Learn English like a Baby – How to Sound Native

Aprenda inglés como un Bebé - Pronunciando como un nativo

Today you are going to learn tips on speaking English like a native from studying how babies

Hoy ustedes van a recibir consejos para poder hablar inglés como un nativo estudiando cómo los bebés

learn to speak English.

aprenden a hablar inglés

I’ve been teaching English for over 10 years, but it’s only in the past year that I’ve

He estudiado inglés por más de 10 años, pero solo desde el año pasado he

had the chance to watch my son start to pick up language.

tenido la oportunidad de ver a mi hijo empezar a captar el idioma.

He’s 20 months and his language skills are exploding.

Él tiene 20 meses de edad y sus habilidades del lenguaje están explotando.

I’m going to give you three tricks to help you study the language the way he is working on it.

Voy a darles tres trucos para ayudarlos a estudiar el idioma de la forma en que él está trabajando en ello.

Are you ready to go to play yard Stoney?

¿Estás listo para ir a jugar al patio Stoney?

Are you ready to go?

¿Estás listo para ir?

Are you sure?

¿Estás seguro?

Uh-oh! What did you drop?

Uh-oh ¿Qué dejaste caer?

When a baby is first experimenting with language, it’s babble, la, la, la, ba, ba, ba.

Cuando un bebé está empezando a experimentar con una lengua, balbucea, la, la, la, ba, ba, ba.

Stoney had almost no sounds developed.

Stoney no ha desarrollado muchos sonidos.

He had an AH vowel, and he had m, mama, and a B, baba, baba.

Él tiene una vocal AH, y una m, mama, y una B, baba, baba

What he seemed to be imitating and playing with more than sounds was stress.

Más que sonidos, lo que él parece estar imitando y usando para jugar es la acentuación.

So many students get hung up on the sounds.

Así, muchos estudiantes se enfocan en los sonidos.

I actually think stress is more important.

Yo en realidad pienso que el acento es más importante.

Stress relates to rhythm and intonation.

El acento se relaciona con el ritmo y la entonación

These make up the feeling of English more than the sounds do.

Estos hacen sentir el inglés más que los sonidos mismos.

Somehow, I don’t know how, he got obsessed with the song ‘Mambo Italiano’.

De algún modo, no sé cómo, él se ha obsesionado con la canción 'Mambo italiano'.

The chorus goes like this: Hey mambo, mambo Italiano.

El coro dice algo así: Hey mambo, mambo italiano.

At this point, he can kind of say ‘hey mambo’.

En este punto, el puede decir 'hey mambo'.

But he cannot say ‘mambo italiano’.

Pero no puede decir 'mambo italiano'.

Instead he says something like “Hey Mambo....."

En lugar de eso, él dice algo como "Hey Mambo....."

He really gets the intonation and stress down. It matches the song perfectly.

Él realmente baja la entonación y acento. Coincide con la canción perfectamente.

The sounds aren't there. But the feeling is there. It's the feeling of the sentence.

Los sonidos no están allí. Pero la sensación sí. Es el sentir de la oración.

As he gets better with sounds,

A medida que mejora con los sonidos,

as he learns them, he’ll go back and fill them in if he's still singing this song.

a medida que los aprende, se regresa y los va completando mientras que aún está cantando esta canción

But for now, it's "Hey Mambo!"

Pero por ahora, es "Hey Mambo!"

Pretty amazing. A year and a half and he's matching the pitch and the stress.

Impresionante. Un año y medio y él estará igualando el tono y el acento.

This is something I encourage my students to do.

Esto es algo que uso para motivar a mis estudiantes.

Think about not just the individual sounds but also think about the overall feeling of the sentence.

No sólo piensen en los sonidos individuales sino también en todo el sentir de la oración.

How are you?

¿Cómo estás?

Uhhh.

Uhhh.

How are you.

¿Cómo estás?

The feeling is, everything connected, pitch changes smoothly, uuhhh, scooping up then down.

El sentido es, algo conectado, el tono cambia suavemente, uuhhh, hacia arriba y luego hacia abajo

Uuuhhh. How are you?

Uuuhhh. ¿Cómo estás?

Practicing sentences this way helps you practice the feeling.

Practicar las oraciones de esta forma les ayuda a practicar la sensación.

Uh, how are you?

Uh, ¿cómo estás?

Uuuhhh

Uuuhhh

Are you willing to practice phrases that are just on ‘uh’?

¿Están dispuestos a practicar frases que sólo tengan un 'uh'?

Babies are laying a foundation of the feeling of English for months before they put in all the details,

Los bebés van sentando las bases de la sensación del inglés por meses antes de que ellos les pongan los detalles,

the finer pieces of the tongue movements and the sounds.

las piezas más finas de los movimientos de la lengua y los sonidos.

I think you should also be practicing English this way.

Yo creo que ustedes también deberían practicar inglés de esta forma.

Sometimes, just practice the feeling of a sentence.

Algunas veces, sólo practicar la sensación de una frase.

Uuhhhh. How are you?

Uuhhhh. ¿Cómo estás?

Uuhhhh. How are you?

Uuhhhh. ¿Cómo estás?

Tip #2: When I’m holding Stoney in my arm and his face is very close to me, it's right here,

Consejo #2: Cuando sostengo a Stoney en mi brazo y su rostro está muy cerca de mí, es justo ahí,

I’ve noticed something. He looks at me like this.

que he notado algo. Él me mira así.

Total concentration, focused in. He's staring right at my mouth.

Concentración total, enfocado en mí. Él me mira fijamente.

My mom noticed this too.

Mi mamá ha notado esto también.

She said, he watches my mouth so closely when I speak.

Ella me dice que él observa mi boca muy cerca cuando hablo

He’s curious, he wants the combination of the visual information along with what he’s hearing.

Él es curioso, quiere la combinación de la información visual mientras está escuchando.

I think it can be incredibly helpful to study native speaker’s mouths when learning.

Creo que puede ser increíblemente provechoso estudiar las bocas de los hablantes nativos cuando se está aprendiendo el idioma.

Every one of my sound videos has close ups of the mouth in slow motion,

Cada uno de mis videos sobre sonidos tiene acercamientos de la boca en cámara lenta

and lots of my other videos do too, like one I did on linking with the TH.

y muchos de mis otros videos también, como uno que hice enlazado con el TH.

I’ll put links to those videos in the description.

Les colocaré enlaces de esos videos en la descripción.

Sometimes I tell students to watch themselves in a mirror or make a video and watch that.

Algunas veces, le digo a los estudiantes que se miren ellos mismos en un espejo o hagan un video y se observen.

One of my students in my online school just posted a video to our Facebook group where

Uno de mis estudiantes en la escuela en línea publicó un video en nuestro grupo de Facebook donde

there was very little mouth movement happening.

había muy poco movimiento de la boca.

And it’s hard for your English to be natural and clear when you’re hardly moving your mouth at all.

Y es difícil para su inglés ser natural y claro cuando difícilmente están moviendo su boca.

When she went back and looked at it, she saw, oh yeah, I understand, I’m cheating the

Cuando ella lo revisó y se dio cuenta, dijo, oh sí, entiendo, estoy equivocando la

mouth position of some of the sounds that use more jaw drop or lip rounding.

posición de mi boca en algunos de los sonidos que usan más la mandíbula caída o el labio redondeado

So focus in on the mouth of native speakers

Así que concéntrense en la boca de los hablantes nativos

and then pay attention to your own mouth positions as you're practicing sounds.

y luego presten atención a la posición de su propia boca mientras practican los sonidos.

Tip #3: What do toddlers do that is incredibly annoying?

Consejo #3: ¿Qué hacen los niños pequeños que es increíblemente molesto?

They say and do the same thing over and over and over.

Ellos dicen y hacen la misma cosa una y otra y otra vez.

In the park by our house, there’s a play structure with a fake raccoon face carved into a tree.

En el parque cerca a nuestra casa, hay una estructura de juegos con la cara de un mapache tallado en un árbol.

Stoney calls it ‘aa-coon’ and asks for it constantly.

Stoney lo llama 'aa-coon' y pregunta por él constantemente

There are times where he probably says the word 20 times in a row.

Ha habido momentos en que probablemente ha dicho la palabra 20 veces consecutivamente

Any parent or caregiver out there knows how much children repeat themselves.

Cualquier padre o cuidador sabe cuánto repiten los niños.

This is part of learning, of building muscle memory,

Esto es parte del aprendizaje, de construir la memoria de los músculos,

building mastery, developing the fine and subtle changes in mouth position

construir dominio, desarrollando los cambios finos y sutiles en la posición de la boca

native for speaking a language.

nativa para hablar un idioma.

Repetition can not only help adults speak better English, but I would say it’s essential.

La repetición no solamente puede ayudar a los adultos a hablar mejor inglés, yo diría que es esencial.

Let’s say your pronunciation isn’t very good.

Digamos que su pronunciación no es muy buena.

You can learn how to pronounce something better, or how something should be pronounced.

Ustedes pueden aprender cómo pronunciar algo mejor, o cómo algo debería ser pronunciado.

For example, by watching videos on my channel.

Por ejemplo, viendo videos en mi canal.

But knowing something does nothing to change your body and your habit.

Pero saber algo no cambia su cuerpo y sus hábitos.

You already have strong muscle memory established as an adult.

Ustedes ya tienen una fuerte memoria muscular establecida como un adulto.

Creating a sound that you don’t have in your native language, or creating a new

Crear un sonido que ustedes no tienen en su lengua nativa, o crear un nuevo

feeling of English is impossible without repetition.

sentir del inglés es imposible sin repetición.

Before I started teaching English, I sang opera.

Antes de empezar a enseñar inglés, yo cantaba ópera.

In practicing, it would make no sense to sing the song from start to finish over and over.

En la práctica, no tendría sentido cantar la canción desde el comienzo hasta el final una y otra vez.

You work in sections.

Se trabaja en secciones.

You pick out specific lines that are tricky, and you do them over and over and over.

Se toman específicas líneas que sean difíciles, y se repiten una y otra y otra vez.

Maybe you take the text away from the music and you practice that separately. Just sing out loud.

Quizá se separe el texto de la música y se practique separadamente. Sólo cantando alto.

The point is, you break it down, and you work with it over and over and over.

El punto es, se divide, y se puede trabajar con las secciones una y otra y otra vez.

You take a break, you sleep, and your body, your mind, does something with that.

Se toman un descanso, duermen, y su cuerpo, su mente, hace algo con eso.

It saves it.

Lo guarda.

And then the next day you come back and you work again.

Y luego al día siguiente regresan y trabajan en eso nuevamente.

So be like a toddler and practice the same thing over and over.

Pues sean como un niño pequeño y practiquen lo mismo una y otra vez.

Let’s say 'comfortable' is a tricky word for you.

Digamos 'comfortable' es una palabra difícil para ustedes.

First, learn how to pronounce it.

Primero, aprenden cómo pronunciarla

I have a video on that.

Tengo un video sobre eso.

Then play it and say it, play it and say it over and over again.

Luego reproduzcan el video y digan la palabra, reproduzcan el video y díganla una y otra vez.

You can use a site like forvo.com, where native speakers have uploaded word pronunciations.

Pueden usar un sitio como forvo.com, donde los hablantes nativos han compartido pronunciación de palabras distintas.

Play the native speaker, say it out loud.

Escuchen al hablante nativo, luego díganlo ustedes en voz alta.

Play the native speaker, say it out loud.

Escuchen al hablante nativo, luego díganlo ustedes en voz alta.

Do this 10, 20 times in row.

Hagan esto 10, 20 veces consecutivamente.

Once it gets really good, don’t stop.

Una vez que se haga realmente bien, no paren.

That’s when you need to keep going!

Es cuando necesitan continuar!

To solidify the correct, natural way of doing it.

Para solidificar la forma correcta, natural de hacerlo.

This repetition will help you get better.

Esta repetición les ayudará a hacerlo mejor.

So as a teacher of language, I realize I have so much to learn about teaching a language by watching my son,

Como profesora de idiomas, me he dado cuenta que tengo mucho que aprender sobre enseñar una lengua a través de la observación de mi hijo,

a native speaker, learn from the beginning.

un hablante nativo, aprendiento desde el comienzo.

At one point in this video, I mentioned my online school. It’s called Rachel’s English Academy,

En algún punto en este video, les he mencionado mi escuela en línea. Se llama Rachel's English Academy,

and I have thousands of audio files broken up and slowed down

y tengo miles de audios divididos y lentos

so that my students can practice little bits of conversation with the play it, say it method.

de tal manera que mis estudiantes puedan practicar partes de conversaciones con el método reprodúcelo, dilo.

It’s amazing. I’ll watch a student doing this, and I don’t even have to tell him what to fix.

Es sorprendente. Yo veré a un estudiante haciendo esto y no tendré ni que decirle que arregle algo.

Just by playing it and saying it over and over without stopping,

Sólo reproduciéndolo y diciéndolo una y otra vez sin parar,

subtle changes happen, and it starts to sound so good.

se van sucediendo cambios sutiles, y se empieza a escuchar muy bien.

If you’re interested in learning more about the school, please visit RachelsEnglishAcademy.com

Si están interesados en aprender más acerca de la escuela, por favor visiten RachelsEnglishAcademy.com