Ronnie’s #1 Tip for Teachers

Hello, there, everyone out in wherever you are.

Halo, semua orang di mana pun Anda berada.

My name's Ronnie, and this might be the first time you're ever watching me.

Namaku Ronnie, dan ini mungkin pertama kalinya kau melihatku.

Hello.

Halo.

Or the 42nd time, or you just watch me all the time.

Atau yang ke-42 kalinya, atau Anda hanya memperhatikan saya sepanjang waktu.

Hi.

Hai.

How's it going?

Bagaimana kabarmu?

Hmm.

But I'm an English teacher, and through my years - 25 years - oh, am I that old?

Hmm.

Tapi saya seorang guru bahasa Inggris, dan selama bertahun-tahun - 25 tahun - oh, apakah saya setua itu?

Of teaching, I've come across a lot of teachers, not metal English teachers, but my personal

Dalam mengajar, saya telah menemukan banyak guru, bukan guru logam bahasa Inggris, tetapi guru pribadi saya

teachers that they're just not really good.

yang tidak begitu baik.

Nah, they're okay people, you know.

Nah, mereka orang baik-baik saja, lho.

They don't have anything against them, they look good, they don't smell bad, take showers,

Mereka tidak menentang mereka, mereka terlihat baik, mereka tidak bau, mandi,

but they're just...

tapi mereka hanya...

They're lacking something, some magic about how to teach people.

Mereka kekurangan sesuatu, sihir tentang cara mengajar orang.

I mean, really, honestly, anyone can be a teacher if you go to school and go to university

Maksud saya, sejujurnya, siapa pun bisa menjadi guru jika Anda pergi ke sekolah dan kuliah

and get your teaching degree, like, "Whoa, graduation, I'm a teacher, yeah!"

dan mendapatkan gelar keguruan, seperti, "Wah, lulus, saya seorang guru, ya!"

I didn't do that.

Saya tidak melakukan itu.

Nope.

Tidak.

I learned teaching through my experience, through - oh my god, so many mistakes I made.

Saya belajar mengajar melalui pengalaman saya, melalui - ya Tuhan, begitu banyak kesalahan yang saya buat.

I don't even want to go into the mistakes I made, but I want to share this with you

Saya bahkan tidak ingin membahas kesalahan yang saya buat, tetapi saya ingin berbagi ini dengan Anda

because I've taken English teaching courses that I had to take - god, they're such a waste

karena saya telah mengambil kursus pengajaran bahasa Inggris yang harus saya ambil - astaga, itu hanya membuang-

of time - and it all comes down to you, and your ability to communicate with your classroom,

buang waktu - dan itu semua turun kepada Anda, dan kemampuan Anda untuk berkomunikasi dengan kelas Anda,

your ability to be a nice person, a warm person, someone that the students want to learn from.

kemampuan Anda untuk menjadi orang yang baik, orang yang hangat, seseorang yang ingin dipelajari oleh siswa.

Yeah.

And so, to do this, I wrote a book, and I know that's crazy because I hate reading.

Ya.

Jadi, untuk melakukan ini, saya menulis sebuah buku, dan saya tahu itu gila karena saya benci membaca.

I hate it.

Saya membencinya.

I hate reading, but I did write a book, and I want to share with you one excerpt from

Saya benci membaca, tetapi saya memang menulis sebuah buku, dan saya ingin berbagi dengan Anda satu kutipan dari

my book that I hope helps you in your path of teaching.

buku saya yang saya harap dapat membantu Anda dalam jalur pengajaran Anda.

Maybe you've been doing this for a while and you're just like, "Oh my god, I want to read

Mungkin Anda telah melakukan ini selama beberapa waktu dan Anda seperti, "Ya Tuhan, saya ingin membaca

something funny." Buy my book.

sesuatu yang lucu." Beli buku saya.

Or if you're new at teaching, or new to teaching, and you're like, "I don't know where to start."

Atau jika Anda baru dalam mengajar, atau baru dalam mengajar, dan Anda seperti, "Saya tidak tahu harus mulai dari mana."

Yeah?

Ya?

Buy my book.

Beli buku saya.

So, just buy it, and it's funny.

Jadi, beli saja, dan itu lucu.

I've got some cool stories you can...

Saya punya beberapa cerita keren yang bisa Anda...

You can look at, you can read, and basically I just want to help you because there are

Anda bisa lihat, Anda bisa baca, dan pada dasarnya saya hanya ingin membantu Anda karena ada

some tricks, there are some magic to this whole teaching thing.

beberapa trik, ada keajaiban dalam semua hal pengajaran ini.

Let me go through Ronnie's teaching tip.

Biarkan saya membahas tip pengajaran Ronnie.

Trick number one, the mistakes.

Trik nomor satu, kesalahan.

Oh, yes.

Oh ya.

I told you at the beginning of the video I've made loads of them, but this one I'm not focusing

Saya katakan di awal video saya telah membuat banyak sekali, tapi yang ini saya tidak fokus

on myself.

pada diri saya sendiri.

I want to focus on our students because, hey, they're what makes us come to work every day

Saya ingin fokus pada siswa kami karena, hei, merekalah yang membuat kami datang bekerja setiap hari

and put on a clean shirt and teach them.

dan mengenakan baju bersih dan mengajar mereka.

If it wasn't for our students, we'd have no job, oh my goodness, we'd be homeless, I wouldn't

Jika bukan karena siswa kami, kami tidak akan punya pekerjaan, ya ampun, kami akan menjadi tunawisma, saya tidak akan

have food, I wouldn't get to eat cookies every day.

punya makanan, saya tidak akan makan kue setiap hari.

Okay.

Ronnie, back up.

Oke.

Ronnie, mundur.

Okay?

Back up.

Oke?

Cadangan.

Come forward.

Maju ke depan.

Let's focus on the students.

Mari kita fokus pada siswa.

So, students are going to make mistakes.

Jadi, siswa akan membuat kesalahan.

We make mistakes, but we have to learn how to fix them.

Kami membuat kesalahan, tetapi kami harus belajar bagaimana memperbaikinya.

Okay?

Oke?

So, especially with younger or new...

Jadi, terutama dengan yang lebih muda atau baru...

Not younger, but newer students, students that are just beginning to speak English,

Bukan lebih muda, tetapi siswa baru, siswa yang baru mulai berbicara bahasa Inggris,

they're going to make loads of mistakes, and what you don't want to do-okay?-is single

mereka akan membuat banyak kesalahan, dan apa yang tidak ingin Anda lakukan-oke?-adalah

students out.

You don't say, "Hey, you said this word wrong."

siswa tunggal keluar.

Anda tidak mengatakan, "Hei, Anda salah mengucapkan kata ini."

Okay?

You're going to say it again.

Oke?

Anda akan mengatakannya lagi.

Say the word again.

Ucapkan kata itu lagi.

"No, that was wrong.

"Tidak, itu salah.

That's terrible.

Itu mengerikan.

Are you even listening to me again?"

Apakah kamu mendengarkanku lagi?"

How do you think that makes the student feel?

Menurut Anda, bagaimana perasaan siswa tersebut?

It makes them feel like shit.

Itu membuat mereka merasa seperti kotoran.

If I was that student, I would not come back to your class.

Jika saya adalah siswa itu, saya tidak akan kembali ke kelas Anda.

Don't make examples out of the student that doesn't know or doesn't make a mistake.

Jangan membuat contoh dari siswa yang tidak tahu atau tidak melakukan kesalahan.

"Oh, oh, oh, hey, Kevin, yeah.

"Oh, oh, oh, hai, Kevin, ya.

What's present perfect?"

Apa itu hadiah yang sempurna?"

"Oh, Kevin doesn't know present perfect.

"Oh, Kevin tidak tahu present perfect.

Ha ha ha."

Don't do that.

Ha ha ha."

Jangan lakukan itu.

Why would you do that to people?

Mengapa Anda melakukan itu kepada orang-orang?

People are in your classroom to learn, to get encouraged, to have confidence when they're

Orang-orang berada di kelas Anda untuk belajar, untuk didorong, untuk memiliki kepercayaan diri saat mereka

speaking this new language.

berbicara dalam bahasa baru ini.

Don't squish them down.

Jangan hancurkan mereka.

Make them feel better.

Buat mereka merasa lebih baik.

Make them feel like they want to learn about this stuff.

Buat mereka merasa ingin belajar tentang hal ini.

I have a teacher, and I'm taking music lessons.

Saya punya guru, dan saya mengambil pelajaran musik.

I've never played this instrument before.

Saya belum pernah memainkan alat musik ini sebelumnya.

All of a sudden, during our practice, the conductor will stop, point at one person in

Tiba-tiba, selama latihan kami, kondektur akan berhenti, menunjuk satu orang di

the back-that's me-and say, "Ronnie, you did that wrong.

belakang-itu saya-dan berkata, "Ronnie, kamu salah.

Are you listening to me?

Apakah kamu mendengarkan saya?

What's going on?"

Apa yang terjadi?"

Why...

Kenapa...

And he gets angry, and I'm like, "Dude, why are you getting angry?"

Dan dia marah, dan aku seperti, "Bung, kenapa kamu marah?"

Relax.

Santai.

It's a mistake.

Itu kesalahan.

We're practicing.

Kami sedang berlatih.

If I was a professional at this, if I make a mistake, oh, shit, that's pretty bad.

Jika saya seorang profesional dalam hal ini, jika saya membuat kesalahan, oh, sial, itu sangat buruk.

But if you're practicing something or you're learning something, please, don't get angry

Tetapi jika Anda sedang berlatih sesuatu atau Anda sedang mempelajari sesuatu, tolong, jangan marah

or mad at your students.

atau marah pada siswa Anda.

Don't say things like, "You aren't listening to me.

Jangan mengatakan hal-hal seperti, "Kamu tidak mendengarkan saya.

Don't yell at them and speak louder."

Jangan membentak mereka dan berbicara lebih keras."

Oh, guess what?

Oh, coba tebak?

They're listening, but they don't understand.

Mereka mendengarkan, tetapi mereka tidak mengerti.

There's a disconnect.

Ada pemutusan.

It's your job to help them.

Itu tugas Anda untuk membantu mereka.

Don't ask the person who made the mistake to correct it, because obviously they don't

Jangan meminta orang yang melakukan kesalahan untuk memperbaikinya, karena jelas mereka tidak

know the answer.

tahu jawabannya.

It's like Ronnie in math class.

Ini seperti Ronnie di kelas matematika.

My math teacher would say, "Okay, Ronnie, what's 42 minus 3?"

Guru matematika saya akan berkata, "Oke, Ronnie, berapa 42 dikurangi 3?"

"42?"

"42?"

"No, Ronnie, what's 42 minus 3?"

"Tidak, Ronnie, berapa 42 dikurangi 3?"

"I don't know."

"Aku tidak tahu."

"Ronnie, what's the answer?"

"Roni, apa jawabannya?"

"Dude, I don't know the answer.

"Bung, saya tidak tahu jawabannya.

As many times as you ask me, I still am not magically going to know the answer, like 38."

Sebanyak yang Anda tanyakan kepada saya, secara ajaib saya masih tidak akan tahu jawabannya, seperti 38."

That's 39.

Itu 39.

The person obviously doesn't know the answer.

Orang itu jelas tidak tahu jawabannya.

Don't bother them.

Jangan ganggu mereka.

They made a mistake, move on.

Mereka membuat kesalahan, lanjutkan.

"Okay.

"Oke.

Oh, yeah, that's not right.

Oh, ya, itu tidak benar.

Anyone else?

Ada yang lain?

Does anyone else know the answer?"

Ada yang tahu jawabannya?"

Get your students to help each other.

Mintalah siswa Anda untuk saling membantu.

This is the best technique when you're in a classroom learning environment.

Ini adalah teknik terbaik ketika Anda berada di lingkungan belajar kelas.

What I do is I write all the mistakes on the board.

Apa yang saya lakukan adalah saya menulis semua kesalahan di papan tulis.

When students are speaking, I write down their mistakes.

Ketika siswa berbicara, saya menuliskan kesalahan mereka.

All mistakes, pronunciation mistakes, vocabulary mistakes, doesn't matter, grammar, and I write

Semua kesalahan, kesalahan pengucapan, kesalahan kosa kata , tidak masalah, tata bahasa, dan saya tulis

it on the board.

di papan tulis.

You know, it's fun.

Anda tahu, itu menyenangkan.

What they do is as a class, maybe in small groups, maybe in partners, maybe individually,

Apa yang mereka lakukan adalah sebagai sebuah kelas, mungkin dalam kelompok kecil, mungkin dalam pasangan, mungkin secara individu,

they correct the mistakes together.

mereka memperbaiki kesalahan bersama.

And this is helping them communicate with each other in English.

Dan ini membantu mereka berkomunikasi satu sama lain dalam bahasa Inggris.

Maybe one person knows the answer.

Mungkin satu orang tahu jawabannya.

Cool.

Dingin.

When that person knows the answer, they get rewarded from you, and everyone else is like,

Ketika orang itu tahu jawabannya, mereka mendapat imbalan dari Anda, dan semua orang berkata,

"Wow.

"Wow.

Good job, Jo.

Kerja bagus, Jo.

You knew that answer.

Kamu tahu jawabannya.

Cool."

Keren."

Awesome.

If you've got younger kids or children, you can give them prizes.

Luar biasa.

Jika Anda memiliki anak kecil atau anak-anak, Anda dapat memberi mereka hadiah.

You can do fun things like quiz time.

Anda dapat melakukan hal-hal menyenangkan seperti waktu kuis.

It's like, "Okay.

Ini seperti, "Oke.

What is the correct pronunciation of the thing that you go to in the summertime and you swim

Apa pengucapan yang benar dari hal yang Anda kunjungi di musim panas dan Anda berenang

in the ocean?"

di lautan?"

Beach, yeah, beach is the right answer.

Pantai ya, pantai adalah jawaban yang tepat.

You get a point.

Anda mendapat poin.

If you encourage people to help each other, your classroom is going to be a much happier

Jika Anda mendorong orang untuk saling membantu, ruang kelas Anda akan menjadi lingkungan yang jauh lebih bahagia

environment.

.

And guess what?

Dan coba tebak?

Yeah, yeah, yeah.

Check this out.

Ya ya ya.

Lihat ini.

Read the last thing.

Baca hal terakhir.

Teaching material for next class.

Bahan ajar untuk kelas selanjutnya.

As an English as a second language teacher, sometimes we just run out of material.

Sebagai seorang guru bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, terkadang kita kehabisan materi.

We've taught them all the past verbs, the present perfect, present perfect passive,

Kami telah mengajari mereka semua kata kerja lampau, present perfect, present perfect passive,

and you're just like, "Oh my god.

dan Anda seperti, "Ya Tuhan.

What am I going to do?

Apa yang akan saya lakukan?

What am I going to do with my class?

Apa yang akan saya lakukan dengan kelas saya?

I don't know what to do.

Saya tidak akan melakukannya." tidak tahu harus berbuat apa.

How did the class start?

Bagaimana kelas dimulai?

Here's the people.

Oh."

Ini orang-orangnya.

Oh."

You've got what your students need to work on right in front of you, right in front of

Anda memiliki apa yang siswa Anda perlu kerjakan tepat di depan Anda, tepat di depan

your nose, there.

hidung Anda, di sana.

Oh, okay, people are having problems with the "th" sound, so guess what?

Oh, oke, orang-orang mengalami masalah dengan suara "th", jadi coba tebak?

Grab some pronunciation material to teach them the "th".

Ambil beberapa materi pelafalan untuk mengajari mereka "th".

You're never going to run out of material if you focus on your students' mistakes and

Anda tidak akan pernah kehabisan materi jika Anda berfokus pada kesalahan siswa Anda dan

how to correct them in a kind way.

cara memperbaikinya dengan cara yang baik.

You want to encourage your students.

Anda ingin mendorong siswa Anda.

So if you're interested in becoming a better 

Jadi, jika Anda tertarik untuk menjadi guru yang lebih baik

teacher, not being a boring,  mean teacher-okay?-grab

, tidak membosankan, maksud guru-oke?-ambil

my book.

This is my website, englishwithronnie.com.

buku saya.

Ini adalah situs web saya, englishwithronnie.com.

Head over there, grab the book, read it, you're going to have a laugh, you're going to have

Pergilah ke sana, ambil bukunya, bacalah, Anda akan tertawa,

a giggle, and you're going to learn a lot.

tertawa, dan Anda akan belajar banyak.

You're going to see your students are going to have a good time in your class, and they're

Anda akan melihat siswa Anda akan bersenang-senang di kelas Anda, dan mereka

going to like you.

akan menyukai Anda.

That's it.

Itu dia.

I'm out of here.

Thanks for watching.

Saya keluar dari sini.

Terima kasih telah menonton.