Learn English like a Baby – How to Sound Native

Today you are going to learn tips on speaking English like a native from studying how babies

Dzisiaj poznasz wskazówki dotyczące mówienia po angielsku jak tubylec, studiując, jak dzieci

learn to speak English.

uczą się mówić po angielsku.

I’ve been teaching English for over 10 years, but it’s only in the past year that I’ve

Uczę języka angielskiego od ponad 10 lat, ale dopiero w zeszłym roku

had the chance to watch my son start to pick up language.

miałem okazję obserwować, jak mój syn zaczyna uczyć się języka. Ma

He’s 20 months and his language skills are exploding.

20 miesięcy, a jego umiejętności językowe eksplodują.

I’m going to give you three tricks to help you study the language the way he is working on it.

Dam ci trzy sztuczki, które pomogą ci uczyć się języka w sposób, w jaki on nad nim pracuje. Czy

Are you ready to go to play yard Stoney?

jesteś gotowy, aby przejść do placu zabaw Stoney?

Are you ready to go?

Jesteś gotów ruszać?

Are you sure?

Jesteś pewny?

Uh-oh! What did you drop?

O o! Co upuściłeś?

When a baby is first experimenting with language, it’s babble, la, la, la, ba, ba, ba.

Kiedy dziecko po raz pierwszy eksperymentuje z językiem, jest to bełkot, la, la, la, ba, ba, ba.

Stoney had almost no sounds developed.

Stoney prawie nie miał rozwiniętych dźwięków.

He had an AH vowel, and he had m, mama, and a B, baba, baba.

Miał samogłoskę AH i miał m, mama, i B, baba, baba.

What he seemed to be imitating and playing with more than sounds was stress.

To, co zdawał się naśladować i bawić się czymś więcej niż tylko dźwiękami, to stres.

So many students get hung up on the sounds.

Tak wielu uczniów odkłada słuchawkę na dźwiękach.

I actually think stress is more important.

Myślę, że stres jest ważniejszy.

Stress relates to rhythm and intonation.

Stres dotyczy rytmu i intonacji. W

These make up the feeling of English more than the sounds do.

większym stopniu składają się one na wrażenie języka angielskiego niż dźwięki.

Somehow, I don’t know how, he got obsessed with the song ‘Mambo Italiano’.

W jakiś sposób, nie wiem jak, miał obsesję na punkcie piosenki „Mambo Italiano”.

The chorus goes like this: Hey mambo, mambo Italiano.

Refren brzmi tak: Hej mambo, mambo Italiano.

At this point, he can kind of say ‘hey mambo’.

W tym momencie może powiedzieć „hej mambo”.

But he cannot say ‘mambo italiano’.

Ale nie może powiedzieć „mambo italiano”.

Instead he says something like “Hey Mambo....."

Zamiast tego mówi coś w stylu „Hej mambo…”.

He really gets the intonation and stress down. It matches the song perfectly.

Naprawdę łagodzi intonację i stres. Idealnie pasuje do piosenki.

The sounds aren't there. But the feeling is there. It's the feeling of the sentence.

Nie ma dźwięków. Ale uczucie jest. To jest uczucie zdania. coraz

As he gets better with sounds,

lepiej radzi sobie z dźwiękami,

as he learns them, he’ll go back and fill them in if he's still singing this song.

gdy się ich nauczy, wróci i uzupełni je, jeśli nadal śpiewa tę piosenkę.

But for now, it's "Hey Mambo!"

Ale na razie jest to „Hey Mambo!".

Pretty amazing. A year and a half and he's matching the pitch and the stress.

Całkiem niesamowite. Półtora roku i pasuje do tonu i stres.

This is something I encourage my students to do.

To jest coś, do czego zachęcam moich uczniów .

Think about not just the individual sounds but also think about the overall feeling of the sentence.

Myśl nie tylko o poszczególnych dźwiękach, ale także o ogólnym odczuciu zdania.

How are you?

Jak się masz?

Uhhh.

Uhhh.

How are you.

Jak się masz.

The feeling is, everything connected, pitch changes smoothly, uuhhh, scooping up then down.

Odczucie jest takie, że wszystko jest połączone, ton zmienia się płynnie, uuhhh, zgarniając w górę, a potem w dół.

Uuuhhh. How are you?

Uuuhhh. Jak się masz?

Practicing sentences this way helps you practice the feeling.

Ćwiczenie zdań w ten sposób pomaga ćwiczyć uczucie.

Uh, how are you?

Uh, jak się masz?

Uuuhhh

Uuuhhh

Are you willing to practice phrases that are just on ‘uh’?

Czy chcesz ćwiczyć frazy, które są tylko na „uh”?

Babies are laying a foundation of the feeling of English for months before they put in all the details,

Dzieci leżą fundament wyczucia języka angielskiego przez wiele miesięcy, zanim wprowadzili wszystkie szczegóły,

the finer pieces of the tongue movements and the sounds.

najdrobniejsze fragmenty ruchów języka i dźwięków.

I think you should also be practicing English this way.

Myślę, że powinieneś również ćwiczyć angielski w ten sposób.

Sometimes, just practice the feeling of a sentence.

Czasami po prostu ćwicz uczucie zdania.

Uuhhhh. How are you?

Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu Jak się masz?

Uuhhhh. How are you?

Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu Jak się masz?

Tip #2: When I’m holding Stoney in my arm and his face is very close to me, it's right here,

Wskazówka nr 2: Kiedy trzymam Stoney'ego w ramieniu, a jego twarz jest bardzo blisko mnie, to właśnie tutaj

I’ve noticed something. He looks at me like this.

zauważyłem coś. Patrzy na mnie w ten sposób.

Total concentration, focused in. He's staring right at my mouth.

Całkowita koncentracja, skupienie. Patrzy prosto na moje usta.

My mom noticed this too.

Moja mama też to zauważyła.

She said, he watches my mouth so closely when I speak.

Powiedziała, że ​​tak uważnie obserwuje moje usta, kiedy mówię.

He’s curious, he wants the combination of the visual information along with what he’s hearing.

Jest ciekawy, chce połączenia informacji wizualnych z tym, co słyszy.

I think it can be incredibly helpful to study native speaker’s mouths when learning.

Myślę, że studiowanie ust native speakera może być niezwykle pomocne podczas nauki.

Every one of my sound videos has close ups of the mouth in slow motion,

Każdy z moich filmów dźwiękowych ma zbliżenia ust w zwolnionym tempie

and lots of my other videos do too, like one I did on linking with the TH.

i wiele innych moich filmów też to robi, na przykład ten, który zrobiłem przy łączeniu z TH.

I’ll put links to those videos in the description.

W opisie umieszczę linki do tych filmów.

Sometimes I tell students to watch themselves in a mirror or make a video and watch that.

Czasami mówię uczniom, żeby oglądali się w lustrze lub nagrali wideo i obejrzeli to.

One of my students in my online school just posted a video to our Facebook group where

Jeden z moich uczniów w mojej szkole online właśnie zamieścił film na naszej grupie na Facebooku, na którym

there was very little mouth movement happening.

było bardzo mało ruchu ust.

And it’s hard for your English to be natural and clear when you’re hardly moving your mouth at all.

I trudno jest mówić po angielsku naturalnie i wyraźnie, kiedy prawie w ogóle nie poruszasz ustami.

When she went back and looked at it, she saw, oh yeah, I understand, I’m cheating the

Kiedy wróciła i spojrzała na to, zobaczyła, och, tak, rozumiem, oszukuję

mouth position of some of the sounds that use more jaw drop or lip rounding.

pozycję ust niektórych dźwięków, które wymagają więcej opadania szczęki lub zaokrąglania warg.

So focus in on the mouth of native speakers

Skoncentruj się więc na ustach native speakerów,

and then pay attention to your own mouth positions as you're practicing sounds.

a następnie zwróć uwagę na własne ułożenie ust podczas ćwiczenia dźwięków.

Tip #3: What do toddlers do that is incredibly annoying?

Wskazówka nr 3: Co robią małe dzieci, co jest niesamowicie irytujące?

They say and do the same thing over and over and over.

Mówią i robią w kółko to samo .

In the park by our house, there’s a play structure with a fake raccoon face carved into a tree.

W parku obok naszego domu znajduje się plac zabaw z wyrzeźbioną w drzewie sztuczną twarzą szopa pracza.

Stoney calls it ‘aa-coon’ and asks for it constantly.

Stoney nazywa to „aa-coon” i ciągle o to prosi.

There are times where he probably says the word 20 times in a row.

Są chwile, kiedy prawdopodobnie mówi to słowo 20 razy z rzędu.

Any parent or caregiver out there knows how much children repeat themselves.

Każdy rodzic lub opiekun wie, jak często dzieci się powtarzają. Jest to

This is part of learning, of building muscle memory,

część uczenia się, budowania pamięci mięśniowej,

building mastery, developing the fine and subtle changes in mouth position

budowania mistrzostwa, rozwijania drobnych i subtelnych zmian ułożenia ust

native for speaking a language.

właściwych dla mówienia w danym języku.

Repetition can not only help adults speak better English, but I would say it’s essential.

Powtarzanie może nie tylko pomóc dorosłym lepiej mówić po angielsku, ale powiedziałbym, że jest niezbędne.

Let’s say your pronunciation isn’t very good.

Powiedzmy, że twoja wymowa nie jest zbyt dobra.

You can learn how to pronounce something better, or how something should be pronounced.

Możesz nauczyć się, jak wymawiać coś lepiej lub jak coś powinno być wymawiane.

For example, by watching videos on my channel.

Na przykład oglądając filmy na moim kanale.

But knowing something does nothing to change your body and your habit.

Ale wiedza o czymś nie zmieni twojego ciała ani nawyków.

You already have strong muscle memory established as an adult.

Już jako osoba dorosła masz silną pamięć mięśniową .

Creating a sound that you don’t have in your native language, or creating a new

Stworzenie dźwięku, którego nie ma w swoim ojczystym języku lub stworzenie nowego

feeling of English is impossible without repetition.

wrażenia z języka angielskiego jest niemożliwe bez powtórzeń.

Before I started teaching English, I sang opera.

Zanim zacząłem uczyć angielskiego, śpiewałem operę.

In practicing, it would make no sense to sing the song from start to finish over and over.

Podczas ćwiczeń nie ma sensu śpiewać piosenki od początku do końca w kółko.

You work in sections.

Pracujesz w sekcjach.

You pick out specific lines that are tricky, and you do them over and over and over.

Wybierasz konkretne linie, które są trudne, i robisz je w kółko.

Maybe you take the text away from the music and you practice that separately. Just sing out loud.

Może odrywasz tekst od muzyki i ćwiczysz to osobno. Po prostu śpiewaj głośno.

The point is, you break it down, and you work with it over and over and over.

Chodzi o to, że rozbijasz to i pracujesz z tym w kółko.

You take a break, you sleep, and your body, your mind, does something with that.

Robisz sobie przerwę, śpisz, a twoje ciało, twój umysł coś z tym robi. To

It saves it.

oszczędza.

And then the next day you come back and you work again.

A następnego dnia wracasz i znowu pracujesz.

So be like a toddler and practice the same thing over and over.

Więc bądź jak małe dziecko i ćwicz w kółko to samo .

Let’s say 'comfortable' is a tricky word for you.

Powiedzmy, że „wygodny” to dla ciebie trudne słowo.

First, learn how to pronounce it.

Najpierw naucz się go wymawiać.

I have a video on that.

Mam wideo na ten temat.

Then play it and say it, play it and say it over and over again.

Następnie zagraj to i powiedz to, zagraj to i powiedz to w kółko.

You can use a site like forvo.com, where native speakers have uploaded word pronunciations.

Możesz skorzystać z witryny takiej jak forvo.com, gdzie native speakerzy przesłali wymowę słów.

Play the native speaker, say it out loud.

Zagraj w native speakera, powiedz to głośno.

Play the native speaker, say it out loud.

Zagraj w native speakera, powiedz to głośno.

Do this 10, 20 times in row.

Zrób to 10, 20 razy z rzędu.

Once it gets really good, don’t stop.

Kiedy robi się naprawdę dobrze, nie przestawaj.

That’s when you need to keep going!

Właśnie wtedy musisz iść dalej!

To solidify the correct, natural way of doing it.

Aby utrwalić prawidłowy, naturalny sposób robienia tego.

This repetition will help you get better.

To powtarzanie pomoże ci stać się lepszym.

So as a teacher of language, I realize I have so much to learn about teaching a language by watching my son,

Jako nauczyciel języka zdaję sobie sprawę, że muszę się wiele nauczyć o nauczaniu języka, obserwując, jak mój syn,

a native speaker, learn from the beginning.

native speaker, uczy się od początku.

At one point in this video, I mentioned my online school. It’s called Rachel’s English Academy,

W pewnym momencie tego filmu wspomniałem o mojej szkole online. Nazywa się Rachel's English Academy

and I have thousands of audio files broken up and slowed down

i mam tysiące plików audio podzielonych i spowolnionych,

so that my students can practice little bits of conversation with the play it, say it method.

aby moi uczniowie mogli ćwiczyć małe fragmenty konwersacji metodą „odtwórz, powiedz”.

It’s amazing. I’ll watch a student doing this, and I don’t even have to tell him what to fix.

To niesamowite. Patrzę, jak robi to uczeń, i nawet nie muszę mu mówić, co ma poprawić. Po

Just by playing it and saying it over and over without stopping,

prostu grając i powtarzając to w kółko bez przerwy,

subtle changes happen, and it starts to sound so good.

zachodzą subtelne zmiany i zaczyna brzmieć tak dobrze.

If you’re interested in learning more about the school, please visit RachelsEnglishAcademy.com

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o szkole, odwiedź RachelsEnglishAcademy.com