LISTEN like a NATIVE SPEAKER - English Lesson

Today, we're going to talk about music.

今日は音楽についてお話します。

The music of language of English and how native speakers listen to it.

英語の言語の音楽とネイティブスピーカーがそれを聞く方法。

The stress, the up-down shape is the anchor for me when I'm listening, and it gives me that familiar structure.

ストレス、上下の形が私が聞いているときのアンカーであり、それは私にそのなじみのある構造を与えてくれます。

Everything that I hear fits within this structure of stress.

私が聞くものはすべて、このストレスの構造の中に収まります。

Tom's going to teach you how to identify what native speakers identify when they're listening to English,

トムは、ネイティブスピーカーが英語を聞いているときに何を識別するかを識別する方法と、

and how to use that to your advantage to be more easily understood when you're speaking English.

英語を話しているときに理解しやすくするためにそれを活用する方法を教えます。

Who's Tom?

トムは誰ですか？

He's a standout teacher in Rachel's English academy, he coaches students every day,

彼はレイチェルの英語アカデミーで傑出した教師であり、毎日生徒を指導

and I have seen and heard the amazing progress that students can make when working with him.

しています。私は、生徒が彼と一緒に仕事をするときに驚くべき進歩を遂げることができるのを見聞きしました。

First, he's going to talk about the music of English

最初に彼は英語の音楽について話し

and then he's going to use some clips from movies to illustrate what he's teaching you.

、次に彼があなたに教えていることを説明するために映画からのいくつかのクリップを使用するつもりです。

I know.

知っている。

I know.

知っている。

I know.

知っている。

I know.

知っている。

Hi! I'm Tom Kelly, a Rachel's English teacher with Rachel's English academy.

やあ！ レイチェルの英語アカデミーのレイチェルの英語教師、トム・ケリーです。

I work with students all over the world,

私は世界中の学生と仕事をし

and there's one thing that I think really helps students speak more like native speakers,

ていますが、学生がネイティブスピーカーのように話すのに本当に役立つと思うことが1つあります。

and it has nothing to do with actually speaking.

それは、実際に話すこととは何の関係もありません。

It comes before speaking, and it's all about listening.

それは話す前に来ます、そしてそれはすべて聞くことについてです。

In order to speak like a native speaker, you really want to be able to listen like a native speaker.

母国語話者のように話すためには、母国語話者のように聞くことができるようになりたいのです。

And that's what this video is all about.

そして、それがこのビデオのすべてです。

Let's get started.

始めましょう。

So what does it mean to listen like a native speaker?

では、母国語話者のように聞くとはどういう意味ですか？

Well, the first thing we want to think about is the fact that English is a stress timed language.

さて、私たちが最初に考えたいのは、英語がストレス時限言語であるという事実です。

So what does that mean? It means that our syllables are going to be different lengths from one another.

では、それはどういう意味ですか？ これは、音節の長さが互いに異なることを意味します。

Now, we're gonna have stressed syllables which are the longer syllables,

ここで、長い音節である

and we're going to have unstressed syllables which are shorter.

強勢のある音節を使用し、短い音節である強勢のない音節を使用します。

I'm going to pop in for a minute to try something new.

ちょっと立ち寄って、何か新しいことを試してみます。

We have a sponsor for this video, the good people at skillshare.

このビデオのスポンサーは、skillshareの優秀な人々です。

Now, I know you already do a lot of online learning

今、私はあなたがすでに多くのオンライン学習

and you know that the internet can connect you to experts in any field anywhere in the world.

をしていることを知っています、そしてあなたはインターネットがあなたを世界中のあらゆる分野の専門家に接続できることを知っています。

I myself do a lot of learning online.

私自身、オンラインで多くのことを学びます。

Skillshare is a site where you can take classes in anything: from writing, to photography,

Skillshareは、ライティングから写真撮影、ビジネスの構築まで、あらゆる分野でクラスを受講できるサイトです

to building a business.

。

You can learn with their website or use their app. I, myself, am really interested in growing food.

あなたは彼らのウェブサイトで学ぶか、彼らのアプリを使うことができます。 私自身、食べ物を育てるのに本当に興味があります。

So that's the first thing I searched for and I found some great classes.

それが私が最初に検索したものであり、いくつかの素晴らしいクラスを見つけました。

Yeah, I'm probably going to take that gelato making class too.

ええ、私もそのジェラート作りのクラスを受講するつもりです。

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このリンクまたはビデオの説明にある独自のコードのリンクをたどると、2か月間無料になります。

Check them out, let's thank them for supporting this channel. If you find a course you like,

それらをチェックしてください、このチャンネルをサポートしてくれた彼らに感謝しましょう。 気に入ったコースを見つけたら、

let me know in the video comments below.

下のビデオコメントで知らせてください。

Okay, let's get back to the lesson.

では、レッスンに戻りましょう。

Here's how I like to think about stressed and unstressed syllables.

強勢のある音節と強勢のない音節について、私は次のように考えています。

Unstressed syllables are quicker, they're flatter in vocal pitch, they use less energy.

ストレスのない音節はより速く、ボーカルピッチがよりフラットで、より少ないエネルギーを使用します。

Often that means they don't use as much movement from your articulators, your jaw, your tongue, your lips.

多くの場合、それは彼らがあなたの咬合器、あなたの顎、あなたの舌、あなたの唇からの動きをあまり使わないことを意味します。

And they can be just a little less clear often than stressed syllables.

そして、それらは強調された音節よりも少しだけはっきりしないことがよくあります。

Alright, so that leaves stressed syllables.

了解しました。強調された音節が残ります。

What are they?

彼らは何ですか？

They're longer, they have more energy, they use more movement from the articulators, they're clearer.

彼らはより長く、より多くのエネルギーを持っており、アーティキュレーターからのより多くの動きを使用し、より明確です。

And I think, probably, the most important part of a stressed syllable is the curve in the pitch of the voice.

そして、おそらく、強調された音節の最も重要な部分は、声のピッチのカーブだと思います。

Rachel calls this the shape of stress.

レイチェルはこれをストレスの形と呼んでいます。

It's an up and down musical curve in the voice that happens on stressed syllables in American English.

これは、アメリカ英語の強勢のある音節で発生する声の上下の音楽曲線です。

So those stressed syllables with that up-down shape, those are my anchors,

だから、その上下の形で強調された音節、それらは私のアンカーであり、それは私

and that's what gives me a familiar structure when I'm listening to English.

が英語を聞いているときに私に馴染みのある構造を与えるものです。

So great!

とても素晴らしい！

We know that stress syllables are longer,

ストレス音節は長く

they have this musical element with this up-and-down curve in the voice, and that unstressed syllables

、この音楽的要素があり、声の上下のカーブがあり、ストレスのない音節

are quicker, and flatter in vocal pitch.

はより速く、ボーカルピッチがよりフラットであることを私たちは知っています。

Now what?

それで？

Well now, I have to tell you

さて、

that syllables are more important than words when it comes to spoken American English.

アメリカ英語を話す場合、音節は単語よりも重要であると言わなければなりません。

Now, what does that mean?

さて、それはどういう意味ですか？

When you are reading English and you're looking at all the words on a page, the words are very important.

あなたが英語を読んでいて、あなたがページ上のすべての単語を見ているとき、その単語は非常に重要です。

It's the words that are giving you that information

それはあなたにその情報を与えている言葉であり、

and you need them to be spaced out in order to read more easily.

あなたはより読みやすくするためにそれらを間隔を空ける必要があります。

Well, when we speak English, we don't really worry about any of those breaks in between words, do we?

ええと、私たちが英語を話すとき、私たちは単語の間のそれらの途切れについて本当に心配しませんね？

We kind of mash everything together into one long word.

すべてを1つの長い単語にまとめます。

Yes, I was just working on a video on this topic!

はい、私はこのトピックに関するビデオに取り組んでいました！

When you read, the unit that you focus on is a word but when you're listening or speaking,

あなたが読むとき、あなたが焦点を合わせる単位は単語ですが、あなたが聞いたり話したりしているとき、

the unit isn't the word, it's a thought group.

その単位は単語ではなく、思考グループです。

And a thought group is any collection of words between breaks when speaking.

そして、思考グループは、話すときの休憩の間の単語の集まりです。

It can be really short, you can have a one-word thought group, like 'hi!'

それは本当に短いかもしれません、あなたは「こんにちは！」のような一言の思考グループを持つことができます。

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

または、それははるかに長く、途切れのない非常に長い文になる可能性があります。

or it can be much longer, a very long sentence with no breaks.

または、それははるかに長く、途切れのない非常に長い文になる可能性があります。

For example...

たとえば...

Let's take the phrase: I'll see you later.

フレーズを見てみましょう：後でお会いしましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

How many words are in there?

そこにはいくつの単語がありますか？

I'll see you later.

後で会いましょう。

There's four words.

4つの言葉があります。

I'll see you later.

後で会いましょう。

But when we speak it: I'll see you later.

しかし、私たちがそれを話すとき：後でお会いしましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

There's really only sounds, like there's one word.

一言のように、本当に音だけがあります。

So the syllables, these stressed syllables are the important part.

したがって、音節、これらの強調された音節は重要な部分です。

That's what we want to bring out in our sentences, in our phrases, so that our listeners can understand us,

それが私たちの文章やフレーズで私たちが引き出したいものであり、リスナーが私たちを理解できるようにする

and that's what native speakers are listening for.

ためです。そしてそれがネイティブスピーカーが聞いていることです。

They're listening for the stressed syllables.

彼らは強調された音節を聞いています。

Now, I'll see you later.

さて、後でお会いしましょう。

How can we tell what the stressed syllables are?

強調された音節が何であるかをどのように知ることができますか？

I'll see you later.

後で会いましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

What did we say about stressed syllables?

強調された音節について私たちは何と言いましたか？

They have that up-and-down curve in the pitch of the voice.

彼らは声のピッチにその上下のカーブを持ってい ます。

How many up-and-down curves in my voice do you hear?

私の声の上下のカーブはいくつ聞こえますか？

I'll see you later.

後で会いましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

Two.

二。

See, la--, those are the important syllables.

ほら、ラ-、それらは重要な音節です。

Those are the stressed syllables in the content words in that phrase.

それらは、そのフレーズの内容語の強調された音節です。

I'll see you later.

後で会いましょう。

I'll see you later.

後で会いましょう。

Now, another thing to think about that proves again

さて、それについて考えるもう一つのこと

that syllables are more important than words

は、音節が単語よりも重要で

is that a four-word phrase can take the exact same amount of time that it takes a four syllable word to say.

あることを再び証明します。4単語のフレーズは、4音節の単語が言うのとまったく同じ時間がかかる可能性があるということです。

What did I just say?

何て言ったの？

Four words will take just as long to say as one word?

4つの単語は1つの単語と同じくらい長くかかりますか？

Yes! Because it's the syllables that are important.

はい！ 重要なのは音節だからです。

Let's take an example like: vulnerable, vulnerable.

次のような例を見てみましょう：脆弱、脆弱。

There's four syllables in that word: vulnerable.

その言葉には4つの音節があります：脆弱です。

How many stressed syllables do you hear?

強調された音節はいくつ聞こえますか？

Vulnerable.

脆弱。

Vulnerable.

脆弱。

Just one, right?

1つだけですよね？

That first syllable has that up-and-down quality in the voice.

その最初の音節は、声の上下の質を持っています。

Vul-- vulnerable.

Vul--脆弱です。

Vulnerable.

脆弱。

Now, let's take a phrase: give it to me.

さて、フレーズを取りましょう：私にそれを与えてください。

Give it to me.

私にそれをください。

Four words, each word is one syllable, so four syllables in that phrase.

4つの単語、各単語は1音節なので、そのフレーズには4つの音節が含まれます。

Give it to me.

私にそれをください。

Give it to me.

私にそれをください。

Again, can you hear the up-and-down quality in one of those words?

繰り返しますが、それらの言葉の1つで上下の品質を聞くことができますか？

Give it to me.

私にそれをください。

Give, give it to me.

与えて、私にそれを与えなさい。

So we have the first word, the first syllable, stressed.

つまり、最初の単語、最初の音節が強調されています。

Give, give it to me.

与えて、私にそれを与えなさい。

Vulnerable.

脆弱。

Vulnerable.

脆弱。

Give it to me.

私にそれをください。

They both have the exact same music and they both take the exact same amount of time to say.

彼らは両方ともまったく同じ音楽を持っており、彼らは両方とも言うのにまったく同じ時間を要します。

Once you know the music and rhythm pattern of a phrase or word like that,

そのようなフレーズや単語の音楽やリズムのパターンがわかれ

all of a sudden, you can speak the music of a bunch of different phrases and words.

ば、突然、さまざまなフレーズや単語の音楽を話すことができます。

Let's look at a few of them.

それらのいくつかを見てみましょう。

Confession.

告白。

Confession.

告白。

I love it.

大好きです。

I love it.

大好きです。

I'll have one.

持っていきます。

I'll have one.

持っていきます。

Uhh--

うーん

Uhh--

-うーん-

Do you hear that it's the same music under all of these phrases and words?

これらのフレーズや単語のすべてで同じ音楽だと聞きましたか？

He did it.

彼はそれをしました。

He did it.

彼はそれをしました。

I know that.

そんなこと知ってる。

I know that.

そんなこと知ってる。

Uhh--

うーん-

Productive.

生産的。

Productive.

生産的。

Uhh--

Let's listen to all of them right in a row.

えーと、全部続けて聞いてみましょう。

Confession. I love it. I'll have one. He did it. I know that. Productive.

告白。 大好きです。 持っていきます。 彼はそれをしました。 そんなこと知ってる。 生産的。

Uhh-- uhh--

うーん-うーん-

It's all the same music.

それはすべて同じ音楽です。

Listen for that stressed syllable in phrases and words and that's what you want to begin imitating,

フレーズや単語で強調された音節

once you've started to hear it.

を聞いてください。それを聞き始めたら、それを模倣し始めたいと思います。

Now, what's awesome is there is so much material out there

さて、素晴らしいのは

that you can listen to to get a sense for the musicality, to begin listening in this way,

、音楽性の感覚をつかむために、このように聴き始め、ネイティブスピーカーのように聴き始めるために聞くことができる非常に多くの資料があることです

to begin listening like a native speaker.

。

So rachel actually made a video about how to use youglish.Com to practice your pronunciation.

そこでレイチェルは、実際にyouglish.Comを使用して発音を練習する方法についてのビデオを作成しました。

This is a great tool to use to

これは、母国語話者のように聞き始めるために使用するのに最適なツールであり

begin listening like a native speaker so that you can imitate with more precision

、より正確

and clarity and native speaker quality.

で明瞭な母国話者の品質で模倣することができます。

But let's go ahead and take a little bit of time here to

しかし、ここで少し時間を取っ

listen to some tv and film clips

て、テレビや映画のクリップ

and see if we can hear the music, hear the rhythm, hear the important stressed syllables.

を聴き、音楽を聴いたり、リズムを聴いたり、重要な強調された音節を聴いたりできるかどうかを確認しましょう。

The phrase is: I know.

フレーズは次のとおりです。私は知っています。

I know.

知っている。

How many stressed syllables do you hear?

強調された音節はいくつ聞こえますか？

I know.

知っている。

Just one.

一つだけです。

Know, right?

知ってるでしょ？

All of them are going to say the exact same musical rhythm pattern here.

彼ら全員がここでまったく同じ音楽のリズムパターンを言うつもりです。

Now, everyone is completely unique, they may shift exactly the way that they're expressing themselves

今では、誰もが完全にユニークであり、これらの言葉で自分自身を表現する方法を正確に変えることができます

with these words, but the rhythm, that's stressed syllable, that up down quality in the voice,

が、音節を強調したリズム、声の質の向上、

that musical quality is there for all of them.

音楽の質はすべての人にあります。

Let's listen again.

もう一度聞いてみましょう。

How about this phrase?

このフレーズはどうですか？

How many stressed syllables do you hear?

強調された音節はいくつ聞こえますか？

You're the best.

あなたは最高です。

You're the best.

あなたは最高です。

I just hear that up and down curve in the voice on: best, best.

声の上下のカーブが聞こえます ：最高、最高。

So that's our stressed syllable, that's the important syllable.

これが私たちの強調された音節であり、それが重要な音節です。

You're the best. You're the best.

あなたは最高です。 あなたは最高です。

Are you starting to hear that music?

あなたはその音楽を聞き始めていますか？

Awesome!

素晴らしい！

So now, let's make it a little bit more complicated. Let's go to some longer sentences.

では、もう少し複雑にしましょう。 もっと長い文章に行きましょう。

In this first clip, let's listen for where are the stressed syllables?

この最初のクリップでは、強調された音節がどこにあるかを聞いてみましょう。

What are the syllables that have that up-and-down curve in the voice?

声にその上下の曲線がある音節は何ですか？

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Did you hear it? I heard three.

聞きましたか？ ３つ聞いた。

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Uuhh-- uuhh--

うーん-うーん-

you want to listen for that music. Where are the important syllables?

あなたはその音楽を聴きたいです。 重要な音節はどこにありますか？

One thing that can be really useful is listening to a sentence, a phrase, a word three,

本当に役立つことの1つは、文、フレーズ、単語を

four times in a row and you begin to hear the music underneath the words.

3、4回続けて聞くことです。そうすると、単語の下にある音楽が聞こえ始めます。

Let's listen to this one three times in a row.

これを3回続けて聴いてみましょう。

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Everything happens for a reason.

すべての出来事には意味がある。

Uhh--

うーん-

everything happens for a reason.

すべてが理由で起こります。

Are you beginning to hear it?

あなたはそれを聞き始めていますか？

Let's go to another sentence.

別の文に行きましょう。

Uhh--

うーん

Uhh--

-うーん-

Do you hear that? He refused to believe in coincidence.

聞こえますか？ 彼は偶然の一致を信じることを拒否した。

Three stressed syllables, all connected into one long word,

強調された3つの音節は、すべて1つの長い単語に接続されて

but those three syllables give us the meaning and the music.

いますが、これらの3つの音節は、意味と音楽を与えてくれます。

He refused to believe in coincidence.

彼は偶然の一致を信じることを拒否した。

Let's try one more.

もう1つ試してみましょう。

Find a happy place.

幸せな場所を見つけましょう。

Uuhh--

うーん

uuhh-- hopefully, you're beginning to hear that music underneath the American English being spoken.

-うーん-うまくいけば、あなたはアメリカ英語の下で話されているその音楽を聞き始めています。

And once you begin to hear it and really listen for it, you'll be able to imitate it with a lot more precision,

そして、それを聞き始めて実際に聞くと、はるかに正確にそれを模倣できる

and you'll sound much more like a native speaker, the more music you can bring in to your English.

ようになり、ネイティブスピーカーのように聞こえ、英語に取り入れることができる音楽が増えます。

This week take some time when you're listening to a podcast

今週は 、ポッドキャストを聴い

or watching a show or movie in American English to think about the music of what you're hearing.

たり、アメリカ英語の番組や映画を見たりして、聞いている音楽について考えるのに少し時間がかかります。

Remember how tom was taking sentences and breaking them down into uuhh,

トムがどのように文章を取り、それらをuuhhに分解したかを思い出してください

just the melody on a single sound, no words.

。単語ではなく、単一の音のメロディーだけです。

Listen to what you're hearing as you're listening to that podcast and think about:

そのポッドキャストを聞いているときに聞いていることを聞いて、考えてみてください。

what would this phrase sound like if I just set it on 'uh', if I took out all the words?

すべての単語を取り出した場合、このフレーズを「ええと」に設定すると、どのように聞こえますか？

Uuhh--

ええと-

Again, there is so much material out there to practice with. I really recommend using youglish.Com.

繰り返しますが、練習するための資料はたくさんあります。 youglish.Comの使用を強くお勧めします。

It's a great resource to practice the words and phrases that you want to be able to say.

言いたい単語やフレーズを練習するのに最適なリソースです。

Alright, that's everything for this video.

了解しました。この動画は以上です。

Thank you so much for watching and thank you so much for using Rachel's English.

見てくれてありがとう、レイチェルの英語を使ってくれてありがとう。

Huge thanks to tom for making this video.

このビデオを作ってくれたトムに大いに感謝します。

You know, tom actually spends a lot more time with students these days than I do.

ご存知のように、トムは最近、私よりも学生と過ごす時間が実際に長くなっています。

A lot of my time goes towards making videos for my youtube channel or running my online school.

私の時間の多くは、YouTubeチャンネルの動画を作成したり、オンラインスクールを運営したりすることに費やされています。

Tom is actually working with students every day, coaching them,

トムは実際に毎日生徒と協力し、生徒を指導し、生徒の

helping them improve and because of that,

改善を支援しています。そのため

I really value his opinion when it comes down to what works and what helps students.

、何が効果的で何が生徒を助けるかについては、彼の意見を非常に高く評価しています。

Alright guys, thanks for studying with me and tom.

さて、みんな、私とトムと一緒に勉強してくれてありがとう。

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

それだけで、レイチェルの英語を使ってくれてありがとう。