ‘very’.

To „b”, „bardzo”.

‘a’ is pronounced ‘fairy’.

„a” wymawia się jako „wróżka”.

vine

winorośl

vine

It's ‘b’, ‘vine’.

To jest „b”, „winorośl”.

‘a’ is ‘fine’.

„a” jest „w porządku”.

starve

głodować,

starve

głodować

‘a’, ‘b’ - what do you think guys?

„a”, „b” – co o tym myślicie, chłopaki?

It's ‘b’, ‘starve’.

To „b”, „głód”.

‘a’ would be pronounced ‘staff’.

„a” byłoby wymawiane jako „personel”.

strife

spór,

strife

spór

It's ‘a’, ‘strife’.

To jest „a”, „spór”.

‘b’ is ‘strive’.

„b” to „starać się”.

And the last two words surf

A dwa ostatnie słowa surf

surf

surf

‘a’ ‘b’?

„a” „b”?

It's ‘a’, surf.

To „a”, surfuj.

‘b’ would be ‘serve’.

„b” oznaczałoby „podać”.

You now understand the difference between these two consonant sounds.

Teraz rozumiesz różnicę między tymi dwoma dźwiękami spółgłoskowymi.

The /f/ sound and the/v/sound in English.

Dźwięk /f/ i dźwięk/v/ w języku angielskim.

Of course it takes a lot of listening and speaking practice to master these sounds,

Oczywiście opanowanie tych dźwięków wymaga dużo praktyki słuchania i mówienia,

but you can do it.

ale możesz to zrobić.

So keep practicing to be able to pronounce them correctly

Dlatego ćwicz dalej, aby móc je poprawnie wymawiać

and to train your ear to hear the differences between the sounds.

i wytrenuj swoje ucho w słyszeniu różnic między dźwiękami.

Also make sure to watch my other pronunciation videos

if you want to improve your English skills.

Jeśli chcesz poprawić swoją znajomość języka angielskiego, obejrzyj także inne moje filmy z wymową.

So see you next time.

Zatem do zobaczenia następnym razem.