English Pronunciation Analysis | Advanced English Conversation | Rachel’s English

You’ve told me one of your favorite exercises is a Ben Franklin exercise,

لقد أخبرتني أن أحد تمارينك المفضلة هو تمرين بن فرانكلين ،

where we study everything about American English pronunciation

حيث ندرس كل شيء عن نطق اللغة الإنجليزية الأمريكية

to help you improve your listening comprehension and understand how to sound more American.

لمساعدتك على تحسين فهمك السمعي وفهم كيف تبدو أكثر أمريكية.

So today, we’re going to do a Ben Franklin exercise on a monologue about the weather.

لذلك اليوم ، سنقوم بتمرين بن فرانكلين في مونولوج حول الطقس.

First, we’ll listen to the full monologue, then there will be an in-depth analysis.

أولاً ، سنستمع إلى المونولوج الكامل ، ثم سيكون هناك تحليل متعمق.

After that, after you study everything about stress,

بعد ذلك ، بعد دراسة كل شيء عن الإجهاد

reductions, and linking, there will be a listen and repeat section.

والتخفيضات والربط ، سيكون هناك قسم الاستماع والتكرار.

This is where you get to practice out loud and see if you can imitate what I’ve done.

هذا هو المكان الذي يمكنك التدرب فيه بصوت عالٍ ومعرفة ما إذا كان بإمكانك تقليد ما قمت به.

First, the monologue.

أولاً ، المونولوج.

Today it’s a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

That’s thirty eight degrees Celsius.

هذه ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

We’re in the middle of a heat wave, which is the opposite of a cold snap,

نحن في منتصف موجة حر ، وهو عكس موجة البرد ،

and every day this week is supposed to be upper nineties.

وكل يوم من أيام هذا الأسبوع من المفترض أن يكون في التسعينيات.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Now, the analysis.

الآن ، التحليل.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

What do you hear is being the most stressed words in that little thought group?

ما الذي تسمعه هو أكثر الكلمات توتراً في تلك المجموعة الصغيرة التفكير؟

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

I hear the stressed syllable of ‘a hundred’ and ‘Philadelphia’.

أسمع المقطع المشدد "مائة" و "فيلادلفيا".

Let me write this out.

اسمحوا لي أن أكتب هذا.

A hundred.

مائة.

So stress is on the first syllable of ‘hun’.

لذلك يكون الضغط على المقطع الأول من "هون".

A hundred.

مائة.

Today, it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

And I feel that I'm emphasizing the H a little bit more than normal,

وأشعر أنني أؤكد على الحرف H أكثر قليلاً من المعتاد ،

that's to add stress to that syllable, to that word.

وذلك لإضافة الضغط على هذا المقطع ، إلى تلك الكلمة.

A hundred.

مائة.

Hundred, making the H a little stronger than normal.

مائة ، مما يجعل H أقوى قليلاً من المعتاد.

A hundred degrees.

مائة درجة.

A hundred degrees.

مائة درجة.

A hundred degrees.

مائة درجة.

And I break it up a little bit. There's a little break between ‘today’ and ‘it's’.

وأقوم بتفكيكها قليلاً. هناك استراحة صغيرة بين "اليوم" و "إنه".

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

And then I do another little break here.

ثم أقوم باستراحة صغيرة أخرى هنا.

Why did I do that?

لماذا فعلت ذلك؟

Well, I think I did it to add emphasis to how hot it is.

حسنًا ، أعتقد أنني فعلت ذلك لإضافة التركيز على مدى سخونته.

It's a hundred degrees.

إنها مائة درجة.

When we put a little break before

عندما نضع استراحة صغيرة قبل

a segment in a thought group, it helps to add stress to it

مقطع في مجموعة فكرية ، فإن ذلك يساعد على إضافة الضغط عليه

just like exaggerating the beginning consonant did.

تمامًا مثل المبالغة في الحرف الساكن في البداية.

It's a hundred degrees.

إنها مائة درجة.

Today it's a hundred degrees.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة.

Today it's a hundred degrees.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

اليوم تبلغ درجة الحرارة مائة درجة في فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

This is a long word and long words can be intimidating.

هذه كلمة طويلة ويمكن أن تكون الكلمات الطويلة مخيفة.

Notice the PH, which is in here twice, is pronounced as an F.

لاحظ أن الرقم الهيدروجيني ، الموجود هنا مرتين ، يُنطق على أنه F.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Phila-del-phia.

فيلا دل فيا.

So the syllable ‘Phil’ has a little bit of secondary stress, it's a little bit longer

لذا فإن المقطع "فيل" يحتوي على القليل من الضغط الثانوي ، وهو أطول قليلاً

but ‘del’ has the most stress, the up-down shape of the voice,

ولكن "del" لديه أكبر قدر من الضغط ، وهو الشكل التصاعدي للصوت ،

and that's what we can use to shape the word.

وهذا ما يمكننا استخدامه لتشكيل الكلمة.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

Philadelphia.

فيلادلفيا.

That's thirty eight degrees Celsius.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة مئوية.

That's thirty eight degrees Celsius.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة مئوية.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

I did it again, I put a little break before the TH for ‘thirty’ and that adds stress.

لقد فعلت ذلك مرة أخرى ، ووضعت استراحة صغيرة قبل TH لمدة "الثلاثين" وهذا يزيد الضغط.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

If I made it more smooth: That's thirty eight degrees.

إذا جعلتها أكثر سلاسة: إنها ثمان وثلاثون درجة.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

Then I lose some of the stress that I want to put on how hot it is.

ثم أفقد بعض الضغط الذي أريد أن أضعه على مدى سخونة الجو.

I want to put stress on the number: That's thirty eight degrees.

أريد أن أؤكد على الرقم: إنه ثمانية وثلاثون درجة.

Let's write that out too.

دعنا نكتب ذلك أيضًا.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

That's thirty eight degrees.

هذا يساوي ثمانية وثلاثين درجة.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

Okay, we have a couple things happening with our T's here.

حسنًا ، لدينا بعض الأشياء التي تحدث مع T هنا.

We have this first T in ‘thirty’, that's a flap T.

لدينا أول حرف T في "ثلاثين" ، إنه رفرف T.

And the T is a flap T when it comes between two vowels or

و T هو رفرف T عندما يأتي بين حرفين متحركين أو

when it comes after an R before a vowel like in the word ‘thirty’.

عندما يأتي بعد حرف R قبل حرف متحرك مثل كلمة "ثلاثين".

Thirty.

ثلاثون.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

So the T in ‘eight’ is a Stop T because the next sound is a consonant.

لذا فإن T في "ثمانية" هو Stop T لأن الصوت التالي هو حرف ساكن.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

So we definitely don't release it, it's definitely not a True T,

لذلك نحن بالتأكيد لا نصدره ، إنه بالتأكيد ليس صحيحًا T ،

that would sound like this: Thirty eight degrees.

سيبدو كالتالي: ثمانية وثلاثون درجة.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

And that's just more emphasis on the T.

وهذا مجرد تركيز أكبر على T.

It's a more clear pronunciation than we would give it.

إنه نطق أكثر وضوحًا مما نعطيه.

We make it a stop.

نجعلها توقف.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

Thirty eight.

ثمانية و ثلاثون.

Eight.

ثمانية.

Eight.

Eight.

ثمانية.

ثمانية.

Eight.

We cut off that word by cutting off the air.

ثمانية. لقد

قطعنا تلك الكلمة بقطع الهواء.

That abrupt stop is what lets us know this was a T.

هذا التوقف المفاجئ هو ما يجعلنا نعرف أن هذه كانت درجة حرارة

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

Thirty eight degrees.

ثمانية وثلاثون درجة.

The word ‘degrees’ ends in the Z sound and the word ‘Celsius’

تنتهي كلمة "درجات" بالصوت Z وتبدأ كلمة "مئوية"

begins with the S sound.

بالصوت S.

If I was speaking less clearly, a little bit more conversationally,

إذا كنت أتحدث بشكل أقل وضوحًا ، وأكثر قليلاً من التحدث ،

I would have said: Thirty eight degrees Celsius.

لكنت سأقول: ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

And I would have connected the two and just made a single S sound,

وكنت سأقوم بربط الاثنين وإصدار صوت S واحد ،

but I was being a little bit more clear here, just like up here when I said ‘a hundred degrees’,

لكنني كنت أوضح قليلاً هنا ، تمامًا مثل هنا عندما قلت "مائة درجة" ،

and then I put a little break after ‘degrees’.

ثم أضع استراحة صغيرة بعد "الدرجات" .

I did not connect with the same sound because I wanted

لم أتصل بنفس الصوت لأنني أردت أن

the ‘thirty eight degrees’ to stick out of the line a little bit for stress, for emphasis.

تخرج "الثماني والثلاثون درجة" من الخط قليلاً للتوتر والتأكيد.

Thirty eight degrees Celsius.

ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

Thirty eight degrees Celsius.

ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

Thirty eight degrees Celsius.

ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

Celsius.

درجة مئوية.

Celsius.

درجة مئوية.

First syllable stress: thirty eight degrees.

إجهاد المقطع الأول: ثمانية وثلاثون درجة.

Stress on ‘thir—’.

الضغط على "ثير".

Thirty eight degrees Celsius.

ثمانية وثلاثون درجة مئوية.

And then we also have stress on that first syllable.

ثم لدينا أيضًا تشديد على المقطع الأول.

Celsius.

درجة مئوية.

Celsius.

درجة مئوية.

Celsius.

درجة مئوية.

Celsius.

درجة مئوية.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

One word is the most stressed there, is most clear, highest in pitch.

كلمة واحدة هي الأكثر تشديدًا هناك ، والأكثر وضوحًا ، والأعلى في الملعب.

What is it?

ما هذا؟

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

Heat.

حرارة.

Definitely ‘heat’ has the most stress.

من المؤكد أن "الحرارة" هي الأكثر إجهادًا.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

And what do you notice about the T there?

وماذا تلاحظ حول T هناك؟

A Stop T because the next word begins with a consonant.

A Stop T لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

So ‘mid’, a little bit of stress.

لذا ، "منتصف" ، قليل من التوتر.

‘Wave’ is also a stressed word. It's not as stressed as ‘heat’, that's the most stressed,

"الموجة" هي أيضًا كلمة مؤكدة. إنه ليس مضغوطًا مثل "الحرارة" ، هذا هو الأكثر إجهادًا ،

but it is longer and more clear.

لكنه أطول وأكثر وضوحًا.

What about these two strings of words that are not stressed?

ماذا عن هاتين الجملتين من الكلمات التي لم يتم التشديد عليها؟

What do they sound like?

ماذا يشبهون؟

Let's just listen to them on their own.

دعنا فقط نستمع إليهم بأنفسهم.

First: We’re in the—

أولاً: نحن في -

What does that sound like?

كيف يبدو ذلك؟

We're in the—

نحن في -

We're in the—

نحن في -

We're in the—

نحن في -

We're in the—

نحن في -

We're in the—

We're in the—

نحن في -

نحن في -

Not very clear.

غير واضح تمامًا.

It’s definitely not: We're in the—,

إنه بالتأكيد ليس كذلك: نحن في - ،

that would be a stressed pronunciation.

سيكون ذلك نطقًا متوترًا. لقد

They're all unstressed, said very quickly, no gaps between the words.

قالوا سريعًا إنهم جميعًا غير مضغوطين ، ولا توجد فجوات بين الكلمات.

We're in the—

نحن في -

We're in the—

We're in the—

نحن في -

نحن في - نحن في - نحن في - نحن في - نحن

We're in the—

We're in the—

We're in the—

We're in the—

في -

I would write this contraction ‘we’re’ with the schwa.

سأكتب هذا الانكماش "نحن" إعادة مع schwa.

Schwa R, said very quickly, not too clear:

قال شوا آر بسرعة كبيرة ، وليس واضحًا جدًا:

we’re, we’re, we’re, we’re, we’re.

نحن ، نحن ، نحن ، نحن ، نحن.

Then ‘in’: We’re in— we’re in— we’re in— we’re in— with no break,

ثم "in": نحن في - نحن في - نحن في - نحن في - بدون انقطاع ، نحن

we’re in the—

في - نحن في -

we’re in the—

we’re in the—

نحن في -

The word ‘the’ with no break, schwa.

الكلمة " مع عدم وجود فاصل ، شوا.

We're in the—

نحن في -

we're in the—

we're in the—

نحن في -

نحن في - نحن في - نحن في - نحن

We're in the—

we're in the—

we're in the—

في -

Then we have the words ‘of’ and ‘a’.

ثم لدينا الكلمات "من" و "أ".

Of a—

من a— of a— of a— Of a— of a— of a— of a— of

of a—

of a—

Of a—

of a—

of a—

of a—

of a—

a—

I don't drop the V sound, and I would probably write this with the full UH as in butter rather than a schwa.

أنا لا أسقط صوت V ، وربما سأكتب هذا باستخدام UH الكامل كما في الزبدة بدلاً من schwa .

But it’s still said quickly, it's still unstressed.

لكن لا يزال يُقال بسرعة ، ولا يزال غير مضغوط.

Of a— of a— of a— of a—

من a— of a— of a—

That's really different than our most stressed word ‘heat’

هذا يختلف حقًا عن الكلمة الأكثر تشددًا "حرارة"

which has up-down shape and is much longer.

والتي لها شكل مقلوب وأطول بكثير.

These strings of unstressed words are very flat in pitch,

هذه السلاسل من الكلمات غير المضغوطة مسطحة للغاية ،

compared to the stressed words, and that's part of the important contrast of American English.

مقارنة بالكلمات المضغوطة ، وهذا جزء من التباين المهم في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave.

نحن في منتصف موجة حر.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

نحن في منتصف موجة حرارة هي عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

So ‘heat wave’, ‘cold snap’,

لذلك "موجة الحر" ، "المفاجئة الباردة" ،

in both of those phrases, both words are stressed but the first word is the most stressed.

في كلتا العبارتين ، يتم التأكيد على كلتا الكلمتين ولكن الكلمة الأولى هي الأكثر تشديدًا.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

So in this sentence fragment, ‘op’ and ‘cold’ and ‘snap’ are our most stressed words

لذلك في جزء الجملة هذا ، "op" و "cold" و "snap" هي أكثر كلماتنا تشديدًا

and the other words like above are less clear, flatter in pitch, unstressed.

والكلمات الأخرى مثل أعلاه أقل وضوحًا ، وتملقًا في الملعب ، وغير مضغوطة.

Let's listen to ‘which is the’.

دعونا نستمع إلى "وهو".

Which is the—

وهو - وهو - وهو - وهو - وهو - وهو - وهو -

which is the—

which is the—

Which is the—

which is the—

which is the—

which is the—

وهو -

Now, I noticed I pronounced the word ‘the’ with a schwa.

الآن ، لاحظت أنني لفظت كلمة "the" باستخدام schwa.

There is an official rule about the pronunciation of ‘the’

هناك قاعدة رسمية حول نطق "ال"

and it says: when the next word begins with a vowel,

وهي تقول: عندما تبدأ الكلمة التالية بحرف متحرك ،

you make that an EE vowel: the opposite.

فإنك تجعل ذلك حرف العلة EE: العكس.

But I have noticed that many Americans don't do this and I did not do this here.

لكنني لاحظت أن العديد من الأمريكيين لا يفعلون هذا ولم أفعل هذا هنا.

I made this a schwa.

لقد صنعت هذا schwa.

Which is the—

وهو - وهو - وهو -

which is the—

which is the—

Notice the S in ‘is’ makes the Z sound.

لاحظ أن حرف S في "is" يجعل الصوت Z.

The letter S often makes the Z sound.

غالبًا ما يصدر الحرف S صوت Z.

Don't be deceived and think because you see the letter S, that it's the S sound.

لا تنخدع وتفكر لأنك ترى الحرف S ، إنه صوت S.

Which is the—

وهو ال- الذي

Which is the—

هو-

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Opposite of a cold—

مقابل البرد -

Opposite of a cold—

مقابل البرد -

Opposite of a cold—

مقابل البرد -

So these words are all linked together.

لذا فإن هذه الكلمات كلها مرتبطة ببعضها البعض.

The T becomes a Flap T which links into the next word.

يصبح الحرف T رفرف T والذي يرتبط بالكلمة التالية.

Opposite of a—

عكس a—

of a, of a, of a.

من a ، من a ، من a.

Opposite of a cold snap—

على عكس الخاطف البارد -

But all of these words link together, there's no break, there's no choppiness.

لكن كل هذه الكلمات مرتبطة ببعضها البعض ، ولا يوجد فاصل ، ولا يوجد تقطع.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Which is the opposite of a cold snap.

وهو عكس موجة البرد.

Let's look at the ending D in ‘cold’.

دعونا نلقي نظرة على النهاية D في كلمة "بارد".

It is not released.

لم يتم الافراج عنه.

That would sound like this: cold snap, cold snap, cold snap, cold ddd—.

قد يبدو هذا كالتالي: المفاجئة الباردة ، والبرد المفاجئة ، والبرد المفاجئة ، والباردة ddd—.

We don't do that. We put the tongue up into position for the D,

نحن لا نفعل ذلك. نضع اللسان في موضعه بالنسبة لـ D ،

and we vibrate the vocal cords: cold snap,

ونهتز الحبال الصوتية: المفاجئة الباردة ،

and then we go right into the S sound without releasing.

ثم ننتقل إلى الصوت S.

So the D sound is very subtle when it's followed by a consonant

لذا فإن صوت D يكون دقيقًا جدًا عندما يتبعه حرف ساكن

because we don't release it but native speakers still definitely hear that vibration in the vocal cords.

لأننا لا نطلقه ولكن المتحدثين الأصليين لا يزالون يسمعون بالتأكيد هذا الاهتزاز في الحبال الصوتية.

Cold, cold, ddd, cold snap.

الباردة ، والباردة ، والبرد المفاجئ.

Cold snap, cold snap, cold snap.

المفاجئة الباردة ، والبرد المفاجئة ، والبرد المفاجئة.

So a ‘heat wave’ is a phrase we use when there's a period of time, a couple of days,

لذا فإن "الموجة الحرارية" هي عبارة نستخدمها عندما تكون هناك فترة من الزمن ، أو يومين ،

where the heat reaches an extreme high,

حيث تصل الحرارة إلى أعلى مستوياتها ،

and a ‘cold snap’ is the exact opposite.

و "الموجة الباردة" هي عكس ذلك تمامًا.

We use this phrase for a period of days where the weather reaches extremely low temperatures.

نستخدم هذه العبارة لفترة أيام يصل فيها الطقس إلى درجات حرارة منخفضة للغاية.

Usually, a heat wave or a cold snap

عادةً ما تستمر موجة الحر أو نوبة البرد

last just a few days, maybe at most, a week.

بضعة أيام فقط ، وربما أسبوعًا على الأكثر.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

نحن في منتصف موجة حرارة هي عكس موجة البرد.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

نحن في منتصف موجة حرارة هي عكس موجة البرد.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

نحن في منتصف موجة حرارة هي عكس موجة البرد.

And every day this week—

وكل يوم هذا الأسبوع - وكل

And every day this week—

يوم هذا الأسبوع -

And, and.

و و و.

I drop the D there. We almost always drop the D in this word.

أسقط D هناك. نحن دائمًا نسقط D في هذه الكلمة.

And, and.

و و.

I don't reduce the vowel. I still make: ah, ah, ahn,

أنا لا أقوم بتقليل حرف العلة. ما زلت أفعل: آه ، آه ، آهن ، من

it is common to make that a schwa, and that would sound like this:

الشائع أن أجعل ذلك schwa ، وهذا سيبدو كالتالي:

Nn every day this week—

Nn كل يوم هذا الأسبوع -

Nn every—

Nn كل -

Nn every—

Nn كل -

But I did put more of a vowel in it: and every—

لكنني وضعت حرفًا متحركًا فيه: و كل -

and every day—

وكل يوم -

every day this week—

كل يوم هذا الأسبوع - "

‘Every’ the most stressed word there.

كل" الكلمات الأكثر توتراً هناك.

And every day this week—

وفي كل يوم من أيام هذا الأسبوع - وكل

And every day this week—

يوم هذا الأسبوع -

And every day this week—

وفي كل يوم هذا الأسبوع - تكون كلمة "

‘Day’ and ‘week’ also a little bit longer than the unstressed word ‘this’,

يوم" و "أسبوع" أطول قليلاً من الكلمة غير المضغوطة "هذا" ،

but they don't have the height of pitch that ‘every’ has.

لكنهما لا يتمتعان بارتفاع درجة الصوت " كل 'لديه.

‘Every’ is most stressed.

"كل" هو الأكثر توترا.

Every day this week.

كل يوم هذا الأسبوع.

Let's listen to just these three words. Day this week.

دعونا نستمع إلى هذه الكلمات الثلاث فقط. اليوم هذا الأسبوع.

So you can hear the contrast of long, short, long: da da da. Da da da.

لذلك يمكنك سماع تباين طويل ، قصير ، طويل: da da da. دا دا دا.

Day this week.

اليوم هذا الأسبوع.

Day this week—

يوم هذا الأسبوع -

Day this week—

يوم هذا الأسبوع - من

Day this week is supposed to be upper nineties.

المفترض أن يكون يوم هذا الأسبوع هو التسعينيات.

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض ان تكون التسعينات الاعلى.

Let's write this out again.

دعنا نكتب هذا مرة أخرى.

I should do a better job of writing out my numbers for these exercises.

يجب أن أقوم بعمل أفضل في كتابة أرقامي لهذه التمارين.

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض ان تكون التسعينات الاعلى.

So I put a little break here.

لذلك أضع استراحة صغيرة هنا.

Again, for emphasis.

مرة أخرى للتأكيد.

I want to emphasize how hot it's supposed to be.

أريد أن أؤكد كم من المفترض أن يكون الجو حارًا.

Upper nineties.

التسعينات العليا.

Upper nineties.

التسعينات العليا.

Both of those two-syllable words have first syllable stress: upper nineties.

كلتا الكلمتين المكونتين من مقطعين لهما إجهاد المقطع الأول: التسعينات العليا.

And notice, this is a Flap T, it comes between two vowels.

ولاحظ ، هذا حرف T ، يأتي بين حرفين متحركين.

Nineties, da, da, da, da, da.

التسعينيات ، دا ، دا ، دا ، دا ، دا.

Nineties.

التسعينيات.

Now, what's happening with the word ‘supposed’ in the phrase ‘supposed to’?

الآن ، ما الذي يحدث لكلمة "من المفترض" في عبارة "من المفترض أن"؟

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض ان تكون التسعينات الاعلى.

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض ان تكون التسعينات الاعلى.

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض ان تكون التسعينات الاعلى.

So we have ‘is supposed to’.

لذلك لدينا "من المفترض أن".

‘Is’ ends in the Z.

تنتهي كلمة "Is" بحرف Z.

‘Supposed’ starts with an S.

تبدأ "Supposed" بحرف S.

Now here's a case where I am linking and I'm dropping the Z.

الآن ، هذه حالة أقوم فيها بالربط وأقوم بإسقاط حرف Z.

S is an unvoiced consonant and unvoiced consonants are considered to be strong.

S هو حرف ساكن بدون صوت ، وتعتبر الحروف الساكنة غير الصوتية قوية.

Voiced consonants like Z are weak, so when they link together, the strong consonant wins.

الحروف الساكنة التي يتم نطقها مثل Z ضعيفة ، لذلك عندما ترتبط ببعضها البعض ، يفوز الحرف الساكن القوي.

So rather than saying: is supposed—

لذا فبدلاً من قول: من المفترض -

and making a Z than an S, it's just: Isspposed—

وجعل الحرف Z بدلاً من S ، إنه مجرد: إصدار مُصدر -

Isspposed— isss—

مُصدر - يصدر -

just one single S sound.

صوت واحد فقط من S. من

Is supposed to—

المفترض - من المفترض - من

is supposed to—

is supposed to—

المفترض أن -

Now, this word, this phrase, actually: supposed to,

الآن ، هذه الكلمة ، هذه العبارة ، في الواقع: من المفترض أن ،

never pronounced that clearly. We do a reduction with it.

لم تنطق بهذا الوضوح أبدًا. نقوم بإجراء تخفيض معها.

Can you hear it?

أيمكنك سماعه؟ من المفترض أن - من المفترض أن - من المفترض أن - من المفترض أن - من المفترض

Is supposed to—

is supposed to—

is supposed to—

Supposed to—

supposed to—

أن -

So it's a three-syllable word, suh— sorry it's a three-syllable phrase.

لذا فهي كلمة مكونة من ثلاثة مقاطع ، آه - آسف إنها عبارة من ثلاثة مقاطع.

Supposed to—

من المفترض أن -

But I turn that into a two-syllable phrase.

لكني حولت ذلك إلى عبارة مكونة من مقطعين.

Spposed to—

يُقابل

So officially, this would be a ZD ending, but I make it unvoiced ST

ذلك - رسميًا ، ستكون هذه نهاية ZD ، لكنني أجعلها بدون صوت ST

and when I link that into the next word that begins with a T,

وعندما أقوم بربط ذلك بالكلمة التالية التي تبدأ بحرف T ، فإن

the word ‘to’ with the reduced to the schwa ‘to’.

الكلمة "to" مع الاختزال إلى schwa "to".

When I link it in, then I just make one T sound: spposed to—

عندما أقوم بربطها ، ثم أقوم بإصدار صوت T واحد: spposed to -

And I'm basically dropping this first syllable: Suh— po—

وأنا أسقط هذا المقطع الأول بشكل أساسي: Suh - po -

I drop the vowel so it's just: Ssspose to—

أسقط حرف العلة لذا فهو فقط: Ssspose to -

Ssspose to—

Ssspose to -

So we do a couple things here: we reduce by instead of putting a vowel between the S and the P,

لذلك قمنا بعمل زوجين الأشياء هنا: نحن نختزل بدلاً من وضع حرف متحرك بين الحرفين S و P ،

we just put the S right up next to the P, which drops the first unstressed syllable.

نضع حرف S مباشرةً بجوار الحرف P ، الذي يسقط أول مقطع لفظي غير مضغوط.

So we take the S, put it on to the stressed syllable ‘po’: sspo—,

لذلك نأخذ حرف S ونضعه على المقطع المشدد "po": sspo -

and then we take the ending, we make it unvoiced, and we link it directly into the T.

ثم نأخذ النهاية ونجعلها بدون صوت وربطها مباشرة بـ T.

Ssspose to—

Ssspose to—

Ssspose to—

I actually have a video where I go over the pronunciation of ‘supposed to’ and I give some more examples.

لدي بالفعل مقطع فيديو حيث أراجع نطق "من المفترض أن" وأعطي بعض الأمثلة الأخرى.

So I’ll link to that at the end of this video.

لذلك سأربط ذلك في نهاية هذا الفيديو.

But practice that with me for a moment: is supposed to—

لكن تدرب على ذلك معي للحظة: من المفترض - من

is supposed to—

المفترض - من

is supposed to—

المفترض أن -

That's a very natural way to pronounce those three words together.

هذه طريقة طبيعية جدًا لنطق هذه الكلمات الثلاث معًا.

Is supposed to—

من المفترض أن - من

Is supposed to—

المفترض أن -

Is supposed to be upper nineties.

من المفترض أن تكون التسعينيات من العمر.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

Okay, then I have: I know some people love the heat.

حسنًا ، إذن لدي: أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة. من

It's very clear there, I think, what the most stressed syllable is.

الواضح جدًا هناك ، على ما أعتقد ، ما هو المقطع الأكثر تشديدًا.

What about in the next sentence?

ماذا عن الجملة التالية؟

I know some people love the heat. I am not one of these people.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة. أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة. أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة. أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not—

أنا لست كذلك -

Okay, so in both of those phrases, I bring the stressed word out even more,

حسنًا ، لذلك في كلتا العبارتين ، أحضر الكلمة المشددة بشكل أكبر ، بل

even more up-down shape, even more putting a little bit more strength on the first consonant.

أكثر من أعلى إلى أسفل ، بل وأضع مزيدًا من القوة على الحرف الساكن الأول.

I also make a True T here at the end of ‘not’.

أقوم أيضًا بعمل True T هنا في نهاية "لا".

That's, again, because I'm exaggerating that word.

هذا ، مرة أخرى ، لأنني أبالغ في تلك الكلمة.

I'm making it even more clear than normal.

أنا أجعلها أكثر وضوحًا من المعتاد.

Normally, if I was going to link that into the sentence, it would be a Stop T

عادةً ، إذا كنت سأربط ذلك في الجملة ، فسيكون Stop T

because the next word begins with a consonant.

لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

I know you're thinking: wait, that's the letter O, that's a vowel,

أعلم أنك تفكر: انتظر ، هذا هو الحرف O ، هذا حرف متحرك ،

but phonetically, it's written with the consonant: one.

لكن صوتيًا ، مكتوب بالحرف الساكن: واحد.

So that would be a stop T, but I'm making it a true T

لذلك سيكون هذا نقطة توقف T ، لكنني أجعلها T حقيقية

for extra emphasis, to bring it away from the rest of the sentence a little bit for stress.

لمزيد من التركيز ، لإبعادها عن بقية الجملة قليلاً للتوتر.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

So we have a couple other words that have a little bit more length.

إذن لدينا كلمتان أخريان أطول قليلاً.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

But it's not the same as ‘love’ which is the most stressed.

لكنها ليست مثل "الحب" الذي هو الأكثر توترا.

And I give a light True T here at the end. It would also be very common to make that a Stop T.

وأعطي ضوءًا حقيقيًا هنا في النهاية. سيكون من الشائع أيضًا أن تجعل هذا Stop T.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

I know some people love the heat.

أعرف أن بعض الناس يحبون الحرارة.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

‘One’ a little bit more length.

"واحد" أطول قليلاً.

One of these people.

واحد من هؤلاء الناس.

And a little bit more length on the stressed syllable of people as well.

ومزيد من الطول على المقطع اللفظي للناس أيضًا.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

I am not one of these people.

أنا لست واحدا من هؤلاء الناس.

Of these, of these, of these.

من هؤلاء ، من هؤلاء ، من هؤلاء.

Said quickly, unstressed, flatter in pitch.

قال بسرعة ، غير مضغوط ، تملق في الملعب.

One of these—

أحد هؤلاء -

One of these—

أحد هؤلاء -

One of these people—

أحد هؤلاء الأشخاص -

Weather like this makes me want to stay inside all day.

مثل هذا الطقس يجعلني أرغب في البقاء بالداخل طوال اليوم.

Weather like this, weather like this.

مثل هذا الطقس ، مثل هذا الطقس.

So ‘weather’ isn't super clearly pronounced but I do stress the first syllable.

لذلك لم يتم نطق كلمة "الطقس" بشكل واضح للغاية ولكني أؤكد على المقطع الأول.

The stressed syllable.

المقطع المضغوط.

Weather like this makes me want to stay inside.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء بالداخل.

Weather like this makes me want to stay inside.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء بالداخل.

Weather like this makes me want to stay inside.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء بالداخل.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Stay inside all day and only venture out after the sun has set.

ابق في الداخل طوال اليوم ولا تخرج إلا بعد غروب الشمس.

So those are the longest, most clear words.

هذه هي الكلمات الأطول والأكثر وضوحًا.

Of course, we have other stressed words: makes, want, inside, venture out, after.

بالطبع ، لدينا كلمات أخرى مضغوطة: يصنع ، يريد ، بالداخل ، يخرج ، بعد.

But when you have many stressed words in a sentence,

ولكن عندما يكون لديك العديد من الكلمات المجهدة في الجملة ، فإن

some are going to take precedence and are going to sound more stressed

بعضها سيكون له الأسبقية وسيبدو أكثر توتراً

and others will sound more unstressed

والبعض الآخر سيبدو غير مرهق

and that's what's happening here.

وهذا ما يحدث هنا.

All stressed words, all nouns, verbs, adjectives, adverbs, will not be equally stressed in a sentence.

لن يتم التأكيد على جميع الكلمات المشددة ، جميع الأسماء ، الأفعال ، الصفات ، الظروف ، في الجملة.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Are there any reductions?

هل هناك أي تخفيضات؟

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء في الداخل طوال اليوم ولا أخرج إلا بعد غروب الشمس.

I definitely hear this one: want to.

أنا بالتأكيد أسمع هذا: أريد. من

So common to reduce that: makes me wanna, makes me wanna.

الشائع الحد من ذلك: يجعلني أريد ، يجعلني أريد ذلك.

Weather like this makes me want to stay inside.

الطقس مثل هذا يجعلني أرغب في البقاء بالداخل.

So these words here from ‘like’ all the way to ‘wanna’, a little flatter in pitch,

إذن هذه الكلمات هنا من "إعجاب" وصولاً إلى "أريد" ، وهي أكثر تملقًا في طبقة الصوت ،

they don't have the stressed shape of the other syllables in this sentence.

فهي لا تحتوي على الشكل المجهد للمقاطع الأخرى في هذه الجملة.

Makes me want to stay inside all day—

يجعلني أرغب في البقاء بالداخل طوال اليوم -

Makes me want to stay inside all day—

يجعلني أرغب في البقاء بالداخل طوال اليوم -

Makes me want to stay inside all day—

يجعلني أرغب في البقاء بالداخل طوال اليوم -

Makes me want to stay inside all day and only venture out—

يجعلني أرغب في البقاء بالداخل طوال اليوم والمغامرة بالخروج فقط - وفقط

And only, and only.

وفقط.

Dropped D in ‘and’.

أسقط D في "و".

And only venture out—

وتخرج فقط - وتخرج فقط - وتخرج فقط - وتخرج

And only venture out—

And only venture out—

And only venture out after the Sun has set—

فقط بعد غروب الشمس -

And I put a little break here after ‘out’.

وأضع استراحة صغيرة هنا بعد "الخروج". لقد

I make that a Stop T.

جعلت هذا Stop T.

If I didn't put a break and I was linking it in,

إذا لم أضع فاصلًا وكنت أقوم بربطه ،

then it would be a Flap T because it would come between two vowels or diphthongs.

فسيكون Flap T لأنه سيأتي بين حرفين متحركين أو diphthongs.

Out after, out after.

خارجا بعد ، خارجا بعد.

But I said: venture out after the sun is set.

لكني قلت: تغامر بعد غروب الشمس.

So I put a little break there, breaking up my longer sentence into smaller thought groups.

لذلك وضعت استراحة صغيرة هناك ، قسمت جملتي الطويلة إلى مجموعات فكرية أصغر.

And only venture out after the sun has set.

ولا تغامر بالخروج إلا بعد غروب الشمس.

And only venture out after the sun has set.

ولا تغامر بالخروج إلا بعد غروب الشمس.

And only venture out after the sun has set.

ولا تغامر بالخروج إلا بعد غروب الشمس. لقد

Sun has set, sun has set.

غربت الشمس وغابت الشمس.

So two unstressed words, flatter in pitch.

إذن كلمتان غير مضغوطة ، تملق في طبقة الصوت.

After the sun has set.

بعد غروب الشمس.

Contrast of stressed and unstressed, so important.

على النقيض من التوتر وغير المجهدة ، مهم جدا.

After the sun has set.

بعد غروب الشمس.

After the sun has set.

بعد غروب الشمس.

After the sun has set.

بعد غروب الشمس.

In the next section, in the imitation section,

في القسم التالي ، في قسم التقليد ،

I'm going to be breaking up longer sentences like this into smaller segments for you to imitate with.

سأقسم الجمل الأطول مثل هذه إلى أجزاء أصغر لكي تقلدها.

And now, the imitation exercise.

والآن ، تمرين التقليد.

You’ll hear each phrase three times.

ستسمع كل عبارة ثلاث مرات.

Then there will be a break for you to repeat it.

ثم سيكون هناك استراحة لتكرارها.

Repeat it out loud, and try to match exactly what you hear.

كررها بصوت عالٍ ، وحاول أن تطابق ما تسمعه بالضبط.

Then I’ll say it one more time, and you say it with me.

ثم سأقولها مرة أخرى ، وستقولها معي.

Try not to think about what you’re saying and how to pronounce it,

حاول ألا تفكر في ما تقوله وكيفية نطقه ،

instead, just focus on imitating what you hear.

وبدلاً من ذلك ، ركز فقط على تقليد ما تسمعه.

It’s not a bad idea to practice this section several times.

إنها ليست فكرة سيئة أن تتمرن على هذا القسم عدة مرات.

This is where you can really change some of your speaking habits.

هذا هو المكان الذي يمكنك فيه تغيير بعض عاداتك في التحدث.

Great job.

عمل عظيم.

If you want to see other Ben Franklin videos, check out this playlist.

إذا كنت تريد مشاهدة مقاطع فيديو أخرى لـ Ben Franklin ، فراجع قائمة التشغيل هذه.

If you liked this video, please share it with a friend.

إذا أعجبك هذا الفيديو ، يرجى مشاركته مع صديق.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English

هذا كل ما في الأمر ، شكرًا جزيلاً على استخدام لغة راشيل الإنجليزية