Use a Notebook to Learn More English Vocabulary - Increase English Vocabulary

185,482 views ・ 2017-03-07

Oxford Online English


يرجى النقر نقرًا مزدوجًا فوق الترجمة الإنجليزية أدناه لتشغيل الفيديو.

00:02
Hi I'm Sam.
0
2010
2240
مرحباً، أنا سام.
00:04
Welcome to Oxford Online
1
4250
1060
أهلاً بكم في موقع أكسفورد
00:05
English!
2
5310
1000
لتعليم الإنجليزية!
00:06
In this lesson, you can learn
3
6310
2999
في هذا الدرس، يمكنك تعلم
00:09
what a vocabulary notebook is, why it's
4
9309
3381
ما هو دفتر المفردات، لماذا
00:12
useful for learning vocabulary more
5
12690
1750
هو مفيد لتعلم المفردات بشكلٍ
00:14
quickly, and how to use it.
6
14440
3920
أسرع، وكيفية استخدامه.
00:18
Part one: why should you use a vocabulary
7
18360
4660
الجزء الأول: لماذا يجب عليك استخدام دفتر
00:23
notebook.
8
23020
1000
المفردات؟
00:24
A vocabulary notebook is a small
9
24020
2470
دفتر المفردات هو كتاب
00:26
book where you can record new words.
10
26490
2450
صغير يمكنك تدوين الكلمات الجديدة فيه.
00:28
The
11
28940
1000
أفضل
00:29
best vocabulary notebook is small enough
12
29940
2700
دفتر للمفردات يكون صغيراً بما يكفي
00:32
to put in your pocket, so you can carry
13
32640
2289
ليتسع في جيبك، بحيث تتمكن من حمله
00:34
it everywhere with you, like this.
14
34929
5121
في كل مكان معك، هكذا.
00:40
Remembering new vocabulary is something
15
40050
1769
تذكُّر المفردات الجديدة هو شيء
00:41
that many students find difficult.
16
41819
3330
يجده العديد من الطلاب صعباً.
00:45
To
17
45149
1000
أن تعرف
00:46
really know a word means that you're able
18
46149
1531
كلمة ما حقاً يعني أن تكون قادراً
00:47
not just to recognize it, but to use it
19
47680
3039
ليس فقط على التعرف عليها، بل أيضاً استخدامها
00:50
correctly.
20
50719
1000
بشكل صحيح.
00:51
But how can you go from
21
51719
2631
لكن كيف يمكنك الانتقال من
00:54
recognizing and understanding a word to
22
54350
3669
التعرف على الكلمة وفهمها إلى
00:58
using it well in your English speaking
23
58019
2250
استخدامها بشكلٍ جيدٍ في كلامك وكتابتك
01:00
and writing?
24
60269
2300
بالإنجليزية؟
01:02
You need to form a long-term
25
62569
2090
تحتاج إلى تشكيل ذاكرة طويلة
01:04
memory of the word or phrase you're
26
64659
2741
الأمد للكلمة أو العبارة التي
01:07
trying to remember.
27
67400
2810
تحاول تذكرها.
01:10
When you learn new
28
70210
1300
عندما تتعلم كلمة
01:11
words in class, or during self study, it's
29
71510
3360
جديدة في الصف، أو أثناء دراستك لوحدك، فإنها تصبح
01:14
in your short-term memory.
30
74870
1650
في ذاكرتك قصيرة الأمد.
01:16
You're able to
31
76520
1580
ستكون قادراً على
01:18
recognize and even use the word during
32
78100
2130
التعرف على هذه الكلمة واستخدامها أثناء
01:20
your studies, and maybe even for a short
33
80230
2780
دراستك، وربما لفترة قصيرة
01:23
time afterwards, but then you may forget
34
83010
4050
بعدها، ولكن بعد ذلك قد
01:27
it.
35
87060
1000
تنساها.
01:28
You need to move the word into your
36
88060
1330
يجب عليك نقل الكلمة إلى
01:29
long-term memory.
37
89390
2200
ذاكرتك طويلة الأمد.
01:31
The only way to do this is to see, hear,
38
91590
3200
الطريقة الوحيدة للقيام بذلك هي رؤية، سماع،
01:34
and use the word many times.
39
94790
2840
واستخدام الكلمة عدة مرات.
01:37
So then, why
40
97630
2270
إذاً لماذا
01:39
is a vocabulary notebook helpful for
41
99900
2230
يكون دفتر المفردات مفيداً
01:42
expanding your vocabulary more quickly?
42
102130
3010
لزيادة مفرداتك بسرعة أكبر؟
01:45
A vocabulary notebook is an excellent tool
43
105140
2730
دفتر المفردات هو أداة ممتازة
01:47
to help you move new words from your
44
107870
2480
لمساعدتك على نقل الكلمات الجديدة من
01:50
short-term to your long-term memory.
45
110350
3240
ذاكرتك قصيرة الأمد لذاكرتك طويلة الأمد.
01:53
You
46
113590
1000
يمكنك
01:54
can use it to record and review the
47
114590
2850
استخدامه لتدوين ومراجعة
01:57
vocabulary, enabling you to see, hear and
48
117440
4540
المفردات، مما يتيح لك رؤية وسماع
02:01
use the vocabulary many times, which will
49
121980
2440
واستخدام المفردات عدة مرات، مما
02:04
help you to remember it.
50
124420
1770
يساعدك على تذكرها.
02:06
But how do you use avocabulary
51
126190
2819
لكن كيف تستخدم دفتر
02:09
notebook?
52
129009
1000
المفردات؟
02:10
There are lots of different
53
130009
1721
هناك الكثير من الطرق
02:11
ways to use a vocabulary network but
54
131730
3110
المختلفة لاستخدام دفتر المفردات، ولكن
02:14
two things are important: record and review.
55
134840
6770
هناك أمران مهمان: التدوين والمراجعة.
02:21
Part two: how to record the meaning of new
56
141610
4439
الجزء الثاني: كيفية تسجيل معنى
02:26
vocabulary.
57
146049
2250
المفردات الجديدة.
02:28
Let's look at recording vocabulary.
58
148299
2520
دعونا نتكلم عن تسجيل المفردات.
02:30
When
59
150819
1000
عندما
02:31
you learn new vocabulary, record it
60
151819
1331
تتعلم مفردات جديدة، دوِّنها
02:33
instantly.
61
153150
2720
فوراً.
02:35
That means write it down at
62
155870
1670
وهذا يعني كتابتها في
02:37
that moment.
63
157540
1000
نفس اللحظة.
02:38
The physical act of writing
64
158540
2600
عملية الكتابة
02:41
it down can help you to remember it
65
161140
2249
يمكن أن تساعدك على تذكرها
02:43
later.
66
163389
1031
لاحقاً.
02:44
So, whether you're in class, studying at
67
164420
2899
لذا، سواء أكنت في الصف، تدرس في
02:47
home, or out and about, the best thing to
68
167319
3140
المنزل، أو تقوم بنشاطٍ ما، فإن أفضل شيء
02:50
do is to record the word when you learn
69
170459
1911
يمكنك فعله هو تدوين الكلمة عندما
02:52
it;
70
172370
1149
تتعلمها.
02:53
don't wait until later!
71
173519
1901
لا تنتظر حتى وقتٍ لاحق!
02:55
There are four
72
175420
1500
هنالك أربع
02:56
easy steps.
73
176920
1000
خطوات سهلة.
02:57
The first step is recording
74
177920
3989
الخطوة الأولى هي تدوين
03:01
words clearly and correctly.
75
181909
2450
الكلمات بوضوح وبشكلٍ صحيح.
03:04
This may
76
184359
1511
ربما يبدو هذا الأمر
03:05
sound obvious but many students find
77
185870
3830
واضحاً، لكن يجد العديد من الطلاب
03:09
they're unable to read their own notes, or
78
189700
2959
أنهم غير قادرين على قراءة ملاحظاتهم، أو
03:12
they record and then learn words with incorrect
79
192659
3890
أنهم يدونون ثم يتعلمون كلماتٍ بتهجئة
03:16
spelling.
80
196549
1330
خاطئة.
03:17
So, always check how words are spelt.
81
197879
4741
لذا، تحقق دائماً من كيفية تهجئة الكلمات.
03:22
So, what
82
202620
1000
ماذا
03:23
else do you need to record?
83
203620
1250
يجب عليك أن تدوّن أيضاُ؟
03:24
The second
84
204870
1259
الخطوة
03:26
step is to record the meaning of the
85
206129
2620
الثانية هي تدوين معنى
03:28
vocabulary.
86
208749
1170
المفردات.
03:29
There are a number of ways to
87
209919
2341
هناك عدد من الطرق
03:32
do this depending on the word or phrase
88
212260
3000
للقيام بذلك حسب الكلمة أو العبارة
03:35
that you want to learn.
89
215260
1830
التي تريد أن تتعلمها.
03:37
Let's use our example, 'soup'.
90
217090
4119
دعونا نستخدم مثالاً، "soup" ("حساء").
03:41
Do you think
91
221209
1000
هل تعتقد أن
03:42
writing 'pea or chicken' will help you to
92
222209
2710
كتابة "البازلاء أو الدجاج" سوف تساعدك على
03:44
remember the meaning of this word?
93
224919
2561
تذكر معنى هذه الكلمة؟
03:47
It's
94
227480
1000
صحيحٌ
03:48
true that pea and chicken are examples of
95
228480
2970
أن البازلاء والدجاج هي أمثلة على
03:51
soup, but writing down the meaning like
96
231450
2880
أنواع الحساء، ولكن تدوين المعنى هكذا
03:54
this might not help you to remember what
97
234330
2589
قد لا يساعدك على تذكر
03:56
'soup' means.
98
236919
1981
معنى "حساء".
03:58
However, I'm quite sure most
99
238900
2140
لكنني متأكدة أن معظم
04:01
countries have soup, so translation is a
100
241040
3620
البلدان لديها حساء، لذلك، فالترجمة هي
04:04
quick and clear way to show the meaning
101
244660
3469
طريقة سريعة وواضحة لتوضيح معنى
04:08
of 'soup'.
102
248129
1000
"حساء".
04:09
I speak a little Turkish, so I'll
103
249129
1991
أنا أتكلم التركية قليلاً، لذلك
04:11
use that.
104
251120
1819
سأستعملها.
04:12
In Turkish, 'soup' is 'çorba'
105
252939
4170
في التركية، "الحساء" هو "çorba".
04:17
Many students also find that drawing
106
257109
1901
يجد العديد من الطلاب أيضاً أن رسم
04:19
pictures helps them to remember words.
107
259010
2590
الصور يساعدهم على تذكر الكلمات.
04:21
Put the
108
261600
1000
ضع الصورة
04:22
picture on the right-hand page for
109
262600
2290
على الصفحة اليمنى من الدفتر
04:24
meaning.
110
264890
1000
لتدلك على المعنى.
04:25
For simple words like 'soup',
111
265890
2640
عند التعامل مع كلمات بسيطة مثل "حساء"،
04:28
recording the translation your own
112
268530
1300
لا بأس بتدوين ترجمتها
04:29
language is okay.
113
269830
1500
إلى لغتك الخاصة.
04:31
However, many words don't have a direct
114
271330
2400
ولكن، فإن العديد من الكلمات لا تملك ترجمة
04:33
translation.
115
273730
1000
مباشرة.
04:34
For this reason it's usually
116
274730
2890
لهذا السبب، فإنه من الأفضل
04:37
better to record the meaning in English.
117
277620
2370
عادةً تدوين المعنى في اللغة الإنجليزية.
04:39
But, use your own words; don't just copy
118
279990
4300
ولكن، استخدم الكلمات الخاصة بك؛ لا تقم فقط
04:44
the meaning from the dictionary.
119
284290
1520
بنسخ المعنى من القاموس.
04:45
This will make it easier for you to
120
285810
3240
هذا سيجعل فهم وتذكر المعنى
04:49
understand and remember the meaning.
121
289050
2070
أسهل بالنسبة لك.
04:51
Let's do an example.
122
291120
2170
دعونا نأخذ مثالاً:
04:53
Do you know the word
123
293290
1871
هل تعرف الكلمة
04:55
'tasty'?
124
295161
2179
"tasty" ('طيب المذاق')؟
04:57
It describes food that has a strong
125
297340
2500
إنها تصف الطعام الذي يمتلك
04:59
taste or flavour.
126
299840
2380
طعم أو نكهة قوية.
05:02
We can also say that this is a positive
127
302220
2220
يمكننا أن نقول أيضاً أن هذه صفة إيجابية،
05:04
objective, similar to 'delicious', so we can
128
304440
4250
مثل "لذيذ"، فيمكننا
05:08
write a positive symbol next to the
129
308690
2460
إضافة إشارة زائد "+" بجوار
05:11
meaning.
130
311150
1000
المعنى.
05:12
With adjectives, it's also a good
131
312150
2670
عند التعامل مع الصفات، فإنه من الجيد
05:14
idea to record the opposite.
132
314820
2910
تدوين عكسها.
05:17
We can use
133
317730
1000
يمكننا أن نستخدم
05:18
this sign for opposite.
134
318730
4110
هذه العلامة للدلالة على العكس.
05:22
The opposite of
135
322840
1000
عكس
05:23
'tasty' is 'tasteless'.
136
323840
1360
"tasty" هو "tasteless" ("بلا طعم").
05:25
It describes food that
137
325200
2291
يصف ذلك الطعام
05:27
has no flavour.
138
327491
1669
الذي ليس له نكهة.
05:29
This is a negative adjective, so we can
139
329160
3520
هذه صفة سلبية، لذلك يمكننا
05:32
write a negative symbol next to the
140
332680
2440
كتابة إشارة ناقص "-" بجوار
05:35
meaning.
141
335120
1430
المعنى.
05:36
Hopefully, now you have a good idea of
142
336550
3040
نأمل أن يكون لديك الآن فكرة جيدة
05:39
how to record meaning in your notebook.
143
339590
4410
عن كيفية تدوين المعنى في دفترك.
05:44
Using a vocabulary notebook is a
144
344000
1660
استخدام دفتر المفردات هو
05:45
learning process, and should be personal
145
345660
3090
عملية تعلم، ويجب أن تكون خاصة
05:48
to you, so experiment with different
146
348750
3070
بك، لذلك جرّب طرقاً
05:51
ways of recording meaning.
147
351820
2420
مختلفة لتدوين المعنى.
05:54
But, however you
148
354240
1100
ولكن، مهما كانت الطريقة
05:55
decide to record meaning, one thing is
149
355340
2950
التي قررت اتباعها لتدوين المعنى، احرص على
05:58
important: it must be clear to you when
150
358290
3180
شيء واحد: يجب أن يكون واضحاً لك عندما
06:01
you come back to it.
151
361470
2090
تعود لمراجعته.
06:03
So, there are four
152
363560
1320
إذاً، هناك أربع
06:04
steps to recording vocabulary: first,
153
364880
4050
خطوات لتسجيل المفردات: أولاً،
06:08
record the word clearly and correctly;
154
368930
3630
دوّن الكلمة بوضوح وبشكلٍ صحيح،
06:12
second: record the meaning.
155
372560
3710
الثانية: دوّن المعنى.
06:16
What's next?
156
376270
1880
ماذا بعد ذلك؟
06:18
Part three: how to record the form of new vocabulary.
157
378150
5490
الجزء الثالث: كيفية تسجيل نوع المفردات الجديدة.
06:23
Ask yourself or your teacher: is your
158
383640
3320
اسأل نفسك أو معلمك: هل المفردة
06:26
new vocabulary a noun, a verb, an adjective, an idiom?
159
386960
9730
الجديدة اسم، فعل، صفة، أم مصطلح؟
06:36
Remember that phrases
160
396690
1710
تذكر أن العبارات
06:38
can be nouns or verbs too, so this is
161
398400
3310
يمكن أن تكون أسماءً أو أفعالاً أيضاً، لذلك هذا
06:41
true for both words and phrases.
162
401710
2120
الكلام ينطبق على الكلمات والعبارات.
06:43
If it's a noun, is it countable or uncountable?
163
403830
4680
إذا كان اسماً، فهل هو معدود أم غير معدود؟
06:48
Make a note so that you understand how to
164
408510
3390
قم بتدوين ملاحظة حتى تفهم كيفية
06:51
use it.
165
411900
1750
استخدامه.
06:53
You can record the form in
166
413650
1460
يمكنك تدوين نوع الكلمة ضمن
06:55
brackets next to the word.
167
415110
2630
قوسين بجانب الكلمة.
06:57
Here,
168
417740
1000
هنا،
06:58
'soup' is a noun, so you can write 'n' after
169
418740
4940
"الحساء" هو اسم (noun)، لذلك يمكنك كتابة "n"
07:03
it.
170
423680
1030
بعده.
07:04
'Soup' can be countable or uncountable.
171
424710
4820
يمكن أن يكون "حساء" معدوداً (countable) أو غير معدودٍ (uncountable).
07:09
You
172
429530
1000
يمكنك
07:10
can show this by writing C/U.
173
430530
5320
إظهار ذلك عن طريق كتابة C / U.
07:15
You can put adj. to show that 'tasty'
174
435850
5640
يمكنك وضع .adj (صفة) لإظهار أن "tasty"
07:21
and 'tasteless' are adjectives.
175
441490
3080
و "tasteless" صفات.
07:24
It's helpful to use abbreviations to
176
444570
3610
من المفيد استخدام الاختصارات
07:28
record form.
177
448180
1000
لتدوين نوع الكلمة.
07:29
Here are some examples.
178
449180
2150
وهذه بعض الأمثلة:
07:31
n. is for noun.
179
451330
2920
.n للاسم.
07:34
v. is for verb.
180
454250
4480
.v للفعل.
07:38
C is for countable.
181
458730
7110
C للمعدود.
07:45
U is for uncountable.
182
465840
6520
U لغير المعدود.
07:52
adj. is for adjective
183
472360
4260
.adj للصفة.
07:56
adv. is for adverb.
184
476620
4270
.adv للحال.
08:00
Capital 'I' capital 'D' is for idiom.
185
480890
7460
ID بأحرف كبيرة للمصطلح.
08:08
mwv means multi-word verb.
186
488350
5860
mwv تعني الفعل متعدد الكلمات.
08:14
Abbreviations help you to record form
187
494210
1350
الاختصارات تساعدك على تدوين النوع
08:15
quickly and use less space in your
188
495560
2860
بسرعة واستهلاك مساحة أقل
08:18
notebook.
189
498420
1550
في دفترك.
08:19
So, when recording vocabulary,
190
499970
3640
لذا، عند تدوين المفردات،
08:23
you should: record it clearly and
191
503610
3160
يجب عليك: تدوينها بوضوح
08:26
correctly, record the meaning, record the
192
506770
4540
وبشكل صحيح، تدوين المعنى، تدوين
08:31
form.
193
511310
1219
النوع.
08:32
There's one more thing you should record.
194
512529
3551
هناك شيء آخر يجب أن تدونه.
08:36
Part four: how to record the pronunciation
195
516080
3860
الجزء الرابع: كيفية تسجيل نطق
08:39
of new vocabulary.
196
519940
2210
المفردات الجديدة.
08:42
You're learning
197
522150
1949
أنت تتعلم
08:44
English.
198
524099
1000
الإنجليزية.
08:45
That means you know how
199
525099
1351
هذا يعني أنك تعرف كم
08:46
confusing and irregular English
200
526450
2890
يمكن أن يكون النطق في الإنجليزية
08:49
pronunciation can be.
201
529340
1850
مربكاً وغير منتظمٍ.
08:51
That's why you
202
531190
1590
لهذا السبب،
08:52
should record some details about the
203
532780
2240
يجب عليك تدوين بعض التفاصيل حول
08:55
pronunciation of words.
204
535020
3320
نطق الكلمات.
08:58
You could: write
205
538340
1971
يمكنك: كتابة
09:00
the sounds in phonetics, mark stressed
206
540311
4399
الأصوات باستعمال الرموز الصوتية، حدد
09:04
syllables, mark any silent syllables or
207
544710
6410
المقاطع المشددة من الكلمة، حدد المقاطع أو
09:11
letters, and record any difficult or
208
551120
4590
الحروف الصامتة، وسجل أية أصوات
09:15
irregular sounds.
209
555710
1980
صعبة أو شاذة.
09:17
For example, students sometimes confuse
210
557690
4710
على سبيل المثال، يخلط الطلاب أحياناً
09:22
the pronunciation of 'soup' with 'soap'.
211
562400
5560
نطق 'soup' مع 'soap'.
09:27
So, the vowel sound here is important.
212
567960
5270
لذا، فإن صوت حروف العلة مهم هنا.
09:33
This is the symbol for the 'oo' sound.
213
573230
7610
هذا هو الرمز لصوت 'oo'.
09:40
You don't have to use phonetic symbols,
214
580840
2360
ليس عليك استخدام الرموز الصوتية،
09:43
but they can help you to remember
215
583200
3120
لكن يمكنهم مساعدتك على تذكر
09:46
the correct pronunciation of words.
216
586320
2480
النطق الصحيح للكلمات.
09:48
Vowel
217
588800
1000
أصوات حروف
09:49
sounds are a good place to start.
218
589800
4040
العلة هي نقطة جيدة لتبدأ منها.
09:53
You can write
219
593840
1000
يمكنك كتابة
09:54
the 'oo' sound under the letters that
220
594840
3870
الصوت "oo" تحت الحروف
09:58
make that sound.
221
598710
2890
التي تشكّل هذا الصوت.
10:01
The word 'tasty' has more
222
601600
2179
كلمة "tasty" لديها أكثر
10:03
than one syllable, so you should record
223
603779
3231
من مقطع واحد، لذلك يجب عليك تسجيل
10:07
the stress in the word.
224
607010
3410
الشدة في الكلمة.
10:10
You can do this by underlining the vowel
225
610420
3120
يمكنك القيام بذلك عن طريق وضع خط تحت حرف العلة
10:13
where the stress is.
226
613540
1880
المُشدَّد.
10:15
In 'tasty',
227
615420
2450
في "tasty"،
10:17
the stress is on 'a' Some students may
228
617870
4830
الشدة موجودة على 'a'. قد يجد أيضاً
10:22
also find it helpful here to record the
229
622700
2460
بعض الطلاب أنه من المفيد هنا تدوين
10:25
vowel sound; the vowel sound is 'ay': tasty.
230
625160
6230
صوت حرف العلة؛ صوت حرف العلة هو 'ay' في "tasty".
10:31
In
231
631390
1500
في أثناء الكلام،
10:32
speech, the second t in 'tasteless' is
232
632890
6200
حرف t الثاني في "tasteless"
10:39
silent.
233
639090
1540
صامت.
10:40
You can show this by writing a small
234
640630
2180
يمكنك إظهار ذلك بكتابة x
10:42
cross under the second 't': tasteless.
235
642810
5660
صغيرة تحت "t" الثانية. "tasteless".
10:48
So, now we have the basic information we
236
648470
3670
لدينا الآن المعلومات الأساسية
10:52
need to record.
237
652140
2700
التي نحتاجها للتدوين.
10:54
We've written the word
238
654840
1090
لقد كتبنا الكلمة
10:55
clearly and correctly, and we've checked
239
655930
3320
بوضوح وبشكل صحيح، وتحققنا
10:59
the spelling.
240
659250
1589
من التهجئة.
11:00
We've also recorded the meaning, the form
241
660839
4601
لقد سجلنا أيضاّ المعنى، النوع،
11:05
and the pronunciation of the words.
242
665440
3690
ونطق الكلمات.
11:09
You
243
669130
1000
قد تلاحظ
11:10
may notice that I've used different colours.
244
670130
3990
أنني استخدمت ألواناً مختلفة.
11:14
It's helpful to use colour in your notes,
245
674120
2300
من المفيد استخدام الألوان في ملاحظاتك،
11:16
and to be consistent.
246
676420
2640
وأن تكون ثابتة.
11:19
That means always using the same colour
247
679060
2070
هذا يعني استخدام اللون نفسه
11:21
for the same thing.
248
681130
2660
للشيء نفسه دائماً.
11:23
You could use
249
683790
1000
يمكنك استخدام
11:24
different colours for different parts of
250
684790
2570
ألوان مختلفة لأجزاء مختلفة من
11:27
speech, as I've done here: my nouns are
251
687360
3790
الكلام، كما فعلت هنا: الأسماء
11:31
black and my adjectives are red.
252
691150
4740
بالأسود والصفات بالأحمر.
11:35
You could use different colours for verbs and
253
695890
2760
يمكنك استخدام ألوان مختلفة للأفعال
11:38
adverbs, too.
254
698650
1300
والأحوال أيضاً.
11:39
This helps you understand and
255
699950
1880
هذا يساعدك على فهم
11:41
remember the form of the word quickly.
256
701830
2360
وتذكر نوع الكلمة بسرعة.
11:44
Also, using a different colour for your
257
704190
3290
استخدام لون مختلف لملاحظات
11:47
pronunciation notes helps them stand out.
258
707480
3770
النطق أيضاً تساعدك على تمييزها.
11:51
I
259
711250
1000
دائماً ما
11:52
always use green.
260
712250
2070
أستخدم الأخضر.
11:54
Finally, you might want to add some
261
714320
2660
أخيراً، قد ترغب في إضافة بعض
11:56
information to your notes later, do
262
716980
3610
المعلومات إلى ملاحظاتك لاحقاً، لذلك
12:00
leave some space.
263
720590
1710
اترك بعض المساحة لها.
12:02
What else might you want to add?
264
722300
1900
ما الذي قد ترغب في إضافته؟
12:04
You'll see
265
724200
1030
سوف ترى
12:05
some ideas later.
266
725230
2280
بعض الأفكار لاحقاً.
12:07
Part five: remember
267
727510
3240
الجزء الخامس: تذكر
12:10
vocabulary by reviewing and developing
268
730750
3350
المفردات عن طريق مراجعة وتحديث
12:14
your notes.
269
734100
1600
ملاحظاتك.
12:15
So, now you know how to record
270
735700
2780
الآن أنت تعرف كيف تدوّن
12:18
new vocabulary in your notebook, but
271
738480
4200
المفردات الجديدة في دفترك، ولكن
12:22
that's not enough.
272
742680
2560
هذا لا يكفي.
12:25
You also need to be able to remember the
273
745240
2960
تحتاج أيضاّ أن تكون قادراً على تذكر
12:28
vocabulary.
274
748200
1000
المفردات.
12:29
When you're learning English,
275
749200
2740
أثناء تعلمك الإنجليزية،
12:31
you can forget around eighty percent of
276
751940
2550
يمكنك نسيان حوالي ثمانين في المئة
12:34
your vocabulary if you don't review it.
277
754490
4220
من مفرداتك إذا كنت لا تراجعها.
12:38
Reviewing vocabulary means seeing it again and
278
758710
3120
مراجعة المفردات يعني رؤيتها مرة أخرى
12:41
using it.
279
761830
1770
واستخدامها.
12:43
You don't need to spend a long
280
763600
1560
لستَ بحاجة لقضاء وقتِ طويل
12:45
time each time you review.
281
765160
3239
في كل مرة تقوم فيها بالمراجعة.
12:48
The most
282
768399
1000
أهم ما في الأمر
12:49
important thing is that you review it
283
769399
1681
هو أن تقوم بمراجعتها
12:51
many times over time.
284
771080
3420
عدة مرات بمرور الوقت.
12:54
Carrying a
285
774500
1000
اصطحاب
12:55
vocabulary notebook with you everywhere
286
775500
1649
دفتر المفردات معك في كل مكان
12:57
helps you to do this.
287
777149
1701
يساعدك على القيام بذلك.
12:58
Let's make a review
288
778850
2330
دعونا نضع خطة
13:01
plan: imagine you recorded some
289
781180
2010
للمراجعة: تخيل أنك دوّنت بعض
13:03
vocabulary in the notebook today.
290
783190
2730
المفردات في دفترك اليوم.
13:05
How should you review it?
291
785920
2609
كيف يجب عليك مراجعتها؟
13:08
Research shows that students forget 80%
292
788529
4381
أظهرت الأبحاث أن الطلاب ينسون 80٪
13:12
of what they've learned within 24 hours
293
792910
2690
مما تعلموه خلال 24 ساعة
13:15
of a lesson.
294
795600
1810
من الدرس.
13:17
So, a short time after you've
295
797410
1989
لذا، بعد وقت قصير من
13:19
written some new vocabulary down, take
296
799399
3061
كتابة بعض المفردات الجديدة، خذ
13:22
five minutes to look at it again.
297
802460
2900
خمس دقائق للنظر إليها مرة أخرى.
13:25
The
298
805360
1000
أفضل وقت
13:26
very best time to do this is 10 minutes
299
806360
3320
للقيام بذلك هو بعد 10 دقائق،
13:29
after, when you still remember most of
300
809680
2080
إذ لا تزال تتذكر معظم
13:31
the lesson.
301
811760
2030
الدرس.
13:33
Maybe you're waiting for the
302
813790
1510
ربما أثناء انتظارك
13:35
bus, or having a coffee.
303
815300
3880
الحافلة، أو تناول القهوة.
13:39
You can take your notebook out and
304
819180
5340
يمكنك أن تُخرج دفترك
13:44
review the vocabulary quickly.
305
824520
3270
وتراجع المفردات بسرعة.
13:47
Read through what you've written.
306
827790
5270
اقرأ ما كتبته.
13:53
Remember the meaning, the form and the
307
833060
3140
تذكر المعنى، النوع
13:56
pronunciation.
308
836200
1030
والنطق.
13:57
Say the words in your head: 'soup' is 'çorba'.
309
837230
8880
قل الكلمات في رأسك: "soup" هو "شوربة" ("çorba").
14:06
Then, test yourself.
310
846110
4140
ثم اختبر نفسك.
14:10
You can cover the meaning
311
850250
1550
يمكنك تغطية المعنى
14:11
site of the notebook, look at the words,
312
851800
4070
في الدفتر، النظر إلى الكلمات،
14:15
and see if you can remember the meaning.
313
855870
3420
ومعرفة ما إذا كان يمكنك تذكر المعنى.
14:19
Then you can cover the words on the left
314
859290
3169
ثم يمكنك تغطية الكلمات على الجانب
14:22
side, and see if you can remember how to
315
862459
3211
الأيسر، ومعرفة ما إذا كان يمكنك تذكر
14:25
say them by looking at the meaning:
316
865670
3010
كيفية قولها بالنظر إلى المعنى:
14:28
'çorba' is 'soup'.
317
868680
4590
"çorba" هو "soup".
14:33
Focus on the pronunciation: 'soup'.
318
873270
6000
ركّز على النطق: "soup".
14:39
Then, uncover the left
319
879270
3040
ثم اكشف الجانب
14:42
side and check the pronunciation and the
320
882310
3480
الأيسر وتحقق من النطق و
14:45
word.
321
885790
1930
من الكلمة.
14:47
Later that day, when you have a bit more
322
887720
3960
في وقت لاحق من ذلك اليوم، عندما يكون لديك وقت أكثر،
14:51
time, you can sit down and add some
323
891680
2219
يمكنك الجلوس وإضافة بعض
14:53
information to your notes.
324
893899
3241
المعلومات إلى ملاحظاتك.
14:57
Firstly, you
325
897140
1000
أولاّ يجب عليك
14:58
should add collocations if you can find
326
898140
2740
إضافة المتلازمات اللفظية
15:00
them.
327
900880
1150
إن وجدت.
15:02
A good dictionary will give you
328
902030
2210
سوف تجد المتلازمات في
15:04
collocations.
329
904240
1820
القاموس الجيد.
15:06
Use an English learner's
330
906060
1000
استخدم قاموساً لمتعلمي اللغة الإنجليزية
15:07
dictionary such as Oxford, Cambridge, or
331
907060
2830
مثل Oxford أو Cambridge أو
15:09
Macmillan to find the vocabulary.
332
909890
4190
Macmillan للعثور على المفردات.
15:14
What about collocations with 'soup'?
333
914080
2210
ماذا عن ملازمات "الحساء"؟
15:16
We
334
916290
1000
غالباّ ما
15:17
often use words the different types of
335
917290
2960
نستخدم كلمات للأنواع المختلفة
15:20
soup.
336
920250
1000
من الحساء.
15:21
For example, 'chicken soup', 'potato
337
921250
4920
على سبيل المثال، "حساء الدجاج"، "حساء
15:26
soup', 'tomato soup'.
338
926170
2960
البطاطا "، "حساء الطماطم".
15:29
We can also say, 'a
339
929130
3210
يمكننا أيضاً أن نقول:
15:32
bowl of soup' or 'a tin of soup'.
340
932340
5540
"وعاء من الحساء " أو "علبة من الحساء".
15:37
Write the
341
937880
1000
اكتب المتلازمات
15:38
collocation in the space you left under
342
938880
1230
في الفراغ الذي تركته تحت
15:40
the vocabulary.
343
940110
1100
المفردات.
15:41
This will help you to remember the word
344
941210
3059
هذا سيساعدك على تذكر الكلمة
15:44
or phrase in the way that it's actually used.
345
944269
3141
أو العبارة بالطريقة التي تُستخدم بها فعلاً.
15:47
Another good tip is to write sentences
346
947410
4070
نصيحة جيدة أخرى هي كتابة الجمل
15:51
using your new words.
347
951480
1950
باستخدام كلماتك الجديدة.
15:53
The best way to do
348
953430
1000
أفضل طريقة للقيام بذلك
15:54
this to help you remember your new
349
954430
1810
لمساعدتك على تذكر مفرداتك
15:56
vocabulary is to personalize them.
350
956240
3960
الجديدة هي تخصيصها.
16:00
For
351
960200
1120
على سبيل
16:01
example,
352
961320
1130
المثال،
16:02
'My mum loves tomato soup, but I hate it.'
353
962450
5930
"أمي تحب حساء الطماطم، لكنني أكرهه."
16:08
So, at the end of day one, you've found some
354
968380
3530
في نهاية اليوم الأول، تكون قد وجدت بعض
16:11
new vocabulary, you've recorded the
355
971910
2800
المفردات الجديدة، قمت بتدوين
16:14
meaning, the form and the pronunciation.
356
974710
3830
المعنى، النوع والنطق.
16:18
You've reviewed it by looking at it again
357
978540
2729
وقد راجعتها من خلال النظر إليها مرة أخرى
16:21
as soon as possible after you first saw
358
981269
3211
في أقرب وقت ممكن بعد أن رأيتها
16:24
it.
359
984480
1000
لأول مرة.
16:25
Then, you've reviewed it again by
360
985480
2030
ثم قمت بمراجعتها مرة أخرى عن طريق
16:27
looking it up in a dictionary and adding
361
987510
3009
البحث عنها في قاموس وإضافة
16:30
collocations and a personalized sentence.
362
990519
5181
ملازماتها وتخصيصها.
16:35
Congratulations!
363
995700
1000
تهانينا!
16:36
You now have enough
364
996700
1000
لديك الآن ما يكفي
16:37
information in your notebook to start
365
997700
2410
من المعلومات في دفترك لتبدأ
16:40
using it to really expand your
366
1000110
2760
باستخدامه لزيادة
16:42
vocabulary.
367
1002870
1000
مفرداتك.
16:43
I hope this lesson has helped you.
368
1003870
3310
آمل أن يكون هذا الدرس قد ساعدك.
16:47
Remember, you can find more of our free
369
1007180
2490
تذكر، يمكنك أن تجد المزيد من دروسنا المجانية
16:49
English lessons on Oxford Online English
370
1009670
3490
في اللغة الإنجليزية على موقع
16:53
dot com.
371
1013160
1170
oxfordonlineenglish.com
16:54
Thanks very much for watching!
372
1014330
2030
شكراً جزيلاً لمشاهدتك!
16:56
See you next time.
373
1016360
1370
أراك في المرة القادمة.
حول هذا الموقع

سيقدم لك هذا الموقع مقاطع فيديو YouTube المفيدة لتعلم اللغة الإنجليزية. سترى دروس اللغة الإنجليزية التي يتم تدريسها من قبل مدرسين من الدرجة الأولى من جميع أنحاء العالم. انقر نقرًا مزدوجًا فوق الترجمة الإنجليزية المعروضة على كل صفحة فيديو لتشغيل الفيديو من هناك. يتم تمرير الترجمات بالتزامن مع تشغيل الفيديو. إذا كان لديك أي تعليقات أو طلبات ، يرجى الاتصال بنا باستخدام نموذج الاتصال هذا.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7