Speaking English: You Can Learn English Speaking with Movies! | Speaking English Lesson

Today you're transforming your spoken English by studying a scene from a movie,

Bugün

The Art of Self-defense, with me. When you study this way, you'll be able to understand American movies

benimle The Art of Self-defence adlı filmden bir sahneyi çalışarak İngilizcenizi değiştiriyorsunuz. Bu şekilde çalıştığınızda Amerikan filmlerini

and TV effortlessly without subtitles.

ve dizilerini altyazısız ve zahmetsizce anlayabileceksiniz.

Today, we're really going to study how Americans shape their phrases.

Bugün gerçekten Amerikalıların deyimlerini nasıl şekillendirdiklerini inceleyeceğiz.

We're going to study what happens with volume, pitch, and vocal quality.

Hacim, perde ve ses kalitesi ile neler olduğunu inceleyeceğiz.

This can really quickly impact how natural you sound speaking English.

Bu, İngilizce konuşurken ne kadar doğal konuştuğunuzu gerçekten hızlı bir şekilde etkileyebilir.

A gun to-- So, the vowel almost always reduces here to the schwa.

A gun-- Yani, sesli harf neredeyse her zaman burada schwa'ya indirgenir.

We're going to be doing this all summer, June through August, stick with me every Tuesday,

Haziran'dan Ağustos'a kadar tüm yaz boyunca bunu yapacağız, her Salı benimle kalın,

they're all great scenes and there's going to be so much to learn

hepsi harika sahneler ve

that can transform the way you speak and understand English.

İngilizce konuşma ve anlama şeklinizi değiştirebilecek öğrenecek çok şey olacak.

And as always, if you like this video, or you learn something, please like and subscribe with notifications.

Ve her zaman olduğu gibi, bu videoyu beğendiyseniz veya bir şeyler öğrenirseniz lütfen beğenin ve bildirimlerle abone olun.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

Klibi izleyeceksiniz, ardından birlikte tam bir telaffuz analizi yapacağız.

This is going to help so much with your listening comprehension,

when it comes to watching English movies in TV.

TV'de İngilizce film izlemek söz konusu olduğunda, dinlediğini anlamanda bu çok yardımcı olacak.

But there's going to be a training section you're going to take what you've just learned,

Ama bir eğitim bölümü olacak, az önce öğrendiklerinizi alacaksınız

and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T, just like you learned in the analysis.

ve tıpkı analizde öğrendiğiniz gibi tekrarlama, azaltma, T çırpma alıştırmaları yapacaksınız.

Okay, here's the scene.

Tamam, işte sahne.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

Oh.

Ah.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

No, I don’t. Just a dog.

Hayır, bilmiyorum. Sadece bir köpek.

Good.

İyi.

And now the analysis.

Ve şimdi analiz.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

It's a pretty long thought group here to begin. What do you feel is the most stressed syllable there?

Başlamak için oldukça uzun bir düşünce grubu var. Buradaki en vurgulu hecenin ne olduğunu düşünüyorsun?

What has the most volume?

En çok hacme sahip olan nedir?

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

Definitely feeling that on the word waiting. There is a waiting period.

Beklerken kesinlikle bunu hissediyorum. Bir bekleme süresi var.

So that would just be the first syllable, not the second syllable, just the stressed syllable,

Yani bu sadece ilk hece olurdu, ikinci hece değil, sadece vurgulu hece

and that does have a flap T in it. Waiting, waiting, because the T comes between two sounds

ve içinde bir kanatçık T var. Beklemek, beklemek, çünkü T ünlüler veya ünlüler olan iki sesin arasına gelir

that are vowels or dipthongs. Waiting. There is a waiting period.

. Beklemek. Bir bekleme süresi var.

There is a waiting period.

Bir bekleme süresi var.

He even does a gesture on that stressed syllable. So why does it matter?

Hatta o vurgulu hecede bir jest bile yapıyor. Öyleyse neden önemli?

Stressed syllables are what give us our anchors in American English, so

Vurgulu heceler bize Amerikan İngilizcesinde dayanak noktası verir, bu yüzden

it's really important to have that contrast. We have those stressed, more clear, bigger syllables,

bu karşıtlığa sahip olmak gerçekten önemlidir. Daha

compared with smaller, less important, more quickly said syllables. There is a, there is a, there is a.

küçük, daha az önemli, daha hızlı söylenen hecelere kıyasla, vurgulu, daha net, daha büyük hecelere sahibiz. Bir var, bir var, bir var.

There is a,

That has a really different feel than way, there is a way, and that contrast is important.

Yoldan gerçekten farklı bir hissiyatı olan bir yol vardır ve bu karşıtlık önemlidir.

Let's look for other syllables in this thought group that have a little bit more length, that are stressed.

Bu düşünce grubunda biraz daha uzun, vurgulu diğer hecelere bakalım.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

There is a legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın almak var.

Before you can legally purchase this gun. I feel some more stress there.

Bu silahı yasal olarak satın almadan önce. Orada biraz daha stres hissediyorum.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

But the other syllables are said pretty quickly. We've already studied 'there is a' which becomes:

Ancak diğer heceler oldukça hızlı söylenir. Şu hale gelen 'bir var'ı zaten inceledik: a

There is a, There is a. See if you can practice that, simplifying your mouth movements as much as possible.

var, a var. Ağız hareketlerinizi olabildiğince basitleştirerek bunu uygulayabilecek misiniz bir bakın.

There is a, There is a, There is a.

Bir var, bir var, bir var.

You should be able to do that without moving your mouth very much.

Bunu ağzınızı çok fazla hareket ettirmeden yapabilmelisiniz.

There is a...

Bir...

So after our stressed syllable 'wait', we have a bunch of unstressed syllables.

Yani vurgulu hecemiz 'bekle'den sonra, bir sürü vurgusuz hecemiz var.

The unstressed syllable of that word: ting, ting, ting, ting period before you can,

Sözcüğün vurgusuz hecesi: ting, ting, ting, ting periyodu senden önce,

ting period before you can, ting period before you can. Again, you have to simplify your mouth movements.

ting periyodu senden önce, ting periyodu senden önce. Yine, ağız hareketlerinizi basitleştirmelisiniz.

Make them minimal.

Onları minimal hale getirin.

Waiting period before you can,

Can'dan önce bekleme süresi,

And let's notice that we have a reduction here, the word can, is not said fully pronounced,

Ve burada bir indirgeme yaptığımıza dikkat edelim, can sözcüğü, tam telaffuzla söylenmez,

it's reduced to the schwa. And the schwa gets absorbed by the N and is called a syllabic consonant.

schwa'ya indirgenir. Ve schwa, N tarafından emilir ve heceli bir ünsüz olarak adlandırılır.

So you don't even need to try to make a vowel here.

Yani burada bir sesli harf yapmaya çalışmanıza bile gerek yok.

It's just the K sound and the N sound: kn, kn, before you can, before you can, before you can.

Sadece K sesi ve N sesi: kn, kn, daha yapamadan, yapamadan, yapamadan önce.

Before you can,

Senden önce,

And we don't want any breaks between our words here.

Ve burada sözlerimiz arasında hiç ara vermek istemiyoruz.

Waiting period before you can.

Yapabilmeniz için bekleme süresi.

Right from the D sound, I'm not releasing it that would be period, period, but I'm going period,

Doğrudan D sesinden, nokta, nokta olacak şekilde bırakmıyorum, ama nokta gidiyorum,

right from the D into the B, no release, we want that smoothness,

D'den B'ye doğru, serbest bırakma yok, Amerikan İngilizcesinde o akıcılığı,

that continuous sound linking in American English.

o sürekli ses bağlantısını istiyoruz.

Period before you can,

legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın almadan önce dönem.

Now let's look at just the last three words, and let's listen to that rhythm.

Şimdi sadece son üç kelimeye bakalım ve o ritmi dinleyelim.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın. Bir

It kind of starts to take on the feeling of a song doesn't, it? Da-da-da-da-da-da-da.

nevi bir şarkının havasını almaya başlıyor, değil mi? Da-da-da-da-da-da-da.

Legally purchase this gun. Legally purchase this gun. Uuuuhhh--

Bu silahı yasal olarak satın alın. Bu silahı yasal olarak satın alın. Uuuuhhh--

with this up-down shape, when we have a more stressed syllable, and then coming down in energy and

bu yukarı-aşağı şekliyle, daha vurgulu bir heceye sahip olduğumuzda ve ardından enerjiyle aşağı inip

pitch on an unstressed syllable. Legally purchase this gun. You might want to think about English,

vurgusuz bir heceye geçtiğimizde. Bu silahı yasal olarak satın alın. İngilizceyi,

American English, as singing, might help you link things together, might help you focus on the melody and

Amerikan İngilizcesini şarkı söylemek olarak düşünebilirsiniz, şeyleri birbirine bağlamanıza yardımcı olabilir, dilin melodisine ve

the rhythm of the language, and in ways that is maybe different from your own native language.

ritmine odaklanmanıza yardımcı olabilir ve belki de kendi ana dilinizden farklı şekillerde.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

Legally purchase this gun , legally purchase this gun, legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın, bu silahı yasal olarak satın alın, bu silahı yasal olarak satın alın.

And of course, when we speed it up it, doesn't really sound like a song, it does feel like speech.

Ve tabii ki, onu hızlandırdığımızda kulağa gerçekten bir şarkı gibi gelmiyor, bir konuşma gibi geliyor.

Legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alın.

Legally purchase this gun ,

Bu silahı yasal olarak satın alın, '

Notice how quickly I'm saying the word 'this'. It's not 'this', it's: legally purchase this,

bu' kelimesini ne kadar çabuk söylediğime dikkat edin. Bu 'bu' değil, bu: yasal olarak şunu satın al, bunu

purchase this, this, this, this, this, this, this, this, saying it quickly with simplified mouth movements.

satın al, bu, bu, bu, bu, bu, bu, bu, basitleştirilmiş ağız hareketleriyle hızlı bir şekilde söylemek.

It's an unstressed word it does not need to have length. It shouldn't have length.

Vurgusuz bir kelimedir, uzun olmasına gerek yoktur. Uzunluğu olmamalıdır.

Because then we don't get the contrast that we need.

Çünkü o zaman ihtiyacımız olan kontrastı elde edemeyiz.

We have to have short syllables so we have contrast.

Kısa hecelere sahip olmalıyız ki kontrastımız olsun.

Purchase this..

Bu silahı satın alın

gun.

Oh.

.

Ah.

And then he says so quietly, Oh, Oh, oh, oh, little up-down shape, he blinks his eyes twice, he looks nervous.

Ve sonra o kadar alçak sesle, Oh, Oh, oh, oh, küçük yukarı-aşağı şekil diyor, gözlerini iki kez kırpıyor, gergin görünüyor.

I love this actor. I think he does vulnerability so well.

Bu aktörü seviyorum. Bence savunmasızlığı çok iyi yapıyor.

Oh.

Ah.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

So now we have a very long thought group. What is a thought group? It's an utterance between pauses.

Yani şimdi çok uzun bir düşünce grubumuz var. Düşünce grubu nedir? Duraklamalar arasında bir söyleyiştir.

For example, this guy could have said: So, a person who’s upset with another person,

Örneğin, bu adam şöyle diyebilirdi: Yani başka birine kırgın olan bir insan

can’t come in here and buy a gun, to shoot that person with.

buraya gelip ona ateş etmek için bir silah alamaz.

Did you hear how I put all of those breaks in? So, a person who’s upset with another person,

Tüm bu araları nasıl koyduğumu duydun mu? Yani, başka bir kişiye kızgın olan bir kişi,

so there I made a break here, making so its own thought group, I made a break after person,

bu yüzden burada bir ara verdim, kendi düşünce grubu haline getirdim, kişiden sonra ara verdim,

making this line its own thought group,

bu çizgiyi kendi düşünce grubu yaptım,

but he just kept going, he didn't put in any breaks, so it's a long thought group.

ama o devam etti, yapmadı herhangi bir mola verin, bu yüzden uzun bir düşünce grubu.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

I'm just gonna take the first part of it through here,

Ben sadece ilk kısmını buradan geçireceğim,

let's look at our most stress syllables definitely we have so, so.

en vurgulu hecelerimize bir bakalım kesinlikle öyle, öyle var.

So--

Yani--

a person who is upset with another person---

başka bir kişiye kızgın olan bir kişi---

So a person who is-- I'm actually not gonna write that as a contraction, I do feel it is another syllable.

Yani bir kişi-- Aslında bunu bir kısaltma olarak yazmayacağım, bunun başka bir hece olduğunu hissediyorum.

If it was a contraction, it would be one syllable, who's.

Bir kısaltma olsaydı, tek heceli olurdu, who's.

If it's not a contraction, its two syllables, who is, who is, who is, who is, who is.

Kısaltma değilse iki heceli, who is, who is, who is, who is, who is.

There's a little difference and I do feel like I hear that as its own syllable, as its own word.

Küçük bir fark var ve bunu kendi hecesi, kendi kelimesi gibi duyduğumu hissediyorum.

Who is up-

Kim yukarı-

So a person who is upset with another person,

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi,

a little bit of stress on other, definitely some stress on per-- our stressed word, person.

diğerine biraz stres, kesinlikle başına biraz stres-- vurgulanan kelimemiz, kişi.

So a person who is upset with another person---

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi---

So a person who is upset with another person---

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi---

So a person who is upset with another person---

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi---

Also some stress on upset. Upset. Upset. Second syllable stress on that word.

Ayrıca üzgün üzerinde biraz stres var. Üzgün. Üzgün. O kelimede ikinci hece vurgusu.

So a person who is upset with another person-- notice we have a stop T here in upset.

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi-- dikkat edin burada üzgün için bir T durağımız var.

Upset with, upset with, that little pause, that little break is a stop T, we stopped the air in our vocal cords,

Üzülmek, üzülmek, o küçük duraklama, o küçük mola bir T durağıdır, ses tellerimizdeki havayı durdururuz, buna

upset with, and that to us, gives us the feel of the T even though it's not released.

üzülürüz ve bu bize, serbest bırakılmasa bile bize T'nin hissini verir.

And the reason why it's a stop T is because the next word begins with a consonant.

T harfi olmasının nedeni ise bir sonraki kelimenin sessiz harfle başlamasıdır.

Upset with--

Üzgün--

And everything really links together, there are no breaks. So a person, here, the word a, the article a,

Ve her şey gerçekten birbirine bağlı, ara yok. Yani bir kişi, buradaki a kelimesi, a artikeli,

is just a schwa, it's its usual pronunciation, and it links the words together so a per-- so a per-- no break

sadece bir schwa'dır, olağan telaffuzudur ve kelimeleri birbirine bağlar, yani bir per-- yani bir per-- mola yok

so a person who is upset with another person.

yani bir başkasına kızgın olan bir kişi kişi.

So a person who is upset with another person--

Yani başka birine kırgın olan bir insan--

So a person who is upset with another person--

Yani başka birine kırgın olan bir insan--

So a person who is upset with another person--

Yani başka birine kırgın olan bir insan--

See if you can do that with no breaks, slow it down if you have to, really feel uuhhhhh, a slower glide up and down.

Bunu ara vermeden yapıp yapamayacağınıza bakın, gerekirse yavaşlatın , gerçekten uuhhhhh hissediyorum, yukarı ve aşağı daha yavaş bir kayma.

We don't want abrupt changes in pitch. It's usually a glide up or a glide down.

Sahada ani değişiklikler istemiyoruz. Genellikle yukarı veya aşağı süzülür.

So a person who is upset with another person--

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi--

So a person who is upset with another person--

Yani başka bir kişiye kızgın olan bir kişi--

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani, başka birine kızgın olan bir kişi buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamaz.

Okay let's look at the second half of this thought group.

Tamam, bu düşünce grubunun ikinci yarısına bakalım.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can't come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Now, the whole second half here is quieter, isn't it?

Şimdi, ikinci yarının tamamı daha sakin, değil mi?

The general trend of a phrase in American English is we start louder and higher in pitch in general,

Amerikan İngilizcesinde bir ifadenin genel eğilimi, genel olarak daha yüksek sesle ve daha yüksek sesle başladığımız

and throughout the sentence, we lose some volume and some vocal energy and the pitch tends to go down.

ve cümle boyunca sesin bir kısmını ve ses enerjisinin bir kısmını kaybettiğimiz ve perdenin aşağı inme eğiliminde olduğudur.

And so here, it's a long phrase and the whole second half of it is quieter.

Ve burada, bu uzun bir cümle ve ikinci yarısının tamamı daha sessiz.

Here we have the actual volume of that phrase, and you can see how the first half has more higher peaks

Burada bu ifadenin gerçek hacmine sahibiz ve ilk yarının nasıl daha yüksek zirvelere sahip olduğunu

and the second half is in general quite a bit lower, and then really tapers down at the end.

ve ikinci yarının genel olarak biraz daha düşük olduğunu ve sonunda gerçekten azaldığını görebilirsiniz.

Let's listen to that phrase and pay attention to the volume as you listen.

O cümleyi dinleyelim ve dinlerken ses seviyesine dikkat edelim.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

And this is a really important part of American English. We want to have that feel of bigger at the beginning,

Ve bu, Amerikan İngilizcesinin gerçekten önemli bir parçasıdır. Başlangıçta daha büyük hissetmek

and then fading a bit at the end. Shaping your phrases like that will help you sound a lot more natural.

ve sonunda biraz solmak istiyoruz. Cümlelerinizi bu şekilde şekillendirmek, kulağa çok daha doğal gelmenize yardımcı olacaktır.

A lot of my most advanced students still have to do this.

En gelişmiş öğrencilerimin çoğu hala bunu yapmak zorunda.

They still have to figure out how to take out some of the energy and

Hala sondaki enerjinin ve hacmin bir kısmını nasıl çıkaracaklarını bulmaları

volume at the end and let the pitch come down,

ve perdenin inmesine izin vermeleri gerekiyor,

so that it really falls off a little bit and gives it the more natural shape to phrases.

böylece perde gerçekten biraz düşüyor ve ona cümlelere daha doğal bir şekil veriyor.

Let's listen to this one more time and again, watch the volume here at the bottom,

Bunu bir kez daha dinleyelim, alttaki sesi izleyelim

and really pay attention to what you hear and think about how you can shape a phrase like this.

ve gerçekten duyduklarınıza dikkat edip böyle bir cümleyi nasıl şekillendirebileceğinizi düşünelim.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

So now let's go ahead and look at what words do have a little bit more length,

Şimdi devam edelim ve düşünce grubunun bu ikinci yarısında hangi kelimelerin biraz daha uzun olduğuna,

what syllables have a little bit more length in this second half of the thought group.

hangi hecelerin biraz daha uzun olduğuna bakalım.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can't come in here-- little stress on in, can't come in here and buy a gun shoot to that person with.

Buraya giremem-- biraz stres, buraya gelip o kişiye silahla ateş satın alamam.

I think those are our peaks of stress here. Shoot being the most stressed.

Bence bunlar bizim stres zirvelerimiz. En stresli olanı vur.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Now let's just listen to: can't come in.

Şimdi bir dinleyelim: giremez.

Can't come in.

Giremez.

Did you notice the stop T here?

Buradaki T durağını fark ettiniz mi?

N apostrophe T has a couple different pronunciations, and one of them is with a stop,

Na apostrophe T'nin birkaç farklı telaffuzu var ve bunlardan biri dur,

a little break, can't, can't, can't come, can't come,

biraz ara, can't, can't, can't come, can't come

and that's how he pronounced this N apostrophe T contraction.

ve bu Napostrophe T daralmasını böyle telaffuz etti. .

Can't come in,

here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamazsınız.

Can't come in here and-- in here and-- The word 'and' sounds sort of like in, this is common when we reduce it.

Buraya giremez ve-- buraya ve-- 've' kelimesi kulağa şöyle geliyor, bu onu indirgediğimizde yaygın bir durum.

We drop the D, we reduced the vowel to the schwa, which sounds to me a lot like the IH vowel

D'yi düşürdük, ünlüyü schwa'ya indirdik, bu bana vurgusuzken in kelimesindeki gibi IH sesli harfine çok benziyor

like in the word in, when it's unstressed. Can't come in here and-- can't come in here and buy a--

. Buraya gelemem ve-- buraya gelip satın alamam--

So maybe if you think of the word and as in,

Yani belki kelimeyi düşünürsen ve içinde olduğu gibi,

that might help you reduce it as you say it quickly and link it to the words around it.

bu onu hızlı bir şekilde söylerken kısaltmana ve çevrendeki kelimelerle ilişkilendirmene yardımcı olabilir. BT.

Can't come in here and buy a--

Buraya gelip bir--

Can't come in here and buy a--

Buraya gelip bir--

Can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Buraya gelip o kişiyi vurmak için bir silah satın alamam.

Buy a gun. Again just like up here with 'so a person', 'buy a gun', it's just a quick schwa that

Bir silah al. Yine burada 'öyleyse bir insan', 'silah satın al' gibi,

we glide through between those two words to link. Buy a gun. Buy a gun.

bu iki kelime arasında bağlantı kurduğumuz hızlı bir schwa. Bir silah al. Bir silah al.

Buy a gun.

Bir silah al.

And now let's listen to the reduction of the word 'to'.

Şimdi 'to' kelimesinin indirgemesini dinleyelim.

A gun to shoot,

Ateş edecek bir silah,

It's not to, is it? It's: a gun to, a gun to, so the vowel almost always reduces here to the schwa.

Değil mi? Bu: bir tabanca to, bir silah to, bu nedenle sesli harf burada neredeyse her zaman schwa'ya indirgenir.

The T can be a true T or a flap T, which can sound like a D, and that's what happens here. Gun to--

T, gerçek bir T veya bir D gibi ses çıkarabilen bir flep T olabilir ve burada olan da budur. Tabanca--

gun, your tongue is already at the roof of the mouth for the N, gun to-- and rather than making a T,

tabanca, diliniz zaten N için ağzınızın çatısında, tabanca-- ve bir T yapmak yerine,

we make a D and release it into the schwa. Gun to-- gun to-- buy a gun to--

bir D yapıyoruz ve onu schwa'ya bırakıyoruz. Silahtan-- silahtan-- silah almaktan--

It's just another way to smooth that word out. You don't have to do it. He could have said: gun to-- gun to-- gun to--

Bu kelimeyi yumuşatmanın başka bir yolu. Bunu yapmak zorunda değilsin. Şöyle diyebilirdi: silahtan-- silahtan-- Silahtan--

What's really important is that we do do the schwa reduction,

Gerçekten önemli olan, schwa indirgemesini yapmamızdır,

that is something you need to do in order to sound natural.

doğal görünmek için yapmanız gereken bir şey.

And you know what, why not try it with that D sound? Buy a gun to-- buy a gun to--

Ve biliyor musun, neden D sesiyle denemiyorsun? Bir silah al-- bir silah al--

Buy a gun to--

Bir silah al--

It's also important that it feels shorter, and that it's less stressed. Make that as quick as you can. Da,da, da.

Daha kısa hissettirmesi ve daha az stresli olması da önemlidir. Bunu olabildiğince çabuk yap. Da,da,da.

So it shouldn't be DA, it should be the: duh, duh. Gun to-- Gun to shoot. \

Yani DA olmamalı, şu olmalı: ah, ah. Ateş etmek için silah. \

Gun to shoot.

Ateş etmek için silah.

Just like with upset the T in shoot is a stop T

Tıpkı üzgün T'de olduğu gibi, çekimde T bir durak T'dir

because the next word begins with a consonant let's just listen to the last four words of this phrase.

çünkü bir sonraki kelime bir ünsüzle başlar, hadi bu cümlenin son dört kelimesini dinleyelim.

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

So the stop T is really subtle, but I would definitely say it's not totally dropped. Shoot that, shoot that.

Yani T durağı gerçekten ince, ama kesinlikle tamamen düşmediğini söyleyebilirim. Şunu vur, şunu vur.

Shoot that.

Vur şunu.

Shoot that. And another stop T at the end of that. Shoot that. Shoot that person with.

Vur şunu. Ve bunun sonunda başka bir durak T. Vur şunu. O kişiyi vur.

Now, do you notice, what is happening with his voice in these last four words?

Şimdi, bu son dört kelimede sesine ne olduğunu fark ettiniz mi?

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

Shoot that person with.

O kişiyi vur.

They all have a popcorn quality in the voice. Shoot that person with.

Hepsinin sesinde patlamış mısır kalitesi var. O kişiyi vur.

Uhhhh. We have that in the voice as he speaks. Now, it's not that way at the beginning:

Uhhhh. Konuşurken sesinde bu var. Şimdi, başta öyle değil:

So a person,

Yani insan,

But it is that way at the end.

Ama sonunda öyle.

Shoot that person with,

O kişiyi vur,

This is part of that shape of the phrase that I’ve been talking about.

Bu, bahsettiğim ifadenin şeklinin bir parçası.

More energy, more volume at the beginning, lower energy, lower volume,

Daha fazla enerji, başlangıçta daha fazla ses, daha düşük enerji, daha düşük ses,

also lower in pitch towards the end, and that does bring in that popcorn quality.

ayrıca sona doğru perdede daha düşük ve bu patlamış mısır kalitesini getiriyor.

You would never want to speak that way all the time. So a person who's upset with another person.

Her zaman böyle konuşmak istemezsin. Yani başka bir kişiye kırgın olan bir kişi.

That is not good or clear English at all. But when it comes into your voice a little bit at the end,

Bu hiç iyi veya net bir İngilizce değil. Ama sonunda biraz sesinize gelince,

that's a good sign. That's a sign that you're taking the energy out at the end of the phrase,

bu iyiye işaret. Bu, cümlenin sonundaki enerjiyi çektiğinizin

and shaping the phrase in a very natural way for American English.

ve cümleyi Amerikan İngilizcesi için çok doğal bir şekilde şekillendirdiğinizin bir işaretidir.

Shoot that person with--

O kişiyi vur--

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Okay, another pretty long thought group. Let's listen to this phrase three times

Tamam, oldukça uzun bir düşünce grubu daha. Bu cümleyi üç kez dinleyelim

and let's think about what we think is the most stressed word.

ve en çok vurguladığımız kelimeyi düşünelim.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Instead, a little bit there, instead they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, biraz orada, bunun yerine bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Wait and that are probably the two most stressed words there.

Bekle ve bu muhtemelen orada en çok vurgulanan iki kelimedir.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor. Bir

Let's look at: they have to--

bakalım: onlar-- Onlar-- Onlar-- onlar--

They have to--

They have to-- they have to-- they have to-- they have to-- Not very clear, right?

onlar-- onlar-- Çok net değil, değil mi?

It's that simplification of the unstressed words and syllables.

Vurgusuz kelimelerin ve hecelerin bu kadar basitleştirilmesi.

They have to-- they have to-- they have to--

Onlar-- onlar-- onlar-- Onlar-- onlar--

They have to-- they have to-- they have to-- So definitely, the word 'to' is not 'too', it's again more of a D sound

onlar-- Yani kesinlikle, 'to' kelimesi 'çok' değil, yine daha çok bir D

than a schwa. They have to-- they have to-- they have to-- The H, really weak, not even really sure I'm hearing it.

bir schwa'dan daha ses. Onlar-- onlar-- onlar-- H, gerçekten zayıf, duyduğumdan bile emin değilim.

They have to--

Onlar--

They have to-- they have to-- they have to-- I think you can totally get by with dropping that.

Onlar-- onlar-- onlar-- onlar-- Bence onu bırakmakla tamamen idare edebilirsin.

It's not uncommon to drop the H and some of these unstressed words like him, or his,

H'yi bırakmak alışılmadık bir durum değil ve onun ya da onunki gibi bu vurgusuz kelimelerden bazılarını

you may have noticed it.

fark etmiş olabilirsiniz.

They have to-- So unstressed AA vowel then rather than a V, I would say it's more of an F,

Onlar-- O halde V yerine vurgusuz AA ünlüsü, daha çok bir F olduğunu söyleyebilirim,

they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to-- they have to--

onlar-- onlar-- onlar-- onlar-- onlar zorunda-- onlar zorunda-- onlar-- onlar--

They have to--

Onlar--

wait a little while before they can do that.

bunu yapmadan önce biraz beklemek zorundalar.

So after those three less clear words we have that stressed word wait with that up-down shape,

Yani bu daha az net olan üç kelimeden sonra, o vurgulu kelimeye sahibiz, bu yukarı-aşağı şeklinde bekle,

more length, wait a little, okay, then we have flap Ts.

daha uzun, biraz bekle, tamam, sonra flap T'lerimiz var.

Wait a little,

Bekle biraz,

Wait a-- T comes between two vowel or diphthong sounds, the AY diphthong and the schwa.

Bekle a-- T iki ünlü veya iki sesli harf arasına gelir, AY ünlüsü ve schwa.

So a flap will link those two words together really nicely. Wait a-- Wait a-- wait a little-- another flap there.

Yani bir flep, bu iki kelimeyi gerçekten güzel bir şekilde birbirine bağlayacaktır. Bekle bir-- Bekle bir-- biraz bekle-- orada bir kanat daha.

Now, this one's hard because it comes before a dark L, and I know that's tricky. Little, little, little, little.

Şimdi, bu zor çünkü koyu bir L'den önce geliyor ve bunun hileli olduğunu biliyorum. Küçük, küçük, küçük, küçük.

Wait a little, wait a little.

Biraz bekle, biraz bekle.

Wait a little.

Biraz bekle.

I have a word here, I'm sorry, I have a video here on YouTube specifically how to pronounce the word little.

Burada bir sözüm var, özür dilerim, YouTube'da özellikle küçük kelimesinin nasıl telaffuz edildiğine dair bir videom var.

I'll link to it in the video description, you can spend some time really focused on that word if you need it.

Video açıklamasında bağlantısını vereceğim, ihtiyacın olursa o kelimeye gerçekten odaklanarak biraz zaman geçirebilirsin.

Wait a little--

while before they can do that.

Bunu yapmadan önce biraz bekleyin.

Wait a little while-- There's a little bit of that stressed feeling on while as well.

Biraz bekleyin-- Bu arada biraz da o stresli duygu var.

Wait a little while, wait a little while.

Biraz bekle, biraz bekle.

Wait a little while, wait a little while, wait a little while

Biraz bekleyin, biraz bekleyin,

before they can do that.

bunu yapmadan önce biraz bekleyin.

Before they can do that. Before they can, before they can, before they can. These three words said quickly,

Bunu yapmadan önce. Yapabilmelerinden önce, yapamadan, yapamadan önce. Bu üç kelime hızlı bir şekilde söylendi,

very simply, not very clear, that's okay, that's what we do to provide contrast with the more clear words.

çok basit, çok net değil, sorun değil, biz bunu daha net kelimelerle kontrast sağlamak için yapıyoruz.

The word can, again, reduced it's not can, it's can,

Can, can değil, can,

can, can. Before they can, before they can, before they can do that.

can, can şeklinde kısaltılmıştır. Yapabilmelerinden önce, yapamadan, yapamadan önce.

Before they can do that.

Bunu yapmadan önce.

What happened to the T? That, that, it's a stop T. Why? It's not followed by a consonant.

T'ye ne oldu? Bu, bu, bu bir stop T. Neden? Bir ünsüz tarafından takip edilmez.

I mean it is, but there's a break here. So the rule is it's a stop T if the next word begins with a consonant

Yani öyle ama burada bir kırılma var. Yani kural şudur: Bir sonraki kelime bir ünsüzle başlıyorsa

or the next sound is a consonant, or if it's at the end of a thought group.

veya bir sonraki ses bir ünsüzse veya bir düşünce grubunun sonundaysa, bu bir durak T'dir.

That,

It's different than a dropped T. A dropped T would be this: you can do that-- you can do that--

Düşen bir T'den farklı. Düşen bir T şu olurdu: bunu yapabilirsin-- bunu yapabilirsin--

The volume, I'm sorry, the pitch would come back down. That, but because we don't have that, that, that, that,

Ses, üzgünüm, ses perdesi geri gelirdi. O, ama bizde olmadığı için, o, o, o,

it stops, sort of on the up part of the pitch, it doesn't fall back down. Can do that.

durur, bir nevi sahanın yukarı kısmında, geri düşmez. Bunu yapabilirim.

Can do that.

Bunu yapabilirim.

That's what signifies the stop T to us. That's an abrupt stop, and we think: oh, T.

Bizim için T durağının anlamı budur. Bu ani bir duruş ve şöyle düşünüyoruz: Ah, T.

Can do that.

Bunu yapabilir mi? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

Now he asks a question.

Şimdi bir soru soruyor. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

Let's just look at the last word for a second.

Bir saniyeliğine son kelimeye bakalım.

Children?

Çocuklar?

Children? Children? The pitch goes up. Children? And that is normal for yes/no questions,

Çocuklar? Çocuklar? Saha yükselir. Çocuklar? Ve bu evet/hayır soruları için normaldir,

so this is a yes/no question, he answers it with no. And so that's why the pitch goes up at the end.

yani bu bir evet/hayır sorusudur, buna hayır olarak cevap verir. İşte bu yüzden perde sonunda yükseliyor.

So that's different from what I said about statements, which tend to go down in pitch towards the end.

Yani bu, sonlara doğru perdede aşağı inme eğiliminde olan ifadeler hakkında söylediklerimden farklı.

Questions do too, unless they can be answered by yes/no.

Evet/hayır olarak cevaplanamayan sorular da öyle.

If they're a yes/no question, then in general, the pitch will go up.

Evet/hayır sorusuysa, genel olarak ses perdesi yükselir.

Children?

Çocuklar?

Let's look at the whole phrase now.

Şimdi tüm ifadeye bakalım. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children? Have and chil-- have the most stress. Children?

çocuğun var mı? Sahip olun ve çocuk-- en çok strese sahip olun. Çocuklar?

Even though have has stress the H is dropped, I don't hear it.

Have strese sahip olsa da H düşürüldü, duymuyorum.

Do you have-- do you have-- do you have-- do you have any children?

senin-- senin-- senin-- hiç çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

Do you have any children?

Hiç çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

Do you-- said very quickly. Do you have, do you, do you, do you have any children?

Sen-- dedi çok hızlı. Senin var mı, var mı, var mı, çocuğun var mı?

Any, any, any, also said very quickly.

Herhangi biri, herhangi biri, herhangi biri de çok hızlı bir şekilde söylendi. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

Everything's really linked together smoothly. If you find it difficult to speak this quickly, think of your anchors,

Her şey gerçekten sorunsuz bir şekilde birbirine bağlı. Bunu hızlı bir şekilde konuşmakta zorlanıyorsanız, çapalarınızı düşünün,

think of your stress words, and then just practice the syllables, the words before that,in one stressed word.

vurgulu kelimelerinizi düşünün ve ardından tek bir vurgulu kelimede heceleri, ondan önceki kelimeleri çalışın.

So you could break this up.

Yani bunu bozabilirsin.

Do you have, do you have, do you have, and that might help you focus on: short-short, long, short-short, long.

Var mı, var mı, var mı ve bu odaklanmanıza yardımcı olabilir: kısa-kısa, uzun, kısa-kısa, uzun. Hiç

Do you have any children? Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç çocuğun var mı?

Let those stressed syllables be your anchors.

Bırakın bu vurgulu heceler çapalarınız olsun. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı? Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

No, I don't. Just a dog.

Hayır, bilmiyorum. Sadece bir köpek.

Okay, let's look at the first three words here.

Tamam, buradaki ilk üç kelimeye bakalım.

No, I don't.

Hayır, bilmiyorum.

No, I don't. No-- up-down shape. I don't. I is a little valley there, not stressed.

Hayır, bilmiyorum. Hayır-- yukarı-aşağı şekli. Yapmıyorum. Orada küçük bir vadiyim, stresli değilim.

But we have these two stressed words around it.

Ama onun etrafında bu iki vurgulu kelime var.

No, I don't. No, I don't. And it all links together really smoothly, doesn't it?

Hayır, bilmiyorum. Hayır, bilmiyorum. Ve hepsi gerçekten düzgün bir şekilde birbirine bağlanıyor, değil mi?

Right from the Oh diphthong of No, into the AI diphthong of I.

Hayır'ın Oh diftonundan I'in AI diftonuna.

No, I don't. And with these sounds, when it's the OH diphthong linking into a word that begins with a vowel

Hayır, yapmıyorum. Ve bu seslerle, bir ünlü veya iki ünlü ile başlayan bir kelimeye bağlanan OH iki ünlüsü olduğunda

or diphthong, it can help to go through the glide consonant W. No, I don't.

, süzülen ünsüz W'nin içinden geçmeye yardımcı olabilir. Hayır, bilmiyorum.

That can help you smoothly connect those two sounds if you're having trouble doing that .

Bunu yapmakta sorun yaşıyorsanız, bu iki sesi sorunsuz bir şekilde bağlamanıza yardımcı olabilir.

No, I don't.

Hayır, bilmiyorum.

No, I don't. No, I don't. Not really sure if I would write that as a stop T, or is it dropped T?

Hayır, bilmiyorum. Hayır, bilmiyorum. Bunu T durağı olarak mı yazacağımdan emin değilim, yoksa T düşürüldü mü?

I think I'll just write it as a stop T. Very subtle. No, I don't. No, I don't.

Sanırım sadece bir stop T olarak yazacağım. Çok incelikli. Hayır, bilmiyorum. Hayır, bilmiyorum.

No, I don't.

Hayır, bilmiyorum.

Just a dog.

Sadece bir köpek.

Now we have the same stress pattern again. Just a dog. Three syllables, first and third stressed,

Şimdi yine aynı stres modeline sahibiz. Sadece bir köpek. Üç hece, birinci ve üçüncü vurgulu,

the middle unstressed. Just a--

ortası vurgusuz. Sadece a-- a

The article a is the schwa and the T links right into it. Just a, just a, just a, just a dog.

makalesi schwa'dır ve T bağlantıları doğrudan ona bağlıdır. Sadece bir, sadece bir, sadece bir, sadece bir köpek.

Just a dog.

Sadece bir köpek.

Now the ending sound in dog is a G. It sounds to me it's sort of like he makes it at K.

Şimdi dog'daki son ses bir G'dir. Bana öyle geliyor ki

K and G go together, they're paired together because they have the same mouth position.

K ve G'de yapıyor gibi geliyor, birlikte eşleşiyorlar çünkü aynı ağız pozisyonuna sahipler.

G is voiced and K is unvoiced.

G seslidir ve K sessizdir.

So it's a little unusual for it to sound like a K,

Bu yüzden K gibi ses çıkarması biraz sıra dışı

but it's not something I would have noticed as a native speaker if I was watching this movie.

ama bu filmi izliyor olsaydım anadili İngilizce olan biri olarak fark edeceğim bir şey değildi.

I'm only noticing it because we're sitting here doing an analysis of it,

Bunu sadece burada oturup onun analizini yaptığımız için fark ediyorum

but in general, you don't want to make the last sound and dog a K. You want to make it a G. Dog, dog.

ama genel olarak, son sesi yapıp bir K yapmak istemezsiniz. Onu bir G yapmak istersiniz. Köpek, köpek.

Dog.

Köpek.

Good.

İyi.

Good. Good. Definitely stressed. Clear up-down shape.

İyi. İyi. Kesinlikle stresli. Yukarı-aşağı şekli temizleyin.

If I was gonna say that word unstressed, it would be this, good, good, good, good. But that's not what it is, it's:

Bu kelimeyi vurgusuz söyleyecek olsaydım, bu olurdu, iyi, iyi, iyi, iyi. Ama olan bu değil, bu:

Good.

İyi.

A lot to study in just this short exchange. Let's listen to the whole conversation one more time.

Bu kısa değişimde öğrenilecek çok şey var. Tüm sohbeti bir kez daha dinleyelim.

There is a waiting period before you can legally purchase this gun.

Bu silahı yasal olarak satın alabilmeniz için bir bekleme süresi vardır.

Oh.

Ah.

So, a person who’s upset with another person can’t come in here and buy a gun to shoot that person with.

Yani başka birine kırgın olan bir insan buraya gelip o kişiyi vurmak için silah satın alamaz.

Instead, they have to wait a little while before they can do that.

Bunun yerine, bunu yapabilmeleri için biraz beklemeleri gerekiyor. Hiç

Do you have any children?

çocuğun var mı?

No, I don’t. Just a dog.

Hayır, bilmiyorum. Sadece bir köpek.

Good.

İyi.

Now for the fun part, you’ll look at the notes we took together and you’ll hear a part of the conversation

Şimdi eğlenceli kısma gelince, birlikte aldığımız notlara bakacaksınız ve konuşmanın bir bölümünü

on a loop three times. Then there’s a space for you to repeat. For example,

üç kez döngü halinde duyacaksınız. Sonra tekrarlamanız için bir boşluk var. Örneğin

you’ll hear this: Maybe so, sir.

şunu duyacaksınız: Olabilir efendim.

Then you’ll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

O zaman tekrar edeceksiniz: belki öyle, efendim. Bununla ilgili her şeyi aynen taklit etmeye çalışın, böylece bunu gördüğünüzde

then you’ll repeat it. Maybe so, sir.

tekrar edeceksiniz. Belki öyledir, efendim.

That’s from Top Gun: Maverick which was the first movie we studied in this summer series.

Bu, bu yaz dizisinde incelediğimiz ilk film olan Top Gun: Maverick'ten.

You’ll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

Ayrıca ağır çekimde dinleme ve tekrar etme fırsatına da sahip olacaksınız.

This will be important for you if you’re more of a beginner,

Daha yeni başlayan biriyseniz

or if you’re having a hard time focusing on linking or the melody.

veya bağlamaya veya melodiye odaklanmakta zorlanıyorsanız, bu sizin için önemli olacaktır.

Maybe you’ll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

Belki her iki şekilde de yapmak isteyeceksin ama burada önemli olan

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

öğrendiklerini alıp vücuduna ve kendi alışkanlığına sokma fırsatın.

That’s what’s going to transform your speaking. You might do well to work with the audio section of this video

Konuşmanızı değiştirecek olan şey budur. Bir hafta boyunca her gün bu videonun ses bölümü üzerinde çalışmanız iyi olabilir

every day for a week. Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

. Ritmi ve basitleştirmeleri taklit etmek, her yaptığınızda daha da kolaylaşacaktır.

If you can’t keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

Ana dili İngilizce olan kişiye ayak uyduramıyorsanız, ağır çekim taklit yapın.

Okay, here’s our audio training section.

Tamam, işte ses eğitimi bölümümüz.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

Yarın ve ertesi gün tekrar gelip bu sesi yapmayı unutmayın.

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

Burada alışkanlıklar oluşturmak istiyorsunuz, böylece bir sohbette konuşurken bunun hakkında çok fazla düşünmenize gerek kalmıyor.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

İfadeye veya telaffuza değil, kelimelere odaklanabilirsiniz.

Don't forget this is part of a series all summer long. 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

Bunun yaz boyunca sürecek bir serinin parçası olduğunu unutmayın. 13 video, 13 film sahnesi her birini inceleyin,

learn something new each time. I make new videos on the English language every Tuesday

her seferinde yeni bir şeyler öğrenin. Her salı İngilizce ile ilgili yeni videolar çekiyorum

and I'd love to have you back here again, please subscribe with notifications,

ve tekrar burada olmanızı çok isterim, lütfen bildirimlerle abone olun

and continue your studies right now with this video

ve bu video ile hemen çalışmalarınıza devam edin

and if you love this video, share it with a friend. that's it guys, and thanks so much for using Rachel's English.

ve bu videoyu beğendiyseniz bir arkadaşınızla paylaşın. Hepsi bu kadar çocuklar ve Rachel'ın İngilizcesini kullandığınız için çok teşekkürler.