Speaking English: You Can Learn English Speaking with Movies! | Speaking English Lesson

Today you're transforming your spoken English by studying a scene from a movie,

اليوم تقوم بتحويل لغتك الإنجليزية المنطوقة من خلال دراسة مشهد من فيلم ،

The Art of Self-defense, with me. When you study this way, you'll be able to understand American movies

فن الدفاع عن النفس ، معي. عندما تدرس بهذه الطريقة ، ستتمكن من فهم الأفلام

and TV effortlessly without subtitles.

والتلفزيون الأمريكية دون عناء دون ترجمة.

Today, we're really going to study how Americans shape their phrases.

اليوم ، سوف ندرس حقًا كيف يصوغ الأمريكيون عباراتهم.

We're going to study what happens with volume, pitch, and vocal quality.

سنقوم بدراسة ما يحدث مع مستوى الصوت وطبقة الصوت وجودة الصوت.

This can really quickly impact how natural you sound speaking English.

يمكن أن يؤثر هذا بسرعة على مدى طبيعتك في التحدث باللغة الإنجليزية.

A gun to-- So, the vowel almost always reduces here to the schwa.

بندقية إلى - لذا ، فإن حرف العلة دائمًا ما ينخفض ​​هنا إلى schwa.

We're going to be doing this all summer, June through August, stick with me every Tuesday,

سنفعل هذا طوال الصيف ، من يونيو إلى أغسطس ، وستبقى معي كل يوم ثلاثاء ،

they're all great scenes and there's going to be so much to learn

إنها جميعًا مشاهد رائعة وسيكون هناك الكثير لنتعلمه

that can transform the way you speak and understand English.

والذي يمكن أن يغير طريقة تحدثك وفهمك للغة الإنجليزية.

And as always, if you like this video, or you learn something, please like and subscribe with notifications.

وكالعادة ، إذا أعجبك هذا الفيديو ، أو تعلمت شيئًا ما ، فيرجى الإعجاب والاشتراك مع الإشعارات.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

ستشاهد المقطع ، ثم سنقوم بتحليل النطق الكامل معًا.

This is going to help so much with your listening comprehension,

سيساعدك هذا كثيرًا في فهم الاستماع ،

when it comes to watching English movies in TV.

عندما يتعلق الأمر بمشاهدة الأفلام الإنجليزية في التلفزيون.

But there's going to be a training section you're going to take what you've just learned,

ولكن سيكون هناك قسم تدريبي ستأخذ فيه ما تعلمته للتو ،

and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T, just like you learned in the analysis.

وتتدرب على تكراره ، وإجراء تصغير ، ورفرفة حرف T ، تمامًا كما تعلمته في التحليل.

Okay, here's the scene.

حسنًا ، هذا هو المشهد.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

Oh.

أوه.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

No, I don’t. Just a dog.

لا أنا لا. مجرد كلب.

Good.

جيد.

And now the analysis.

والآن التحليل.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

It's a pretty long thought group here to begin. What do you feel is the most stressed syllable there?

إنها مجموعة مدروسة جدًا هنا لتبدأ. ما هو برأيك المقطع الأكثر توتراً هناك؟

What has the most volume?

ما هو أكبر حجم؟

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

Definitely feeling that on the word waiting. There is a waiting period.

بالتأكيد أشعر بذلك على كلمة انتظار. هناك فترة انتظار.

So that would just be the first syllable, not the second syllable, just the stressed syllable,

لذلك سيكون هذا هو المقطع الأول فقط ، وليس المقطع الثاني ، فقط المقطع المشدد ،

and that does have a flap T in it. Waiting, waiting, because the T comes between two sounds

والذي يحتوي على رفرف T بداخله. الانتظار ، الانتظار ، لأن الحرف T يأتي بين صوتين

that are vowels or dipthongs. Waiting. There is a waiting period.

من أحرف العلة أو dipthongs. منتظر. هناك فترة انتظار.

There is a waiting period.

هناك فترة انتظار.

He even does a gesture on that stressed syllable. So why does it matter?

حتى أنه يقوم بإيماءة على هذا المقطع المشدد. لذلك لماذا يهم؟

Stressed syllables are what give us our anchors in American English, so

المقاطع المشددة هي التي تعطينا مذيعاتنا باللغة الإنجليزية الأمريكية ، لذلك

it's really important to have that contrast. We have those stressed, more clear, bigger syllables,

من المهم حقًا أن يكون لديك هذا التباين. لدينا تلك المقاطع المشددة والأكثر وضوحًا والأكبر

compared with smaller, less important, more quickly said syllables. There is a, there is a, there is a.

مقارنة بالمقاطع الأصغر والأقل أهمية والأسرع. هناك ، هناك ، هناك.

There is a,

هناك

That has a really different feel than way, there is a way, and that contrast is important.

شعور مختلف حقًا عن الطريقة ، هناك طريقة ، وهذا التباين مهم.

Let's look for other syllables in this thought group that have a little bit more length, that are stressed.

دعنا نبحث عن المقاطع الأخرى في مجموعة التفكير هذه والتي لها طول أكبر قليلاً ، والتي يتم التأكيد عليها.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

There is a legally purchase this gun.

هناك شراء قانوني لهذه البندقية.

Before you can legally purchase this gun. I feel some more stress there.

قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني. أشعر ببعض التوتر هناك.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

But the other syllables are said pretty quickly. We've already studied 'there is a' which becomes:

لكن المقاطع الأخرى تُقال بسرعة كبيرة. لقد درسنا بالفعل "هناك" والتي تصبح:

There is a, There is a. See if you can practice that, simplifying your mouth movements as much as possible.

هناك ، هناك. تعرف على ما إذا كان يمكنك ممارسة ذلك ، وتبسيط حركات فمك قدر الإمكان.

There is a, There is a, There is a.

هناك ، هناك ، هناك.

You should be able to do that without moving your mouth very much.

يجب أن تكون قادرًا على القيام بذلك دون تحريك فمك كثيرًا.

There is a...

هناك ...

So after our stressed syllable 'wait', we have a bunch of unstressed syllables.

إذن بعد مقطعنا اللفظي المشدد "انتظر" ، لدينا مجموعة من المقاطع غير المضغوطة.

The unstressed syllable of that word: ting, ting, ting, ting period before you can,

المقطع غير المشدد من تلك الكلمة: ting ، ting ، ting ، ting period before you can ،

ting period before you can, ting period before you can. Again, you have to simplify your mouth movements.

ting period before you can ، ting period before you can. مرة أخرى ، عليك أن تبسط حركات فمك.

Make them minimal.

اجعلها في حدها الأدنى.

Waiting period before you can,

فترة الانتظار قبل أن تتمكن من ذلك ،

And let's notice that we have a reduction here, the word can, is not said fully pronounced,

ودعنا نلاحظ أن لدينا اختزالًا هنا ، فالكلمة can ، لم تُلفظ بالكامل ،

it's reduced to the schwa. And the schwa gets absorbed by the N and is called a syllabic consonant.

إنها اختزلت إلى schwa. ويتم امتصاص schwa بواسطة N ويسمى الحرف الساكن المقطعي.

So you don't even need to try to make a vowel here.

لذلك لا تحتاج حتى إلى محاولة عمل حرف علة هنا.

It's just the K sound and the N sound: kn, kn, before you can, before you can, before you can.

إنه مجرد صوت K والصوت N: kn ، kn ، قبل أن تتمكن ، قبل أن تتمكن ، قبل أن تتمكن من ذلك.

Before you can,

قبل أن تتمكن من ذلك ،

And we don't want any breaks between our words here.

ولا نريد أي فواصل بين كلماتنا هنا.

Waiting period before you can.

فترة الانتظار قبل أن تتمكن من ذلك.

Right from the D sound, I'm not releasing it that would be period, period, but I'm going period,

مباشرة من الصوت D ، لن أقوم بإطلاقه الذي سيكون فترة ، فترة ، لكنني ذاهب لفترة ،

right from the D into the B, no release, we want that smoothness,

مباشرة من D إلى B ، لا يوجد إصدار ، نريد تلك السلاسة ،

that continuous sound linking in American English.

ذلك الصوت المستمر الذي يربط باللغة الإنجليزية الأمريكية.

Period before you can,

قبل فترة يمكنك

legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية بشكل قانوني.

Now let's look at just the last three words, and let's listen to that rhythm.

الآن دعونا نلقي نظرة على الكلمات الثلاث الأخيرة فقط ، ودعونا نستمع إلى هذا الإيقاع.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

It kind of starts to take on the feeling of a song doesn't, it? Da-da-da-da-da-da-da.

يبدأ نوعًا ما في الشعور بأغنية ، أليس كذلك؟ دا دا دا دا دا دا دا.

Legally purchase this gun. Legally purchase this gun. Uuuuhhh--

شراء هذه البندقية قانونيا. شراء هذه البندقية قانونيا. Uuuuhhh -

with this up-down shape, when we have a more stressed syllable, and then coming down in energy and

بهذا الشكل المقلوب ، عندما يكون لدينا مقطع لفظي أكثر تشددًا ، ثم ننزلق في طاقة ونغمة

pitch on an unstressed syllable. Legally purchase this gun. You might want to think about English,

على مقطع لفظي غير مضغوط. شراء هذه البندقية قانونيا. قد ترغب في التفكير في اللغة الإنجليزية ،

American English, as singing, might help you link things together, might help you focus on the melody and

اللغة الإنجليزية الأمريكية ، باعتبارها غناء ، قد تساعدك على ربط الأشياء معًا ، وقد تساعدك على التركيز على لحن

the rhythm of the language, and in ways that is maybe different from your own native language.

وإيقاع اللغة ، وبطرق ربما تختلف عن لغتك الأم.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

Legally purchase this gun , legally purchase this gun, legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية بشكل قانوني ، شراء هذه البندقية بشكل قانوني ، شراء هذه البندقية بشكل قانوني.

And of course, when we speed it up it, doesn't really sound like a song, it does feel like speech.

وبالطبع ، عندما نسرعها ، لا تبدو حقًا وكأنها أغنية ، إنها تشعر وكأنها كلام.

Legally purchase this gun.

شراء هذه البندقية قانونيا.

Legally purchase this gun ,

شراء هذا السلاح من الناحية القانونية ،

Notice how quickly I'm saying the word 'this'. It's not 'this', it's: legally purchase this,

لاحظ مدى السرعة التي أقول بها كلمة "هذا". إنه ليس "هذا" ، إنه: شراء هذا بشكل قانوني ،

purchase this, this, this, this, this, this, this, this, saying it quickly with simplified mouth movements.

شراء هذا ، هذا ، هذا ، هذا ، هذا ، هذا ، هذا ، هذا ، قول ذلك بسرعة مع حركات فم مبسطة.

It's an unstressed word it does not need to have length. It shouldn't have length.

إنها كلمة غير مؤكدة ولا تحتاج إلى طولها. لا ينبغي أن يكون لها طول.

Because then we don't get the contrast that we need.

لأنه بعد ذلك لا نحصل على التباين الذي نحتاجه.

We have to have short syllables so we have contrast.

يجب أن يكون لدينا مقاطع لفظية قصيرة حتى يكون لدينا تباين.

Purchase this..

شراء هذا ..

gun.

Oh.

بندقية.

أوه.

And then he says so quietly, Oh, Oh, oh, oh, little up-down shape, he blinks his eyes twice, he looks nervous.

ثم قال بهدوء ، أوه ، أوه ، أوه ، أوه ، شكل مقلوب قليلاً ، وميض عينيه مرتين ، ويبدو متوترًا.

I love this actor. I think he does vulnerability so well.

أنا أحب هذا الممثل. أعتقد أنه يقوم بالضعف بشكل جيد.

Oh.

أوه.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

So now we have a very long thought group. What is a thought group? It's an utterance between pauses.

إذن لدينا الآن مجموعة فكرية طويلة جدًا. ما هي مجموعة الفكر؟ إنه كلام بين وقفات.

For example, this guy could have said: So, a person who’s upset with another person,

على سبيل المثال ، كان من الممكن أن يقول هذا الرجل: إذن ، الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر ،

can’t come in here and buy a gun, to shoot that person with.

لا يمكنه القدوم إلى هنا لشراء بندقية ، لإطلاق النار على هذا الشخص.

Did you hear how I put all of those breaks in? So, a person who’s upset with another person,

هل سمعت كيف وضعت كل تلك الاستراحات؟ لذلك ، الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر ،

so there I made a break here, making so its own thought group, I made a break after person,

لذلك هناك استراحة هنا ، مما يجعل مجموعة التفكير الخاصة به ، وقد أخذت استراحة تلو الأخرى ، مما

making this line its own thought group,

جعل هذا الخط مجموعة فكرية خاصة به ،

but he just kept going, he didn't put in any breaks, so it's a long thought group.

لكنه استمر في ذلك ، لم يفعل ضع أي فترات راحة ، لذلك فهي مجموعة مدروسة منذ فترة طويلة.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

I'm just gonna take the first part of it through here,

سآخذ الجزء الأول منه هنا ،

let's look at our most stress syllables definitely we have so, so.

دعنا نلقي نظرة على معظم مقاطع الضغط لدينا بالتأكيد ، لذا.

So--

لذلك -

a person who is upset with another person---

شخص مستاء من شخص آخر -

So a person who is-- I'm actually not gonna write that as a contraction, I do feel it is another syllable.

لذا فأنا شخص ما - في الواقع لن أكتب ذلك على أنه تقلص ، أشعر أنه مقطع لفظي آخر.

If it was a contraction, it would be one syllable, who's.

إذا كان انكماشًا ، فسيكون مقطعًا واحدًا ، من هو.

If it's not a contraction, its two syllables, who is, who is, who is, who is, who is.

إذا لم يكن الانكماش ، فإن مقطعيه ، من هو ، من ، من ، من ، من هو.

There's a little difference and I do feel like I hear that as its own syllable, as its own word.

هناك اختلاف بسيط وأشعر أنني أسمع ذلك مقطعًا لفظيًا خاصًا به ، ككلمة خاصة به.

Who is up-

المتواجدون -

So a person who is upset with another person,

إذن الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر ،

a little bit of stress on other, definitely some stress on per-- our stressed word, person.

قليل من الضغط على الآخر ، بالتأكيد بعض الضغط على كل - كلمتنا المجهدة ، شخص.

So a person who is upset with another person---

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So a person who is upset with another person---

إذن الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So a person who is upset with another person---

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

Also some stress on upset. Upset. Upset. Second syllable stress on that word.

وكذلك بعض الضغط على الانزعاج. منزعج. منزعج. المقطع الثاني التأكيد على تلك الكلمة.

So a person who is upset with another person-- notice we have a stop T here in upset.

إذاً ، أي شخص مستاء من شخص آخر - لاحظ أن لدينا توقفًا هنا في حزن.

Upset with, upset with, that little pause, that little break is a stop T, we stopped the air in our vocal cords,

منزعجًا ، منزعجًا ، من هذا التوقف الصغير ، هذا الاستراحة الصغيرة هو توقف T ، أوقفنا الهواء في أحبالنا الصوتية ،

upset with, and that to us, gives us the feel of the T even though it's not released.

منزعجين ، وهذا بالنسبة لنا ، يمنحنا الشعور بـ T على الرغم من عدم إطلاقه.

And the reason why it's a stop T is because the next word begins with a consonant.

والسبب في توقفها عن T هو أن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن.

Upset with--

منزعج من -

And everything really links together, there are no breaks. So a person, here, the word a, the article a,

وكل شيء يرتبط ببعضه البعض حقًا ، ولا توجد فواصل. إذاً ، أي شخص ، هنا ، الكلمة a ، المقالة a ،

is just a schwa, it's its usual pronunciation, and it links the words together so a per-- so a per-- no break

هي مجرد schwa ، إنها نطقها المعتاد ، وهي تربط الكلمات ببعضها البعض ، لذا لا يوجد فاصل

so a person who is upset with another person.

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر شخص.

So a person who is upset with another person--

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So a person who is upset with another person--

إذن الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So a person who is upset with another person--

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

See if you can do that with no breaks, slow it down if you have to, really feel uuhhhhh, a slower glide up and down.

انظر ما إذا كان يمكنك القيام بذلك دون انقطاع ، فقم بإبطائه إذا كان عليك ذلك ، أشعر حقا uuhhhhh ، انزلاق أبطأ صعودا وهبوطا.

We don't want abrupt changes in pitch. It's usually a glide up or a glide down.

لا نريد تغييرات مفاجئة في الملعب. عادة ما يكون الانزلاق لأعلى أو الانزلاق لأسفل.

So a person who is upset with another person--

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So a person who is upset with another person--

لذلك الشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر -

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن للشخص الذي يشعر بالضيق من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

Okay let's look at the second half of this thought group.

حسنًا ، لنلقِ نظرة على النصف الثاني من مجموعة التفكير هذه.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على ذلك الشخص.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على ذلك الشخص.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على ذلك الشخص.

Now, the whole second half here is quieter, isn't it?

الآن ، النصف الثاني كله هنا أكثر هدوءًا ، أليس كذلك؟

The general trend of a phrase in American English is we start louder and higher in pitch in general,

الاتجاه العام لعبارة في اللغة الإنجليزية الأمريكية هو أننا نبدأ بصوت أعلى وأعلى في طبقة الصوت بشكل عام ،

and throughout the sentence, we lose some volume and some vocal energy and the pitch tends to go down.

وطوال الجملة ، نفقد بعض الحجم وبعض الطاقة الصوتية وتميل طبقة الصوت إلى الانخفاض.

And so here, it's a long phrase and the whole second half of it is quieter.

وها هي عبارة طويلة والنصف الثاني أكثر هدوءًا.

Here we have the actual volume of that phrase, and you can see how the first half has more higher peaks

لدينا هنا الحجم الفعلي لهذه العبارة ، ويمكنك أن ترى كيف أن النصف الأول يحتوي على قمم أعلى

and the second half is in general quite a bit lower, and then really tapers down at the end.

وأن النصف الثاني بشكل عام أقل قليلاً ، ثم يتناقص تدريجيًا في النهاية.

Let's listen to that phrase and pay attention to the volume as you listen.

دعنا نستمع إلى هذه العبارة وننتبه إلى مستوى الصوت أثناء الاستماع.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

And this is a really important part of American English. We want to have that feel of bigger at the beginning,

وهذا جزء مهم حقًا من اللغة الإنجليزية الأمريكية. نريد أن يكون هذا الشعور أكبر في البداية ،

and then fading a bit at the end. Shaping your phrases like that will help you sound a lot more natural.

ثم يتلاشى قليلاً في النهاية. سيساعدك تشكيل عباراتك على هذا النحو على أن تبدو أكثر طبيعية.

A lot of my most advanced students still have to do this.

لا يزال يتعين على الكثير من طلابي الأكثر تقدمًا القيام بذلك.

They still have to figure out how to take out some of the energy and

لا يزال يتعين عليهم معرفة كيفية إخراج بعض الطاقة

volume at the end and let the pitch come down,

والحجم في النهاية وترك الملعب ينخفض ​​،

so that it really falls off a little bit and gives it the more natural shape to phrases.

بحيث ينخفض ​​قليلاً ويعطيها الشكل الطبيعي للعبارات.

Let's listen to this one more time and again, watch the volume here at the bottom,

دعنا نستمع إلى هذا مرارًا وتكرارًا ، ونشاهد الحجم هنا في الأسفل ،

and really pay attention to what you hear and think about how you can shape a phrase like this.

وننتبه حقًا إلى ما تسمعه ونفكر في كيفية تشكيل عبارة كهذه.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

So now let's go ahead and look at what words do have a little bit more length,

فلنبدأ الآن وننظر إلى الكلمات ذات الطول الأكبر قليلاً ،

what syllables have a little bit more length in this second half of the thought group.

والمقاطع ذات الطول الأكبر قليلاً في هذا النصف الثاني من مجموعة التفكير.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Can't come in here-- little stress on in, can't come in here and buy a gun shoot to that person with.

لا يمكن أن تأتي إلى هنا - القليل من الضغط ، لا يمكن أن تأتي إلى هنا وشراء مسدس لذلك الشخص.

I think those are our peaks of stress here. Shoot being the most stressed.

أعتقد أن هذه هي قمم التوتر لدينا هنا. اطلاق النار هو الأكثر توترا.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Now let's just listen to: can't come in.

الآن دعنا فقط نستمع إلى: لا يمكنني الدخول.

Can't come in.

لا يمكنني الدخول. هل

Did you notice the stop T here?

لاحظت التوقف T هنا؟ لدى

N apostrophe T has a couple different pronunciations, and one of them is with a stop,

N الفاصلة العليا T عدة طرق نطق مختلفة ، أحدهما مع توقف ،

a little break, can't, can't, can't come, can't come,

استراحة صغيرة ، لا يمكن ، لا يمكن ، لا يمكن أن تأتي ، لا يمكن أن تأتي ،

and that's how he pronounced this N apostrophe T contraction.

وهكذا نطق N الفاصلة العليا T الانقباض .

Can't come in,

لا يمكن أن تأتي

here and buy a gun to shoot that person with.

هنا وتشتري مسدسًا لإطلاق النار على ذلك الشخص.

Can't come in here and-- in here and-- The word 'and' sounds sort of like in, this is common when we reduce it.

لا يمكن الدخول هنا و- هنا و- تبدو الكلمة "و" نوعًا ما مثل في ، هذا أمر شائع عندما نقوم بتقليلها.

We drop the D, we reduced the vowel to the schwa, which sounds to me a lot like the IH vowel

قمنا بإسقاط حرف D ، وقمنا بخفض حرف العلة إلى الحرف schwa ، والذي يبدو لي كثيرًا مثل حرف العلة IH

like in the word in, when it's unstressed. Can't come in here and-- can't come in here and buy a--

كما هو الحال في الكلمة in ، عندما يكون غير مضغوط. لا يمكنني المجيء إلى هنا و- لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء -

So maybe if you think of the word and as in,

لذلك ربما إذا فكرت في الكلمة وكما هو الحال في ،

that might help you reduce it as you say it quickly and link it to the words around it.

فقد يساعدك ذلك في تقليلها كما تقولها بسرعة وربطها بالكلمات الموجودة حولك هو - هي.

Can't come in here and buy a--

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء -

Can't come in here and buy a--

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء -

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لا يمكنني المجيء إلى هنا وشراء مسدس لإطلاق النار على هذا الشخص.

Buy a gun. Again just like up here with 'so a person', 'buy a gun', it's just a quick schwa that

شراء مسدس. مرة أخرى تمامًا مثل هنا مع "حتى الشخص" ، "اشترِ سلاحًا" ، إنها مجرد طريقة سريعة

we glide through between those two words to link. Buy a gun. Buy a gun.

نمررها بين هاتين الكلمتين لربطهما. شراء مسدس. شراء مسدس.

Buy a gun.

شراء مسدس.

And now let's listen to the reduction of the word 'to'.

والآن دعونا نستمع إلى اختزال كلمة "إلى".

A gun to shoot,

مسدس لإطلاق النار ،

It's not to, is it? It's: a gun to, a gun to, so the vowel almost always reduces here to the schwa.

ليس كذلك ، أليس كذلك؟ إنه: بندقية إلى ، بندقية إلى ، لذا فإن حرف العلة يختزل دائمًا هنا إلى schwa.

The T can be a true T or a flap T, which can sound like a D, and that's what happens here. Gun to--

يمكن أن يكون حرف T حرف T حقيقي أو حرف T ، والذي قد يبدو مثل حرف D ، وهذا ما يحدث هنا. المسدس -

gun, your tongue is already at the roof of the mouth for the N, gun to-- and rather than making a T,

المسدس ، لسانك موجود بالفعل في سقف الفم لـ N ، المسدس لـ - وبدلاً من صنع حرف T ،

we make a D and release it into the schwa. Gun to-- gun to-- buy a gun to--

نصنع D ونطلقه في schwa. بندقية إلى - بندقية إلى - شراء بندقية إلى -

It's just another way to smooth that word out. You don't have to do it. He could have said: gun to-- gun to-- gun to--

إنها مجرد طريقة أخرى لتنعيم هذه الكلمة. ليس عليك القيام بذلك. كان بإمكانه أن يقول: المسدس إلى - المسدس إلى - المسدس إلى -

What's really important is that we do do the schwa reduction,

ما هو مهم حقًا هو أننا نقوم بتقليل schwa ،

that is something you need to do in order to sound natural.

وهذا شيء عليك القيام به لكي تبدو طبيعيًا.

And you know what, why not try it with that D sound? Buy a gun to-- buy a gun to--

وأنت تعرف ماذا ، لماذا لا تجربه بصوت D؟ اشترِ مسدسًا من أجل - شراء مسدس من أجل -

Buy a gun to--

شراء مسدس من أجل - من

It's also important that it feels shorter, and that it's less stressed. Make that as quick as you can. Da,da, da.

المهم أيضًا أن تشعر بأنه أقصر وأن يكون أقل إجهادًا. اجعل ذلك سريعًا بقدر ما تستطيع. دا ، دا ، دا.

So it shouldn't be DA, it should be the: duh, duh. Gun to-- Gun to shoot. \

لذلك لا ينبغي أن يكون DA ، يجب أن يكون: duh ، duh. بندقية - بندقية لاطلاق النار. \

Gun to shoot.

بندقية لاطلاق النار.

Just like with upset the T in shoot is a stop T

تمامًا كما هو الحال مع الانزعاج ، فإن حرف T في التصوير هو نقطة توقف T

because the next word begins with a consonant let's just listen to the last four words of this phrase.

لأن الكلمة التالية تبدأ بحرف ساكن ، فلنستمع فقط إلى الكلمات الأربع الأخيرة من هذه العبارة.

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

So the stop T is really subtle, but I would definitely say it's not totally dropped. Shoot that, shoot that.

لذا فإن التوقف T دقيق حقًا ، لكنني بالتأكيد سأقول إنه لم يتم إسقاطه تمامًا. صوّر ذلك ، أطلق عليه.

Shoot that.

أطلق النار على ذلك.

Shoot that. And another stop T at the end of that. Shoot that. Shoot that person with.

أطلق النار على ذلك. ووقف آخر تي في نهاية ذلك. أطلق النار على ذلك. أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Now, do you notice, what is happening with his voice in these last four words?

الآن ، هل تلاحظ ، ما الذي يحدث بصوته في هذه الكلمات الأربع الأخيرة؟

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Shoot that person with.

أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

They all have a popcorn quality in the voice. Shoot that person with.

لديهم جميعًا جودة الفشار في الصوت. أطلق النار على هذا الشخص باستخدام.

Uhhhh. We have that in the voice as he speaks. Now, it's not that way at the beginning:

اه. لدينا ذلك في الصوت وهو يتكلم. الآن ، الأمر ليس بهذه الطريقة في البداية:

So a person,

إذن أي شخص ،

But it is that way at the end.

ولكن الأمر كذلك في النهاية.

Shoot that person with,

صوّر ذلك الشخص ،

This is part of that shape of the phrase that I’ve been talking about.

هذا جزء من شكل العبارة التي كنت أتحدث عنها.

More energy, more volume at the beginning, lower energy, lower volume,

المزيد من الطاقة ، حجم أكبر في البداية ، طاقة أقل ، حجم أقل ،

also lower in pitch towards the end, and that does bring in that popcorn quality.

أيضًا أقل في الملعب نحو النهاية ، وهذا يجلب جودة الفشار هذه.

You would never want to speak that way all the time. So a person who's upset with another person.

لن ترغب أبدًا في التحدث بهذه الطريقة طوال الوقت. إذن شخص مستاء من شخص آخر.

That is not good or clear English at all. But when it comes into your voice a little bit at the end,

هذا ليس جيدًا أو واضحًا في اللغة الإنجليزية على الإطلاق. ولكن عندما يتعلق الأمر بصوتك قليلاً في النهاية ،

that's a good sign. That's a sign that you're taking the energy out at the end of the phrase,

فهذه علامة جيدة. هذه علامة على أنك تستهلك الطاقة في نهاية العبارة ،

and shaping the phrase in a very natural way for American English.

وتشكل العبارة بطريقة طبيعية جدًا للغة الإنجليزية الأمريكية.

Shoot that person with--

أطلق النار على هذا الشخص -

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من فعل ذلك.

Okay, another pretty long thought group. Let's listen to this phrase three times

حسنًا ، مجموعة فكرية أخرى طويلة جدًا. دعنا نستمع إلى هذه العبارة ثلاث مرات

and let's think about what we think is the most stressed word.

ودعنا نفكر في ما نعتقد أنه الكلمة الأكثر تشديدًا.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Instead, a little bit there, instead they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، هناك قليلاً ، بدلاً من ذلك يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Wait and that are probably the two most stressed words there.

انتظر وربما تكون هاتان الكلمتان الأكثر تشديدًا هناك.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Let's look at: they have to--

دعونا نلقي نظرة على: يجب عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم - يجب

They have to--

They have to-- they have to-- they have to-- they have to-- Not very clear, right?

عليهم - ليس واضحًا جدًا ، أليس كذلك؟

It's that simplification of the unstressed words and syllables.

إنه هذا التبسيط للكلمات والمقاطع غير المضغوطة. يجب عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم -

They have to-- they have to-- they have to--

They have to-- they have to-- they have to-- So definitely, the word 'to' is not 'too', it's again more of a D sound

يجب عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم - بالتأكيد ، كلمة "إلى" ليست "أيضًا" ، إنها مرة أخرى أكثر من D صوت

than a schwa. They have to-- they have to-- they have to-- The H, really weak, not even really sure I'm hearing it.

من schwa. يجب عليهم - عليهم - يجب عليهم - The H ، ضعيف حقًا ، ولست متأكدًا حقًا من أنني سمعته. يجب عليهم - عليهم - يجب عليهم -

They have to--

They have to-- they have to-- they have to-- I think you can totally get by with dropping that.

يجب عليهم - أعتقد أنه يمكنك التغلب على ذلك تمامًا.

It's not uncommon to drop the H and some of these unstressed words like him, or his,

ليس من غير المألوف إسقاط حرف H وبعض هذه الكلمات غير المضغوطة مثله ، أو له ،

you may have noticed it.

ربما تكون قد لاحظت ذلك.

They have to-- So unstressed AA vowel then rather than a V, I would say it's more of an F,

يجب عليهم - إذن حرف حرف AA غير مضغوط ثم بدلاً من حرف V ، أود أن أقول إنه أكثر من حرف F ،

they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to--

يجب عليهم - عليهم - يجب عليهم - عليهم - يجب عليهم - يجب عليهم - هم عليهم - عليهم - عليهم - عليهم -

They have to--

wait a little while before they can do that.

الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

So after those three less clear words we have that stressed word wait with that up-down shape,

إذن ، بعد هذه الكلمات الثلاث الأقل وضوحًا ، لدينا تلك الكلمة المشددة ، انتظر مع الشكل المقلوب ،

more length, wait a little, okay, then we have flap Ts.

المزيد من الطول ، انتظر قليلاً ، حسنًا ، ثم لدينا رفرف Ts.

Wait a little,

انتظر قليلاً ،

Wait a-- T comes between two vowel or diphthong sounds, the AY diphthong and the schwa.

انتظر a- يأتي T بين صوتين متحركين أو diphthong ، AY diphthong و schwa.

So a flap will link those two words together really nicely. Wait a-- Wait a-- wait a little-- another flap there.

لذلك سوف يربط رفرف بين هاتين الكلمتين معًا بشكل جيد حقًا. انتظر - انتظر - انتظر قليلاً - رفرف آخر هناك.

Now, this one's hard because it comes before a dark L, and I know that's tricky. Little, little, little, little.

الآن ، هذا صعب لأنه يأتي قبل حرف L مظلم ، وأنا أعلم أن هذا صعب. القليل ، الصغير ، الصغير ، الصغير.

Wait a little, wait a little.

انتظر قليلا ، انتظر قليلا.

Wait a little.

انتظر قليلا.

I have a word here, I'm sorry, I have a video here on YouTube specifically how to pronounce the word little.

لدي كلمة هنا ، أنا آسف ، لدي مقطع فيديو هنا على YouTube تحديدًا كيفية نطق الكلمة قليلاً.

I'll link to it in the video description, you can spend some time really focused on that word if you need it.

سأربطها في وصف الفيديو ، يمكنك قضاء بعض الوقت في التركيز حقًا على هذه الكلمة إذا كنت بحاجة إليها.

Wait a little--

انتظر قليلاً -

while before they can do that.

قبل أن يتمكنوا من فعل ذلك.

Wait a little while-- There's a little bit of that stressed feeling on while as well.

انتظر قليلاً - هناك القليل من هذا الشعور بالتوتر أثناء أيضًا.

Wait a little while, wait a little while.

انتظر قليلا ، انتظر قليلا.

Wait a little while, wait a little while, wait a little while

انتظر قليلاً ، انتظر قليلاً ، انتظر قليلاً

before they can do that.

قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Before they can do that. Before they can, before they can, before they can. These three words said quickly,

قبل أن يتمكنوا من فعل ذلك. قبل أن يتمكنوا ، قبل أن يتمكنوا ، قبل أن يتمكنوا من ذلك. قيلت هذه الكلمات الثلاث بسرعة ، وببساطة شديدة ،

very simply, not very clear, that's okay, that's what we do to provide contrast with the more clear words.

وليس واضحًا جدًا ، لا بأس ، هذا ما نفعله لتوفير التباين مع الكلمات الأكثر وضوحًا.

The word can, again, reduced it's not can, it's can,

يمكن للكلمة ، مرة أخرى ، أن تختزل إنها لا تستطيع ، إنها تستطيع ،

can, can. Before they can, before they can, before they can do that.

تستطيع ، تستطيع. قبل أن يتمكنوا ، قبل أن يتمكنوا ، قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Before they can do that.

قبل أن يتمكنوا من فعل ذلك.

What happened to the T? That, that, it's a stop T. Why? It's not followed by a consonant.

ماذا حدث لـ T؟ هذا ، هذا ، توقف T. لماذا؟ لا يتبعه حرف ساكن.

I mean it is, but there's a break here. So the rule is it's a stop T if the next word begins with a consonant

أعني أنه كذلك ، لكن هناك استراحة هنا. إذن القاعدة هي توقف T إذا بدأت الكلمة التالية بحرف ساكن

or the next sound is a consonant, or if it's at the end of a thought group.

أو كان الصوت التالي حرفًا ساكنًا ، أو إذا كان في نهاية مجموعة فكرية.

That,

هذا

It's different than a dropped T. A dropped T would be this: you can do that-- you can do that--

مختلف عن حرف T.

The volume, I'm sorry, the pitch would come back down. That, but because we don't have that, that, that, that,

هذا ، ولكن لأننا لا نملك ذلك ، ذلك ، ذلك ، ذلك ،

it stops, sort of on the up part of the pitch, it doesn't fall back down. Can do that.

يتوقف ، نوعًا ما في الجزء العلوي من الملعب ، لا يتراجع. تستطيع أن تفعل ذلك.

Can do that.

تستطيع أن تفعل ذلك.

That's what signifies the stop T to us. That's an abrupt stop, and we think: oh, T.

هذا ما يدل على التوقف T بالنسبة لنا. هذه توقف مفاجئ ، ونعتقد: أوه ، ت.

Can do that.

يمكنه فعل ذلك.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Now he asks a question.

الآن يسأل سؤالا.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Let's just look at the last word for a second.

دعنا نلقي نظرة على الكلمة الأخيرة للحظة.

Children?

أطفال؟

Children? Children? The pitch goes up. Children? And that is normal for yes/no questions,

أطفال؟ أطفال؟ الملعب يرتفع. أطفال؟ وهذا أمر طبيعي بالنسبة للأسئلة بنعم / لا ،

so this is a yes/no question, he answers it with no. And so that's why the pitch goes up at the end.

لذلك هذا سؤال بنعم / لا ، يجيب عليه بلا. ولهذا السبب يرتفع الملعب في النهاية.

So that's different from what I said about statements, which tend to go down in pitch towards the end.

هذا يختلف عما قلته عن العبارات ، والتي تميل إلى النزول في الملعب قرب النهاية.

Questions do too, unless they can be answered by yes/no.

الأسئلة تفعل ذلك أيضًا ، إلا إذا كان بالإمكان الإجابة عليها بنعم / لا.

If they're a yes/no question, then in general, the pitch will go up.

إذا كانت الإجابة بنعم / لا ، فعندئذٍ بشكل عام ، سيرتفع الملعب.

Children?

أطفال؟

Let's look at the whole phrase now.

دعونا نلقي نظرة على العبارة بأكملها الآن.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children? Have and chil-- have the most stress. Children?

هل لديك أطفال؟ هل لديك وشيل - لدي أكبر قدر من التوتر. أطفال؟

Even though have has stress the H is dropped, I don't hear it.

على الرغم من الضغط على H ، إلا أنني لا أسمع ذلك.

Do you have-- do you have-- do you have-- do you have any children?

هل لديك - هل لديك - هل لديك - هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you-- said very quickly. Do you have, do you, do you, do you have any children?

هل - قال بسرعة كبيرة. هل لديك ، هل لديك ، هل لديك أطفال؟

Any, any, any, also said very quickly.

أي ، أي ، أي ، قال بسرعة كبيرة.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Everything's really linked together smoothly. If you find it difficult to speak this quickly, think of your anchors,

كل شيء مرتبط ببعضه البعض بسلاسة. إذا وجدت صعوبة في التحدث بهذا بسرعة ، ففكر في مذيعاتك ،

think of your stress words, and then just practice the syllables, the words before that,in one stressed word.

وفكر في كلمات الضغط الخاصة بك ، ثم قم فقط بممارسة المقاطع ، والكلمات التي تسبقها ، في كلمة واحدة مؤكدة.

So you could break this up.

لذلك يمكنك تفكيك هذا.

Do you have, do you have, do you have, and that might help you focus on: short-short, long, short-short, long.

هل لديك ، هل لديك ، هل لديك ، وقد يساعدك ذلك في التركيز على: قصير - قصير ، طويل ، قصير - قصير ، طويل.

Do you have any children? Do you have any children?

هل لديك أطفال؟ هل لديك أطفال؟

Let those stressed syllables be your anchors.

اجعل تلك المقاطع اللفظية هي نقاط ارتكازك.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

No, I don't. Just a dog.

لا أنا لا. مجرد كلب.

Okay, let's look at the first three words here.

حسنًا ، لنلقِ نظرة على الكلمات الثلاث الأولى هنا.

No, I don't.

لا أنا لا.

No, I don't. No-- up-down shape. I don't. I is a little valley there, not stressed.

لا أنا لا. لا - شكل مقلوب. أنا لا. أنا وادي صغير هناك ، غير مضغوط.

But we have these two stressed words around it.

لكن لدينا هاتين الكلمتين المشددتين حولها.

No, I don't. No, I don't. And it all links together really smoothly, doesn't it?

لا أنا لا. لا أنا لا. وكلها مرتبطة ببعضها البعض بشكل سلس حقًا ، أليس كذلك؟

Right from the Oh diphthong of No, into the AI diphthong of I.

مباشرة من Oh diphthong of No ، إلى AI diphthong من I.

No, I don't. And with these sounds, when it's the OH diphthong linking into a word that begins with a vowel

لا ، لا أفعل. وبهذه الأصوات ، عندما يكون OH diphthong مرتبطًا بكلمة تبدأ بحرف متحرك

or diphthong, it can help to go through the glide consonant W. No, I don't.

أو diphthong ، يمكن أن يساعد في المرور عبر الحرف الساكن W.

That can help you smoothly connect those two sounds if you're having trouble doing that .

يمكن أن يساعدك ذلك في ربط هذين الصوتين بسلاسة إذا كنت تواجه مشكلة في القيام بذلك.

No, I don't.

لا أنا لا.

No, I don't. No, I don't. Not really sure if I would write that as a stop T, or is it dropped T?

لا أنا لا. لا أنا لا. لست متأكدًا حقًا مما إذا كنت سأكتب ذلك كمحطة T ، أم أنه تم إسقاطه T؟

I think I'll just write it as a stop T. Very subtle. No, I don't. No, I don't.

أعتقد أنني سأكتبه فقط على أنه توقف T. دقيق للغاية. لا أنا لا. لا أنا لا.

No, I don't.

لا أنا لا.

Just a dog.

مجرد كلب.

Now we have the same stress pattern again. Just a dog. Three syllables, first and third stressed,

الآن لدينا نفس نمط الضغط مرة أخرى. مجرد كلب. ثلاثة مقاطع لفظية ، الأول والثالث مشددان ،

the middle unstressed. Just a--

الوسط غير مضغوط. فقط أ-

The article a is the schwa and the T links right into it. Just a, just a, just a, just a dog.

المقالة a هي روابط schwa و T الموجودة بها. مجرد ، مجرد ، مجرد ، مجرد كلب.

Just a dog.

مجرد كلب.

Now the ending sound in dog is a G. It sounds to me it's sort of like he makes it at K.

الآن صوت النهاية في الكلب هو حرف G. يبدو لي أنه نوعًا ما وكأنه يجعله عند K. يتم

K and G go together, they're paired together because they have the same mouth position.

G is voiced and K is unvoiced.

التعبير عن G و K غير مسموع.

So it's a little unusual for it to sound like a K,

لذلك من غير المعتاد بعض الشيء أن يبدو مثل K ،

but it's not something I would have noticed as a native speaker if I was watching this movie.

لكنه ليس شيئًا كنت سألاحظه كمتحدث أصلي إذا كنت أشاهد هذا الفيلم.

I'm only noticing it because we're sitting here doing an analysis of it,

أنا ألاحظ ذلك فقط لأننا نجلس هنا ونقوم بتحليله ،

but in general, you don't want to make the last sound and dog a K. You want to make it a G. Dog, dog.

لكن بشكل عام ، لا تريد أن تجعل الصوت الأخير وكلب K. أنت تريد أن تجعله G. Dog ، كلب.

Dog.

كلب.

Good.

جيد.

Good. Good. Definitely stressed. Clear up-down shape.

جيد. جيد. مشدد بالتأكيد. مسح الشكل من أعلى إلى أسفل.

If I was gonna say that word unstressed, it would be this, good, good, good, good. But that's not what it is, it's:

إذا كنت سأقول هذه الكلمة بدون تشديد ، فسيكون هذا ، جيد ، جيد ، جيد ، جيد. لكن هذا ليس ما هو عليه ، إنه:

Good.

جيد.

A lot to study in just this short exchange. Let's listen to the whole conversation one more time.

الكثير للدراسة في هذا التبادل القصير فقط. دعنا نستمع إلى المحادثة بأكملها مرة أخرى.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

هناك فترة انتظار قبل أن تتمكن من شراء هذا السلاح بشكل قانوني.

Oh.

أوه.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

لذلك ، لا يمكن لأي شخص مستاء من شخص آخر أن يأتي إلى هنا ويشتري مسدسًا ليطلق النار على هذا الشخص.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

بدلاً من ذلك ، يتعين عليهم الانتظار قليلاً قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك.

Do you have any children?

هل لديك أطفال؟

No, I don’t. Just a dog.

لا أنا لا. مجرد كلب.

Good.

جيد.

Now for the fun part, you’ll look at the notes we took together and you’ll hear a part of the conversation

الآن بالنسبة للجزء الممتع ، ستلقي نظرة على الملاحظات التي أخذناها معًا وستسمع جزءًا من المحادثة

on a loop three times. Then there’s a space for you to repeat. For example,

في حلقة ثلاث مرات. ثم هناك مساحة لتكرارها. على سبيل المثال ،

you’ll hear this: Maybe so, sir.

سوف تسمع هذا: ربما يا سيدي.

Then you’ll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

ثم ستكررها: ربما يا سيدي. حاول تقليد كل شيء عن هذا بالضبط ، فعندما ترى هذا ،

then you’ll repeat it. Maybe so, sir.

فإنك ستكرره. ربما يا سيدي.

That’s from Top Gun: Maverick which was the first movie we studied in this summer series.

هذا من Top Gun: Maverick الذي كان أول فيلم درسناه في هذا المسلسل الصيفي.

You’ll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

ستتاح لك أيضًا فرصة الاستماع والتكرار بالحركة البطيئة.

This will be important for you if you’re more of a beginner,

سيكون هذا مهمًا بالنسبة لك إذا كنت مبتدئًا أكثر ،

or if you’re having a hard time focusing on linking or the melody.

أو إذا كنت تواجه صعوبة في التركيز على الارتباط أو اللحن.

Maybe you’ll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

ربما تريد أن تفعل ذلك في كلا الاتجاهين ، ولكن الشيء المهم هنا هو فرصتك

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

لأخذ ما تعلمته ووضعه في جسمك وعاداتك.

That’s what’s going to transform your speaking. You might do well to work with the audio section of this video

هذا ما سيغير حديثك. قد تعمل بشكل جيد مع قسم الصوت في هذا الفيديو

every day for a week. Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

كل يوم لمدة أسبوع. سيصبح تقليد الإيقاع والتبسيط أسهل في كل مرة تقوم فيها بذلك.

If you can’t keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

إذا كنت لا تستطيع مواكبة المتحدث الأصلي ، فقم بتقليد الحركة البطيئة.

Okay, here’s our audio training section.

حسنًا ، إليك قسم التدريب الصوتي.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

لا تنسَ العودة وإعادة تشغيل هذا الصوت مرة أخرى غدًا وفي اليوم التالي.

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

تريد بناء عادات هنا حتى لا تحتاج إلى التفكير في الأمر كثيرًا عندما تتحدث في محادثة.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

يمكنك التركيز على الكلمات وليس التعبير أو النطق.

Don't forget this is part of a series all summer long. 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

لا تنس أن هذا جزء من سلسلة طوال الصيف. 13 مقطع فيديو ، 13 مشهدًا للأفلام تحقق من كل واحد ،

learn something new each time. I make new videos on the English language every Tuesday

وتعلم شيئًا جديدًا في كل مرة. أقوم بإنشاء مقاطع فيديو جديدة باللغة الإنجليزية كل يوم ثلاثاء ،

and I'd love to have you back here again, please subscribe with notifications,

وأود أن أعود إلى هنا مرة أخرى ، يرجى الاشتراك بالإشعارات ،

and continue your studies right now with this video

ومتابعة دراستك الآن باستخدام هذا الفيديو ،

and if you love this video, share it with a friend. that's it guys, and thanks so much for using Rachel's English.

وإذا كنت تحب هذا الفيديو ، فشاركه مع صديق. هذا كل شيء يا رفاق ، شكرًا جزيلاً لاستخدام لغة راشيل الإنجليزية.