ADJECTIVES #3 | bored vs boring | -ed vs -ing Endings | Learn English Grammar

100,347 views ・ 2018-09-04

Shaw English Online


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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Hello guys and welcome to this English course on adjectives.
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350
3850
Bonjour les gars et bienvenue dans ce cours d'anglais sur les adjectifs.
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In this video, I will be talking to you about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’.
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Dans cette vidéo, je vais vous parler des adjectifs se terminant par « ed » ou « ing ».
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These adjectives are very common in English and they often confuse students and learners
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Ces adjectifs sont très courants en anglais et ils confondent souvent les étudiants et les apprenants
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in general.
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en général.
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So please be really careful.
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Alors s'il vous plaît soyez vraiment prudent.
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Listen very carefully.
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Écoutez très attentivement.
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Repeat after me.
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Répète après moi.
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Try and understand what the difference is.
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Essayez de comprendre quelle est la différence.
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Let's get started Adjectives ending in ‘ed’, describe a
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Commençons Les adjectifs se terminant par "ed", décrivent
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person's feeling.
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le sentiment d'une personne.
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For example, ‘bored’.
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Par exemple, "ennuyé".
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‘I am bored.’
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« Je m'ennuie. »
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Adjectives ending in ‘ing’ describe a situation or an event.
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Les adjectifs se terminant par « ing » décrivent une situation ou un événement.
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For example, ‘boring’.
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Par exemple, "ennuyeux".
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Let's take a sentence.
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Prenons une phrase.
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‘This film is boring.’
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"Ce film est ennuyeux."
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Ok that's the event.
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Ok, c'est l'événement.
01:00
It's boring.
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C'est ennuyant.
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And because the film is boring, I am bored.
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Et parce que le film est ennuyeux, je m'ennuie.
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That's my feeling.
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C'est mon sentiment.
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I hope you get it.
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J'espère que vous l'obtiendrez.
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Let's get a few more common examples.
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Prenons quelques exemples plus courants.
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For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’.
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Par exemple, « ennuyé » et « ennuyeux ».
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‘He is annoyed’.
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"Il est énervé".
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That's a feeling.
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C'est un sentiment.
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‘The noise is annoying’.
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"Le bruit est gênant".
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You're now describing the noise.
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Vous décrivez maintenant le bruit.
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Other example, ‘confused’, ‘confusing’.
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Autre exemple, « confus », « déroutant ».
01:31
‘The student was confused’.
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"L'étudiant était confus".
01:35
‘The English was confusing’.
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"Les Anglais étaient déroutants".
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‘depressed’ ‘depressing’
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« déprimé » « déprimant »
01:40
‘My mom was depressed’.
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« Ma mère était déprimée ».
01:44
‘She watched a depressing TV drama’.
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"Elle a regardé un drame télévisé déprimant". '
01:48
‘excited’ ‘exciting’
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excité' ' excitant' '
01:51
‘I'm excited.’
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2750
Je suis excité.' '
01:54
‘Travelling is exciting.’
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3769
Voyage est excitant.' '
01:57
‘frustrated’ ‘frustrating’
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2861
frustré' ' frustrant' '
02:00
‘My dog is frustrated.’
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3309
Mon chien est frustré.' '
02:04
‘Staying home all day is frustrating.’
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Rester à la maison toute la journée est frustrant.' '
02:07
‘frightened’ ‘frightening’
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3400
effrayé' ' effrayant' '
02:11
‘My little sister is frightened of the dark.’
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4430
Mon petit soeur a peur du noir." "
02:15
‘A dark room is frightening.’
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4300
Une pièce sombre, ça fait peur." "
02:20
‘satisfied’ ‘satisfying’
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2760
satisfait" " satisfaisant" "
02:22
‘My dad is satisfied.’
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3450
Mon père est satisfait." "
02:26
‘He has a satisfying job’.
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3340
Il a un travail satisfaisant".
02:29
‘shocked’ ‘shocking’
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2500
'choqué' 'choquant'
02:32
‘We were shocked by the accident.’
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3150
'Nous avons été choqués par l'accident.'
02:35
‘It was a shocking accident’.
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3800
'C'était un accident choquant'.
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‘interested’ ‘interesting’
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‘intéressé’ ‘intéressant’
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‘I'm interested in articles.’
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‘Je suis intéressé par les articles.’
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‘I'm reading an interesting article’.
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‘Je lis un article intéressant’.
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Last example, two sentences, two different meanings.
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Dernier exemple, deux phrases, deux sens différents.
02:56
Look at these: ‘The teacher was bored.’
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3930
Regardez ceux-ci : « Le professeur s'ennuyait. »
03:00
‘The teacher was boring.’
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3580
« Le professeur était ennuyeux. »
03:03
Now you really have to understand the difference between those two
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3790
Maintenant, vous devez vraiment comprendre la différence entre les deux,
03:07
because the meaning is not the same at all.
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car le sens n'est pas du tout le même.
03:11
When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling.
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Quand vous dites "le professeur s'ennuyait", vous décrivez le sentiment du professeur.
03:16
Okay, that's how the teacher felt at that time.
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D'accord, c'est ce que ressentait le professeur à ce moment-là.
03:21
He or she was bored.
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Il ou elle s'ennuyait.
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But when you say ‘the teacher was boring’, you are describing the teacher.
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Mais quand vous dites "le professeur était ennuyeux", vous décrivez le professeur.
03:29
Okay, the teacher made the students feel bored because he or she was boring.
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D'accord, l'enseignant a fait en sorte que les élèves se sentent ennuyés parce qu'il ou elle était ennuyeux.
03:37
Okay, so remember ‘ed’ is for feelings.
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4840
D'accord, alors rappelez-vous que "ed" est pour les sentiments.
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And ‘ing’ is to describe events, things, situations.
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Et «ing» consiste à décrire des événements, des choses, des situations.
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Okay let's move on to practice now.
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2310
Bon passons à la pratique maintenant.
03:50
I now have a few example sentences for you.
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4810
J'ai maintenant quelques exemples de phrases pour vous.
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Let's have a look together.
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1990
Jetons un coup d'œil ensemble.
03:57
‘Wow I am excited or exciting about my new car’
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237580
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"Wow, je suis excité ou enthousiasmé par ma nouvelle voiture"
04:06
Now what’s the correct answer?
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246200
2610
Maintenant, quelle est la bonne réponse ?
04:08
What do you think?
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248810
1450
Qu'est-ce que tu penses?
04:10
Now remember ‘ed’ to talk about feelings.
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250260
3710
Maintenant, souvenez-vous de « ed » pour parler de sentiments.
04:13
‘ing’ to describe things.
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3780
« ing » pour décrire les choses.
04:17
In this case, are you talking about your feelings or are you describing your new car.
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7190
Dans ce cas, parlez-vous de vos sentiments ou décrivez-vous votre nouvelle voiture.
04:24
Of course you are talking about your feelings.
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4220
Bien sûr, vous parlez de vos sentiments.
04:29
So ‘Wow I'm excited about my new car.’
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269160
6220
Alors "Wow, je suis ravi de ma nouvelle voiture."
04:35
Second example: ‘Try not to get bored or boring when you
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275380
5680
Deuxième exemple : "Essayez de ne pas vous ennuyer ou de ne pas vous ennuyer lorsque vous
04:41
study English.’
75
281060
2570
étudiez l'anglais."
04:43
Now what do you think are you talking about feelings are you describing things?
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283630
5780
Maintenant, que pensez-vous que vous parlez de sentiments, décrivez-vous des choses ?
04:49
Of course, again, we're talking about feelings in this sentence.
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289410
3660
Bien sûr, encore une fois, nous parlons de sentiments dans cette phrase.
04:53
‘Try not to get bored when you study English.’
78
293070
4180
« Essayez de ne pas vous ennuyer lorsque vous étudiez l'anglais. »
04:57
Then, ‘Math is confused or confusing to me.’?
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297250
6320
Ensuite, « Les mathématiques sont confuses ou déroutantes pour moi. » ?
05:03
Do you know the answer?
80
303570
4120
Savez-vous la réponse?
05:07
You are describing math to you.
81
307690
3590
Vous vous décrivez les mathématiques.
05:11
It is confusing to you.
82
311280
2420
C'est déroutant pour vous.
05:13
So math is confusing to me.
83
313700
3260
Donc les maths me dérangent.
05:16
‘It was a thrilled or thrilling rollercoaster ride.’?
84
316960
7440
"C'était un tour de montagnes russes passionnant ou passionnant ."?
05:24
Now in this case, if you think for a minute, can a roller-coaster ride feel anything?
85
324400
6630
Maintenant, dans ce cas, si vous réfléchissez une minute , un tour de montagnes russes peut-il ressentir quelque chose ?
05:31
No it can't.
86
331030
2359
Non ça ne peut pas.
05:33
So it's obviously a description.
87
333389
2631
Il s'agit donc évidemment d'une description.
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It was a thrilling rollercoaster ride.
88
336020
3900
Ce fut un tour de montagnes russes passionnant.
05:39
And finally: ‘My mother is disappointed or disappointing
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339920
4969
Et enfin : « Ma mère est déçue ou décevante
05:44
in my English score’.?
90
344889
3041
de ma partition en anglais ». ?
05:47
Of course you are talking about your mother's feeling.
91
347930
4660
Bien sûr, vous parlez du sentiment de votre mère .
05:52
She is disappointed in your English score.
92
352590
5110
Elle est déçue de votre score en anglais.
05:57
Very well guys.
93
357700
1000
Très bien les gars.
05:58
I hope you did well and I hope you understand the difference between ‘ed’ adjectives
94
358700
5700
J'espère que vous avez bien fait et j'espère que vous comprenez la différence entre les adjectifs "ed"
06:04
and ‘ing’ adjectives.
95
364400
2470
et les adjectifs "ing".
06:06
Let's now review the sentences together and focus on pronunciation.
96
366870
4720
Passons maintenant en revue les phrases ensemble et concentrons-nous sur la prononciation.
06:11
Now listen very carefully and repeat after me please.
97
371590
5720
Maintenant, écoutez très attentivement et répétez après moi, s'il vous plaît.
06:17
‘Wow, I am excited about my new car.’
98
377310
6380
« Wow, je suis ravi de ma nouvelle voiture. »
06:23
‘Wow, I am excited about my new car.’
99
383690
7750
« Wow, je suis ravi de ma nouvelle voiture. »
06:31
Good.
100
391440
1670
Bien.
06:33
‘Try not to get bored when you study English.’
101
393110
6730
‘Essayez de ne pas vous ennuyer quand vous étudiez l’anglais.’
06:39
‘Try not to get bored when you study English.’
102
399840
9190
‘Essayez de ne pas vous ennuyer quand vous étudiez l’anglais.’
06:49
Good guys.
103
409030
1140
Bons gars.
06:50
Third sentence.
104
410170
1640
Troisième phrase.
06:51
‘Math is confusing to me.’
105
411810
4560
‘Les maths me dérangent.’
06:56
‘Math is confusing to me.’
106
416370
4930
‘Les maths me dérangent.’
07:01
Very good.
107
421300
2700
Très bien.
07:04
‘It was a thrilling roller coaster ride.’
108
424000
7380
"C'était un tour de montagnes russes passionnant."
07:11
‘It was a thrilling roller coaster ride.’
109
431380
7110
"C'était un tour de montagnes russes passionnant."
07:18
Very nice.
110
438490
2880
Très bien.
07:21
And finally: ‘My mother is disappointed in my English
111
441370
4829
Et enfin : « Ma mère est déçue de ma
07:26
score.’
112
446199
3641
partition d'anglais. »
07:29
One last time.
113
449840
1359
Une dernière fois.
07:31
‘My mother is disappointed in my English score.’
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451199
8391
"Ma mère est déçue de mon score d'anglais."
07:39
Good job guys.
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459590
2030
Bon travail les gars.
07:41
Okay students.
116
461620
1000
Ok les élèves.
07:42
Thank you for watching.
117
462620
1329
Merci d'avoir regardé.
07:43
I hope you understood the difference between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’.
118
463949
6101
J'espère que vous avez compris la différence entre les adjectifs se terminant par "ed" et "ing".
07:50
They are very important as they will allow you to describe how you feel and to
119
470050
6240
Ils sont très importants car ils vous permettront de décrire ce que vous ressentez et de
07:56
describe things and events and situations.
120
476290
4250
décrire des choses, des événements et des situations.
08:00
Please keep practicing as this is still a common mistakes among students.
121
480540
5260
S'il vous plaît, continuez à vous entraîner, car il s'agit encore d'une erreur courante chez les étudiants.
08:05
So the more you practice, the better you'll get.
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485800
3880
Donc, plus vous pratiquez, mieux vous deviendrez .
08:09
Thank you very much.
123
489680
2160
Merci beaucoup.
08:11
Thank you guys for watching my video.
124
491840
4820
Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo.
08:16
I hope you've liked it and if you have, please show me your support.
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496660
4040
J'espère que vous l'avez aimé et si c'est le cas, s'il vous plaît, montrez-moi votre soutien.
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Thank you and see you.
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1330
Merci et à bientôt.
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