LISTEN like a NATIVE SPEAKER - English Lesson

Today, we're going to talk about music.

اليوم ، سنتحدث عن الموسيقى.

The music of language of English and how native speakers listen to it.

موسيقى اللغة الإنجليزية وكيف يستمع إليها الناطقون بها.

The stress, the up-down shape is the anchor for me when I'm listening, and it gives me that familiar structure.

الإجهاد ، والشكل من أعلى إلى أسفل هو المرساة بالنسبة لي عندما أستمع ، ويعطيني ذلك الهيكل المألوف.

Everything that I hear fits within this structure of stress.

كل ما أسمعه يتناسب مع هيكل الضغط هذا.

Tom's going to teach you how to identify what native speakers identify when they're listening to English,

سيعلمك توم كيفية تحديد ما يحدده المتحدثون الأصليون عندما يستمعون إلى اللغة الإنجليزية ،

and how to use that to your advantage to be more easily understood when you're speaking English.

وكيفية استخدام ذلك لصالحك حتى يسهل فهمك عندما تتحدث الإنجليزية.

Who's Tom?

من هو توم؟

He's a standout teacher in Rachel's English academy, he coaches students every day,

إنه مدرس متميز في أكاديمية راشيل للغة الإنجليزية ، ويقوم بتدريب الطلاب كل يوم ،

and I have seen and heard the amazing progress that students can make when working with him.

وقد رأيت وسمعت التقدم المذهل الذي يمكن للطلاب تحقيقه عند العمل معه.

First, he's going to talk about the music of English

أولاً ، سيتحدث عن موسيقى اللغة الإنجليزية

and then he's going to use some clips from movies to illustrate what he's teaching you.

ثم سيستخدم بعض المقاطع من الأفلام لتوضيح ما يعلمك إياه.

I know.

أنا أعرف.

I know.

أنا أعرف.

I know.

أنا أعرف.

I know.

أنا أعرف.

Hi! I'm Tom Kelly, a Rachel's English teacher with Rachel's English academy.

أهلاً! أنا توم كيلي ، مدرس اللغة الإنجليزية لريتشيل في أكاديمية راشيل للغة الإنجليزية.

I work with students all over the world,

أنا أعمل مع طلاب من جميع أنحاء العالم ،

and there's one thing that I think really helps students speak more like native speakers,

وهناك شيء واحد أعتقد أنه يساعد الطلاب حقًا على التحدث مثل الناطقين الأصليين ،

and it has nothing to do with actually speaking.

وليس له علاقة بالتحدث فعليًا.

It comes before speaking, and it's all about listening.

يأتي قبل الكلام ، والأمر كله يتعلق بالاستماع.

In order to speak like a native speaker, you really want to be able to listen like a native speaker.

من أجل التحدث كمتحدث أصلي ، فأنت تريد حقًا أن تكون قادرًا على الاستماع مثل المتحدث الأصلي.

And that's what this video is all about.

وهذا كل ما يدور حوله هذا الفيديو.

Let's get started.

هيا بنا نبدأ.

So what does it mean to listen like a native speaker?

إذن ماذا يعني الاستماع مثل المتحدث الأصلي؟

Well, the first thing we want to think about is the fact that English is a stress timed language.

حسنًا ، أول شيء نريد التفكير فيه هو حقيقة أن اللغة الإنجليزية لغة موقوتة.

So what does that mean? It means that our syllables are going to be different lengths from one another.

فماذا يعني ذلك؟ هذا يعني أن المقاطع ستكون ذات أطوال مختلفة عن بعضها البعض.

Now, we're gonna have stressed syllables which are the longer syllables,

الآن ، سيكون لدينا مقاطع لفظية مشددة وهي المقاطع الأطول ،

and we're going to have unstressed syllables which are shorter.

وسيكون لدينا مقاطع غير مضغوطة وأقصر.

I'm going to pop in for a minute to try something new.

سأقوم بالزيارة لمدة دقيقة لتجربة شيء جديد.

We have a sponsor for this video, the good people at skillshare.

لدينا راع لهذا الفيديو ، الأشخاص الطيبون في Skillshare.

Now, I know you already do a lot of online learning

الآن ، أعلم أنك تقوم بالفعل بالكثير من التعلم عبر الإنترنت

and you know that the internet can connect you to experts in any field anywhere in the world.

وأنت تعلم أن الإنترنت يمكن أن يوصلك بالخبراء في أي مجال في أي مكان في العالم.

I myself do a lot of learning online.

أنا نفسي أقوم بالكثير من التعلم عبر الإنترنت.

Skillshare is a site where you can take classes in anything: from writing, to photography,

Skillshare هو موقع يمكنك من خلاله تلقي دروس في أي شيء: من الكتابة ، إلى التصوير ،

to building a business.

إلى بناء الأعمال التجارية.

You can learn with their website or use their app. I, myself, am really interested in growing food.

يمكنك التعلم من خلال موقع الويب الخاص بهم أو استخدام التطبيق الخاص بهم. أنا نفسي مهتم حقًا بزراعة الطعام.

So that's the first thing I searched for and I found some great classes.

هذا هو أول شيء بحثت عنه ووجدت بعض الفصول الدراسية الرائعة.

Yeah, I'm probably going to take that gelato making class too.

نعم ، ربما سألتحق بفصل صنع الجيلاتي أيضًا.

Follow this link or the link in the video description for your own code to get two months free.

اتبع هذا الرابط أو الرابط في وصف الفيديو للحصول على الكود الخاص بك للحصول على شهرين مجانًا.

Check them out, let's thank them for supporting this channel. If you find a course you like,

ألق نظرة عليهم ، دعنا نشكرهم على دعم هذه القناة. إذا وجدت دورة تدريبية تعجبك ،

let me know in the video comments below.

فيرجى إبلاغي بذلك في تعليقات الفيديو أدناه.

Okay, let's get back to the lesson.

حسنًا ، لنعد إلى الدرس.

Here's how I like to think about stressed and unstressed syllables.

إليكم كيف أحب أن أفكر في المقاطع المجهدة وغير المضغوطة.

Unstressed syllables are quicker, they're flatter in vocal pitch, they use less energy.

تكون المقاطع غير المضغوطة أسرع ، وتكون أكثر انبساطًا في طبقة الصوت ، وتستهلك طاقة أقل.

Often that means they don't use as much movement from your articulators, your jaw, your tongue, your lips.

غالبًا ما يعني هذا أنهم لا يستخدمون نفس القدر من الحركة من مفاصلك وفكك ولسانك وشفتيك.

And they can be just a little less clear often than stressed syllables.

ويمكن أن تكون أقل وضوحًا في كثير من الأحيان من المقاطع المجهدة.

Alright, so that leaves stressed syllables.

حسنًا ، هذا يترك المقاطع المجهدة.

What are they?

ما هم؟

They're longer, they have more energy, they use more movement from the articulators, they're clearer.

إنها أطول ، ولديها طاقة أكبر ، وتستخدم المزيد من الحركة من المفصلات ، فهي أكثر وضوحًا.

And I think, probably, the most important part of a stressed syllable is the curve in the pitch of the voice.

وأعتقد ، على الأرجح ، أن أهم جزء في مقطع لفظي مضغوط هو منحنى طبقة الصوت.

Rachel calls this the shape of stress.

تسمي راشيل هذا شكل التوتر.

It's an up and down musical curve in the voice that happens on stressed syllables in American English.

إنه منحنى موسيقي صعودي وهبوط في الصوت يحدث في المقاطع المجهدة في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

So those stressed syllables with that up-down shape, those are my anchors,

إذاً تلك المقاطع المجهدة بهذا الشكل المقلوب ، تلك هي نقاط ارتياحي ،

and that's what gives me a familiar structure when I'm listening to English.

وهذا ما يعطيني بنية مألوفة عندما أستمع إلى اللغة الإنجليزية.

So great!

عظيم جدا!

We know that stress syllables are longer,

نحن نعلم أن مقاطع الضغط أطول ،

they have this musical element with this up-and-down curve in the voice, and that unstressed syllables

ولديها هذا العنصر الموسيقي مع منحنى الصوت لأعلى ولأسفل ، وأن المقاطع غير المضغوطة

are quicker, and flatter in vocal pitch.

أسرع ، وأكثر انبساطًا في طبقة الصوت.

Now what?

ماذا الآن؟

Well now, I have to tell you

حسنًا الآن ، يجب أن أخبرك

that syllables are more important than words when it comes to spoken American English.

أن المقاطع أكثر أهمية من الكلمات عندما يتعلق الأمر بالإنجليزية الأمريكية المنطوقة.

Now, what does that mean?

الآن ماذا يعني ذلك؟

When you are reading English and you're looking at all the words on a page, the words are very important.

عندما تقرأ اللغة الإنجليزية وتنظر إلى كل الكلمات الموجودة على الصفحة ، فإن الكلمات مهمة جدًا.

It's the words that are giving you that information

إنها الكلمات التي تمنحك هذه المعلومات

and you need them to be spaced out in order to read more easily.

وتحتاج إلى تباعدها من أجل قراءتها بسهولة أكبر.

Well, when we speak English, we don't really worry about any of those breaks in between words, do we?

حسنًا ، عندما نتحدث الإنجليزية ، فإننا لا نقلق حقًا بشأن أي من تلك الفواصل بين الكلمات ، أليس كذلك؟

We kind of mash everything together into one long word.

نحن نوعا ما ندمج كل شيء معًا في كلمة واحدة طويلة.

Yes, I was just working on a video on this topic!

نعم ، كنت أعمل للتو على مقطع فيديو حول هذا الموضوع!

When you read, the unit that you focus on is a word but when you're listening or speaking,

عندما تقرأ ، فإن الوحدة التي تركز عليها هي كلمة ولكن عندما تستمع أو تتحدث ، فإن

the unit isn't the word, it's a thought group.

الوحدة ليست هي الكلمة ، إنها مجموعة فكرية.

And a thought group is any collection of words between breaks when speaking.

ومجموعة التفكير هي أي مجموعة من الكلمات بين فترات الراحة عند التحدث.

It can be really short, you can have a one-word thought group, like 'hi!'

يمكن أن تكون قصيرة حقًا ، يمكن أن يكون لديك مجموعة فكرية من كلمة واحدة ، مثل "مرحبًا!"

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

أو يمكن أن تكون أطول من ذلك بكثير ، جملة طويلة جدًا بدون فواصل.

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

أو يمكن أن تكون أطول من ذلك بكثير ، جملة طويلة جدًا بدون فواصل.

For example...

على سبيل المثال ...

Let's take the phrase: I'll see you later.

لنأخذ عبارة: سأراك لاحقًا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

How many words are in there?

كم عدد الكلمات هناك؟

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

There's four words.

هناك أربع كلمات.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

But when we speak it: I'll see you later.

لكن عندما نتحدثها: سأراك لاحقًا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا. في

There's really only sounds, like there's one word.

الحقيقة هناك أصوات فقط ، كأن هناك كلمة واحدة.

So the syllables, these stressed syllables are the important part.

لذا فإن المقاطع ، هذه المقاطع المشددة هي الجزء المهم.

That's what we want to bring out in our sentences, in our phrases, so that our listeners can understand us,

هذا ما نريد توضيحه في جملنا ، في عباراتنا ، حتى يتمكن المستمعون لدينا من فهمنا ،

and that's what native speakers are listening for.

وهذا ما يستمع إليه المتحدثون الأصليون.

They're listening for the stressed syllables.

إنهم يستمعون إلى المقاطع المجهدة.

Now, I'll see you later.

الآن ، سأراك لاحقًا.

How can we tell what the stressed syllables are?

كيف يمكننا معرفة ما هي المقاطع المجهدة؟

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

What did we say about stressed syllables?

ماذا قلنا عن المقاطع المجهدة؟

They have that up-and-down curve in the pitch of the voice.

لديهم هذا المنحنى صعودًا وهبوطًا في طبقة الصوت.

How many up-and-down curves in my voice do you hear?

كم عدد المنحنيات الصاعدة والهابطة التي تسمعها في صوتي؟

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

Two.

اثنين.

See, la--, those are the important syllables.

انظر ، لا-- ، هذه هي المقاطع المهمة.

Those are the stressed syllables in the content words in that phrase.

هذه هي المقاطع المشددة في كلمات المحتوى في تلك العبارة.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

I'll see you later.

سوف اراك لاحقا.

Now, another thing to think about that proves again

الآن ، هناك شيء آخر يجب التفكير فيه يثبت مرة أخرى

that syllables are more important than words

أن المقاطع أكثر أهمية من الكلمات

is that a four-word phrase can take the exact same amount of time that it takes a four syllable word to say.

وهو أن العبارة المكونة من أربع كلمات يمكن أن تستغرق نفس مقدار الوقت الذي تستغرقه كلمة مكونة من أربعة مقاطع.

What did I just say?

ما الذي قلته؟

Four words will take just as long to say as one word?

أربع كلمات سوف تستغرق وقتًا طويلاً لقولها ككلمة واحدة؟

Yes! Because it's the syllables that are important.

نعم! لأنها المقاطع المهمة.

Let's take an example like: vulnerable, vulnerable.

لنأخذ مثالاً مثل: ضعيف ، ضعيف.

There's four syllables in that word: vulnerable.

هناك أربعة مقاطع لفظية في تلك الكلمة: ضعيف.

How many stressed syllables do you hear?

كم عدد المقاطع المجهدة التي تسمعها؟

Vulnerable.

مُعَرَّض.

Vulnerable.

مُعَرَّض.

Just one, right?

واحد فقط ، صحيح؟

That first syllable has that up-and-down quality in the voice.

هذا المقطع الأول له جودة الصوت الأعلى والأسفل.

Vul-- vulnerable.

فول - ضعيف.

Vulnerable.

مُعَرَّض.

Now, let's take a phrase: give it to me.

الآن ، لنأخذ عبارة: أعطني إياها.

Give it to me.

اعطني اياه.

Four words, each word is one syllable, so four syllables in that phrase.

أربع كلمات ، كل كلمة عبارة عن مقطع لفظي واحد ، أي أربعة مقاطع في هذه العبارة.

Give it to me.

اعطني اياه.

Give it to me.

اعطني اياه.

Again, can you hear the up-and-down quality in one of those words?

مرة أخرى ، هل يمكنك سماع الجودة المتصاعدة في إحدى هذه الكلمات؟

Give it to me.

اعطني اياه.

Give, give it to me.

أعط ، أعطني إياه.

So we have the first word, the first syllable, stressed.

لذلك لدينا الكلمة الأولى ، المقطع الأول ، مشدد.

Give, give it to me.

أعط ، أعطني إياه.

Vulnerable.

مُعَرَّض.

Vulnerable.

مُعَرَّض.

Give it to me.

اعطني اياه.

They both have the exact same music and they both take the exact same amount of time to say.

كلاهما لهما نفس الموسيقى ويأخذ كلاهما نفس القدر من الوقت للقول.

Once you know the music and rhythm pattern of a phrase or word like that,

بمجرد أن تعرف نمط الموسيقى والإيقاع لعبارة أو كلمة من هذا القبيل ،

all of a sudden, you can speak the music of a bunch of different phrases and words.

فجأة ، يمكنك التحدث بموسيقى مجموعة من العبارات والكلمات المختلفة.

Let's look at a few of them.

دعونا نلقي نظرة على القليل منهم.

Confession.

اعتراف.

Confession.

اعتراف.

I love it.

أنا أحبه.

I love it.

أنا أحبه.

I'll have one.

سآخذ واحدة.

I'll have one.

سآخذ واحدة.

Uhh--

Uhh -

Uhh--

Uhh -

Do you hear that it's the same music under all of these phrases and words?

هل تسمع أنها نفس الموسيقى تحت كل هذه العبارات والكلمات؟

He did it.

هو فعل ذلك.

He did it.

هو فعل ذلك.

I know that.

وأنا أعلم ذلك.

I know that.

وأنا أعلم ذلك.

Uhh--

اه--

Productive.

منتج.

Productive.

إنتاجي.

Uhh--

آه -

Let's listen to all of them right in a row.

دعنا نستمع إليهم جميعًا على التوالي.

Confession. I love it. I'll have one. He did it. I know that. Productive.

اعتراف. أنا أحبه. سآخذ واحدة. هو فعل ذلك. وأنا أعلم ذلك. إنتاجي.

Uhh-- uhh--

Uhh-- uhh--

It's all the same music.

إنها كلها نفس الموسيقى.

Listen for that stressed syllable in phrases and words and that's what you want to begin imitating,

استمع لهذا المقطع المشدد في العبارات والكلمات وهذا ما تريد أن تبدأ في تقليده ،

once you've started to hear it.

بمجرد أن تبدأ في سماعه.

Now, what's awesome is there is so much material out there

الآن ، الرائع هو أن هناك الكثير من المواد

that you can listen to to get a sense for the musicality, to begin listening in this way,

التي يمكنك الاستماع إليها للتعرف على الموسيقى ، لبدء الاستماع بهذه الطريقة ،

to begin listening like a native speaker.

لبدء الاستماع مثل المتحدث الأصلي.

So rachel actually made a video about how to use youglish.Com to practice your pronunciation.

لذلك صنعت راشيل مقطع فيديو حول كيفية استخدام youglish.Com للتدرب على نطقك.

This is a great tool to use to

هذه أداة رائعة لاستخدامها

begin listening like a native speaker so that you can imitate with more precision

لبدء الاستماع كمتحدث أصلي بحيث يمكنك التقليد بمزيد من الدقة

and clarity and native speaker quality.

والوضوح وجودة المتحدث الأصلي.

But let's go ahead and take a little bit of time here to

لكن دعنا نمضي قدمًا ونأخذ بعض الوقت هنا

listen to some tv and film clips

للاستماع إلى بعض مقاطع التلفزيون والأفلام

and see if we can hear the music, hear the rhythm, hear the important stressed syllables.

ومعرفة ما إذا كان بإمكاننا سماع الموسيقى ، وسماع الإيقاع ، وسماع المقاطع المهمة المجهدة.

The phrase is: I know.

العبارة هي: أعلم.

I know.

أنا أعرف.

How many stressed syllables do you hear?

كم عدد المقاطع المجهدة التي تسمعها؟

I know.

أنا أعرف.

Just one.

واحد فقط.

Know, right?

تعرف الحق؟

All of them are going to say the exact same musical rhythm pattern here.

سيقول كل منهم نفس نمط الإيقاع الموسيقي هنا بالضبط.

Now, everyone is completely unique, they may shift exactly the way that they're expressing themselves

الآن ، كل شخص فريد تمامًا ، قد يغيرون بالضبط الطريقة التي يعبرون بها عن أنفسهم

with these words, but the rhythm, that's stressed syllable, that up down quality in the voice,

بهذه الكلمات ، لكن الإيقاع ، هذا مقطع لفظي مشدد ، جودة الصوت الأعلى ،

that musical quality is there for all of them.

تلك الجودة الموسيقية موجودة لهم جميعًا.

Let's listen again.

لنستمع مرة أخرى.

How about this phrase?

ماذا عن هذه العبارة؟

How many stressed syllables do you hear?

كم عدد المقاطع المجهدة التي تسمعها؟

You're the best.

أنت الأفضل.

You're the best.

أنت الأفضل.

I just hear that up and down curve in the voice on: best, best.

أنا فقط أسمع ذلك المنحنى العلوي والسفلي في الصوت على: الأفضل ، الأفضل.

So that's our stressed syllable, that's the important syllable.

هذا هو مقطعنا المشدد ، هذا هو المقطع المهم.

You're the best. You're the best.

أنت الأفضل. أنت الأفضل.

Are you starting to hear that music?

هل بدأت تسمع تلك الموسيقى؟

Awesome!

مذهل!

So now, let's make it a little bit more complicated. Let's go to some longer sentences.

والآن ، لنجعل الأمر أكثر تعقيدًا بعض الشيء. دعنا نذهب إلى بعض الجمل الطويلة.

In this first clip, let's listen for where are the stressed syllables?

في هذا المقطع الأول ، دعنا نستمع إلى أين المقاطع المشددة؟

What are the syllables that have that up-and-down curve in the voice?

ما هي المقاطع التي تحتوي على منحنى الصوت لأعلى ولأسفل؟

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Did you hear it? I heard three.

هل سمعته؟ سمعت ثلاثة.

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Uuhh-- uuhh--

Uuhh-- uuhh--

you want to listen for that music. Where are the important syllables?

تريد الاستماع إلى تلك الموسيقى. أين المقاطع المهمة؟

One thing that can be really useful is listening to a sentence, a phrase, a word three,

الشيء الوحيد الذي يمكن أن يكون مفيدًا حقًا هو الاستماع إلى جملة ، أو عبارة ، أو كلمة ثلاث مرات ، أو

four times in a row and you begin to hear the music underneath the words.

أربع مرات متتالية ، وتبدأ في سماع الموسيقى أسفل الكلمات.

Let's listen to this one three times in a row.

دعونا نستمع إلى هذا ثلاث مرات متتالية.

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Uhh--

آه--

everything happens for a reason.

كل شيء يحدث لسبب ما.

Are you beginning to hear it?

هل بدأت تسمعه؟

Let's go to another sentence.

دعنا ننتقل إلى جملة أخرى.

Uhh--

Uhh -

Uhh--

Uhh -

Do you hear that? He refused to believe in coincidence.

هل تسمع ذلك؟ رفض أن يؤمن بالصدفة.

Three stressed syllables, all connected into one long word,

ثلاثة مقاطع لفظية مضغوطة ، كلها مرتبطة بكلمة واحدة طويلة ،

but those three syllables give us the meaning and the music.

لكن هذه المقاطع الثلاثة تعطينا المعنى والموسيقى.

He refused to believe in coincidence.

رفض أن يؤمن بالصدفة.

Let's try one more.

لنجرب واحدة أخرى.

Find a happy place.

ابحث عن مكان سعيد.

Uuhh--

أوه -

uuhh-- hopefully, you're beginning to hear that music underneath the American English being spoken.

آه - آمل أن تكون قد بدأت في سماع تلك الموسيقى التي يتم التحدث بها تحت اللغة الإنجليزية الأمريكية.

And once you begin to hear it and really listen for it, you'll be able to imitate it with a lot more precision,

وبمجرد أن تبدأ في سماعها والاستماع إليها حقًا ، ستتمكن من تقليدها بدقة أكبر ،

and you'll sound much more like a native speaker, the more music you can bring in to your English.

وستبدو مثل المتحدث الأصلي ، وكلما زادت الموسيقى التي يمكنك إدخالها إلى لغتك الإنجليزية.

This week take some time when you're listening to a podcast

يستغرق هذا الأسبوع بعض الوقت عندما تستمع إلى بودكاست

or watching a show or movie in American English to think about the music of what you're hearing.

أو تشاهد عرضًا أو فيلمًا باللغة الإنجليزية الأمريكية لتفكر في موسيقى ما تسمعه.

Remember how tom was taking sentences and breaking them down into uuhh,

تذكر كيف كان توم يأخذ جمل ويقسمها إلى آه ،

just the melody on a single sound, no words.

فقط لحن على صوت واحد ، بدون كلمات.

Listen to what you're hearing as you're listening to that podcast and think about:

استمع إلى ما تسمعه وأنت تستمع إلى هذا البودكاست وفكر في:

what would this phrase sound like if I just set it on 'uh', if I took out all the words?

كيف ستبدو هذه العبارة إذا قمت بتشغيلها للتو ، إذا قمت بحذف كل الكلمات؟

Uuhh--

أوه -

Again, there is so much material out there to practice with. I really recommend using youglish.Com.

مرة أخرى ، هناك الكثير من المواد التي يمكنك التدرب عليها. أوصي حقًا باستخدام youglish.Com.

It's a great resource to practice the words and phrases that you want to be able to say.

إنه مورد رائع للتدرب على الكلمات والعبارات التي تريد أن تكون قادرًا على قولها.

Alright, that's everything for this video.

حسنًا ، هذا كل شيء في هذا الفيديو.

Thank you so much for watching and thank you so much for using Rachel's English.

شكرًا جزيلاً على المشاهدة وشكراً جزيلاً لك على استخدام لغة راشيل الإنجليزية.

Huge thanks to tom for making this video.

شكرا جزيلا لتوم لصنع هذا الفيديو. كما

You know, tom actually spends a lot more time with students these days than I do.

تعلم ، يقضي توم في الواقع وقتًا أطول بكثير مع الطلاب هذه الأيام مما أقضيه.

A lot of my time goes towards making videos for my youtube channel or running my online school.

أقضي الكثير من وقتي في إنشاء مقاطع فيديو لقناتي على YouTube أو إدارة مدرستي عبر الإنترنت.

Tom is actually working with students every day, coaching them,

يعمل توم في الواقع مع الطلاب كل يوم ، ويقوم بتدريبهم ،

helping them improve and because of that,

ومساعدتهم على التحسن ، ولهذا السبب ،

I really value his opinion when it comes down to what works and what helps students.

فإنني أقدر حقًا رأيه عندما يتعلق الأمر بما ينجح وما الذي يساعد الطلاب.

Alright guys, thanks for studying with me and tom.

حسنًا يا رفاق ، شكرًا على الدراسة معي وتوم.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

هذا كل شيء وشكراً جزيلاً لاستخدام لغة راشيل الإنجليزية.