Practice Your English Pronunciation /t/ vs /d/ Sounds | Course #20

In this video,

Dans cette vidéo,

I'm going to focus on two initial

je vais me concentrer sur deux

consonant sounds in English.

consonnes initiales en anglais.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Le son /t/ et le son /d/.

They may be confusing

Ils peuvent prêter à confusion

because they sound quite similar.

car ils se ressemblent beaucoup.

But they are very different.

Mais ils sont très différents.

And they are important sounds in the English language.

Et ce sont des sons importants dans la langue anglaise.

So I want you to be able to pronounce them correctly.

Je veux donc que vous puissiez les prononcer correctement.

Let's start with two example words.

Commençons par deux exemples de mots.

The first example word is the word

Le premier exemple de mot est le mot

‘ten’ with a ‘t’ sound.

« dix » avec un son « t ».

‘ten’

'ten'

It's different from ‘den’ with a ‘d’ sound.

C'est différent de 'den' avec un son 'd'.

‘den’

'den'

So ‘ten’, ‘den’.

Donc 'dix', 'den'.

Can you hear the difference?

Pouvez-vous entendre la différence ?

Well if you can't, practice with me.

Et bien, si tu ne peux pas, entraîne-toi avec moi.

By the end of this video,

À la fin de cette vidéo,

I promise you you'll be able to pronounce them correctly.

je vous promets que vous serez capable de les prononcer correctement.

Let's get started.

Commençons.

Before we learn about these initial consonant sounds

Avant d'en apprendre davantage sur ces consonnes initiales

/t/ and /d/ in English,

/t/ et /d/ en anglais,

please remember to check the I.P.A spelling - it's very useful.

n'oubliez pas de vérifier l'orthographe IPA - c'est très utile.

You can also watch how I move my mouth,

Vous pouvez également regarder comment je bouge ma bouche,

and of course repeat after me in this video.

et bien sûr répéter après moi dans cette vidéo.

You can make those sounds.

Vous pouvez émettre ces sons.

Let's do it together.

Faisons-le ensemble.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Tout d’abord, apprenons comment produire ce son /t/ en anglais.

/t/

/t/

It's voiceless.

C'est sans voix.

You're not using your voice. No vibration in your throat.

Vous n'utilisez pas votre voix. Aucune vibration dans la gorge.

You're just going to push out some air.

Vous allez juste expulser un peu d'air.

You put your tongue against your top teeth

Vous posez votre langue contre vos dents du haut

and you push out some air.

et vous expulsez un peu d'air.

/t/

/t/

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/t/

/t

/t/

/ /t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Pratiquons avec le mot « dix ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘ten’

'dix'

‘ten’

'dix'

‘ten’

'dix'

Good.

Bien.

And now moving on to the /d/ sound.

Et maintenant passons au son /d/.

The tongue is in the same place

La langue est au même endroit

as with the /t/ sound.

que pour le son /t/.

It's actually the same

C'est en fait la même chose

but this /d/ sound is voiced.

mais ce son /d/ est exprimé.

You're going to use your voice

Vous allez utiliser votre voix

and your throat is going to vibrate.

et votre gorge va vibrer.

So you put your tongue against your top teeth

Vous posez donc votre langue contre vos dents du haut

but this time you don't push out some air

mais cette fois, vous n'expulsez pas un peu d'air,

you produce a sound.

vous produisez un son.

So, /d/.

Donc, /d/.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/d/

/d

/d/

/ /d

/d/

/ /d/

Let's practice with the word ‘den’.

Pratiquons avec le mot 'den'.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘den’

'den'

‘den’

'den'

‘den’

'den'

Great.

Génial.

Let's now practice using minimal pairs.

Pratiquons maintenant à utiliser des paires minimales.

These words that are almost the same

Ces mots sont presque les mêmes

but the sounds are different.

mais les sons sont différents.

They're very good if you want to focus on

Ils sont très bons si vous voulez vous concentrer sur

the differences between the sounds.

les différences entre les sons.

First let's focus on the sounds themselves.

Concentrons-nous d’abord sur les sons eux-mêmes.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Surveillez mes paroles – répétez après moi, s'il vous plaît.

First the /t/ sound.

D'abord le son /t/.

/t/

/t/

/t/

/t

/t/

/ /t/

Now the /d/ sound.

Maintenant le son /d/.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Faisons maintenant les deux. S'il vous plaît, répétez après moi.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Just a trick.

Juste un truc.

The /t/ sound is voiceless.

Le son /t/ est sans voix.

The /d/ sound is voiced.

Le son /d/ est exprimé.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Si vous voulez vraiment être sûr que vous pouvez le faire correctement,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

ce que vous pouvez faire, c'est mettre votre main devant votre bouche…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Si c'est sans voix, cela signifie que vous allez expulser de l'air.

And you're going to feel some air on your hands.

Et vous allez sentir un peu d'air sur vos mains.

/t/

/t/

You can actually feel the air on your hand.

Vous pouvez réellement sentir l'air sur votre main.

If it's voiced, you won't.

Si c'est exprimé, vous ne le ferez pas.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Mais si c'est exprimé, si vous mettez vos mains sur votre gorge, vous pouvez sentir la vibration,

okay.

d'accord.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Vous pouvez donc faire cela pour vous assurer que vous prononcez correctement.

Let's now move on to our words.

Passons maintenant à nos propos.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘ten’

'dix'

‘den’

'den'

‘ten’

'dix'

‘den’

'den' '

‘ten’

dix'

‘den’

'den'

Great job, guys.

Excellent travail, les gars.

Okay, guys.

D'accord, les gars.

Time to go through minimal pairs together.

Il est temps de passer ensemble par des paires minimales.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

S'il vous plaît, regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

Let's go.

Allons-y.

tab

tab

dab

dab

tail

tail

dale

dale

tame

apprivoiser

dame

dame

tamp

tamp

damp

réservoir

tank

humide

dank

excellent

tart

tarte

dart

dard

teal

sarcelle

deal

affaire

team

équipe

deem

estime

tear

larme

dear

cher

tech

pont

deck

technique

teed

teed

deed

acte

teen

adolescent

dean

doyen

tell

dire

dell

dell

tent

tente

dent

dent

tick

tique

Dick

Dick

tied

attaché

died

mort cravate mourir

tie

cerf

die

de

tier

niveau

deer

jusqu'à

till

l'

dill

aneth

tin

tin

din

din

tine

tine

dine

dine

tint

teinte

dint

dint

tip

pointe

dip

tremper

tire

pneu

dire

dire

to

de

do

faire

toast

des toasts

dosed

dosé

tock

tock

dock

dock

toe

orteil

doe

biche

toes

orteils

dose

dose

tomb

tombeau

doom

doom

ton

ton

done

fait

tongue

langue

dung

bouse

torn

déchirée

dawn

aube fourre-

tote

tout

dote

dote

touch

touchez

Dutch

le dur

tough

hollandais

duff

duff

tout

tout

doubt

doutez

town

de la ville

down

vers

train

le bas

drain

du train

tresses

drain

dresses

tresses

try

robes

dry

essayez

tub

baignoire

dub

sèche

tuck

dub

duck

tuck

tug

canard

dug

remorqueur

tummy

creusé ventre

dummy

factice

tusk

défense

dusk

crépuscule

tux

smoking

ducks

canards

tike

tike

dike

dike

tyre

pneu

dire

dire

two

deux

do

do

Great, guys.

Super, les gars.

Time now to practice with sentences

Il est maintenant temps de s’entraîner avec des phrases

containing these consonant sounds.

contenant ces consonnes.

Sentence number one:

Phrase numéro un :

‘Just dip the tip.’

« Trempez simplement la pointe. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘Just dip the tip.’

"Trempez simplement le bout."

Sentence two:

Deuxième phrase :

‘The dummy hurt his tummy.’

« Le mannequin s'est fait mal au ventre. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘The dummy hurt his tummy.’

"Le mannequin s'est fait mal au ventre."

And finally:

Et enfin :

‘Try to dry and drain the wet train.’

« Essayez de sécher et de vider le train mouillé. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘Try to dry and drain the wet train.’

"Essayez de sécher et de vider le train mouillé."

Good job.

Bon travail.

Let's move on.

Passons à autre chose.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words,

Je vais dire l'un des deux mots,

and I want you to listen very carefully

et je veux que vous m'écoutiez très attentivement

and to tell me

et que vous me disiez

if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

si ce mot est « a) » ou « b) »

Let's get started.

. Commençons.

Let's start with our first two words.

Commençons par nos deux premiers mots.

Which word do I say?

Quel mot dois-je dire ?

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

Listen.

Écouter.

‘tyre’

'pneu'

One more time.

Encore une fois.

‘tyre’

'pneu'

Word ‘a’, ‘tyre’.

Mot 'a', 'pneu'.

‘b’ is ‘dire’.

« b » est « désastreux ».

What about this one?

Et celui-ci ?

‘dry’

'sec'

‘dry’

'sec'

It's word ‘b’ guys, ‘dry’.

C'est le mot 'b' les gars, 'sec'.

Word ‘a’ is ‘try’.

Le mot « a » signifie « essayer ».

‘dank’

'dank'

‘dank’

'dank'

It's word ‘b’, ‘dank’.

C'est le mot 'b', 'dank'.

‘a’ is ‘tank’.

'a' est 'réservoir'.

‘team’

'équipe'

‘team’

'équipe'

It's answer ‘a’, ‘team’.

C'est la réponse 'a', 'équipe'.

‘b’ is ‘deem’.

« b » signifie « juger ».

Listen.

Écouter.

‘tear’

'larme'

‘tear’

'larme'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Est-ce « a » ou est-ce « b » ?

It's ‘a’, ‘tear’.

C'est « une », « larme ».

‘b’ is ‘dear’.

'b' est 'cher'.

‘dart’

'dart'

‘dart’

'dart'

It's ‘b’ guys, ‘dart’.

C'est 'b' les gars, 'dart'.

‘a’ is ‘tart’.

« a » signifie « tarte ».

‘tub’

'tub'

‘tub’

'tub'

Answer ‘a’ is correct, ‘tub’.

La réponse 'a' est correcte, 'tub'.

‘b’ is ‘dub’.

'b' est 'dub'.

‘duck’

'canard'

‘duck’

'canard'

It's word ‘b’, ‘duck’.

C'est le mot 'b', 'canard'.

Word ‘a’ is pronounced ‘tuck’.

Le mot « a » se prononce « tuck ».

‘tie’

'cravate'

‘tie’

'cravate'

‘a’ is correct guys, ‘tie’.

'a' est correct les gars, 'cravate'.

‘b’ would be ‘die’.

« b » serait « mourir ».

Finally.

Listen to me.

Enfin.

Écoutez-moi.

‘dung’

'bouse'

‘dung’

'bouse'

It's answer ‘b’, ‘dung’.

C'est la réponse 'b', 'bouse'.

‘a’ is ‘tongue’.

« a » est « langue ».

Great job guys.

Excellent travail les gars.

You now have a better understanding

Vous comprenez désormais mieux

of these two consonant sounds in English.

ces deux consonnes en anglais.

The /t/ and the /d/.

Le /t/ et le /d/.

Obviously, you need to keep practicing.

Il est évident qu’il faut continuer à s’entraîner.

It takes a lot of practice to master those sounds

Il faut beaucoup de pratique pour maîtriser ces sons

but you can do it.

, mais vous pouvez le faire.

You will be able to pronounce them correctly

Vous serez capable de les prononcer correctement

and you will train your ear

et vous entraînerez votre oreille

to hear the different sounds.

à entendre les différents sons.

Make sure you watch my other pronunciation videos as well

Assurez-vous également de regarder mes autres vidéos de prononciation

if you want to improve your English skills.

si vous souhaitez améliorer vos compétences en anglais.

See you next time.

A la prochaine fois.