I'll teach YOU American English! ❤️

I love helping people communicate in  English, and I want to help you, yes,  

من عاشق کمک به مردم برای برقراری ارتباط به زبان انگلیسی هستم، و می‌خواهم به شما کمک کنم، بله، به

you, on the other side of the screen.  It’s been too long since I’ve seen you,  

شما، در طرف دیگر صفحه. خیلی وقت است که شما را ندیده ام،

since I’ve heard from you. So  let’s do this, let’s work together.

از زمانی که از شما چیزی نشنیده ام. پس بیایید این کار را انجام دهیم، بیایید با هم کار کنیم.

Back in 2020, do you remember that year?  Or have you let yourself completely forget it? Back  

در سال 2020، آن سال را به خاطر دارید؟ یا به خودتان اجازه داده اید که آن را کاملا فراموش کنید؟

in 2020 I collected videos from you  and I used them to create two big  

در سال 2020 من ویدیوهایی را از شما جمع‌آوری کردم و از آنها برای ایجاد دو

teaching videos. This one on placement is  probably my favorite video I’ve ever made.  

ویدیوی آموزشی بزرگ استفاده کردم. این یکی در مورد قرار دادن احتمالاً ویدیوی مورد علاقه من است که تا به حال ساخته ام.

Let’s do it again. I’m going to give you  something to record. You make me a video,  

بیایید آن را دوباره انجام دهیم. می‌خواهم چیزی برای ضبط به شما بدهم. شما برای من یک ویدیو بسازید،

and send it to me, then I will give  feedback right here through YouTube.

و آن را برای من بفرستید، سپس من بازخوردتان را همین‌جا از طریق YouTube ارائه می‌کنم.

This is what I want you to record.

این چیزی است که از شما می خواهم ضبط کنید.

Hurry up! We’re going to be late.

عجله کن! ما دیر خواهیم رسید.

Sorry! I just have to go the  bathroom and then I’ll be ready.

متاسف! من فقط باید بروم حمام و سپس آماده خواهم شد.

Alright. I’m going to wait in the car.

بسيار خوب. من میرم تو ماشین منتظر بمونم

Just a few lines. It helps if you record  this way rather than this way. Try to be  

فقط چند خط اگر به جای این روش ضبط کنید، کمک می کند. سعی کنید

in a quiet place if possible so we can get  the best audio. Upload it to YouTube, it can  

در صورت امکان در مکانی ساکت باشید تا بتوانیم بهترین صدا را دریافت کنیم. آن را در YouTube آپلود کنید، می‌توانید

be unlisted and email the link with “Hurry up” in  the subject. Email that to [email protected]

فهرست نشده باشد و پیوند را با «عجله کنید» در  موضوع ایمیل کنید . آن را به [email protected] ایمیل کنید،

Please be sure to include your  name, your native language,  

لطفاً حتماً نام، زبان مادری‌تان،   را وارد کنید

and definitely if you’re a member of Rachel’s  English Academy, be sure to include that too.

و قطعاً اگر عضو آکادمی انگلیسی راشل هستید، حتماً آن را نیز وارد کنید.

Please record and send me your video by May 15th

لطفاً تا 15 مه ویدیوی خود را ضبط کرده و برای من ارسال کنید،

Once I get them, I’ll start organizing and  working with them. Now, depending on how  

پس از دریافت آنها، سازماندهی و کار کردن با آنها را شروع خواهم کرد. اکنون، بسته به

many I get, I might not be able to put all  of them in my teaching video. And please,  

تعداد   تعداد من، ممکن است نتوانم همه آنها را در ویدیوی آموزشی خود قرار دهم. و لطفاً،

only send a video if you’re okay with me  putting that video in my video on YouTube,  

فقط در صورتی یک ویدیو بفرستید که موافق هستید آن ویدیو را در ویدیوی خود در YouTube،

Facebook, Instagram. You sending  it to me will be your consent.

Facebook، Instagram قرار دهم. ارسال آن برای من رضایت شما خواهد بود.

So here again is what I want you to record.

بنابراین دوباره این چیزی است که از شما می خواهم ضبط کنید.

Hurry up! We’re going to be late.

عجله کن! ما دیر خواهیم رسید.

Sorry! I just have to go the  bathroom and then I’ll be ready.

متاسف! من فقط باید بروم حمام و سپس آماده خواهم شد.

Alright. I’m going to wait in the car.

بسيار خوب. من میرم تو ماشین منتظر بمونم

I’ll put the text of this  conversation in the video description.

متن این مکالمه را در توضیحات ویدیو قرار خواهم داد.

Now, to give you an idea of how I’ll use  your videos, I want to show you a little  

اکنون، برای اینکه به شما ایده بدهم که چگونه از ویدیوهای شما استفاده خواهم کرد، می‌خواهم

bit of the video I made last time from all your  videos. The full video, if you want to see it,  

کمی از ویدیویی را که آخرین بار از همه ویدیوهای شما ساخته‌ام به شما نشان دهم . ویدیوی کامل، اگر می‌خواهید آن را ببینید،

will be linked in the video description.  Before I play you this, I want to be clear,  

در توضیحات ویدیو پیوند داده می‌شود. قبل از اینکه این را برای شما پخش کنم، می‌خواهم واضح بگویم،

there is nothing wrong with an accent, and  everyone has things that work well with their  

لهجه اشکالی ندارد، و همه چیزهایی دارند که با

voices speaking English and things that could  be improved if their goal is to sound native  

صدای آنها در هنگام صحبت کردن به زبان انگلیسی به خوبی کار می‌کند و چیزهایی که اگر هدفشان این باشد که به‌طور بومی

speaking English. When I have learned languages in  the past, I’ve always loved trying to embody the  

انگلیسی صحبت کنند، می‌توانند بهبود یابند. وقتی در گذشته زبان‌ها را یاد گرفتم، همیشه دوست داشتم که

sound of the language completely, and that’s  what I’m coaching towards in this video.

صدای زبان را به طور کامل تجسم کنم، و این چیزی است که در این ویدیو به آن آموزش می‌دهم.

Now the next phrase, “What do you want to do  tonight?” is so interesting in American English.  

حالا عبارت بعدی، «امشب می‌خواهی چه کار کنی ؟» در انگلیسی آمریکایی بسیار جالب است.

We have a lot of different reductions  that we will do with this. For example,  

ما کاهش‌های مختلفی داریم که با این کار انجام خواهیم داد. برای مثال،

‘What do you want to’ will become from  many speakers ‘What do you wanna’. What  

«What do you want to» از بسیاری از سخنرانان به «What do you wantna» تبدیل می‌شود. چی

do you wanna. So we drop the T in what,  links right into the d of do. What do,  

میخوای بنابراین، T را در پیوندهای what، مستقیماً در d از do رها می کنیم. What do,

and then we reduce the vowel of do  and you. What do you. And then ‘want  

و سپس واکه do and you را کاهش می دهیم. تو چیکار میکنی و سپس «

to’ becomes ‘wanna’. What do you wanna, what  do you wanna. What do you wanna do tonight?

خواستن» به «خواستن» تبدیل می‌شود. چه می خواهی، چه می خواهی. امشب میخوای چیکار کنی؟

Very linked together those reductions,  everything is super smooth. So now,  

این کاهش‌ها با هم مرتبط هستند، همه چیز فوق‌العاده روان است. بنابراین اکنون،

we’re going to take just ‘what do you  want to’ and we’re going to listen to  

ما فقط «چه می‌خواهی » را می‌گیریم و به

some students who did a really nice job  with the reductions and linking of that  

برخی از دانش‌آموزانی گوش می‌دهیم که با کاهش و پیوند آن

phrase. The first two native languages  are Portuguese and then we have Urdu.

عبارت، کار بسیار خوبی انجام دادند. دو زبان مادری اول پرتغالی هستند و سپس ما اردو داریم.

What do you want to--

چه چیزی می‌خواهید --

Again, that smoothness, the reduction,  what the, the tongue just flaps there.  

باز هم، آن نرمی، کاهش، آنچه، زبان فقط در آنجا تکان می‌خورد.

It’s just a flap between those vowels.  What do you want to, what do you want to.

این فقط یک دریچه بین آن حروف صدادار است. چه می خواهی، چه می خواهی.

What do you want to--

چی میخوای -

Great. Now, as you hear just that phrase in  isolation, are you thinking this is crazy?  

عالیه اکنون، همانطور که فقط آن عبارت را به صورت جداگانه می شنوید، آیا فکر می کنید این دیوانه است؟

Are you thinking this is so sloppy and unclear?  It is! That’s what we do in American English. We  

آیا فکر می کنید این خیلی شلخته و نامشخص است؟ این است! این کاری است که ما در انگلیسی آمریکایی انجام می دهیم. ما

link everything together and we smooth it out  and we reduce some words. So ‘what do you want  

همه چیز را به هم پیوند می‌دهیم و آن را صاف می‌کنیم و برخی از کلمات را کاهش می‌دهیم. بنابراین «چی می‌خواهی

to’ becomes ‘what do you wanna?’ Now, we listen to  some students who missed some of the reductions.

» به «چی می‌خواهی؟» می‌شود حالا، به برخی از دانش‌آموزانی گوش می‌دهیم که برخی از کاهش‌ها را از دست داده‌اند.

What do you want to--

چه چیزی را می خواهید - می

Want to, to, to, to, to. The word  t-o, we almost never pronounce it to,  

خواهید، به، به، به، به. کلمه t-o، ما تقریباً هرگز آن را به،   به

to, to. We almost always will make that a  reduction to, want to. And of course with want,  

، به تلفظ نمی کنیم. ما تقریباً همیشه آن را کاهش می دهیم ، می خواهیم. و البته با خواستن،

it’s very often to combine those into wanna  with no T whatsoever but the to reduction is  

اغلب اوقات ترکیب آن‌ها به خواستن بدون هیچ T انجام می‌شود، اما کاهش

important. It’s almost always done in American  English. Her native language is Russian. Now,  

مهم است. تقریباً همیشه به انگلیسی آمریکایی انجام می شود . زبان مادری او روسی است. اکنون،   می‌خواهیم

we’re going to watch a native student  whose native language is Thai.

دانش‌آموز بومی را تماشا کنیم که زبان مادری او تایلندی است.

What do you want to--

چه می خواهی --

What do you want to, what do you want to. What  do you, do you, do you. So those are two words  

چه می خواهی، چه می خواهی. چه کار می کنی، می کنی، می کنی. بنابراین این دو کلمه هستند

that it’s not quite as strong as to where that  is just 99% of the time reduced. Do and you,  

که به اندازه کافی قوی نیست که در آن فقط 99٪ موارد کاهش می یابد. انجام دهید و شما،

it’s not as common but it’s still something  that you’ll hear and notice a lot and when  

آنقدرها هم رایج نیست، اما همچنان چیزی  است که زیاد می‌شنوید و متوجه آن می‌شوید و وقتی

you do it especially with a phrase and a casual  conversation like this. What do you want to do,  

آن را انجام می‌دهید، به خصوص با یک عبارت و یک مکالمه معمولی مانند این. چه کاری می‌خواهید انجام دهید،

what do you want, what do you wanna  sounds better with schwas than do you,  

چه می‌خواهید، چه می‌خواهید با schwas بهتر به نظر می‌رسد تا

do you. That sounds a little bit too full. What do  you do, do you, do you, what do you, what do you.

شما،   به نظر می رسد کمی بیش از حد پر است. چه می‌کنی ، چه می‌کنی، چه می‌کنی، چه می‌کنی، چه می‌کنی.

What do you want to--

چه می خواهی --

What do you wanna. Now, in a lot of ways, this  was great. I’m just pointing out that she made  

چه می خواهی. اکنون، از بسیاری جهات، این عالی بود. من فقط به این نکته اشاره می کنم که او

a stop T, what do you wanna. When she could  have just even dropped that T. When the word  

یک توقف T را ایجاد کرد، چه می خواهید. زمانی که او حتی می‌توانست آن T را حذف کند. وقتی کلمه

what is followed by a word that begins with  a D it’s not uncommon to just drop the T and  

what با کلمه‌ای که با یک D شروع می‌شود به دنبال آن می‌آید، صرفاً انداختن پیوند T و   «

link ‘wha’ on the next word, what do, what  do, what do you. What do you. Now, the word,  

wha» روی کلمه بعدی، چه کاری، چه کاری، چه کاری انجام شود، غیر معمول نیست. شما. تو چیکار میکنی اکنون، کلمه،

‘tonight’. What do you want to do tonight? Okay,  there are two different pronunciations but first,  

«امشب». امشب میخوای چیکار کنی؟ بسیار خوب، دو تلفظ متفاوت وجود دارد، اما اول،

the first thing I want to say about  it is the beginning of the word t-o,  

اولین چیزی که می‌خواهم در مورد آن بگویم، ابتدای کلمه t-o است،

if you look the word up, the pronunciation in  a dictionary that is not to, it’s to. There  

اگر کلمه را نگاه کنید، تلفظ در فرهنگ لغت است که نیست، آن است.

is a schwa in that word, lots of people  like to say tonight, today, tomorrow.  

یک schwa در آن کلمه وجود دارد، بسیاری از مردم دوست دارند امشب، امروز، فردا بگویند.

That is not the pronunciation, we say to, to,  tonight, today, tomorrow. So watch that vowel.

این تلفظ نیست، ما به، به، امشب، امروز، فردا می گوییم. بنابراین به آن مصوت دقت کنید.

Tonight.

امشب

So there, I just isolated the word tonight,  tonight, tonight. Her native language is  

بنابراین، من فقط این کلمه را امشب، امشب، امشب جدا کردم. زبان مادری او

Russian and I hear her saying to, to, to, to,  to, tonight. But it’s to, to, tonight, tonight.

روسی است و می‌شنوم که امشب می‌گوید به، به، به، به، به، اما باید، به، امشب، امشب.

Tonight.

امشب

I love his placement but I definitely heard  tonight, tonight, to, to, to, instead of to, to,  

من جای او را دوست دارم، اما قطعاً شنیدم امشب، امشب، به، به، به، به جای به، به،

to. Now, the other pronunciation of this word.  It can be a flap T. Do tonight, do to [flap].  

به. حال، تلفظ دیگر این کلمه. این می تواند یک فلپ T باشد. امشب انجام دهید، به [فلپ] انجام دهید.

You have to practice it with the word before but  when the word before ends with certain sounds,  

باید آن را با کلمه قبل تمرین کنید، اما وقتی کلمه قبل با صداهای خاصی تمام می‌شود،

it’s pretty common to flap the T in tonight,  today, tomorrow and even together. What do you  

زدن T در امشب، امروز، فردا و حتی با هم بسیار معمول است. می‌خواهی

want to do tonight, do tonight, do tonight,  do tonight. It was a vowel before, pretty  

امشب چه کار کنی، امشب انجام بده، امشب انجام بده، امشب انجام بده. قبلاً یک مصوت بود، بسیار

common to make that a flap T to smooth it out a  little bit more. What do you want to do tonight?

معمول بود که آن را یک فلپ T می‌کردند تا کمی بیشتر آن را صاف کنند . امشب میخوای چیکار کنی؟

Do tonight --

امشب انجام دهید --

Do tonight. Did you hear that? Do  to, do to, do to. He did the flap T,  

امشب انجام دهید. شنیدی؟ انجام دهید، انجام دهید، انجام دهید. او فلپ T را انجام داد،

his native language is Fula and  that was perfect. Do tonight.

زبان مادری او فولا است و عالی بود. امشب انجام بده این کار را

Do tonight --

امشب انجام دهید --

Again, flap T, a nice way to smooth that out.  Do tonight. His native language is Serbian.

دوباره، T را بزنید، راهی خوب برای صاف کردن آن. امشب انجام بده زبان مادری او صربی است.

Do tonight --

امشب انجام دهید --

Do tonight. Very clear flap T. Nice  job. Her native language is Spanish.  

امشب انجام دهید. فلپ T بسیار واضح. کار خوبی است. زبان مادری او اسپانیایی است.

What else about the word tonight? Okay the  final T. I don’t want that to be dropped.  

چه چیز دیگری در مورد کلمه امشب؟ بسیار خوب، T نهایی. من نمی‌خواهم آن حذف شود.

Tonigh. That’s different than how we would  do it. We might do it with a stop T, tonight,  

Tonigh. این با نحوه انجام آن متفاوت است. ممکن است امشب این کار را با یک توقف T انجام دهیم،

and that can sound like a dropped T but it’s not.  The stop of air is abrupt, the word kind of feels  

و ممکن است مانند یک T افتاده به نظر برسد، اما اینطور نیست. توقف هوا ناگهانی است، این کلمه به نوعی احساس می‌کند که

like it gets cut off, tonight. That’s different  from tonigh, when the pitch falls off and goes  

امشب قطع می‌شود. این با امشب فرق می‌کند، وقتی زمین پایین می‌آید و

down and sort of tapers then it just sounds  dropped and we wouldn’t do that in American  

پایین می‌آید و یک جورهایی باریک می‌شود، به نظر می‌رسد که افت کرده است و ما این کار را به انگلیسی آمریکایی انجام نمی‌دهیم

English. We could do a light true T release but  more common we would make a stop T, do tonight,  

. ما می‌توانیم یک نسخه T واقعی سبک انجام دهیم، اما رایج‌تر این است که یک توقف T را انجام دهیم، امشب انجام دهیم،

do tonight. Let’s listen to a  couple students who dropped the T.

امشب انجام دهیم. بیایید به یک زوج دانش‌آموزی گوش دهیم که

Do tonight --

She did the flap T in tonight, I  liked that but she didn’t put an  

امشب T را رها کردند

ending consonant on. Do tonigh, do  tonigh. It needs to be do tonight,  

. این کار را انجام دهید، آن را انجام دهید . باید امشب انجام شود،

do tonight. Her native language is  Vietnamese. Let’s check out another student.

امشب انجام شود. زبان مادری او ویتنامی است. بیایید یک دانش آموز دیگر را بررسی کنیم.

Do tonight --

امشب انجام دهید --

I felt like the word ended before the T  was put on. I didn’t feel that abrupt stop,  

احساس می کردم این کلمه قبل از پوشیدن T به پایان رسیده است . من آن توقف ناگهانی را احساس نکردم،

do tonight. And when I do that even  if it’s at the end of the thought,  

امشب انجام دهید. و وقتی این کار را انجام می‌دهم، حتی اگر در انتهای فکر باشد،

I might even lift my tongue up into position  for the T, not just cut it off, cut off the air  

حتی ممکن است زبانم را برای T بلند کنم، نه اینکه فقط آن را قطع کنم، هوا

and in the vocal cords and I saw that his mouth  stayed open, there was, there was no mouth movement  

و تارهای صوتی را قطع کنم و دیدم که دهانش باقی مانده است. باز، وجود داشت، هیچ حرکت دهان

for the T and I didn’t hear that abrupt stop so,  dropped T there. His native language is Burmese.

برای T وجود نداشت و من آن توقف ناگهانی را نشنیدم، بنابراین T را همانجا انداختم. زبان مادری او برمه ای است.

What do you want to do tonight? Okay, let’s  talk for a second about that most stressed  

امشب میخوای چیکار کنی؟ بسیار خوب، بیایید یک لحظه در مورد آن کلمه پر استرس صحبت کنیم

word there. It’s very natural. What do you  want to do tonight? To bring the most stress  

. خیلی طبیعیه می‌خواهید امشب چه کار کنید؟ آوردن بیشترین استرس

to the verb tonight is an adverb so it’s also  a content word but you wouldn't really stress  

به فعل امشب یک قید است، بنابراین یک کلمه محتوایی نیز به حساب می‌آید، اما شما واقعاً روی آن تأکید نمی‌کنید،

that unless you were really focusing on the  time. What do you want to do tomorrow, no,  

مگر اینکه واقعاً روی زمان تمرکز کرده باشید. فردا می خواهی چه کار کنی، نه،   می

what do you want to do tonight. Then you  might stress it but otherwise it would be  

خواهی امشب چه کار کنی. سپس ممکن است استرس داشته باشید، اما در غیر این صورت این می‌شود که

what do you want to do tonight? And do would be  our peak of stress for that sentence. So peak  

می‌خواهید امشب چه کار کنید؟ و do اوج استرس ما برای آن جمله خواهد بود. بنابراین اوج

of stress meaning loudest meaning the highest  part of the pitch and I also like to describe  

استرس به معنای بلندترین به معنای بالاترین قسمت زمین است و من همچنین دوست دارم

it as it feels like the energy of the sentence  is going up to that peak, what do you want to  

آن را توصیف کنم زیرا احساس می‌کند انرژی جمله به آن اوج می‌رود، امشب می‌خواهید   چه کاری

do tonight? And then after that peak, it falls  away from it. What do you want to do tonight?

انجام دهید؟ و بعد از آن اوج، از آن دور می‌شود. امشب میخوای چیکار کنی؟

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

Okay, she also dropped her T at the  end of tonight but the peak of stress  

بسیار خوب، او نیز در پایان امشب T خود را رها کرد، اما اوج استرس

do was very clear. What do you want to do  tonight? What do you want to do tonight?

بسیار واضح بود. امشب می‌خواهید چه کار کنید ؟ امشب میخوای چیکار کنی؟

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

What do you want to do tonight? Do, do. Again very  clear peak of stress for that sentence. The more  

امشب میخوای چیکار کنی؟ انجام دهید، انجام دهید. باز هم اوج استرس بسیار واضح برای آن جمله. فکر می‌کنم هر چه

clear your most stressed word is in a sentence,  the better, I think. The feeling of everything  

کلمه‌ای که بیشترین تاکید شما در یک جمله وجود دارد، واضح‌تر باشد . احساس اینکه همه چیز

linking together and that is just part of that  line is important, we talked about reductions,  

به هم پیوند می خورد و این فقط بخشی از این خط است مهم است، ما در مورد کاهش صحبت کردیم،   در مورد

we talked about linking, taking ‘what do you  want to’ and turning it to ‘what do you wanna?’

پیوند دادن صحبت کردیم، «چه می خواهی» و تبدیل آن به «چه می خواهی؟»

One more example of that peak of stress  

یک مثال دیگر از آن اوج استرس

and the smoothness of the phrase. This  student’s native language is Filipino.

و روان بودن عبارت. زبان مادری این دانش آموز فیلیپینی است.

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

But now, let’s look at a few examples of some  students who didn’t quite have that smoothness,  

اما اکنون، اجازه دهید به چند نمونه از دانش‌آموزانی که کاملاً آن نرمی و لطافت را نداشتند، نگاهی بیندازیم

they had a little more of a choppy  feeling to the way they spoke.

.

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

Her native language was Spanish and did you  feel how what do you want to do tonight. It  

زبان مادری او اسپانیایی بود و آیا احساس کردید که امشب چه کاری می خواهید انجام دهید؟

felt more separate, [flap] instead  of [flap]. What do you want to do  

به‌جای [فلپ]، احساس جدایی بیشتری داشت . امشب می خواهید چه کار کنید

tonight? Really smooth and more rhythmic contrast. Her syllable,  

؟ کنتراست واقعا صاف و ریتمیک تر. هجاهای او،

her syllables were a little bit more all the  same which would be natural for a Spanish  

هجاهای او کمی بیشتر  یکسان بود که برای یک گوینده اسپانیایی  طبیعی است که

speaker to do but in American English we  want those long versus short syllables.

انجام دهد، اما در انگلیسی آمریکایی ما آن هجاهای بلند را در مقابل کوتاه می خواهیم.

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

What do you want to do tonight?  [flap] Again, sort of a feeling  

امشب میخوای چیکار کنی؟ [flap] باز هم، نوعی احساس

of separateness between the words and  in American English, believe it or not,  

جدایی بین کلمات و در انگلیسی آمریکایی، باور کنید یا نه،

we don’t want separation of words. We want  the words to flow one right into the next.

ما جدایی کلمات را نمی‌خواهیم. ما می‌خواهیم که کلمه‌ها یکی را مستقیماً به دیگری منتقل کنند.

A note about the beginning of the sentence.  The word ‘what’. That starts with a w sound.  

نکته ای در مورد ابتدای جمله. کلمه "چی". که با صدای w شروع می شود.

And I’ve noticed that some of my  students from India for example,  

و من متوجه شده‌ام که برخی از دانش‌آموزان من از هند،

Germany also can mix up W and V. And I noticed  one of my students here who submitted a video,  

آلمان نیز می‌توانند W و V را با هم ترکیب کنند. و متوجه شدم یکی از دانش‌آموزانم در اینجا ویدیویی را ارسال کرده است، به

native language Hindi, he made a V-shape with his  lip rather that a W, that’s what we want to see.

زبان مادری هندی، او با لب‌های خود یک V شکل ساخته است. بلکه یک W، این چیزی است که ما می خواهیم ببینیم.

Hey, what --

هی، چی --

Do you see his lip position here? It looks  like the bottom lip is coming up to touch  

موقعیت لبش رو اینجا میبینی؟ به نظر می‌رسد که لب پایینی به سمت بالا می‌آید تا

the top front teeth. That’s V. What we  need to see for a W is Www, www, more  

دندان‌های جلویی بالایی را لمس کند. این V است. چیزی که برای W باید ببینیم Www, www، بیشتر

lip rounding. What do you want, wha,  wha, what do you want to do tonight?

گرد کردن لب است. چه می خواهی، چه، چه، می خواهی امشب چه کار کنی؟

This student did a nice job with the lip  rounding. Her native language is Korean.

این دانش‌آموز با گرد کردن لب کار خوبی انجام داد . زبان مادری او کره ای است.

Hey, what --

هی، چی --

Did you see that? More lip rounding. Wh,  wh, wh, wh, what do you want to do tonight?

دیدی؟ گرد شدن بیشتر لب چه، چه، چه، چه، امشب می‌خواهی چه کار کنی؟

The last thing I want to say about this sentence,  can you believe how many things there are to say  

آخرین چیزی که می‌خواهم در مورد این جمله بگویم، باورتان می‌شود چند چیز

about this sentence? I want to talk about the  intonation. This is a question but it’s not a  

درباره این جمله وجود دارد؟ من می خواهم در مورد لحن صحبت کنم. این یک سوال است اما یک

yes no question. You can’t answer it with a yes  or no. And because it’s not a yes no question,  

سوال بله نه نیست. نمی‌توانید با بله یا خیر به آن پاسخ دهید . و از آنجایی که این یک سوال بله نه نیست،

we’ll make the pitch go down. What do you  want to do tonight? For a yes no question,  

زمین را پایین می‌آوریم. می‌خواهید امشب چه کار کنید؟ برای یک سوال بله نه،

we’ll probably make the pitch go up. Do you want  pizza tonight? That's a yes no question. This  

احتمالاً زمین را بالا می بریم. آیا امشب پیتزا می خواهید؟ این یک سوال بله نه است. این

question should go down in pitch and I noticed  just a few students made it go up in pitch.

سؤال باید کم‌کم باشد و من متوجه شدم فقط چند دانش‌آموز توانستند آن را به مرحله بالا برسانند.

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

tonight?

امشب؟

Tonight? Tonight? Do you notice  that pitch going up? We want it to  

امشب؟ امشب؟ آیا متوجه می‌شوید که آن زمین بالا می‌رود؟ ما می‌خواهیم

go down. Tonight. Her native language was French.

پایین بیاید. امشب زبان مادری او فرانسوی بود.

What do you want to do tonight?

امشب میخوای چیکار کنی؟

Do tonight?

امشب انجام دهید؟

Do tonight? Do tonight? Pitch going  down. His native language is Arabic.

امشب انجام دهید؟ امشب انجام دهید؟ زمین به سمت پایین می‌رود. زبان مادری او عربی است.

I so look forward to seeing this next batch of  videos that come in from you. Please subscribe  

من مشتاقانه منتظر دیدن این دسته بعدی از ویدیوهای شما هستم. لطفاً

to my channel so you never miss a lesson, and  do turn notifications on. Then come back often,  

در کانال من مشترک شوید تا هرگز درسی را از دست ندهید و اعلان‌ها را روشن کنید. سپس اغلب برگرد،

I love being your English teacher. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English.

من دوست دارم معلم انگلیسی شما باشم. همین و از اینکه از انگلیسی راشل استفاده کردید بسیار سپاسگزاریم.