English Pronunciation Analysis | Advanced English Conversation | Rachel’s English

You’ve told me one of your favorite exercises is a Ben Franklin exercise,

Vous m'avez dit que l'un de vos exercices préférés est un exercice de Ben Franklin,

where we study everything about American English pronunciation

où nous étudions tout sur la prononciation de l'anglais américain

to help you improve your listening comprehension and understand how to sound more American.

pour vous aider à améliorer votre compréhension orale et à comprendre comment sonner plus américain.

So today, we’re going to do a Ben Franklin exercise on a monologue about the weather.

Alors aujourd'hui, nous allons faire un exercice de Ben Franklin sur un monologue sur la météo.

First, we’ll listen to the full monologue, then there will be an in-depth analysis.

D'abord, nous écouterons le monologue complet, puis il y aura une analyse approfondie.

After that, after you study everything about stress,

Après cela, après avoir tout étudié sur le stress, les

reductions, and linking, there will be a listen and repeat section.

réductions et les liens, il y aura une section d'écoute et de répétition.

This is where you get to practice out loud and see if you can imitate what I’ve done.

C'est là que vous pouvez vous entraîner à haute voix et voir si vous pouvez imiter ce que j'ai fait.

First, the monologue.

Tout d'abord, le monologue.

Today it’s a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

That’s thirty eight degrees Celsius.

C'est trente-huit degrés Celsius.

We’re in the middle of a heat wave, which is the opposite of a cold snap,

Nous sommes au milieu d'une vague de chaleur, qui est l'opposé d'une vague de froid,

and every day this week is supposed to be upper nineties.

et chaque jour de cette semaine est censé être supérieur aux années 90.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Now, the analysis.

Maintenant, l'analyse.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

What do you hear is being the most stressed words in that little thought group?

Qu'entendez-vous être les mots les plus accentués dans ce petit groupe de réflexion ?

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

I hear the stressed syllable of ‘a hundred’ and ‘Philadelphia’.

J'entends la syllabe accentuée de "cent" et "Philadelphie".

Let me write this out.

Laissez-moi écrire ceci.

A hundred.

Cent.

So stress is on the first syllable of ‘hun’.

L'accent est donc mis sur la première syllabe de "hun".

A hundred.

Cent.

Today, it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

And I feel that I'm emphasizing the H a little bit more than normal,

Et j'ai l'impression d'accentuer le H un peu plus que d'habitude,

that's to add stress to that syllable, to that word.

c'est pour accentuer cette syllabe, ce mot.

A hundred.

Cent.

Hundred, making the H a little stronger than normal.

Cent, rendant le H un peu plus fort que la normale.

A hundred degrees.

Cent degrés.

A hundred degrees.

Cent degrés.

A hundred degrees.

Cent degrés.

And I break it up a little bit. There's a little break between ‘today’ and ‘it's’.

Et je le casse un peu. Il y a une petite pause entre "aujourd'hui" et "c'est".

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

And then I do another little break here.

Et puis je fais une autre petite pause ici.

Why did I do that?

Pourquoi ai-je fait ça ?

Well, I think I did it to add emphasis to how hot it is.

Eh bien, je pense que je l'ai fait pour souligner à quel point il fait chaud.

It's a hundred degrees.

Il fait cent degrés.

When we put a little break before

Lorsque nous mettons une petite pause avant

a segment in a thought group, it helps to add stress to it

un segment dans un groupe de réflexion, cela aide à lui ajouter du stress,

just like exaggerating the beginning consonant did.

tout comme l'a fait l'exagération de la consonne du début.

It's a hundred degrees.

Il fait cent degrés.

Today it's a hundred degrees.

Aujourd'hui, il fait cent degrés.

Today it's a hundred degrees.

Aujourd'hui, il fait cent degrés.

Today it's a hundred degrees in Philadelphia.

Aujourd'hui, il fait cent degrés à Philadelphie.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

This is a long word and long words can be intimidating.

C'est un long mot et les longs mots peuvent être intimidants.

Notice the PH, which is in here twice, is pronounced as an F.

Remarquez que le PH, qui est ici deux fois, se prononce comme un F.

Philadelphia.

Philadelphie.

Phila-del-phia.

Crême Philadelphia.

So the syllable ‘Phil’ has a little bit of secondary stress, it's a little bit longer

Ainsi, la syllabe "Phil" a un peu d' accent secondaire, elle est un peu plus longue

but ‘del’ has the most stress, the up-down shape of the voice,

mais "del" a le plus d'accent, la forme de la voix de haut en bas,

and that's what we can use to shape the word.

et c'est ce que nous pouvons utiliser pour façonner le mot.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

Philadelphia.

Crême Philadelphia.

That's thirty eight degrees Celsius.

C'est trente-huit degrés Celsius.

That's thirty eight degrees Celsius.

C'est trente-huit degrés Celsius.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

I did it again, I put a little break before the TH for ‘thirty’ and that adds stress.

Je l'ai refait, j'ai mis un petit break avant le TH pour "trente" et ça rajoute du stress.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

If I made it more smooth: That's thirty eight degrees.

Si je l'ai rendu plus lisse : C'est trente-huit degrés.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

Then I lose some of the stress that I want to put on how hot it is.

Ensuite, je perds une partie du stress que je voulais mettre sur la chaleur.

I want to put stress on the number: That's thirty eight degrees.

Je veux mettre l'accent sur le nombre : c'est trente-huit degrés.

Let's write that out too.

Écrivons cela aussi.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

That's thirty eight degrees.

C'est trente-huit degrés.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

Okay, we have a couple things happening with our T's here.

D'accord, nous avons quelques choses qui se passent avec nos T ici.

We have this first T in ‘thirty’, that's a flap T.

Nous avons ce premier T dans "trente", c'est un volet T.

And the T is a flap T when it comes between two vowels or

Et le T est un volet T lorsqu'il vient entre deux voyelles ou

when it comes after an R before a vowel like in the word ‘thirty’.

lorsqu'il vient après un R devant une voyelle comme dans le mot "trente".

Thirty.

Trente.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

So the T in ‘eight’ is a Stop T because the next sound is a consonant.

Ainsi, le T dans "huit" est un Stop T car le son suivant est une consonne.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

So we definitely don't release it, it's definitely not a True T,

Donc, nous ne le publions définitivement pas, ce n'est certainement pas un True T,

that would sound like this: Thirty eight degrees.

cela ressemblerait à ceci : Trente-huit degrés.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

And that's just more emphasis on the T.

Et c'est juste plus d'emphase sur le T.

It's a more clear pronunciation than we would give it.

C'est une prononciation plus claire que nous ne le donnerions.

We make it a stop.

Nous faisons un arrêt.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

Thirty eight.

Trente-huit.

Eight.

Huit.

Eight.

Eight.

Huit.

Huit.

Eight.

We cut off that word by cutting off the air.

Huit.

Nous avons coupé ce mot en coupant l'air.

That abrupt stop is what lets us know this was a T.

Cet arrêt brusque est ce qui nous permet de savoir qu'il s'agissait d'un T.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

Thirty eight degrees.

Trente-huit degrés.

The word ‘degrees’ ends in the Z sound and the word ‘Celsius’

Le mot «degrés» se termine par le son Z et le mot «Celsius»

begins with the S sound.

commence par le son S.

If I was speaking less clearly, a little bit more conversationally,

Si je parlais moins clairement, un peu plus dans la conversation,

I would have said: Thirty eight degrees Celsius.

j'aurais dit : trente-huit degrés Celsius.

And I would have connected the two and just made a single S sound,

Et j'aurais connecté les deux et juste fait un seul son S,

but I was being a little bit more clear here, just like up here when I said ‘a hundred degrees’,

mais j'étais un peu plus clair ici, tout comme ici quand j'ai dit 'cent degrés',

and then I put a little break after ‘degrees’.

puis j'ai mis une petite pause après 'degrés' .

I did not connect with the same sound because I wanted

Je ne me suis pas connecté avec le même son parce que je voulais que

the ‘thirty eight degrees’ to stick out of the line a little bit for stress, for emphasis.

les "trente-huit degrés" sortent un peu de la ligne pour le stress, pour l'emphase.

Thirty eight degrees Celsius.

Trente-huit degrés Celsius.

Thirty eight degrees Celsius.

Trente-huit degrés Celsius.

Thirty eight degrees Celsius.

Trente-huit degrés Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

First syllable stress: thirty eight degrees.

Accentuation de la première syllabe : trente-huit degrés.

Stress on ‘thir—’.

Insistez sur "trois—".

Thirty eight degrees Celsius.

Trente-huit degrés Celsius.

And then we also have stress on that first syllable.

Et puis nous avons aussi l'accent sur cette première syllabe.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

Celsius.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

One word is the most stressed there, is most clear, highest in pitch.

Un mot y est le plus accentué, le plus clair, le plus aigu.

What is it?

Qu'est-ce que c'est?

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

Heat.

Chaleur.

Definitely ‘heat’ has the most stress.

La «chaleur» est certainement la plus stressante.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

And what do you notice about the T there?

Et que remarquez-vous à propos du T là-bas ?

A Stop T because the next word begins with a consonant.

A Stop T car le mot suivant commence par une consonne.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

So ‘mid’, a little bit of stress.

Donc "moyen", un peu de stress.

‘Wave’ is also a stressed word. It's not as stressed as ‘heat’, that's the most stressed,

"Wave" est aussi un mot accentué. Ce n'est pas aussi accentué que la "chaleur", c'est le plus accentué,

but it is longer and more clear.

mais c'est plus long et plus clair.

What about these two strings of words that are not stressed?

Qu'en est-il de ces deux chaînes de mots qui ne sont pas accentuées ?

What do they sound like?

Que sonnent-ils comme?

Let's just listen to them on their own.

Écoutons-les tout seuls.

First: We’re in the—

Tout d'abord : Nous sommes dans le... À

What does that sound like?

quoi cela ressemble-t-il ?

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

We're in the—

Nous sommes dans le—

Nous sommes dans le—

Not very clear.

Pas très clair.

It’s definitely not: We're in the—,

Ce n'est certainement pas : nous sommes dans le—,

that would be a stressed pronunciation.

ce serait une prononciation accentuée.

They're all unstressed, said very quickly, no gaps between the words.

Ils sont tous non accentués, dits très rapidement, sans espace entre les mots.

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

We're in the—

Nous sommes dans le—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

We're in the—

Nous sommes dans le—

I would write this contraction ‘we’re’ with the schwa.

J'écrirais cette contraction 'nous' re' avec le schwa.

Schwa R, said very quickly, not too clear:

Schwa R, a dit très vite, pas trop clair :

we’re, we’re, we’re, we’re, we’re.

nous sommes, nous sommes, nous sommes, nous sommes, nous sommes.

Then ‘in’: We’re in— we’re in— we’re in— we’re in— with no break,

Puis 'in' : nous sommes dans— nous sommes dans— nous sommes dans— nous sommes dans— sans pause,

we’re in the—

nous sommes dans le—

we’re in the—

we’re in the—

nous sommes dans le—

nous sommes dans le—

The word ‘the’ with no break, schwa.

Le mot ' le' sans pause, schwa.

We're in the—

Nous sommes dans le -

we're in the—

we're in the—

nous sommes dans le -

nous sommes dans le -

We're in the—

Nous sommes dans le -

we're in the—

nous sommes dans le -

we're in the—

nous sommes dans le -

Then we have the words ‘of’ and ‘a’.

Ensuite, nous avons les mots "de" et "a".

Of a—

D'un—

of a—

d'un—

of a—

d'un—

Of a—

of a—

D'un—

d'un—

of a—

of a—

d'un—

d'un—

of a—

d'un—

I don't drop the V sound, and I would probably write this with the full UH as in butter rather than a schwa.

Je ne laisse pas tomber le son V, et j'écrirais probablement ceci avec le UH complet comme dans le beurre plutôt qu'un schwa .

But it’s still said quickly, it's still unstressed.

Mais c'est quand même dit vite, c'est toujours sans accent.

Of a— of a— of a— of a—

D'un— d'un— d'un— d'un—

That's really different than our most stressed word ‘heat’

C'est vraiment différent de notre mot "chaleur" le plus accentué

which has up-down shape and is much longer.

qui a une forme de haut en bas et est beaucoup plus long.

These strings of unstressed words are very flat in pitch,

Ces chaînes de mots non accentués sont très plates par

compared to the stressed words, and that's part of the important contrast of American English.

rapport aux mots accentués, et cela fait partie du contraste important de l'anglais américain.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave.

Nous sommes en pleine canicule.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Nous sommes en pleine canicule qui est à l'opposé d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

So ‘heat wave’, ‘cold snap’,

Donc "vague de chaleur", "coup de froid",

in both of those phrases, both words are stressed but the first word is the most stressed.

dans ces deux phrases, les deux mots sont accentués mais le premier mot est le plus accentué.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

So in this sentence fragment, ‘op’ and ‘cold’ and ‘snap’ are our most stressed words

Ainsi, dans ce fragment de phrase, «op», «froid» et «snap» sont nos mots les plus accentués

and the other words like above are less clear, flatter in pitch, unstressed.

et les autres mots comme ci-dessus sont moins clairs, plus plats, non accentués.

Let's listen to ‘which is the’.

Écoutons "qui est le".

Which is the—

Quel est le—

which is the—

quel est le—

which is the—

quel est le—

Which is the—

Quel est le—

which is the—

quel est le—

which is the—

quel est le—

which is the—

quel est le—

Now, I noticed I pronounced the word ‘the’ with a schwa.

Maintenant, j'ai remarqué que j'ai prononcé le mot "le" avec un schwa.

There is an official rule about the pronunciation of ‘the’

Il existe une règle officielle concernant la prononciation de « le »

and it says: when the next word begins with a vowel,

et elle dit : lorsque le mot suivant commence par une voyelle,

you make that an EE vowel: the opposite.

vous en faites une voyelle EE ; c'est le contraire.

But I have noticed that many Americans don't do this and I did not do this here.

Mais j'ai remarqué que beaucoup d'Américains ne le font pas et je ne l'ai pas fait ici.

I made this a schwa.

J'en ai fait un schwa.

Which is the—

Quel est le—

which is the—

quel est le—

which is the—

quel est le—

Notice the S in ‘is’ makes the Z sound.

Remarquez que le S dans « est » fait sonner le Z.

The letter S often makes the Z sound.

La lettre S fait souvent sonner le Z.

Don't be deceived and think because you see the letter S, that it's the S sound.

Ne vous y trompez pas et pensez parce que vous voyez la lettre S, que c'est le son S.

Which is the—

Quel est le...

Which is the—

Quel est le...

Which is the opposite of a cold snap.

Qui est le contraire d'une vague de froid.

Opposite of a cold—

En face d'un rhume—

Opposite of a cold—

En face d'un rhume—

Opposite of a cold—

En face d'un rhume—

So these words are all linked together.

Donc, ces mots sont tous liés.

The T becomes a Flap T which links into the next word.

Le T devient un Flap T qui se connecte au mot suivant.

Opposite of a—

Opposé de a—

of a, of a, of a.

de a, de a, de a.

Opposite of a cold snap—

À l'opposé d'un coup de froid...

But all of these words link together, there's no break, there's no choppiness.

Mais tous ces mots sont liés, il n'y a pas de pause, il n'y a pas de saccades.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Which is the opposite of a cold snap.

Ce qui est le contraire d'une vague de froid.

Let's look at the ending D in ‘cold’.

Regardons la terminaison D dans 'froid'.

It is not released.

Il n'est pas publié.

That would sound like this: cold snap, cold snap, cold snap, cold ddd—.

Cela ressemblerait à ceci : coup de froid, coup de froid, coup de froid, froid ddd—.

We don't do that. We put the tongue up into position for the D,

Nous ne faisons pas cela. On met la langue en place pour le D,

and we vibrate the vocal cords: cold snap,

et on fait vibrer les cordes vocales : coup de froid,

and then we go right into the S sound without releasing.

puis on passe droit dans le son S sans relâcher.

So the D sound is very subtle when it's followed by a consonant

Ainsi, le son D est très subtil lorsqu'il est suivi d'une consonne

because we don't release it but native speakers still definitely hear that vibration in the vocal cords.

parce que nous ne le relâchons pas, mais les locuteurs natifs entendent toujours cette vibration dans les cordes vocales.

Cold, cold, ddd, cold snap.

Froid, froid, ddd, coup de froid.

Cold snap, cold snap, cold snap.

Coup de froid, coup de froid, coup de froid.

So a ‘heat wave’ is a phrase we use when there's a period of time, a couple of days,

Ainsi, une « vague de chaleur » est une expression que nous utilisons lorsqu'il y a une période de temps, quelques jours,

where the heat reaches an extreme high,

où la chaleur atteint un niveau extrêmement élevé,

and a ‘cold snap’ is the exact opposite.

et une « coup de froid » est exactement le contraire.

We use this phrase for a period of days where the weather reaches extremely low temperatures.

Nous utilisons cette expression pour une période de jours où le temps atteint des températures extrêmement basses.

Usually, a heat wave or a cold snap

Habituellement, une vague de chaleur ou un coup de froid ne

last just a few days, maybe at most, a week.

dure que quelques jours, peut-être au maximum une semaine.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Nous sommes en pleine canicule qui est à l'opposé d'une vague de froid.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Nous sommes en pleine canicule qui est à l'opposé d'une vague de froid.

We're in the middle of a heat wave which is the opposite of a cold snap.

Nous sommes en pleine canicule qui est à l'opposé d'une vague de froid.

And every day this week—

Et chaque jour cette semaine—

And every day this week—

Et chaque jour cette semaine—

And, and.

Et, et.

I drop the D there. We almost always drop the D in this word.

Je laisse tomber le D là. Nous laissons presque toujours tomber le D dans ce mot.

And, and.

Et et.

I don't reduce the vowel. I still make: ah, ah, ahn,

Je ne réduis pas la voyelle. Je fais encore : ah, ah, ahn,

it is common to make that a schwa, and that would sound like this:

c'est courant de faire de ça un schwa, et ça ressemblerait à ça :

Nn every day this week—

Nn chaque jour cette semaine—

Nn every—

Nn chaque— Nn chaque—

Nn every—

But I did put more of a vowel in it: and every—

Mais j'ai mis plus d'une voyelle dedans : et tous les—

and every day—

et tous

every day this week—

les jours—tous les jours de cette semaine— '

‘Every’ the most stressed word there.

Chaque' le mot le plus accentué là-bas.

And every day this week—

Et tous les jours de cette semaine—

And every day this week—

Et tous les jours de cette semaine—

And every day this week—

Et tous les jours de cette semaine— '

‘Day’ and ‘week’ also a little bit longer than the unstressed word ‘this’,

Jour' et 'semaine' aussi un peu plus longs que le mot non accentué 'ceci',

but they don't have the height of pitch that ‘every’ has.

mais ils n'ont pas la hauteur de ton qui ' tout le monde a.

‘Every’ is most stressed.

«Chaque» est le plus stressé.

Every day this week.

Tous les jours cette semaine.

Let's listen to just these three words. Day this week.

Écoutons juste ces trois mots. Journée cette semaine.

So you can hear the contrast of long, short, long: da da da. Da da da.

Ainsi, vous pouvez entendre le contraste de long, court, long : da da da. Pa pa pa.

Day this week.

Journée cette semaine.

Day this week—

Jour de cette semaine—

Day this week—

Jour de cette semaine— Le

Day this week is supposed to be upper nineties.

jour de cette semaine est censé être supérieur aux années 90.

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

Let's write this out again.

Écrivons ceci à nouveau.

I should do a better job of writing out my numbers for these exercises.

Je devrais faire un meilleur travail d'écriture de mes chiffres pour ces exercices.

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

So I put a little break here.

Alors je fais une petite pause ici.

Again, for emphasis.

Encore une fois, pour souligner.

I want to emphasize how hot it's supposed to be.

Je tiens à souligner à quel point il est censé être chaud.

Upper nineties.

Années 90 supérieures.

Upper nineties.

Années 90 supérieures.

Both of those two-syllable words have first syllable stress: upper nineties.

Ces deux mots à deux syllabes ont une accentuation de la première syllabe : les années 90 supérieures.

And notice, this is a Flap T, it comes between two vowels.

Et remarquez, c'est un Flap T, il vient entre deux voyelles.

Nineties, da, da, da, da, da.

Années 90, da, da, da, da, da.

Nineties.

Années 90.

Now, what's happening with the word ‘supposed’ in the phrase ‘supposed to’?

Maintenant, que se passe-t-il avec le mot « supposé » dans la phrase « supposé » ?

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

So we have ‘is supposed to’.

Nous avons donc "est censé".

‘Is’ ends in the Z.

« Est » se termine par le Z.

‘Supposed’ starts with an S.

« Supposé » commence par un S.

Now here's a case where I am linking and I'm dropping the Z.

Maintenant, voici un cas où je lie et je laisse tomber le Z.

S is an unvoiced consonant and unvoiced consonants are considered to be strong.

S est une consonne non prononcée et les consonnes non prononcées sont considérées comme fortes.

Voiced consonants like Z are weak, so when they link together, the strong consonant wins.

Les consonnes vocales comme Z sont faibles, donc quand elles se lient, la consonne forte l'emporte.

So rather than saying: is supposed—

Donc plutôt que de dire : est supposé—

and making a Z than an S, it's just: Isspposed—

et de faire un Z plutôt qu'un S, c'est juste : Isspposed—

Isspposed— isss—

Isspposed— isss—

just one single S sound.

juste un seul son S.

Is supposed to—

Est censé—

is supposed to—

est censé—

is supposed to—

est censé—

Now, this word, this phrase, actually: supposed to,

Maintenant, ce mot, cette phrase, en fait : censé,

never pronounced that clearly. We do a reduction with it.

jamais prononcé aussi clairement. On fait une réduction avec.

Can you hear it?

Est-ce que vous pouvez l'entendre?

Is supposed to—

Est censé—

is supposed to—

est censé—est censé—Censé—

is supposed to—

Supposed to—

est censé—

supposed to—

So it's a three-syllable word, suh— sorry it's a three-syllable phrase.

C'est donc un mot de trois syllabes, euh— désolé, c'est une phrase de trois syllabes.

Supposed to—

Censé...

But I turn that into a two-syllable phrase.

Mais je transforme ça en une phrase de deux syllabes.

Spposed to—

Spposed to -

So officially, this would be a ZD ending, but I make it unvoiced ST

Donc, officiellement, ce serait une fin ZD, mais je le rends ST non exprimé

and when I link that into the next word that begins with a T,

et quand je le relie au mot suivant qui commence par un T,

the word ‘to’ with the reduced to the schwa ‘to’.

le mot «to» avec le réduit au schwa «to».

When I link it in, then I just make one T sound: spposed to—

Quand je l'associe, je produis juste un son T : spposed to—

And I'm basically dropping this first syllable: Suh— po—

Et je supprime essentiellement cette première syllabe : Suh— po—

I drop the vowel so it's just: Ssspose to—

Je supprime la voyelle donc c'est juste : Ssspose to—

Ssspose to—

Ssspose to—

So we do a couple things here: we reduce by instead of putting a vowel between the S and the P,

Alors nous faisons quelques choses ici : nous réduisons par au lieu de mettre une voyelle entre le S et le P,

we just put the S right up next to the P, which drops the first unstressed syllable.

nous mettons simplement le S juste à côté du P, ce qui supprime la première syllabe non accentuée.

So we take the S, put it on to the stressed syllable ‘po’: sspo—,

Alors on prend le S, on le met sur la syllabe accentuée 'po' : sspo—,

and then we take the ending, we make it unvoiced, and we link it directly into the T.

puis on prend la terminaison, on la rend muette, et on la relie directement au T.

Ssspose to—

Ssspose à—

Ssspose to—

Ssspose à—

Ssspose to—

Ssspose à—

I actually have a video where I go over the pronunciation of ‘supposed to’ and I give some more examples.

J'ai en fait une vidéo où je passe en revue la prononciation de 'supposed to' et je donne quelques exemples supplémentaires.

So I’ll link to that at the end of this video.

Je mettrai donc un lien vers cela à la fin de cette vidéo.

But practice that with me for a moment: is supposed to—

Mais exercez-vous un instant avec moi : est censé—

is supposed to—

est censé—est censé

is supposed to—

That's a very natural way to pronounce those three words together.

—c'est une façon très naturelle de prononcer ces trois mots ensemble.

Is supposed to—

Est censé—

Is supposed to—

Est censé—

Is supposed to be upper nineties.

Est censé être supérieur aux années 90.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

Okay, then I have: I know some people love the heat.

D'accord, alors j'ai : je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

It's very clear there, I think, what the most stressed syllable is.

C'est très clair là, je pense, quelle est la syllabe la plus accentuée.

What about in the next sentence?

Qu'en est-il dans la phrase suivante ?

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur. Je ne suis pas une de ces personnes.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur. Je ne suis pas une de ces personnes.

I know some people love the heat. I am not one of these people.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur. Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not—

Je ne suis pas...

Okay, so in both of those phrases, I bring the stressed word out even more,

D'accord, donc dans ces deux phrases, je fais ressortir encore plus le mot accentué,

even more up-down shape, even more putting a little bit more strength on the first consonant.

encore plus de haut en bas, en mettant encore plus de force sur la première consonne.

I also make a True T here at the end of ‘not’.

Je fais aussi un True T ici à la fin de "not".

That's, again, because I'm exaggerating that word.

C'est, encore une fois, parce que j'exagère ce mot.

I'm making it even more clear than normal.

Je le rends encore plus clair que d'habitude.

Normally, if I was going to link that into the sentence, it would be a Stop T

Normalement, si je devais lier cela dans la phrase, ce serait un Stop T

because the next word begins with a consonant.

parce que le mot suivant commence par une consonne.

I know you're thinking: wait, that's the letter O, that's a vowel,

Je sais que vous pensez : attendez, c'est la lettre O, c'est une voyelle,

but phonetically, it's written with the consonant: one.

mais phonétiquement, ça s'écrit avec la consonne : un.

So that would be a stop T, but I'm making it a true T

Ce serait donc un T d'arrêt, mais j'en fais un vrai T

for extra emphasis, to bring it away from the rest of the sentence a little bit for stress.

pour plus d'emphase, pour l'éloigner un peu du reste de la phrase pour le stress.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

So we have a couple other words that have a little bit more length.

Nous avons donc quelques autres mots qui ont un peu plus de longueur.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

But it's not the same as ‘love’ which is the most stressed.

Mais ce n'est pas la même chose que "l'amour" qui est le plus stressé.

And I give a light True T here at the end. It would also be very common to make that a Stop T.

Et je donne un vrai T léger ici à la fin. Il serait également très courant d'en faire un Stop T.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

I know some people love the heat.

Je sais que certaines personnes aiment la chaleur.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

‘One’ a little bit more length.

« Un » un peu plus long.

One of these people.

Une de ces personnes.

And a little bit more length on the stressed syllable of people as well.

Et un peu plus de longueur sur la syllabe accentuée de personnes également.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

I am not one of these people.

Je ne suis pas une de ces personnes.

Of these, of these, of these.

De ceux-ci, de ceux-ci, de ceux-ci.

Said quickly, unstressed, flatter in pitch.

Dit rapidement, sans accentuation, plus plat.

One of these—

L'

One of these—

One of these people—

un d'eux... L'un d'eux... L'un de ces gens... Un

Weather like this makes me want to stay inside all day.

temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée.

Weather like this, weather like this.

Un temps comme ça, un temps comme ça.

So ‘weather’ isn't super clearly pronounced but I do stress the first syllable.

Donc "météo" n'est pas très clairement prononcé mais j'insiste sur la première syllabe.

The stressed syllable.

La syllabe accentuée.

Weather like this makes me want to stay inside.

Un tel temps me donne envie de rester à l'intérieur.

Weather like this makes me want to stay inside.

Un tel temps me donne envie de rester à l'intérieur.

Weather like this makes me want to stay inside.

Un tel temps me donne envie de rester à l'intérieur.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Restez à l'intérieur toute la journée et ne sortez qu'après le coucher du soleil.

So those are the longest, most clear words.

Ce sont donc les mots les plus longs et les plus clairs.

Of course, we have other stressed words: makes, want, inside, venture out, after.

Bien sûr, nous avons d'autres mots accentués : fait, veut, à l'intérieur, s'aventure, après.

But when you have many stressed words in a sentence,

Mais quand vous avez beaucoup de mots accentués dans une phrase,

some are going to take precedence and are going to sound more stressed

certains vont avoir la priorité et vont sembler plus accentués

and others will sound more unstressed

et d'autres vont sembler moins accentués

and that's what's happening here.

et c'est ce qui se passe ici.

All stressed words, all nouns, verbs, adjectives, adverbs, will not be equally stressed in a sentence.

Tous les mots accentués, tous les noms, verbes, adjectifs, adverbes, ne seront pas également accentués dans une phrase.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Are there any reductions?

Y a-t-il des réductions ?

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

Weather like this makes me want to stay inside all day and only venture out after the sun has set.

Un temps comme celui-ci me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir qu'après le coucher du soleil.

I definitely hear this one: want to.

J'entends définitivement celui-ci: vouloir.

So common to reduce that: makes me wanna, makes me wanna.

Tellement commun de réduire ça : ça me donne envie, ça me donne envie.

Weather like this makes me want to stay inside.

Un tel temps me donne envie de rester à l'intérieur.

So these words here from ‘like’ all the way to ‘wanna’, a little flatter in pitch,

Donc, ces mots ici de "comme" jusqu'à "vouloir", un peu plus plats,

they don't have the stressed shape of the other syllables in this sentence.

ils n'ont pas la forme accentuée des autres syllabes de cette phrase.

Makes me want to stay inside all day—

Me donne envie de rester à l'intérieur toute la

Makes me want to stay inside all day—

journée— Me donne envie de rester à l'intérieur toute la

Makes me want to stay inside all day—

journée— Me donne envie de rester à l'intérieur toute la

Makes me want to stay inside all day and only venture out—

journée— Me donne envie de rester à l'intérieur toute la journée et de ne sortir que—

And only, and only.

Et seulement, et seulement.

Dropped D in ‘and’.

A laissé tomber D dans 'et'.

And only venture out—

Et seulement s'aventurer dehors—

And only venture out—

Et seulement s'aventurer dehors—

And only venture out—

Et seulement s'aventurer dehors—

And only venture out after the Sun has set—

Et seulement s'aventurer dehors après que le soleil se soit couché—

And I put a little break here after ‘out’.

Et je mets une petite pause ici après "out".

I make that a Stop T.

J'en fais un Stop T.

If I didn't put a break and I was linking it in,

Si je ne mettais pas de pause et que je le reliais,

then it would be a Flap T because it would come between two vowels or diphthongs.

alors ce serait un Flap T parce qu'il se situerait entre deux voyelles ou diphtongues.

Out after, out after.

Sortir après, sortir après.

But I said: venture out after the sun is set.

Mais j'ai dit : aventurez-vous après le coucher du soleil.

So I put a little break there, breaking up my longer sentence into smaller thought groups.

J'ai donc mis une petite pause là-bas, divisant ma phrase plus longue en petits groupes de réflexion.

And only venture out after the sun has set.

Et ne sortez qu'après le coucher du soleil.

And only venture out after the sun has set.

Et ne sortez qu'après le coucher du soleil.

And only venture out after the sun has set.

Et ne sortez qu'après le coucher du soleil.

Sun has set, sun has set.

Le soleil s'est couché, le soleil s'est couché.

So two unstressed words, flatter in pitch.

Donc deux mots non accentués, plus plats.

After the sun has set.

Après le coucher du soleil.

Contrast of stressed and unstressed, so important.

Contraste de stressé et non stressé, si important.

After the sun has set.

Après le coucher du soleil.

After the sun has set.

Après le coucher du soleil.

After the sun has set.

Après le coucher du soleil.

In the next section, in the imitation section,

Dans la section suivante, dans la section imitation,

I'm going to be breaking up longer sentences like this into smaller segments for you to imitate with.

je vais diviser des phrases plus longues comme celle-ci en segments plus petits pour que vous puissiez les imiter.

And now, the imitation exercise.

Et maintenant, l'exercice d'imitation.

You’ll hear each phrase three times.

Vous entendrez chaque phrase trois fois.

Then there will be a break for you to repeat it.

Ensuite, il y aura une pause pour que vous le répétiez.

Repeat it out loud, and try to match exactly what you hear.

Répétez-le à voix haute et essayez de faire correspondre exactement ce que vous entendez.

Then I’ll say it one more time, and you say it with me.

Alors je le dirai encore une fois, et tu le diras avec moi.

Try not to think about what you’re saying and how to pronounce it,

Essayez de ne pas penser à ce que vous dites et à la façon de le prononcer

instead, just focus on imitating what you hear.

, concentrez-vous plutôt sur l'imitation de ce que vous entendez.

It’s not a bad idea to practice this section several times.

Ce n'est pas une mauvaise idée de pratiquer cette section plusieurs fois.

This is where you can really change some of your speaking habits.

C'est là que vous pouvez vraiment changer certaines de vos habitudes de parole.

Great job.

Bon travail.

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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English

C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel