English Pronunciation Analysis | Advanced English Conversation | Rachel’s English

You’ve told me one of your favorite exercises is a Ben Franklin exercise,

Bana en sevdiğin alıştırmalardan birinin,

where we study everything about American English pronunciation

to help you improve your listening comprehension and understand how to sound more American.

dinlediğini anlamanı geliştirmene ve kulağa nasıl daha Amerikanca geleceğini anlamana yardımcı olmak için Amerikan İngilizcesi telaffuzuyla ilgili her şeyi çalıştığımız bir Ben Franklin alıştırması olduğunu söylemiştin.

So today, we’re going to do a Ben Franklin exercise on a monologue about the weather.

Bugün, hava durumuyla ilgili bir monolog üzerine bir Ben Franklin alıştırması yapacağız.

First, we’ll listen to the full monologue, then there will be an in-depth analysis.

Önce monoloğun tamamını dinleyeceğiz, ardından derinlemesine bir analiz yapılacak.

After that, after you study everything about stress,

Bundan sonra, stres, azaltma ve bağlantı kurma ile ilgili her şeyi çalıştıktan sonra

reductions, and linking, there will be a listen and repeat section.

, bir dinle ve tekrarla bölümü olacak.

This is where you get to practice out loud and see if you can imitate what I’ve done.

Burası, yüksek sesle pratik yapabileceğiniz ve yaptığım şeyi taklit edip edemeyeceğinizi görebileceğiniz yerdir.

First, the monologue.

İlk olarak, monolog.

Today it’s a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

That’s thirty eight degrees Celsius.

Bu otuz sekiz santigrat derece. Soğuk havanın tam tersi olan

We’re in the middle of a heat wave, which is the opposite of a cold snap,

bir sıcak hava dalgasının ortasındayız

and every day this week is supposed to be upper nineties.

ve bu hafta her gün doksanların üzerinde olması gerekiyor.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Now, the analysis.

Şimdi, analiz.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

What do you hear is being the most stressed words in that little thought group?

O küçük düşünce grubunda en çok vurgulanan kelimeler ne işitiyorsunuz?

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

I hear the stressed syllable of ‘a hundred’ and ‘Philadelphia’.

'Yüz' ve 'Philadelphia' kelimelerinin vurgulu hecelerini duyuyorum.

Let me write this out.

Bunu yazayım.

A hundred.

Yüz.

So stress is on the first syllable of ‘hun’.

Yani vurgu 'hun'ın ilk hecesindedir.

A hundred.

Yüz.

Today, it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

And I feel that I'm emphasizing the H a little bit more than normal,

Ve H'yi normalden biraz daha fazla vurguladığımı hissediyorum,

that's to add stress to that syllable, to that word.

bu heceye, o kelimeye vurgu eklemek için.

A hundred.

Yüz.

Hundred, making the H a little stronger than normal.

Yüz, H'yi normalden biraz daha güçlü yapıyor.

A hundred degrees.

Yüz derece.

A hundred degrees.

Yüz derece.

A hundred degrees.

Yüz derece.

And I break it up a little bit. There's a little break between ‘today’ and ‘it's’.

Ve biraz parçalıyorum. "Bugün" ile "bu" arasında küçük bir ara var.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

And then I do another little break here.

Sonra burada küçük bir mola daha veriyorum.

Why did I do that?

Neden bunu yaptım?

Well, I think I did it to add emphasis to how hot it is.

Sanırım ne kadar sıcak olduğunu vurgulamak için yaptım.

It's a hundred degrees.

Yüz derece.

When we put a little break before

a segment in a thought group, it helps to add stress to it

Bir düşünce grubunda bir parçanın önüne küçük bir ara verdiğimizde,

just like exaggerating the beginning consonant did.

tıpkı başlangıçtaki ünsüz harfi abartmak gibi, ona vurgu eklemeye yardımcı olur.

It's a hundred degrees.

Yüz derece.

Today it's a hundred degrees.

Bugün yüz derece.

Today it's a hundred degrees.

Bugün yüz derece.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Bugün Philadelphia'da hava yüz derece.

Philadelphia.

Philadelphia.

This is a long word and long words can be intimidating.

Bu uzun bir kelime ve uzun kelimeler göz korkutucu olabilir.

Notice the PH, which is in here twice, is pronounced as an F.

Burada iki kez bulunan PH'nin F. Philadelphia olarak telaffuz edildiğine dikkat edin

Philadelphia.

.

Phila-del-phia.

Philadelphia.

So the syllable ‘Phil’ has a little bit of secondary stress, it's a little bit longer

Yani 'Phil' hecesinde biraz ikincil vurgu var, biraz daha uzun

but ‘del’ has the most stress, the up-down shape of the voice,

ama 'del' en çok vurguya sahip, sesin yukarı-aşağı şekli

and that's what we can use to shape the word.

ve kelimeyi şekillendirmek için kullanabileceğimiz şey bu.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

Philadelphia.

That's thirty eight degrees Celsius.

Bu otuz sekiz santigrat derece.

That's thirty eight degrees Celsius.

Bu otuz sekiz santigrat derece.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

I did it again, I put a little break before the TH for ‘thirty’ and that adds stress.

Tekrar yaptım, TH'den önce 'otuz' için biraz ara verdim ve bu stresi artırıyor.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

If I made it more smooth: That's thirty eight degrees.

Daha düzgün yaparsam: Bu otuz sekiz derece.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Then I lose some of the stress that I want to put on how hot it is.

Sonra, ne kadar sıcak olduğuna koymak istediğim stresin bir kısmını kaybediyorum.

I want to put stress on the number: That's thirty eight degrees.

Rakamın altını çizmek istiyorum: Otuz sekiz derece. Onu

Let's write that out too.

da yazalım.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

That's thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Okay, we have a couple things happening with our T's here.

Tamam, burada T'lerimizle ilgili birkaç şey oluyor .

We have this first T in ‘thirty’, that's a flap T.

'Otuz'da bu ilk T'ye sahibiz, bu bir flep T'dir.

And the T is a flap T when it comes between two vowels or

Ve T, iki sesli harf arasına geldiğinde veya 'otuz' kelimesindeki gibi

when it comes after an R before a vowel like in the word ‘thirty’.

bir sesli harften önce bir R'den sonra geldiğinde bir flep T'dir .

Thirty.

Otuz.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

So the T in ‘eight’ is a Stop T because the next sound is a consonant.

Yani 'sekiz'deki T, bir Durdur T'dir çünkü bir sonraki ses bir ünsüzdür.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece. Bu

So we definitely don't release it, it's definitely not a True T,

yüzden kesinlikle serbest bırakmıyoruz, kesinlikle Gerçek bir T değil,

that would sound like this: Thirty eight degrees.

kulağa şöyle gelebilir: Otuz sekiz derece.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

And that's just more emphasis on the T.

Ve bu sadece T'ye daha fazla vurgu yapıyor.

It's a more clear pronunciation than we would give it.

Bu bizim verebileceğimizden daha net bir telaffuz.

We make it a stop.

Durduruyoruz.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Thirty eight.

Otuz sekiz.

Eight.

Sekiz.

Eight.

Eight.

Sekiz.

Sekiz.

Eight.

We cut off that word by cutting off the air.

Sekiz.

Havayı keserek o kelimeyi kestik.

That abrupt stop is what lets us know this was a T.

Bu ani duruş, bunun T. Otuz sekiz derece olduğunu anlamamızı sağlayan şey

Thirty eight degrees.

.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

Thirty eight degrees.

Otuz sekiz derece.

The word ‘degrees’ ends in the Z sound and the word ‘Celsius’

'Derece' kelimesi Z sesiyle, 'Celsius' kelimesi

begins with the S sound.

S sesiyle başlar.

If I was speaking less clearly, a little bit more conversationally,

Daha az net konuşsaydım, biraz daha konuşkanca

I would have said: Thirty eight degrees Celsius.

şöyle derdim: Otuz sekiz santigrat derece.

And I would have connected the two and just made a single S sound,

Ve ikisini birbirine bağlayıp tek bir S sesi çıkaracaktım

but I was being a little bit more clear here, just like up here when I said ‘a hundred degrees’,

ama burada biraz daha net konuşuyordum, tıpkı burada 'yüz derece' dediğimde olduğu gibi

and then I put a little break after ‘degrees’.

ve sonra 'derece'den sonra biraz ara verdim. .

I did not connect with the same sound because I wanted

Aynı sesle bağlantı kurmadım çünkü

the ‘thirty eight degrees’ to stick out of the line a little bit for stress, for emphasis.

'otuz sekiz derece'nin vurgu ve vurgu için çizginin biraz dışına çıkmasını istedim.

Thirty eight degrees Celsius.

Otuz sekiz santigrat derece.

Thirty eight degrees Celsius.

Otuz sekiz santigrat derece.

Thirty eight degrees Celsius.

Otuz sekiz santigrat derece.

Celsius.

Santigrat.

Celsius.

Santigrat.

First syllable stress: thirty eight degrees.

İlk hece vurgusu: otuz sekiz derece.

Stress on ‘thir—’.

"Üçüncü-" vurgusu.

Thirty eight degrees Celsius.

Otuz sekiz santigrat derece.

And then we also have stress on that first syllable.

Ve sonra o ilk hecede de stresimiz var.

Celsius.

Santigrat.

Celsius.

Santigrat.

Celsius.

Santigrat.

Celsius.

Santigrat.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

One word is the most stressed there, is most clear, highest in pitch.

Bir kelime orada en çok vurgulanan, en net, perdesi en yüksek olandır.

What is it?

Nedir?

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

Heat.

Sıcaklık.

Definitely ‘heat’ has the most stress.

Kesinlikle 'ısı' en fazla strese sahiptir.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

And what do you notice about the T there?

Ve oradaki T hakkında ne fark ettiniz?

A Stop T because the next word begins with a consonant.

A Stop T çünkü sonraki kelime ünsüzle başlar.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

So ‘mid’, a little bit of stress.

Yani 'orta', biraz stres.

‘Wave’ is also a stressed word. It's not as stressed as ‘heat’, that's the most stressed,

'Dalga' da vurgulu bir kelimedir. 'Isı' kadar vurgulu değil, en çok vurgulananı bu

but it is longer and more clear.

ama daha uzun ve daha net. Vurgulanmayan

What about these two strings of words that are not stressed?

bu iki kelime dizisi ne olacak ?

What do they sound like?

Neye benziyorlar?

Let's just listen to them on their own.

Onları kendi başımıza dinleyelim.

First: We’re in the—

Birincisi: Biz...

What does that sound like?

Bu kulağa nasıl geliyor?

We're in the—

Biz-

We're in the—

Biz-- Biz-- Biz-- Biz--

We're in the—

We're in the—

We're in the—

We're in the—

Biz--

Not very clear.

Çok net değil.

It’s definitely not: We're in the—,

Kesinlikle değil: Biz—,

that would be a stressed pronunciation.

bu vurgulu bir telaffuz olurdu.

They're all unstressed, said very quickly, no gaps between the words.

Hepsi vurgusuz, çok çabuk söylendi, kelimeler arasında boşluk yok.

We're in the—

Biz-

We're in the—

We're in the—

Biz-- Biz-- Biz-- Biz-- Biz- Biz- Biz

We're in the—

We're in the—

We're in the—

We're in the—

I would write this contraction ‘we’re’ with the schwa.

bu daralma yazardım 'biz' schwa ile yeniden.

Schwa R, said very quickly, not too clear:

Schwa R, çok hızlı bir şekilde, çok net olmayan bir şekilde söyledi:

we’re, we’re, we’re, we’re, we’re.

biz, biz, biz, biz, biz.

Then ‘in’: We’re in— we’re in— we’re in— we’re in— with no break,

Sonra 'içeri': Girdik— girdik— girdik— girdik— ara vermeden,

we’re in the—

girdik— girdik— girdik—

we’re in the—

we’re in the—

The word ‘the’ with no break, schwa.

sözü ' ara vermeden, schwa.

We're in the—

Biz--

we're in the—

we're in the—

biz---- Biz---------

We're in the—

we're in the—

we're in the—

Then we have the words ‘of’ and ‘a’.

Sonra 'of' ve 'a' kelimeleri var.

Of a—

of a—

of a—

of a— of a— Of a— of a— of a— of a— of

of a—

Of a—

of a—

of a—

of a—

of a—

a—

I don't drop the V sound, and I would probably write this with the full UH as in butter rather than a schwa.

V sesini düşürmem ve muhtemelen bunu bir schwa yerine tereyağında olduğu gibi tam UH ile yazardım .

But it’s still said quickly, it's still unstressed.

Ama yine de hızlı bir şekilde söylendi, yine de vurgulanmadı.

Of a— of a— of a— of a—

of a— of a— of a— of a—

That's really different than our most stressed word ‘heat’

Bu, en çok vurguladığımız,

which has up-down shape and is much longer.

yukarı-aşağı şeklinde olan ve çok daha uzun olan 'ısı' kelimemizden gerçekten farklı.

These strings of unstressed words are very flat in pitch,

Bu vurgusuz sözcük dizilerinin perdesi,

compared to the stressed words, and that's part of the important contrast of American English.

vurgulu sözcüklere kıyasla çok düzdür ve bu, Amerikan İngilizcesinin önemli karşıtlığının bir parçasıdır.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave.

Bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Soğuk havanın tam tersi olan bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

So ‘heat wave’, ‘cold snap’,

Yani "sıcak hava dalgası", "soğuk hava",

in both of those phrases, both words are stressed but the first word is the most stressed.

bu iki deyimde de her iki sözcük de vurgulanmıştır ama ilk sözcük en çok vurgulanandır.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

So in this sentence fragment, ‘op’ and ‘cold’ and ‘snap’ are our most stressed words

Yani bu cümle parçasında, 'op' ve 'soğuk' ve 'çıt' en çok vurgulanan kelimelerimizdir

and the other words like above are less clear, flatter in pitch, unstressed.

ve yukarıdaki gibi diğer kelimeler daha az net, perdesi daha düz, vurgusuzdur.

Let's listen to ‘which is the’.

'Hangisi' dinleyelim.

Which is the—

Hangisi... Hangisi... Hangisi... Hangisi... Hangisi... Hangisi...

which is the—

which is the—

Which is the—

which is the—

which is the—

which is the—

Now, I noticed I pronounced the word ‘the’ with a schwa.

There is an official rule about the pronunciation of ‘the’

'the'nin telaffuzuyla ilgili resmi bir kural vardır

and it says: when the next word begins with a vowel,

ve şöyle der: Bir sonraki kelime bir sesli harfle başladığında,

you make that an EE vowel: the opposite.

onu bir EE ünlüsü yaparsın: tam tersi.

But I have noticed that many Americans don't do this and I did not do this here.

Ama birçok Amerikalının bunu yapmadığını fark ettim ve bunu burada yapmadım.

I made this a schwa.

Bunu bir schwa yaptım.

Which is the—

Hangisi—

which is the—

hangisi—

which is the—

hangisi—

Notice the S in ‘is’ makes the Z sound.

Dikkat edin 'is' kelimesindeki S harfi Z sesi çıkarıyor.

The letter S often makes the Z sound.

S harfi genellikle Z sesi çıkarır.

Don't be deceived and think because you see the letter S, that it's the S sound.

S harfini gördüğünüz için S sesi olduğunu zannetmeyin.

Which is the—

Hangisi—

Which is the—

Hangisi—

Which is the opposite of a cold snap.

Hangisi soğuk bir çırpıda zıttır.

Opposite of a cold—

Soğuk algınlığının zıttı -

Opposite of a cold—

Soğuk algınlığının zıttı -

Opposite of a cold—

Soğuk algınlığının zıttı -

So these words are all linked together.

Yani bu kelimelerin hepsi birbirine bağlı.

The T becomes a Flap T which links into the next word.

T, bir sonraki kelimeye bağlanan bir Flap T olur.

Opposite of a—

a-

of a, of a, of a.

of a, of a, of a'nın karşısında.

Opposite of a cold snap—

Soğuk bir çırpıda karşıt-

But all of these words link together, there's no break, there's no choppiness.

Ama tüm bu kelimeler birbirine bağlanıyor, ara yok, kesinti yok.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Which is the opposite of a cold snap.

Bu da soğuk bir çırpının tam tersidir.

Let's look at the ending D in ‘cold’.

Son D'ye 'soğuk'ta bakalım.

It is not released.

Serbest bırakılmadı.

That would sound like this: cold snap, cold snap, cold snap, cold ddd—.

Kulağa şöyle gelirdi: soğuk çıt, soğuk çıt, soğuk çıt, soğuk ddd—.

We don't do that. We put the tongue up into position for the D,

Bunu yapmayız. Dilimizi D pozisyonuna getiriyoruz

and we vibrate the vocal cords: cold snap,

ve ses tellerini titreştiriyoruz: soğuk çıt çıt

and then we go right into the S sound without releasing.

ve sonra serbest bırakmadan doğrudan S sesine geçiyoruz.

So the D sound is very subtle when it's followed by a consonant

Yani D sesi, ardından bir ünsüz geldiğinde çok incedir

because we don't release it but native speakers still definitely hear that vibration in the vocal cords.

çünkü biz onu serbest bırakmayız ama anadili İngilizce olan kişiler ses tellerinde o titreşimi kesinlikle duyarlar.

Cold, cold, ddd, cold snap.

Soğuk, soğuk, ddd, soğuk çırpıda.

Cold snap, cold snap, cold snap.

Soğuk çırpma, soğuk çırpma, soğuk çırpma.

So a ‘heat wave’ is a phrase we use when there's a period of time, a couple of days,

Yani bir "sıcak hava dalgası", sıcaklığın aşırı derecede yüksek olduğu bir süre, birkaç gün olduğunda kullandığımız bir tabirdir

where the heat reaches an extreme high,

and a ‘cold snap’ is the exact opposite.

ve "soğuk hava" bunun tam tersidir.

We use this phrase for a period of days where the weather reaches extremely low temperatures.

Bu tabiri, havanın aşırı düşük sıcaklıklara ulaştığı günler için kullanırız.

Usually, a heat wave or a cold snap

Genellikle bir sıcak hava dalgası veya bir soğuk algınlığı

last just a few days, maybe at most, a week.

sadece birkaç gün, belki de en fazla bir hafta sürer.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Soğuk havanın tam tersi olan bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Soğuk havanın tam tersi olan bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Soğuk havanın tam tersi olan bir sıcak hava dalgasının ortasındayız.

And every day this week—

Ve bu hafta her gün-

And every day this week—

Ve bu hafta her gün-

And, and.

Ve, ve.

I drop the D there. We almost always drop the D in this word.

D'yi oraya bırakıyorum. Bu kelimede neredeyse her zaman D'yi düşürürüz.

And, and.

Ve ve.

I don't reduce the vowel. I still make: ah, ah, ahn,

Sesli harfleri azaltmıyorum. Hâlâ şöyle yapıyorum: ah, ah, ahn, bunu

it is common to make that a schwa, and that would sound like this:

bir schwa yapmak yaygındır ve kulağa şöyle gelir:

Nn every day this week—

Nn bu hafta her gün-

Nn every—

Nn her-

Nn every—

Nn her-

But I did put more of a vowel in it: and every—

Ama içine daha çok sesli harf koydum: ve her—

and every day—

ve her gün—

every day this week—

bu hafta her gün— "

‘Every’ the most stressed word there.

Her" orada en çok vurgulanan kelime.

And every day this week—

Ve bu hafta her gün—

And every day this week—

Ve bu hafta her

And every day this week—

gün— Ve bu hafta her gün— "

‘Day’ and ‘week’ also a little bit longer than the unstressed word ‘this’,

Gün" ve "hafta" da vurgusuz "bu" kelimesinden biraz daha uzun,

but they don't have the height of pitch that ‘every’ has.

ama perde yüksekliği şu kadar değil: " her ' vardır.

‘Every’ is most stressed.

'Her' en çok vurgulanır.

Every day this week.

Bu hafta her gün.

Let's listen to just these three words. Day this week.

Sadece bu üç kelimeyi dinleyelim. Bu hafta gün.

So you can hear the contrast of long, short, long: da da da. Da da da.

Böylece uzun, kısa, uzun arasındaki karşıtlığı duyabilirsiniz: da da da. Da da da.

Day this week.

Bu hafta gün.

Day this week—

Bu haftanın günü—

Day this week—

Bu haftanın günü—

Day this week is supposed to be upper nineties.

Bu haftanın gününün doksanların üzerinde olması gerekiyor.

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların yukarısı olması gerekiyordu.

Let's write this out again.

Bunu tekrar yazalım. Bu alıştırmalar için sayılarımı

I should do a better job of writing out my numbers for these exercises.

yazarak daha iyi bir iş çıkarmalıyım .

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların yukarısı olması gerekiyordu.

So I put a little break here.

O yüzden buraya biraz ara verdim.

Again, for emphasis.

Yine, vurgu için.

I want to emphasize how hot it's supposed to be.

Ne kadar sıcak olması gerektiğini vurgulamak istiyorum.

Upper nineties.

Üst doksanların.

Upper nineties.

Üst doksanların.

Both of those two-syllable words have first syllable stress: upper nineties.

Bu iki heceli kelimelerin her ikisinde de ilk hece vurgusu var: doksanların yukarısı.

And notice, this is a Flap T, it comes between two vowels.

Ve dikkat edin, bu bir Flap T, iki sesli harf arasında geliyor.

Nineties, da, da, da, da, da.

Doksanlar, da, da, da, da, da.

Nineties.

Doksanlar.

Now, what's happening with the word ‘supposed’ in the phrase ‘supposed to’?

Şimdi, "olması gereken" ifadesindeki "olması gereken" kelimesine ne oluyor?

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların yukarısı olması gerekiyordu.

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların yukarısı olması gerekiyordu.

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların yukarısı olması gerekiyordu.

So we have ‘is supposed to’.

Yani 'olması gerekiyordu' var.

‘Is’ ends in the Z.

'Is' Z ile biter.

‘Supposed’ starts with an S.

'Supposed' bir S ile başlar.

Now here's a case where I am linking and I'm dropping the Z.

Şimdi burada bağlantı kurduğum ve Z'yi bıraktığım bir durum var.

S is an unvoiced consonant and unvoiced consonants are considered to be strong.

S sessiz bir ünsüzdür ve sessiz ünsüzlerin güçlü olduğu kabul edilir.

Voiced consonants like Z are weak, so when they link together, the strong consonant wins.

Z gibi seslendirilen ünsüzler zayıftır, dolayısıyla birbirine bağlandıklarında güçlü ünsüz kazanır.

So rather than saying: is supposed—

Yani: varsayılır demek yerine -

and making a Z than an S, it's just: Isspposed—

ve S yerine Z yapmak, sadece: Isspposed-

Isspposed— isss—

Isspposed- isss-

just one single S sound.

sadece tek bir S sesidir.

Is supposed to—

olması gerekiyordu... olması gerekiyordu... olması gerekiyordu...

is supposed to—

is supposed to—

Now, this word, this phrase, actually: supposed to,

Şimdi, bu kelime, bu deyim, aslında: olması gerekiyordu,

never pronounced that clearly. We do a reduction with it.

asla bu kadar net telaffuz edilmedi. Onunla bir indirim yapıyoruz.

Can you hear it?

Duyuyormusun?

Is supposed to—

gerekiyordu— gerekiyordu— gerekiyordu— gerekiyordu—

is supposed to—

is supposed to—

Supposed to—

supposed to—

gerekiyordu—

So it's a three-syllable word, suh— sorry it's a three-syllable phrase.

Yani bu üç heceli bir kelime, suh— pardon bu üç heceli bir cümle.

Supposed to—

Güya...

But I turn that into a two-syllable phrase.

Ama ben bunu iki heceli bir cümleye çeviriyorum.

Spposed to—

So officially, this would be a ZD ending, but I make it unvoiced ST

Yani resmi olarak, bu bir ZD eki olurdu, ama onu sessiz ST yapıyorum

and when I link that into the next word that begins with a T,

ve bunu bir T ile başlayan bir sonraki kelimeye bağladığımda,

the word ‘to’ with the reduced to the schwa ‘to’.

'to' kelimesi schwa 'to'ya indirgenmiş.

When I link it in, then I just make one T sound: spposed to—

Bağladığımda, o zaman sadece bir T sesi çıkarıyorum: spposed to—

And I'm basically dropping this first syllable: Suh— po—

Ve temelde bu ilk heceyi atlıyorum: Suh— po— Sesli

I drop the vowel so it's just: Ssspose to—

harfi düşürüyorum, böylece sadece: Ssspose to—

Ssspose to—

Ssspose to—

So we do a couple things here: we reduce by instead of putting a vowel between the S and the P,

Böylece bir çift yaparız Buradaki şeyler: S ile P arasına bir sesli harf koymak yerine

we just put the S right up next to the P, which drops the first unstressed syllable.

S'yi P'nin hemen yanına koyarak azaltırız, bu da ilk vurgusuz heceyi düşürür.

So we take the S, put it on to the stressed syllable ‘po’: sspo—,

Bu yüzden S'yi alıp vurgulu hece "po"ya koyarız: sspo-

and then we take the ending, we make it unvoiced, and we link it directly into the T.

ve sonra sonunu alırız, sessiz yaparız ve onu doğrudan T'ye bağlarız.

Ssspose to—

Ssspose to—

Ssspose to—

I actually have a video where I go over the pronunciation of ‘supposed to’ and I give some more examples.

Aslında 'supposed to' kelimesinin telaffuzunun üzerinden geçtiğim ve birkaç örnek daha verdiğim bir videom var.

So I’ll link to that at the end of this video.

Bu yüzden bu videonun sonunda buna bağlantı vereceğim.

But practice that with me for a moment: is supposed to—

Ama bir an için benimle pratik yapın: olması gerekiyor... olması gerekiyor...

is supposed to—

is supposed to—

olması gerekiyor... Bu üç kelimeyi birlikte

That's a very natural way to pronounce those three words together.

telaffuz etmenin çok doğal bir yolu .

Is supposed to—

Olması gereken... Olması gereken...

Is supposed to—

Is supposed to be upper nineties.

Doksanların sonlarında olması gerekiyordu.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

Okay, then I have: I know some people love the heat.

Tamam, o zaman anladım: Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

It's very clear there, I think, what the most stressed syllable is.

Orada en çok vurgulanan hecenin ne olduğu bence çok açık . Bir

What about in the next sentence?

sonraki cümlede ne olacak?

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum. Ben bu insanlardan biri değilim.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum. Ben bu insanlardan biri değilim.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum. Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not—

Ben...

Okay, so in both of those phrases, I bring the stressed word out even more,

Tamam, yani bu iki cümlede de, vurgulanan kelimeyi daha da fazla öne çıkarıyorum, daha da

even more up-down shape, even more putting a little bit more strength on the first consonant.

yukarı-aşağı şekle getiriyorum, hatta ilk sessiz harfi biraz daha güçlendiriyorum.

I also make a True T here at the end of ‘not’.

Ayrıca burada 'not'un sonuna True T yapıyorum.

That's, again, because I'm exaggerating that word.

Bu, yine, çünkü bu kelimeyi abartıyorum.

I'm making it even more clear than normal.

Bunu normalden daha net hale getiriyorum.

Normally, if I was going to link that into the sentence, it would be a Stop T

Normalde, bunu cümleye bağlayacak olsaydım , bu bir Stop T olurdu

because the next word begins with a consonant.

çünkü bir sonraki kelime bir ünsüzle başlar.

I know you're thinking: wait, that's the letter O, that's a vowel,

Düşündüğünü biliyorum: bekle, bu O harfi, bu bir sesli harf,

but phonetically, it's written with the consonant: one.

ama fonetik olarak ünsüzle yazılmış: bir.

So that would be a stop T, but I'm making it a true T

Bu bir durak T olurdu, ama

for extra emphasis, to bring it away from the rest of the sentence a little bit for stress.

onu vurgu için cümlenin geri kalanından biraz uzaklaştırmak için ekstra vurgu için gerçek bir T yapıyorum .

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

So we have a couple other words that have a little bit more length.

Yani biraz daha uzun olan birkaç kelimemiz daha var.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

But it's not the same as ‘love’ which is the most stressed.

Ama en stresli olan 'aşk' ile aynı şey değil .

And I give a light True T here at the end. It would also be very common to make that a Stop T.

Ve sonunda buraya hafif bir True T veriyorum. Bunu bir Stop T yapmak da çok yaygın olurdu.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

I know some people love the heat.

Bazı insanların sıcağı sevdiğini biliyorum.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

‘One’ a little bit more length.

'Bir' biraz daha uzun.

One of these people.

Bu insanlardan biri.

And a little bit more length on the stressed syllable of people as well.

Ve insanların vurgulu hecelerinde de biraz daha uzunluk.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

I am not one of these people.

Ben bu insanlardan biri değilim.

Of these, of these, of these.

Bunlardan, bunlardan, bunlardan.

Said quickly, unstressed, flatter in pitch.

Hızlı, vurgusuz, perdede daha düz söylendi.

One of these—

Bunlardan biri...

One of these—

Bunlardan biri...

One of these people—

Şu insanlardan biri...

Weather like this makes me want to stay inside all day.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalma isteği uyandırıyor.

Weather like this, weather like this.

Hava böyle, hava böyle.

So ‘weather’ isn't super clearly pronounced but I do stress the first syllable.

Yani 'hava durumu' çok net bir şekilde telaffuz edilmiyor ama ilk heceyi vurguluyorum.

The stressed syllable.

Vurgulu hece.

Weather like this makes me want to stay inside.

Böyle havalar bende içeride kalma isteği uyandırıyor.

Weather like this makes me want to stay inside.

Böyle havalar bende içeride kalma isteği uyandırıyor.

Weather like this makes me want to stay inside.

Böyle havalar bende içeride kalma isteği uyandırıyor.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Bütün gün içeride kalın ve yalnızca güneş battıktan sonra dışarı çıkın.

So those are the longest, most clear words.

Yani en uzun, en net sözler bunlar.

Of course, we have other stressed words: makes, want, inside, venture out, after.

Elbette vurgulanan başka sözlerimiz de var: yapar, ister, içeri girer, dışarı çıkar, sonra.

But when you have many stressed words in a sentence,

Ama bir cümlede birçok vurgulu kelime olduğunda,

some are going to take precedence and are going to sound more stressed

bazıları öncelik kazanacak ve kulağa daha vurgulu gelecek

and others will sound more unstressed

ve diğerleri daha vurgusuz gelecek

and that's what's happening here.

ve burada olan da bu.

All stressed words, all nouns, verbs, adjectives, adverbs, will not be equally stressed in a sentence.

Tüm vurgulu kelimeler, tüm isimler, fiiller, sıfatlar, zarflar, bir cümlede eşit olarak vurgulanmayacaktır.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Are there any reductions?

Herhangi bir indirim var mı?

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Böyle havalar bende bütün gün içeride kalmak ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkmak istememe neden oluyor.

I definitely hear this one: want to.

Bunu kesinlikle duyuyorum: istiyorum.

So common to reduce that: makes me wanna, makes me wanna.

Bunu azaltmak için çok yaygın: beni istiyor, beni istiyor.

Weather like this makes me want to stay inside.

Böyle havalar bende içeride kalma isteği uyandırıyor.

So these words here from ‘like’ all the way to ‘wanna’, a little flatter in pitch,

Yani buradaki 'gibi'den 'wanna'ya kadar olan bu kelimeler perdede biraz daha yassı,

they don't have the stressed shape of the other syllables in this sentence.

bu cümledeki diğer hecelerin vurgulu şekline sahip değiller.

Makes me want to stay inside all day—

Bütün gün içeride kalma isteği uyandırıyor-

Makes me want to stay inside all day—

Bütün gün içeride kalma isteği uyandırıyor- Bütün gün içeride kalmak istememe neden oluyor-

Makes me want to stay inside all day—

Makes me want to stay inside all day and only venture out—

Bütün gün içeride kalmak ve sadece dışarı çıkmayı göze almak istememe neden oluyor-

And only, and only.

Ve sadece ve sadece.

Dropped D in ‘and’.

D'yi 've'ye düşürdü.

And only venture out—

Ve sadece dışarı çık -

And only venture out—

Ve sadece dışarı çık -

And only venture out—

Ve sadece dışarı çık -

And only venture out after the Sun has set—

Ve sadece dışarı çık - Güneş battıktan sonra -

And I put a little break here after ‘out’.

Ve 'çıkış'tan sonra buraya küçük bir ara verdim. Bunu

I make that a Stop T.

bir Stop T yapıyorum.

If I didn't put a break and I was linking it in,

Bir ara vermeseydim ve onu bağlasaydım,

then it would be a Flap T because it would come between two vowels or diphthongs.

o zaman Flap T olurdu çünkü iki sesli harf veya iki sesli harf arasına gelirdi.

Out after, out after.

Sonra dışarı, sonra dışarı.

But I said: venture out after the sun is set.

Ama dedim ki: güneş battıktan sonra dışarı çık.

So I put a little break there, breaking up my longer sentence into smaller thought groups.

Bu yüzden orada küçük bir ara verdim, uzun cümlemi daha küçük düşünce gruplarına böldüm.

And only venture out after the sun has set.

Ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkın.

And only venture out after the sun has set.

Ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkın.

And only venture out after the sun has set.

Ve ancak güneş battıktan sonra dışarı çıkın.

Sun has set, sun has set.

Güneş battı, güneş battı.

So two unstressed words, flatter in pitch.

Yani iki vurgusuz kelime, ses perdesi daha düz.

After the sun has set.

Güneş battıktan sonra. Vurgulu

Contrast of stressed and unstressed, so important.

ve stressiz kontrast, çok önemli.

After the sun has set.

Güneş battıktan sonra.

After the sun has set.

Güneş battıktan sonra.

After the sun has set.

Güneş battıktan sonra. Bir

In the next section, in the imitation section,

sonraki bölümde, taklit bölümünde,

I'm going to be breaking up longer sentences like this into smaller segments for you to imitate with.

bunun gibi daha uzun cümleleri, taklit etmeniz için daha küçük parçalara ayıracağım.

And now, the imitation exercise.

Ve şimdi, taklit egzersizi.

You’ll hear each phrase three times.

Her cümleyi üç kez duyacaksınız.

Then there will be a break for you to repeat it.

Daha sonra tekrarlamanız için bir ara verilecektir.

Repeat it out loud, and try to match exactly what you hear.

Yüksek sesle tekrarlayın ve duyduklarınızı tam olarak eşleştirmeye çalışın.

Then I’ll say it one more time, and you say it with me.

Sonra bir kez daha söyleyeceğim ve sen de benimle birlikte söyle. Ne

Try not to think about what you’re saying and how to pronounce it,

söylediğinizi ve nasıl telaffuz edeceğinizi düşünmemeye çalışın,

instead, just focus on imitating what you hear.

bunun yerine sadece duyduklarınızı taklit etmeye odaklanın.

It’s not a bad idea to practice this section several times.

Bu bölümü birkaç kez uygulamak kötü bir fikir değil.

This is where you can really change some of your speaking habits.

Burası, bazı konuşma alışkanlıklarınızı gerçekten değiştirebileceğiniz yerdir.

Great job.

İyi iş.

If you want to see other Ben Franklin videos, check out this playlist.

Diğer Ben Franklin videolarını görmek istiyorsanız, bu oynatma listesine göz atın.

If you liked this video, please share it with a friend.

Bu videoyu beğendiyseniz, lütfen bir arkadaşınızla paylaşın. Hepsi

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English

bu kadar ve Rachel'ın İngilizcesini kullandığınız için çok teşekkürler