Learn English with Movies – Ferris Bueller’s Day Off

Today you're studying fast English by looking at the reductions, the linking, the stress patterns,

오늘 여러분은 미국 영어를 말할 때 원어민이 하는 줄임말, 연결, 강세 패턴, 단순화를 살펴봄으로써 빠른 영어를 공부하고 있습니다

the simplification that native speakers do when speaking American English.

.

We're using the movie Ferris Bueller's Day Off,

우리는 1986년의 고전 영화인 Ferris Bueller's Day Off를 사용하고 있습니다.

a classic from 1986.

And all the linking and reductions that Americans do can make it pretty hard to understand them,

그리고 미국인들이 하는 모든 연결과 축약은 그것들을 이해하기 꽤 어렵게 만들 수 있지만,

but when you study American English, the way we will in this video,

미국 영어를 공부할 때, 우리가 이 비디오에서 할 방식은

your listening comprehension and your ability to sound natural speaking English

듣기 이해력과 자연스러운 영어 말하기 능력이

is going to improve dramatically.

극적으로 향상될 것입니다.

Study like this, you're going to be able to understand American movies and TV without subtitles.

이렇게 공부하면 자막 없이 미국 영화와 TV를 이해할 수 있을 것입니다.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

We're doing this all summer. We started in June, and we're going through August.

우리는 여름 내내 이것을 하고 있습니다. 6월에 시작해서 8월을 보내고 있습니다.

Stick with me every Tuesday, they're all great scenes

매주 화요일 저와 함께하세요. 모두 멋진 장면들이고 여러분이

and there's going to be so much to learn that can transform the way you understand and speak English.

영어를 이해하고 말하는 방식을 변화시킬 수 있는 배울 것이 아주 많을 것입니다.

And as always, if you like this video or you learned something new,

그리고 언제나처럼 이 영상이 마음에 드시거나 새로운 것을 배우셨다면 구독

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과 좋아요 부탁드립니다.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

당신은 클립을 볼 것입니다, 그리고 우리는 전체 발음 분석을 함께 할 것입니다.

This is going to help so much with your listening comprehension

이것은

when it comes to watching English movies in TV.

TV에서 영어 영화를 볼 때 듣기 이해력에 많은 도움이 될 것입니다.

But there's going to be a training section.

그러나 훈련 섹션이있을 것입니다.

You're going to take what you've just learned and practice repeating it,

방금 배운 내용을

doing a reduction, flapping a T, just like you learned in the analysis.

분석에서 배운 것처럼 반복하고, 축소하고, T를 펄럭이는 연습을 할 것입니다.

Okay, here's the scene.

자, 여기 장면이 있습니다. 시간이

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

늦어지고 있어, 친구, 차를 집으로 가져가는 게 좋겠다.

>> What? >> What do you…? We have a few hours.

>> 뭐? >> 무엇을...? 우리는 몇 시간이 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

미안해요, 내 말은, 당신이 신경쓰지 않는다는 걸 알지만, 그건 내 엉덩이를 의미해요.

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

Cameron, what have you seen today?

캐머런, 오늘 뭐 봤어?

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing, nothing, nothing, this…

아무것도, 아무것도, 아무것도, 이건…

What do you mean nothing good?

We've seen everything good. We've seen the whole city.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다. 우리는 도시 전체를 보았습니다.

And now, the analysis.

그리고 이제 분석입니다. 시간이

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

늦어지고 있어, 친구, 차를 집으로 가져가는 게 좋겠다.

Okay, a pretty long thought group here. Everything glides together smoothly.

자, 여기 꽤 긴 생각 그룹이 있습니다. 모든 것이 부드럽게 함께 미끄러집니다.

Let's just look at the first four words. What are our stressed syllables there?

처음 네 단어만 봅시다. 거기에 강세가 있는 음절은 무엇입니까?

It's getting late, buddy-

늦어지고 있어, 친구-

It's getting late, buddy-

늦어지고 있어, 친구-

It's getting late, buddy-

늦어지고 있어, 친구-

It's getting-- A little bit of stress there. It's getting late, buddy-

점점-- 거기에 약간의 스트레스. 늦어지고 있어, 친구--

It's getting late, buddy--

늦어지고 있어, 친구--

It's getting late, buddy--

늦어지고 있어, 친구-- 늦어지고 있어,

It's getting late, buddy--

It's getting late, buddy--

친구--

It's getting late, buddy--

늦어지고 있어, 친구--

We have a couple reductions happening here.

여기에서 몇 가지 감소가 발생하고 있습니다.

The word it's is reduced. The vowel is dropped, so it's just the TS cluster linking into the G.

라는 말이 줄어듭니다. 모음이 떨어졌기 때문에 G로 연결되는 TS 클러스터일 뿐입니다.

Now with these ING endings, it's pretty common for native speakers in

이제 이러한 ING 어미로 원어민이 좀 더

the more common words, in more casual situations, to change the NG sound,

일상적인 상황에서 NG 소리를 변경하는 것이 일반적입니다.

NG which is made at the back of the tongue, to just an N sound

혀의 뒷부분이

N which is made with the front of the tongue lifting.

혀의 앞부분이 들리면서 만들어지는 그냥 N 소리 N까지.

So getting becomes gettin' gettin'.

그래서 얻는 것은 점점 얻는 것이 됩니다.

Now why does the T change?

이제 T가 변경되는 이유는 무엇입니까?

If I don't change the consonant, if it's an ING ending, then it's a flap T. Getting. Getting. Getting.

자음을 바꾸지 않으면 ING 어미라면 플랩 T. 겟팅. 구하는. 구하는.

But if I change it to an N, this becomes a stop T. Gettin. Get-nn. Get-nn.

하지만 N으로 바꾸면 이것은 정지 T가 됩니다. Gettin. Get-nn. Get-nn.

It's getting,

There's a rule about T followed by schwa and N

T 다음에 schwa와 N이 오는 규칙이 있고

and how that T becomes a stop T.

T가 어떻게 stop T가 되는지에 대한

That's an exception to the rule because here in the first syllable, we have G and EH as in bed,

규칙이 있습니다. 여기 첫 음절에 G와 EH가 침대에 있기 때문에 규칙에 대한 예외입니다.

and the rule is when a T comes between two vowels, it's a flap T.

T는 두 개의 모음 사이에 오며 플랩 T입니다.

But the exception is when it's T schwa N, then it's a stop T, and that's what's happening here.

그러나 예외는 T schwa N일 때 중지 T이고 여기서 일어나는 일입니다.

So it would maybe be written in IPA with the IH as in sit, and N ending

그래서 아마 in sit와 같은 IH와 schwa가 아닌 N 엔딩으로 IPA로 작성되었을 것입니다

rather than schwa, but they act the same when they're unstressed.

. 하지만 그들은 스트레스를 받지 않을 때 똑같이 행동합니다.

So if we change the ING to an N,

따라서 ING를 N으로 바꾸고

and the final sound was a T sound

마지막 소리가

with a vowel before, it becomes: gettin, gettin.

이전에 모음이 있는 T 소리였다면 gettin, gettin이 됩니다.

It's getting--

그것은 점점--

Another example would be the word hitting.

또 다른 예는 타격이라는 단어가 될 것입니다.

H-I-T-T-I-N-G hitting with a flap T,

H-I-T-T-I-N-G 플랩 T로 때리지만

but if we drop the G and make it an N, then it's hittin, hittin, hit-nn. Stop T.

G를 버리고 N으로 만들면 hittin, hittin, hit-nn입니다. Stop T.

So we have a dropped IH in it's, we have a stop T, and the ending changes to N.

그래서 IH가 떨어졌고, Stop T가 있고, 엔딩이 N으로 바뀝니다.

Gettin, get-nn, get-nn,

so put your tongue into position for the T, stop your air, get-nn.

-nn.

Then you don't need to move your tongue. It's in position for the N, just make the N sound.

그러면 혀를 움직일 필요가 없습니다. N의 위치에 있습니다. N 소리를 내세요.

Get-nn, get-nn.

Get-nn, get-nn.

It's getting,

late.

늦겠다.

It's getting late. It's getting late, buddy.

늦겠다. 늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

In this stress word late, we also have a stop T, that's because the next word begins with a consonant.

이 강세 단어 late에는 중지 T도 있습니다. 그 이유는 다음 단어가 자음으로 시작하기 때문입니다.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

Now, let's talk about these D's. The D sound, ddd--

이제 이 D에 대해 이야기해 봅시다. D 소리, ddd--는

is a stop of air and release. Buddy, buddy.

공기와 배출을 멈추는 것입니다. 친구, 친구.

But that's not how we pronounce it between vowels.

그러나 모음 사이에서는 그렇게 발음하지 않습니다.

Here it comes between the vowel UH as in butter, and EE as in she,

여기서는 버터의 모음 UH와 그녀의 EE 사이에 오며,

a D sound between vowels is flapped.

모음 사이의 D 소리는 펄럭입니다.

So it's not buddy, but it's: buddy.

친구가 아니라 친구입니다.

Buddy. Dadadadada. Buddy. It's getting late, buddy.

친구. 다다다다다. 친구. 늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구.

It's getting late, buddy.

늦어지고 있어, 친구. 시간이

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

늦어지고 있어, 친구, 차를 집으로 가져가는 게 좋겠다.

We better go get the car back home.

차를 가지고 집으로 돌아가는 것이 좋을 것입니다.

Be-- the stressed syllable of better, stressed there.

Be-- better의 강조된 음절에 강조가 있습니다.

We better go get the car back home.

차를 가지고 집으로 돌아가는 것이 좋을 것입니다.

So we have three syllables there that are longer, the rest are lower in pitch.

그래서 우리는 거기에 더 긴 3개의 음절이 있고, 나머지는 피치가 더 낮습니다.

So it's not we, but it's: we, we, we better.

그래서 그것은 우리가 아니라 우리, 우리, 우리가 더 낫습니다.

We better--

우리는 더 나은--

We better. We want it to feel unstressed next to the stressed syllable be.

우리는 더 나은. 우리는 그것이 강세가 있는 음절 옆에 강세가 없는 것처럼 느껴지기를 원합니다.

If I didn't do that, it would be: we better, we better go get the car back home.

내가 그렇게 하지 않았다면, 우리가 차를 집으로 가져가는 것이 더 좋을 것입니다.

Well, that's not how we speak at all.

글쎄, 그것은 우리가 전혀 말하는 방식이 아닙니다.

We really need that contrast. We, we, we, we better.

우리는 그 대조가 정말로 필요합니다. 우리, 우리, 우리, 우리가 더 낫습니다.

We better--

우리는 더 나은--

We better. Do you notice that the T sound here is a flap?

우리는 더 나은. 여기서 T 소리가 플랩이라는 것을 알아채셨나요?

Just like the D between two consonants.

두 자음 사이의 D처럼요.

The T between two consonants is also a flap.

두 자음 사이의 T도 플랩입니다.

Better. Better.

더 나은. 더 나은.

Unless we've already seen an exception here.

여기서 이미 예외를 본 적이 없다면 말입니다.

Unless it's part of the T schwa N sequence, then it's a stop.

T schwa N 시퀀스의 일부가 아니면 정지입니다.

But in this word, it's not. So it's better, better, buddy, buddy, rarara, it's a flap.

그러나 이 말은 그렇지 않습니다. 그래서 더 좋아, 더 좋아, 친구, 친구, rarara, 그것은 플랩입니다.

We better go get.

우리는 더 나은 이동합니다.

We better go get.

우리는 더 나은 이동합니다.

We better go get.

우리는 더 나은 이동합니다.

We better go get.

우리는 더 나은 이동합니다.

We better go get. So the second syllable of better

우리는 더 나은 이동합니다. 그래서 better

and go get the, those are all flatter, lower in pitch just like we.

와 go get the의 두 번째 음절은 우리처럼 모두 더 평평하고 낮은 음조입니다.

Tter go get the-- Tter go get the--

Tter go get the-- Tter go get the--

We better go get--

We better go get--

We better go get--

We better go get--

We better go get--

We better go get--

Get the--

Get the--

Do you notice that stop T there? Don't release it. Get the.

거기서 T가 멈추는거 알아? 그것을 해제하지 마십시오. 를 얻습니다.

You just stop the air in your throat very quickly before moving on to the next sound.

다음 소리로 넘어가기 전에 목구멍의 공기를 아주 빨리 멈춥니다.

Get the, get the, get the, better go get the.

어서, 어서, 어서, 더 잘 가세요.

Better go get--

the car back home.

차를 타고 집으로 돌아가는 게 좋을 거야.

Car back home. Car back home. Dadada.

집으로 돌아가는 차. 집으로 돌아가는 차. 다다다.

Back has a little bit of length too, even though it doesn't have the up down shape that car does,

Back도 약간의 길이를 가지고 있습니다. 비록 그것이 car가 하는 위아래 모양은 아니지만

that would be: car back home, but it's: car back home. Car back home.

그것은 car back home이 될 것입니다. 하지만 그것은 car back home입니다. 집으로 돌아가는 차.

Car back home.

집으로 돌아가는 차.

Car back home.

집으로 돌아가는 차.

Car back home.

집으로 돌아가는 차.

What?

무엇?

What? What? We hear this faintly in the background. It's the woman sitting in the car. What?

무엇? 무엇? 백그라운드에서 희미하게 들립니다. 차에 앉아있는 여자입니다. 무엇?

Pitch going up. She's asking what?

올라가는 피치. 그녀는 무엇을 묻고 있습니까?

Why? Why on earth would we need to get the car back home? It's not getting late. What?

왜? 도대체 왜 차를 집으로 돌려야 할까요? 늦어지지 않습니다. 무엇?

Stop T at the end.

마지막에 T를 중지합니다.

What?

무엇?

What?

무엇?

>> What? >> What do you..?

>> 뭐? >> 뭐해..?

What do you… He starts to say the phrase: what do you mean?

당신은 무엇을 ... 그는 문구를 말하기 시작합니다 : 당신은 무엇을 의미합니까?

What do you… and he makes the M but he doesn't say the rest of the word.

당신은 무엇을 ... 그리고 그는 M을 만들지 만 나머지 단어는 말하지 않습니다.

What do you mm… What do you mm… So I'm going to put an M here at the end.

당신은 무엇을 음… 당신은 무엇을 mm… 그래서 나는 여기에 M을 마지막에 넣을 것입니다.

What do you mm… What do you mm… What do you…

당신은 무엇을 음... 당신은 무엇을 mm... 당신은 무엇을...

Okay, so what's happening with what and do? This is pretty common when

좋아, 그래서 무슨 일이 일어나고 무엇을 할?

a word that ends in T like what is followed by a D,

D가 뒤에 오는 것과 같이 T로 끝나는 단어에서

that we drop the T sound and just link it in. Wha--

T 소리를 빼고 그냥 연결하는 경우가 많습니다. Wha--

So you can think of it as the UH as in butter, or the schwa depending on how quickly you're making it.

버터의 UH 또는 슈와 얼마나 빨리 만드느냐에 따라.

Wha-- Wha-- Wha- wha duh-- wha duh-- wha duh-wha duh yuh--

Wha-- Wha-- Wha- wha duh-- wha duh-- wha duh-wha duh yuh--

What do you..?

뭐해..?

What do you..? What do you..?

당신은 무엇을..? 당신은 무엇을..?

Then this is going to be a flap because it comes between two vowels.

그러면 이것은 두 모음 사이에 오므로 플랩이 됩니다.

What do you..?

당신은 무엇을..?

All of these vowels reduced to the schwa. It's not: what do you, it's: wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh--

이 모든 모음은 슈와로 축소되었습니다. 그게 아니라: 당신이 뭐에요, 그건: 와두 yuh- wha duh yuh- wha duh yuh--

What do you mean?

무슨 뜻이에요?

What do you want to do?

뭐하고 싶어?

What do you think?

어떻게 생각하나요?

Pretty common to pronounce these three words this way.

이 세 단어를 이렇게 발음하는 것이 꽤 일반적입니다.

Wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh-

Wha duh yuh- wha duh yuh- wha duh yuh-

Simplify your mouth movement. Move quickly. What do you, what do you.

입 움직임을 단순화하십시오. 빠르게 움직이다. 당신은 무엇을합니까?

Try to relax everything, practice that, just those three words.

모든 것을 긴장을 풀고 연습하세요. 이 세 단어만요.

Wha duh yuh- wha duh yuh- And then you can do a stressed word after.

Wha duh yuh- wha duh yuh- 그리고 나서 강세 단어를 할 수 있습니다.

What do you think?

어떻게 생각하나요?

What do you mean?

무슨 뜻이에요?

What do you need?

뭐가 필요하세요?

This is how we speak natural conversational American English.

이것이 우리가 자연스러운 대화식 미국 영어를 구사하는 방법입니다.

What do you..?

당신은 무엇을..?

What do you..?

당신은 무엇을..?

What do you..? We have a few hours.

당신은 무엇을..? 우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few-- stress on have, hours, stress on hours, but he's making the pitch go up.

우리는 몇 시간에 대한 스트레스, 시간에 대한 스트레스가 있지만 그는 피치를 높이고 있습니다.

So rather than an up down shape, it's a down up shape.

그래서 업다운 형태가 아니라 다운업 형태입니다.

Hours, we have a few hours.

시간, 우리는 몇 시간이 있습니다.

But everything really links together smoothly, doesn't it?

하지만 모든 것이 정말 매끄럽게 연결되어 있지 않습니까?

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few--

우리는 몇 가지가 있습니다

A, and few, and we, they're all less stressed. Just put them into the line.

. 그리고 몇 가지가 있습니다. 그리고 우리는 모두 스트레스를 덜 받습니다. 그냥 줄에 넣으십시오.

Have a few hours.

몇 시간 가지세요.

No skips or breaks. We have a few hours.

건너 뛰기 또는 중단이 없습니다. 우리는 몇 시간이 있습니다.

Hours. Notice the H in this word is silent.

시간. 이 단어의 H는 묵음입니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have a few hours.

우리는 몇 시간이 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six. Stressing the verb. We have until six.

6시까지 있습니다. 동사를 강조합니다. 6시까지 있습니다.

And the time. We have until six.

그리고 시간. 6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six. We have until six.

6시까지 있습니다. 6시까지 있습니다.

Make sure you're imitating that smoothness in the change of pitch.

음높이의 변화에서 그 부드러움을 모방하고 있는지 확인하십시오.

Uuhhhhh

Uuhhhhh

We have until six.

우리는 6까지 있다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

No reductions here.

여기에는 감소가 없습니다.

Notice the T in until is a true T.

T in until이 진정한 T임을 주목하세요.

That's because it starts a stressed syllable. Until six.

그것은 강세가 있는 음절을 시작하기 때문입니다. 6시까지.

The letter X here makes the KS cluster.

여기서 문자 X는 KS 클러스터를 만듭니다.

Six. Six. We have until six.

육. 육. 6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

미안해요, 내 말은, 당신이 신경쓰지 않는다는 걸 알지만, 그건 내 엉덩이를 의미해요.

Another long thought group here. I'm sorry.

여기에 또 다른 긴 생각 그룹이 있습니다. 죄송합니다.

I'm sorry. That's the loudest syllable in this phrase.

죄송합니다. 이 구절에서 가장 큰 음절입니다.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

미안해요, 내 말은, 당신이 상관하지 않는다는 걸 알아요.

So we have a little up on know, a little up down on care, I know you don't care.

그래서 우리는 약간의 지식이 있고, 약간의 관심이 있습니다. 나는 당신이 신경 쓰지 않는다는 것을 압니다.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

미안해요, 내 말은, 당신이 상관하지 않는다는 걸 알아요.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

미안해요, 내 말은, 당신이 상관하지 않는다는 걸 알아요.

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

미안해요, 내 말은, 당신이 상관하지 않는다는 걸 알아요.

I'm sorry, I mean, I mean, I mean.

미안해, 내 말은, 내 말은, 내 말은.

These two words actually, these three words, lower in pitch, a little bit less volume, flatter.

사실 이 두 단어, 이 세 단어는 피치가 더 낮고 볼륨이 약간 더 낮으며 더 평평합니다.

I mean I, I mean I, I mean I, I mean, I know.

내 말은, 내 말은, 내 말은, 내 말은, 알아.

I mean, I know--

내 말은, 내가 알아-

That flat contrasts with sorr-- and know.

저 플랫은 sorr-- 그리고 알아.

I'm sorry, I mean. I should have included this unstressed syllable here into that.

미안해요. 강세가 없는 음절을 여기에 포함시켰어야 했습니다.

Sorr-y I mean, I- y I mean, I- y I mean, I-

미안해 내 말은, 내 말은, 내 말은, 나-

because the unstressed syllable of the stressed word also has an unstressed feel.

강세가 있는 단어의 강세가 없는 음절도 강세가 없는 느낌을 갖기 때문이다.

So we have one, two, three, four unstressed syllables in a row, between our stressed syllables.

그래서 우리는 강세가 있는 음절 사이에 연속으로 하나, 둘, 셋, 네 개의 강세가 없는 음절이 있습니다.

I'm sorry, I mean, I-- I mean, I-- I mean, I-- I mean, I- I mean, I-

미안해, 내 말은, 내 말은, 내 말은, 내 말은, 내 말은, 내 말은, 내 말은,

Try to make it really that low and that simple with your mouth movements.

입의 움직임으로 아주 낮고 단순하게 하라는 거야.

I'm sorry, I mean, I--

미안해요, 내 말은, 난--

I'm sorry, I mean, I--

미안해요, 내 말은, 난--

I'm sorry, I mean, I know you don't care.

미안해요, 내 말은, 당신이 신경쓰지 않는다는 걸 알아요.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

So you and don't, also unstressed between our more stressed words, and the word you reduces.

그래서 당신과 하지마, 또한 우리의 더 강조된 단어와 당신이 줄인 단어 사이에 강조되지 않습니다.

Again, it's not you, just like before, here, it's ye.

다시 말하지만, 이전과 마찬가지로 당신이 아닙니다. 여기, 당신입니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Super subtle lift here. Don't care. Don't. Stop T.

여기 슈퍼 미묘한 리프트. 상관하지 마세요. 하지 않다. Stop T.

It's a little bit nasally because of the N. I know you don't care. Don't care. Don't care.

N 때문에 약간 비정상적입니다. 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다. 상관하지 마세요. 상관하지 마세요.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care, but it does mean my ass.

당신이 상관하지 않는다는 걸 알지만, 그건 내 엉덩이를 의미합니다.

But it does mean my ass.

그러나 그것은 내 엉덩이를 의미합니다.

So we have stress on does, and ass,

그래서 우리는 엉덩이와 엉덩이에 스트레스를 받았지만

but it, said really quickly, flat, low in pitch. But it, but it, but it, but it.

정말 빠르고 평평하고 낮은 음조로 말했습니다. 하지만, 하지만, 하지만, 하지만.

They link together with a flap. But it, but it, but it.

그들은 플랩과 함께 연결됩니다. 하지만, 하지만, 하지만.

This T is a Stop T because the next word begins with a consonant.

이 T는 다음 단어가 자음으로 시작하기 때문에 정지 T입니다.

But it does. But it does.

하지만 그렇습니다. 하지만 그렇습니다.

But it does. But it does. But it does.

하지만 그렇습니다. 하지만 그렇습니다. 하지만 그렇습니다.

Does. Make sure you're not saying: does.

하다. 당신이 말하고 있지 않은지 확인하십시오: 않습니다.

That is not an S that is a Z sound. Does. Does.

그것은 Z 소리인 S가 아닙니다. 하다. 하다.

But it does mean my. Mean my. Mean my.

그러나 그것은 나의 의미입니다. 내 말. 내 말.

Lower end pitch, flatter. Mean my ass.

낮은 엔드 피치, 더 평평합니다. 내 엉덩이를 의미합니다.

Link these two words together really smoothly.

이 두 단어를 정말 매끄럽게 연결하십시오.

It's an AI diphthong and the AH vowel.

AI 이중모음과 AH 모음입니다.

Sometimes it's a challenge for my students to link two vowel or diphthong sounds together.

때때로 학생들이 두 개의 모음이나 이중 모음 소리를 함께 연결하는 것이 어려운 일입니다.

My ass. You can think of going through the glide consonant Y.

내 엉덩이. 글라이드 자음 Y를 통과하는 것을 생각할 수 있습니다.

That might help you connect them more smoothly.

그러면 더 원활하게 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다.

So what does this phrase mean? It means my ass. That means:

그렇다면 이 문구는 무엇을 의미할까요? 내 엉덩이를 의미합니다. 즉,

I'm the one who's going to be in trouble, not you, me.

곤경에 처하게 될 사람은 당신이 아니라 바로 나입니다.

But it does mean my ass.

그러나 그것은 내 엉덩이를 의미합니다.

But it does mean my ass.

그러나 그것은 내 엉덩이를 의미합니다.

But it does mean my ass.

그러나 그것은 내 엉덩이를 의미합니다.

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

He's amazed. He can't believe it. What is his stress here? What are the most stressed words?

그는 놀랐다. 그는 그것을 믿을 수 없습니다. 여기서 그의 스트레스는 무엇입니까? 가장 스트레스 받는 단어는?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

Definitely stress on think. You think I don't care?

확실히 생각에 대한 스트레스. 내가 상관없다고 생각해?

And stress on care, it's going up.

그리고 관리에 대한 스트레스가 증가하고 있습니다.

You think, now here, the word you doesn't reduce. It's not yuh, it it's not yuh, yuh, it's: you, but it is flatter in pitch.

당신은 지금 여기에서 당신이 줄이지 않는 단어라고 생각합니다. 그것은 yuh, 그것은 yuh, yuh, 그것은: 당신, 하지만 음조가 더 평평합니다.

It's not: you think, it's not stressed, it's: you, you, you, you, you think, you think, you think I don't-

그것은 아닙니다: 당신이 생각합니다, 그것은 강조되지 않습니다, 그것은: 당신, 당신, 당신, 당신, 당신이 생각합니다, 당신이 생각합니다, 당신은 내가 그렇지 않다고 생각합니다-

Two unstressed words again. You think i don't care?

다시 강조되지 않은 두 단어. 내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해? 신경

Don't care, don't care. Again, a subtle little break here while we stop the air for that stop T.

쓰지마, 신경쓰지마. 다시 한 번, 그 정류장 T를 위해 공기를 멈추는 동안 여기에서 약간의 휴식을 취합니다.

I don't care? I don't care?

상관없나요? 난 상관 없어?

I don't care?

난 상관 없어?

I don't care?

난 상관 없어?

I don't care?

난 상관 없어?

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Ooh, that's a harsh response. What's his stress?

으응, 가혹한 반응이다. 그의 스트레스는 무엇입니까?

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Care has stress but he's not putting it up as a question so his pitch goes down.

Care는 스트레스가 있지만 질문으로 올리지 않아서 피치가 내려갑니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Again, don't care, don't care, little stop T there.

다시 말하지만, 신경쓰지 마세요, 신경쓰지 마세요.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

Oh. Oh. up down shape.

오. 오. 위 아래 모양.

Oh, that hurts, Cameron. That hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론. 아파, 카메론.

Hurts, the verb, most stressed there.

동사인 Hurts가 가장 강조됩니다.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

That hurts. Do you notice that stop T there? That hurts.

그 상처. 거기에 정지 T가 있는 것을 보십니까? 그 상처.

Now, let's talk about this word for a second. H consonant, UR vowel, R combination, TS cluster.

자, 잠시 이 단어에 대해 이야기해 봅시다. H 자음, UR 모음, R 조합, TS 클러스터.

A lot of my students get confused with this. They want to do something like: huts,

많은 학생들이 이것으로 혼란스러워합니다. 그들은 다음과 같은 것을 원합니다: 오두막,

or they want to put some sort of vowel in before an R. But this sound is so influenced by the R

또는 그들은 R 앞에 어떤 종류의 모음을 넣기를 원합니다. 하지만 이 소리는 R의 영향을 너무 많이 받아

that it's just all the same sound. Hhh-rr-ts. Hhh-rr

모두 같은 소리입니다. 으으으으으으으으. Hhh-rr

Now to make the sound, you don't really need jaw drop.

이제 소리를 내기 위해 턱을 떨어뜨릴 필요가 없습니다.

Just put your tongue into position for the R. Urrrrr.

R. Urrrrr의 위치에 혀를 넣으십시오.

Tip is pulled back and up, it's not touching anything.

팁이 위로 당겨지고 아무것도 닿지 않습니다.

Urr-hurr-hurts, hurts, that hurts, that hurts, Cameron.

으-으-악-아파, 아파, 아파, 아파, 카메론.

That hurts, Cameron.

아파, 카메론.

That hurts, Cameron.

아파, 카메론.

That hurts, Cameron.

아파, 카메론.

The word Cameron, just like camera,

카메라와 마찬가지로 Cameron이라는 단어는

could be pronounced potentially with that middle syllable, but he doesn't.

잠재적으로 중간 음절로 발음될 수 있지만 그는 그렇지 않습니다.

He leaves it out. Camera. Cameron.

그는 그것을 내버려 둡니다. 카메라. 카메론.

This is a more common pronunciation, so right from M into R.

이것은 더 일반적인 발음이므로 M에서 R로 바로 이동합니다.

Cam-ron. Cameron.

Cam-ron. 카메론.

Cameron.

카메론.

Cameron.

카메론.

Cameron.

카메론.

Cameron, what have you seen today?

캐머런, 오늘 뭐 봤어?

Cameron. Cameron. Cameron.

카메론. 카메론. 카메론.

A little up shape at the end. Cameron. Again, dropping that middle syllable. Cameron.

끝에 약간 위로 모양. 카메론. 다시 말하지만, 그 중간 음절을 삭제합니다. 카메론.

Cameron.

카메론.

Cameron.

카메론.

Cameron, what have you seen today?

캐머런, 오늘 뭐 봤어?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

The question word get some stress. What have you seen today?

질문 단어는 스트레스를 받습니다. 오늘 무엇을 보았습니까?

Today? Now, be careful with this word. A lot of people want to say: Today, Today, Today.

오늘? 자, 이 말을 조심하세요. 많은 사람들이 말하고 싶어합니다: 오늘, 오늘, 오늘.

That is not the OO vowel. Look it up in the dictionary, you'll see the schwa. T,T,T Today. Today. Today.

그것은 OO 모음이 아닙니다. 사전을 찾아보면 슈와가 나옵니다. T,T,T 오늘. 오늘. 오늘.

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

What have you, what have you. Okay, so the word you does not reduce. It's you, not yih, but it is unstressed.

당신은 무엇을 가지고 있습니까? 좋아요, 그래서 당신이 줄이지 않는 단어. yih가 아니라 당신입니다. 하지만 스트레스를 받지 않습니다.

You, you, the word have does reduce, he drops the H.

You, you, 단어 have가 줄어들면 H를 떨어뜨립니다.

Now we have a T between vowels, so that becomes a flap T linking them.

이제 모음 사이에 T가 있으므로 두 모음을 연결하는 플랩 T가 됩니다.

What have, what have.

무엇을 가지고 무엇을 가지고 있습니다.

What have--

What have--

W consonant, AA vowel, flap T linking, and then have is reduced to just schwa V.

W 자음, AA 모음, 플랩 T 연결, 그리고 have는 그냥 schwa V로 줄어듭니다.

What have, what have, what have, what have you, what have you seen, what have you seen today?

What have, what have, what have, what have you, what have you seen, what you see today?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

What have you seen today?

오늘 무엇을 보았습니까?

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing good.

좋은 건 없어.

He's being a little sassy here. They've had a lot of fun that day.

그는 여기서 약간 건방져지고 있습니다. 그들은 그날 아주 즐거웠습니다.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Making the pitch go up a little bit at the end.

마지막에 음높이를 약간 높입니다.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Sort of shows that sassiness. Nothing. Did you notice? It's not: nothing, nothing, nothing,

일종의 그 건방짐을 보여줍니다. 아무것도 아님. 눈치채셨나요? 그것은 아닙니다: 아무것도, 아무것도, 아무것도

so he's changed the NG ending to just an N ending.

그래서 그는 NG 엔딩을 N 엔딩으로 변경했습니다.

Nothing, nothing, nothing.

아무것도, 아무것도, 아무것도.

Nothing--

아무것도--

Another thing I want to just say about ING endings.

ING 결말에 대해 말하고 싶은 또 다른 것.

So ING written in IPA, IH, Nn, IN, written in IPA, IH, Nn, however,

그래서 IPA, IH, Nn, IN으로 적힌 ING, IPA, IH, Nn으로 적힌 모음인데

when the vowel IH is followed by NG, that vowel changes.

IH 뒤에 NG가 오면 그 모음이 변한다.

It's actually a lot more like EE, like in the word ring, or sing. That's not ring, or sing.

실제로 링이나 노래라는 단어에서와 같이 EE와 훨씬 더 비슷합니다. 그것은 울리거나 노래하는 것이 아닙니다.

So that NG consonant changes the vowel. So if we have an ING ending,

그래서 NG 자음은 모음을 바꿉니다. 그래서 ING로 끝나는 경우

and we change the NG sound to an N sound, we not only change the consonant, but we change the vowel as well.

NG를 N으로 바꾸면 자음만 바뀌는 것이 아니라 모음도 바뀝니다.

It goes from sounding like EE to sounding more like IH.

EE와 같은 소리에서 IH와 같은 소리로 바뀝니다.

So nothin' in, in, instead of nothing, ing, ing, nothing, nothing, nothing good.

그래서 nothin' in, in, nothing 대신에, ing, ing, nothing, nothing, nothing good.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing good. Light release of the D.

좋은 건 없어. D의 가벼운 릴리스.

Don't make it good. That's too much. Good. Good. Good.

좋게 만들지 마십시오. 그건 너무 많아. 좋은. 좋은. 좋은.

Really light.

정말 가볍습니다.

Good.

좋은.

Nothing, nothing, nothing, this…

nothing, nothing, nothing, this...

Okay, so we're not going to go through the pronunciation of this. He's just sort of in disbelief,

좋아요, 그래서 우리는 이것의 발음을 다루지 않을 것입니다. 그는 단지 일종의 불신앙에 빠져 있고,

just sort of saying little beginnings of words but not actually completing any of them. He can't believe it.

단어의 시작 부분만 말하지만 실제로는 그 중 어떤 것도 완성하지 않습니다. 그는 그것을 믿을 수 없습니다.

Nothing, nothing, nothing, this…

아무것도, 아무것도, 아무것도, 이건…

What do you mean nothing good?

What do you mean nothing good?

좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

Wha-- up down shape on our question word. What do you mean nothing good?

What-- 우리의 질문 단어에 위 아래 모양. 좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

What do you mean nothing good?

좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

What do you mean nothing good?

좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

What do you mean nothing good?

좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

What do you-- again, we have that reduction, don't we?

당신은 무엇을-- 다시 말하지만, 우리는 그 감소를 가지고 있습니다, 그렇죠?

It's not: what do you, but it's: whah d'ya--

그게 아니라: 뭐해, 하지만 이건: 와 d'ya-- 무슨 말이야--

What do you mean--

Actually, it's what uh you-- so he reduces the vowel in do to the schwa,

사실, 뭐야 어 너-- 그래서 그는 모음을 슈와로 줄였지만

but he doesn't reduce it in you, it is still unstressed. So this can be:

당신 안에서는 줄이지 ​​않았어 , 여전히 스트레스를 받지 않습니다. 그래서 이것은 다음과 같을 수 있습니다:

what do you, or whah d'ya-. What do you , whah d'ya.

당신은 무엇을 합니까, 또는 whah d'ya-. 당신은 무엇을, whah d'ya.

So the first time we heard it as: whah d'ya, now here, it's: what do you, what do you, what do you, what do you.

그래서 우리가 그것을 처음 들었을 때: whah d'ya, 이제 여기, 그것은: 당신은 무엇을 합니까, 당신은 무엇을 합니까, 당신은 무엇을 합니까, 당신은 무엇을 합니까.

What matters is that that is unstressed. Now, you can choose to do you, or ya, totally up to you.

중요한 것은 스트레스가 없다는 것입니다. 이제 당신이 할 것인지 아니면 나중에 할 것인지는 전적으로 당신에게 달려 있습니다.

If you want to work this phrase into your conversational english, and you want to practice it,

이 문구를 영어 회화에 적용하고 연습하고 싶다면

you can choose if you want to reduce that vowel or not.

해당 모음을 줄일지 여부를 선택할 수 있습니다.

Just really practice: whah d'ya- whah d'ya- or what do you, what do you.

정말 연습하세요.

Practice that smoothness and the stress. The first word is stressed,

그 부드러움과 스트레스를 연습하십시오. 첫 번째 단어는 강세가 있고

the other two words said very quickly. That's what's important here to sound natural.

나머지 두 단어는 매우 빠르게 발음됩니다. 자연스러운 소리를 내는 것이 중요합니다.

Both vowels are okay. Whah d'ya. What do you. What do you. What do you mean?

두 모음 모두 괜찮습니다. 뭐야. 당신은 무엇을합니까? 당신은 무엇을합니까? 무슨 뜻이에요?

What do you mean?

무슨 뜻이에요?

What do you mean?

무슨 뜻이에요?

What do you mean?

무슨 뜻이에요?

Mean nothing good? Mean nothing--

좋은 의미가 없습니까? 의미 없음--

Two words, same sound linking them together. Mean nothing.

두 단어를 함께 연결하는 동일한 소리. 아무 의미가 없습니다.

Just a single N sound to link. Nothing. Nothing. Okay, so UH as in butter vowel,

연결할 단일 N 소리입니다. 아무것도 아님. 아무것도 아님. 좋아요, 그래서 UH는 버터 모음,

unvoiced TH, your tongue tip has to come through.

무성 TH에서처럼 혀 끝이 나와야 합니다.

Nothing. Nothing. Let's take a look at his mouth position for that sound.

아무것도 아님. 아무것도 아님. 그 소리에 대한 그의 입 위치를 살펴보겠습니다.

What do you mean nothing good?

좋은 게 없다는 게 무슨 뜻이야?

Nothing good. Now here, he does not change the ING ending to IN so it is EE as in She, ING sound. Nothing.

좋은 건 없어. 지금 여기서는 ING 엔딩을 IN으로 바꾸지 않고 She에서와 같이 EE, ING 소리입니다. 아무것도 아님.

Nothing. Nothing good. Nothing good. Right from the NG sound into the G sound, no break, all connected.

아무것도 아님. 좋은 건 없어. 좋은 건 없어. NG 소리에서 G 소리로, 중단 없이 모두 연결됩니다.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing good. We've seen everything good.

좋은 건 없어. 우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

We've seen everything good.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

So the words we've and seen, two unstressed syllables leading up to that peak of pitch.

따라서 우리가 본 단어는 강세가 없는 두 음절이 음조의 최고점으로 이어집니다.

Ev-- on the first syllable here. Everything good and then some more stress there.

Ev-- 여기 첫 음절에. 모든 것이 좋고 거기에 더 많은 스트레스가 있습니다.

We've seen everything good. And it all links together.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다. 그리고 그것은 모두 함께 연결됩니다.

The V sound is very subtle. We've seen-- just very subtle and fast there.

V 사운드는 매우 미묘합니다. 우리는 아주 미묘하고 빠릅니다.

We've seen. We've seen. We've seen. Think of it as a word, not two words.

우리는 보았다. 우리는 보았다. 우리는 보았다. 두 단어가 아니라 한 단어로 생각하십시오.

That's how linked together it needs to be. We've seen everything.

그래야 서로 연결이 됩니다. 우리는 모든 것을 보았습니다.

You can think of this word as being: neverything, neverything, if that helps you connect the two words.

두 단어를 연결하는 데 도움이 된다면 이 단어를 아무 것도, 아무 것도 아닌 것으로 생각할 수 있습니다.

We've seen everything good.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

We've seen everything good.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

We've seen everything good.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

We've seen everything good.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다.

Thing, unvoiced TH. IH as in sit, NG ending, so the vowel is more like EE. Everything good.

무성음 TH. IH는 in sit, NG로 끝나므로 모음은 EE에 더 가깝습니다. 모든 것이 좋습니다.

And again linking right into the G sound. Everything good.

그리고 다시 G 사운드로 바로 연결됩니다. 모든 것이 좋습니다.

Everything good.

모든 것이 좋습니다.

Everything good.

모든 것이 좋습니다.

Everything good. We've seen the whole city.

모든 것이 좋습니다. 우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

Stress on seen, again, we've, it's unstressed, it's just leading up to that stressed syllable.

본 강세는 다시 말하지만 강세를 받지 않은 상태에서 강세를 받은 음절로 이어지고 있습니다.

We've seen the whole.

우리는 전체를 보았습니다.

Whole city. Some stress on whole. More stress on ci-city.

전시. 전체적으로 약간의 스트레스. ci-city에 대한 더 많은 스트레스.

So we see the letter C but of course, it's the S consonant, first syllable stress, city.

그래서 우리는 문자 C를 볼 수 있지만 물론 그것은 S 자음, 첫 음절 강세, 도시입니다.

Flap T because it comes between two vowels, we flap it. I've been writing that with the D symbol, dadada,

플랩 T는 두 모음 사이에 오므로 플랩합니다.

because the T between vowels sounds just like the D between vowels. City, city, city.

모음 사이의 T는 모음 사이의 D처럼 들리기 때문에 나는 D 기호인 dadada로 그것을 쓰고 있습니다. 도시, 도시, 도시.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

Whole, silent W. We've seen the whole city.

완전하고 조용한 W. 우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city. I want to talk about the L here:

우리는 도시 전체를 보았습니다. 저는 여기서 L에 대해 이야기하고 싶습니다:

whole city, that's a dark L because it comes after the diphthong sound in that syllable.

전체 도시, 그것은 그 음절에서 이중모음 소리 뒤에 오기 때문에 어두운 L입니다.

That would be pronounced or written in IPA H, OH diphthong, L. Whole. Whole.

그것은 IPA H, OH diphthong, L. Whole로 발음되거나 쓰여질 것입니다. 전체.

Now, because the next word begins with a consonant, we can get away with not lifting the tongue tip,

이제 다음 단어가 자음으로 시작하기 때문에 혀끝을 올리지 않아도 됩니다

and actually that's what you want to do. If you lift your tongue tip for this L, it will bring the sound more forward

. 이 L에 대해 혀끝을 들어 올리면 소리가 더 앞으로 나오며 시간이

and it will probably take too long.

너무 오래 걸릴 것입니다.

We just want: who-oh-ohl, whole.

우리는 단지 원합니다: who-oh-ohl, 전체.

Also the dark L really changes that diphthong, doesn't it? It's not: who-ol, who-ol.

또한 어두운 L은 그 이중모음을 정말로 바꾸지 않습니까? 그렇지 않습니다: 누가, 누가.

So the diphthong isn't pure, it's whole.

따라서 이중모음은 순수하지 않고 전체입니다.

Sort of a funny dark sound. The lips around some. The back of the tongue presses down and back.

일종의 재미있는 어두운 소리입니다. 일부 주위의 입술. 혀의 뒤쪽이 아래쪽과 뒤쪽을 누릅니다.

Whole city. Before we go into the S sound.

전시. S 사운드에 들어가기 전에.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

We've seen the whole city.

우리는 도시 전체를 보았습니다.

Let's listen to this whole conversation one more time.

이 전체 대화를 한 번 더 들어봅시다. 시간이

It's getting late, buddy, we better go get the car back home.

늦어지고 있어, 친구, 차를 집으로 가져가는 게 좋겠다.

>> What? >> What do you…? We have a few hours.

>> 뭐? >> 무엇을...? 우리는 몇 시간이 있습니다.

We have until six.

6시까지 있습니다.

I'm sorry, I mean, I know you don't care, but it does mean my ass.

미안해요, 내 말은, 당신이 신경쓰지 않는다는 걸 알지만, 그건 내 엉덩이를 의미해요.

You think I don't care?

내가 상관없다고 생각해?

I know you don't care.

나는 당신이 상관하지 않는다는 것을 압니다.

Oh, that hurts, Cameron.

아, 아파, 카메론.

Cameron, what have you seen today?

캐머런, 오늘 뭐 봤어?

Nothing good.

좋은 건 없어.

Nothing, nothing, nothing, this…

아무것도, 아무것도, 아무것도, 이건…

What do you mean nothing good?

We've seen everything good. We've seen the whole city.

우리는 모든 것이 좋은 것을 보았습니다. 우리는 도시 전체를 보았습니다.

Now for the fun part,

이제 재미있는 부분을 위해

you'll look at the notes we took together and you'll hear a part of the conversation on a loop three times.

우리가 함께 작성한 메모를 보고 대화의 일부를 반복해서 세 번 듣게 됩니다.

Then there's a space for you to repeat. For example, you'll hear this:

그런 다음 반복할 수 있는 공간이 있습니다. 예를 들어, 다음과 같은 말을 듣게 될 것입니다. 그럴

Maybe so, sir.

수도 있습니다.

Then you'll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

그러면 당신은 그것을 반복할 것입니다: 아마도 그럴 것입니다, 선생님. 이것에 대한 모든 것을 정확하게 모방하여 이것을 보면

then you'll repeat it. Maybe so, sir.

반복하게 될 것입니다. 그럴 수도 있습니다.

That's from Top Gun: Maverick, which was the first movie we studied in this summer series.

이번 여름 시리즈에서 처음 공부한 영화인 탑건: 매버릭입니다.

You'll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

슬로우 모션으로 듣고 반복할 수도 있습니다.

This will be important for you if you're more of a beginner, or if you're having a hard time focusing on linking or the melody.

초보자이거나 연결 또는 멜로디에 집중하는 데 어려움을 겪고 있는 경우 이 기능이 중요합니다.

Maybe you'll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

두 가지 방법을 모두 사용하고 싶을 수도 있지만 여기서 중요한 것은

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

배운 것을 몸과 습관에 적용할 수 있는 기회입니다.

That's what's going to transform your speaking.

그것이 당신의 말을 변화시킬 것입니다.

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

일주일 동안 매일 이 비디오의 오디오 섹션으로 작업하면 좋을 것입니다.

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

리듬과 단순화를 모방하면 할 때마다 더 쉬워질 것입니다.

If you can't keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

원어민을 따라갈 수 없다면 슬로모션 흉내를 내보세요.

Okay, here's our audio training section.

자, 여기 오디오 교육 섹션이 있습니다.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

돌아와서 내일과 그 다음날에 이 오디오를 다시 하는 것을 잊지 마십시오.

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

여기에서 습관을 기르고 싶기 때문에 대화 중에 말할 때 그것에 대해 너무 많이 생각할 필요가 없습니다.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

표현이나 발음이 아닌 단어에 집중할 수 있습니다.

Don't forget this is part of a series all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

이것은 여름 내내 시리즈의 일부라는 것을 잊지 마세요. 13개의 비디오, 13개의 영화 장면을 각각 확인하고

learn something new each time.

매번 새로운 것을 배우십시오.

I make new videos on the English language every Tuesday and I'd love to have you back here again.

저는 매주 화요일마다 영어로 새로운 비디오를 만들고 있습니다. 다시 여기로 돌아왔으면 합니다.

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That's it guys and thanks so much for using Rachel's English.

여기까지입니다. 여러분, Rachel의 영어를 사용해 주셔서 정말 감사합니다.