ADJECTIVES #3 | bored vs boring | -ed vs -ing Endings | Learn English Grammar

Hello guys and welcome to this English course on adjectives.

مرحبًا يا شباب ومرحبًا بكم في دورة اللغة الإنجليزية حول الصفات.

In this video, I will be talking to you about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’.

في هذا الفيديو ، سأتحدث إليكم عن الصفات المنتهية بـ "ed" أو "ing".

These adjectives are very common in English and they often confuse students and learners

هذه الصفات شائعة جدًا في اللغة الإنجليزية وغالبًا ما تربك الطلاب والمتعلمين

in general.

بشكل عام.

So please be really careful.

لذا من فضلك كن حذرًا حقًا.

Listen very carefully.

إسمع بعناية شديدة.

Repeat after me.

كرر من بعدي.

Try and understand what the difference is.

حاول وتفهم ما هو الفرق.

Let's get started Adjectives ending in ‘ed’, describe a

لنبدأ الصفات التي تنتهي بـ "ed" ، وصف

person's feeling.

شعور الشخص.

For example, ‘bored’.

على سبيل المثال ، "بالملل".

‘I am bored.’

"أشعر بالملل."

Adjectives ending in ‘ing’ describe a situation or an event.

الصفات التي تنتهي بـ "جي" تصف موقفًا أو حدثًا.

For example, ‘boring’.

على سبيل المثال ، "ممل".

Let's take a sentence.

لنأخذ جملة.

‘This film is boring.’

"هذا الفيلم ممل."

Ok that's the event.

حسنًا ، هذا هو الحدث.

It's boring.

انها مملة.

And because the film is boring, I am bored.

ولأن الفيلم ممل أشعر بالملل.

That's my feeling.

هذا هو شعوري.

I hope you get it.

اتمنى لك الحصول عليها.

Let's get a few more common examples.

دعنا نحصل على بعض الأمثلة الأكثر شيوعًا.

For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’.

على سبيل المثال ، "منزعج" و "مزعج".

‘He is annoyed’.

"إنه منزعج".

That's a feeling.

هذا شعور.

‘The noise is annoying’.

"الضوضاء مزعجة".

You're now describing the noise.

أنت الآن تصف الضوضاء.

Other example, ‘confused’, ‘confusing’.

مثال آخر ، "مرتبك" ، "محير".

‘The student was confused’.

"الطالب مرتبك".

‘The English was confusing’.

"اللغة الإنجليزية كانت محيرة".

‘depressed’ ‘depressing’

"مكتئب" " كئيب"

‘My mom was depressed’.

"أمي كانت مكتئبة".

‘She watched a depressing TV drama’.

"لقد شاهدت دراما تلفزيونية كئيبة". '

‘excited’ ‘exciting’

متحمس' ' مثير' '

‘I'm excited.’

أنا متحمس.' '

‘Travelling is exciting.’

السفر مثير.' '

‘frustrated’ ‘frustrating’

محبط' '

‘My dog is frustrated.’

محبط' 'كلبي محبط.' '

‘Staying home all day is frustrating.’

البقاء في المنزل طوال اليوم أمر محبط.' '

‘frightened’ ‘frightening’

خائف' ' مخيف' '

‘My little sister is frightened of the dark.’

يا صغيرتي أختي خائفة من الظلام. "

‘A dark room is frightening.’

غرفة مظلمة مخيفة." "

‘satisfied’ ‘satisfying’

راضية" " مرضية"

‘My dad is satisfied.’

والدي راضٍ. "

‘He has a satisfying job’.

لديه وظيفة مرضية".

‘shocked’ ‘shocking’

"مصدوم" " صادم"

‘We were shocked by the accident.’

"لقد صدمنا بالحادث".

‘It was a shocking accident’.

"لقد كان حادثًا مروعًا".

‘interested’ ‘interesting’

"مهتم" "مثير للاهتمام"

‘I'm interested in articles.’

"أنا مهتم بالمقالات". "

‘I'm reading an interesting article’.

أنا أقرأ مقالة ممتعة".

Last example, two sentences, two different meanings.

المثال الأخير ، جملتان ، معنيان مختلفان.

Look at these: ‘The teacher was bored.’

انظر إلى هؤلاء: "كان المعلم يشعر بالملل". "

‘The teacher was boring.’

كان المعلم مملًا."

Now you really have to understand the difference between those two

الآن عليك حقًا أن تفهم الفرق بين هذين الاثنين

because the meaning is not the same at all.

لأن المعنى مختلف تمامًا.

When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling.

عندما تقول "كان المعلم يشعر بالملل" ، فأنت تصف شعور المعلم.

Okay, that's how the teacher felt at that time.

حسنًا ، هذا ما شعر به المعلم في ذلك الوقت. كان

He or she was bored.

يشعر بالملل.

But when you say ‘the teacher was boring’, you are describing the teacher.

لكن عندما تقول "كان المعلم مملًا" ، فأنت تصف المعلم.

Okay, the teacher made the students feel bored because he or she was boring.

حسنًا ، لقد جعل المعلم الطلاب يشعرون بالملل لأنه كان مملًا.

Okay, so remember ‘ed’ is for feelings.

حسنًا ، تذكر أن كلمة "ed" مخصصة للمشاعر.

And ‘ing’ is to describe events, things, situations.

و "ing" لوصف الأحداث والأشياء والمواقف.

Okay let's move on to practice now.

حسنًا ، دعنا ننتقل إلى التدريب الآن.

I now have a few example sentences for you.

لدي الآن بعض الأمثلة من الجمل لك.

Let's have a look together.

دعونا نلقي نظرة معا.

‘Wow I am excited or exciting about my new car’

"واو أنا متحمس أو متحمس بشأن سيارتي الجديدة"

Now what’s the correct answer?

الآن ما هي الإجابة الصحيحة؟

What do you think?

ماذا تعتقد؟

Now remember ‘ed’ to talk about feelings.

الآن تذكر "إد" للحديث عن المشاعر. "

‘ing’ to describe things.

جي" لوصف الأشياء.

In this case, are you talking about your feelings or are you describing your new car.

في هذه الحالة ، هل تتحدث عن مشاعرك أو تصف سيارتك الجديدة.

Of course you are talking about your feelings.

بالطبع أنت تتحدث عن مشاعرك.

So ‘Wow I'm excited about my new car.’

لذا ، "واو ، أنا متحمس لسيارتي الجديدة."

Second example: ‘Try not to get bored or boring when you

المثال الثاني: "حاول ألا تمل أو تمل عندما

study English.’

تدرس اللغة الإنجليزية."

Now what do you think are you talking about feelings are you describing things?

الآن ما رأيك في أنك تتحدث عن المشاعر التي تصفها؟

Of course, again, we're talking about feelings in this sentence.

بالطبع ، مرة أخرى ، نتحدث عن المشاعر في هذه الجملة.

‘Try not to get bored when you study English.’

"حاول ألا تمل عندما تدرس اللغة الإنجليزية."

Then, ‘Math is confused or confusing to me.’?

ثم ، "الرياضيات مشوشة أو محيرة بالنسبة لي."؟

Do you know the answer?

هل تعرف الإجابة؟

You are describing math to you.

أنت تصف الرياضيات لك.

It is confusing to you.

إنه محير لك.

So math is confusing to me.

لذا فإن الرياضيات محيرة بالنسبة لي.

‘It was a thrilled or thrilling rollercoaster ride.’?

"لقد كانت رحلة أفعوانية مبهجة أو مثيرة ."؟

Now in this case, if you think for a minute, can a roller-coaster ride feel anything?

الآن في هذه الحالة ، إذا فكرت لمدة دقيقة ، هل يمكن لركوب الأفعوانية أن يشعر بأي شيء؟

No it can't.

لا لا تستطيع.

So it's obviously a description.

لذلك من الواضح أنه وصف.

It was a thrilling rollercoaster ride.

لقد كانت رحلة مثيرة.

And finally: ‘My mother is disappointed or disappointing

وأخيرًا: "أمي محبطة أو مخيبة

in my English score’.?

في درجتي في اللغة الإنجليزية".؟

Of course you are talking about your mother's feeling.

بالطبع أنت تتحدث عن شعور والدتك.

She is disappointed in your English score.

إنها محبطة في درجاتك في اللغة الإنجليزية.

Very well guys.

جيد جدا يا رفاق.

I hope you did well and I hope you understand the difference between ‘ed’ adjectives

أتمنى أن تكون قد أبليت بلاءً حسنًا وآمل أن تفهم الفرق بين الصفات "ed"

and ‘ing’ adjectives.

والصفات "ing".

Let's now review the sentences together and focus on pronunciation.

دعنا الآن نراجع الجمل معًا ونركز على النطق.

Now listen very carefully and repeat after me please.

استمع الآن بعناية شديدة وكرر من ورائي من فضلك.

‘Wow, I am excited about my new car.’

"واو ، أنا متحمس بشأن سيارتي الجديدة." "

‘Wow, I am excited about my new car.’

واو ، أنا متحمس لسيارتي الجديدة."

Good.

جيد.

‘Try not to get bored when you study English.’

"حاول ألا تشعر بالملل عند دراسة اللغة الإنجليزية." "

‘Try not to get bored when you study English.’

حاول ألا تمل عندما تدرس اللغة الإنجليزية."

Good guys.

Third sentence.

الجملة الثالثة.

‘Math is confusing to me.’

"الرياضيات محيرة بالنسبة لي" "

‘Math is confusing to me.’

الرياضيات محيرة بالنسبة لي"

Very good.

جيد جدًا.

‘It was a thrilling roller coaster ride.’

"لقد كانت رحلة مثيرة على الأفعوانية." "

‘It was a thrilling roller coaster ride.’

لقد كانت رحلة مثيرة على الأفعوانية."

Very nice.

And finally: ‘My mother is disappointed in my English

وأخيرًا: "أمي أصيبت بخيبة أمل في درجتي في اللغة الإنجليزية

score.’

."

One last time.

مرة أخيرة.

‘My mother is disappointed in my English score.’

"أمي تشعر بخيبة أمل بسبب نتيجتي في اللغة الإنجليزية ."

Good job guys.

عمل جيد يا رفاق.

Okay students.

أيها الطلاب.

Thank you for watching.

شكرا لمشاهدتك.

I hope you understood the difference between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’.

أتمنى أن تكون قد فهمت الفرق بين الصفات التي تنتهي بـ "ed" و "ing".

They are very important as they will allow you to describe how you feel and to

إنها مهمة جدًا لأنها ستسمح لك بوصف ما تشعر به

describe things and events and situations.

ووصف الأشياء والأحداث والمواقف.

Please keep practicing as this is still a common mistakes among students.

يرجى الاستمرار في التدريب لأن هذا لا يزال من الأخطاء الشائعة بين الطلاب.

So the more you practice, the better you'll get.

لذا كلما مارست أكثر ، كلما حصلت على نتائج أفضل.

Thank you very much.

شكراً جزيلاً.

Thank you guys for watching my video.

شكرا يا رفاق لمشاهدة الفيديو الخاص بي.

I hope you've liked it and if you have, please show me your support.

أتمنى أن تكون قد أحببت ذلك ، وإذا كان لديك ، فيرجى إظهار دعمك لي.

Click ‘like’, subscribe to our channel, put your comments below, and share the video

انقر فوق "أعجبني" ، واشترك في قناتنا ، وضع تعليقاتك أدناه ، وشارك الفيديو

with your friends.

مع أصدقائك.

Thank you and see you.

شكرا لك ونراكم.