Learn English with Movies – Ferris Bueller’s Day Off

Today you're studying fast English by looking at the reductions, the linking, the stress patterns,

أنت تدرس اليوم اللغة الإنجليزية السريعة من خلال النظر في التخفيضات ، والربط ، وأنماط الإجهاد ،

the simplification that native speakers do when speaking American English.

والتبسيط الذي يفعله المتحدثون الأصليون عند التحدث باللغة الإنجليزية الأمريكية.

We're using the movie Ferris Bueller's Day Off,

نحن نستخدم فيلم Ferris Bueller's Day Off ،

a classic from 1986.

وهو فيلم كلاسيكي من عام 1986.

And all the linking and reductions that Americans do can make it pretty hard to understand them,

وكل الروابط والتخفيضات التي يقوم بها الأمريكيون تجعل من الصعب جدًا فهمهم ،

but when you study American English, the way we will in this video,

ولكن عندما تدرس اللغة الإنجليزية الأمريكية ، بالطريقة التي سنفعلها في هذا الفيديو ، سيتحسن

your listening comprehension and your ability to sound natural speaking English

فهم الاستماع وقدرتك على التحدث باللغة الإنجليزية بشكل طبيعي

is going to improve dramatically.

بشكل كبير.

Study like this, you're going to be able to understand American movies and TV without subtitles.

ادرس بهذه الطريقة ، ستتمكن من فهم الأفلام والتلفزيون الأمريكية بدون ترجمة.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

We're doing this all summer. We started in June, and we're going through August.

نحن نفعل هذا طوال الصيف. بدأنا في يونيو ونستمر حتى أغسطس.

Stick with me every Tuesday, they're all great scenes

ابق معي كل يوم ثلاثاء ، فكلها مشاهد رائعة

and there's going to be so much to learn that can transform the way you understand and speak English.

وسيكون هناك الكثير لتتعلمه ويمكن أن يغير الطريقة التي تفهم بها اللغة الإنجليزية وتتحدث بها.

And as always, if you like this video or you learned something new,

وكالعادة ، إذا أعجبك هذا الفيديو أو تعلمت شيئًا جديدًا ،

please like and subscribe with notifications.

فيرجى الإعجاب والاشتراك مع الإشعارات.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

ستشاهد المقطع ، ثم سنقوم بتحليل النطق الكامل معًا.

This is going to help so much with your listening comprehension

سيساعدك هذا كثيرًا في فهم الاستماع

when it comes to watching English movies in TV.

عندما يتعلق الأمر بمشاهدة الأفلام الإنجليزية في التلفزيون.

But there's going to be a training section.

لكن سيكون هناك قسم للتدريب.

You're going to take what you've just learned and practice repeating it,

ستأخذ ما تعلمته للتو وتتدرب على تكراره ،

doing a reduction, flapping a T, just like you learned in the analysis.

وإجراء تصغير ، ورفرفة حرف T ، تمامًا كما تعلمته في التحليل.

Okay, here's the scene.

حسنًا ، هذا هو المشهد. لقد

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

تأخر الوقت ، يا صديقي ، من الأفضل أن نعود السيارة إلى المنزل.

>> What? >> What do you…? We have a few hours.

>> ماذا؟ >> ماذا تفعل ...؟ لدينا بضع ساعات.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم ، لكن هذا يعني مؤخرتي. هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

Cameron, what have you seen today?

كاميرون ، ماذا رأيت اليوم؟

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing, nothing, nothing, this…

لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ، هذا ...

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟ لقد

We've seen everything good. We've seen the whole city.

رأينا كل شيء على ما يرام. لقد رأينا المدينة بأكملها.

And now, the analysis.

والآن ، التحليل. لقد

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

تأخر الوقت ، يا صديقي ، من الأفضل أن نعود السيارة إلى المنزل.

Okay, a pretty long thought group here. Everything glides together smoothly.

حسنًا ، مجموعة فكرية طويلة جدًا هنا. كل شيء ينساب معًا بسلاسة.

Let's just look at the first four words. What are our stressed syllables there?

دعنا فقط نلقي نظرة على الكلمات الأربع الأولى. ما هي مقاطعنا المجهدة هناك؟ لقد فات

It's getting late, buddy-

الأوان ، يا صديقي - لقد

It's getting late, buddy-

تأخرت ، يا صديقي - لقد

It's getting late, buddy-

تأخرت ، يا صديقي -

It's getting-- A little bit of stress there. It's getting late, buddy-

لقد تأخرت - قليل من التوتر هناك. لقد تأخر الوقت ، يا صديقي -

It's getting late, buddy--

لقد تأخرت ، يا صديقي - لقد

It's getting late, buddy--

تأخرت ، يا صديقي - لقد

It's getting late, buddy--

تأخرت يا صديقي -

It's getting late, buddy--

لقد تأخرت يا صديقي -

It's getting late, buddy--

لقد تأخرت ، يا صديقي -

We have a couple reductions happening here.

لدينا بعض التخفيضات التي تحدث هنا.

The word it's is reduced. The vowel is dropped, so it's just the TS cluster linking into the G.

الكلمة مختصرة. تم إسقاط حرف العلة ، لذا فإن مجموعة TS فقط مرتبطة بـ G.

Now with these ING endings, it's pretty common for native speakers in

the more common words, in more casual situations, to change the NG sound,

NG which is made at the back of the tongue, to just an N sound

الجزء الخلفي من اللسان ، لمجرد N الصوت

N which is made with the front of the tongue lifting.

الذي يتم مع الجزء الأمامي من اللسان رفع.

So getting becomes gettin' gettin'.

لذا يصبح الحصول على gettin 'gettin'.

Now why does the T change?

الآن لماذا يتغير T؟

If I don't change the consonant, if it's an ING ending, then it's a flap T. Getting. Getting. Getting.

إذا لم أغير الحرف الساكن ، إذا كان نهاية ING ، فسيكون ذلك رفرف T. Getting. الحصول. الحصول.

But if I change it to an N, this becomes a stop T. Gettin. Get-nn. Get-nn.

لكن إذا غيرتها إلى N ، تصبح هذه نقطة توقف T. Gettin. الحصول على nn. الحصول على nn.

It's getting,

إنه الحصول على ،

There's a rule about T followed by schwa and N

هناك قاعدة حول T متبوعة بـ schwa و N

and how that T becomes a stop T.

وكيف أن T تصبح نقطة توقف T.

That's an exception to the rule because here in the first syllable, we have G and EH as in bed,

هذا استثناء للقاعدة لأنه هنا في المقطع الأول ، لدينا G و EH كما في السرير ،

and the rule is when a T comes between two vowels, it's a flap T.

والقاعدة هي عندما يأتي الحرف T بين حرفين متحركين ، إنه رفرف T.

But the exception is when it's T schwa N, then it's a stop T, and that's what's happening here.

لكن الاستثناء هو عندما يكون T schwa N ، ثم يكون توقف T ، وهذا ما يحدث هنا.

So it would maybe be written in IPA with the IH as in sit, and N ending

لذلك ربما يتم كتابتها في IPA مع IH كما هو الحال في sit ، ونهاية N

rather than schwa, but they act the same when they're unstressed.

بدلاً من schwa ، لكنهم يتصرفون بنفس الطريقة عندما يكونون غير مرهقين.

So if we change the ING to an N,

لذلك إذا قمنا بتغيير ING إلى N ،

and the final sound was a T sound

والصوت النهائي كان صوت T

with a vowel before, it becomes: gettin, gettin.

مع حرف متحرك من قبل ، فسيصبح: gettin ، gettin.

It's getting--

إنها تحصل -

Another example would be the word hitting.

مثال آخر سيكون كلمة الضرب.

H-I-T-T-I-N-G hitting with a flap T,

ضرب H-I-T-T-I-N-G برفرف T ،

but if we drop the G and make it an N, then it's hittin, hittin, hit-nn. Stop T.

ولكن إذا أسقطنا حرف G وجعلناه N ، فسيكون هناك ضغوط ، وضرب ، وضرب. توقف T.

So we have a dropped IH in it's, we have a stop T, and the ending changes to N.

لذلك لدينا IH في ذلك ، لدينا نقطة توقف T ، والنهاية تتغير إلى N.

Gettin, get-nn, get-nn,

Gettin ، get-nn ، get-nn ،

so put your tongue into position for the T, stop your air, get-nn.

لذا ضع لسانك في موضع T ، أوقف هواءك ، احصل -nn.

Then you don't need to move your tongue. It's in position for the N, just make the N sound.

ثم لا تحتاج إلى تحريك لسانك. إنه في موضعه لـ N ، فقط قم بإصدار صوت N.

Get-nn, get-nn.

Get-nn، get-nn.

It's getting,

إنها

late.

تتأخر. الوقت

It's getting late. It's getting late, buddy.

يتأخر. لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

In this stress word late, we also have a stop T, that's because the next word begins with a consonant.

في كلمة التأكيد هذه متأخرًا ، لدينا أيضًا نقطة توقف T ، وذلك لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

Now, let's talk about these D's. The D sound, ddd--

الآن ، دعنا نتحدث عن هؤلاء D. الصوت D ، ddd--

is a stop of air and release. Buddy, buddy.

هو توقف للهواء والإفراج. صديقي يا صديقي.

But that's not how we pronounce it between vowels.

لكن هذا ليس كيف نلفظها بين أحرف العلة.

Here it comes between the vowel UH as in butter, and EE as in she,

هنا يأتي بين حرف العلة UH كما في الزبدة ، و EE كما هو الحال في she ،

a D sound between vowels is flapped.

يتم رفرف صوت D بين أحرف العلة.

So it's not buddy, but it's: buddy.

لذا فهو ليس صديقًا ، لكنه: رفيق.

Buddy. Dadadadada. Buddy. It's getting late, buddy.

صاحب. دادادادادا. صاحب. لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي.

It's getting late, buddy.

لقد تأخر الوقت يا صديقي. لقد

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

تأخر الوقت ، يا صديقي ، من الأفضل أن نعود السيارة إلى المنزل. من

We better go get the car back home.

الأفضل أن نذهب لإعادة السيارة إلى المنزل.

Be-- the stressed syllable of better, stressed there.

كن - مقطع لفظي مشدد من الأفضل ، وشدد هناك. من

We better go get the car back home.

الأفضل أن نذهب لإعادة السيارة إلى المنزل.

So we have three syllables there that are longer, the rest are lower in pitch.

إذن لدينا ثلاثة مقاطع أطول ، والباقي أقل حدة.

So it's not we, but it's: we, we, we better.

لذلك نحن لسنا نحن ، بل نحن أفضل.

We better--

نحن أفضل -

We better. We want it to feel unstressed next to the stressed syllable be.

نحن أفضل. نريده أن يشعر بعدم الإجهاد بجانب المقطع اللفظي يكون.

If I didn't do that, it would be: we better, we better go get the car back home.

إذا لم أفعل ذلك ، فسيكون: من الأفضل أن نذهب لإعادة السيارة إلى المنزل.

Well, that's not how we speak at all.

حسنًا ، هذه ليست الطريقة التي نتحدث بها على الإطلاق.

We really need that contrast. We, we, we, we better.

نحن حقا بحاجة إلى هذا التباين. نحن ، نحن ، نحن ، نحن أفضل.

We better--

نحن أفضل -

We better. Do you notice that the T sound here is a flap?

نحن أفضل. هل تلاحظ أن صوت T هنا عبارة عن رفرف؟

Just like the D between two consonants.

تمامًا مثل D بين حرفين ساكنين.

The T between two consonants is also a flap.

الحرف T بين حرفين ساكنين هو أيضًا رفرف.

Better. Better.

أحسن. أحسن.

Unless we've already seen an exception here.

إلا إذا رأينا استثناءً هنا بالفعل.

Unless it's part of the T schwa N sequence, then it's a stop.

ما لم يكن جزءًا من تسلسل T schwa N ، فهو توقف.

But in this word, it's not. So it's better, better, buddy, buddy, rarara, it's a flap.

لكن في هذه الكلمة ، ليس الأمر كذلك. لذا فهو أفضل ، أفضل ، رفيق ، رفيق ، ررارا ، إنه رفرف. من

We better go get.

الأفضل أن نذهب. من

We better go get.

الأفضل أن نذهب. من

We better go get.

الأفضل أن نذهب. من

We better go get.

الأفضل أن نذهب. من

We better go get. So the second syllable of better

الأفضل أن نذهب. إذاً ، المقطع الثاني من الأفضل

and go get the, those are all flatter, lower in pitch just like we.

واذهب للحصول على ، كلهم ​​أكثر تملقًا ، وأقل في طبقة الصوت مثلنا تمامًا.

Tter go get the-- Tter go get the--

Tter go get the - Tter go get the -

We better go get--

نحن من الأفضل أن نحصل - من

We better go get--

الأفضل أن نحصل - من

We better go get--

الأفضل أن نحصل -

Get the--

احصل على -

Do you notice that stop T there? Don't release it. Get the.

هل لاحظت أن توقف T هناك؟ لا تفرج عنه. احصل على ال. ما

You just stop the air in your throat very quickly before moving on to the next sound.

عليك سوى إيقاف الهواء في حلقك بسرعة كبيرة قبل الانتقال إلى الصوت التالي.

Get the, get the, get the, better go get the.

احصل على ، احصل على ، احصل على أفضل ، احصل على.

Better go get--

من الأفضل أن تعود

the car back home.

السيارة إلى المنزل.

Car back home. Car back home. Dadada.

عودة السيارة إلى المنزل. عودة السيارة إلى المنزل. دادادا.

Back has a little bit of length too, even though it doesn't have the up down shape that car does,

طول الظهر قليلاً أيضًا ، على الرغم من أنه لا يحتوي على الشكل العلوي السفلي الذي تتمتع به السيارة ، إلا أن

that would be: car back home, but it's: car back home. Car back home.

ذلك سيكون: السيارة في المنزل ، لكنها: العودة إلى المنزل. عودة السيارة إلى المنزل.

Car back home.

عودة السيارة إلى المنزل.

Car back home.

عودة السيارة إلى المنزل.

Car back home.

عودة السيارة إلى المنزل.

What?

ماذا؟

What? What? We hear this faintly in the background. It's the woman sitting in the car. What?

ماذا؟ ماذا؟ نسمع هذا بصوت ضعيف في الخلفية. إنها المرأة الجالسة في السيارة. ماذا؟ صعود

Pitch going up. She's asking what?

الملعب. تسأل ماذا؟

Why? Why on earth would we need to get the car back home? It's not getting late. What?

لماذا؟ لماذا بحق السماء نحتاج إلى إعادة السيارة إلى المنزل؟ لم يتأخر الوقت. ماذا؟

Stop T at the end.

توقف تي في النهاية.

What?

ماذا؟

What?

ماذا؟

>> What? >> What do you..?

>> ماذا؟ >> ماذا تفعل ..؟

What do you… He starts to say the phrase: what do you mean?

ماذا تقصد .. يبدأ في قول العبارة: ماذا تقصد؟

What do you… and he makes the M but he doesn't say the rest of the word.

ماذا تفعل ... وهو يصنع حرف M لكنه لا يقول بقية الكلمة.

What do you mm… What do you mm… So I'm going to put an M here at the end.

ماذا تفعل ... ماذا تفعل مم ... لذا سأضع علامة M هنا في النهاية.

What do you mm… What do you mm… What do you…

ما الذي تفعله ... ما الذي تفعله ... ماذا تفعل ...

Okay, so what's happening with what and do? This is pretty common when

حسنًا ، فماذا يحدث بماذا وماذا تفعل؟ هذا أمر شائع جدًا عندما تكون

a word that ends in T like what is followed by a D,

الكلمة التي تنتهي بالحرف T مثل ما يليها حرف D ،

that we drop the T sound and just link it in. Wha--

فنقوم بإسقاط الصوت T وربطه فقط.

So you can think of it as the UH as in butter, or the schwa depending on how quickly you're making it.

اعتمادًا على السرعة التي تقوم بها.

Wha-- Wha-- Wha- wha duh-- wha duh-- wha duh-wha duh yuh--

What do you..?

ماذا تفعل ..؟

What do you..? What do you..?

ما يفعله لك..؟ ما يفعله لك..؟

Then this is going to be a flap because it comes between two vowels.

ثم سيكون هذا رفرفًا لأنه يأتي بين حرفين متحركين.

What do you..?

ما يفعله لك..؟

All of these vowels reduced to the schwa. It's not: what do you, it's: wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh--

كل هذه الحروف المتحركة اختزلت إلى schwa. إنه ليس: ماذا تفعل ، إنه: wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh -

What do you mean?

ماذا تقصد؟

What do you want to do?

ماذا تريد أن تفعل؟

What do you think?

ماذا تعتقد؟

Pretty common to pronounce these three words this way.

من الشائع نطق هذه الكلمات الثلاث بهذه الطريقة.

Wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh-

ما دوه - ما دوه - ما دوه -

Simplify your mouth movement. Move quickly. What do you, what do you.

تبسيط حركة فمك. تحرك بسرعة. ماذا تفعل ماذا تفعل.

Try to relax everything, practice that, just those three words.

حاول الاسترخاء في كل شيء ، تدرب على ذلك ، تلك الكلمات الثلاث فقط.

Wha duh yuh- wha duh yuh- And then you can do a stressed word after.

Wha duh yuh- wha duh yuh- وبعد ذلك يمكنك القيام بكلمة مضغوطة بعد ذلك.

What do you think?

ماذا تعتقد؟

What do you mean?

ماذا تقصد؟

What do you need?

ماذا تحتاج؟

This is how we speak natural conversational American English.

هذه هي الطريقة التي نتحدث بها الإنجليزية الأمريكية أثناء المحادثة الطبيعية.

What do you..?

ما يفعله لك..؟

What do you..?

ما يفعله لك..؟

What do you..? We have a few hours.

ما يفعله لك..؟ لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few-- stress on have, hours, stress on hours, but he's making the pitch go up.

لدينا القليل من التوتر ، ساعات ، إجهاد لساعات ، لكنه يجعل الملعب يرتفع.

So rather than an up down shape, it's a down up shape.

لذا فبدلاً من أن يكون شكلًا لأعلى لأسفل ، فهو شكل لأسفل لأعلى.

Hours, we have a few hours.

ساعات ، لدينا بضع ساعات.

But everything really links together smoothly, doesn't it?

لكن كل شيء يرتبط ببعضه البعض بسلاسة ، أليس كذلك؟

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few--

لدينا القليل -

A, and few, and we, they're all less stressed. Just put them into the line.

A ، وقليل ، ونحن جميعًا أقل توترًا. فقط ضعهم في الخط.

Have a few hours.

لديك بضع ساعات.

No skips or breaks. We have a few hours.

لا تخطي أو فواصل. لدينا بضع ساعات.

Hours. Notice the H in this word is silent.

ساعات. لاحظ أن الحرف H في هذه الكلمة صامت.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have a few hours.

لدينا بضع ساعات.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six. Stressing the verb. We have until six.

لدينا حتى السادسة. التأكيد على الفعل. لدينا حتى السادسة.

And the time. We have until six.

والوقت. لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six. We have until six.

لدينا حتى السادسة. لدينا حتى السادسة.

Make sure you're imitating that smoothness in the change of pitch.

تأكد من تقليدك لتلك السلاسة في تغيير طبقة الصوت.

Uuhhhhh

Uuhhhhh

We have until six.

لدينا حتى ستة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

No reductions here.

لا تخفيضات هنا.

Notice the T in until is a true T.

لاحظ أن T in حتى يكون T. صحيحًا

That's because it starts a stressed syllable. Until six.

وذلك لأنه يبدأ مقطعًا لفظيًا مضغوطًا. حتى السادسة.

The letter X here makes the KS cluster.

الحرف X هنا يجعل الكتلة KS.

Six. Six. We have until six.

ستة. ستة. لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم ، لكن هذا يعني مؤخرتي.

Another long thought group here. I'm sorry.

مجموعة أخرى طويلة التفكير هنا. أنا آسف.

I'm sorry. That's the loudest syllable in this phrase.

أنا آسف. هذا هو أعلى مقطع لفظي في هذه العبارة.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم.

So we have a little up on know, a little up down on care, I know you don't care.

لذلك لدينا القليل من المعرفة ، والقليل من الرعاية ، أعلم أنك لا تهتم.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم.

I'm sorry, I mean, I mean, I mean.

انا اسف يعني يعني يعني يعني.

These two words actually, these three words, lower in pitch, a little bit less volume, flatter.

هاتان الكلمتان في الواقع ، هذه الكلمات الثلاث ، طبقة صوت أقل ، حجم أقل قليلاً ، تملق.

I mean I, I mean I, I mean I, I mean, I know.

أعني ، أعني ، أعني ، أعني ، أعني ، أعرف.

I mean, I know--

أعني ، أعلم -

That flat contrasts with sorr-- and know.

هذا يتناقض تمامًا مع الحزن - وأعلم.

I'm sorry, I mean. I should have included this unstressed syllable here into that.

انا اسف يعني. كان يجب أن أدرج هذا المقطع غير المشدد هنا في ذلك.

Sorr-y I mean, I- y I mean, I- y I mean, I-

حزن - أعني ، أعني ، أعني ، أنا -

because the unstressed syllable of the stressed word also has an unstressed feel.

لأن المقطع غير المشدد للكلمة المشددة له أيضًا إحساس غير مضغوط.

So we have one, two, three, four unstressed syllables in a row, between our stressed syllables.

إذن لدينا مقطع واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة مقاطع غير مضغوطة على التوالي ، بين المقاطع المجهدة.

I'm sorry, I mean, I-- I mean, I-- I mean, I-- I mean, I- I mean, I-

أنا آسف ، أعني ، أعني - أعني ، أعني ، أعني ، أعني ، أعني ، أنا -

Try to make it really that low and that simple with your mouth movements.

أحاول أن تجعلها منخفضة إلى هذه الدرجة وببساطة مع حركات فمك.

I'm sorry, I mean, I--

أنا آسف ، أعني ، أنا -

I'm sorry, I mean, I--

أنا آسف ، أعني ، أنا -

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

So you and don't, also unstressed between our more stressed words, and the word you reduces.

إذاً أنت ولا تفعل ، غير مضغوط أيضًا بين كلماتنا الأكثر تشديدًا ، والكلمة التي تختزلها.

Again, it's not you, just like before, here, it's ye.

مرة أخرى ، إنه ليس أنت ، تمامًا كما كان من قبل ، هنا ، أنت.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Super subtle lift here. Don't care. Don't. Stop T.

رفع خفية فائقة هنا. لا تهتم. لا. توقف T.

It's a little bit nasally because of the N. I know you don't care. Don't care. Don't care.

إنه أنفي قليلاً بسبب N. أعرف أنك لا تهتم. لا تهتم. لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care, but it does mean my ass.

أعلم أنك لا تهتم ، لكن هذا يعني مؤخرتي.

But it does mean my ass.

لكن هذا يعني مؤخرتي.

So we have stress on does, and ass,

لذلك لدينا ضغط على ما يفعل ، والحمار ،

but it, said really quickly, flat, low in pitch. But it, but it, but it, but it.

لكنه قال بسرعة حقًا ، مسطح ، منخفض الصوت. لكنها ، لكنها ، لكنها ، لكنها.

They link together with a flap. But it, but it, but it.

ترتبط مع رفرف. لكنها ، لكنها ، لكنها.

This T is a Stop T because the next word begins with a consonant.

هذا T هو Stop T لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

But it does. But it does.

لكنها كذلك. لكنها كذلك.

But it does. But it does. But it does.

لكنها كذلك. لكنها كذلك. لكنها كذلك.

Does. Make sure you're not saying: does.

يفعل. تأكد من أنك لا تقول: هل.

That is not an S that is a Z sound. Does. Does.

هذا ليس حرف S هو صوت Z. يفعل. يفعل.

But it does mean my. Mean my. Mean my.

لكن هذا يعني لي. يعني لي. يعني لي.

Lower end pitch, flatter. Mean my ass.

الطبقة السفلية ، مسطحة. يعني مؤخرتي.

Link these two words together really smoothly.

اربط هاتين الكلمتين معًا بشكل سلس حقًا.

It's an AI diphthong and the AH vowel.

إنه مدفع ذكاء اصطناعي وحرف متحرك AH.

Sometimes it's a challenge for my students to link two vowel or diphthong sounds together.

أحيانًا يكون من الصعب على طلابي ربط صوتين متحركين أو صوتين معًا.

My ass. You can think of going through the glide consonant Y.

مؤخرتي. يمكنك التفكير في المرور على الحرف الساكن Y.

That might help you connect them more smoothly.

قد يساعدك ذلك على توصيلهم بشكل أكثر سلاسة.

So what does this phrase mean? It means my ass. That means:

إذن ماذا تعني هذه العبارة؟ هذا يعني مؤخرتي. هذا يعني:

I'm the one who's going to be in trouble, not you, me.

أنا من سأكون في ورطة ، لست أنت ، أنا.

But it does mean my ass.

لكن هذا يعني مؤخرتي.

But it does mean my ass.

لكن هذا يعني مؤخرتي.

But it does mean my ass.

لكن هذا يعني مؤخرتي. هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟

He's amazed. He can't believe it. What is his stress here? What are the most stressed words?

إنه مندهش. لا يستطيع تصديق ذلك. ما هو ضغطه هنا؟ ما هي أكثر الكلمات توترا؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟

Definitely stress on think. You think I don't care?

بالتأكيد شدد على التفكير. هل تعتقد أنني لا أهتم؟

And stress on care, it's going up.

والتأكيد على الرعاية ، هو آخذ في الارتفاع.

You think, now here, the word you doesn't reduce. It's not yuh, it it's not yuh, yuh, it's: you, but it is flatter in pitch.

تعتقد ، الآن هنا ، الكلمة التي لا تختصرها. إنه ليس yuh ، إنه ليس yuh ، yuh ، إنه: أنت ، لكنه أكثر تملقًا في الملعب.

It's not: you think, it's not stressed, it's: you, you, you, you, you think, you think, you think I don't-

الأمر ليس: كما تعتقد ، ليس مضغوطًا ، إنه: أنت ، أنت ، أنت ، أنت ، تعتقد ، تعتقد ، لا أعتقد ذلك -

Two unstressed words again. You think i don't care?

كلمتان غير مضغوطة مرة أخرى. هل تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟ هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟

Don't care, don't care. Again, a subtle little break here while we stop the air for that stop T.

لا تهتم ، لا تهتم. مرة أخرى ، استراحة صغيرة خفية هنا بينما نوقف الهواء لتلك المحطة T.

I don't care? I don't care?

لا يهمني؟ لا أهتم؟

I don't care?

لا أهتم؟

I don't care?

لا أهتم؟

I don't care?

لا أهتم؟

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Ooh, that's a harsh response. What's his stress?

أوه ، هذا رد قاس. ما هو ضغطه؟

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Care has stress but he's not putting it up as a question so his pitch goes down.

يعاني Care من ضغوط لكنه لا يطرحه كسؤال لذلك ينخفض ​​عرضه.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Again, don't care, don't care, little stop T there.

مرة أخرى ، لا تهتم ، لا تهتم ، توقف قليلاً.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

Oh. Oh. up down shape.

أوه. أوه. يصل إلى أسفل الشكل.

Oh, that hurts, Cameron. That hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون. هذا مؤلم يا كاميرون.

Hurts, the verb, most stressed there.

آلم ، الفعل ، الأكثر تشديدًا هناك.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

That hurts. Do you notice that stop T there? That hurts.

هذا يؤلم. هل تلاحظ أن توقف T عند هذا الحد؟ هذا يؤلم.

Now, let's talk about this word for a second. H consonant, UR vowel, R combination, TS cluster.

الآن ، دعنا نتحدث عن هذه الكلمة لثانية. H ساكن ، حرف علة UR ، تركيبة R ، مجموعة TS.

A lot of my students get confused with this. They want to do something like: huts,

كثير من طلابي مرتبكون مع هذا. إنهم يريدون أن يفعلوا شيئًا مثل: الأكواخ ،

or they want to put some sort of vowel in before an R. But this sound is so influenced by the R

أو يريدون وضع نوع من الحروف المتحركة قبل حرف R. لكن هذا الصوت متأثر جدًا بالحرف R

that it's just all the same sound. Hhh-rr-ts. Hhh-rr

بحيث يكون نفس الصوت. Hhh-rr-ts. Hhh-rr

Now to make the sound, you don't really need jaw drop.

الآن لإصدار الصوت ، لا تحتاج حقًا إلى إسقاط الفك.

Just put your tongue into position for the R. Urrrrr.

فقط ضع لسانك في مكانه لـ R. Urrrrr. يتم

Tip is pulled back and up, it's not touching anything.

سحب الطرف للخلف وللأعلى ، فهو لا يلمس أي شيء.

Urr-hurr-hurts, hurts, that hurts, that hurts, Cameron.

يجرح ، يؤلم ، هذا يؤلم ، كاميرون.

That hurts, Cameron.

هذا مؤلم يا كاميرون.

That hurts, Cameron.

هذا مؤلم يا كاميرون.

That hurts, Cameron.

هذا مؤلم يا كاميرون. يمكن نطق

The word Cameron, just like camera,

كلمة كاميرون ، تمامًا مثل الكاميرا ،

could be pronounced potentially with that middle syllable, but he doesn't.

بهذا المقطع الأوسط ، لكنه لا يفعل ذلك.

He leaves it out. Camera. Cameron.

يتركها. آلة تصوير. كاميرون.

This is a more common pronunciation, so right from M into R.

هذا نطق أكثر شيوعًا ، لذا من M إلى R.

Cam-ron. Cameron.

Cam-ron. كاميرون.

Cameron.

كاميرون.

Cameron.

كاميرون.

Cameron.

كاميرون.

Cameron, what have you seen today?

كاميرون ، ماذا رأيت اليوم؟

Cameron. Cameron. Cameron.

كاميرون. كاميرون. كاميرون.

A little up shape at the end. Cameron. Again, dropping that middle syllable. Cameron.

شكل قليلا في النهاية. كاميرون. مرة أخرى ، أسقط هذا المقطع الأوسط. كاميرون.

Cameron.

كاميرون.

Cameron.

كاميرون.

Cameron, what have you seen today?

كاميرون ، ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

The question word get some stress. What have you seen today?

كلمة السؤال تثير بعض التوتر. ماذا رأيت اليوم؟

Today? Now, be careful with this word. A lot of people want to say: Today, Today, Today.

اليوم؟ الآن ، كن حذرا مع هذه الكلمة. يريد الكثير من الناس أن يقولوا: اليوم ، اليوم ، اليوم.

That is not the OO vowel. Look it up in the dictionary, you'll see the schwa. T,T,T Today. Today. Today.

هذا ليس حرف العلة OO. ابحث عنها في القاموس ، سترى schwa. T ، T ، T اليوم. اليوم. اليوم.

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

What have you, what have you. Okay, so the word you does not reduce. It's you, not yih, but it is unstressed.

ماذا لديك ، ماذا لديك. حسنًا ، إذن الكلمة التي لا تختصرها. إنه أنت ، ليس نعم ، لكنه غير مرهق.

You, you, the word have does reduce, he drops the H.

أنت ، أنت ، الكلمة قد اختزلت ، لقد أسقط حرف H.

Now we have a T between vowels, so that becomes a flap T linking them.

الآن لدينا حرف T بين أحرف العلة ، بحيث يصبح رفرف T يربط بينهما.

What have, what have.

ما لديك ، ما لديك.

What have--

ما الذي -

W consonant, AA vowel, flap T linking, and then have is reduced to just schwa V.

حرف W ساكن ، حرف متحرك AA ، ربط رفرف T ، ثم تم اختزاله إلى schwa V.

What have, what have, what have, what have you, what have you seen, what have you seen today?

ما الذي لديك ، ماذا لديك ، ماذا لديك ، ماذا رأيت ، ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

What have you seen today?

ماذا رأيت اليوم؟

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing good.

لا شيء جيد.

He's being a little sassy here. They've had a lot of fun that day.

إنه وقح قليلاً هنا. لقد استمتعوا كثيرًا في ذلك اليوم.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Making the pitch go up a little bit at the end.

جعل الملعب يرتفع قليلاً في النهاية.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Sort of shows that sassiness. Nothing. Did you notice? It's not: nothing, nothing, nothing,

نوع من يدل على ذلك السذاجة. لا شئ. هل لاحظت؟ إنه ليس: لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ،

so he's changed the NG ending to just an N ending.

لذلك قام بتغيير نهاية NG إلى مجرد نهاية N.

Nothing, nothing, nothing.

لا شيء ، لا شيء ، لا شيء.

Nothing--

لا شيء -

Another thing I want to just say about ING endings.

شيء آخر أريد أن أقوله فقط عن نهايات ING.

So ING written in IPA, IH, Nn, IN, written in IPA, IH, Nn, however,

لذلك تم كتابة ING في IPA ، IH ، Nn ، IN ، مكتوبة في IPA ، IH ، Nn ، ومع ذلك ،

when the vowel IH is followed by NG, that vowel changes.

عندما يكون حرف العلة IH متبوعًا بـ NG ، يتغير هذا الحرف المتحرك.

It's actually a lot more like EE, like in the word ring, or sing. That's not ring, or sing.

إنه في الواقع يشبه إلى حد كبير EE ، كما هو الحال في حلقة الكلمات ، أو الغناء. هذا ليس رنينًا أو غناء.

So that NG consonant changes the vowel. So if we have an ING ending,

لذلك فإن الحرف الساكن NG يغير حرف العلة. لذلك إذا كان لدينا نهاية ING ،

and we change the NG sound to an N sound, we not only change the consonant, but we change the vowel as well.

وقمنا بتغيير صوت NG إلى صوت N ، فإننا لا نغير الحرف الساكن فحسب ، بل نغير حرف العلة أيضًا.

It goes from sounding like EE to sounding more like IH.

ينتقل من أن يبدو مثل EE إلى أن يبدو مثل IH.

So nothin' in, in, instead of nothing, ing, ing, nothing, nothing, nothing good.

لذا لا شيء في ، في ، بدلاً من لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ، لا شيء جيد.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing good. Light release of the D.

لا شيء جيد. الإصدار الخفيف لـ D.

Don't make it good. That's too much. Good. Good. Good.

لا تجعله جيدًا. هذا كثير جدا. جيد. جيد. جيد.

Really light.

حقا خفيف.

Good.

جيد.

Nothing, nothing, nothing, this…

لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ، هذا ...

Okay, so we're not going to go through the pronunciation of this. He's just sort of in disbelief,

حسنًا ، لذلك لن نتحدث عن نطق هذا. إنه مجرد نوع من الكفر ،

just sort of saying little beginnings of words but not actually completing any of them. He can't believe it.

مجرد نوع من قول بدايات صغيرة للكلمات ولكن في الواقع لا يكمل أي منها. لا يستطيع تصديق ذلك.

Nothing, nothing, nothing, this…

لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ، هذا ...

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

Wha-- up down shape on our question word. What do you mean nothing good?

Wha-- شكل يصل إلى أسفل على كلمة السؤال لدينا. ماذا تعني لا شيء جيد؟

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

What do you-- again, we have that reduction, don't we?

ماذا - مرة أخرى ، لدينا هذا التخفيض ، أليس كذلك؟

It's not: what do you, but it's: whah d'ya--

إنه ليس: ماذا تعني ، لكنه: whah d'ya -

What do you mean--

ماذا تقصد -

Actually, it's what uh you-- so he reduces the vowel in do to the schwa,

في الواقع ، هذا ما أه أنت - لذلك اختصر حرف العلة في القيام به إلى schwa ،

but he doesn't reduce it in you, it is still unstressed. So this can be:

لكنه لا يقللها فيك ، لا تزال غير مضغوطة. لذلك يمكن أن يكون هذا:

what do you, or whah d'ya-. What do you , whah d'ya.

ماذا تفعل ، أو ما تفعله-. ماذا تفعل ، وماذا تفعل.

So the first time we heard it as: whah d'ya, now here, it's: what do you, what do you, what do you, what do you.

لذا في المرة الأولى التي سمعناها على النحو التالي: whah d'ya ، الآن هنا ، هو: ماذا تفعل ، ماذا تفعل ، ماذا تفعل ، ماذا تفعل.

What matters is that that is unstressed. Now, you can choose to do you, or ya, totally up to you.

ما يهم هو أن هذا غير مضغوط. الآن ، يمكنك أن تختار أن تفعل أنت ، أو أنت ، الأمر متروك لك تمامًا.

If you want to work this phrase into your conversational english, and you want to practice it,

إذا كنت ترغب في استخدام هذه العبارة في لغتك الإنجليزية للمحادثة ، وتريد ممارستها ،

you can choose if you want to reduce that vowel or not.

يمكنك اختيار ما إذا كنت تريد تقليل هذا الحرف المتحرك أم لا.

Just really practice: whah d'ya- whah d'ya- or what do you, what do you.

فقط تمرن حقًا: ماذا تفعل ، ماذا تفعل.

Practice that smoothness and the stress. The first word is stressed,

تدرب على النعومة والضغط. تم التأكيد على الكلمة الأولى ،

the other two words said very quickly. That's what's important here to sound natural.

وقالت الكلمتان الأخريان بسرعة كبيرة. هذا هو المهم هنا لتبدو طبيعية.

Both vowels are okay. Whah d'ya. What do you. What do you. What do you mean?

كلا العلة على ما يرام. وها دييا. ما يفعله لك. ما يفعله لك. ماذا تقصد؟

What do you mean?

ماذا تقصد؟

What do you mean?

ماذا تقصد؟

What do you mean?

ماذا تقصد؟

Mean nothing good? Mean nothing--

لا يعني شيئا جيدا؟ لا تعني شيئًا -

Two words, same sound linking them together. Mean nothing.

كلمتان ، نفس الصوت يربطهما معًا. لا يعني شيئا.

Just a single N sound to link. Nothing. Nothing. Okay, so UH as in butter vowel,

مجرد صوت N واحد للربط. لا شئ. لا شئ. حسنًا ، إذن UH كما في حرف علة الزبدة ،

unvoiced TH, your tongue tip has to come through.

بدون صوت TH ، يجب أن يخرج طرف لسانك.

Nothing. Nothing. Let's take a look at his mouth position for that sound.

لا شئ. لا شئ. دعنا نلقي نظرة على وضع فمه لهذا الصوت.

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟

Nothing good. Now here, he does not change the ING ending to IN so it is EE as in She, ING sound. Nothing.

لا شيء جيد. الآن هنا ، لم يغير نهاية ING إلى IN لذا فهي EE كما في She، ING sound. لا شئ.

Nothing. Nothing good. Nothing good. Right from the NG sound into the G sound, no break, all connected.

لا شئ. لا شيء جيد. لا شيء جيد. مباشرة من صوت NG إلى صوت G ، بدون انقطاع ، كلها متصلة.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing good. We've seen everything good.

لا شيء جيد. لقد رأينا كل شيء على ما يرام. لقد

We've seen everything good.

رأينا كل شيء على ما يرام.

So the words we've and seen, two unstressed syllables leading up to that peak of pitch.

إذن الكلمات التي رأيناها ، مقطعين غير مضغوطين يؤديان إلى ذروة النغمة.

Ev-- on the first syllable here. Everything good and then some more stress there.

Ev-- على المقطع الأول هنا. كل شيء على ما يرام وبعد ذلك المزيد من الضغط هناك. لقد

We've seen everything good. And it all links together.

رأينا كل شيء على ما يرام. وكلها مرتبطة ببعضها البعض.

The V sound is very subtle. We've seen-- just very subtle and fast there.

صوت V دقيق للغاية. لقد رأينا - فقط دقيق للغاية وسريع هناك. لقد

We've seen. We've seen. We've seen. Think of it as a word, not two words.

رأينا. لقد رأينا. لقد رأينا. فكر في الأمر على أنه كلمة وليس كلمتين.

That's how linked together it needs to be. We've seen everything.

هذا هو مدى ارتباطها ببعضها البعض. لقد رأينا كل شيء.

You can think of this word as being: neverything, neverything, if that helps you connect the two words.

يمكنك التفكير في هذه الكلمة على أنها: لا شيء ، لا شيء ، إذا كان ذلك يساعدك على ربط الكلمتين. لقد

We've seen everything good.

رأينا كل شيء على ما يرام. لقد

We've seen everything good.

رأينا كل شيء على ما يرام. لقد

We've seen everything good.

رأينا كل شيء على ما يرام. لقد

We've seen everything good.

رأينا كل شيء على ما يرام.

Thing, unvoiced TH. IH as in sit, NG ending, so the vowel is more like EE. Everything good.

شيء ، صامت TH. IH مثل كلمة sit ، NG تنتهي ، لذا فإن حرف العلة هو أشبه بـ EE. كل شيء جيد.

And again linking right into the G sound. Everything good.

ومرة أخرى يتم ربطه مباشرة بصوت G. كل شيء جيد.

Everything good.

كل شيء جيد.

Everything good.

كل شيء جيد.

Everything good. We've seen the whole city.

كل شيء جيد. لقد رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها.

Stress on seen, again, we've, it's unstressed, it's just leading up to that stressed syllable.

الضغط على ما يُرى ، مرة أخرى ، نحن ، إنه غير مضغوط ، إنه فقط يؤدي إلى هذا المقطع اللفظي. لقد

We've seen the whole.

رأينا الكل.

Whole city. Some stress on whole. More stress on ci-city.

المدينة كلها. بعض الضغط على الكل. مزيد من الضغط على مدينة سي.

So we see the letter C but of course, it's the S consonant, first syllable stress, city.

لذلك نرى الحرف C ولكنه بالطبع الحرف S الساكن ، أول مقطع لفظي ، المدينة.

Flap T because it comes between two vowels, we flap it. I've been writing that with the D symbol, dadada,

رفرف T لأنه يأتي بين حرفين متحركين ، فإننا نرفرف به. لقد كنت أكتب ذلك بالرمز D ، دادادا ،

because the T between vowels sounds just like the D between vowels. City, city, city.

لأن حرف T بين أحرف العلة يبدو تمامًا مثل حرف D بين أحرف العلة. مدينة ، مدينة ، مدينة. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها.

Whole, silent W. We've seen the whole city.

دبليو كامل ، صامت ، لقد رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city. I want to talk about the L here:

رأينا المدينة بأكملها. أريد أن أتحدث عن L هنا:

whole city, that's a dark L because it comes after the diphthong sound in that syllable.

المدينة بأكملها ، هذا حرف L مظلم لأنه يأتي بعد الصوت diphthong في هذا المقطع.

That would be pronounced or written in IPA H, OH diphthong, L. Whole. Whole.

سيتم نطقها أو كتابتها في IPA H ، OH diphthong ، L. الجامع. جميع.

Now, because the next word begins with a consonant, we can get away with not lifting the tongue tip,

الآن ، نظرًا لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن ، يمكننا الابتعاد عن عدم رفع طرف اللسان ،

and actually that's what you want to do. If you lift your tongue tip for this L, it will bring the sound more forward

وهذا في الواقع ما تريد القيام به. إذا رفعت طرف لسانك من أجل هذا L ، فسيؤدي ذلك إلى رفع الصوت إلى الأمام

and it will probably take too long.

وربما يستغرق وقتًا طويلاً.

We just want: who-oh-ohl, whole.

نريد فقط: من أوه أوه ، كامل.

Also the dark L really changes that diphthong, doesn't it? It's not: who-ol, who-ol.

أيضا الظلام L يغير حقا هذا diphthong ، أليس كذلك؟ إنه ليس: who-ol، who-ol.

So the diphthong isn't pure, it's whole.

لذا فإن الدفتونغ ليس نقيًا ، إنه كامل.

Sort of a funny dark sound. The lips around some. The back of the tongue presses down and back.

نوع من الصوت الداكن المضحك. حول الشفاه بعض. الجزء الخلفي من اللسان يضغط لأسفل وللخلف.

Whole city. Before we go into the S sound.

المدينة كلها. قبل أن ندخل في الصوت S. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها. لقد

We've seen the whole city.

رأينا المدينة بأكملها.

Let's listen to this whole conversation one more time.

دعنا نستمع إلى هذه المحادثة بأكملها مرة أخرى. لقد

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

تأخر الوقت ، يا صديقي ، من الأفضل أن نعيد السيارة إلى المنزل.

>> What? >> What do you…? We have a few hours.

>> ماذا؟ >> ماذا تفعل ...؟ لدينا بضع ساعات.

We have until six.

لدينا حتى السادسة.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

أنا آسف ، أعني ، أعلم أنك لا تهتم ، لكن هذا يعني مؤخرتي. هل

You think I don't care?

تعتقد أنني لا أهتم؟

I know you don't care.

أعلم أنك لا تهتم.

Oh, that hurts, Cameron.

أوه ، هذا مؤلم ، كاميرون.

Cameron, what have you seen today?

كاميرون ، ماذا رأيت اليوم؟

Nothing good.

لا شيء جيد.

Nothing, nothing, nothing, this…

لا شيء ، لا شيء ، لا شيء ، هذا ...

What do you mean nothing good?

ماذا تعني لا شيء جيد؟ لقد

We've seen everything good. We've seen the whole city.

رأينا كل شيء على ما يرام. لقد رأينا المدينة بأكملها.

Now for the fun part,

الآن بالنسبة للجزء الممتع ،

you'll look at the notes we took together and you'll hear a part of the conversation on a loop three times.

ستنظر إلى الملاحظات التي أخذناها معًا وستسمع جزءًا من المحادثة في حلقة ثلاث مرات.

Then there's a space for you to repeat. For example, you'll hear this:

ثم هناك مساحة لتكرارها. على سبيل المثال ، ستسمع هذا:

Maybe so, sir.

ربما يا سيدي.

Then you'll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

ثم ستكررها: ربما يا سيدي. حاول تقليد كل شيء في هذا الأمر تمامًا ، فعندما ترى هذا ،

then you'll repeat it. Maybe so, sir.

ستكرره. ربما يا سيدي.

That's from Top Gun: Maverick, which was the first movie we studied in this summer series.

هذا من Top Gun: Maverick ، ​​وهو أول فيلم درسناه في هذه السلسلة الصيفية.

You'll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

ستتاح لك أيضًا فرصة الاستماع والتكرار بالحركة البطيئة.

This will be important for you if you're more of a beginner, or if you're having a hard time focusing on linking or the melody.

سيكون هذا مهمًا بالنسبة لك إذا كنت مبتدئًا أكثر ، أو إذا كنت تواجه صعوبة في التركيز على الارتباط أو اللحن.

Maybe you'll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

ربما تريد أن تفعل ذلك في كلا الاتجاهين ، ولكن الشيء المهم هنا هو فرصتك

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

لأخذ ما تعلمته ووضعه في جسمك وعاداتك.

That's what's going to transform your speaking.

هذا ما سيغير حديثك.

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

قد تعمل بشكل جيد مع قسم الصوت في هذا الفيديو كل يوم لمدة أسبوع.

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

سيصبح تقليد الإيقاع والتبسيط أسهل في كل مرة تقوم فيها بذلك.

If you can't keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

إذا كنت لا تستطيع مواكبة المتحدث الأصلي ، فقم بتقليد الحركة البطيئة.

Okay, here's our audio training section.

حسنًا ، إليك قسم التدريب الصوتي.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

لا تنسَ العودة وإعادة تشغيل هذا الصوت مرة أخرى غدًا وفي اليوم التالي.

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

تريد بناء عادات هنا حتى لا تحتاج إلى التفكير في الأمر كثيرًا عندما تتحدث في محادثة.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

يمكنك التركيز على الكلمات وليس التعبير أو النطق.

Don't forget this is part of a series all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

لا تنس أن هذا جزء من سلسلة طوال الصيف ، 13 مقطع فيديو ، 13 مشهدًا للأفلام تحقق من كل واحد ،

learn something new each time.

وتعلم شيئًا جديدًا في كل مرة.

I make new videos on the English language every Tuesday and I'd love to have you back here again.

أقوم بإنشاء مقاطع فيديو جديدة عن اللغة الإنجليزية كل ثلاثاء ، وأود أن أعود إلى هنا مرة أخرى.

Please subscribe with notifications and continue your studies right now with this video.

يرجى الاشتراك مع الإخطارات ومتابعة دراستك الآن مع هذا الفيديو.

And if you love this video, share it with a friend.

وإذا أحببت هذا الفيديو ، شاركه مع صديق.

That's it guys and thanks so much for using Rachel's English.

هذا كل شيء يا رفاق وشكراً جزيلاً لاستخدام لغة راشيل الإنجليزية.