I'll teach YOU American English! ❤️

I love helping people communicate in  English, and I want to help you, yes,  

أحب مساعدة الناس على التواصل باللغة الإنجليزية ، وأريد مساعدتك ، نعم ،

you, on the other side of the screen.  It’s been too long since I’ve seen you,  

أنت على الجانب الآخر من الشاشة. لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك

since I’ve heard from you. So  let’s do this, let’s work together.

منذ أن سمعت منك. فلنفعل هذا ، فلنعمل معًا.

Back in 2020, do you remember that year?  Or have you let yourself completely forget it? Back  

مرة أخرى في عام 2020 ، هل تتذكر تلك السنة؟ أم تركت نفسك تنسى ذلك تمامًا؟ مرة أخرى

in 2020 I collected videos from you  and I used them to create two big  

في عام 2020 ، جمعت مقاطع فيديو منك واستخدمتها لإنشاء مقطعي

teaching videos. This one on placement is  probably my favorite video I’ve ever made.  

فيديو تعليمي كبير. ربما يكون هذا الفيديو الموجود على الموضع هو الفيديو المفضل لدي على الإطلاق.

Let’s do it again. I’m going to give you  something to record. You make me a video,  

دعونا نفعل ذلك مرة أخرى. سأقدم لك شيئًا تسجله. أنت تصنع لي مقطع فيديو

and send it to me, then I will give  feedback right here through YouTube.

وترسله إلي ، ثم سأقدم ملاحظاتك هنا عبر YouTube.

This is what I want you to record.

هذا ما أريدك أن تسجله.

Hurry up! We’re going to be late.

أسرع - بسرعة! سنتأخر.

Sorry! I just have to go the  bathroom and then I’ll be ready.

آسف! أنا فقط يجب أن أذهب إلى الحمام وبعد ذلك سأكون جاهزًا.

Alright. I’m going to wait in the car.

على ما يرام. سأنتظر في السيارة.

Just a few lines. It helps if you record  this way rather than this way. Try to be  

فقط بضعة أسطر. يساعدك إذا قمت بالتسجيل بهذه الطريقة وليس بهذه الطريقة. حاول أن تكون

in a quiet place if possible so we can get  the best audio. Upload it to YouTube, it can  

في مكان هادئ إن أمكن حتى نتمكن من الحصول على أفضل صوت. قم بتحميله على YouTube ، ويمكن أن

be unlisted and email the link with “Hurry up” in  the subject. Email that to [email protected]

يكون غير مدرج وأرسل الرابط بالبريد الإلكتروني مع "أسرع" في الموضوع. أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى [email protected]

Please be sure to include your  name, your native language,  

يُرجى التأكد من تضمين اسمك ولغتك الأم

and definitely if you’re a member of Rachel’s  English Academy, be sure to include that too.

وبالتأكيد إذا كنت عضوًا في أكاديمية Rachel's English Academy ، فتأكد من تضمين ذلك أيضًا.

Please record and send me your video by May 15th

الرجاء تسجيل الفيديو الخاص بك وإرساله إلي قبل 15 مايو

Once I get them, I’ll start organizing and  working with them. Now, depending on how  

وبمجرد أن أحصل عليه ، سأبدأ في التنظيم والعمل معهم. الآن ، اعتمادًا على

many I get, I might not be able to put all  of them in my teaching video. And please,  

العدد الذي أحصل عليه ، قد لا أتمكن من وضعهم جميعًا في الفيديو التعليمي الخاص بي. ويرجى

only send a video if you’re okay with me  putting that video in my video on YouTube,  

إرسال مقطع فيديو فقط إذا كنت موافقًا على وضع هذا الفيديو في الفيديو الخاص بي على YouTube و

Facebook, Instagram. You sending  it to me will be your consent.

Facebook و Instagram. أنت ترسلها لي سيكون موافقتك.

So here again is what I want you to record.

إذن هنا مرة أخرى هو ما أريدك أن تسجله.

Hurry up! We’re going to be late.

أسرع - بسرعة! سنتأخر.

Sorry! I just have to go the  bathroom and then I’ll be ready.

آسف! أنا فقط يجب أن أذهب إلى الحمام وبعد ذلك سأكون جاهزًا.

Alright. I’m going to wait in the car.

على ما يرام. سأنتظر في السيارة.

I’ll put the text of this  conversation in the video description.

سأضع نص هذه المحادثة في وصف الفيديو.

Now, to give you an idea of how I’ll use  your videos, I want to show you a little  

الآن ، لإعطائك فكرة عن كيفية استخدامي لمقاطع الفيديو الخاصة بك ، أود أن أعرض لك

bit of the video I made last time from all your  videos. The full video, if you want to see it,  

جزءًا صغيرًا من مقطع الفيديو الذي صنعته آخر مرة من جميع مقاطع الفيديو الخاصة بك. الفيديو الكامل ، إذا كنت ترغب في مشاهدته ،

will be linked in the video description.  Before I play you this, I want to be clear,  

سيتم ربطه في وصف الفيديو. قبل أن ألعب لك هذا ، أريد أن أكون واضحًا ،

there is nothing wrong with an accent, and  everyone has things that work well with their  

فلا حرج في اللهجة ، وكل شخص لديه أشياء تعمل بشكل جيد مع

voices speaking English and things that could  be improved if their goal is to sound native  

أصواتهم يتحدثون الإنجليزية وأشياء يمكن تحسينها إذا كان هدفهم هو

speaking English. When I have learned languages in  the past, I’ve always loved trying to embody the  

التحدث باللغة الإنجليزية. عندما تعلمت اللغات في الماضي ، كنت دائمًا أحب محاولة تجسيد

sound of the language completely, and that’s  what I’m coaching towards in this video.

صوت اللغة تمامًا ، وهذا ما أتدرب عليه في هذا الفيديو.

Now the next phrase, “What do you want to do  tonight?” is so interesting in American English.  

الآن العبارة التالية ، "ماذا تريد أن تفعل الليلة؟" مثير جدا للاهتمام في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

We have a lot of different reductions  that we will do with this. For example,  

لدينا الكثير من التخفيضات المختلفة التي سنفعلها بهذا. على سبيل المثال ،

‘What do you want to’ will become from  many speakers ‘What do you wanna’. What  

سيصبح "ماذا تريد" من العديد من المتحدثين "ماذا تريد". ماذا

do you wanna. So we drop the T in what,  links right into the d of do. What do,  

كنت تريد. لذلك قمنا بإسقاط حرف T في الروابط مباشرة في d of do. ماذا نفعل ،

and then we reduce the vowel of do  and you. What do you. And then ‘want  

ثم ننقص حرف العلة من فعل وانت. ما يفعله لك. ثم "تريد"

to’ becomes ‘wanna’. What do you wanna, what  do you wanna. What do you wanna do tonight?

تصبح "أريد". ماذا تريد ، ماذا تريد. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

Very linked together those reductions,  everything is super smooth. So now,  

مرتبط جدًا بهذه التخفيضات معًا ، كل شيء على نحو سلس للغاية. والآن ،

we’re going to take just ‘what do you  want to’ and we’re going to listen to  

سنأخذ فقط عبارة "ماذا تريد" وسنستمع إلى

some students who did a really nice job  with the reductions and linking of that  

بعض الطلاب الذين قاموا بعمل رائع حقًا مع التخفيضات وربط هذه

phrase. The first two native languages  are Portuguese and then we have Urdu.

العبارة. اللغتان الأصليتان هما البرتغالية ثم الأردية.

What do you want to--

ماذا تريد -

Again, that smoothness, the reduction,  what the, the tongue just flaps there.  

مرة أخرى ، هذا النعومة ، التخفيض ، ما الذي يرفرف به اللسان هناك.

It’s just a flap between those vowels.  What do you want to, what do you want to.

إنها مجرد رفرف بين أحرف العلة تلك. ماذا تريد ماذا تريد ان تفعل.

What do you want to--

ماذا تريد -

Great. Now, as you hear just that phrase in  isolation, are you thinking this is crazy?  

عظيم. الآن ، كما تسمع هذه العبارة في عزلة ، هل تعتقد أن هذا جنون؟

Are you thinking this is so sloppy and unclear?  It is! That’s what we do in American English. We  

هل تعتقد أن هذا مهمل للغاية وغير واضح؟ إنها! هذا ما نفعله باللغة الإنجليزية الأمريكية. نحن

link everything together and we smooth it out  and we reduce some words. So ‘what do you want  

نربط كل شيء معًا ونعمل على تبسيطه وتقليل بعض الكلمات. إذن "ماذا تريد"

to’ becomes ‘what do you wanna?’ Now, we listen to  some students who missed some of the reductions.

تصبح "ماذا تريد؟" الآن ، نستمع إلى بعض الطلاب الذين فاتتهم بعض التخفيضات.

What do you want to--

ماذا تريد -

Want to, to, to, to, to. The word  t-o, we almost never pronounce it to,  

تريد ، إلى ، إلى ، إلى. كلمة t-o ، لا ننطقها أبدًا بـ ،

to, to. We almost always will make that a  reduction to, want to. And of course with want,  

لـ ، لـ. سنقوم دائمًا تقريبًا بإجراء ذلك التخفيض إلى ، نريد ذلك. وبالطبع مع العوز ،

it’s very often to combine those into wanna  with no T whatsoever but the to reduction is  

غالبًا ما يتم دمج هؤلاء في wanna مع عدم وجود T على الإطلاق ولكن الاختزال أمر

important. It’s almost always done in American  English. Her native language is Russian. Now,  

مهم. يتم إجراؤه دائمًا باللغة الإنجليزية الأمريكية. لغتها الأم هي الروسية. الآن ،

we’re going to watch a native student  whose native language is Thai.

سنشاهد طالبًا محليًا لغته الأم هي التايلاندية.

What do you want to--

ماذا تريد أن -

What do you want to, what do you want to. What  do you, do you, do you. So those are two words  

ماذا تريد ، ماذا تريد أن تفعل. ماذا تفعل أنت تفعل أنت. إذاً هاتان الكلمتان

that it’s not quite as strong as to where that  is just 99% of the time reduced. Do and you,  

ليست قوية تمامًا حيث يتم تقليل ذلك بنسبة 99٪ فقط من الوقت. افعل وأنت ،

it’s not as common but it’s still something  that you’ll hear and notice a lot and when  

هذا ليس شائعًا ولكنه لا يزال شيئًا ستسمعه وتلاحظه كثيرًا وعندما

you do it especially with a phrase and a casual  conversation like this. What do you want to do,  

تفعل ذلك بشكل خاص مع عبارة ومحادثة غير رسمية مثل هذه. ماذا تريد أن تفعل ،

what do you want, what do you wanna  sounds better with schwas than do you,  

ماذا تريد ، ما الذي تريد أن يبدو أفضل مع schwas مما تفعله

do you. That sounds a little bit too full. What do  you do, do you, do you, what do you, what do you.

أنت. هذا يبدو قليلا جدا ممتلئ. ماذا تفعل ، تفعل أنت ، ماذا تفعل ، ماذا تفعل.

What do you want to--

ماذا تريد -

What do you wanna. Now, in a lot of ways, this  was great. I’m just pointing out that she made  

ماذا تريد. الآن ، من نواح كثيرة ، كان هذا رائعًا. أنا فقط أشير إلى أنها

a stop T, what do you wanna. When she could  have just even dropped that T. When the word  

أوقفت تي ، ماذا تريد. عندما كان بإمكانها إسقاط حرف T. عندما تكون الكلمة

what is followed by a word that begins with  a D it’s not uncommon to just drop the T and  

متبوعة بكلمة تبدأ بحرف D ، فليس من غير المألوف إسقاط حرف T

link ‘wha’ on the next word, what do, what  do, what do you. What do you. Now, the word,  

وربط "wha" بالكلمة التالية ، ماذا تفعل ، ماذا تفعل ، ماذا تفعل أنت. ما يفعله لك. الآن ، كلمة

‘tonight’. What do you want to do tonight? Okay,  there are two different pronunciations but first,  

"الليلة". ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ حسنًا ، هناك نوعان مختلفان من النطق ولكن أولاً ،

the first thing I want to say about  it is the beginning of the word t-o,  

أول شيء أريد أن أقوله عن ذلك هو بداية كلمة t-o ،

if you look the word up, the pronunciation in  a dictionary that is not to, it’s to. There  

إذا بحثت عن الكلمة ، فإن النطق في قاموس ليس كذلك ، فهو ل.

is a schwa in that word, lots of people  like to say tonight, today, tomorrow.  

هناك كلمة schwa في تلك الكلمة ، يحب الكثير من الناس قولها الليلة ، اليوم ، غدًا.

That is not the pronunciation, we say to, to,  tonight, today, tomorrow. So watch that vowel.

نقول أن هذا ليس النطق ، الليلة ، اليوم ، غدًا. لذا شاهد هذا حرف العلة.

Tonight.

الليلة.

So there, I just isolated the word tonight,  tonight, tonight. Her native language is  

لذلك ، لقد عزلت الكلمة الليلة ، الليلة ، الليلة. لغتها الأم هي

Russian and I hear her saying to, to, to, to,  to, tonight. But it’s to, to, tonight, tonight.

الروسية وأنا أسمعها تقول ، من ، إلى ، إلى ، الليلة. ولكن ، الليلة ، الليلة.

Tonight.

الليلة.

I love his placement but I definitely heard  tonight, tonight, to, to, to, instead of to, to,  

أنا أحب وضعه ولكنني بالتأكيد سمعت الليلة ، الليلة ، إلى ، إلى ، بدلاً من ، إلى ،

to. Now, the other pronunciation of this word.  It can be a flap T. Do tonight, do to [flap].  

إلى. الآن ، النطق الآخر لهذه الكلمة. يمكن أن تكون رفرفة T. افعل الليلة ، افعلها [رفرف].

You have to practice it with the word before but  when the word before ends with certain sounds,  

عليك أن تتدرب عليها بالكلمة من قبل ولكن عندما تنتهي الكلمة التي تسبقها بأصوات معينة ،

it’s pretty common to flap the T in tonight,  today, tomorrow and even together. What do you  

فمن الشائع جدًا أن ترفرف بحرف T الليلة واليوم وغدًا وحتى معًا. ماذا

want to do tonight, do tonight, do tonight,  do tonight. It was a vowel before, pretty  

تريد أن تفعل الليلة ، افعل الليلة ، افعل الليلة ، افعل الليلة. لقد كان حرفًا متحركًا من قبل ، من

common to make that a flap T to smooth it out a  little bit more. What do you want to do tonight?

الشائع جدًا جعل ذلك رفرف T لتنعيمه أكثر قليلاً. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

Do tonight --

افعل الليلة -

Do tonight. Did you hear that? Do  to, do to, do to. He did the flap T,  

افعل الليلة. هل سمعت هذا؟ افعل ، افعل ، افعل. لقد فعل رفرفة T ،

his native language is Fula and  that was perfect. Do tonight.

لغته الأم هي الفولا وكان ذلك مثاليًا. افعل الليلة.

Do tonight --

افعل الليلة -

Again, flap T, a nice way to smooth that out.  Do tonight. His native language is Serbian.

مرة أخرى ، رفرف T ، طريقة لطيفة لتخفيف ذلك. افعل الليلة. لغته الأم هي الصربية.

Do tonight --

افعل الليلة -

Do tonight. Very clear flap T. Nice  job. Her native language is Spanish.  

افعل الليلة. رفرف واضح جدا T. عمل جيد. لغتها الأم هي الإسبانية.

What else about the word tonight? Okay the  final T. I don’t want that to be dropped.  

ماذا عن كلمة الليلة؟ حسنًا ، النهائي T. لا أريد أن يتم إسقاط ذلك.

Tonigh. That’s different than how we would  do it. We might do it with a stop T, tonight,  

توني. هذا مختلف عما سنفعله. قد نفعل ذلك مع توقف T ، الليلة ،

and that can sound like a dropped T but it’s not.  The stop of air is abrupt, the word kind of feels  

وهذا قد يبدو وكأنه حرف T لكنه ليس كذلك. توقف الهواء بشكل مفاجئ ، تبدو الكلمة

like it gets cut off, tonight. That’s different  from tonigh, when the pitch falls off and goes  

وكأنها مقطوعة الليلة. هذا يختلف عن النغمة ، عندما تسقط أرضية الملعب وتنخفض

down and sort of tapers then it just sounds  dropped and we wouldn’t do that in American  

وتدريجيًا نوعًا ما ، يبدو الأمر متراجعًا ولن نفعل ذلك في

English. We could do a light true T release but  more common we would make a stop T, do tonight,  

اللغة الإنجليزية الأمريكية. يمكننا القيام بإصدار T خفيف حقيقي ولكن الأكثر شيوعًا أننا سنوقف T ، افعل الليلة ،

do tonight. Let’s listen to a  couple students who dropped the T.

افعل الليلة. دعونا نستمع إلى اثنين من الطلاب الذين أسقطوا T.

Do tonight --

Do الليلة - لقد

She did the flap T in tonight, I  liked that but she didn’t put an  

فعلت ذلك الليلة ، لقد أحببت ذلك لكنها لم تضع

ending consonant on. Do tonigh, do  tonigh. It needs to be do tonight,  

حرفًا ساكنًا في النهاية. افعل النغمة ، افعلها. يجب أن تفعل الليلة ،

do tonight. Her native language is  Vietnamese. Let’s check out another student.

افعلها الليلة. لغتها الأم هي الفيتنامية. دعونا نتحقق من طالب آخر.

Do tonight --

افعل الليلة -

I felt like the word ended before the T  was put on. I didn’t feel that abrupt stop,  

شعرت أن الكلمة انتهت قبل ارتداء حرف T. لم أشعر أن التوقف المفاجئ ،

do tonight. And when I do that even  if it’s at the end of the thought,  

افعل الليلة. وعندما أفعل ذلك حتى لو كان ذلك في نهاية الفكرة ،

I might even lift my tongue up into position  for the T, not just cut it off, cut off the air  

فقد أرفع لساني لأعلى في موضعه على شكل حرف T ، وليس فقط قطعه ، وقطع الهواء

and in the vocal cords and I saw that his mouth  stayed open, there was, there was no mouth movement  

وفي الحبال الصوتية ورأيت أن فمه بقي مفتوح ، كان هناك ، لم تكن هناك حركة في الفم

for the T and I didn’t hear that abrupt stop so,  dropped T there. His native language is Burmese.

لـ T ولم أسمع ذلك التوقف المفاجئ ، لذا أسقطت T هناك. لغته الأم هي البورمية.

What do you want to do tonight? Okay, let’s  talk for a second about that most stressed  

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ حسنًا ، لنتحدث لثانية عن تلك الكلمة الأكثر تشديدًا

word there. It’s very natural. What do you  want to do tonight? To bring the most stress  

هناك. إنه طبيعي جدا. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ لإضفاء أكبر قدر من التوتر

to the verb tonight is an adverb so it’s also  a content word but you wouldn't really stress  

على الفعل الليلة هو ظرف لذلك فهو أيضًا كلمة محتوى ولكنك لن تؤكد

that unless you were really focusing on the  time. What do you want to do tomorrow, no,  

ذلك حقًا ما لم تكن تركز حقًا على الوقت. ماذا تريد أن تفعل غدًا ، لا ،

what do you want to do tonight. Then you  might stress it but otherwise it would be  

ماذا تريد أن تفعل الليلة. إذن قد تشدد على ذلك ولكن بخلاف ذلك سيكون

what do you want to do tonight? And do would be  our peak of stress for that sentence. So peak  

ما تريد أن تفعله الليلة؟ وستكون تلك هي ذروة توترنا لتلك الجملة. لذا فإن ذروة

of stress meaning loudest meaning the highest  part of the pitch and I also like to describe  

التوتر تعني أعلى جزء من الملعب وأود أيضًا أن أصفه

it as it feels like the energy of the sentence  is going up to that peak, what do you want to  

لأنه يبدو أن طاقة الجملة تصل إلى تلك الذروة ، ماذا تريد أن

do tonight? And then after that peak, it falls  away from it. What do you want to do tonight?

تفعل الليلة؟ ثم بعد تلك الذروة ، يقع بعيدًا عنها. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

Okay, she also dropped her T at the  end of tonight but the peak of stress  

حسنًا ، لقد أسقطتها أيضًا T في نهاية الليلة ولكن ذروة التوتر

do was very clear. What do you want to do  tonight? What do you want to do tonight?

كانت واضحة جدًا. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

What do you want to do tonight? Do, do. Again very  clear peak of stress for that sentence. The more  

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ افعل ، افعل. مرة أخرى ذروة التوتر لهذه الجملة واضحة جدا. كلما

clear your most stressed word is in a sentence,  the better, I think. The feeling of everything  

كانت كلمتك الأكثر تشديدًا في الجملة أكثر وضوحًا ، كان ذلك أفضل على ما أعتقد. إن الشعور بأن كل شيء

linking together and that is just part of that  line is important, we talked about reductions,  

يرتبط ببعضه البعض وهذا مجرد جزء من هذا الخط أمر مهم ، تحدثنا عن التخفيضات ،

we talked about linking, taking ‘what do you  want to’ and turning it to ‘what do you wanna?’

وتحدثنا عن الربط ، وأخذ "ماذا تريد" وتحويله إلى "ماذا تريد؟"

One more example of that peak of stress  

مثال آخر على تلك ذروة التوتر

and the smoothness of the phrase. This  student’s native language is Filipino.

ونعومة العبارة. اللغة الأم لهذا الطالب هي الفلبينية.

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

But now, let’s look at a few examples of some  students who didn’t quite have that smoothness,  

ولكن الآن ، دعنا نلقي نظرة على بعض الأمثلة لبعض الطلاب الذين لم يتمتعوا بهذه السلاسة تمامًا ، فقد

they had a little more of a choppy  feeling to the way they spoke.

كان لديهم شعور أكثر تقلبًا بالطريقة التي تحدثوا بها.

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

Her native language was Spanish and did you  feel how what do you want to do tonight. It  

كانت لغتها الأم هي الإسبانية وهل شعرت بما تريد أن تفعله الليلة.

felt more separate, [flap] instead  of [flap]. What do you want to do  

شعرت بمزيد من الانفصال ، [رفرف] بدلاً من [رفرف]. ماذا تريد ان تفعل

tonight? Really smooth and more rhythmic contrast. Her syllable,  

الليلة؟ حقًا تباين سلس وأكثر إيقاعًا. كان مقطعها ،

her syllables were a little bit more all the  same which would be natural for a Spanish  

ومقاطعها متشابهة إلى حد ما ، وهو أمر طبيعي بالنسبة

speaker to do but in American English we  want those long versus short syllables.

لمتحدث إسباني ، لكن في اللغة الإنجليزية الأمريكية ، نريد تلك المقاطع الطويلة مقابل المقاطع القصيرة.

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

What do you want to do tonight?  [flap] Again, sort of a feeling  

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ [رفرف] مرة أخرى ، نوع من الشعور

of separateness between the words and  in American English, believe it or not,  

بالانفصال بين الكلمات وفي اللغة الإنجليزية الأمريكية ، صدق أو لا تصدق ،

we don’t want separation of words. We want  the words to flow one right into the next.

لا نريد فصل الكلمات. نريد أن تتدفق الكلمات من واحدة إلى أخرى.

A note about the beginning of the sentence.  The word ‘what’. That starts with a w sound.  

ملاحظة حول بداية الجملة. كلمة "ماذا". يبدأ ذلك بصوت w.

And I’ve noticed that some of my  students from India for example,  

وقد لاحظت أن بعض طلابي من الهند على سبيل المثال ،

Germany also can mix up W and V. And I noticed  one of my students here who submitted a video,  

ألمانيا يمكنهم أيضًا الخلط بين W و V. ولاحظت أحد طلابي هنا الذي أرسل مقطع فيديو

native language Hindi, he made a V-shape with his  lip rather that a W, that’s what we want to see.

بلغته الأم الهندية ، وقد صنع شكل V بشفته بدلاً من ذلك ، هذا ما نريد رؤيته.

Hey, what --

مهلا ، ماذا -

Do you see his lip position here? It looks  like the bottom lip is coming up to touch  

هل ترى موضع شفته هنا؟ يبدو أن الشفة السفلية تقترب لتلمس

the top front teeth. That’s V. What we  need to see for a W is Www, www, more  

الأسنان الأمامية العلوية. هذا هو V. ما نحتاج إلى رؤيته بالنسبة إلى W هو Www ، www ، المزيد من

lip rounding. What do you want, wha,  wha, what do you want to do tonight?

تقريب الشفاه. ماذا تريد ، ماذا تريد أن تفعل الليلة؟

This student did a nice job with the lip  rounding. Her native language is Korean.

قام هذا الطالب بعمل جيد مع تقريب الشفاه. لغتها الأم هي الكورية.

Hey, what --

مهلا ، ماذا -

Did you see that? More lip rounding. Wh,  wh, wh, wh, what do you want to do tonight?

هل رأيت ذلك؟ المزيد من تقريب الشفاه. ما الذي تريد أن تفعله الليلة؟

The last thing I want to say about this sentence,  can you believe how many things there are to say  

آخر شيء أريد أن أقوله عن هذه الجملة ، هل يمكنك تصديق عدد الأشياء التي يمكن أن تقال

about this sentence? I want to talk about the  intonation. This is a question but it’s not a  

عن هذه الجملة؟ أريد أن أتحدث عن التنغيم. هذا سؤال ولكنه ليس

yes no question. You can’t answer it with a yes  or no. And because it’s not a yes no question,  

بنعم لا سؤال. لا يمكنك الإجابة بنعم أو لا. ولأنه ليس سؤال نعم لا ،

we’ll make the pitch go down. What do you  want to do tonight? For a yes no question,  

سنجعل الملعب ينخفض. ماذا تريد ان تفعل الليلة؟ للإجابة بنعم لا ،

we’ll probably make the pitch go up. Do you want  pizza tonight? That's a yes no question. This  

سنقوم على الأرجح بتصعيد العرض التقديمي. هل تريد بيتزا الليلة؟ هذا هو نعم لا سؤال.

question should go down in pitch and I noticed  just a few students made it go up in pitch.

يجب أن يتم طرح هذا السؤال في الملعب وقد لاحظت أن قلة من الطلاب فقط جعلوه يرتقي في الملعب.

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

tonight?

الليلة؟

Tonight? Tonight? Do you notice  that pitch going up? We want it to  

الليلة؟ الليلة؟ هل لاحظت أن الملعب يرتفع؟ نريدها أن

go down. Tonight. Her native language was French.

تنخفض. الليلة. كانت لغتها الأم هي الفرنسية.

What do you want to do tonight?

ماذا تريد ان تفعل الليلة؟

Do tonight?

هل الليلة؟

Do tonight? Do tonight? Pitch going  down. His native language is Arabic.

هل الليلة؟ هل الليلة؟ الملعب ينخفض. لغته الأم هي العربية.

I so look forward to seeing this next batch of  videos that come in from you. Please subscribe  

لذا أتطلع إلى رؤية هذه الدفعة التالية من مقاطع الفيديو التي تأتي منك. يرجى الاشتراك

to my channel so you never miss a lesson, and  do turn notifications on. Then come back often,  

في قناتي حتى لا يفوتك أي درس ، ولا تقم بتشغيل الإشعارات. ثم عد كثيرًا ،

I love being your English teacher. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English.

فأنا أحب أن أكون مدرس اللغة الإنجليزية. هذا كل ما في الأمر وشكرًا جزيلاً على استخدام لغة راشيل الإنجليزية.