Learn English like a Baby – How to Sound Native

Today you are going to learn tips on speaking English like a native from studying how babies

今日は 赤ちゃんがどのように英語を話すことを学ぶのかを見ながら

ネイティブのように英語を話す秘訣を学んでいきます

learn to speak English.

I’ve been teaching English for over 10 years, but it’s only in the past year that I’ve

私は10年以上英語を教えていますが

この１年で初めて息子が言語を聞き覚えし始めるところを観察することができました

had the chance to watch my son start to pick up language.

He’s 20 months and his language skills are exploding.

息子は現在20か月で 彼の言語力は急成長をみせています

I’m going to give you three tricks to help you study the language the way he is working on it.

それでは今から実際に彼の行動を見ながら

あなたにも役立つ秘訣を３つお伝えします

Are you ready to go to play yard Stoney?

ストーニー、ベビーサークルで遊ぼうか？

Are you ready to go?

準備はいい？

Are you sure?

本当に？

Uh-oh! What did you drop?

あら、何を落としちゃったの？

When a baby is first experimenting with language, it’s babble, la, la, la, ba, ba, ba.

赤ちゃんが最初に言葉を話し始めるとき

彼らはただこのように意味のない音を出します

Stoney had almost no sounds developed.

ストーニーも正しく発音できる音はほとんどありませんでした

He had an AH vowel, and he had m, mama, and a B, baba, baba.

母音AHの音 そしてmとｂの音 組み合わせてmamaやbabaが言えたぐらいです

What he seemed to be imitating and playing with more than sounds was stress.

彼が個々の発音以上に真似しようとしていたのは

アクセントです

So many students get hung up on the sounds.

学習者の多くはただ個々の発音のことだけを考えます

I actually think stress is more important.

私は実際は アクセントの方が大事だと思います

Stress relates to rhythm and intonation.

アクセントはリズムやイントネーションと関係してきます

These make up the feeling of English more than the sounds do.

リズムやイントネーションは音よりも英語の感覚を作り出します

Somehow, I don’t know how, he got obsessed with the song ‘Mambo Italiano’.

なぜかは分かりませんが

ストーニーは「マンボイタリアーノ」という歌にはまりました

The chorus goes like this: Hey mambo, mambo Italiano.

その歌はこんな感じです　「ヘイ　マンボ　マンボ　イタリアーノ♪」

At this point, he can kind of say ‘hey mambo’.

この時は彼はなんとなく「ヘイ　マンボ」と言えるんですね

But he cannot say ‘mambo italiano’.

でも 「マンボ　イタリアーノ」とは言えないのです

Instead he says something like “Hey Mambo....."

言えない代わりに

こんな感じで最後はリズムだけを真似ます

He really gets the intonation and stress down. It matches the song perfectly.

イントネーションは本当に完璧に真似できるんですよね

歌とぴったり合っています

The sounds aren't there. But the feeling is there. It's the feeling of the sentence.

個々の音は真似できていなくても

大事な文の感覚は完全に掴めています

As he gets better with sounds,

これから彼が正しい発音を習得すれば

as he learns them, he’ll go back and fill them in if he's still singing this song.

先ほどのリズムに正しい音を合わせて

完璧に歌えるようになりますよね

その時にまだこの歌にはまっていればの話ですが

But for now, it's "Hey Mambo!"

でも今はこんな感じで最後はリズムを取るだけ

Pretty amazing. A year and a half and he's matching the pitch and the stress.

すごいことですよね

1歳半でトーンと抑揚を合わせることができているなんて

This is something I encourage my students to do.

なので 私はこれを試すことをおすすめします

Think about not just the individual sounds but also think about the overall feeling of the sentence.

個々の音の出し方だけを追究しようとするのではなく

全体の流れ 英語の感覚にも目を向けてみましょう

How are you?

Uhhh.

（イントネーションに注目）

How are you.

The feeling is, everything connected, pitch changes smoothly, uuhhh, scooping up then down.

感覚として全てが繋がっていますし

トーンもスムーズに上下していますね

すくい上げるように上がって 下がる感じです

Uuuhhh. How are you?

Practicing sentences this way helps you practice the feeling.

こうやって文を練習すると

英語の感覚が掴めてきます

Uh, how are you?

Uuuhhh

Are you willing to practice phrases that are just on ‘uh’?

実際にこのように「あ～」という音だけで

いろんなフレーズを練習してみる気になりましたか？

Babies are laying a foundation of the feeling of English for months before they put in all the details,

赤ちゃんは英語の感覚の土台を築くことに何か月もかけるんですね

舌の細かい動きや細かい音にこだわる前に

the finer pieces of the tongue movements and the sounds.

I think you should also be practicing English this way.

あなたもこの方法で英語を練習することをおすすめします

Sometimes, just practice the feeling of a sentence.

時折 英語の感覚を身に着ける練習をしてみましょう

Uuhhhh. How are you?

こんな感じで

Uuhhhh. How are you?

Tip #2: When I’m holding Stoney in my arm and his face is very close to me, it's right here,

２つ目の秘訣

ストーニーを抱っこしていて彼の顔がこんな近くにきたとき

I’ve noticed something. He looks at me like this.

気づいたのです

彼 こんな顔をして私を見ているんです

Total concentration, focused in. He's staring right at my mouth.

ものすごい集中力です

私の口元を凝視しているんですね

My mom noticed this too.

私の母も同じことを言っていました

She said, he watches my mouth so closely when I speak.

私が話すとき

彼は注意深く私の口元を見ている と

He’s curious, he wants the combination of the visual information along with what he’s hearing.

興味を持っているんですね

音を聞きながら視覚情報も得ようとしています

I think it can be incredibly helpful to study native speaker’s mouths when learning.

このようにネイティブの口元を観察することは

私たちにとってもものすごく効果があるでしょう

Every one of my sound videos has close ups of the mouth in slow motion,

私の音に関するビデオには全て

スローモーションで口の動きを載せています

and lots of my other videos do too, like one I did on linking with the TH.

他のビデオもほとんどそうです

こんな感じでTHの発音についてお見せしたように

I’ll put links to those videos in the description.

説明の中にリンクを貼っておきますね

Sometimes I tell students to watch themselves in a mirror or make a video and watch that.

私はたまに生徒の方々に鏡で自分を見たり

動画を撮ってそれを自分で見るように言います

One of my students in my online school just posted a video to our Facebook group where

ちょうど先ほど私のオンラインスクールの生徒の1人が

ほとんど口の動きがない動画を

there was very little mouth movement happening.

Facebookグループに載せてくれたところです

And it’s hard for your English to be natural and clear when you’re hardly moving your mouth at all.

このように口の動きがほとんどない状態で

ナチュラルにクリアに話すことはかなり難しいです

When she went back and looked at it, she saw, oh yeah, I understand, I’m cheating the

彼女は自分の動画を見直し 気づきました

「本当だ　正しい音を出すのに口の開きが不十分だったり

mouth position of some of the sounds that use more jaw drop or lip rounding.

唇を丸めきれていないことがある」と

So focus in on the mouth of native speakers

なのでネイティブの口元に注目し

and then pay attention to your own mouth positions as you're practicing sounds.

練習するときは自分の口の形にも目を向けてみましょう

Tip #3: What do toddlers do that is incredibly annoying?

３つ目の秘訣

幼児があなたをいらっとさせることって何でしょう？

They say and do the same thing over and over and over.

彼らは同じことを何度も何度も言ったりしたりします

In the park by our house, there’s a play structure with a fake raccoon face carved into a tree.

うちの近くの公園に

木に偽のラクーンの顔が彫られた遊具があります

Stoney calls it ‘aa-coon’ and asks for it constantly.

ストーニーはそれを「アクーン」と呼んでいて

しきりにそれを求めます

There are times where he probably says the word 20 times in a row.

20回ぐらいはその同じ言葉を繰り返していたことが何度もあります

Any parent or caregiver out there knows how much children repeat themselves.

親や子供のお世話をされる方なら

どれほど子供たちが同じことを繰り返し言うのかご存じでしょう

This is part of learning, of building muscle memory,

これは学びの過程なのです

マッスルメモリーを築いたり

building mastery, developing the fine and subtle changes in mouth position

本当に細部まで口の形を変化させたりする

ネイティブレベルで話すための

native for speaking a language.

Repetition can not only help adults speak better English, but I would say it’s essential.

反復練習は大人が英語をよりうまく話すのに役に立つどころではありません

私はこれは必要不可欠だと考えます

Let’s say your pronunciation isn’t very good.

例えばあなたの発音があまりよくないとすれば

You can learn how to pronounce something better, or how something should be pronounced.

どうすればより良い発音ができるのか

またどのように発音すべきなのかを

For example, by watching videos on my channel.

私のチャンネルの動画を見て学ぶことができます

But knowing something does nothing to change your body and your habit.

ただ知識として知っているだけではあなたの動きやくせを変えることはできません

You already have strong muscle memory established as an adult.

あなたは大人としてすでにしっかりとしたマッスルメモリーを築いてしまっているからです

Creating a sound that you don’t have in your native language, or creating a new

あなたの母国語にない音を出したり 新たな英語の感覚を身につけることは

feeling of English is impossible without repetition.

反復練習なしではほぼ不可能なのです

Before I started teaching English, I sang opera.

私は英語を教え始める前 オペラを歌っていました

In practicing, it would make no sense to sing the song from start to finish over and over.

練習で1曲まるまる頭から最後まで何度も何度もただ歌うことは有意義ではありませんでした

You work in sections.

セクションごとに分けて練習しますよね

You pick out specific lines that are tricky, and you do them over and over and over.

ある特定の難しい箇所を選んで

そこだけを何度も何度も繰り返しますね

Maybe you take the text away from the music and you practice that separately. Just sing out loud.

メロディーから文字だけを取り出してただ声に出して読み上げて

音程と別々で練習することもあるかもしれません

The point is, you break it down, and you work with it over and over and over.

ポイントは やはり細かく分けることです

そして何度も何度もそこを練習します

You take a break, you sleep, and your body, your mind, does something with that.

休憩したり睡眠を挟んであなたの体やマインドはそこに働きかけます

It saves it.

そう 記憶してくれるんですね

And then the next day you come back and you work again.

そしてまたあなたは翌日に練習します

So be like a toddler and practice the same thing over and over.

幼児のように同じことを何度も何度も練習してみましょう

Let’s say 'comfortable' is a tricky word for you.

例えばcomfortableが苦手な単語だとします

First, learn how to pronounce it.

まずはどう発音するのか学びましょう

I have a video on that.

ちなみにビデオは私のチャンネルにあります

Then play it and say it, play it and say it over and over again.

そして聞いて言って聞いて言って を繰り返しましょう

You can use a site like forvo.com, where native speakers have uploaded word pronunciations.

forvo.comというサイトも使えますね

ネイティブスピーカーが単語の発音を投稿しているサイトです

Play the native speaker, say it out loud.

ネイティブスピーカーの発音を聞いて 声に出して言う

Play the native speaker, say it out loud.

またネイティブスピーカーの発音を聞いて 声に出して言う

Do this 10, 20 times in row.

これを10～20回連続で繰り返しましょう

Once it gets really good, don’t stop.

1回うまくいったからといって止めてはだめですよ

That’s when you need to keep going!

その時こそ繰り返すときなのです

To solidify the correct, natural way of doing it.

正しいナチュラルな発音を定着させるためにね

This repetition will help you get better.

このような反復練習があなたの英語をより良いものにしてくれます

So as a teacher of language, I realize I have so much to learn about teaching a language by watching my son,

言語を教える者として

教える際に参考にすべきことがたくさんあると気づきました

英語母語話者である私の息子が1から学ぶところを見ることによって

a native speaker, learn from the beginning.

At one point in this video, I mentioned my online school. It’s called Rachel’s English Academy,

このビデオのどこかで 私のオンラインスクールについて触れました

Rachel's English Academyといいます

and I have thousands of audio files broken up and slowed down

そこには発音を細かく分けてスローで聞ける 何千ものオーディオファイルがあります

so that my students can practice little bits of conversation with the play it, say it method.

生徒の皆さんが会話を少しずつ「聞いて真似する」方法で練習できるように

It’s amazing. I’ll watch a student doing this, and I don’t even have to tell him what to fix.

本当にすごいんです

彼らがこれをやっているところを見ると

私はどこを直せばいいかを各々に伝える必要はないのです

Just by playing it and saying it over and over without stopping,

ただ止めずに聞いて真似をするを繰り返すだけで

subtle changes happen, and it starts to sound so good.

少しずつ変化が現れ 本当に良い発音へと変わっていくのです

If you’re interested in learning more about the school, please visit RachelsEnglishAcademy.com

オンラインスクールについてもう少し詳しく知りたい方は RachelsEnglishAcademy.comを訪れてください