Ronnie’s #1 Tip for Teachers

Hello, there, everyone out in wherever you are.

Witam wszystkich, gdziekolwiek jesteście.

My name's Ronnie, and this might be the first time you're ever watching me.

Nazywam się Ronnie i to może być pierwszy raz, kiedy mnie obserwujesz.

Hello.

Cześć.

Or the 42nd time, or you just watch me all the time.

Albo 42 raz, albo cały czas mnie obserwujesz.

Hi.

Cześć.

How's it going?

Jak leci?

Hmm.

But I'm an English teacher, and through my years - 25 years - oh, am I that old?

Hmm.

Ale jestem nauczycielem angielskiego, a przez moje lata - 25 lat - och, czy jestem aż tak stary? Jeśli

Of teaching, I've come across a lot of teachers, not metal English teachers, but my personal

chodzi o nauczanie, spotkałem wielu nauczycieli, nie metalowych nauczycieli angielskiego, ale moich osobistych

teachers that they're just not really good.

nauczycieli, którzy po prostu nie są dobrzy.

Nah, they're okay people, you know.

Nie, to w porządku ludzie, wiesz.

They don't have anything against them, they look good, they don't smell bad, take showers,

Nie mają nic do nich, dobrze wyglądają, nie śmierdzą, biorą prysznic,

but they're just...

ale po prostu...

They're lacking something, some magic about how to teach people.

Brakuje im czegoś, jakiejś magii w nauczaniu ludzi.

I mean, really, honestly, anyone can be a teacher if you go to school and go to university

Mam na myśli, naprawdę, szczerze, każdy może być nauczycielem, jeśli chodzi do szkoły i na uniwersytet

and get your teaching degree, like, "Whoa, graduation, I'm a teacher, yeah!"

i zdobywa stopień nauczyciela, na przykład: " Wow, ukończenie szkoły, jestem nauczycielem, tak!"

I didn't do that.

nie zrobiłem tego.

Nope.

Nie.

I learned teaching through my experience, through - oh my god, so many mistakes I made.

Nauczyłem się uczyć poprzez moje doświadczenie, przez - o mój Boże, tak wiele błędów, które popełniłem.

I don't even want to go into the mistakes I made, but I want to share this with you

Nie chcę nawet wchodzić w błędy, które popełniłem, ale chcę się tym z tobą podzielić,

because I've taken English teaching courses that I had to take - god, they're such a waste

ponieważ brałem udział w kursach nauczania angielskiego, które musiałem przejść - Boże, to taka strata

of time - and it all comes down to you, and your ability to communicate with your classroom,

czasu - i to wszystko sprowadza się do ciebie i twojej umiejętności komunikowania się z klasą,

your ability to be a nice person, a warm person, someone that the students want to learn from.

twojej zdolności do bycia miłą, ciepłą osobą, kimś, od kogo uczniowie chcą się uczyć.

Yeah.

And so, to do this, I wrote a book, and I know that's crazy because I hate reading.

Tak. Aby

to zrobić, napisałem książkę i wiem, że to szaleństwo, bo nienawidzę czytać.

I hate it.

Nienawidzę tego.

I hate reading, but I did write a book, and I want to share with you one excerpt from

Nienawidzę czytać, ale napisałem książkę i chcę podzielić się z wami fragmentem z

my book that I hope helps you in your path of teaching.

mojej książki, który, mam nadzieję, pomoże wam na waszej ścieżce nauczania.

Maybe you've been doing this for a while and you're just like, "Oh my god, I want to read

Może robisz to od jakiegoś czasu i myślisz: „O mój Boże, chcę przeczytać

something funny." Buy my book.

coś zabawnego”. Kup moją książkę.

Or if you're new at teaching, or new to teaching, and you're like, "I don't know where to start."

Lub jeśli jesteś nowy w nauczaniu lub nowy w nauczaniu i mówisz: „Nie wiem, od czego zacząć”.

Yeah?

Tak?

Buy my book.

Kup moją książkę.

So, just buy it, and it's funny.

Więc po prostu go kup i jest zabawny.

I've got some cool stories you can...

Mam kilka fajnych historii, które możesz...

You can look at, you can read, and basically I just want to help you because there are

Możesz obejrzeć, możesz przeczytać, a ja po prostu chcę ci pomóc, ponieważ są

some tricks, there are some magic to this whole teaching thing.

pewne sztuczki, jest trochę magii w tym całym nauczaniu.

Let me go through Ronnie's teaching tip.

Pozwól mi przejść przez wskazówkę dotyczącą nauczania Ronniego.

Trick number one, the mistakes.

Sztuczka numer jeden, błędy.

Oh, yes.

O tak.

I told you at the beginning of the video I've made loads of them, but this one I'm not focusing

Powiedziałem wam na początku filmu, że zrobiłem ich mnóstwo, ale w tym nie skupiam się

on myself.

na sobie.

I want to focus on our students because, hey, they're what makes us come to work every day

Chcę skupić się na naszych uczniach, ponieważ, hej, to oni sprawiają, że codziennie przychodzimy do pracy,

and put on a clean shirt and teach them.

zakładamy czystą koszulę i uczymy ich.

If it wasn't for our students, we'd have no job, oh my goodness, we'd be homeless, I wouldn't

Gdyby nie nasi studenci, nie mielibyśmy pracy, o mój boże, bylibyśmy bezdomni, nie

have food, I wouldn't get to eat cookies every day.

miałabym jedzenia, nie mogłabym codziennie jeść ciastek.

Okay.

Ronnie, back up.

Dobra.

Ronnie, cofnij się.

Okay?

Back up.

Dobra?

Kopia zapasowa.

Come forward.

Wystąp naprzód.

Let's focus on the students.

Skupmy się na uczniach.

So, students are going to make mistakes.

Tak więc uczniowie będą popełniać błędy.

We make mistakes, but we have to learn how to fix them.

Popełniamy błędy, ale musimy nauczyć się je naprawiać.

Okay?

Dobra?

So, especially with younger or new...

Tak więc, szczególnie w przypadku młodszych lub nowych...

Not younger, but newer students, students that are just beginning to speak English,

Nie młodszych, ale nowszych uczniów, uczniów, którzy dopiero zaczynają mówić po angielsku,

they're going to make loads of mistakes, and what you don't want to do-okay?-is single

popełnią mnóstwo błędów, a czego nie chcesz robić - dobrze? pojedynczy

students out.

You don't say, "Hey, you said this word wrong."

studenci na zewnątrz.

Nie mówisz: „Hej, źle powiedziałeś to słowo”.

Okay?

You're going to say it again.

Dobra?

Znowu to powiesz.

Say the word again.

Powiedz słowo jeszcze raz.

"No, that was wrong.

„Nie, to było złe.

That's terrible.

To okropne.

Are you even listening to me again?"

Czy ty w ogóle mnie znowu słuchasz?”

How do you think that makes the student feel?

Jak myślisz, jak się z tym czuje uczeń?

It makes them feel like shit.

To sprawia, że ​​czują się jak gówno.

If I was that student, I would not come back to your class.

Gdybym był tym uczniem, nie wróciłbym do twojej klasy.

Don't make examples out of the student that doesn't know or doesn't make a mistake.

Nie rób przykładów z ucznia, który nie wie lub nie popełnia błędów.

"Oh, oh, oh, hey, Kevin, yeah.

„Och, och, och, hej, Kevin, tak.

What's present perfect?"

Co jest idealne w teraźniejszości?”

"Oh, Kevin doesn't know present perfect.

„Och, Kevin nie zna teraźniejszości idealnej.

Ha ha ha."

Don't do that.

Ha ha ha”.

Nie rób tego.

Why would you do that to people?

Dlaczego miałbyś to robić ludziom?

People are in your classroom to learn, to get encouraged, to have confidence when they're

Ludzie są w Twojej klasie, aby się uczyć, aby uzyskać zachętę, aby mieć pewność, kiedy

speaking this new language.

mówią w tym nowym języku.

Don't squish them down.

Nie zgniataj ich.

Make them feel better.

Spraw, by poczuli się lepiej.

Make them feel like they want to learn about this stuff.

Spraw, aby poczuli, że chcą się czegoś dowiedzieć.

I have a teacher, and I'm taking music lessons.

Mam nauczyciela i biorę lekcje muzyki. Nigdy

I've never played this instrument before.

wcześniej nie grałem na tym instrumencie.

All of a sudden, during our practice, the conductor will stop, point at one person in

Nagle, podczas naszych ćwiczeń, dyrygent zatrzyma się, wskaże na osobę z

the back-that's me-and say, "Ronnie, you did that wrong.

tyłu – to ja – i powie: „Ronnie, zrobiłeś to źle.

Are you listening to me?

Słuchasz mnie?

What's going on?"

Co się dzieje?”.

Why...

Dlaczego...

And he gets angry, and I'm like, "Dude, why are you getting angry?"

I on się złości, a ja na to: „Stary, dlaczego się złościsz?”

Relax.

Zrelaksować się.

It's a mistake.

To pomyłka.

We're practicing.

ćwiczymy.

If I was a professional at this, if I make a mistake, oh, shit, that's pretty bad.

Gdybym był w tym profesjonalistą, gdybym popełnił błąd, o cholera, to byłoby bardzo źle.

But if you're practicing something or you're learning something, please, don't get angry

Ale jeśli coś ćwiczysz lub się czegoś uczysz, proszę, nie złość się

or mad at your students.

ani nie wściekaj na swoich uczniów.

Don't say things like, "You aren't listening to me.

Nie mów rzeczy typu: „Nie słuchasz mnie.

Don't yell at them and speak louder."

Nie krzycz na nich i mów głośniej”.

Oh, guess what?

Och, zgadnij co?

They're listening, but they don't understand.

Słuchają, ale nie rozumieją.

There's a disconnect.

Jest rozłączenie.

It's your job to help them.

Twoim zadaniem jest im pomóc.

Don't ask the person who made the mistake to correct it, because obviously they don't

Nie proś osoby, która popełniła błąd, o poprawienie go, ponieważ oczywiście nie

know the answer.

zna odpowiedzi. To

It's like Ronnie in math class.

jak Ronnie na lekcji matematyki.

My math teacher would say, "Okay, Ronnie, what's 42 minus 3?"

Mój nauczyciel matematyki powiedziałby: „Dobra, Ronnie, ile to jest 42 odjąć 3?”

"42?"

"42?"

"No, Ronnie, what's 42 minus 3?"

„Nie, Ronnie, ile to jest 42 minus 3?”

"I don't know."

"Nie wiem."

"Ronnie, what's the answer?"

– Ronnie, jaka jest odpowiedź?

"Dude, I don't know the answer.

„Stary, nie znam odpowiedzi.

As many times as you ask me, I still am not magically going to know the answer, like 38."

Ilekroć mnie pytasz, wciąż magicznie nie poznam odpowiedzi, jak 38”.

That's 39.

To 39.

The person obviously doesn't know the answer.

Osoba najwyraźniej nie zna odpowiedzi.

Don't bother them.

Nie przeszkadzaj im.

They made a mistake, move on.

Popełnili błąd, idź dalej.

"Okay.

„Ok.

Oh, yeah, that's not right.

Och, tak, to nie w porządku.

Anyone else?

Ktoś jeszcze?

Does anyone else know the answer?"

Czy ktoś jeszcze zna odpowiedź?”

Get your students to help each other.

Zachęć uczniów do wzajemnej pomocy.

This is the best technique when you're in a classroom learning environment.

Jest to najlepsza technika podczas nauki w klasie. To,

What I do is I write all the mistakes on the board.

co robię, to zapisuję wszystkie błędy na tablicy.

When students are speaking, I write down their mistakes.

Kiedy uczniowie mówią, zapisuję ich błędy.

All mistakes, pronunciation mistakes, vocabulary mistakes, doesn't matter, grammar, and I write

Wszystkie błędy, błędy wymowy, błędy słownictwa, nieważne, gramatyka, i zapisuję

it on the board.

to na tablicy.

You know, it's fun.

Wiesz, to zabawne. To, co

What they do is as a class, maybe in small groups, maybe in partners, maybe individually,

robią, to jako klasa, może w małych grupach, może w partnerach, może indywidualnie,

they correct the mistakes together.

wspólnie poprawiają błędy.

And this is helping them communicate with each other in English.

A to pomaga im komunikować się ze sobą w języku angielskim.

Maybe one person knows the answer.

Może jedna osoba zna odpowiedź.

Cool.

Fajny.

When that person knows the answer, they get rewarded from you, and everyone else is like,

Kiedy ta osoba zna odpowiedź, dostaje od ciebie nagrodę, a wszyscy inni mówią:

"Wow.

„Wow.

Good job, Jo.

Dobra robota, Jo.

You knew that answer.

Znałeś tę odpowiedź.

Cool."

Super”.

Awesome.

If you've got younger kids or children, you can give them prizes.

Wspaniały.

Jeśli masz młodsze dzieci lub dzieci, możesz dać im nagrody.

You can do fun things like quiz time.

Możesz robić fajne rzeczy, takie jak czas na quiz.

It's like, "Okay.

To jest jak: „Ok.

What is the correct pronunciation of the thing that you go to in the summertime and you swim

Jaka jest poprawna wymowa rzeczy, do której chodzisz latem i pływasz

in the ocean?"

w oceanie?”

Beach, yeah, beach is the right answer.

Plaża, tak, plaża to właściwa odpowiedź.

You get a point.

Dostajesz punkt.

If you encourage people to help each other, your classroom is going to be a much happier

Jeśli zachęcisz ludzi do wzajemnej pomocy, twoja klasa będzie znacznie szczęśliwszym

environment.

środowiskiem.

And guess what?

I zgadnij co?

Yeah, yeah, yeah.

Check this out.

Tak tak tak.

Sprawdź to.

Read the last thing.

Przeczytaj ostatnią rzecz.

Teaching material for next class.

Materiał dydaktyczny na następne zajęcia.

As an English as a second language teacher, sometimes we just run out of material.

Jako nauczyciel języka angielskiego jako nauczyciel drugiego języka, czasami po prostu brakuje nam materiału.

We've taught them all the past verbs, the present perfect, present perfect passive,

Nauczyliśmy ich wszystkich czasowników przeszłych, czasu teraźniejszego doskonałego, czasu teraźniejszego doskonałego biernego,

and you're just like, "Oh my god.

a ty po prostu mówisz: „ O mój Boże.

What am I going to do?

Co mam zrobić?

What am I going to do with my class?

Co mam zrobić z moją klasą?

I don't know what to do.

nie wiem, co robić.

How did the class start?

Jak zaczęły się zajęcia?

Here's the people.

Oh."

Oto ludzie.

Och. To, nad

You've got what your students need to work on right in front of you, right in front of

czym Twoi uczniowie muszą popracować , masz tuż przed sobą, tuż przed

your nose, there.

nosem.

Oh, okay, people are having problems with the "th" sound, so guess what?

Och, dobra, ludzie mają problemy z dźwiękiem „th”, więc zgadnij co?

Grab some pronunciation material to teach them the "th".

Weź trochę materiału do wymowy, aby nauczyć je „th”.

You're never going to run out of material if you focus on your students' mistakes and

Nigdy nie zabraknie Ci materiału, jeśli skupisz się na błędach swoich uczniów i na tym,

how to correct them in a kind way.

jak poprawiać je w życzliwy sposób.

You want to encourage your students.

Chcesz zachęcić swoich uczniów.

So if you're interested in becoming a better 

Więc jeśli chcesz zostać lepszym

teacher, not being a boring,  mean teacher-okay?-grab

nauczycielem, a nie być nudnym, wrednym nauczycielem – dobrze? – sięgnij po

my book.

This is my website, englishwithronnie.com.

moją książkę.

To jest moja strona internetowa, englishwithronnie.com. Udaj się

Head over there, grab the book, read it, you're going to have a laugh, you're going to have

tam, weź książkę, przeczytaj ją, będziesz się śmiać, będziesz

a giggle, and you're going to learn a lot.

chichotać i dużo się nauczysz.

You're going to see your students are going to have a good time in your class, and they're

Zobaczysz, że twoi uczniowie będą się dobrze bawić na twoich zajęciach i

going to like you.

polubią cię.

That's it.

Otóż ​​to.

I'm out of here.

Thanks for watching.

spadam stąd.

Dzięki za oglądanie.