LISTEN like a NATIVE SPEAKER - English Lesson

Today, we're going to talk about music.

Dzisiaj porozmawiamy o muzyce.

The music of language of English and how native speakers listen to it.

Muzyka języka angielskiego i sposób, w jaki słuchają jej native speakerzy.

The stress, the up-down shape is the anchor for me when I'm listening, and it gives me that familiar structure.

Stres, kształt góra-dół jest dla mnie kotwicą, kiedy słucham, i daje mi tę znajomą strukturę.

Everything that I hear fits within this structure of stress.

Wszystko, co słyszę, mieści się w tej strukturze stresu.

Tom's going to teach you how to identify what native speakers identify when they're listening to English,

Tom nauczy Cię, jak rozpoznać, co identyfikują native speakerzy, kiedy słuchają angielskiego,

and how to use that to your advantage to be more easily understood when you're speaking English.

i jak wykorzystać to na swoją korzyść, aby łatwiej było cię zrozumieć, gdy mówisz po angielsku.

Who's Tom?

Kim jest Tom?

He's a standout teacher in Rachel's English academy, he coaches students every day,

Jest wyróżniającym się nauczycielem w akademii języka angielskiego Rachel, każdego dnia trenuje uczniów,

and I have seen and heard the amazing progress that students can make when working with him.

a ja widziałem i słyszałem niesamowite postępy, jakie uczniowie mogą osiągnąć, pracując z nim.

First, he's going to talk about the music of English

Najpierw opowie o muzyce języka angielskiego,

and then he's going to use some clips from movies to illustrate what he's teaching you.

a następnie użyje fragmentów filmów, aby zilustrować to, czego cię uczy.

I know.

Ja wiem.

I know.

Ja wiem.

I know.

Ja wiem.

I know.

Ja wiem.

Hi! I'm Tom Kelly, a Rachel's English teacher with Rachel's English academy.

Cześć! Nazywam się Tom Kelly i jestem nauczycielem angielskiego Rachel w Akademii Angielskiej Rachel.

I work with students all over the world,

Pracuję ze studentami z całego świata

and there's one thing that I think really helps students speak more like native speakers,

i myślę, że jest jedna rzecz, która naprawdę pomaga uczniom mówić bardziej jak native speakerzy

and it has nothing to do with actually speaking.

i nie ma to nic wspólnego z prawdziwym mówieniem.

It comes before speaking, and it's all about listening.

Pojawia się przed mówieniem, a wszystko polega na słuchaniu.

In order to speak like a native speaker, you really want to be able to listen like a native speaker.

Aby mówić jak native speaker, naprawdę chcesz umieć słuchać jak native speaker.

And that's what this video is all about.

I o tym jest to wideo.

Let's get started.

Zacznijmy.

So what does it mean to listen like a native speaker?

Co to znaczy słuchać jak native speaker?

Well, the first thing we want to think about is the fact that English is a stress timed language.

Cóż, pierwszą rzeczą, o której chcemy pomyśleć, jest fakt, że angielski jest językiem narażonym na stres.

So what does that mean? It means that our syllables are going to be different lengths from one another.

Więc, co to znaczy? Oznacza to, że nasze sylaby będą różnej długości.

Now, we're gonna have stressed syllables which are the longer syllables,

Teraz będziemy mieli sylaby akcentowane, które są dłuższymi sylabami,

and we're going to have unstressed syllables which are shorter.

i będziemy mieli sylaby nieakcentowane, które są krótsze.

I'm going to pop in for a minute to try something new.

Wpadnę na chwilkę spróbować czegoś nowego.

We have a sponsor for this video, the good people at skillshare.

Mamy sponsora tego filmu, dobrych ludzi z Skillshare.

Now, I know you already do a lot of online learning

Teraz wiem, że już dużo uczysz się online

and you know that the internet can connect you to experts in any field anywhere in the world.

i wiesz, że internet może połączyć cię z ekspertami w dowolnej dziedzinie w dowolnym miejscu na świecie.

I myself do a lot of learning online.

Sam dużo uczę się online.

Skillshare is a site where you can take classes in anything: from writing, to photography,

Skillshare to strona, na której możesz wziąć udział w zajęciach ze wszystkiego: od pisania, przez fotografię,

to building a business.

po budowanie firmy.

You can learn with their website or use their app. I, myself, am really interested in growing food.

Możesz uczyć się na ich stronie internetowej lub korzystać z ich aplikacji. Ja osobiście jestem bardzo zainteresowany uprawą żywności.

So that's the first thing I searched for and I found some great classes.

Więc to była pierwsza rzecz, której szukałem i znalazłem kilka świetnych zajęć.

Yeah, I'm probably going to take that gelato making class too.

Tak, prawdopodobnie też wezmę udział w tych zajęciach z robienia lodów.

Follow this link or the link in the video description for your own code to get two months free.

Kliknij ten link lub link w opisie filmu, aby uzyskać własny kod, aby otrzymać dwa miesiące za darmo.

Check them out, let's thank them for supporting this channel. If you find a course you like,

Sprawdź ich, podziękujmy im za wspieranie tego kanału. Jeśli znajdziesz kurs, który Ci się spodoba,

let me know in the video comments below.

daj mi znać w komentarzach wideo poniżej.

Okay, let's get back to the lesson.

Dobra, wróćmy do lekcji.

Here's how I like to think about stressed and unstressed syllables.

Oto jak lubię myśleć o sylabach akcentowanych i nieakcentowanych.

Unstressed syllables are quicker, they're flatter in vocal pitch, they use less energy.

Nieakcentowane sylaby są szybsze, mają bardziej płaski ton głosu, zużywają mniej energii.

Often that means they don't use as much movement from your articulators, your jaw, your tongue, your lips.

Często oznacza to, że nie używają tak dużo ruchu z twoich artykulatorów, twojej szczęki, twojego języka, twoich ust.

And they can be just a little less clear often than stressed syllables.

I często mogą być trochę mniej wyraźne niż akcentowane sylaby.

Alright, so that leaves stressed syllables.

W porządku, więc zostawiamy akcentowane sylaby.

What are they?

Czym oni są?

They're longer, they have more energy, they use more movement from the articulators, they're clearer.

Są dłuższe, mają więcej energii, zużywają więcej ruchu artykulatorów, są wyraźniejsze.

And I think, probably, the most important part of a stressed syllable is the curve in the pitch of the voice.

I myślę, że prawdopodobnie najważniejszą częścią akcentowanej sylaby jest krzywa wysokości głosu.

Rachel calls this the shape of stress.

Rachel nazywa to formą stresu.

It's an up and down musical curve in the voice that happens on stressed syllables in American English.

Jest to muzyczna krzywa w górę i w dół w głosie, która pojawia się na akcentowanych sylabach w amerykańskim angielskim.

So those stressed syllables with that up-down shape, those are my anchors,

Więc te akcentowane sylaby z tym kształtem góra-dół, to są moje kotwice

and that's what gives me a familiar structure when I'm listening to English.

i to daje mi znajomą strukturę, kiedy słucham angielskiego.

So great!

Tak wspaniale!

We know that stress syllables are longer,

Wiemy, że sylaby akcentowane są dłuższe,

they have this musical element with this up-and-down curve in the voice, and that unstressed syllables

mają ten element muzyczny z tą krzywą w górę i w dół w głosie, a sylaby nieakcentowane

are quicker, and flatter in vocal pitch.

są szybsze i bardziej płaskie w głosie.

Now what?

Co teraz?

Well now, I have to tell you

Cóż, muszę ci powiedzieć,

that syllables are more important than words when it comes to spoken American English.

że sylaby są ważniejsze niż słowa, jeśli chodzi o mówiony amerykański angielski.

Now, what does that mean?

Co to znaczy?

When you are reading English and you're looking at all the words on a page, the words are very important.

Kiedy czytasz po angielsku i patrzysz na wszystkie słowa na stronie, słowa są bardzo ważne. To

It's the words that are giving you that information

słowa dostarczają ci tych informacji

and you need them to be spaced out in order to read more easily.

i potrzebujesz je rozmieścić, aby łatwiej czytać.

Well, when we speak English, we don't really worry about any of those breaks in between words, do we?

Cóż, kiedy mówimy po angielsku, tak naprawdę nie martwimy się żadnymi przerwami między słowami, prawda? W pewnym

We kind of mash everything together into one long word.

sensie łączymy wszystko w jedno długie słowo.

Yes, I was just working on a video on this topic!

Tak, właśnie pracowałem nad filmem na ten temat!

When you read, the unit that you focus on is a word but when you're listening or speaking,

Kiedy czytasz, jednostką, na której się skupiasz, jest słowo, ale kiedy słuchasz lub mówisz,

the unit isn't the word, it's a thought group.

jednostką nie jest słowo, ale grupa myślowa.

And a thought group is any collection of words between breaks when speaking.

A grupa myślowa to dowolna kolekcja słów pomiędzy przerwami podczas mówienia.

It can be really short, you can have a one-word thought group, like 'hi!'

Może być naprawdę krótki, możesz mieć grupę myśli składającą się z jednego słowa, na przykład „cześć!”

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

lub może być znacznie dłuższe, bardzo długie zdanie bez przerw.

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

lub może być znacznie dłuższe, bardzo długie zdanie bez przerw.

For example...

Na przykład...

Let's take the phrase: I'll see you later.

Weźmy frazę: Do zobaczenia później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

How many words are in there?

Ile jest tam słów?

I'll see you later.

Widzimy się później.

There's four words.

Są cztery słowa.

I'll see you later.

Widzimy się później.

But when we speak it: I'll see you later.

Ale kiedy to powiemy: do zobaczenia później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

There's really only sounds, like there's one word.

Tak naprawdę są tylko dźwięki, jakby było jedno słowo.

So the syllables, these stressed syllables are the important part.

Więc sylaby, te akcentowane sylaby są ważną częścią.

That's what we want to bring out in our sentences, in our phrases, so that our listeners can understand us,

To właśnie chcemy wydobyć w naszych zdaniach, w naszych wyrażeniach, aby nasi słuchacze mogli nas zrozumieć,

and that's what native speakers are listening for.

i tego właśnie słuchają native speakerzy.

They're listening for the stressed syllables.

Słuchają akcentowanych sylab.

Now, I'll see you later.

Zobaczymy się później.

How can we tell what the stressed syllables are?

Jak możemy powiedzieć, jakie są akcentowane sylaby?

I'll see you later.

Widzimy się później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

What did we say about stressed syllables?

Co mówiliśmy o sylabach akcentowanych?

They have that up-and-down curve in the pitch of the voice.

Mają tę krzywą w górę i w dół w tonacji głosu.

How many up-and-down curves in my voice do you hear?

Ile wzlotów i upadków w moim głosie słyszysz?

I'll see you later.

Widzimy się później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

Two.

Dwa.

See, la--, those are the important syllables.

Widzisz, la--, to są ważne sylaby.

Those are the stressed syllables in the content words in that phrase.

To są akcentowane sylaby w słowach treści w tym zdaniu.

I'll see you later.

Widzimy się później.

I'll see you later.

Widzimy się później.

Now, another thing to think about that proves again

Kolejna rzecz do przemyślenia, która ponownie dowodzi,

that syllables are more important than words

że sylaby są ważniejsze niż słowa,

is that a four-word phrase can take the exact same amount of time that it takes a four syllable word to say.

to fakt, że czterosylabowe wyrażenie może zająć dokładnie tyle samo czasu, co wypowiedzenie czterosylabowego słowa.

What did I just say?

Co ja właśnie powiedziałem?

Four words will take just as long to say as one word?

Wypowiedzenie czterech słów zajmie tyle samo czasu, co jednego?

Yes! Because it's the syllables that are important.

Tak! Ponieważ ważne są sylaby.

Let's take an example like: vulnerable, vulnerable.

Weźmy przykład: wrażliwy, wrażliwy.

There's four syllables in that word: vulnerable.

W tym słowie są cztery sylaby: wrażliwy.

How many stressed syllables do you hear?

Ile sylab akcentowanych słyszysz?

Vulnerable.

Wrażliwy.

Vulnerable.

Wrażliwy.

Just one, right?

Tylko jeden, prawda?

That first syllable has that up-and-down quality in the voice.

Ta pierwsza sylaba ma tę wznoszącą się i opadającą jakość w głosie.

Vul-- vulnerable.

Vul-- wrażliwy.

Vulnerable.

Wrażliwy.

Now, let's take a phrase: give it to me.

Teraz weźmy frazę: daj mi to.

Give it to me.

Daj mi to.

Four words, each word is one syllable, so four syllables in that phrase.

Cztery słowa, każde słowo to jedna sylaba, więc cztery sylaby w tym zdaniu.

Give it to me.

Daj mi to.

Give it to me.

Daj mi to.

Again, can you hear the up-and-down quality in one of those words?

Ponownie, czy słyszysz jakość w górę iw dół w jednym z tych słów?

Give it to me.

Daj mi to.

Give, give it to me.

Daj, daj mi to.

So we have the first word, the first syllable, stressed.

Mamy więc pierwsze słowo, pierwszą sylabę, akcentowane.

Give, give it to me.

Daj, daj mi to.

Vulnerable.

Wrażliwy.

Vulnerable.

Wrażliwy.

Give it to me.

Daj mi to.

They both have the exact same music and they both take the exact same amount of time to say.

Obaj mają dokładnie tę samą muzykę i obaj potrzebują dokładnie tyle samo czasu, aby powiedzieć.

Once you know the music and rhythm pattern of a phrase or word like that,

Kiedy już znasz melodię i schemat rytmiczny takiej frazy lub słowa,

all of a sudden, you can speak the music of a bunch of different phrases and words.

nagle możesz mówić melodią wielu różnych fraz i słów.

Let's look at a few of them.

Przyjrzyjmy się kilku z nich.

Confession.

Wyznanie.

Confession.

Wyznanie.

I love it.

Kocham to.

I love it.

Kocham to.

I'll have one.

będę miał jeden.

I'll have one.

będę miał jeden.

Uhh--

Uhh--

Uhh--

Uhh--

Do you hear that it's the same music under all of these phrases and words?

Słyszysz, że to ta sama muzyka pod tymi wszystkimi frazami i słowami?

He did it.

On to zrobił.

He did it.

On to zrobił. Wiem to

I know that.

. Wiem to

I know that.

.

Uhh--

Uhh--

Productive.

Produktywne.

Productive.

Produktywny.

Uhh--

Uhh...

Let's listen to all of them right in a row.

Posłuchajmy ich wszystkich po kolei.

Confession. I love it. I'll have one. He did it. I know that. Productive.

Wyznanie. Kocham to. będę miał jeden. On to zrobił. Wiem to. Produktywny.

Uhh-- uhh--

Uhh-- uhh--

It's all the same music.

To wszystko ta sama muzyka.

Listen for that stressed syllable in phrases and words and that's what you want to begin imitating,

Słuchaj tej akcentowanej sylaby we frazach i słowach i to właśnie chcesz zacząć naśladować,

once you've started to hear it.

kiedy zaczniesz ją słyszeć.

Now, what's awesome is there is so much material out there

Niesamowite jest to, że jest tak dużo materiału,

that you can listen to to get a sense for the musicality, to begin listening in this way,

którego można posłuchać, aby wyczuć muzykalność, zacząć słuchać w ten sposób,

to begin listening like a native speaker.

zacząć słuchać jak native speaker.

So rachel actually made a video about how to use youglish.Com to practice your pronunciation.

Więc Rachel nagrała film o tym, jak używać youglish.Com do ćwiczenia wymowy.

This is a great tool to use to

Jest to świetne narzędzie do

begin listening like a native speaker so that you can imitate with more precision

rozpoczęcia słuchania jak native speaker, dzięki czemu możesz naśladować z większą precyzją

and clarity and native speaker quality.

i przejrzystością oraz jakością native speakera.

But let's go ahead and take a little bit of time here to

Ale poświęćmy trochę czasu tutaj, aby

listen to some tv and film clips

posłuchać niektórych klipów telewizyjnych i filmowych

and see if we can hear the music, hear the rhythm, hear the important stressed syllables.

i zobaczyć, czy słyszymy muzykę, słyszymy rytm, słyszymy ważne akcentowane sylaby.

The phrase is: I know.

Zdanie brzmi: wiem.

I know.

Ja wiem.

How many stressed syllables do you hear?

Ile sylab akcentowanych słyszysz?

I know.

Ja wiem.

Just one.

Tylko jeden.

Know, right?

Wiem, prawda?

All of them are going to say the exact same musical rhythm pattern here.

Wszyscy powiedzą tutaj dokładnie ten sam rytm muzyczny.

Now, everyone is completely unique, they may shift exactly the way that they're expressing themselves

Teraz każdy jest całkowicie wyjątkowy, może zmienić dokładnie sposób, w jaki wyraża się

with these words, but the rhythm, that's stressed syllable, that up down quality in the voice,

tymi słowami, ale rytm, to jest akcentowana sylaba, ta wznosząca się jakość w głosie,

that musical quality is there for all of them.

ta muzyczna jakość jest dla nich wszystkich.

Let's listen again.

Posłuchajmy ponownie.

How about this phrase?

Co powiecie na to sformułowanie?

How many stressed syllables do you hear?

Ile sylab akcentowanych słyszysz?

You're the best.

Jesteś najlepszy.

You're the best.

Jesteś najlepszy.

I just hear that up and down curve in the voice on: best, best.

Słyszę tylko tę krzywą w górę i w dół w głosie: najlepiej, najlepiej.

So that's our stressed syllable, that's the important syllable.

Więc to jest nasza akcentowana sylaba, to jest ważna sylaba.

You're the best. You're the best.

Jesteś najlepszy. Jesteś najlepszy.

Are you starting to hear that music?

Zaczynasz słyszeć tę muzykę?

Awesome!

Wspaniały!

So now, let's make it a little bit more complicated. Let's go to some longer sentences.

Więc teraz zróbmy to trochę bardziej skomplikowanym. Przejdźmy do dłuższych zdań.

In this first clip, let's listen for where are the stressed syllables?

W tym pierwszym klipie posłuchajmy, gdzie są akcentowane sylaby?

What are the syllables that have that up-and-down curve in the voice?

Jakie sylaby mają tę krzywą w górę iw dół w głosie?

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Did you hear it? I heard three.

Słyszałeś to? Słyszałem trzy.

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Uuhh-- uuhh--

Uuhh-- uuhh--

you want to listen for that music. Where are the important syllables?

chcesz słuchać tej muzyki. Gdzie są ważne sylaby?

One thing that can be really useful is listening to a sentence, a phrase, a word three,

Jedna rzecz, która może być naprawdę przydatna, to słuchanie zdania, frazy, słowa trzy,

four times in a row and you begin to hear the music underneath the words.

cztery razy z rzędu i zaczynasz słyszeć muzykę pod słowami.

Let's listen to this one three times in a row.

Posłuchajmy tego trzy razy z rzędu.

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Everything happens for a reason.

Wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Uhh--

Uhh--

everything happens for a reason.

wszystko dzieje się z jakiegoś powodu.

Are you beginning to hear it?

Zaczynasz to słyszeć?

Let's go to another sentence.

Przejdźmy do innego zdania.

Uhh--

Uhh--

Uhh--

Uhh--

Do you hear that? He refused to believe in coincidence.

Słyszysz to? Nie chciał wierzyć w przypadek.

Three stressed syllables, all connected into one long word,

Trzy akcentowane sylaby, wszystkie połączone w jedno długie słowo,

but those three syllables give us the meaning and the music.

ale te trzy sylaby dają nam znaczenie i muzykę.

He refused to believe in coincidence.

Nie chciał wierzyć w przypadek.

Let's try one more.

Spróbujmy jeszcze jednego.

Find a happy place.

Znajdź szczęśliwe miejsce.

Uuhh--

Uuhh--

uuhh-- hopefully, you're beginning to hear that music underneath the American English being spoken.

uuhh-- miejmy nadzieję, że zaczynasz słyszeć tę muzykę pod amerykańską angielszczyzną.

And once you begin to hear it and really listen for it, you'll be able to imitate it with a lot more precision,

A kiedy zaczniesz to słyszeć i naprawdę tego słuchać, będziesz w stanie naśladować to z dużo większą precyzją

and you'll sound much more like a native speaker, the more music you can bring in to your English.

i będziesz brzmiał bardziej jak native speaker, im więcej muzyki wniesiesz do swojego angielskiego. W

This week take some time when you're listening to a podcast

tym tygodniu poświęć trochę czasu, kiedy słuchasz podcastu

or watching a show or movie in American English to think about the music of what you're hearing.

lub oglądasz program lub film w amerykańskim angielskim, aby pomyśleć o muzyce tego, co słyszysz.

Remember how tom was taking sentences and breaking them down into uuhh,

Pamiętasz, jak Tom brał zdania i dzielił je na uhh,

just the melody on a single sound, no words.

tylko melodię na jednym dźwięku, bez słów.

Listen to what you're hearing as you're listening to that podcast and think about:

Posłuchaj tego, co słyszysz podczas słuchania tego podcastu i pomyśl:

what would this phrase sound like if I just set it on 'uh', if I took out all the words?

jak brzmiałoby to zdanie, gdybym po prostu ustawił je na „uh”, gdybym wyjął wszystkie słowa?

Uuhh--

Uhh--

Again, there is so much material out there to practice with. I really recommend using youglish.Com.

Znowu jest tak dużo materiału do ćwiczeń. Naprawdę polecam korzystanie z youglish.Com.

It's a great resource to practice the words and phrases that you want to be able to say.

To świetne źródło do ćwiczenia słów i zwrotów, które chcesz umieć powiedzieć.

Alright, that's everything for this video.

Dobrze, to wszystko w tym filmie.

Thank you so much for watching and thank you so much for using Rachel's English.

Dziękuję bardzo za oglądanie i bardzo dziękuję za używanie języka angielskiego Rachel.

Huge thanks to tom for making this video.

Ogromne podziękowania dla Tomka za zrobienie tego filmu.

You know, tom actually spends a lot more time with students these days than I do.

Wiesz, Tom właściwie spędza ostatnio dużo więcej czasu ze studentami niż ja.

A lot of my time goes towards making videos for my youtube channel or running my online school.

Dużo czasu poświęcam na tworzenie filmów na mój kanał na YouTube lub prowadzenie mojej szkoły online.

Tom is actually working with students every day, coaching them,

Tom właściwie codziennie pracuje ze studentami, szkoląc ich,

helping them improve and because of that,

pomagając im się doskonalić i dlatego

I really value his opinion when it comes down to what works and what helps students.

naprawdę cenię jego opinię, jeśli chodzi o to, co działa i co pomaga uczniom.

Alright guys, thanks for studying with me and tom.

W porządku chłopaki, dzięki za naukę ze mną i Tomem.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.