ENGLISH CONVERSATION - READING HEADLINES

You guys love Ben Franklin videos.

أنتم يا رفاق تحب مقاطع فيديو بن فرانكلين.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and learn tricks to

إنها إحدى أفضل الطرق لتحسين فهم الاستماع وتعلم الحيل

sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

لتبدو أكثر طبيعية عند التحدث باللغة الإنجليزية ، مثل استخدام تخفيضات معينة.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos where we do a full analysis

في شهر يناير ، ستحصل على خمسة مقاطع فيديو جديدة تمامًا لبن فرانكلين حيث نقوم بتحليل كامل

of real American English conversations.

للمحادثات الإنجليزية الأمريكية الحقيقية.

Today's topic: reading headlines.

موضوع اليوم: قراءة العناوين.

Let's get started with this analysis.

لنبدأ بهذا التحليل.

First, the whole conversation.

أولاً ، المحادثة بأكملها.

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people, is, I'll be like,

أشعر أن الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس ، هي ، سأقول ،

"oh, I read about…".

"أوه ، لقد قرأت عن ...".

Yeah.

نعم.

But I didn't actually read the actual thing.

لكنني في الواقع لم أقرأ الشيء الفعلي.

The actual about.

الفعلي حول.

I read the headline. Or I read the one-sentence blurb that...

قرأت العنوان. أو قرأت دعاية من جملة واحدة ...

Yeah.

Facebook posts with the headline.

نعم.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

Now, the analysis.

الآن ، التحليل.

In this little quip of conversation, my friend Laura and I are talking about how we're in

في هذا المزاح الصغير من المحادثة ، نتحدث أنا وصديقي لورا عن كيف أننا في

this bad habit of not actually reading articles.

هذه العادة السيئة المتمثلة في عدم قراءة المقالات بالفعل.

We'll just read headlines and the one-second summary and then we'll talk about it, "Oh,

سنقرأ فقط العناوين الرئيسية وملخصًا مدته ثانية واحدة ثم سنتحدث عنها ، "أوه ، لقد

I read about…blah blah blah" even though we didn't actually read the article.

قرأت عن ... بلاه بلاه بلاه" على الرغم من أننا لم نقرأ المقالة بالفعل.

Are you guilty of that too?

هل أنت مذنب في ذلك أيضًا؟

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هناك الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

Okay this is a really long through group and I'm speaking really quickly.

حسنًا ، هذه فترة طويلة جدًا من خلال المجموعة وأنا أتحدث بسرعة حقًا.

But even though I am, I am still making some words longer.

لكن على الرغم من أنني كذلك ، ما زلت أقوم بإطالة بعض الكلمات.

They're being brought out with a little bit more length but also a little bit more volume.

يتم إخراجها بطول أكبر قليلاً ولكن أيضًا بحجم أكبر قليلاً.

And they'll be a little higher in pitch, they'll have uuuhhh---- this shape.

وسيكونون أعلى قليلاً في الملعب ، سيكون لديهم uuuhhh - هذا الشكل.

Let's try to identify what they are.

دعنا نحاول تحديد ما هم.

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هناك الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هذه هي الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هذا كثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

I feel like-

أشعر

I feel like that's a lot- Let's just start there.

أنني - أشعر أن هذا كثير - لنبدأ من هناك.

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثيرًا من -

'Feel' and 'lot' are a little bit longer and they have

"الشعور" و "الكثير" أطول قليلاً ولديهم

the peak of the volume and of the pitch of the stress.

ذروة حجم ونبرة التوتر.

Let's listen to that little sentence part, that little sentence fragment again.

دعنا نستمع إلى ذلك الجزء الصغير من الجملة ، مقطع الجملة الصغير مرة أخرى.

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

So even though we speak

لذا على الرغم من أننا نتحدث

quickly in American English, we still have longer syllables and that is really important

بسرعة في اللغة الإنجليزية الأمريكية ، لا يزال لدينا مقاطع لفظية أطول وهذا مهم حقًا

for clarity with American English.

للتوضيح مع الإنجليزية الأمريكية.

I've had some students who know that Americans speak quickly and they want to do that too.

لدي بعض الطلاب الذين يعرفون أن الأمريكيين يتحدثون بسرعة ويريدون فعل ذلك أيضًا.

But it feels way too rushed and the reason why is because it doesn't have these longer

لكنها تبدو مستعجلة للغاية والسبب في ذلك هو أنها لا تحتوي على هذه

words or syllables within the faster syllables.

الكلمات أو المقاطع الطويلة داخل المقاطع الأسرع.

We have to have the long ones too.

يجب أن نحصل على الأشياء الطويلة أيضًا.

I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثيرًا من -

Okay let's listen to a little bit more and see

حسنًا ، دعنا نستمع أكثر قليلاً ونرى

what else do we hear as being a little bit longer, a little bit more stressed?

ما الذي نسمعه أيضًا على أنه أطول قليلاً ، وأكثر توتراً قليلاً؟

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هناك الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

Conversations that I have with people-

المحادثات التي أجريها مع الناس -

Conversa-- So this syllable is a little bit more stressed,

كونفرسا - لذا فإن هذا المقطع يكون أكثر توتراً قليلاً ،

a little bit longer: conversations that I have with people--

أطول قليلاً: المحادثات التي أجريها مع الناس -

'Have' is more stressed here, a little longer.

' هو أكثر توترا هنا ، لفترة أطول قليلا.

the conversations that I have with people-

المحادثات التي أجريها مع الناس -

the conversations that I have with people-

المحادثات التي أجريها مع الناس -

the conversations that I have with people is, I'll be like "Oh, I read about…"

المحادثات التي أجريها مع الناس هي ، سأكون مثل "أوه ، لقد قرأت عن ..."

Conversations that I have with people is, I'll be like "Oh, I read about…"

المحادثات التي أجريها مع الناس هي ، مثل "أوه ، لقد قرأت عن ..."

So those are for me the longest, most clear syllables and a lot of the other syllables

لذا فهذه هي المقاطع الأطول والأكثر وضوحًا والكثير من المقاطع الأخرى

are said really quickly.

تُقال بسرعة حقًا.

Are there any reductions?

هل هناك أي تخفيضات؟

Let's go back and see.

دعنا نعود ونرى.

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هناك الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس -

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هذا كثير من المحادثات التي أجريتها مع الناس -

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people-

أشعر أن هذا كثير من المحادثات التي أجريتها مع الناس -

Let's look at the first sentence fragment.

دعنا ننظر إلى الأول جزء الجملة.

Um. What's happening?

ام. ماذا يحدث؟

So, this is not a reduction but it's a link when we're putting two words together when one word ends

لذلك ، هذا ليس اختزالًا ولكنه رابط عندما نضع كلمتين معًا عندما تنتهي كلمة واحدة

with the same sound that the next word begins with.

بنفس الصوت الذي تبدأ به الكلمة التالية .

We don't say 'feel…like' but we say 'feel like'.

نحن لا نقول "أشعر ... أعجبني" لكننا نقول "أشعر وكأنني".

We connect them with a single L. I feel like-- I feel like that's a lot of the--

نحن نربطهم بـ L واحد أشعر وكأنه - أشعر أن هذا كثير من - أشعر - أشعر -

I feel like- I feel like- I feel like that's a lot of the-

أشعر أن هذا كثير من -

Another thing, so we have the linked L here.

شيء آخر ، لذلك لدينا الرابط L هنا .

Another thing I'm noticing is um, how high the intonation is here.

شيء آخر ألاحظه هو مدى ارتفاع التنغيم هنا.

I feel like- I feel, feel- That's pretty high and I guess I was just doing that because

أشعر - أشعر ، أشعر - هذا مرتفع جدًا وأعتقد أنني كنت أفعل ذلك فقط لأنه

it's sort of funny and so that brought more emotion and energy into the voice which made

نوع من المضحك وبالتالي جلب المزيد من العاطفة والطاقة إلى الصوت مما جعل

the pitch even higher.

طبقة الصوت أعلى.

Okay, so everything links together.

حسنًا ، كل شيء مرتبط ببعضه البعض.

I feel like that's- K right into TH sound, TS cluster right into the schwa: tsa-

أشعر أن هذا- K مباشرة في صوت TH ، كتلة TS مباشرة في schwa: tsa-

that's a- that's a- that's a-

هذا أ- هذا أ- هذا أ-

Then we have 'a lot of the'.

ثم لدينا "الكثير من".

Now it's unclear to me, the word 'of' would be fully pronounced this way,

الآن ليس واضحًا بالنسبة لي ، سيتم نطق كلمة "من" تمامًا بهذه الطريقة ،

I definitely reduce it to the schwa.

وبالتأكيد أقوم باختزالها إلى schwa.

I'm not quite sure if I dropped the V or not, it's said very quickly.

لست متأكدًا تمامًا مما إذا كنت قد أسقطت V أم لا ، فقد قيل بسرعة كبيرة.

You can definitely drop the V here.

يمكنك بالتأكيد إسقاط V هنا.

A lot of the- A lot of the- Then you just use schwa to link 'lot' and 'the' and the

الكثير من - الكثير من - ثم تستخدم schwa لربط 'lot' و 'the'

T here will become a Flap T, just one single flap against the roof of the mouth because

وستصبح T هنا رفرف T ، رفرف واحد فقط مقابل سقف الفم لأنه

it comes between two vowels.

يأتي بين حرفين متحركين .

And the little three-word phrase, 'a lot of', is very common.

والعبارة الصغيرة المكونة من ثلاث كلمات ، "الكثير من" ، شائعة جدًا.

So practice it that way with me right now: a lot of- a lot of- a lot of- a lot of-

لذا مارسها بهذه الطريقة معي الآن: الكثير من - الكثير - الكثير من - الكثير من -

really smooth, forward flow of sound.

التدفق السلس للأمام للصوت.

A lot of- A lot of- A lot of the conversations that I have with people-

الكثير من- الكثير من- الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس-

The conversations that I have with people.

المحادثات التي أجريتها مع الناس.

Okay so the schwa 'of the' going right into the C, there's no break here.

حسنًا ، لذا فإن schwa 'من' يتجه يمينًا إلى C ، لا يوجد فاصل هنا.

The conversations that-

المحادثات التي-

The word 'that', I reduce that.

كلمة "ذلك" ، أخفض ذلك.

The vowel has the schwa.

الحرف المتحرك له schwa.

Conversations that- that I have with people-

المحادثات التي - التي أجريها مع الناس -

Okay, I'm doing something a little interesting here.

حسنًا ، أنا أفعل شيئًا مثيرًا للاهتمام بعض الشيء هنا.

Well, first, the Z sound of 'conversations' linking into the TH.

حسنًا ، أولاً ، صوت Z الخاص بـ "المحادثات" الذي يربط بـ TH.

Conversations that- Conversations that- No stop in sound.

أحاديث أن- محادثات أن- لا تتوقف في الصوت.

So usually, most people would link this but I don't.

لذلك عادةً ما يربط معظم الناس هذا ولكنني لا أفعل ذلك.

I don't link it with a Flap T. I sort of re-emphasize.

أنا لا أربطه بـ Flap T. أنا نوعا ما أعيد التأكيد.

Why do I do that?

لماذا أفعل ذلك؟

Don't know. Doesn't matter.

لا أعرف. لا يهم.

Usually, we'll link things with a Flap T when the next word begins with a vowel, we'll link

عادة ، سنربط الأشياء بحرف T عندما تبدأ الكلمة التالية بحرف متحرك ، وسنربط

that ending word.

هذه الكلمة النهائية.

We'll link that ending sound, rather.

سنقوم بربط صوت النهاية هذا ، بدلاً من ذلك.

When a word ends in a vowel or diphthong plus T and the next word begins with a vowel or

عندما تنتهي الكلمة بحرف متحرك أو diphthong بالإضافة إلى T وتبدأ الكلمة التالية بحرف متحرك أو

diphthong, just like up here with 'lot of', we so often flap that T.

diphthong ، تمامًا كما هو الحال هنا مع "الكثير من" ، غالبًا ما نرفرف حرف T. بين حين

Every once in a while, we don't.

وآخر ، لا نفعل ذلك.

I'm emphasizing 'I' by putting a little break.

أنا أؤكد على "أنا" من خلال وضع استراحة صغيرة.

I'm emphasizing that.

أنا أؤكد ذلك.

I have- I have these conversations with the people--

لدي - لدي هذه المحادثات مع الناس -

That I have with people-

التي أجريتها مع الناس - التي

That I have with people-

أجريتها مع الناس -

That I have with people-

التي أجريتها مع الناس -

So even though I don't connect with a Flap T, it's still petty smooth.

لذلك على الرغم من أنني لا أتواصل مع Flap T ، إلا أنها لا تزال سلسة للغاية.

There's not a big break there.

ليس هناك فاصل كبير هناك.

That I have with people- So I have.

لدي مع الناس - لذلك لدي. يكون

'Have' is more stressed but 'I' is also a little bit longer:

"Have" أكثر توتراً ولكن "أنا" أطول قليلاً أيضًا:

That I have with people-

ما لدي مع الناس -

That I have with people-

الذي لدي مع الناس -

have with people- have with people-

لدي مع الناس -

These sounds are all connected.

كل هذه الأصوات مرتبطة. إن

The V right into the W, the TH right into the P. No break here.

V في اتجاه W ، و TH مباشرة إلى P. لا يوجد فاصل هنا.

People-

الناس -

This word can be tough for some people.

قد تكون هذه الكلمة صعبة بالنسبة لبعض الناس.

Haha.

'People' can be tough for people.

هاها.

يمكن أن يكون مصطلح "الناس" قاسيًا على الناس.

Okay, so the pronunciation is P, the EE as in She vowel in the stressed syllable, and

حسنًا ، إذن النطق هو P ، و EE كما هو الحال في She vowel في مقطع لفظي مشدد ،

then the Dark L, pll- pll- pll- in the unstressed syllable.

ثم Dark L ، pll- pll- في المقطع غير المضغوط .

A lot of people want to round their lips a little bit.

يريد الكثير من الناس تقريب شفاههم قليلاً.

They substitute that in for the Dark L. Try to make sure your lips are relaxed for this sound.

يستبدلون ذلك بـ Dark L. حاول التأكد من أن شفتيك مسترخية لهذا الصوت.

People.

الناس.

Ull, ull, ull, ull.

Ull، ull، ull، ull.

You want the back of the tongue to be doing the work for this sound.

تريد أن يقوم الجزء الخلفي من اللسان بهذا الصوت.

people- people- people-

الناس- الناس- الناس-

Is I'll be like- Is I'll be like- Is I'll be like- Okay so this is all pretty mumbled.

هل سأكون مثل- هل سأكون مثل- هل سأكون مثل- حسنًا ، كل هذا مغمغم جدًا.

IS, the word 'is' has a Z sound so that links into the next sound: Is I'll be like-

IS ، الكلمة "is" لها صوت Z بحيث يتم ربطها بالصوت التالي: هل سأكون مثل -

So the word 'I', the words 'I will' contract to 'I'll'

لذا فإن كلمة "أنا" ، والكلمات "أنا سوف" تتعاقد مع "سأفعل"

but it's hardly every pronounced that way.

ولكن هذا نادرًا ما يكون كل أعلن بهذه الطريقة. يتم

It's almost always reduced to something like: all, all, all.

تقليصها دائمًا تقريبًا إلى شيء مثل: الكل ، الكل ، الكل.

Which sounds like 'all' said quickly.

الذي يبدو وكأنه "كل" قال بسرعة.

All, all.

كل شيء.

Is I'll- Is I'll- Is I'll-

هل سأكون؟

Is I'll be like- Is I'll be like- Is I'll be like-

Is I'll be like- Is I'll be like- Is I'll be like-

هل سأكون مثل -

Is I'll be like- Is I'll be like- The word 'be' said really quickly.

هل سأكون مثل - هل سأكون مثل - كلمة " تكون" تُقال بسرعة حقًا.

It's almost like there isn't a vowel there.

يكاد يكون مثل عدم وجود حرف متحرك هناك.

Be like- be like- be like- Is I'll be like--

كن مثل - كن مثل - كن مثل - هل سأكون مثل -

So this is all lower in pitch, a little flatter, it comes across pretty unclear.

لذلك كل هذا أقل في الملعب ، أكثر تملقًا قليلاً ، إنه غير واضح تمامًا.

So we have sets of words like this, strings of words like this in American English that

لذلك لدينا مجموعات من الكلمات مثل هذه ، سلاسل من الكلمات مثل هذه باللغة الإنجليزية الأمريكية التي

are less clear, certainly less fully pronounced and that provides contrast with the clearer

هي أقل وضوحًا ، وبالتأكيد أقل وضوحًا بشكل كامل والتي توفر تباينًا مع

stressed syllables like 'I have'.

المقاطع الأكثر وضوحًا مثل "لدي".

And that contrast is important in American English.

وهذا التناقض مهم في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

Is I'll be like "Oh, I read about."

هل سأكون مثل "أوه ، لقد قرأت عن".

Oh, I read about.

أوه ، قرأت عنها.

So here, I'm slowing down.

لذا هنا ، أنا أتباطأ.

I'm speaking really clearly because I'm quoting myself.

أنا أتحدث بوضوح حقًا لأنني أقتبس من نفسي.

I'm not just talking.

أنا لا أتحدث فقط.

I'm saying something that I had said.

أنا أقول شيئًا قلته.

When we say: I'll be like- 'Like' is another way to say 'she said' so 'I'll be like' is

عندما نقول: سأكون مثل - "أعجبني" هي طريقة أخرى لقول "قالت" لذلك "سأكون مثل" هي "

'I'll say' or if you're talking about a woman, you can say: And then she was like 'No way!'.

سأقول" أو إذا كنت تتحدث عن امرأة ، يمكنك أن تقول : وبعد ذلك كانت مثل "مستحيل!".

That would be the equivalent of saying: And then she said 'No way!'.

وهذا يعادل القول: ثم قالت: "لا مفر".

So we use the word 'like' sometimes in storytelling as a substitute for 'said'.

لذلك نستخدم كلمة "أعجبني" أحيانًا في سرد ​​القصص كبديل لكلمة "قال".

I'll be like- I'll say or I said.

سأكون مثل - سأقول أو قلت.

'And she was like' is like saying 'and she said'.

"وكانت مثل" مثل قول "وقالت".

Oh, I read about.

أوه ، قرأت عنها.

Okay so more clear, longer words, ending D links into beginning schwa of 'about'.

حسنًا ، كلمات أطول وأكثر وضوحًا ، تنتهي روابط D إلى بداية schwa من "about".

Everything is nice and connected.

كل شيء جميل ومتصل.

I do a True T here.

أفعل T صحيح هنا.

Again, I'm speaking more clearly.

مرة أخرى ، أنا أتحدث بشكل أكثر وضوحًا.

I'm not just talking, I'm quoting myself so I have to make it seem different.

أنا لا أتحدث فقط ، أنا أقتبس من نفسي لذلك علي أن أجعل الأمر يبدو مختلفًا.

And that's why it's all a little bit more clear that just normal conversation.

وهذا هو السبب في أنه من الواضح أن مجرد محادثة عادية.

Is I'll be like "Oh, I read about."

هل سأكون مثل "أوه ، لقد قرأت عن".

Is I'll be like "Oh, I read about."

هل سأكون مثل "أوه ، لقد قرأت عن".

Is I'll be like "Oh, I read about."

هل سأكون مثل "أوه ، لقد قرأت عن".

But I didn't actually read the actual thing.

لكنني في الواقع لم أقرأ الشيء الفعلي.

But I didn't actually read- I put a little break here separating thought groups.

لكنني لم أقرأ في الواقع - لقد وضعت استراحة صغيرة هنا لفصل مجموعات التفكير.

But I didn't actually read the actual thing.

لكنني في الواقع لم أقرأ الشيء الفعلي.

I do that for emphasis.

أفعل ذلك للتأكيد.

It's funny. I'm talking about reading something but I didn't read it.

هذا ممتع. أنا أتحدث عن قراءة شيء ما ولكني لم أقرأه. لقد

I just read one sentence about it.

قرأت للتو جملة واحدة عنها.

But I didn't actually read- 'Read', much longer, the most stressed word there.

لكنني لم أقرأ في الواقع - "اقرأ" ، لفترة أطول ، الكلمة الأكثر توتراً هناك.

But I didn't actually read- But I, but I, but I- This is like I was saying before, usually

لكنني لم أقرأ في الواقع - لكني ، لكني ، لكني - هذا يشبه ما كنت أقوله من قبل ، عادةً

when a word ends in a T and the sound before is a vowel or a diphthong, and the next word

عندما تنتهي الكلمة بحرف T والصوت السابق هو حرف متحرك أو ثنائي ، وتبدأ الكلمة التالية

begins with a vowel or diphthong, we flap that to make a smooth connection.

بـ حرف متحرك أو diphthong ، نقوم برفرف ذلك لإجراء اتصال سلس.

But I, but I, but I-

لكن أنا ، لكن أنا ، لكني - لكني ، لكني ،

But I, but I, but I-

لكني - لكنني

But I didn't actually- Didn't actually- It sounds to me like I'm stop, I'm dropping the T.

لم أفعل - لم أكن في الواقع - يبدو لي الأمر وكأنني أتوقف ، أنا أسقط T.

There's no sense of a stop here: didn't actually- So ending N is linking into the next vowel.

ليس هناك أي معنى من التوقف هنا: لم يحدث فعلاً- لذا فإن النهاية N هي الارتباط بالحرف المتحرك التالي.

na- na- didn't actually- actually-

نا- نا- لم أفعل- في الواقع-

I didn't actually-

لم أفعل-

I didn't actually-

لم أفعل-

I didn't actually-

لم أفعل-

Actually.

في الواقع.

Actually.

في الحقيقة.

So this word can be four syllables: actually.

لذلك يمكن أن تتكون هذه الكلمة من أربعة مقاطع لفظية: في الواقع.

Or it can be three: actually.

أو يمكن أن تكون ثلاثة: في الواقع.

I think three syllables is a little bit more common.

أعتقد أن المقاطع الثلاثة أكثر شيوعًا.

It's a little easier, that's what I have done.

الأمر أسهل قليلاً ، هذا ما فعلته.

Ac- tually- In IPA, I would write it like this.

في الواقع - في IPA ، سأكتبها على هذا النحو.

Stress on the first syllable: Ac- tuall- and then I'll probably write that with the schwa.

الضغط على المقطع الأول: Ac- tuall- وبعد ذلك ربما سأكتب ذلك مع schwa.

Actual- ly- Actually.

فعلا في الواقع.

Actually.

في الحقيقة.

The ending E links right into the next sound, the consonant R. Actually read- Actually read-

ترتبط النهاية E مباشرة بالصوت التالي ، الحرف الساكن R. في الواقع مقروء - اقرأ بالفعل -

So everything is smoothly connected.

لذلك كل شيء متصل بسلاسة.

actually read- actually read- actually read the actual thing.

اقرأ في الواقع - اقرأ فعليًا - اقرأ الشيء الفعلي.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

So I'm stressing this quite a bit.

لذلك أنا أؤكد هذا قليلاً.

I've slowed down: The actual thing.

لقد تباطأت: الشيء الفعلي.

Those two syllables have some stress.

هذان المقطعان لهما بعض الضغط.

The word 'the' pronounced with the EE vowel.

يتم نطق كلمة "the" بحرف متحرك EE.

We typically do that when the next word begins with a vowel or diphthong.

نفعل ذلك عادةً عندما تبدأ الكلمة التالية بحرف متحرك أو diphthong.

Otherwise, we pronounce it as the schwa: the.

وإلا فإننا نلفظها كـ schwa: the.

But here, it's 'thee'.

لكن هنا ، إنها "أنت".

The actual- The actual- and it links right into the next word.

الفعلي- الفعلي- ويربط مباشرة بالكلمة التالية.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

The actual thing.

الشيء الفعلي.

And as I'm saying that, Laura says: The actual about.

وكما أقول ذلك ، تقول لورا: الحقيقة حول.

I can't quite tell because I'm speaking at the same time but I think she might be doing a schwa.

لا أستطيع أن أقول ذلك لأنني أتحدث في نفس الوقت ولكني أعتقد أنها ربما تقوم بعمل schwa.

The actual.

الفعلية.

That's pretty normal too.

هذا طبيعي جدًا أيضًا.

I mean the rule is if the next word begins with a vowel or diphthong, you pronounce this

أعني أن القاعدة هي أنه إذا كانت الكلمة التالية تبدأ بحرف متحرك أو diphthong ، فإنك تنطق حرف

E as the EE vowel but I've noticed Americans certainly don't always do this.

E على أنه حرف متحرك EE ولكني لاحظت أن الأمريكيين بالتأكيد لا يفعلون هذا دائمًا.

The actual about.

الفعلي حول.

Actual about.

الفعلي حول.

Linking those two words together.

ربط هاتين الكلمتين معا.

L about- l about- The actual about.

L about- l about- الفعلي حول.

And then she puts a Stop T at the end. She does not release that.

وبعد ذلك وضعت Stop T في النهاية. هي لا تفرج عن ذلك.

The actual about.

الفعلي حول.

The actual about.

الفعلي حول.

The actual about.

الفعلي حول.

I read the headline.

قرأت العنوان.

I read the headline.

قرأت العنوان.

Okay, what are the two most stressed syllables there?

حسنًا ، ما هما المقطعين الأكثر تشددًا هناك؟

I read the headline.

قرأت العنوان.

So the words that are usually the ones that are stressed in a sentence are the nouns,

لذا فإن الكلمات التي عادة ما يتم التأكيد عليها في الجملة هي الأسماء

verbs, adjectives, and adverbs.

والأفعال والصفات والأحوال.

They don't always have equal stress but those are the words that are content words, that

ليس لديهم دائمًا إجهاد متساوٍ ولكن هذه هي الكلمات التي تكون كلمات مضمونة ، والتي

are usually the ones that are these longer, more clear words.

عادةً ما تكون تلك الكلمات الأطول والأكثر وضوحًا.

So everything in this four-word thought group is linked together, said very smoothly, always

لذا فإن كل شيء في هذه المجموعة الفكرية المكونة من أربع كلمات مرتبط ببعضه البعض ، ويقال بسلاسة شديدة ، ودائمًا ما يكون

a forward motion of the voice, not choppy at all.

حركة أمامية للصوت ، وليست متقطعة على الإطلاق.

I read the headline.

قرأت العنوان.

I read the headline.

قرأت العنوان.

The word 'the' pronounced with the schwa, the next sound is a consonant.

كلمة 'the' منطوقة مع schwa ، الصوت التالي هو حرف ساكن.

We do pronounce the H in this word.

نحن نلفظ H في هذه الكلمة.

I read the headline.

قرأت العنوان.

I read the headline.

قرأت العنوان.

I read the headline.

قرأت العنوان.

Or I read the 1-sentence blurb-

أو قرأت الدعاية ذات الجملة الواحدة -

Or I read the 1-sentence- I put a little break here while I'm thinking of what word to say.

أو قرأت الجملة الواحدة - أضع استراحة صغيرة هنا بينما أفكر في الكلمة التي يجب أن أقولها.

The word 'or'. This often reduces to 'ur'.

كلمة "أو". هذا غالبا ما يقلل من "اور".

Ur- ur- ur I read- ur I read- I don't reduce it here.

أور - أور - قرأت - أنا أقرأ - لا أقوم بتقليلها هنا.

Or. Or I read the- Or.

أو. أو قرأت ال- Or.

So the word 'Or' is the AW as in Law sound followed by R when it's not reduced.

لذا فإن الكلمة 'Or' هي AW كما في Law sound متبوعة بـ R عندما لا يتم اختزالها.

But the AW sound really changes here.

لكن صوت AW يتغير حقًا هنا.

It's not the AW, it becomes oh, oh, oh, much more closed.

إنها ليست AW ، إنها تصبح أوه ، أوه ، أوه ، أكثر انغلاقًا.

The lips round further.

الشفاه مستديرة أكثر.

The tongue pulls further back in the mouth.

سحب اللسان للخلف في الفم.

Or, or, or.

أو ، أو ، أو.

Or- Or- Or I read the 1-sentence-

أو- أو- أو قرأت الجملة الأولى-

Or I read the 1-sentence-

أو قرأت الجملة الواحدة-

Or I read the 1-sentence-

أو قرأت الجملة الواحدة-

'Read' and 'one' get the most stress there.

"اقرأ" و "واحد" تحصل على أكبر قدر من التوتر هناك.

Everything is linked together.

كل شيء مرتبط ببعضه البعض.

Let me spell out the word 'one' here.

اسمحوا لي أن أوضح كلمة "واحد" هنا.

This letter is a vowel.

هذا الحرف هو حرف علة.

But the word, the sounds, are these in IPA.

لكن الكلمة ، الأصوات ، هذه موجودة في IPA.

These are the sounds.

هذه هي الأصوات.

So whenever we're talking about rules like with Flap Ts or this kind of thing or the

لذلك عندما نتحدث عن قواعد مثل Flap Ts أو هذا النوع من الأشياء أو

pronunciation of the word 'the', we're never talking about letters, we're always talking about sounds.

نطق كلمة "the" ، فإننا لا نتحدث أبدًا عن الحروف ، نحن نتحدث دائمًا عن الأصوات.

So the beginning sound of this word is a consonant.

لذا فإن بداية هذه الكلمة هي صوت ساكن.

That means the rule is this would be pronounced with the schwa, not an EE vowel.

هذا يعني أن القاعدة هي أن يتم نطق هذا مع حرف schwa ، وليس حرف متحرك EE.

The one- the one- not: thee one- thee one- the, the, the, the one.

الواحد - الواحد - ليس: أنت واحد - أنت - الذي - الذي - هو - الواحد.

The one-sentence.

الجملة الواحدة.

The one-s. The one-s. The one-sentence.

أولئك الذين. أولئك الذين. الجملة الواحدة.

One-sentence. Let's talk about this word for a second.

جملة واحدة. دعنا نتحدث عن هذه الكلمة لثانية.

Sentence.

جملة.

What's happening with that T?

ماذا يحدث مع ذلك تي؟

Sent-ence.

جملة.

I'm making it a Stop T. The rule is when the T is in a sequence of T, schwa, N, that it's

أنا أجعله Stop T. القاعدة هي عندما يكون T في تسلسل T ، schwa ، N ، أنه

a Stop T. That's what I'm doing here.

توقف T. وهذا ما أفعله هنا.

Sent- stop the air, really quickly just hold it for a second, sent- ence.

أرسل - توقف عن الهواء ، أمسكه بسرعة لمدة ثانية ، أيها الجواب.

Sent- ence. ence. ence.

جملة. ence. ence.

Sent- ence.

جملة.

Other words like this: Mountain.

كلمات أخرى مثل هذا: الجبل.

Kitten.

قطه صغيرة.

Fountain.

نافورة.

Curtain.

ستارة.

I have a video where I go over this a little bit more in detail, you can search on YouTube,

لدي مقطع فيديو أذهب فيه إلى هذا بتفصيل أكبر قليلاً ، يمكنك البحث فيه على YouTube ،

Rachel's English Mountain.

جبل راشيل الإنجليزي.

And it should come up.

ويجب أن يأتي.

Sentence.

جملة.

One-sentence.

جملة واحدة.

One-sentence.

جملة واحدة.

One-sentence.

جملة واحدة.

One-sentence blurb that…

جملة واحدة دعاية ...

So now I say: Blurb that- and that's one thought group.

لذا الآن أقول: دعاية مغالى فيها - وهذه مجموعة فكرية واحدة.

I'm thinking of exactly what to say.

أفكر في ما سأقوله بالضبط.

blurb that… blurb that…

دعاية مغالى فيها ... دعاية مغالى فيها ...

So I might normally reduce the word 'that' to the schwa but I don't here because I'm

لذلك قد أقوم عادةً باختزال كلمة "ذلك" إلى schwa لكنني لست هنا لأنني

thinking about what to say so I'm speaking a bit more slowly.

أفكر فيما سأقوله لذا فأنا أتحدث ببطء أكثر قليلاً.

Blurb that- So that keeps its full AH vowel, it does have a Stop T. Blurb that- Blurb that-

دلالة على ذلك- حتى يحتفظ بحرف العلة AH الكامل ، فإنه يحتوي على Stop T. Blurb that- Blurb that-

So here we have an R, a B, a TH.

لذلك لدينا هنا R ، a B ، a TH.

Three consonants in a row.

ثلاثة أحرف ساكنة على التوالي.

Blurb that- I don't release the B. B is a stop consonant just like T.

دلالة على ذلك - أنا لا أحرر الحرف B. B هو حرف توقف ساكن تمامًا مثل T.

The lips come together, that stops the air.

الشفتان معًا ، مما يوقف الهواء.

And then they release: bb-bb-

ثم يطلقون: bb-bb-

But we often don't release stop consonants in conversation especially when the next sound

لكننا في كثير من الأحيان لا نحرر الحروف الساكنة في المحادثة خاصة عندما يكون الصوت التالي

is another consonant.

ساكنًا آخر.

So my lips come together, I make the B sound: blurb-

لذا اجتمعت شفتي معًا ، وأصدر صوت B: دعاية -

But then, rather than releasing, I go right into the TH sound.

ولكن بعد ذلك ، بدلاً من إطلاقه ، أذهب مباشرة إلى صوت TH.

Blurb that- Blurb that- Blurb that- Blurb that-

دعاية دعاية - دعاية مغالى فيها - دعاية مغالى فيها - دعاية دعاية - دعاية مغالى فيها - دعاية دعاية - دعاية دعاية - -

Blurb that- Blurb that- Blurb that-

- That... - Yeah.

ذلك ... - نعم.

That. Yeah. Laura says 'yeah'.

الذي - التي. نعم. لورا تقول "نعم".

Up down shape of stress, she knows what I'm going to say, she agrees with me, she probably does it too.

إنها تعرف ما سأقوله ، إنها تتفق معي ، وربما تفعل ذلك أيضًا.

Yeah.

نعم.

Yeah.

Yeah.

نعم.

نعم.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

So more stress on 'face' and 'head'.

لذلك مزيد من الضغط على "الوجه" و "الرأس".

'Posts', this is a verb and I said that nouns, verbs, adjectives, and adverbs are the words

"المشاركات" ، هذا فعل وقلت أن الأسماء والأفعال والصفات والظروف هي الكلمات

that are usually stressed.

التي يتم التشديد عليها عادة.

But not all of them will be stressed everytime.

لكن لن يتم الضغط عليهم جميعًا في كل مرة.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

That would be too much.

من شأنه أن يكون أكثر من اللازم.

So even content words are sometimes not stressed compared to the stressed words in a sentence.

لذلك ، حتى كلمات المحتوى لا يتم التأكيد عليها في بعض الأحيان مقارنة بالكلمات المضغوطة في الجملة.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

So here we have STS.

لذلك لدينا هنا STS.

I do make all of those sounds.

أنا أصنع كل هذه الأصوات.

Posts.

دعامات.

Posts.

دعامات.

Posts.

دعامات.

Posts.

دعامات.

Posts.

دعامات.

Posts with the headline.

المشاركات مع العنوان.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

With the headline.

مع العنوان.

So I said before when we have the same sound at the beginning and ending of a word that

لذلك قلت من قبل عندما يكون لدينا نفس الصوت في بداية ونهاية الكلمة التي

links together, two words that link together that we make one sound.

ترتبط ببعضها البعض ، كلمتان ترتبط ببعضهما البعض ونصنع صوتًا واحدًا.

So 'with' is usually pronounced with an unvoiced TH, 'the' is usually pronounced with a voiced TH.

لذلك عادة ما يتم نطق كلمة "with" بحرف TH بدون صوت ، وعادةً ما يتم نطق "the" مع صوت TH.

When these two words come together, which happens pretty frequently, the unvoiced sound wins.

عندما تأتي هاتان الكلمتان معًا ، وهو ما يحدث كثيرًا ، يفوز الصوت غير المنقطع.

It's stronger. With the- with the- with the headline.

إنه أقوى. مع - مع - مع العنوان.

With the headline.

مع العنوان.

With the- with the- with the- with the-

مع - مع - مع - مع -

So its like taking the word 'with' and just putting a schwa at the end.

لذلك يشبه أخذ كلمة "مع" ووضع schwa في النهاية.

with the- with the- with the headline.

مع - مع - مع العنوان.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

With the headline.

مع العنوان.

With the headline.

مع العنوان.

With the headline.

مع العنوان.

The D sound in 'headline'.

الصوت D في "العنوان".

D just like T, just like B, is a stop consonant.

D تمامًا مثل T ، تمامًا مثل B ، هو حرف ثابت.

Here, it's followed by another consonant.

هنا ، يتبعه حرف ساكن آخر.

And when stop consonants are followed by consonants, they're very often not released.

وعندما تُتبع حروف التوقف الساكنة بالحروف الساكنة ، فغالبًا ما لا يتم إصدارها.

So it's not headline.

لذا فهو ليس عنوانًا رئيسيًا.

Head. Head. D, d, d- we don't release the tongue.

رأس. رأس. د ، د ، د- لا نطلق اللسان.

Headline.

العنوان.

We say: headline.

نقول: العنوان.

So we put our tongue up into position for the D, we make a quick D sound,

لذلك نرفع لساننا في موضعه من أجل D ، ونصدر صوت D سريعًا ،

but rather than releasing, we go right into the L sound.

ولكن بدلاً من إطلاقه ، نذهب مباشرة إلى الصوت L.

Headdddline.

خط الرأس.

Headline.

العنوان.

Headline.

العنوان.

Headline.

العنوان.

Headline.

العنوان.

Headline.

العنوان.

Headline.

العنوان.

Let's listen to the whole conversation one more time.

دعنا نستمع إلى المحادثة بأكملها مرة أخرى.

I feel like that's a lot of the conversations that I have with people, is, I'll be like,

أشعر أن الكثير من المحادثات التي أجريها مع الناس ، هي ، سأقول ،

"oh, I read about…".

"أوه ، لقد قرأت عن ...".

Yeah.

But I didn't actually read the actual thing.

نعم.

لكنني في الواقع لم أقرأ الشيء الفعلي.

The actual about.

الفعلي حول.

I read the headline. Or I read the one-sentence blurb that...

قرأت العنوان. أو قرأت دعاية من جملة واحدة ...

Yeah.

نعم.

Facebook posts with the headline.

مشاركات الفيسبوك مع العنوان.

That analysis is really fun and helpful, right?

هذا التحليل ممتع ومفيد حقًا ، أليس كذلك؟

Click here to see other Ben Franklin videos on my YouTube channel.

انقر هنا لمشاهدة مقاطع فيديو بن فرانكلين الأخرى على قناتي على YouTube.

But if you're ready to go even further, even bigger, I challenge you this January, to start

ولكن إذا كنت مستعدًا للمضي قدمًا إلى أبعد من ذلك ، وأكبر من ذلك ، فأنا أتحداك في شهر يناير ، لبدء

the new year off right with a new commitment to your English Studies.

العام الجديد بشكل صحيح مع التزام جديد بدراسات اللغة الإنجليزية الخاصة بك.

Join my online school Rachel's English Academy.

انضم إلى مدرستي عبر الإنترنت Rachel's English Academy.

There, you will find tons of Ben Franklin speech analysis videos just like this one

هناك ، ستجد الكثير من مقاطع فيديو تحليل الكلام بن فرانكلين تمامًا مثل هذا

that you can't get anywhere else.

الذي لا يمكنك الحصول عليه في أي مكان آخر.

They're longer, they cover more conversation, and I add more each month.

إنها أطول ، وتغطي المزيد من المحادثات ، وأضيف المزيد كل شهر.

You have to have the interest, you have to make the time to watch the videos, to work

يجب أن يكون لديك الاهتمام ، عليك تخصيص الوقت لمشاهدة مقاطع الفيديو ، للعمل

with the audio.

مع الصوت.

Can you do this?

هل بإستطاعتك فعل هذا؟

To help you get in the door, to help you get started, I'm offering a discount for the month

لمساعدتك على الدخول ، ولمساعدتك على البدء ، أقدم خصمًا لشهر

of January.

كانون الثاني (يناير).

You can get the first month of the Academy for just $5.

يمكنك الحصول على الشهر الأول من الأكاديمية مقابل 5 دولارات فقط.

Use the code start2018 at check out.

استخدم رمز start2018 عند تسجيل المغادرة.

The fee is normally $14 a month which is a steal for what you get: tools and support

عادة ما تكون الرسوم 14 دولارًا في الشهر وهي سرقة لما تحصل عليه: الأدوات والدعم

for self-study, to make a real difference in how you sound.

للدراسة الذاتية ، لإحداث فرق حقيقي في كيفية صوتك.

If you sign up and this method doesn't help you, no problem.

إذا قمت بالتسجيل ولم تساعدك هذه الطريقة ، فلا مشكلة. ما عليك

Just email me within 30 days and you'll get a full refund.

سوى إرسال بريد إلكتروني إليّ في غضون 30 يومًا وستسترد أموالك بالكامل.

This is a subscription and you will be charged every month with continuous access to everything.

هذا اشتراك وسيتم محاسبتك كل شهر مع الوصول المستمر إلى كل شيء.

But you can cancel at any time.

لكن يمكنك الإلغاء في أي وقت.

Just email me and I will make that happen for you.

فقط أرسل لي بريدًا إلكترونيًا وسأحقق ذلك من أجلك.

So get this deal and in 2008, get the accent you want.

لذا احصل على هذه الصفقة وفي عام 2008 ، احصل على اللكنة التي تريدها.

More fluency, more ease in American conversation.

مزيد من الطلاقة ، سهولة أكبر في المحادثة الأمريكية.